2018新人教版八年级语文下册知识点复习专项训练6 文言文阅读

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新人教版八年级下册文言阅读题

阅读(一)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

1．下面哪两组句子中加点的词的意义相同？(4分)( )A.浩浩汤汤．．，横无际涯媵人持汤．沃灌(《送东阳马生序》)B.朝．而往，暮而归朝．服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)C.此则岳阳楼之大观．也以俟夫观．人风者得焉(《捕蛇者说》)D.山间．之朝暮也肉食者谋之，又何间．焉(《曹刿论战》)E.而乐亦无穷．也子子孙孙无穷．匮也(《愚公移山》)2．用现代汉语翻译文中画线的句子。

(2分)3．“水落而石出者”描写的是季节？由此演化而来的成语“水落石出”表示什么意思？4．上面两段文字都写到了景物的变化，作者写这些变化有什么不同的用意？(2分)5．从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？(2分) (二) 阅读下面甲、乙两段文字，完成。

甲) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

(节选自柳宗元《小石潭记》)(乙)大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

新人教版八年级下语文期末复习资料——文言文课内阅读篇

八年级语文下册期末文言文复习资料（一）阅读《与朱元思书》回答1—5题风烟俱（全、都）净，天山共色。

从（随著）流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里。

奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧（青白色），千丈见底，游于鱼碎石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔飞奔的马）。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩（高）邈（远），争高直指，千百成峰。

泉水击石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千啭不穷；猿则百叫无绝。

鸢飞戾（至）天者，望峰息心；经纶（筹划）事物者，窥谷忘反（同返，返回）。

横柯（树木的枝干）上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有时见日。

1．理解填空。

（1）本文总领全文的句子奇山异水，天下独绝（2）作者描绘异水时，抓住了清、深、急的特点；描绘奇山时，紧扣高、多、寒虽乘(指置酒相照应：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵4、结合课文内容和自己的课外阅读所知，说说五柳先生是一个怎样的人：达则兼济天下,穷则独善其身.(这是他的处世之道) 他有济世之志,但时不与人. 看着天下一片黑暗,但又无可奈何.那种痛苦的心情恐怕不是我们所能理解的.5、面对残酷的现实,他选择了逃避. 借用现代人的说法,这叫做"没出息"吧但如果后人用他们的时代去评价前人的话,是很不公平的.三、阅读《马说》，回答1～5题。

世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足；才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

1.我能解释下面各句中加点的词语。

①故虽．有名马：即使②不以．千里称也：因为③才美不外见：．．通“现”，显现④且欲与常马等．不可得：等同，一样⑤策．之不以其道：用鞭子打⑥其．真无马邪：加强反问语气，难道2.理解填空。

人教部编版八年级下册文言文专项训练《桃花源记》《小石潭记》

2018-2019学年度（下）八年级文言文专项训练含答案《桃花源记》《小石潭记》一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。

[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”（节选自陶渊明《桃花源记》）[乙]水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。

寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。

越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。

桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。

越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。

（节选自邓牧《雪窦游志》）[注]①涩：不通畅。

②曳：拖，拉。

③白蛇：喻指清澈而细长的水流。

④陇：同“垄”。

⑤牧竖：牧童。

⑥髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。

1．下面各组句子中加点的词意思相同的一项是（）A．乃．不知有汉当立者乃．公子扶苏语文学科导学案第 1 页（共21 页）B．便舍．船屋舍．俨然C．停数日，辞去．黄鹤一去．不复返D．欲．问地所历名实是欲．界之仙都2．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

3．甲文寄托了作者怎样的社会理想？4．根据甲、乙两文的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。

人教版八年级下册语文文言文复习资料

人教版八年级下册语文文言文复习资料常常进行复习，可经使学习成果坚固地贮存在头脑中,以便随时取用。

下面是我为大家细心整理的人教版八班级下册语文文言文复习资料，仅供参考。

人教版八班级下册语文文言文复习资料(一)《马说》一、解释下列加点的词语1、策之不以其道策：用鞭子打以：根据道：正确的方法2、执策而临之策：鞭子临：面对3、其真无马邪其：表反问语气，相当于"莫非'4、其真不知马也其：表推想语气，相当于"唯恐'5、一食或尽粟一石食：餐或：有时石：容量单位，十斗为一石6、食之不能尽其材食：通"饲'，喂材：通"才'，才能7、是马也，虽有千里之能是：这样虽：即使8、且欲与常马等不行得且：尚且等：一样，等同9、才美不外见见：通"现' 表现出来10、故虽出名马故：所以，因此虽：即使11、安求其能千里也安：怎么千里：日行千里二、翻译下列文言句子1、故虽出名马，祇辱于奴隶人之手。

所以即使有好马，只是屈辱在奴役的(养马)人的手里。

2、骈死于槽枥之间，不以千里称也。

(和一般的马)一同死在马棚里，不能用"千里马'(的称号)去称呼它。

3、食马者不知其能千里而食也。

喂马的人不懂它能日行千里而(依据它的食量)喂养它。

4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

驾驭千里马而不根据驾驭千里马的方法，饲养它(又)不让它吃饱以充分发挥它(日行千里的)才能，(马)嘶叫又不懂得它的意图。

5、其真无马邪?其真不知马也。

莫非真的没有(千里)马吗?唯恐是真的不识(千里)马吧!人教版八班级下册语文文言文复习资料(二)《小石潭记》一、词语：1. 水尤清冽尤：非常。

冽：凉2. 伐竹取道，下见小潭道：道路。

见：消失。

3. 为坻，为屿，为嵁为：成为坻：水中高地。

屿：小岛。

嵁：不平的岩石。

4. 潭中鱼可百许头可：大约。

许：用在数词后表示约数，相当于"来'5. 佁然不动佁然：呆呆的样子。

人教部编版八年级下册语文期末专题复习：课内(外)文言文阅读专项练习题(含答案)

人教部编版八年级下册语文期末专题复习：课内（外）文言文阅读专项练习题一、阅读《桃花源记》【原文略】，做题。

1、下列加点词解释有误的一项是（）A.屋舍俨然．．俨然：整齐的样子。

B.诣．太守诣：拜访。

C.寻向所志．志：做记号。

D.渔人甚异．之异：对……感到诧异2、下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）A.渔人甚异之．忘路之．远近B.武陵人捕鱼为．业不足为．外人道也C.欲穷其．林余人各复延至其．家D.欣然．规往豁然．开朗3、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做了标记，但当他和太守一起再次寻访桃花源时，还是失败了。

B.桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。

C.刘子骥是南阳人，听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现，这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。

D.陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。

4、将下面句子翻译成现代汉语。

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）率妻子邑人来此绝境。

（3）乃不知有汉，无论魏晋。

5、从本文看，作者追求怎样的理想社会？答：6、请以“桃花源美，美在……”写几句赏析的话。

在提倡建设和谐社会的今天，你理解中的“桃花源”是怎样的呢？试用简洁的语言描述出来。

（1）桃花源美，美在（2）我理想中的“桃花源”是：二、阅读《小石潭记》【原文略】，做题。

7、下列加点词解释有误的一项是（）A.水尤清冽．冽：凉。

B.往来翕忽．．翕忽：轻快敏捷的样子。

C.斗．折蛇行斗：像北斗星那样。

D.以其境过清．清：冷清。

8、下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.心乐之．马之．千里者B.不可知其．源其．如土石何C.以．其境过清以．中有足乐者D.乃．记之而去乃．石性坚重9、下面对文章的理解与鉴赏，不正确的一项是（）A.文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。

人教版八年级下语文文言文课内阅读复习资料

人教版八年级下语文文言文课内阅读复习资料（一）阅读《与朱元思书》回答1—7题风烟俱（）净，天山共色。

从（）流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里。

奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧（），千丈见底，游于鱼碎石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔（）。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩（）邈（），争高直指，千百成峰。

泉水击石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千啭不穷；猿则百叫无绝。

鸢飞戾（）天者，望峰息心；经纶（）事物者，窥谷忘反（）。

横柯（）上蔽，在昼尤昏；疏条交映，有时见日。

1．解释段中加横线的词。

2．理解填空。

（1）本文总领全文的句子（2）作者描绘异水时，抓住了的特点；描绘奇山时，紧扣的特点。

（用自己的语言概括）3．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句与它有异曲同工之妙？4．文章的主旨句是哪句？5．本文是按怎样的顺序写景的？6．翻译句子（1）急湍甚箭，猛浪若奔（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘反。

7、关于本文抒发的思想感情分析有误的一项是( )A．表现了作者热爱祖国山河的感情。

B．流露了作者否定仕宦生活的心情。

C．作者幻想逃避现实、寄情山水，有想过隐居生活的消极处世思想。

D．作者为了功名利禄极力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。

二、阅读《五柳先生传》回答1—6题先生不知何许．．( )人也，亦不详．( )其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解．．．．( )；每有会意．．( )，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧．．( )知其如此，或．( )置酒而招之；造饮辄．( )尽，期．( )在必醉。

既醉而退，曾不吝情．．( )去留。

环堵萧然．．( )，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡．( )空，晏如．．( )也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终．．( )。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚．．．．( )于贫贱，不汲汲( )于富贵。

”其言兹若人之俦．( )乎？衔觞．( )赋诗，以乐其志。

八下第六单元文言文复习资料

八年级下第六单元文言文归类复习。

一、通假字例句通假字字义百废具兴具通俱全、皆、都属予作文以记之属通嘱嘱托何时眼前突兀见此屋见通“现”出现玉盘珍羞直万钱直通“值”价值羞通“馐”美味的食物二、古今异义例句古义今义潭中鱼可．百许头大约能，可以乃记之而去．离开到，往崔氏二小生．．年轻人戏曲中的一个角色越．明年到跨过，超过越明年．．第二年今年的下一年属予作文．．以记之写文章文章乃增其旧制．规模制度前人之述备．矣详尽准备此则岳阳楼之大．观也雄伟与“小”相对至若春和景．明日光景物连月不开．放晴打开锦鳞游泳．．浮游潜游，（时而上，时而下）一种体育运动或．异二者为或许或者微．斯人没有稍微野芳．发而幽香花芳香柔梢披．风．《满景在风中散开一种披在肩上的无袖外衣。

夫不能以游堕．事《满景坏，耽误落下恶．能无纪《满景怎，不可恶茅飞渡江洒江郊．岸边，河畔郊外，城市周边秋天漠漠向．昏黑渐进方向，方位，朝长夜沾湿何由彻．结束，完结透彻，彻底吾庐独破受冻死亦足．值得足够三、一词多义从从．小丘西行百二十步（自）乐心乐．之（以……为乐把……当做快乐）隶而从．者（跟从）与游者相乐．（逗乐）清水犹清．冽（清澈）可潭中鱼可．百许头（大约）以其境过清．（凄清）不可．久居（能够，可以）见才美不外见．（显现，显露）游皆若空游．（游水）明灭可见．（看见）同游．者（游玩）如闻水声，如．鸣珮环（像，如同）或而或．长烟一空 ( 有时) 洛阳亲友如．相问（表假设，如果）或．异二者之为 ( 或许 )太守归．（回去）然则．何时而乐耶（那么）归吾与谁归．（归依）则此则．岳阳楼之大观也（就是）云归．而岩穴暝 ( 聚集 ) 居庙堂之高则．忧其民（就）差参差．披拂（形容词长短不一）居居．庙堂之高则忧其民 ( 处在) 其岸势犬牙差．互（动词交错）不可久居．（停留、待）若皆若．空游无所依（如，好像）观予观．夫巴陵胜状（看）天若．有情天亦老（如果）此则岳阳楼之大观．也（景色）一一．碧万顷（一片）空浊浪排空．（天空）长烟一．空（全）长烟一空．（消散）感极．而悲者矣（极点）若夫淫雨霏霏，连月不开．（放晴）极此乐何极．（尽）开开．我东阁门（打开）．南极．潇湘（直通）旁开．小窗（开设）或或．异二者之为（或许）政通．人和（顺通）而或．长烟一空（有时）通北通．巫峡（通达）和政通人和．（和乐）初极狭，才通．人（通过）至若春和．景明（和煦）鸣之不能通．其意（通晓）居．庙堂之高则忧其民（处在）固国．不以山溪之险（国防）居面山而居．（居住）国国．恒亡（国家）居．数日（停留）则有去国．怀乡（国都）霏淫雨霏霏．．（繁密的样子）旷则有心旷．神怡（开朗）林霏．开（雾）土地平旷．，屋舍俨然（宽广）秀深秀．者（秀丽）谓太守谓．谁（是）佳木秀．而繁阴（茂盛，繁茂）太守自谓．（命名）临．于泉上（靠近）多歧路，今安．在（哪里）临临．溪而渔（在（到）……旁）安安．得广厦千万间（怎么）执策而临．之（面对）风雨不动安．如山（安稳）乍波色乍．明（初、始）偕宠辱偕．忘（都，一起）乍．出于匣也（突然）偕．数友（和）得欲出不得．（能够）酿泉．为酒（名词泉名）悠然自得．（高兴）泉泉．而茗者（用泉水、汲泉水）泉．香而酒洌（泉水）盛巴陵盛．状（盛大）去去．国怀乡（离开）游人虽未盛．（多）我以日始出时去．人近（距离）一狼径去．（走开）髻鬟之始．掠（刚、才）卷卷有爷名．（名字）始始．知郊田之外（才）名名．之者谁（命名）未始．无春（曾，尝）有仙则名．（出名）自此始．（开始）不能名．其一处也（说出）四、词类活用：⑴名词做状语从小丘西行百二十步：向西日光下澈：向下斗折蛇行：像蛇一样；像北斗星一样犬牙差互：像狗的牙齿一样。

2018年人教版八年级语文下册文言文及诗词知识点总结

2018年人教版八年级语文下册文言文及诗词知识点第三单元梳理一、课文内容梳理《桃花源记》是作者借虚构的故事表现自己的社会理想。

文章开端，先以美好闲静、“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然的化外世界。

这个幻想中的桃源世界，对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们来说，无疑是令人神往的。

作者的简净笔触，恰如其分地表现出桃花源的气氛，使文章更富有感染力。

当然，这种理想的境界在当时现实中是不存在的，只是作者通过大同社会的构想，艺术地展现了大同社会的风貌，是不满黑暗现实的一种精神寄托。

《小石潭记》是柳宗元“永州八记”的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程，特别是对小石潭秀丽景色的描写，细腻而生动，读之如置身其境。

《核舟记》使用从中间到两头，先整体后局部，从正面到背面的空间顺序和总－分－总的叙述顺序介绍了“核舟”的形象，表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬。

反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。

作者用生动简洁的语言描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特点，赞美了刻舟者的精巧技艺，同时也高度赞扬了中国古代劳动人民的勤劳与智慧。

《关雎》写的是一个男子对一个女子的思念、追求过程，写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦，展现一幅萧瑟冷落的秋景。

全诗笼罩了一层凄清落寞的情调，给人以隔雾观花、若隐若现、朦胧缥缈之感。

“朦胧”和“距离”正是这首诗的动人之处。

《蒹葭》是一首怀念情人的恋歌。

作者的思念对象可望而不可即，中间阻隔千重，诗人因而思心徘徊，不能自抑其无限惆怅的心情。

二、课内文言文梳理9．桃花源记(一)课文字词详解晋太元中，武陵人捕鱼①为业。

②缘溪③行，忘路之④远近。

⑤忽逢桃花林，①为业：作为生计。

为，作为。

②缘：沿着，顺着。

③行：前行，这里指划船。

④远近：偏义词，这里指远。

⑤忽逢：忽然遇到。

①夹岸数百步，中无②杂树，③芳草④鲜美，⑤落英⑥缤纷。

人教部编版八年级语文下册文言文基础知识复习练习及答案(全册文言文6篇)

人教部编版八年级语文下册文言文基础知识复习练习文言知识(一)桃花源记知识点一重点词语1．通假字便要．还家________________2．古今异义(1)芳草鲜美．．，落英缤纷古义：__________今义：________________(2)山有小口，仿佛．．若有光古义：__________________今义：____________(3)豁然开朗．．古义：__________今义：______________________________________________(4)阡陌交通．．，鸡犬相闻古义：__________今义：__________(5)率妻子．．妻子：古义：__________．．邑人来此绝境今义：__________________________________绝境：古义：__________________今义：________________(6)遂与外人间隔．．古义：________________今义：__________________________(7)无论．．魏晋古义：__________________今义：________________________________(8)不足．．道也不足：古义：__________ ．．为外人今义：________外人：古义：__________今义：____________(9)寻．病终古义：____________今义：____3．一词多义(1)舍：便舍．船 ____________屋舍．俨然 ______(2)出：不复出．焉 ______皆出．酒食 ______(3)志：处处志．之 ________寻向所志． ______(4)寻：寻．向所志 ______寻．病终 ____________4．词类活用(1)渔人甚异．之 ________________(2)欲穷．其林 ____________________(3)处处志．之 ______________________(4)未果．，寻病终 ____________________5．其他实词(1)缘．溪行缘：____________(2)落英缤纷．．缤纷：____________(3)初极狭，才．通人才：__________(4)屋舍俨然．．俨然：____________(5)有良田、美池、桑竹之属．属：____(6)阡陌．．交通阡陌：__________(7)悉．如外人悉：________(8)黄发垂髫．．．．黄发：______________________________垂髫：__________________________(9)具．答之具：______(10)咸．来问讯咸：________(11)皆叹惋．．叹惋：______(12)停数日，辞去．去：______(13)余人各复延．至其家延：______(14)此中人语．云语：______(15)便扶．向路扶：____________(16)及．郡下及：____(17)诣．太守诣：______(18)欣然规．往规：____________(19)后遂无问津．．者问津：___________________________________________ 6．虚词意义及用法(1)与：遂与．外人间隔 ______________(2)为：武陵人捕鱼为．业 ______此人一一为．具言所闻 ____________________不足为．外人道也 ______________(3)之：忘路之．远近 ______________渔人甚异之． __________________有良田、美池、桑竹之．属 __________具答之． ____________________处处志之． ________________闻之．，欣然规往 ________________(4)其：欲穷其．林 __________余人各复延至其．家 ______________既出，得其．船 ____________太守即遣人随其．往 __________(5)乃：见渔人，乃．大惊 __________乃．不知有汉 __________________知识点二成语探源1．世外桃源：__________________________________________________ 2．落英缤纷：__________________________________________________ 3．豁然开朗：__________________________________________________ 4．无人问津：__________________________________________________ 5．怡然自乐：__________________________________________________ 6．鸡犬相闻：__________________________________________________ 知识点三特殊句式1．南阳刘子骥，高尚士也。

2018学年八年级语文下册期末复习专题6文言文基础与课文内容理解课件新人教版1PPT66页

23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
2018学年八年级语文下册期末复习专题6文言文基础与课文内容理解课件新
人教版1
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松Hale Waihona Puke 岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

新人教版语文八年级下册期考第六单元古文必考知识点

2.运用排比,增强语势。
文章运用排比的修辞手法,如“使老有所终,壮有所用,幼有所长”,节奏分明,句式整齐,语势强盛,铿锵有力,增强了感染力和说服力。
《马说》
本文以伯乐和千里马为喻,提出了“千里马常有,而伯乐不常有”的见解,进而讽刺了封建统治者不识人才、不重视人才、摧残人才的昏庸愚昧,表达了作者怀才不遇的愤懑之情。
《茅屋为秋风所破歌》一诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历,表现了诗人崇高的理想和美好的心愿,以及忧国忧民的情怀。
1.语言鲜明,用词生动、准确。
如“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,起势迅猛。“风怒号”三字,音响宏大,读之如闻秋风咆哮。一个“怒”字,把秋风拟人化,从而使下一句不仅富有动感,而且富有浓烈的感情色彩。一个“卷”字,写出了风的力度,很形象。“飞”“渡”“洒”“挂胃”“飘转”,一个接一个的动词不仅组成了幅幅鲜明的图画,而且紧紧地牵动诗人的视线,拨动诗人的心弦。
《卖炭翁》
《卖炭翁》以个别事例来表现普遍状况,描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦,通过卖炭翁的遭遇,深刻地揭露了“宫市”的腐败本质,对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击,讽刺了当时腐败的社会现实,表达了作者对下层劳动人民的深切同情,有很强的社会典型意义。
1.运用对比。
诗中将卖炭翁的悲愤无助与宫使太监的骄横无礼对比,将伐薪烧炭的艰辛不易与宫使的巧取豪夺对比,揭露了“宫市”掠夺的残酷,以及劳动人民生活的艰难不幸
《虽有嘉肴》
《虽有嘉肴》运用类比的手法引出要阐述的观点,指出教与学是相互促进、相辅相成的,即“教学相长”,告诉了我们实践出真知的道理。
1.运用类比,引出论点,层层递进论证论点。开篇举出嘉肴不食而不知其味,引出至道不学不知其善,进而强调实践的重要性,层层推进,类比论证,最终引出本文的中心论点：教学相长,使得论证严谨、有条理。

[精]人教版八年级语文下册第六单元文言文知识点复习

[精]人教版八年级语文下册第六单元文言文知识点复习人教版八年级语文下册第六单元文言文知识点复习北冥有鱼一．作者作品材料庄子（约前369—前286），名周，宋国蒙人，战国时期哲学家。

他继承并发扬了老子的思想，和老子同是道家学派的代表人物。

在政治上，他主张“无为而治”。

庄子的思想主要保存在《庄子》一书中。

《庄子》中的文章以独特的艺术造诣绝响于先秦诸子作品之中，鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。

”二，字词句的翻译（一）通假字北冥有鱼“冥”同“溟”，海（二）古今异义1.怒而飞古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀。

今义：愤怒；形容气势很盛。

2.去以六月息者也古义：气息，这里指风。

今义：消息；休息；利息。

（三）一词多义1.志：齐谐者，志怪者也（动词，记载）得其船，便扶向路，处处志之（动词，做记号）2.其：不知其几千里也（代词，指代鲲）其恕乎（大概，表推测。

副词）3.而：化而为鸟（表顺承关系）俄而雪骤（与“俄”构成副词性词组，表示时间短促，不久，一会儿）人不知而不愠（却，表转折）学而时习之（然后，表顺承）怒而飞（表修饰）（四）文言句式判断句南冥者，天池也。

“……者，……也”表判断。

翻译为：“……是……”（五）成语积累1.扶摇直上：指乘着风势快速上升。

形容地位、名声、价值等迅速往上升。

2.鹏程万里：形容前程远大。

（六）名句积累野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

（七）翻译课文原文：北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

重点词语；冥：同“溟”，海。

下文的“南冥”指南海。

鲲（kūn）：大鱼名。

鹏：大鸟名。

怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。

垂：悬挂。

译文：北海有一条鱼，它的名字叫作鲲。

鲲的巨大，不知道有几千里；变化成为鸟，它的名字叫作鹏。

鹏的脊背，不知道几千里；当它振翅而飞时，它的翅膀像悬挂在天空的云。

人教部编版八年级语文下册文言文基础知识专项复习

人教部编版八年级语文下册文言文基础知识专项复习作家作品（1）陶渊明，（朝代）诗人，别名，字，号，私谥靖节，浔阳柴桑人。

其代表作品有《》《》等。

陶渊明的诗文兼有平庸与开朗的风格，语言朴素自然。

有《陶渊明集》。

（2）柳宗元（773-819），字，朝文学家，世称“柳河东”，古文运动的倡议者之一。

本文写于他被贬永州期间，是“ ”之一。

柳宗元与、、、、、、合称“唐宋八大家”。

（3）《核舟记》选自清朝（人名）选编的《》，作者，明朝人。

（4）《诗经》是我国的一部诗歌总集，原称“诗”或“诗三百”，采集了初年至时期的诗歌篇。

这些诗歌分为、、三部分。

（5）庄子，名周，宋国蒙人，期间哲学家，家学派的代表人物。

《庄子》一书是及后来学者的著作。

（6）《札记》，战国至秦汉间家论著的汇编，相传是西汉经学家编纂的。

与《》《》合称“三礼”。

（7）韩愈（768-824），字，河阳（今河南孟州）人，自谓郡望昌黎，世称“ ”。

唐朝文学家。

其文章句式灵巧多变，文笔流利而有气概，苏轼赞美其“ ”，也被列为“ ”之首。

（8）杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，唐朝伟大的主义诗人，被人尊称为“ ”，其诗被称为“ ”。

杜甫与合称“李杜”。

（9）白居易，字，代有名诗人，号，著有《》集。

（1）便要还家通，意思是（2）舟首尾长约八分有奇通，意思是（3）左手倚一衡木通，意思是（4）虞山王毅叔远甫刻通，意思是（5）诎右臂支船通，意思是（6）北冥有鱼通，意思是（7）选贤与能通，意思是（8）矜、寡、孤、独通，意思是9）食马者不知其能千里而食也 10）才美不外见３.一词多义（1）寻：寻向所志．（2）为：武陵人打鱼为．业（3）舍：便舍船．（4）志：到处志．之（5）乃：见渔人，乃大惊．（6）中：中无杂树．（7）之：忘路之．远近闻之，欣然规往．（8）环：四周竹树环合．（9）从：从小丘西行百二十步．（10）可：谭中鱼可．百许头（11）清：水尤清．冽（12）而：潭西南而．望（13）以：全石以．为底（14）见：下见．小潭（15）乐：似与游者相乐．（16）奇：明有奇．巧人曰王叔远（17）为：为宫室（．18）可：高可．二黍许19）端：东坡右手执卷端．20）木：能以径寸之木．21）其：天之苍苍，其．正色邪22）于：海运则将徙于．南冥通，意思是通，意思是寻病终．不足为外人道也．屋舍俨然．寻向所志．乃不知有汉．其中来往种做．渔人甚异之．到处志之．如鸣佩环．隶而从者．明灭可见．以其境过清．乃记之而去．卷石底以出．明灭可见．如鸣佩环，心乐之．舟首尾长约八分有奇．中轩敞者为．舱珠可历历数也．其人视端容寂．以致鸟兽、木．石其视下也．游于濠梁之上．（23）之：其翼若垂天之．云（24）固：固不知子矣．（25）其：不知其旨也．．（26）学：学学半（．27）子：不独子．其子28）故：是故．谋闭而不兴29）亲：不独亲．其亲30）闭：是故谋闭．而不兴31）策：策之不以其道．32）能：虽有千里之能．33）其：鸣之而不可以通其．意34）食：一食．或尽粟一石（古今异义1）芳草鲜美（．．2）阡陌交通（．．3）率老婆邑人来此绝境．．．．（4）不论魏晋．．（5）忧如如有光．．（6）不足为外人道也．．（7）悉如外人（．．8）余弟宗玄（．9）乃记之而去．10）崔氏二小生（．．11）高可二黍许（．12）而计其长曾．不盈寸古义：古义：古义：古义：古义：古义：古义：古义：古义：古义：古义：古义：古义：子之不知鱼之乐．子固非鱼也．其此之谓乎．弗学，不知其善也．不独子其子．故外户而不闭．不独亲其亲．故外户而不闭．执策而临之．安求其能千里也．其真无马邪．食马者．今义：今义：今义：今义：今义：今义：今义：今义：今义：今义：今义：今义：今义：（13）其两膝对比．者（14）子非鱼，安．知鱼之乐（15）教而后知困．（16）知困，而后能自强．（17）不知其旨．也（18）一食或尽粟一石．（19）是马也．（20）且欲与常马等．不行得（21）安求其能千里也（．22）大道之行（．．23）矜寡孤单（．24）女有归（．25）偷窃乱贼．而不做26）故外户而不闭．词类活用（1）渔人甚异．之（3）到处志之．（5）复前行．（7）心乐之．（9）下见小潭．（11）其岸势犬牙差互．．（13）箬篷覆之（．．15）石青糁之（．．17）策之不以其道．（要点实词识记1）缘溪行．古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：（2）欲穷其林．（4）未果．（6）从小丘西．行百二十步（8）皆若空游无所依．（10）斗折蛇行．．（12）凄神寒骨．．（14）中峨冠而多髯者为东坡．．（16）一食或尽粟一石．（17）不独亲其亲，不独子其子（．．2）屋舍俨然．．（3）有良田美池桑竹之属．（5）余人各复延．至其家（7）便扶向路．（9）欣然规往．（11）水尤清冽．（13）潭中鱼可百许．头（15）潭西南而望．．（17）隶而从者．（19）盖大苏泛赤壁云．（21）中峨冠而多髯者为东坡．．（23）其船背稍夷．（25）左右芼之（．27）怒而飞（．29）志怪者也（．31）讲信修睦（．33）故虽闻名马（．35）安求其能千里也．要点句子翻译1）芳草鲜美，落英绚丽（2）阡陌交通，鸡犬相闻（4）咸来问讯．（6）局内人语．云（8）及郡下，诣．太守（10）后遂无问津者．（12）卷石底以出．（14）佁然不动．．（16）不行久居．（18）尝贻余核舟一．（20）中轩敞者为舱．（22）东坡右手执卷端．（24）而记其长曾不盈．寸（26）白露未晞．（28）是鸟也．（30）不知其旨．也（32）男有分．（34）且欲与常马等．不行得3）男女穿着，悉如外人。

人教版八年级语文下册专题六文言文知识

专题六文言文知识一、重点字词1 缘溪行，忘路之远近缘：_____________2 屋舍俨然俨然：_____________3 余人各复延至其家延：_____________4 有良田、美池、桑竹之属属：_____________5 悉如外人悉：_____________6 并怡然自乐怡然：_____________7 阡陌交通阡陌：_____________8 咸来问讯咸：_____________9 水尤清冽尤：_____________10 佁然不动佁然：_____________11 俶尔远逝俶尔：_____________12 往来翕忽翕忽：_____________13 悄怆幽邃悄怆：_____________14 犬牙差互差互：_____________15 珠可历历数也历历：_____________16 舟尾横卧一楫楫：_____________17 其船背稍夷夷：_____________18 怒而飞，其翼若垂天之云怒：_____________19 去以六月息者也息：_____________20 子之不知鱼之乐，全矣全：_____________21 请循其本循：_____________22 然后能自强也强：_____________23 教学相长也长：_____________24 盗窃乱贼而不作作：_____________25 骈死于槽枥之间骈：_____________26 策之不以其道道：_____________27 执策而临之临：_____________二、通假字1 便要还家 ________同_______，_____________，2 左手倚一衡木 ________同_______，_____________3 北冥有鱼 ________同_______，_____________，4 选贤与能 ________同_______，_____________，5 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 ________同_______，_____________，6 食马者不知其能千里而食也 ________同_______，_____________，7 才美不外见 ________同_______，_____________，8 祗辱于奴隶人之手 ________同_______，_____________，三、古今异义1 芳草鲜．美古义：_____________ 今义：_____________2 阡陌交通．．古义：_____________ 今义：_____________3 率妻子．．邑人来此绝境古义：_____________ 今义：_____________4 无论．．魏晋古义：_____________ 今义：_____________5 影布．石上古义：_____________ 今义：_____________6 其两膝相比．者古义：_____________ 今义：_____________7 矫．首昂视古义：_____________ 今义：_____________8 而计其长曾．不盈寸古义：_____________ 今义：_____________9 南冥者，天池．．也古义：_____________ 今义：_____________10 安．知鱼之乐古义：_____________ 今义：_____________ 11 子．非我，安知我不知鱼之乐古义：_____________ 今义：_____________ 12 盗窃乱贼．而不作古义：_____________ 今义：_____________ 13 女有归．古义：_____________ 今义：_____________ 14 讲信修．睦古义：_____________ 今义：_____________ 15 一食或．尽粟一石古义：_____________ 今义：_____________四、一词多义1 寻寻向所志( )寻病终( )2 舍便舍船( )屋舍俨然( )3 志处处志之( )寻向所志( )4 之忘路之远近( )闻之，欣然规往( )5 为武陵人捕鱼为业( )不足为外人道也( )6 其欲穷其林( )其中往来种作( )余人各复延至其家( )太守即遣人随其往( )7 清水尤清冽( )以其境过清( )8 游皆若空游无所依( )同游者( )9 环如鸣珮环( )四面竹树环合( )10 从从小丘西行百二十步( )隶而从者( )11 以以其境过清( )卷石底以出( )全石以为底( )12 奇明有奇巧人曰王叔远( )舟首尾长约八分有奇( )13 可高可二黍许( )珠可历历数也( )14 端东坡右手执卷端( )其人视端容寂( )15 闭是故谋闭而不兴( )故外户而不闭( )16 独矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养( )故人不独亲其亲( )17 策策之不以其道( )执策而临之( )18 能安求其能千里也( )虽有千里之能( )19 尽食之不能尽其材( )一食或尽粟一石( )五、词类活用1 欲．穷其林( )2 渔人甚异．之( )3 复前．行( )4 从小丘西．行百二十步( )5 皆若空．游无所依( )6 日光下．澈( )7 斗．折蛇．行( )8 其岸势犬牙．．差互( )9 凄．神寒．骨( )10 心乐．之( )11 中轩敞者为舱，箬篷．．覆之( )12 中峨冠．而多髯者为东坡( )13 居右者椎髻．．仰面( )14 故人不独亲．其亲( )15 不独子．其子( )16 选贤．与能．( )17 祗辱．于奴隶人之手( )六、翻译句子1 黄发垂髫，并怡然自乐。

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专项练习6
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( 6 )知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。知道( 学识 )不足,以后才能反省自己;知道( 学识 )不通达,以后才能自我勉励。 ( 7 )大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。在大道施行的时候,天下是人们所共有的。选拔推举品德高尚、有才干的人,( 人人 )讲求诚信,培养和睦气氛。 ( 8 )故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。因此,即使有名贵的马,也只是在仆役的手下遭受屈辱,( 跟普通的马 )一起死在槽枥之间,不以千里马著称。
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4.下列句子中,加点词不属于词类活用现象的一项是 ( C ) A.渔人甚异之 B.下见小潭 C.教然后知困 D.策之不以其道【解析】A项,“异”,形容词的意动用法,对„„感到惊异。B项,“ 下”,方位名词作动词,向下。D项,“策”,名词作动词,用马鞭驱赶。 5.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( D ) A.遂迷,不复得路遂与外人间隔 B.从小丘西行百二十步隶而从者 C.高可二黍许珠可历历数也 D.能以径寸之木生物之以息相吹也【解析】A项,“遂”,副词,最终/副词,于是。B项,“从”,介词,自/ 动词,跟随。C项,“可”,副词,大约/助动词,可以。D项,“以”,都是“用”的意思。
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专项练习6
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6.下列有关句子特殊句式的判断,错误的一项是 ( A ) A.尝贻余核舟一( 倒装句,应为“余尝贻一核舟” ) B.全石以为底( 介词宾语前置,应为“以全石为底” ) C.天下为公( 判断句,“为”表判断 ) D.马之千里者( 定语后置,应为“千里马者” ) 【解析】A项,应为“尝贻余一核舟”。
专项练习6
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二、文言文阅读阅读下面的文言文,分别回答问题。 [一]( 深圳中考 ) 桃花源记( 节选 ) 陶渊明 ①林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 ②见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
推举表现喂才能、才干
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3.解释下列句子中加点词的古义和今义。 ( 1 )豁然开朗 [古] 开阔敞亮 [今] 乐观、活泼 ( 2 )阡陌交通 [古] 交错相通 [今] 运输和邮电事业的总称 ( 3 )率妻子邑人来此绝境 [古] 妻子儿女 [今] 对已婚男子的配偶的称呼 [古] 与人世隔绝的地方 [今] 没有出路的境地 ( 4 )影布石上 [古] 映、显现 [今] 可做衣服或其他物件的棉麻品
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2.指出下列句子中的通假字并释义。 ( 1 )便要还家要同邀 [释] 邀请 ( 2 )诎右臂支船诎同屈 [释] 弯曲 ( 3 )左手倚一衡木衡同横 [释] 与竖相对、横着的 ( 4 )北冥有鱼冥同溟 [释] 海
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( 5 )选贤与能与同举 [释] ( 6 )才美不外见见同现 [释] ( 7 )食之不能尽其材食同饲 [释] 材同才 [释]
专项练习6
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( 5 )崔氏二小生 [古] 年轻人 [今] 戏曲艺术中的一种角色 ( 6 )其两膝相比者 [古] 靠近 [今] 两个事物进行比较 ( 7 )卧右膝 [古] 平放 [今] 躺下、躺着 ( 8 )怒而飞 [古] 用力鼓动翅膀 [今] 生气、愤怒 ( 9 )教学相长也 [古] 促进 [今] 增长 ( 10 )安求其能千里也 [古] 怎么 [今] 安全、安定
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一、基础知识 1.解释下列加点词在文中的意思。 ( 1 )缘溪行缘: 沿着,顺着 ( 2 )悉如外人悉: 全,都 ( 3 )卷石底以出卷: 翻卷 ( 4 )以其境过清清: 凄清 ( 5 )罔不因势象形因: 顺着、就着 ( 6 )神情与苏、黄不属不属: 不相类似 ( 7 )抟扶摇而上者九万里抟: 盘旋飞翔 ( 8 )请循其本循: 追溯 ( 9 )不知其旨也旨: 味美 ( 10 )盗窃乱贼而不作作: 兴起 ( 11 )一食或尽粟一石或: 有时
专项练习6
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8.解释下列加点词在文中的意思。 ( 1 )复行数十步复: 又、再 ( 2 )屋舍俨然俨然: 整齐的样子 ( 3 )便要还家要: 同“邀”,邀请 ( 4 )乃不知有汉乃: 竟然,居然 ( 5 )此中人语云语: 告诉( 对……说 ) 9.翻译下列句子。 ( 1 )阡陌交通,鸡犬相闻。田间小路交错相通,( 村落间 )鸡鸣狗吠的声音可以互相听到。 ( 2 )率妻子邑人来此绝境。带领妻子、儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。
专项练习6
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7.翻译下列句子。 ( 1 )既出,得其船,便扶向路,处处志之。 ( 渔人 )出来以后,找到他的船,就沿着旧路( 回去 ),( 一路上 )处处做上标记。 ( 2 )佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 ( 鱼 )呆呆的一动不动,忽然间向远处游去,来来往往轻快敏捷,好像跟游人逗乐似的。 ( 3 )盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉! 原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。啊,( 这 )技艺也真神奇啊! ( 4 )天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢? ( 5 )子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣! 你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,这是肯定的!