中考语文总复习专题十四议论文阅读议论文分类集训课件语文版
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中考语文议论文阅读复习课件(共22张PPT)
（1）敬业与乐业（
）
（2）但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生
活的不二法门。（
）
（3）中国人失掉自信力了吗？（
）
（4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自
信力的中国人在。（
）
文章的中心论点，通常从哪里找呢？
• 回忆下面几篇文章中心论点，并思考其在课文中 的位置？
• 1、《应有格物致知的精神》； 标题揭示 • 2、《鱼我所欲也》； 开头提出 • 3、《中国人失掉自信力了吗》
议论过程中鲜明提出 ；大多是过渡性语句。 • 4、《生于忧患，死于安乐》 结尾归纳
•通过分析作者的观点（或分论点）自己归纳。
论据：
论据：证明论点的材料（真实可信）
论据的种类 ①事实论据
②道理论据
是有代表性的事例、史实。 包括历史事实、故事、现 实生活中的事例、社会中 存在的现象
某种正确的理论、名言警句、 公理等。
请简要分析选文第⑤段的论证思路。
首先用古语作为道理论据，接着用学书、学医 两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点； 最后以古谚作为道理论据，再一次论证中心论点。
首段的作用：
格式1.开头通过写……的事例或通过引用名言提出中心论 点或引出论题
２.作为事实（道理)论据来证明中心论点
３、激发读者的阅读兴趣。
（3）明确代词的指代范围、正确理解代词的指代作用。
2、鲜明生动
（1）从修辞（比喻、拟人、排比等）的角度，品析语言生动的特 点
（2）从富有表现力的词语（动词、形容词、副词）的角度品析语 言的鲜明生动和感情色彩。
3、从叙述事实不具体，较笼统，品析语言简练扼要。
感悟启迪
1、把握主旨：文章要表达什么意思，如果有链接材料，
中考语文专题复习-议论文阅读指导课件
作用——具有权威性，论证有力。
充分有力地证明了……论点，使论证具有权威 性
3、比喻论证：
就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深
入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
生动形象有力地证明了……论点
4、对照论证：
是用正反两方面的事实和道理进行鲜 明对照，从而证明论点的方法。分析对照
论证方法的作用，第一要分辨文中用什么和什 么作对照，然后分析对照为了证明什么观点，
考点二 训练一：判断 论据及作用
材料一：
做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久的韧性。世界著名 物理学家丁肇中先生仅用五年多时间就获得了物理、数学双学 士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有 人问他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不
参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员， 但几十年来他仅参加过三次咨询会议，他把精力主要集中在 科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验， 有时候连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得 成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对 不是，我的最大特点是比较专心。”
❖ 、补充论证了……。(有时候会考查这方面作用， 其作用是使论证更周密。)
❖ 理清论证思路，就是把文章的引论、本论、结论具 体化地陈说出来。
考点五：论证语言
❖ 议论文的语言最基本的要求是准确、周密。
课堂复习与检测：
1、议论文的三要素 是 论点 、 论据 、 论证 。
2、 事实论据和 道理论据 是论据的两种基本情势。
考点三：议论文的论证方法及作用
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，
是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的
常见的论证方法有：举例论证、引用论证（道理 论证），对照论证，比喻论证 四种： 1、举例论证：
充分有力地证明了……论点，使论证具有权威 性
3、比喻论证：
就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深
入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
生动形象有力地证明了……论点
4、对照论证：
是用正反两方面的事实和道理进行鲜 明对照，从而证明论点的方法。分析对照
论证方法的作用，第一要分辨文中用什么和什 么作对照，然后分析对照为了证明什么观点，
考点二 训练一：判断 论据及作用
材料一：
做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久的韧性。世界著名 物理学家丁肇中先生仅用五年多时间就获得了物理、数学双学 士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有 人问他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不
参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员， 但几十年来他仅参加过三次咨询会议，他把精力主要集中在 科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验， 有时候连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得 成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对 不是，我的最大特点是比较专心。”
❖ 、补充论证了……。(有时候会考查这方面作用， 其作用是使论证更周密。)
❖ 理清论证思路，就是把文章的引论、本论、结论具 体化地陈说出来。
考点五：论证语言
❖ 议论文的语言最基本的要求是准确、周密。
课堂复习与检测：
1、议论文的三要素 是 论点 、 论据 、 论证 。
2、 事实论据和 道理论据 是论据的两种基本情势。
考点三：议论文的论证方法及作用
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，
是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的
常见的论证方法有：举例论证、引用论证（道理 论证），对照论证，比喻论证 四种： 1、举例论证：
中考语文第四部分现代文阅读专题十四议论文阅读讲本课件
2.道理论据。(1)类型：①经过实践检验的精辟理论、名言警句；②民间 的谚语和俗语；③科学上的公理和规律等。(2)作用：使论证更概括、更深
补写论据“四要”： 1.要准确，必须依据论点把握论据的本质特点，然后用确切的语言进行 表述。 2.要真实，材料虚假、张冠李戴或断章取义的，都不能有效证明论点。 3.要典型，示例要有代表性，名言、格言要有权威性。 4.要简洁，凡与论点没什么关系的情节、过程都是多余的。
类别 总分式
并列式 递进式
解释说明
论证层次间是总论和分论的关系，先提出中心
总分 论点，然后用分论点论证中心论点。如《怀疑
与学问》
分总
先提出问题，表达观点，然后引用各种名人事 迹或格言警句分析问题，最后强化论点
层次间是平行并列的关系，通常在开头(或讲故事，或引用，
或开门见山)交代中心论点，然后围绕中心论点排列几个议
举例
《敬业与乐业》中作者举 百丈禅师不做事就不吃饭 和佝偻丈人承蜩的例子， 属于举例论证
《敬业与乐业》在说到职 业乐趣时，用了赛球的比 喻，属于比喻论证
道理论证 (引用论证)
对比论证
“××说”“俗话 说”、格言警句、 名人名言等
“相反”“反之 ”“但是”等文字 ；反义词；有正面 和反面两方面的内 容
【答题模板】 首先直接提出……论点/观点(或首先引用……的事例、典故、传说、寓言、 名言等，提出……的论点)；然后用……事例或名言，从正面/反面进行论证 (或运用……的论证方法论证……)；最后得出……的结论。 【链接教材】 九上《怀疑与学问》“思考探究”改编：本文结构完整，论证严密。细读 课文，梳理文章的错误选项类型 1.无中生有——利用思维惯性，误导学生用想当然代替理性思考。 2.以偏概全——包括以部分代整体、以个别代一般、以特殊代普遍等。 3.增减扩缩——增加或减少某些字，扩大或缩小论证范围。 4.表述绝对——注意一些重要词语前面表修饰、限制性的词语，如时间、地 点、范围、大小、已然、未然、必然等。 5.因果混乱——注意诸如“说明了、体现了、是因为……”这样的词语。
补写论据“四要”： 1.要准确，必须依据论点把握论据的本质特点，然后用确切的语言进行 表述。 2.要真实，材料虚假、张冠李戴或断章取义的，都不能有效证明论点。 3.要典型，示例要有代表性，名言、格言要有权威性。 4.要简洁，凡与论点没什么关系的情节、过程都是多余的。
类别 总分式
并列式 递进式
解释说明
论证层次间是总论和分论的关系，先提出中心
总分 论点，然后用分论点论证中心论点。如《怀疑
与学问》
分总
先提出问题，表达观点，然后引用各种名人事 迹或格言警句分析问题，最后强化论点
层次间是平行并列的关系，通常在开头(或讲故事，或引用，
或开门见山)交代中心论点，然后围绕中心论点排列几个议
举例
《敬业与乐业》中作者举 百丈禅师不做事就不吃饭 和佝偻丈人承蜩的例子， 属于举例论证
《敬业与乐业》在说到职 业乐趣时，用了赛球的比 喻，属于比喻论证
道理论证 (引用论证)
对比论证
“××说”“俗话 说”、格言警句、 名人名言等
“相反”“反之 ”“但是”等文字 ；反义词；有正面 和反面两方面的内 容
【答题模板】 首先直接提出……论点/观点(或首先引用……的事例、典故、传说、寓言、 名言等，提出……的论点)；然后用……事例或名言，从正面/反面进行论证 (或运用……的论证方法论证……)；最后得出……的结论。 【链接教材】 九上《怀疑与学问》“思考探究”改编：本文结构完整，论证严密。细读 课文，梳理文章的错误选项类型 1.无中生有——利用思维惯性，误导学生用想当然代替理性思考。 2.以偏概全——包括以部分代整体、以个别代一般、以特殊代普遍等。 3.增减扩缩——增加或减少某些字，扩大或缩小论证范围。 4.表述绝对——注意一些重要词语前面表修饰、限制性的词语，如时间、地 点、范围、大小、已然、未然、必然等。 5.因果混乱——注意诸如“说明了、体现了、是因为……”这样的词语。
初中语文中考总议论文阅读专题 课件PPT
1、定义不同。论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，论题是有 待于证明的命题，它仅是议论的问题或对象，前者如“学业的精深造诣来 源于勤”，后者如《说谦虚》。 2、要求不同。论点的提出要求观点要明确，赞成或是反对，不能含糊其 辞，态度要鲜明。论题的确立却没有作者的观点和主张，可以是某种片面 的、错误的认识或现象。如《中国人失掉自信力了吗？》 3、形式不同。以标题来看，论点的提出一般是一个较完整的判断句，如 《自学成才要有文史知识》，论题的出现常是一个短语，如《发问的问题》。 4、位置不同。论点的位置灵活，可在标题、文首，也可在文中，还可在结 尾；论题的位置一般在标题或文首。
类文阅读：《谈勤奋>
……据说，清末时梨园中有“三怪”，他们都是因勤 学苦练成了才。
瞎子双阔亭，自小学戏，后来因疾失明，从此他更
加勤奋学习，苦练基本功，他在台下走路时需要人搀扶， 可是上台表演却寸步不乱，演技超群，终于成为功深艺 湛的名须生。
另一位是瞎子孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，
头大脚小，走起路来很不稳便。于是，他暗下决心，勤 学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师。
b. 民间的谚语、俗语、歇后语等。
c．科学上的公理、规律等等
d 马列理论
e 书本理论：政、史、地书本上的事例和理论
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准， 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克 服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对 大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、 跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的 演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈 正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小 文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练， 别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增， 后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较 差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
类文阅读：《谈勤奋>
……据说，清末时梨园中有“三怪”，他们都是因勤 学苦练成了才。
瞎子双阔亭，自小学戏，后来因疾失明，从此他更
加勤奋学习，苦练基本功，他在台下走路时需要人搀扶， 可是上台表演却寸步不乱，演技超群，终于成为功深艺 湛的名须生。
另一位是瞎子孟鸿寿，幼年身患软骨病，身长腿短，
头大脚小，走起路来很不稳便。于是，他暗下决心，勤 学苦练，扬长避短，后来一举成为丑角大师。
b. 民间的谚语、俗语、歇后语等。
c．科学上的公理、规律等等
d 马列理论
e 书本理论：政、史、地书本上的事例和理论
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准， 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克 服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对 大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、 跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的 演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈 正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小 文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练， 别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增， 后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较 差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
中考语文复习议论文阅读PPT优秀课件下载(35张)
——起 ——承 “层层深入式” ——转 ——合
议论文的语言主要有四大特点：
准确性（说理严密） 鲜明性（情感分明） 概括性（语言简明） 生动性（有感染力）
④读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有好的 效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个 人的心灵之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个 遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开 书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风 光无限、刺激浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书 本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知 道的世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。
练一练
读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的， 粗枝大叶也不会有好的效果。读书须用“文火”，好似 老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵 之旅，拿到一本书看到书名时，就像在长途汽车站的站 牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还 不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一 段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿 途风光无限、刺激浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅 读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔 基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的 世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会 觉得处处皆风景。
1.海伦· 凯勒，一个在无声、无光的世界里摸索 的弱女子在莎莉文老师的帮助下，凭借惊人的毅 力和不屈不挠的精神创造了奇迹。 举例论证
2.孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教育我 们有一种怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
初中语文 中考议论文阅读复习 课件(28张PPT)
议论文阅读专题复习
1
一、议论文知识回顾
论点 论据 论证
对所谈论问题的见解和主张 证明论点的材料
运用论据来证明论点的过程和方法
2
二、 中 考 回 眸，明 辨 考 点
试题分布
试题类型
试题分值
17年 分析论证方法及作用
2
17年 分析概括议论文的主要观点
2
17年 对作品个性化解读，提措施
2
20年 分析关键词语的含义
本段文字的论点是？
11
《谈尊重》 据位置找论点——文章开头
人与人之间需要尊重。
什么是尊重？从人的本性看，人是不满足的，每个人都希望自 己或自己所在的集体的任何事物，总比别人的好。那么，尊重就是照 顾他人的体面，不伤及，或不严重伤及他人不满足的本性的行为。
尊重是一种心态，也是一种可以表达的姿态。近期儿子要求上网 玩游戏，他妈妈却极力反对，指出玩游戏会忘记写作业、电脑有辐射 不利于身体健康等等，说出一大堆理由。其实儿子上网都是玩些有趣 的智力游戏，玩一次也就一小时左右。所以我认为，儿子的要求并不 过分，应当同意。这里面有一个重要因素，就是尊重。
8
如何验证你知道吗?
中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为_证__明___ 中心论点服务的。二者是总分的关系。
请判断以下几句哪句是中心论点，哪几句是分论点。
• A．珍惜亲情的“有效期限”。
• B．珍惜梦想的“有效期限”。
• C．世界上所有的美好都有有效期限，所 以我们应该学会珍惜。
• D．珍惜生命的“有效期限”。
了。《怀疑与学问》 自己归纳，结合文中关键语句
上文的论点是：怀疑的精神是做一切学问的基础。
10
《最苦与最乐》 据标志性的词语和位置判断中心论点 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。
1
一、议论文知识回顾
论点 论据 论证
对所谈论问题的见解和主张 证明论点的材料
运用论据来证明论点的过程和方法
2
二、 中 考 回 眸，明 辨 考 点
试题分布
试题类型
试题分值
17年 分析论证方法及作用
2
17年 分析概括议论文的主要观点
2
17年 对作品个性化解读，提措施
2
20年 分析关键词语的含义
本段文字的论点是？
11
《谈尊重》 据位置找论点——文章开头
人与人之间需要尊重。
什么是尊重？从人的本性看，人是不满足的，每个人都希望自 己或自己所在的集体的任何事物，总比别人的好。那么，尊重就是照 顾他人的体面，不伤及，或不严重伤及他人不满足的本性的行为。
尊重是一种心态，也是一种可以表达的姿态。近期儿子要求上网 玩游戏，他妈妈却极力反对，指出玩游戏会忘记写作业、电脑有辐射 不利于身体健康等等，说出一大堆理由。其实儿子上网都是玩些有趣 的智力游戏，玩一次也就一小时左右。所以我认为，儿子的要求并不 过分，应当同意。这里面有一个重要因素，就是尊重。
8
如何验证你知道吗?
中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为_证__明___ 中心论点服务的。二者是总分的关系。
请判断以下几句哪句是中心论点，哪几句是分论点。
• A．珍惜亲情的“有效期限”。
• B．珍惜梦想的“有效期限”。
• C．世界上所有的美好都有有效期限，所 以我们应该学会珍惜。
• D．珍惜生命的“有效期限”。
了。《怀疑与学问》 自己归纳，结合文中关键语句
上文的论点是：怀疑的精神是做一切学问的基础。
10
《最苦与最乐》 据标志性的词语和位置判断中心论点 人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。
专题训练十四 议论文阅读
④不负“赤子之心”，当守“大道”。“坚守正道、追求真理， 立足我国国情，放眼观察世界，不妄自菲薄，不人云亦云”，这是 党和人民对广大知识分子的期待。懂得“人间正道是沧桑”，就不 会因一时的挫折而踟蹰不前，不会被眼前的困难束缚住手脚；坚信 “真理是存在的顶峰”，一以贯之地追寻真理、拥抱真理，就能筑 牢自信心，为前行增动力。面对“乱花渐欲迷人眼”的纷繁世界， 保持清醒，坚守“大道”，耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线， 做大学问、做真学问，才能为祖国、为人民成就自我、实现价值。
⑥今天，我们迎来了一个世人瞩目的新时代。在实现中华民族 伟大复兴的筑梦路上，当代知识分子，应该不负“赤子之心”，心 有“大我”，坚守“大道”，追求“大是”，书写新时代的报国 传奇。
(选自《人民日报》2018 年 8 月 13 日，有删改)
1．请你仔细阅读全文，阐述文章的论证思路。 首先，文章开头引出爱国的论题和赤心报国的论点；接着，从 报国要“有‘大我’”“守‘大道’”“求‘大是’”三个角度论 述论点；最后，总结全文，强调论点。
⑤求进，还应“致广大而尽精微”。古人云：“天下大事，必 作于细。”大事之成，亦求微末之精。北京冬奥会上用于颁奖的花 束绒线花，是北京冬奥的首创。中国各地手艺精湛的“织女”们， 面对 2 400 支花束绒线花和 26 000 片月桂叶的赶制任务，时间紧迫， 又不能错针漏针，那些平凡的“织女”们在不清楚花束是为奥运而 做的情况下，依然用一颗匠心，一双巧手，琢玉成器，保质保量地 完成了看似不可能的挑战，成功钩织了永不凋谢的荣耀之花。
二、(2022·随州)阅读下面的选文，完成题目。 为什么劝君多读文学书 聂震宁
①作家莫言获得 2012 年诺贝尔文学奖，消息传来，媒体很是热 闹了一阵子，“莫言”成了当下社会一个热门话题。作家本人为此 说了一句很大气的话：“莫言热不如文学热。”莫言为文学呼吁， 实在是有感而发。
2024年中考语文专题复习-议论文复习课件
论点。 分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然
后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。 做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
首先提出论点：敬业乐业是人类生活 的不二法门，再分要有业、要敬业、要 乐业进行论证，有序地阐明其重要性， 最后指出责任心和兴趣是解决问题的方 法。
体育课不应该取消
B 立论 提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）
01
寻找或提炼论点
1.位置法 （1）从题目入手，捕捉文章中心论点
① 题目是一句话的即为观点。题目是中心论点有这样两个原则：一是该题目必须为肯定句； 二是该题目必须为判断句。
② 有的题目是由并列短语构成的，论点则是二者之间的关系。如“敬业与乐业”——“敬 业与乐业的关系是什么？”文中回答二者关系的句子便是论点。（思考格式：标题+“的关系是 什么”）
（3）看中间，提炼论点 有的文章在中间提出中心论点。如《敬业与乐业》开篇先引用《礼记》《老子》中
的“敬业乐群”“安其居、乐其业“，然后才引出中心论点：我确信“敬业乐业”四个 字，是人类生活的不二法门。 2.通过论据反推论点
分析论据，无论是事实论据还是道理论据，都是为证明论点服务的，看它证明什么问 题，肯定什么，支持什么，即可得出文章的论点。
3.摘录法 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。如：
《怀疑与学问》中：中心论点：“学者先要会疑”“学则须疑”。分论点一：怀疑是从消 极方面辨伪去妄的必要步骤。分论点②：怀疑是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本 条件。区别中心论点和分论点要明确：分论点是用来补充或证明中心论点的。
4、将论据置入最佳位置，论据能否证明论点? （1）仔细阅读提供的论据材料，对其内涵进行分析，把握其所表达的思
后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。 做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
首先提出论点：敬业乐业是人类生活 的不二法门，再分要有业、要敬业、要 乐业进行论证，有序地阐明其重要性， 最后指出责任心和兴趣是解决问题的方 法。
体育课不应该取消
B 立论 提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）
01
寻找或提炼论点
1.位置法 （1）从题目入手，捕捉文章中心论点
① 题目是一句话的即为观点。题目是中心论点有这样两个原则：一是该题目必须为肯定句； 二是该题目必须为判断句。
② 有的题目是由并列短语构成的，论点则是二者之间的关系。如“敬业与乐业”——“敬 业与乐业的关系是什么？”文中回答二者关系的句子便是论点。（思考格式：标题+“的关系是 什么”）
（3）看中间，提炼论点 有的文章在中间提出中心论点。如《敬业与乐业》开篇先引用《礼记》《老子》中
的“敬业乐群”“安其居、乐其业“，然后才引出中心论点：我确信“敬业乐业”四个 字，是人类生活的不二法门。 2.通过论据反推论点
分析论据，无论是事实论据还是道理论据，都是为证明论点服务的，看它证明什么问 题，肯定什么，支持什么，即可得出文章的论点。
3.摘录法 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。如：
《怀疑与学问》中：中心论点：“学者先要会疑”“学则须疑”。分论点一：怀疑是从消 极方面辨伪去妄的必要步骤。分论点②：怀疑是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本 条件。区别中心论点和分论点要明确：分论点是用来补充或证明中心论点的。
4、将论据置入最佳位置，论据能否证明论点? （1）仔细阅读提供的论据材料，对其内涵进行分析，把握其所表达的思
中考议论文阅读复习pptx课件(24页)初中语文中考专用
3.比喻论证：使用了比喻论证的论证方法， 将......比作......,生动形象地证明了......的观点， 把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂。
4.对比论证：使用了对比论证的论证方法，将...... 和......加以比较，突出强调了......的观点。
例题：2019中考卷《说“相让”》 14．请具体分析“对比论证”在文中的运用。（2分）
考点梳理
1.准确把握文 段的观点
2.确定论据， 分析论据作用 及与论点之间 的关系
常考题型
1.为文章拟标题，或阐述标题的内涵。2.概括本文的中心论点3.分别概括各段的分论点 或段意，或分析文章的论证思路。
1.开头有什么特点？2.文段主要使用了哪种论据？3.解释使用某个论据的理由4.把某论 据换为另一个论据好不好？从与论点关系角度进行解释。5.列举某个例子或引用某句话 有什么作用？6.某个论据是如何证明论点的？请举例分析7.某段或画线部分证明了什么 论点？8.这则材料放在哪一段合适？
例题：《向匠人致敬》
1.下列材料有哪些可以作为本文的论据，试说明理由。
• 中心论点：做肯下”笨功夫”的”笨人”，做专注于事物本身，为 了把事情做好而做好的人。要做弘扬工匠精神的“匠人”.
• 材料一：曹雪芹“披阅十载，增删五次”方成鸿篇巨制《红楼 梦》，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常.”
• 材料二：川航机长刘传健，在机舱玻璃突然爆 碎的情况下， 凭着惊人的意志力，克服高空失压和 零下四十多摄氏度的低 温，成功让飞机迫降在了 成都双流机场，挽救了119位乘客和 9名机组人 贝的生命，这一壮举被民航业界专家称为“奇迹”.
⑥所谓相让，从来不是双方同时各退一步。就是国人津津乐道的“六 尺巷”故事，也是那位张英大人 发扬风格，先“撤让三尺”，感动了邻居， 邻居亦照猫画虎，退后相同距离，这才成就了一则美谈。
初中语文 中考复习《议论文阅读》指导课件(共29张PPT)
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三、解题思路 1．态度要明确。 2．把握词义。 3．掌握语言的特点。
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四、答题步骤 首先，表明态度，一般为“不能删除”；其次，解释清楚这
个词语在这句话中的含义；接着，指出这个词语如果删除，句 子意思会有怎样的变化；最后，总结该词语的表达效果——表 达严谨、语言严密，使论证有说服力。 五、答题模板 1．释义(“××”词语的意思是……)＋好处、作用(“××”词语准 确地论证了“……”论点，体现了议论文语言的准确严谨) 2．表明态度(不能删除)＋阐释原因(“××”词语准确地论证了 “……”论点，体现了议论文语言的准确严谨，如果删除 “××”这个词语，句子的意思就变成了……，显得过于绝对 化了)
3
二、常见题型 1．本文表达的观点是什么？ 2．本文的中心论点是什么？ 3．文章表明了作者怎样的观点？ 4．选择正确或错误的一项。(对中心论点的 分析)
4
三、解题思路
1．明确中心论点的特点，根据特点提取或概括。论 点一般是由意思明确、结构完整的判断句来表述的， 所以它必须是明确性的、表态性的句子。标志是有判 断动词“是”“不是”或动词“应该”“必须”“要” 等。论点还具有正确、鲜明的特点。
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四、答题模板 本文(通过……事例)提出“……”论点(或： 引出“……”论题)，用……事例从正面(或： 反面、正反两方面)论证论点，从而得 出……结论(发出号召、提出希望)
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考点五 品味句子中加点词的好处(作用)
一、考点知识 议论文语言一般具有准确性(说理严密)、鲜明性(情感分明)、 概括性(语言简单)和生动性(有感染力)等特点。 二、常见题型 1．第×段中的加点词语好在哪里？请作简要分析。 2．这句话中的“××”词语能不能删去？为什么？ 3．在第×段中，作者认为“××”和“××”有什么区别？ 请归纳。
三、解题思路 1．态度要明确。 2．把握词义。 3．掌握语言的特点。
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四、答题步骤 首先，表明态度，一般为“不能删除”；其次，解释清楚这
个词语在这句话中的含义；接着，指出这个词语如果删除，句 子意思会有怎样的变化；最后，总结该词语的表达效果——表 达严谨、语言严密，使论证有说服力。 五、答题模板 1．释义(“××”词语的意思是……)＋好处、作用(“××”词语准 确地论证了“……”论点，体现了议论文语言的准确严谨) 2．表明态度(不能删除)＋阐释原因(“××”词语准确地论证了 “……”论点，体现了议论文语言的准确严谨，如果删除 “××”这个词语，句子的意思就变成了……，显得过于绝对 化了)
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二、常见题型 1．本文表达的观点是什么？ 2．本文的中心论点是什么？ 3．文章表明了作者怎样的观点？ 4．选择正确或错误的一项。(对中心论点的 分析)
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三、解题思路
1．明确中心论点的特点，根据特点提取或概括。论 点一般是由意思明确、结构完整的判断句来表述的， 所以它必须是明确性的、表态性的句子。标志是有判 断动词“是”“不是”或动词“应该”“必须”“要” 等。论点还具有正确、鲜明的特点。
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四、答题模板 本文(通过……事例)提出“……”论点(或： 引出“……”论题)，用……事例从正面(或： 反面、正反两方面)论证论点，从而得 出……结论(发出号召、提出希望)
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考点五 品味句子中加点词的好处(作用)
一、考点知识 议论文语言一般具有准确性(说理严密)、鲜明性(情感分明)、 概括性(语言简单)和生动性(有感染力)等特点。 二、常见题型 1．第×段中的加点词语好在哪里？请作简要分析。 2．这句话中的“××”词语能不能删去？为什么？ 3．在第×段中，作者认为“××”和“××”有什么区别？ 请归纳。
专题十四 议论文阅读-2022-2023学年中考语文一轮复习强化训练(全国版)(解析版)
2022～2023学年语文中考一轮复习强化训练专题十四议论文阅读一、（2022·辽宁葫芦岛·九年级期末）阅读选文，完成下面小题。
笑对痛苦①人之一世，殊为不易。
在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆林，往往使人痛不欲生。
痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。
百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大病苦而葬身于万劫不复的深渊。
面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面并缩小痛苦，直至成功的一天。
②“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
”位列初唐四杰之冠的王勃，可谓“时运不济，命运多舛”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。
我想，如果王勃没有开朗阔达的胸襟，哪能吟诵出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”的诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？没有。
他消沉了吗？也没有。
“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀。
③那么，面对挫折，我们应该怎么做呢？遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。
相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐是，落得“白帝托孤”的千古悲剧，可悲可悲。
因此，我们千万要前事不忘，后事之师。
④但是，面对痛苦，我们也不能盲目乐观。
如果盲目乐观，极有可能造成严重的后果，比如骄傲自大，滋生不奋斗的思想，以至于离成功越来越远。
真正的笑对痛苦，是以平和的心态面对一切，既不激进，也不保守。
⑤古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。
在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。
若因一时受挫而放大病苦，将会终身遗憾。
遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一波微不足道的小浪，不要让它在你心中激起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。