教师日常行为管理制度
小学教职工日常行为规模版
小学教职工日常行为规模版一、服装仪表规范教职工应穿戴整洁、干净的服装，不得过于暴露或过于庄重。
遵守学校的着装规定，不佩戴过多的饰品，不穿着奢华、张扬的衣物。
每天上岗前必须检查自己的服装是否整洁，确保给学生以良好的榜样。
二、言行举止规范1. 教职工要保持良好的工作态度，对学生要友善、耐心地交流，不使用不文明、粗俗或侮辱性的语言。
2. 在校园内，教职工应注意自己的行为举止，不在公共区域吃零食或嚼口香糖，不乱扔垃圾，保持公共环境的整洁和卫生。
3. 教职工要严守学校的规定，不擅自离开工作岗位或迟到早退。
在上课期间，要提前做好准备，按时开始上课，不迟到或早退。
4. 教职工应当注重自己的言谈举止，不说脏话、不待人粗鲁，保持良好的教育风尚。
三、待人接物规范1. 教职工应以礼貌、友好的态度与学生、家长和同事进行交流。
积极听取他人的意见和建议，虚心向别人请教，互相尊重、互相关心。
2. 面对学生的问题或困难，教职工要用心倾听，并给予适当的帮助和指导。
四、师生关系规范1. 教职工应树立正确的师生关系观念，明确自己的教育责任，对待学生要公正、平等、宽容。
2. 教职工应建立密切的师生联系，关心学生的成长和生活，挖掘和培养学生的特长和潜能。
3. 教职工要积极引导学生形成正确的价值观和道德观，不断鼓励学生发扬优良习惯和品质。
五、工作纪律规范1. 教职工要严守学校的工作纪律，按时完成各项工作任务，不随意拖延或懒散浮躁。
2. 教职工应确保上课内容的高质量，提前备课，熟悉教材，准确传递知识点，不敷衍了事或教学内容杂乱无章。
3. 教职工要对学生的作业、考试等进行认真批改，及时反馈，落实差生的辅导和提高计划。
六、安全意识规范1. 教职工应充分认识到自己的安全责任，时刻保持警觉，确保学生的生命安全和身体健康。
2. 教职工要积极参与学校的安全工作，熟悉应急处理程序，确保在突发事件发生时能够冷静应对。
3. 教职工应加强对学生安全教育的宣传和指导，培养学生的安全意识和自我保护能力。
学校强化教师日常管理制度
一、引言教师是学校教育工作的主体，其工作质量直接关系到学校的教育质量和学生的成长。
为了加强教师队伍建设，提高教育教学水平，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本制度。
二、制度目标1. 建立健全教师日常管理制度，规范教师行为，提高教师职业道德水平。
2. 提升教师教育教学能力，促进教师专业发展。
3. 加强教师团队协作，形成良好的教育氛围。
三、制度内容1. 教师考勤制度（1）教师应按时到校，不得迟到、早退、旷工。
（2）教师请假需提前向学校提出申请，经批准后方可离校。
（3）教师因病、因事请假，需提供相关证明。
（4）教师年度请假天数不得超过规定天数。
2. 教师教学纪律制度（1）教师应认真备课，确保教学内容充实、准确。
（2）教师上课时，应保持良好的课堂秩序，关注学生个体差异，因材施教。
（3）教师不得利用课堂时间进行与教学无关的活动。
（4）教师应积极参加教研活动，提高自身教育教学水平。
3. 教师职业道德制度（1）教师应热爱教育事业，关爱学生，尊重学生个性。
（2）教师应遵守社会公德，树立良好的师德形象。
（3）教师不得体罚或变相体罚学生，不得歧视、侮辱学生。
（4）教师应与学生家长保持良好沟通，共同关注学生成长。
4. 教师工作考核制度（1）学校将对教师的教学质量、工作态度、师德表现等方面进行定期考核。
（2）考核结果作为教师评优、晋升、职称评定的重要依据。
（3）考核不合格的教师，将接受相应处罚。
5. 教师培训制度（1）学校将定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力。
（2）教师应积极参加培训，不断提升自身素质。
（3）学校将给予教师培训期间的必要支持。
四、制度实施与监督1. 学校成立教师日常管理制度实施小组，负责监督制度执行情况。
2. 教师应自觉遵守本制度，如有违反，将按相关规定进行处理。
3. 教师对制度执行过程中的问题，有权向学校提出意见和建议。
五、结语本制度旨在加强学校教师队伍建设，提高教育教学质量。
学校将不断完善制度，为教师提供良好的工作环境，促进教师全面发展。
教师日常管理制度细则
第一章总则第一条为了规范教师日常行为，提高教育教学质量，确保学校教育教学秩序，根据国家教育法律法规和学校实际情况，特制定本细则。
第二条本细则适用于我校全体教师，包括在职教师、合同制教师、临时聘用教师等。
第三条教师应严格遵守国家法律法规、学校规章制度，以学生为本，热爱教育事业，为人师表，教书育人。
第二章出勤与考勤第四条教师应按时参加学校安排的各项工作，不得无故迟到、早退、旷工。
第五条教师请假需提前向学校提出申请，经批准后方可离校。
请假时间超过一周者，需提交相关证明材料。
第六条教师因病、事假离校，应办理请假手续，并按照规定缴纳代课费。
第七条教师应参加学校组织的各类培训和教研活动，不得无故缺席。
第八条教师考勤由学校考勤部门负责，每月进行一次考勤汇总，并向教师本人及相关部门反馈。
第三章教学工作第九条教师应认真备课，制定教学计划，确保教学进度和质量。
第十条教师应遵循教育教学规律，因材施教，注重学生个性发展。
第十一条教师应采用多种教学方法，提高课堂教学效果。
第十二条教师应定期进行教学反思，总结经验，改进教学方法。
第十三条教师应积极参与学校组织的各类教研活动，提高自身教育教学水平。
第四章教师职业道德第十四条教师应忠诚党的教育事业，坚守教育岗位，全身心投入教育教学工作。
第十五条教师应尊重学生，关心学生，关爱学生，做到教书育人。
第十六条教师应加强自身修养，遵守社会公德，维护教师形象。
第十七条教师应树立正确的世界观、人生观、价值观，抵制各种不良风气。
第五章奖惩与监督第十八条教师有下列情形之一的，给予表彰或奖励：（一）教育教学成绩突出，受到上级表彰的；（二）积极参与学校组织的各类活动，为学校争光的；（三）关心学生，爱护学生，为学校树立良好形象的；（四）在教育教学工作中，做出突出贡献的。
第十九条教师有下列情形之一的，给予警告、记过、降级、撤职等处分：（一）违反国家法律法规、学校规章制度的；（二）严重违反职业道德，损害学校声誉的；（三）教育教学质量低下，影响学校教育教学秩序的；（四）严重违反社会公德，造成恶劣影响的。
中学教职工日常行为规(3篇)
中学教职工日常行为规范是指在教育教学工作中，教职工应当遵守的一系列行为规范和道德规范。
这些规范旨在规范教职工的言行举止，提高教育教学品质，保障学校的正常运行。
以下是中学教职工日常行为规范的内容，详情如下：一、敬业爱岗1. 教职工应当具有高度的敬业精神，热爱教育事业，关心学生的全面发展。
2. 教职工应当按照学校的教学计划和安排，认真备课，不得随意调整教学内容和进度。
3. 教职工应当积极参加各种学科教研活动，提高自身的专业水平。
4. 教职工应当按时到校，并保持良好的工作状态，不得迟到早退。
二、严守纪律1. 教职工应当遵守学校的纪律规定，不得擅自离岗或旷课。
2. 教职工应当遵守学校的工作时间，不得在正常工作时间内从事与工作无关的活动。
3. 教职工应当积极配合学校的各项工作，不得故意拖延或推卸责任。
4. 教职工应当遵守教育行政部门和学校的各项政策规定，不得违法违纪。
三、尊重学生1. 教职工应当尊重学生的人格和尊严，不得侮辱、嘲笑或歧视学生。
2. 教职工应当耐心倾听学生的意见和建议，关心学生的成长和生活。
3. 教职工应当与学生平等对待，不得进行任何形式的身体或心理上的虐待。
四、严守职业道德1. 教职工应当维护教育教学的公平公正，不得给予有关成绩或选拔的任何形式的特殊待遇。
2. 教职工应当遵守职业道德，不得利用职权谋取个人私利或接受贿赂。
3. 教职工应当尊重学校的领导和同事，不得恶意中伤或诽谤他人。
五、严禁违法违规行为1. 教职工应当遵守法律法规，不得从事违法犯罪活动。
2. 教职工应当尊重学校的财产，不得私自占用或挪用学校的财物。
3. 教职工应当保护学生的人身安全和财产安全，不得搞恶作剧或进行虐待行为。
4. 教职工应当维护学校的声誉和形象，不得散布谣言或传播不实信息。
以上所列仅为中学教职工日常行为规范的一部分，具体的行为规范还需根据不同学校和地区的实际情况进行具体制定。
教职工在日常工作中应当认真遵守这些规范，做到爱岗敬业、遵守纪律、尊重学生、严守职业道德、禁止违法违规行为，以提高教育质量，促进学生健康成长。
中小学教师日常行为规范管理制度优秀10篇
中小学教师日常行为规范管理制度优秀10篇更多中小学老师日常行为规范管理制度资料，在搜索框搜索中小学老师日常行为规范管理制度（精选篇1）1、遵守作息时间，不迟到、不早退，有事要请假。
2、工作时间内假如利用空课办事，看病等须向本办公室负责老师请假。
3、工作时间里要一心扑在工作上，不搞私事，不做私活，不带小孩。
4、不能擅自调课，调课须经教导主任同意。
5、上课预备铃响后，上课老师要立刻离开办公室，上课铃响后要立刻进入教室。
6、学校组织的全校性活动，要求全体老师人人参与。
(如早操、集会等)。
7、乐观参与政治学习(开会、小组讨论等)、业务活动(业务学习、公开课、集体备课等)、文化学习。
教工学习制度1、乐观参与学校组织的每周一次的政治学习和业务学习，遵守学习时间，不迟到、不早退、不无故缺席，如遇特别情况不能参与学习者，须事先向学校领导请假，并经领导同意。
2、遵守学习纪律，学习时思想集中，不任凭谈笑，不打瞌睡，不做与学习内容无关的事，不任凭离开学习室。
3、专心听报告和讨论。
听报告时用心做好记录;讨论时，乐观思考、发言，并虚心听取别人的发言。
4、加强自学。
除乐观参与集体学习、讨论外，要自学政治理论，提倡每天看报，关心国内外大事。
自学教育教学理论和教改先进阅历，自学时间，每周不少于二小时，并做好学习记录或心得笔记。
5、坚持理论联系实际的原则，学习要紧密联系自己的思想和工作实际，不断提高自己的思想、政治素质和教学业务水平。
会议制度1、学校重要会议要按计划定期召开。
(1)全体教职工大会，每学期三次，期初、期中、期末各一次(必要时临时增开)。
(2)教职工代表大会，每学期一次。
(3)校行政会议，一至两周一次(依据情况确定)(4)教务会议，每月一次。
(5)班主任及少先队辅导员会议，每月一次。
(6)后勤工作会议，每月一次。
2、会议要求(1)每次会议要有明确的目的，充分的预备，要能解决问题，并作好会议记录。
(2)重要活动或重大问题需要提交会议讨论的要由主管人事先充分酝酿、周密思考，在会议上拿出主导意见供大家讨论、修改或事先将议题告之与会人员，以利于节省讨论时间，提高会议效率，避开议而不决。
学校对教师各项规章制度
学校对教师各项规章制度第一条教师行为规范1.1 教师要秉承职业操守，传道授业解惑，不得滥用职权，不得利用学生谋取个人私利。
1.2 教师要以身作则，言传身教，做学生的榜样，言行举止要庄重，言语要文明，不得言语粗俗，行为不端。
1.3 教师要尊重学生，并给予充分关心和关爱，不得歧视任何学生，不得体罚或侮辱学生。
1.4 教师要认真备课，高质量上课，不得迟到早退，不得随意调课或取消课程。
1.5 教师要合理布置作业，不得过多给予学生额外负担，确保学生有足够的时间进行课外活动和休息。
1.6 教师要尊重学校领导，服从学校管理，积极参加学校组织的各项活动，不得私自违反学校规定。
第二条教师绩效考核2.1 教师的绩效考核包括教学效果、学生评价、教学目标完成情况等多个方面，必须严格按照学校规定进行。
2.2 教师绩效考核结果对教师的升职、聘用、薪资等方面都有重要影响，教师必须认真对待，争取更好的绩效。
2.3 教师在考核过程中不得通过不正当手段提高自己的绩效，必须真实客观地展现自己的教学水平和工作成绩。
第三条教师权利和福利3.1 教师有权利享受合法的工作待遇和社会保障，学校必须按照相关法规和政策为教师提供相应的福利和保障。
3.2 教师有权利享受培训和进修的机会，提高自身的教学水平和专业素质，学校必须为教师提供相关资源支持。
3.3 教师有权利表达自己的意见和建议，学校应当重视教师的意见和建议，并及时做出回应。
第四条教师纪律和处罚4.1 教师在工作中如有违反规章制度或不当行为，学校有权对其做出相应的处罚，包括口头警告、书面警告、扣减工资等。
4.2 教师如有严重违纪或违法行为，学校有权取消其教师资格，并报相关部门做进一步处理。
4.3 教师在工作中如有不当行为，学生或家长可以向学校投诉，学校必须积极处理并给予合理回应。
第五条教师安全和保障5.1 学校必须为教师提供良好的工作环境和条件，确保教师的安全和健康。
5.2 教师在工作中如有受到伤害或侵权，学校必须依法保护其合法权益，协助其维护权益。
教师日常行为规范管理制度2023(11篇)
教师日常行为规范管理制度2023（11篇）教师日常行为规范管理制度最新版2023（11篇）学校建立有效的管理制度,可以规制老师的行为规范,才能陪要良好的教学风气。
那么关于教师管理制度有哪些呢？以下是小编准备的一些教师日常行为规范管理制度最新版2023，仅供参考。
教师日常行为规范管理制度最新版2023篇1教师职业道德规范与教师职业行为规范有着不可分割的内在联系。
《中小学教师职业道德规范》就是职业道德和职业行为的结合。
只不过道德属于宏观，行为比较具体;道德规范侧重于思想、态度、情感的指导，行为规范侧重于职业活动行为、人际交往行为、仪态仪表行为等方面的指导。
1、爱国守法具体做到：(1)个人利益服从国家和集体利益，把主要精力投入到教书育人的本职工作上去。
(2)依法执教，用法律来规范自己的行为，不得有违背党和国家方针政策的言行，不做法律禁止的事，用相关法律指导自己的教育教学实践。
如不能体罚或变相体罚;不能讽刺挖苦歧视学生;不能损害学生权利等。
(3)爱国的具体表现就是热爱本职工作，热爱学校、热爱学生。
(4)引导学生爱国守法。
2、爱岗敬业具体表现(1)爱岗：热爱自己选择的岗位，干一行爱一行钻一行;热爱工作;热爱学生，对学生的人格和生命的尊重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的理解、对学生缺点和不足的宽容。
(2)敬业：用一种严肃认真负责的态度对待工作，在工作中勤勤恳恳、忠于职守、尽职尽责。
“认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
”3、关爱学生具体表现(1)强调对全体学生都要关心爱护，尊重每一个学生，对所有学生平等公正。
(2)严慈相济，做良师益友的表现：在细节中体现对学生的关爱，用发展的眼光看学生，与学生建立民主平等和谐的师生关系，关爱与严格紧密结合，做到严而有理，严而有度，严而有方，严而有恒。
(3)保护学生安全：人身安全、交通安全、食品安全等。
关心学生健康：关心学生身体锻炼，减轻学生课业负担，关注学生的心理健康。
民办学校教师日常管理制度
一、总则为了规范民办学校教师日常行为，提高教育教学质量，保障师生安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、制度内容1. 教师仪表（1）教师应穿着整洁、朴素大方，符合教师职业形象。
（2）教师不得佩戴过于夸张的首饰，不得化妆。
（3）教师应保持良好的卫生习惯，保持个人卫生和环境卫生。
2. 教学纪律（1）教师应按时到岗，不得迟到、早退、旷工。
（2）教师应认真备课，制定教学计划，确保教学质量。
（3）教师应遵守教学纪律，不得随意更换教学内容、教学进度。
（4）教师应尊重学生，关心学生成长，不得体罚、变相体罚学生。
3. 课堂管理（1）教师应保持课堂秩序，严禁学生在课堂上打闹、玩手机等。
（2）教师应关注学生的课堂表现，及时纠正学生的错误行为。
（3）教师应与学生保持良好的沟通，了解学生的需求和困难。
4. 作业批改（1）教师应及时批改学生作业，不得拖延。
（2）教师应认真批改作业，不得敷衍了事。
（3）教师应关注学生的作业完成情况，对学生的作业给予针对性的指导。
5. 考试管理（1）教师应严格按照考试规定组织考试，不得作弊。
（2）教师应客观公正地评分，不得徇私舞弊。
（3）教师应关注学生的考试心理，给予适当的鼓励和支持。
6. 教研活动（1）教师应积极参加学校组织的教研活动，提高自身教育教学水平。
（2）教师应与同事交流教学经验，共同提高教学质量。
（3）教师应关注教育教学改革，不断更新教育教学理念。
7. 师德建设（1）教师应树立良好的师德形象，以身作则，为人师表。
（2）教师应遵守社会公德，不得参与赌博、酗酒等不良行为。
（3）教师应尊重家长，与学生家长保持良好的沟通。
三、奖惩措施1. 对遵守本制度、教育教学成绩突出的教师，学校给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度、教育教学成绩较差的教师，学校给予批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚。
四、附则1. 本制度自发布之日起实施。
教师日常出勤及管理制度
一、制度背景为了加强学校教师队伍的管理，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。
二、出勤管理1. 教师应严格遵守作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不无故缺勤。
2. 教师因事、因病请假，需提前向学校领导请假，并按学校规定办理请假手续。
病假需提供医院证明，事假需说明请假原因。
3. 教师请假需按学校规定办理调课手续，确保教学工作不受影响。
请假期间，学校可根据实际情况安排代课教师。
4. 教师每月请假天数累计超过3天，扣除当月全勤奖；请假超过5天，扣除当月基本工资。
5. 教师迟到、早退累计3次，扣除当月全勤奖的50%；迟到、早退累计5次，扣完当月全勤奖。
6. 教师无故旷工，扣除当月全勤奖和基本工资，并记入个人档案。
7. 教师因特殊情况无法按时到岗，需提前向学校领导报告，并说明原因。
8. 教师应参加学校组织的各类会议、活动，不得无故缺席。
三、考勤记录1. 学校设立考勤登记表，由专人负责记录教师出勤情况。
2. 考勤记录应真实、准确、完整，不得弄虚作假。
3. 考勤记录作为教师绩效考核的重要依据，每月公布一次。
四、奖惩措施1. 教师出勤情况与绩效工资挂钩，出勤率高的教师给予奖励，出勤率低的教师予以处罚。
2. 教师因出勤问题被处罚两次以上，学校将对其采取相应措施，如通报批评、降低职称等。
3. 教师在出勤方面表现突出，学校将给予表彰和奖励。
五、监督与执行1. 学校领导及相关部门应加强对教师出勤情况的监督检查，确保制度落到实处。
2. 教师应自觉遵守本制度，如有违反，将按相关规定进行处理。
3. 教师对考勤制度有异议，可向学校领导或相关部门提出申诉。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，学校可根据实际情况对制度进行修订。
2. 本制度由学校办公室负责解释。
通过以上制度，旨在规范教师日常出勤行为，提高教育教学质量，为学校创造一个和谐、有序的工作环境。
希望全体教师严格遵守，共同为学校的发展贡献力量。
学校教师日常行为管理制度
一、总则第一条为加强学校教师队伍建设，规范教师日常行为，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教师。
第三条教师应忠诚于人民教育事业，遵守国家法律法规，恪守教师职业道德，全心全意为学生服务。
二、教师职业道德规范第四条教师应具备高尚的道德品质，为人师表，以身作则，关爱学生，尊重学生，保护学生合法权益。
第五条教师应具有良好的职业道德，诚实守信，廉洁从教，不得索贿受贿，不得利用职务之便谋取私利。
第六条教师应树立正确的教育观念，关心学生全面发展，尊重学生个性，注重培养学生的创新精神和实践能力。
三、教师日常行为规范第七条教师应按时到岗，不迟到、早退、缺勤。
上课前做好备课、预习等准备工作。
第八条教师应着装得体，整洁大方，保持良好的仪表形象。
第九条教师应遵守学校作息时间，不得擅自离岗、串岗。
第十条教师应爱护公物，节约资源，维护校园环境整洁。
第十一条教师应积极参与学校组织的各项活动，履行岗位职责，提高自身教育教学水平。
第十二条教师应关心学生生活，帮助学生解决实际困难，做好学生的思想政治工作。
第十三条教师应尊重学生家长，主动与家长沟通，共同促进学生的成长。
第十四条教师应遵守学术规范，不得抄袭、剽窃他人成果。
第十五条教师应遵守网络安全规定，不得传播有害信息。
四、教学纪律第十六条教师应认真备课，精心设计教学方案，确保教学质量。
第十七条教师应按照课程标准和教学计划进行教学，不得随意增减教学内容。
第十八条教师应尊重学生，保护学生自尊心，不得体罚或变相体罚学生。
第十九条教师应关注学生个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣。
第二十条教师应积极参与教研活动，不断提高教育教学水平。
五、考核与奖惩第二十一条学校对教师实行年度考核，考核内容包括师德表现、教育教学质量、教学研究、工作态度等方面。
第二十二条对考核优秀的教师给予表彰和奖励；对考核不合格的教师，按照相关规定进行处理。
学校教师日常行为规范（二篇）
学校教师日常行为规范学校教师的日常行为应遵守以下规范：1. 尊重学生和家长：教师应尊重每个学生的尊严和个人差异，并与家长建立良好的合作关系。
2.保持职业操守：教师应始终保持职业操守，不涉及学生不恰当的行为或言语，并且不利用职权对学生进行身体或心理伤害。
3. 熟悉与遵守学校规章制度：教师应熟悉并遵守学校的规章制度，包括上课时间、课程安排、作业要求等。
4. 精确和准时上课：教师应精确并准时上课，做好备课工作，为学生提供高质量的教育。
5.公正评价学生：教师应公正地评价学生的学习成绩和表现，避免偏袒或歧视某些学生。
6.与学生进行积极沟通：教师应与学生进行积极的沟通，关心学生的学习进展和个人问题，并为学生提供指导和支持。
7. 尊重同事并进行合作：教师应尊重同事的意见和工作，愿意与他们进行合作，并积极参与学校团队活动。
8. 持续专业发展：教师应不断提升自己的专业能力，参加培训和研讨会，更新教学方法和知识。
9.维护良好师生关系：教师应与学生建立良好的师生关系，建立信任和尊重，并尽力解决学生的问题和困难。
10.遵守学校保密政策：教师应遵守学校的保密政策，不泄露学生和家长的个人信息。
这些规范是教师应该遵守的基本行为准则，有助于教师与学生、家长和同事之间建立积极和谐的关系，同时保障教育教学的质量和安全。
学校教师日常行为规范（二）第一部分：行为规范1. 专业素养1.1 严守职业道德，始终以学生的发展为中心，保护学生的权益，不利用职务之便谋取私利。
1.2 加强教育教学知识和能力的提升，不断学习和更新教育理念和教学方法。
1.3 严格遵守教学计划和学校制定的教学标准，确保教学质量。
1.4 尊重学生的多元差异和个性需求，提供个性化的指导和支持。
1.5 建立良好的师生关系，与学生保持适当的互动和沟通，了解他们的学习和生活情况。
2. 教学行为2.1 遵守教学纪律，按照规定的课时和内容进行教学。
2.2 讲课生动有趣，注重启发学生思维，激发学生学习兴趣。
教师日常行为规范
教师日常行为规范教师日常行为规范课堂是教师传授知识，教书育人的神圣殿堂。
为了体现教师的崇高责任，以下是小编收集整理的教师日常行为规范，欢迎大家分享。
教师日常行为规范1一、注重仪表，讲究礼仪１、穿戴整洁、朴素、大方。
２、有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟蒂，办公室、宿舍打扫整洁。
３、举止文明，不体罚学生，不打骂人，不说脏话，不赌博，不酗酒，不参加封建迷信活动。
４、不看宣传色情、凶杀、迷信的书刊、录像，不听、不唱不健康的歌曲。
５、拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格。
６、维护国家荣誉和尊严，维护学校荣誉和利益。
７、说话要注意场合，态度和蔼。
上课要讲普通话。
８、尊重领导，尊重同事，尊重妇女，尊重学生，尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。
９、谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。
10、不叫学生替自己做私事，不向学生索要礼物，不通过学生关系购买物品。
11、守信守时，答应别人的事情要按时做到，借他人钱物要及时归还。
12、不拆看他人信件，不私看他人日记，不私自动用他人物品，不传播小道消息。
二、治学严谨，好学不倦13、上课要精神饱满，不坐着上课，不提前下课，不随便迟到、缺课，不私下调课。
14、要讲究规格，作业要及时收齐，及时批改，及时订正。
15、监考要专一注视，不看书看报，不做其他事情，严格执行监考纪律。
16、既要严格要求学生，又要热情关心学生，多帮助后进生。
不歧视低差生，不拒收学校审查同意的插班生、调班生，不任意剥夺学生的学习权利。
17、既要管教，又要管导，全面关心学生的学习、品德、健康，关心学生在校内、校外的表现。
18、要认真学习党的方针、政策，学习时事政治，学习文化业务，努力提高自己的政治思想水平和文化业务水平。
19、要虚心学习他人经验，努力改进教学方法，提高教育教学质量。
20、切实履行岗位职守，办公专心致志，提高工作效率。
三、遵纪守法，遵守公德21、自觉遵守国家宪法、法律、法规、政策，维护安定团结。
敦化教师日常管理制度
一、总则为加强敦化教师队伍建设，规范教师日常行为，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于敦化市各级各类学校在编教师。
三、基本要求1. 教师应忠诚党的教育事业，热爱学生，关爱同事，具有良好的师德师风。
2. 教师应严格遵守国家法律法规、教育政策和学校规章制度，自觉维护学校声誉。
3. 教师应不断提高自身教育教学水平，积极参加各类培训和教研活动，努力提高教育教学质量。
4. 教师应树立正确的教育观、学生观和质量观，关注学生全面发展，尊重学生个性。
四、工作纪律1. 教师应按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
如有特殊情况，需向学校请假，并办理相关手续。
2. 教师应遵守课堂纪律，认真备课、上课、辅导，不得随意调课、停课。
3. 教师应按时批改作业，不得拖延、敷衍，对学生的作业要给予及时反馈。
4. 教师应积极参加学校组织的各项活动，不得无故缺席。
5. 教师应维护学校正常的教学秩序，不得在校园内吸烟、饮酒、赌博、打架斗殴等。
五、师德师风1. 教师应坚守职业道德，不得利用职务之便谋取私利，不得收受学生、家长财物。
2. 教师应关爱学生，尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生。
3. 教师应与家长保持良好沟通，共同关注学生成长，不得泄露学生隐私。
4. 教师应加强自身修养，树立良好的公众形象，不得参加有损教师形象的活动。
六、考核与奖惩1. 学校定期对教师进行师德师风、教育教学、工作态度等方面的考核。
2. 教师考核结果作为评优评先、职务晋升、职称评定的重要依据。
3. 对表现优秀的教师给予表彰和奖励；对违反本制度的行为，视情节轻重给予批评教育、纪律处分或解聘。
七、附则1. 本制度由敦化市教育局负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
八、具体措施1. 建立健全教师考勤制度，严格执行请假制度，对迟到、早退、旷工等行为进行严肃处理。
2. 加强课堂教学管理，对教师课堂教学进行定期检查，确保教学质量。
3. 开展师德师风专项活动，加强对教师师德师风的教育和监督。
规范教师教学行为规章制度标准版（10篇）
规范教师教学行为规章制度标准版（10篇）关于规范教师教学行为规章制度标准版（10篇）想必许多学校都在为如何制定规范教师教学行为制度而烦恼吧，在当下社会，制度使用的情况越来越多，制度具有合理性和合法性分配功能。
下面是小编给大家整理的规范教师教学行为规章制度标准版，仅供参考希望能帮助到大家。
规范教师教学行为规章制度标准版篇1(一)对教师的基本要求。
(100分)1、严格按照师德规范要求约束自己,为人师表,文明从教。
(20分)2、学生评教,教师评议,教干评教,满意率为100%(20分)3、严格遵守劳动纪律,按规定上岗,不犯自由主义。
(30分)4、积极主动地为本单位献计献策,尽心尽力,•干好本职工作,配合学校领导和教师处理好学校事务。
(30分)本项考核由各学校根据教师日常表现进行考核计分,经中心校统一平衡后计入个人学期评估档案。
(二)备课(60分)1、集体备课制度化，符合《县细则》要求，重实效，每周参加一次集体备课，备课时间不少于1小时，重点研究大纲(课程标准)、教材、教法、与学法、制定教学目标，确定重点难点，分析教学中的问题，寻求解决问题的方法，每人建立集体备课研讨记录。
(10分)2、个人备课有学科教学计划和全册备课，坚持单元备课,规范实用全面(语文备课，低年级包括写字、写话和阅读;高年级包括写字、习作和阅读)。
(10分)3、课时教案与授课时数相符,不抄写他人教案和现成教案,体现自己创造力的发挥，教学经验的积累，体现二次备课。
(10分)4、课时教案不论何种形式都要项目齐全,符合常规要求,书写规范认真,科学实用。
(10分)5、教学设计富有针对性和实效性，鼓励教师编写高效、实用的、有特色的教案。
(10分)6、坚持备课组长签字预审制度,有时间,有指导性评价,能按要求及时调整，签字预审后方可进课堂落实。
(10分)7、减分因素(1)抄袭成品教案或使用老教案者不得分，借用他人教案不得分(出借者，备课分值扣10分)。
学校一日教师常规管理制度
一、总则为了规范教师日常行为，提高教育教学质量，保障学校教育教学秩序，特制定本制度。
二、工作纪律1. 教师应按时到校，不迟到、不早退、不旷工。
2. 教师应遵守学校作息时间，按时上下课，不得擅自调课、停课。
3. 教师应认真备课，按时完成教学任务，保证教学质量。
4. 教师应尊重学生，关爱学生，不得体罚或变相体罚学生。
5. 教师应积极参加学校组织的各项活动，认真完成各项任务。
6. 教师应自觉维护学校形象，不得在校园内吸烟、饮酒、大声喧哗。
三、教学纪律1. 教师应按照教学大纲和课程计划进行教学，不得随意更改教学内容和进度。
2. 教师应认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。
3. 教师应充分利用课堂时间，提高教学效率，不得拖堂、占课。
4. 教师应注重教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
5. 教师应关注学生的学习需求，耐心解答学生的疑问，为学生提供个性化辅导。
四、会议纪律1. 教师应按时参加学校组织的各类会议，不得无故缺席。
2. 教师应认真听取会议内容，积极发言，提出意见和建议。
3. 教师应遵守会议纪律，不得在会议期间玩手机、接打电话等。
五、请假制度1. 教师因病、因事需请假，应提前向学校提出申请，经批准后方可离校。
2. 请假时间应尽量避开教学时间，减少对学生的影响。
3. 请假期间，教师应安排好代课教师，确保教学工作正常进行。
六、考核与奖惩1. 学校对教师的工作进行定期考核，考核结果作为评优评先、职称评定的重要依据。
2. 教师在工作中表现突出，取得优异成绩的，学校给予表彰和奖励。
3. 教师在工作中违反纪律、造成不良影响的，学校将根据情节轻重给予批评教育、通报批评、扣发工资等处罚。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校人事部门负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校领导班子研究决定。
三阳教师日常生活管理制度
一、总则为了规范教师日常生活行为，提高教师队伍的整体素质，加强师德师风建设，促进教师身心健康，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体教职工。
三、主要内容（一）作息时间1. 教师应遵守国家法定工作时间，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
2. 教师应按时参加学校组织的各类活动，不得无故缺席。
3. 教师应合理安排个人作息时间，保证充足的睡眠，提高工作效率。
（二）工作纪律1. 教师应认真履行岗位职责，遵守教学纪律，不得在教学过程中迟到、早退、擅自离岗。
2. 教师应积极参加教研活动，提高教育教学水平，不得无故拒绝参加。
3. 教师应遵守学术道德，不得抄袭、剽窃他人成果，不得在学术活动中弄虚作假。
（三）师德师风1. 教师应树立良好的师德师风，关爱学生，尊重家长，为人师表。
2. 教师应遵守社会公德，树立良好的社会形象，不得参与赌博、吸毒等违法活动。
3. 教师应积极参加公益活动，关心社会，传播正能量。
（四）着装规范1. 教师应着装得体，符合教师职业特点，不得穿奇装异服。
2. 教师在校园内应佩戴工作证，以示身份。
（五）通讯工具使用1. 教师应遵守通讯工具使用规定，不得在工作时间玩游戏、看电影等与工作无关的行为。
2. 教师不得在工作时间内使用手机通话、接听私人电话，影响教育教学秩序。
（六）办公环境1. 教师应保持办公环境的整洁，不得随意堆放杂物。
2. 教师应爱护公共设施，不得损坏学校财物。
（七）健康生活1. 教师应注重个人卫生，保持良好的生活习惯。
2. 教师应积极参加体育锻炼，增强体质。
3. 教师应关注心理健康，遇到困难及时寻求帮助。
四、考核与奖惩1. 学校将定期对教师日常生活行为进行考核，考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。
2. 对于违反本制度的行为，学校将根据情节轻重给予相应处罚，包括警告、记过、降级、辞退等。
3. 对于表现优秀的教师，学校将给予表彰和奖励。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
教师日常各项管理制度
一、前言为了加强学校教师队伍建设，提高教育教学质量，确保学校各项工作顺利开展，特制定本制度。
二、组织领导1. 学校成立教师日常管理领导小组，负责制定、实施和监督本制度的执行。
2. 各部门、各年级组、各教研组要积极配合，共同落实本制度。
三、教师日常行为规范1. 教师应严格遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，具有良好的职业道德。
2. 教师应按时到校，不迟到、不早退、不旷工。
上班时间应保持手机静音，不得在工作时间内从事与工作无关的活动。
3. 教师应认真备课，认真组织课堂教学，注重教学效果。
不得随意占用学生自习课、晚自习时间。
4. 教师应关爱学生，尊重学生，不得体罚或变相体罚学生，不得歧视、侮辱学生。
5. 教师应积极参加学校组织的各项活动，如教研活动、培训、会议等。
6. 教师应保持良好的仪表仪态，不得在校内、校外从事有损学校形象的活动。
四、教学管理1. 教师应认真执行教学计划，完成教学任务，确保教学质量。
2. 教师应积极参加教研活动，与同事共同探讨教学方法，提高教学水平。
3. 教师应定期进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
4. 教师应关心学生学业，及时了解学生的学习情况，对学生进行个别辅导。
五、考勤管理1. 教师应按时上下班，不得擅自离岗、串岗。
2. 教师因事、因病请假，需提前向部门领导请假，并填写请假单。
3. 教师请假期间，需保持通讯畅通，确保学校工作不受影响。
4. 教师应遵守学校作息时间，不得擅自调整上课时间。
六、纪律管理1. 教师应遵守学校纪律，不得在工作时间饮酒、赌博、打架斗殴。
2. 教师不得参与校外非法活动，不得参与有损学校形象的活动。
3. 教师应保守学校秘密，不得泄露学校内部信息。
七、奖惩制度1. 对表现优秀的教师，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度的教师，学校将根据情节轻重给予批评教育、警告、记过、降级、辞退等处分。
八、附则1. 本制度由学校教师日常管理领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
教职工日常行为管理制度
一、总则为加强我校教职工的日常行为管理，提高教职工队伍的整体素质，树立良好的师德师风，营造和谐、文明、有序的校园环境，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体教职工，包括教师、行政人员、教辅人员等。
三、基本要求1. 教职工应遵守国家法律法规，自觉维护国家利益和学校声誉。
2. 教职工应具有良好的职业道德，关爱学生，关爱教育事业。
3. 教职工应自觉维护校园秩序，遵守学校规章制度，积极参加学校组织的各项活动。
4. 教职工应保持良好的仪表形象，着装得体，举止文明。
5. 教职工应自觉履行教育教学职责，提高教育教学质量。
四、具体规定1. 教职工应按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
因特殊情况需请假者，应按规定履行请假手续。
2. 教职工应坚守岗位，不得擅自离岗、串岗。
如有特殊情况需离岗，应向领导请假。
3. 教职工应保持办公场所整洁，不得乱扔垃圾、乱涂乱画。
4. 教职工应爱护公共财产，不得损坏、浪费学校设施设备。
5. 教职工应尊重学生，关心学生，不得体罚或变相体罚学生。
6. 教职工应遵守学术道德，不得抄袭、剽窃他人成果。
7. 教职工应参加学校组织的教研活动，提高教育教学水平。
8. 教职工应参加学校组织的文体活动，丰富校园文化生活。
9. 教职工应自觉维护校园安全，发现安全隐患及时报告。
10. 教职工应积极参加志愿服务活动，践行社会主义核心价值观。
五、奖惩措施1. 对遵守本制度，表现突出的教职工，学校给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，情节较轻的，给予批评教育；情节严重的，给予通报批评、罚款、停职等处分。
3. 对严重违反师德师风、造成恶劣影响的教职工，学校将依法依规予以处理。
六、附则1. 本制度由学校人事部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
教师日常监督管理制度
一、总则为加强我校教师队伍建设，规范教师行为，提高教育教学质量，保障学生权益，特制定本制度。
二、管理目标1. 提高教师职业道德水平，树立良好的师德形象。
2. 优化教师队伍结构，提升教师整体素质。
3. 规范教师教育教学行为，确保教育教学质量。
4. 保障学生合法权益，营造和谐校园环境。
三、管理内容1. 教师职业道德规范（1）遵守国家法律法规，忠诚于人民教育事业。
（2）热爱学生，关心学生成长，尊重学生人格。
（3）严谨治学，不断学习，提高教育教学水平。
（4）团结协作，相互尊重，共同进步。
2. 教师教育教学行为规范（1）按时到校，认真备课，按时上课，不得擅自缺课。
（2）遵守课堂纪律，维护课堂秩序，不得随意离开课堂。
（3）尊重学生，关心学生，不得体罚或变相体罚学生。
（4）公正评价学生，不得偏袒或歧视学生。
（5）合理安排作业，不得加重学生负担。
3. 教师工作纪律（1）坚守岗位，不得擅自离岗、串岗。
（2）不得在工作时间从事与教学无关的活动。
（3）不得泄露学校机密，不得擅自传播、发布不实信息。
（4）不得接受学生、家长、社会有关方面的馈赠。
四、监督管理1. 学校设立教师日常监督管理小组，负责教师日常监督管理工作的实施。
2. 教师日常监督管理小组定期对教师进行考核，考核内容包括教师职业道德、教育教学行为、工作纪律等方面。
3. 对考核不合格的教师，学校将进行谈话提醒、责令整改等措施；对严重违反规定的教师，学校将依法依规进行处理。
4. 教师有权对学校管理提出意见和建议，学校应认真听取并予以答复。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教师日常监督管理小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
加强教师的日常管理制度
一、前言教师是教育事业的中坚力量，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。
为了提高教师队伍的整体素质，确保教育教学质量，现制定以下加强教师日常管理制度。
二、制度内容1. 严谨治学，以身作则教师应严谨治学，遵守国家教育法律法规，树立良好的师德师风。
在教育教学过程中，要严格按照教学大纲和课程要求，认真备课、授课，不断提高教学质量。
同时，要以身作则，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。
2. 严格执行考勤制度教师应按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
如有特殊情况，需提前向学校请假，并说明原因。
学校将定期对教师考勤情况进行检查，对违反考勤规定的教师进行相应处罚。
3. 优化教学环境，提升教学质量教师应积极参与学校组织的教研活动，不断提高自身业务水平。
在教学中，要注重启发式教学，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，要关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学质量。
4. 加强师德师风建设教师应自觉遵守职业道德规范，关爱学生，尊重学生，公正评价学生。
不得体罚或变相体罚学生，不得收受学生及家长的财物。
学校将定期开展师德师风教育活动，对违反师德师风的教师进行严肃处理。
5. 严格规范教育教学行为教师应严格按照教学计划进行教学，不得随意增减教学内容和课时。
在课堂上，要尊重学生的主体地位，充分调动学生的积极性，培养学生的自主学习能力。
同时，要规范作业布置和批改，确保学生作业质量。
6. 加强与家长的沟通与合作教师应主动与家长保持联系，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
在家长会上，要客观公正地评价学生的表现，与家长共同探讨学生的教育问题。
7. 严格执行请假制度教师因事、因病请假，需提前向学校提出申请，并说明原因。
请假期间，需保持通讯畅通，确保学校与教师之间的沟通。
请假结束后，需及时向学校汇报工作情况。
三、实施与监督1. 学校成立教师日常管理制度实施小组，负责监督和管理教师日常行为。
2. 学校定期对教师日常管理制度执行情况进行检查，对违反规定的教师进行通报批评和相应处罚。
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教师日常行为管理制度
一、总则
（1）学校工作以教学为中心，教师工作以“爱”为核心。
教学管理首先要抓好教学常规管理，只有优化教学过程，才能产生优质教学效果。
本“常规”旨在规范教学过程的各个环节，促进我校教学秩序正规化、科学化、达到全面提高教育教学质量，创造品牌学校之目的。
（2）教学过程的基本环节有：备课、上课、作业布置与批改、辅导、考查与考试以及与此相关的工作计划和总结。
任课教师必须着眼全过程，把握好每个环节，步步落实，勇于创新，优化教学过程，创造优质教学效果。
二、考勤
（1）严格遵守教学进度，按时、保质保量地完成教学任务；
（2）坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退；
（3）上班时间出去办公事，须经行政领导批准，否则以早退处理。
（4）请假审批程序：教师申领请假审批表→教学主管审批→校长审批→审批件交财务室及人力资源部存档。
（5）事假：须提前三天以书面形式提交请假申请；病假：因病请假的教师，必须凭县级以上医院证明并以书面形式提交申请报告，按请假程序批准后方为有效，月考勤记录中只要存在请假记录均不发放当月全勤奖。
三、教案
（1）写教案必须遵循规范性、准确性、系统性、过程性、针对性、思想性、创造性和实用性等原则。
（2）写教案不准照抄“教参”，不得沿用以前或他人教案，写教案的目的是为了备好课，也是为教研打基础，绝不是应付检查。
四、上课
（1）教师必须举止文明、穿着大方、仪表端庄。
男教师不留长发、不穿奇装异服，女教师不得化浓妆，不得佩带首饰。
（2）教师要做好课前准备工作，应准备好所用的教材、备课本、演示仪器、教具、课件等。
教师一进入教室，不得中途出入，也不准在课堂教学中令学生出教室为其拿取教学用品。
（3）教师必须在上课铃响前到达课室门口，组织学生做好课前准备。
在授课前的第一件事就是清点核对该班人数，发现有学生缺勤的要问明情况，及时向班主任反映，班主任应立即处理。
五、作业
（1）控制作业量，平衡作业负担。
布置作业要有全局观念，考虑学生作息时间和各学科的全面发展。
（2）对学生的作业，要有规范化要求，要严格进行训练，教育训练学生独立完成作业。
书写要工整，卷面要整洁，格式要规范，不合规范要重做，没做的要补做、补交；
要注意的是：切忌以重复抄写作业作为惩罚学生的手段。
（3）作业批改要认真及时。
按要求布置的课内外作业必须全收全改。
批改后要注明批改日期、评语，对于补交的作业同样必须认真批改。
作文要注重讲评与指导，必须精批细改、有错必改、改后无错。
小作文、日记要求查阅。