2018年青岛版四年级数学下册1-2单元测试题

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青岛版四年级数学下册单元测试题及答案全套1

四年级数学下册单元测试题及答案全套1第一、二单元过关检测卷一、填空。

(1～4题每空1分，其余每空2分，共18分)1．一天早晨的气温是x℃，中午的气温比早晨的气温高5℃，中午的气温是()℃。

2．甲停车场停了a辆汽车，乙停车场停的汽车辆数比甲停车场的3倍还多b 辆，乙停车场停了汽车()辆。

3．食堂有1500千克面粉，每天用80千克，x天后食堂还剩面粉()千克。

4．一名工人每小时生产x个零件，y名工人8小时生产()个零件。

5．朋朋每分钟走m米，月月每分钟比朋朋少走10米。

(1)3m米表示()。

(2)(m－10)米表示()。

(3)当m＝50时，月月每分钟走()米。

6．当x＝8，y＝4时，xy＋3的值是()。

7．一个长方形的长是a米，宽比长短3米，它的面积是()平方米。

8．先观察，再直接写出结果。

33×34＝1122333×334＝1112223333×3334＝1111222233333×33334＝()333333×333334＝()二、小包公巧断案。

(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．用x表示三个连续自然数中最小的数，那么最大的数应表示为x＋1。

()2．因为22＝2＋2，所以a2＝a＋a。

()3．买n本练习本花了10元，每本练习本的价钱是n÷10元。

()4．要在计算器上显示1350000，要从个位“0”按起。

()5．把边长为a厘米的小正方形平均分成两个小长方形，每个小长方形的周长是2a厘米。

()三、精挑细选。

(将正确答案前的字母填在括号里)(每题2分，共14分)1．5a表示()。

A．5＋aB．a＋a＋a＋a＋aC．a•a•a•a•a2．用一根长m米的铁丝围成一个正方形，正方形的面积是()平方米。

A．m2B．(m÷4)2C．4m23．果农卖苹果，20千克以内(包括20千克)按a元/千克收费，超过20千克的部分按b元/千克收费，妈妈买了35千克苹果，应付多少元？用含有字母的式子表示为()。

青岛版四年级下册数学第一二单元测试卷

小学四年级数学试题第 1 页共 4 页乡镇学校班级考号姓名_______________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 15—16学年第二学期四年级月考测试数学试题（时间:60分钟满分:100分）题号一二三四五六七总分得分一、填一填（每空1分，共17分） 1.省略乘号表示下面各式 m ⨯8 ( ) b a ⨯ ( ) y x ⨯⨯5 ( ) c b a ⨯⨯ ( ) 2. 用字母a 表示苹果的单价，b 表示数量，c 表示总价。

那么c =（）。

用字母s 表示路程，v 表示速度，t 表示时间，那么 S=（） 3. ()1350278422782742=⨯+=⨯+⨯，计算中运用了（）律。

4. 一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°，另一个内角的度数是（）°，这是一个（）三角形。

5. 一本书有212页，聪聪每天看40页，看了a 天后还剩（）页。

当a =5时，还剩（）页。

6. 长方形操场的长是a 米，宽是50米，这个操场的周长是（）米，它的面积是（）平方米。

7. ()÷=⨯÷724972（）○（）。

8.一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰至少需要（）厘米长的绳子。

二、判断题（每题2分,共10分） 1.一个正方形的边长是a cm ，那么，当a =2时，它的周长和面积相等。

（） 2.有两个角是锐角的三角形，就是锐角三角形。

（） 3.（60×b ）×3与3×（60×b ）不一定相等。

（） 4. 三个角相等的三角形一定是等边三角形，等边三角形也是等腰三角形。

（） 5. 2a 与2a 相等。

（）小学四年级数学试题第 2 页共 4 页三、选择题（每题2分，共12分）1. 当5=a 、4=b 时，3+ab 的值是（）。

青岛版四年级下第1章、第2章单元测考试卷(解析版)(四年级)单元考试卷.doc

青岛版四年级下第1章、第2章单元测考试卷（解析版）（四年级）单元考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）【题文】a×5省略乘号写作，a×a 省略乘号写作．【答案】5a ，a2．【解析】试题分析：字母和字母相乘时，中间的乘号可以省略；当字母和数相乘时，省略乘号，数要写在字母的前面；当两个相同的字母相乘时，可以写成平方的形式．解答：解：a×5省略乘号写作5a ，a×a 省略乘号写作a2，故答案为：5a ，a2．点评：本题主要考查了字母与字母相乘及字母和数相乘时的简便写法．【题文】一辆汽车每小时行驶v 千米，8小时行驶千米，甲乙两地相距840千米，这辆汽车从甲地到乙地需要小时．【答案】8v ，840÷v【解析】试题分析：（1）求路程，根据速度×时间=路程，解答即可；（2）求时间，根据路程÷速度=时间，解答即可．解答：解：（1）v×8=8v（千米）（2）840÷v（小时）答：8小时行驶 8v 千米，甲乙两地相距840千米，这辆汽车从甲地到乙地需要 840÷v 小时．故答案为：8v ，840÷v．点评：此题考查了用字母表示数，明确路程、速度和时间三者之间的关系，是解答此题的关键．【题文】煤场有s 吨煤，运走80吨，还剩吨，剩下的煤分b 次运走，每次运吨．【答案】s ﹣80，（s ﹣80）÷b．【解析】试题分析：根据题干分析可得：剩下的吨数=原有的吨数﹣运走吨数；运走的吨数是80吨，由此即可表示出剩下的吨数是s ﹣80；用剩下的吨数除以b 求出每次运的吨数．解答：解：s ﹣80（吨）（s ﹣80）÷b（吨）答：还剩s ﹣80吨，每次运（s ﹣80）÷b 吨．故答案为：s ﹣80，（s ﹣80）÷b．点评：解答此题的关键是找准等量关系：剩下的=原来的﹣运走的，由此即可解答．【题文】18个a列式写作，a=5时，2a2= ．【答案】18a，50．【解析】试题分析：（1）根据整数乘法的意义，用乘法列式求出18个a；（2）因为a2=a×a，所以把a=5代入2a2进行解答．解答：解：（1）18×a=18a（2）把a=5代入2a2=2×5×5=50故答案为：18a，50．点评：本题主要考查了整数乘法的意义及有理数的乘方的意义．【题文】2a表示或者，a2表示．【答案】2个a相加，2和a相乘；2个a相乘．【解析】试题分析：（1）当字母和数相乘时，表示几个几相加，或几和几相乘；（2）几的平方表示2个几相乘．解答：解：（1）2a表示2个a相加，或者2和a相乘；（2）a2表示2个a相乘，故答案为：2个a相加，2和a相乘；2个a相乘．点评：此题主要考查了字母和数相乘表示的意义，以及字母的平方的意义．【题文】52×99=52×100﹣52，应用了律，25×（37×4）=25×4×37应用了律．【答案】乘法分配律；乘法结合律与交换．【解析】试题分析：计算52×99，要把99变成100﹣1，然后用乘法分配律计算；25×（37×4）是三个数相乘，可以先算25乘4得100，再用100和37相乘，运用了乘法结合律与交换律．解答：解：52×99=52×100﹣52=5200﹣52=5148运用了乘法分配律．25×（37×4）=25×4×37=100×37=3700运用了乘法结合律与交换律．故答案为：乘法分配律；乘法结合律与交换．点评：本题考查了用乘法分配律和乘法结合律与交换律解决问题，关键是掌握算式的特征．【题文】一支钢笔x元，y支钢笔元，m元可以买钢笔支．【答案】xy，m÷x．【解析】试题分析：根据总价=单价×数量，数量=总价÷单价，将数据代入计算即可求解．解答：解：xy（元）m÷x（元）答：y支钢笔xy元，m元可以买钢笔m÷x支．故答案为：xy，m÷x．点评：考查了用字母表示数，解题的关键是熟练掌握总价、单价和数量之间的关系．【题文】四年级有男生a人，女生比男生少35人，a﹣35表示．【答案】女生的人数．【解析】试题分析：根据关系式：女生人数=男生人数﹣35，因为有男生a人，所以a﹣35表示女生的人数；由此解答即可．解答：解：四年级有男生a人，女生比男生少35人，a﹣35表示女生的人数；故答案为：女生的人数．点评：此题考查用字母表示数，关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系解决问题．【题文】李师傅每天加工m个零件，王师傅每天加工n个零件，两个人一周一共可以加工个零件．【答案】7m+7n．【解析】试题分析：先求出两人每天加工零件个数的和，再依据工作总量=工作时间×工作效率即可解答．解答：解：（m+n）×7=7m+7n（个）答：两个人一周一共可以加工 7m+7n个零件．故答案为：7m+7n．点评：此题考查用字母表示数，关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系解决问题．【题文】一个长方形的长是a米，宽是b米，周长是米，面积是平方米．【答案】（a+b）×2；ab．【解析】试题分析：根据：长方形周长=（长+宽）×2，面积=长×宽，代入字母计算即可．解答：解：周长为：（a+b）×2（米）；面积为：a×b=ab（平方米）．答：周长是（a+b）×2米，面积是ab平方米．故答案为：（a+b）×2；ab．点评：解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．【题文】比较大小6×662；25×9925×100﹣1；4×17×2517×（4×25）；211﹣105 211﹣100﹣5．【答案】=，＜，=，=．【解析】试题分析：（1）根据乘方的意义，两个相同因数相乘，只写一个因数，在它的右上角写上因数的个数，6×6=62．（2）根据乘法分配律，25×99=25×（100﹣1）=25×100﹣25×1=25×100﹣25，25×100﹣25＜25×100﹣1．（3）根据乘法交换、结合律，4×17×25=17×（4×25）．（4）211﹣105=211﹣（100+5），根据一个数减两个数就等于这个数减去这两个减数的和，211﹣（100+5）=211﹣100﹣5．解答：解：（1）6×6=62；（2）25×99＜25×100﹣1；（3）4×17×25=17×（4×25）；（4）211﹣105=211﹣100﹣5．故答案为：=，＜，=，=．点评：算式的大小比较一是口算或估算出结果，再根据结果进行比较，二是先找规律，再根据规律进行比较．【题文】长方形的面积是S平方米，长b米，宽是（S÷b）米．（判断对错）【答案】√．【解析】试题分析：因为长方形的面积=长×宽，所以长方形的宽=长方形的面积÷长，据此解答即可．解答：解：宽是：S÷b（米）答：长方形的面积是S平方米，长b米，宽是（S÷b）米．故答案为：√．点评：此题主要考查长方形面积公式在含有字母的式子中的灵活运用．【题文】35×（7×3）=35×7+35×3．．（判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：35×7+35×3根据乘法分配律写成35×（7+3），不能写成35×（7×3）．解答：解：等式右边用乘法分配律写成：35×7+35×3=35×（7+3）≠35×（7×3）；故答案为：×．点评：此题重点考查学生对乘法分配律掌握的熟练程度．【题文】179﹣58+42=179﹣（58+42）．（判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：179﹣58+42要先算减法，再算加法，不能先算加法再算减法，据此判断．解答：解：179﹣58+42=121+42=163179﹣（58+42）=179﹣100=79故答案为：×．点评：原算式只有加减法要从左往右计算，这道题不是连减算式，所以不能用连减的性质解答．【题文】32×25=8×（4×25）．（判断对错）【答案】√．【解析】试题分析：根据整数乘法的计算方法，分别求出32×25与8×（4×25）的结果，然后再比较解答．解答：解：32×25=800；8×（4×25）=8×100=800；所以，32×25=8×（4×25）．故答案为：√．点评：本题关键是求出各个算式的结果，然后再进一步解答．【题文】25×39×4=39×（25×4）应用的是乘法结合律．（判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：25×39×4=39×（25×4），先把39与25的位置进行了交换，再把25余4结合在一起，运用了乘法交换律和结合律进行简算，然后再进一步解答．解答：解：25×39×4=39×（25×4）=39×100=3900；是运用了乘法交换律和结合律进行简算．故答案为：×．点评：考查了乘法的交换律和结合律的运用，然后再根据题目给出的数据进行解答．【题文】如果a+b=c，那么b=c﹣a．（判断对错）【答案】√．【解析】试题分析：本题已知加数+加数=和，从而得出：一个加数=和﹣另一个加数．解答：解：a=c﹣b，b=c﹣a；故答案为：√．点评：本题根据加数、加数与和之间的关系即可解决．【题文】a×b省略乘号写作a﹒b，8×6省略乘号写作8﹒6．（判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：当字母和字母相乘时，中间的乘号可以省略，当字母和数相乘时，省略乘号，数要写在字母的前面．．解答：解：一位a×b省略乘号写作a﹒b，但8×6省略乘号不能写作8﹒6．故原题的说法错误．故答案为：×．点评：本题主要考查了字母与字母相乘及字母和数相乘时的简便写法．【题文】两个a的积与b的和写作2a+b．（判断对错）【答案】×．【解析】试题分析：先求出两个a的积，用乘法计算是：a×a=a2，再加上b求出两个a的积与b的和．解答：解：a×a+b=a2+b，所以原题的解法是错误的．故答案为：×．点评：本题考查了用字母表示数，关键是区分2a和a2的意义的不同．【题文】请用简便方法计算下面各题486+65+105+14329﹣142﹣58156+77+123﹣56876﹣（676+48）500﹣202639﹣（65+339）7200÷25÷4125×（20+8）5×（4×27）125×27×8×226×46+54×26125×3232×55+32×44+3232×10232×101﹣3226×187﹣87×2632×98263﹣72﹣28+17【答案】（1）670；（2）129；（3）300；（4）152；（5）298；（6）235；（7）72；（8）3500；（9）540；（10）54000；（11）2600；（12）4000；（13）3200；（14）3264；（15）3200；（16）2600；（17）3136；（18）180．【解析】试题分析：（1）（3）根据加法交换律和结合律简算；（2）（4）（6）根据减法的性质简算；（5）运用凑整法简算；（7）根据除法的性质简算；（8）（11）（13）（15）（16）运用乘法分配律简算；（9）根据乘法结合律简算；（10）根据乘法交换律和结合律简算；（12）先把32分解成8×4，再根据乘法结合律简算；（14）先把102分解成100+2，再运用乘法分配律简算；（17）先把98分解成100﹣2，再运用乘法分配律简算；（18）根据减法的性质简算，以及加法交换律和结合律简算．解答：解：（1）486+65+105+1l=26×100=2600；（12）125×32=125×（8×4）=125×8×4=1000×4=4000；（13）32×55+32×44+32=32×（55+44+1）=32×100=3200；（14）32×102=32×（100+2）=32×100+32×2=3200+64=3264；（15）32×101﹣32=32×（101﹣1）=32×100=3200；（16）26×187﹣87×26=26×（187﹣87）=26×100=2600；（17）32×98=32×（100﹣2）=32×100﹣32×2=3200﹣64=3136；（18）263﹣72﹣28+17=（263+17）﹣（72+28）=280﹣100=180．点评：此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算．【题文】小芳和小军同时同地反向而行，小军平均每分钟走a米；小芳平均每分钟走b米．10分钟后两人相距多少米？（1）用含字母的式子表示出来两人相距多少米．（2）当a=65米，b=70米时，两人相距多少米？【答案】（1）用含字母的式子表示出来两人相距10a+10b）米或10（a+b）米；（2）两人相距1350米．【解析】试题分析：（1）根据“路程=速度×时间”小芳和小军同时同地反向而行，小军平均每分钟走a米；小芳平均每分钟走b米．10分钟后两人相距就是小芳走的路程加小军走的路程，即（10a+10b）米；或用二人的速度之和乘行走的时间，即10（a+b）米．（2）把a、b的数值代入10a+10b或10（a+b），即可求出两人的距离．解答：解：（1）用含字母的式子表示出来两人相距：（10a+10b）米或10（a+b）米．答：用含字母的式子表示出来两人相距10a+10b）米或10（a+b）米．（2）当a=65米，b=70米时，10a+10b=10×65+10×70=650+700=1350（米）或10（a+b）=10×（65+70）=10×135=1350（米）答：两人相距1350米．点评：此题是考查学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值．【题文】刚竣工的一座小高层楼房有15层，下面3层做沿街商铺，每层高m米，上面12层做住宅，每层高n米．（1）请你用含有字母的式子表示这幢大楼高多少米？（2）当m=4，n=3时，请你算一算这幢大楼高多少米？【答案】（1）这幢大楼高3m+12n米．（2）这幢大楼高48米．【解析】试题分析：（1）下面3层做沿街商铺，每层高m米，这三层的总高度就是3m米，上面12层做住宅，每层高n米，这12层的总高度就是12n米，再相加就是大楼的总高度．（2）把m=4，n=3，代入上题得出的关系式进行解答即可．解答：解：（1）m×3+12×n=3m+12n（米）答：这幢大楼高3m+12n米．（2）当m=4，n=3时，3m+12n=3×4+12×3=12+36=48（米）答：这幢大楼高48米．点评：解答此题的关键是，根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，再结合所求的问题，即可得出答案．。

青岛版小学数学四年级下学期第1、2单元复习测试卷及答案

第1、2单元一、我会填。

(每空1分，共23分)1．计算器上OFF键是()键，＋－×÷键是()键。

2．小明家平均每天用电a千瓦时，照这样计算，他家五月份用电()千瓦时。

3．一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行()千米。

李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了()个零件。

4．每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重()千克。

5．如果s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么它们三者之间的关系可以表示为s＝()，v＝()，t＝()。

6．每千克苹果a元，每千克香蕉b元(a>b)，妈妈买苹果和香蕉各2千克，买苹果比买香蕉多花()元。

7．一本书有m页，张老师第一天看了a页，第二天看了20页，m－a－20表示()，a＋20表示()。

8．某手机专卖店在5月1日这一天，某品牌的手机上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天该品牌手机一共卖了()元，上午比下午少卖了()元。

9．一个足球m元，比一根跳绳贵25元，m－25表示()，4根跳绳()元。

10．一张长方形纸的长是a厘米，宽是b厘米，它的周长是()厘米，面积是()平方厘米；从这张长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是()平方厘米。

11．学校买来x盒彩色粉笔，买来白色粉笔的盒数比彩色粉笔的10倍还多20盒，学校买来()盒白色粉笔；当x＝30时，学校买来()盒白色粉笔。

12．一年级有学生x人，二年级的人数是一年级的3倍，二年级有学生()人，三年级的人数比一、二年级的总人数多m人，三年级有学生()人。

二、我会判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(每题1分，共5分)1．a＋26也可以写成26a。

() 2．小明今年6岁，a年后小明6a岁。

() 3．5m表示5个m相乘。

() 4．x的6倍加上9，可以写成6x＋9。

() 5．每支钢笔a元钱，7支钢笔(7＋a)元钱。

() 三、我会选。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共4分) 1．开机后计算器的显示屏上()。

四年级数学下册第一、二单元测试题青岛版含答案

四年级数学下册第一、二单元测试题一、填空题1．用字母表示梯形的面积公式是（_______________）；当它的上底和下底相等时，梯形变成了（_________）形，这时的面积公式就是（________________）；当它的上底是0时，梯形就变成了（___________）形，这时它的面积公式就是（___________）。

2．如下图，长方形和平行四边形底边重叠，那么甲图形的面积（______）乙图形的面积。

（填“＞”、“＜”或“＝”）3．观察上图，我们可以把平行四边形通过分割和平移转化成一个（_____）形，这个（_____）形的（_____）和平行四边形的底相等，（_____）形的（_____）和平行四边形的高相等。

（_____）形的面积和平行四边形的面积（________）。

因为：长方形的面积＝（______），所以：平行四边形的面积＝（______）。

平行四边形的面积用字母表示是（______）。

4．一堆钢管有若干层，摆成一个梯形，每相邻两层相差1根，顶层有8根，底层有17根，这堆钢管一共有（______）根。

5．将长方形拉成平行四边形,它的周长（______）,面积（______）．(填“不变”或“改变”)6．一个三角形的面积是3.4平方米，和它等底等高的平行四边形的面积是________平方米．7．在一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形,剩余部分的周长是（______）,面积是（______）。

二、选择题1．( )能正确表示方程与等式的关系．A．B．C．2．下列说法正确的是( )。

B．等式不一定是方程,方程一定是等式C．方程2x-7=8与x+12=15的解相等3．平行四边形如图所示，计算其面积的算式可以是（）A．24×21 B．14×16 C．21×164．一个三角形与一个平行四边形面积相等，高也相等，已知三角形的底是20厘米，那么平行四边形的底是（）。

四年级下数学单元测试第一、二单元过关检测卷｜青岛版

第一、二单元过关检测卷这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、填空。

(1～4题每空1分，其余每空2分，共18分)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

1．一天早晨的气温是x℃，中午的气温比早晨的气温高5℃，中午的气温是()℃。

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。

”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见，“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。

2．甲停车场停了a辆汽车，乙停车场停的汽车辆数比甲停车场的3倍还多b辆，乙停车场停了汽车()辆。

3．食堂有1500千克面粉，每天用80千克，x天后食堂还剩面粉()千克。

4．一名工人每小时生产x个零件，y名工人8小时生产()个零件。

5．朋朋每分钟走m米，月月每分钟比朋朋少走10米。

青岛版四年级数学下册第一单元综合测试卷含答案

青岛版四年级数学下册第一单元综合测试卷一、填空。

(每空1 分，共17 分)1．计算器上的键是( )键，键是( )键；在计算过程中，如果发现刚输入的数据不正确，可按( )键消除。

2．丁丁用计算器计算326×时，把键误按成了键，得到的结果是356，正确的结果是( )。

3．用计算器计算496496÷7 的结果，请你将下面的步骤正确排序。

A. 开机按键；B. 按键；C. 按键；D. 依次按键；E. 按键显示结果。

正确的步骤是：___________________________ 。

4．“十三五”期间，全国铁路营业里程由121000 千米增加到146300 千米，增加了( )千米。

其中，高铁营业里程由19800 千米增加到37900 千米，增加了( )千米，翻了近一番。

5．在计算器的数字键中圈出一个“正方形”，得到4 个数字，分别按逆时针和顺时针方向组成两个四位数，再用这两个数相减。

6．有趣的“缺8 数”。

(1)用计算器计算下面各题。

12345679×9=( ) 12345679×18=( )12345679×27=( )(2)根据上面的计算结果，推算出下面各题的结果。

12345679×36=( ) 12345679×45=( )7．欢欢在用计算器计算某一道题时，把被除数的后两个数字按反了，结果除以3 得332，那么正确的商应该是( )。

二、判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(每小题2 分，共10 分) 1．在计算器上按出150×280，再按键会显示出计算出来的积。

( ) 2．计算器上只有1~9 这九个数字键。

( ) 3．在计算器上先输入345，再输入“×”，然后输入567，显示屏上会出现195615。

( ) 4．用普通计算器做两步计算题，都要把第一步计算的结果记录下来，然后清除数据，再进行第二步计算。

青岛版四年级数学下册第一单元测试题附答案

青岛版四年级数学下册第一单元测试题一、想一想，填一填。

（19分）1.在进行比较复杂的计算时，人们通常使用（）。

2.开机键是（），关机键是（），清除键是（）。

3.用计算器计算1398756×8的步骤：（1）开机按（）键。

（2）依次按（）键。

（3）然后按（）键。

（4）接着按（）键。

（5）最后按（）键显示结果。

4.键“＋－×÷”是（）键。

5.用计算器计算。

6.从1000里面连续减去6个98，结果是（）。

7.用计算器计算268÷4×6时，误将6输为7，改正方法是按（）键，再按（）。

二、用计算器计算。

（12分）458＋364= 854＋1348＝3024-485＝2983-927＝3002×152＝1625÷25＝1548÷43＝485×124＝452＋1358-807= 308×125÷25=3815÷35-27= 3792+1728÷48=三、用计算器计算100632÷8+934，请将下面的按键过程按计算的正确顺序排序。

（写序号）（4分）A.开机按ON 键。

B.按8 键。

C.按= 键D.按+ 键E.按÷键F.依次按9 3 4 键G.依次按1 0 0 6 3 2键。

按键顺序是：四、我来选一选。

（10分）1.在计算过程中，如果发现输入的数据不正确，用（）键清除错误更简便。

A.MCB.ACC.ON/C2.用科学型计算器按4 7 - 5 ×6 = 计算的算式是（）。

A.47-5×6B.(47-5)×6五、先用计算器计算，再观察，你能发现什么规律？（10分）43210-1234= 54321-12345=65432-23456= 76543-34567=87654-45678= 98765-56789=……我的发现：六、有趣的“101”。

青岛版数学四下下册第一单元测试卷(1)

青岛版数学四年级下册第一单元测试卷（1）(时间:60分钟分数: )一、填空题。

(20分)1.如果12345×9=111105,那么12345×27=( )(用计算器计算);如果用简便方法计算,那么12345×( )×( )=( )。

2.先用计算器计算前三道算式,再根据规律直接写出其他算式的得数。

142857×1=142857×2=142857×3=142857×4=142857×5=142857×6=二、填表。

(24分)1.下表是体育用品商店售出体育用品记录表,把表格补充完整。

(12分)品名单价(元) 数量总价(元)足球14个784篮球68 12个乒乓球拍23副345 2.把下面的表格补充完整。

(12分)交通工具速度(千米/时)时间(时)路程(千米)汽车15 765火车112 16摩托车40 320三、计算题。

(22分)1.直接写得数。

(10分)480÷60=260÷20=570÷30=6000÷300= 3000÷50=70×30=300×2=360×2=40×20=460×2=2.用计算器计算。

(12分)1258×306=3125÷25=3556÷7=(258+367)÷25=(2574-1435)×4=668+349×14=四、解决问题。

(34分)1.某手机厂平均每月生产手机6210部,全年可以生产手机多少部?(用计算器计算)(5分)2.欣欣农机厂要制造300台机器,原来每台用钢材1430千克,技术革新后,每台比原来节约钢材200千克,现在一共要用钢材多少千克?合多少吨?(用计算器计算) (6分)3.水果店运来14筐梨,共重840千克,又运来16筐苹果,共重640千克。

青岛版四年级数学下册第一、二单元质量检测小学数学一年级下册单元练习青岛版试题下载

青岛版四年级数学下册第一、二单元质量检测小学数学一年级下册单元练习青岛版试题下载试题预览青岛版四年级数学下册第一、二单元质量检测满分：100分出题人：毛庄小学李鹏江一、填空。

（共25分：第16小题共4分，其余每空1分）（1）学校合唱队有男生b人，有女生28人，学校合唱队有（）人。

（2）小华骑车2小时行了S千米，平均每小时行（）千米。

（3）青青今年m岁，前年青青（）岁，5年后青青（）岁。

（4）4支钢笔b元，每支钢笔（）元。

（5）一个教室有2块黑板，8盏灯，x个这样的教室有（）块黑板，（）盏灯。

（6）用a、b表示两个数，加法交换律可表示成（）。

（7）食堂原计划每天烧煤a吨，实际每月节约b吨，实际每月烧煤（）吨。

（8）一辆客车上有y人，下去9人后，还剩（）人。

（9）学校有a棵柏树，松树的棵树比柏树的4倍少15棵，松树有( )棵。

（10）一块正方形钢板的边长是b分米，它的周长是（）分米，面积是（）平方分米。

（11）与整数a相邻的两个自然数是（）和（）。

（12）一个正方形的边长是x米，周长是（）米，面积是（）平方米。

（13）每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重（）千克。

（14）用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。

那么c=（），b=（），a=（）。

（15）苏宁公司在5月5日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天一共卖出（）元，上午比下午少卖出（）元。

（16）一个三位数个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，这个三位数（）（17）学校买了9个足球，每个a元；又买了b个篮球，每个25元。

9a表示_______________________25b表示______________________9a＋25b表示__________________9a－25b表示_________________（18）用计算器计算：3449+527+1640(1)先按（）键开机；(2)依次按（）（）（）（）键.(3)按（）键.(4)依次按（）（）（）键；(5)按（）键.(6)依次按（）（）（）（）键.(7)按（）键显示结果。

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2017-2018学年四年级数学一二单元检测试题
一、填空
1、用字母表示加法交换律（），乘法分配律（）。

2、甲汽车每小时行a千米，比乙汽车每小时少行20千米。

5a表示（），a+20表示（） 3（a+20）表示（）
3、丁丁今年a岁，妈妈今年b岁，10年后妈妈比丁丁大（）岁。

4、一本书有400页，已经看了7天，每天看a页，看了（）页，还剩（）
5、长方形的长x厘米，宽2厘米，长方形的周长是（）厘米，长方形的面积是（）平方厘米。

6、开机键是（），关机键是（），键＋－×÷是（）。

7、为使贫困山区的家庭温暖过冬，一辆卡车往哪里运送御寒物资，每次运15吨，运了n次，共运（）吨。

当n=6时，这辆卡车共运（）吨。

8、x＋x可以简写成（），x×x可以简写成（）；3个a连加是（），比a多3的数是（）
9、五年级有男生140人，女生比男生多x 人，女生有（）人，全年级共有学生（）人
10、小芳在用计算器计算“14.9×73”时，发现计算器的小数点键坏了，你还能用这个计算器把正确的结果算出来吗？请把你想到的办法用算式表示出来：（）。

11、用计算器计算496496÷7，请你选择下面的计算步骤并正确排序（）
二、判断
1、a2 与2a表示的意义是一样的。

（）
2、计算器可以进行加减乘除等运算。

（）
3、口算23×3，先算20×3，再算2×3，然后把两个积相加,这是应用了乘法分配律。

（）
4、125×4×8×25=（125×8）+（4×25）（）
5、甲数是乙数的3倍，乙数是b，甲、乙两数的和就是4b。

（）
6、25×4÷25×4＝100÷100＝1。

（）
三、选择
1、当a=5、b=4时，ab＋3的值是（）。

A.5＋4＋3=12
B.54＋3=57
C.5×4＋3=23
2、小明今年（a－4）岁，小芳今年a岁，再过x年后，他们相差（）
A、4
B、x
C、a＋4
D、x＋4
3、36＋59＋64＝59＋（36＋64）是运用了（）
A 加法交换律
B 加法结合律
C 加法交换律和加法结合律
4、53×99的积等于（）
A、53×100－1
B、53×100－53
C、50×100
5、甲数是a，乙数是甲数的3倍少b，乙数是（）
A、3a-b
B、（a-b）÷3
C、（a+b）÷3
6、2、在计算过程中，如果发现刚输入的数据不正确，可以用（）键清除错误。

三、计算
1、直接写得数
45＋155= 30×5= 25×4×17= 37十68×0＝
n×n＝ 380＋320＝ y＋y＝ 56×78×0＝
5×a×b＝ 103×40＝ 7b十5b＝ 1000÷125＝
2、怎样简便就怎样算
560－397 435×8＋565×8 125×24 69×101
1800÷25÷4 872-（450+272） 270÷45 4×51×25
五、解决问题。

1、学校买了160本笔记本和150支钢笔作为奖品奖给三好学生。

已知每本笔记本a元，每支钢笔b元。

（1）用含有字母的式子表示买笔记本和钢笔一共要花多少元钱？
（2）如果a=5，b=8，买笔记本和钢笔一共要花多少元钱？
2、一台缝纫机6小时可加工服装48件，要用5台同样的缝纫机加工400件服装，需要几小时？
3、甲、乙两个工程队分别从两端修一条公路。

甲队每天修53米，乙队每天修47米，16天修完。

这条公路长多少米？
4、某果园为超市提供梨。

每25个梨装一盒，每4盒装一箱。

现在有3600个梨，35个箱子够吗？
5、李伯伯家有一片果园，如图：
（1）李伯伯家苹果园和梨园的面积一共有多大？
（2）当a=12时，李伯伯家的苹果园和梨园的面积一共有多大？。