重庆教师优质课竞赛教师获奖喜报新闻稿
合川职教中心教师荣获重庆市中职数学优质课竞赛奖
合川职教中心教师荣获重庆市中职数学优质课竞赛奖
雷成平
为更好促进我市中等职业学校数学教师教学能力和教学质量的提升，展示我市中职数学教师的教学水平，提高数学教学的实效性和针对性，重庆市教科院于2011年12月13日至16日在渝北职教中心举行了重庆市中职数学优质课竞赛活动。
参加本次市级竞赛的共有来至全市29个区县的40名选手。
他们均是在区县初赛中脱颖而出的优秀选手。
我校青年数学教师余芳蓉代表合川职教参赛，在高手如云的激烈角逐中，荣获三等奖。
小余老师在教学中采用了以学生为主体的探究式课堂教学方法，注重了师生互动和自主讨论，课堂气氛活跃，充分体现了新课改理念。
在教学中小余老师能将数学知识与学生所学专业结合起来，突出了职教特色。
在教学设计上强调将数学知识置于学生熟悉的生活情景中，从生活中抽象数学知识，并以此激发学生对数学学习的兴趣，因而课堂教学取得了很好的效果，受到了重庆市评委们的一致好评。
并称赞“研究教材认真，教学设计新颖，课件制作精美，讲授过程流畅，教学效果显著”。
美术优质课获奖简报范文
江津区美术教师参加第八届重庆市中小学美术优质课评选
获奖简报
重庆市教育科学研究院举办的第八届重庆市中小学美术优质课评选活动已于2017年9月14日评选结束，我区喜获4个一等奖和4个二等奖的佳绩。
在区教科所的精心组织和指导下，经过前期精心培养训练和打磨遴选，我区按文件要求一共选派8名教师参加此次活动，其中小学组4名，中学组4名。
在此次评选活动中，中学组杨小凤（江津二中）、徐洁（江津八中）、凌洁（实验中学）及小学组雷晓艳（珞璜实验小学）4位教师同时荣获一等奖。
中学组曹小玲（江津中学）及小学组朱薪屹（四牌坊小学）、唐玲（油溪小学）、蔡沁邑（三口小学）4位教师荣获二等奖，区教科所美术书法教研员秦孟立老师荣获优秀指导教师奖。
江津区参评教师在本次活动中全部获奖，并在学科教育领域创造了四人同时获得一等奖的新纪录，在全市遥遥领先。
尤其是中学组75%的一等奖获奖率远高于25%的平均水平，雄踞全市第一，创本学科历史新高，使江津区在全市40个区县和10所直属学校共50个参赛单位中位列榜首，为江津教育争得荣誉。
教学评比获奖喜报文案
教学评比获奖喜报文案
以下是一份教学评比获奖喜报的示例，仅供参考：
在近期的教学评比活动中，我学校表现优异，取得了可喜的成绩。
本次评比活动中，我们有一批优秀教师脱颖而出，获得了各级奖项。
首先，要特别表彰XXX老师，在评比中获得了一等奖，充分展示了她卓越的教学水平和深厚的教育教学素养。
XXX老师的课堂生动有趣，深入浅出，深受学生喜爱。
她对待教育工作充满热情，以高度的责任感和敬业精神为学生提供优质的教育服务。
此外，还有XXX老师荣获二等奖，XXX老师获得三等奖。
他们在教学工作中表现出色，注重培养学生的综合素质，积极推动教育教学改革。
他们的辛勤付出和卓越成绩得到了充分肯定。
这些优秀教师的获奖不仅代表了个人的荣誉，更是对我校教学质量的肯定。
我们将一如既往地支持教师们不断提升教学水平，为培养更多优秀人才而努力。
再次祝贺获奖的老师们，感谢你们为学校做出的贡献！同时，希望全体教师能够以他们为榜样，共同推动我校教育事业再创辉煌！。
我区选手喜获重庆初中英语优质课大赛一等奖
我区选手喜获重庆市初中英语优质课大赛一等奖为了更好地践行义务教育英语课程标准，检验我市初中英语教学研究的最新成果，探索初中生英语学科核心素养培养的有效途径，进一步推动我市初中英语教师课堂教学能力区域性提升，重庆教育科学研究院联合重庆今日教育杂志社于2016年11月29日至12月2日在重庆市实验外国语学校举办了重庆市初中英语优质课大赛。
我区近六年赛课一等奖选手踊跃地参加了这次比赛现场课的海选。
赛前，沙坪坝区英语教研员冯丽老师结合自己多年英语教学研究经验，围绕“核心素养培养”这一话题，对青年赛手进行了专门的培训和指导。
指出了英语学科核心素养的内涵。
要求老师们在教学设计的过程中要从发展学生的语言能力，培养学生的思维品质和学习能力，塑造学生的文化品格这四个维度去构建自主课堂。
此次大赛是我区英语教师教学风采的一次精彩的展示；也是对我区全面推进英语学科核心素养教学的展示；更是对我区长期坚持素质教育、践行卓越课堂成果的集中展现。
参赛教师们认真备课，精心设计,积极向骨干教师，学科带头人等请教。
充分展现了我区英语教师队伍良好的职业素养和团队合作的精神。
最后，推选出重庆市第十五中学校商思佳老师代表我区参加重庆市初中英语优质课（现场课）决赛。
决赛中，商老师执教的是一堂听说课。
她基于教材，解读、挖掘并进行精巧设计，注重培养学生的思维品质。
整个教学设计思路清晰，教学指令简单明确。
教学环节过渡时，很好地使用了问题驱动的方式。
通过巧妙地使用评价表，将一直融合于语言实践活动中的情感目标显性化。
突显了现代英语课堂教学的人文关怀。
本节课所有的教学活动都紧紧围绕着本课的教学目标，这样的课堂不仅有利于学生学得语言知识，习得语言技能，培养积极的学科情感，对他们的思维方式以及情感态度价值观也会产生潜移默化的影响。
商老师的教学设计获得了专家和评委的一致好评，并因此获得了本次重庆市初中英语优质课大赛现场课的一等奖。
同时，我区推荐的其他选手在此次大赛的光盘课比赛中，也获得了4个一等奖和5个二等奖的不菲成绩，一等奖分别是：重庆西藏中学校杨励、名校联中杨馨、重庆第七中学校臧馨、重庆市凤鸣山中学赵梦骄，二等奖分别是：重庆市七十一中陈颖、重庆市第十五中学胥文、重庆第七中学校朱诗艺、重庆市第十五中学校王施琦、重庆市实验中学校瞿蜜。
教师获奖简报
教师获奖简报
标题：我校优秀教师荣获市级教学大赛一等奖
日期：XXXX年XX月XX日
正文：
近日，从市教育局传来喜讯，我校优秀教师XX老师在2023年市级教学大赛中脱颖而出，荣获一等奖。
这一殊荣不仅彰显了XX老师卓越的教学实力，也为我校教育教学工作再添新彩。
本次市级教学大赛吸引了来自全市各中小学的众多优秀教师踊跃参加。
在激烈的竞争中，XX老师凭借扎实的教学基本功、创新的教学理念和富有感染力的教学风采，赢得了评委和同行们的一致好评。
XX老师一直以来都致力于提升自身教学水平和专业素养，注重学生的全面发展。
在课堂教学中，她善于激发学生的学习兴趣，引导学生自主探究，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识、提升能力。
同时，她还非常注重课后反思和总结，不断调整优化教学方法和策略，以更好地适应学生的学习需求。
此次获奖是对XX老师过去努力工作的肯定和鼓励，也是对我校教育教学工作的一种鞭策和激励。
我们将以此为契机，进一步加强教师队伍建设，提升教师专业素养和教育教学能力，为学生提供更加优质的教育服务。
最后，再次向XX老师表示热烈的祝贺！希望她能够继续保持优秀的教学状态，为我校教育事业的发展贡献更多的力量！。
重庆市渝北区回兴片区2022年幼儿园优质课比赛美篇
重庆市渝北区回兴片区2022年幼儿园优质课比赛美篇为了更新回兴学区幼儿园教师的儿童观和课程观，在幼小衔接视野下，追随儿童学习兴趣的同时，创生课程，支持儿童深度学习，更好地实现幼小衔接，4月27、28日，回兴学区2022年春期学前教育优质活动竞赛在宝环幼儿园举行，学区内部分教师在做好相关防疫要求后现场观摩了比赛活动，回兴学区主前期，回兴学区公民办幼儿园经过园内层层选拔，推选出16位教师参加此次大赛。
每位参赛教师精心设计，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的优势，节节优质课，课课有亮点。
任甘福全莅临现场组织评委赛前培训并参加活动。
渝北区励贝玫瑰城幼儿园唐春杰老师和小朋友们一起在《奥古斯汀》这节活动中解决怎样适应新环境，怎样结交新朋友，怎样缓解在新环境中想念家人和朋友的烦恼。
渝北区第三实验小学附属幼儿园谌瑗雯老师在科学活动《搭桥》中，紧紧围绕目标进行活动,为幼儿提供了大量的可以搭建的材料。
宝环幼儿园王厚娇老师带来社会活动《幼儿园和小学哪里不一样？》，她用生动的语言感染幼儿情绪，鼓励幼儿大胆猜测，让幼儿想说、敢说、有话可说，促成了幼儿对幼儿园和小学哪里不一样的深层理解。
渝北区西政幼儿园张杨老师带来科学领域《体验的一分钟》活动，在游戏中，结合趣味性、可重复操作性，利用多种材料，让孩子们一起体验一分钟。
渝北区宝圣湖小学附属幼儿园蒋文煜老师在科学活动《摩天轮》中，利用不同颜色的雪花片，让幼儿在旋转操作游戏中动手动脑，发展了幼儿空间思维能力。
渝北区中艺南方玫瑰城幼儿园王利老师和小朋友们在科学领域《图形小魔法》活动化身成魔术师，进行多种图形拼搭创造。
渝北区悦城幼儿园陈芳老师执教社会《金爷爷的一分钟》，通过精彩的绘本和巧妙的希沃软件制作，让孩子在观察比较中发现一分钟的秘密。
金香林幼儿园郭巧凤老师带来科学《解锁神秘的礼物盒》活动，小朋友们沉浸在层层推理的快乐游戏中。
双湖小学附属幼儿园陈飞杨老师在社会《上学不迟到》活动中和小朋友一起制定起床到上学的计划，在愉快的活动中学会安排时间。
教师获奖喜报 报道稿
砥砺前行，荣光绽放——[教师姓名]荣获教育领域杰出贡献奖随着秋风的轻拂，我们迎来了收获的季节。
在这样一个充满希望的时刻，我们怀着无比的喜悦，向大家宣布一个喜讯：我校的[教师姓名]老师，凭借其卓越的教育贡献，荣获了本年度的“教育领域杰出贡献奖”！一、教师介绍[教师姓名]老师，自加入我们学校以来，一直致力于教育教学工作。
她/他拥有丰富的教育经验和深厚的学科素养，是学生们心目中的良师益友。
二、获奖内容此次[教师姓名]老师获得的“教育领域杰出贡献奖”，主要是表彰其在课程创新、教学方法研究以及推动学校教育质量提升等方面做出的杰出成绩。
三、荣誉成果在过去的几年里，[教师姓名]老师不仅在教学上取得了显著的成绩，还积极参与学校的各项改革与创新工作。
她/他开发的几门新课程深受学生喜爱，并在全市范围内得到推广。
同时，在她的带领下，我校学生在各类竞赛中屡获殊荣，展现出了学校优质的教育水平。
四、评价与期望[教师姓名]老师不仅教学能力强，更难能可贵的是她/他对教育的热情与执着。
她/他的成就并非偶然，而是多年如一日的辛勤耕耘的结果。
我们相信，[教师姓名]老师在未来会取得更加辉煌的成就，为学校的教育事业做出更大的贡献。
五、教师感言面对荣誉，[教师姓名]老师谦虚地表示：“这份荣誉属于我们学校的每一位师生。
是大家的支持与鼓励，让我有动力去探索、去创新。
我会继续努力，为学生的成长奉献自己的一份力量。
”六、结语教育是一项伟大的事业，需要我们每一位教育工作者用心去耕耘。
让我们向[教师姓名]老师表示最热烈的祝贺，并期待更多的教育工作者在各自的岗位上发光发热，共同书写我校教育事业的新篇章！。
师生获奖喜报
师生获奖喜报
2018年度“一师一优课”评选结果揭晓，我校何叶、杨熙、朱仁杰三位老师的优课获省（部）级优课，尚曼、尚金艳、李裕祥三位老师的优课获市级优课，朱海燕、吴曼、冯雍、蔡群、韦李、彭大恒6位老师的优课获市级二等奖，夏伟老师的优课获市级三等奖。
贵州省中学（中专）作文竞赛中，我校八年级（14）班王钦同学的《父亲》（外一章）荣获省级二等奖，八年级（2）班刘婷同学的《妈妈，我想对您说》和七年级（27）班彭静淳同学的《记忆中的粉馆》荣获佳作奖。
活动除了设置优秀作文奖，还设置了团体奖、组织奖、指导教师奖。
安金福校长获“先进组织工作者”荣誉称号，姜方老师获伯乐奖，陈聪、鞠蕾两位老师荣获优秀指导教师奖。
毕节市2018年中小学信息技术应用素质竞赛日前揭晓，我校八（26）班周小康同学荣获初中组平面设计三等奖，八（26）班彭柏翔同学荣获初中组电脑动画三等奖。
兰正学等老师荣获优秀指导教师奖。
特此祝贺
纳雍二中
2018年12月4日。
重庆一中青年教师优质课大赛表彰暨总结会
重庆一中青年教师优质课大赛表彰暨总结会
2006年4月27日下午，重庆一中青年教师优质课大赛表彰暨总结会在综合楼大楼大会议室召开。
鲁校长、杨校长、王书记、唐校长、谭助理、谭主任、王海洋、周鹊虹及近40名35岁以下的青年教师参会，会议由王晓明副书记主持。
鲁校长先做了总领性的发言，指出表彰总结的目的是为了激励和促进我们青年教师健康、和谐、有序的发展。
学校将加大力度完善教师培养的三大工程，即名师工程、骨干工程和青蓝工程，通过老带新、新促新共谋发展；鲁校长还结合对校训（从德、敬业、博学、严谨）的阐述给青年教师提出了要求，并希望将优质课大赛的影响延及平常的教学管理之中。
教科室主任谭顺福针对本次优质课大赛作了简要述评，指出大赛表现出的诸多优点，如教师整体素质高、赛课准备充分、结构清晰、内容的科学性和思想性教强、教学方法有所突破等；并指出了个别课堂教学内容深度不足、教学气氛过于沉闷、课件制作中有些素材与内容结合欠紧密、表演痕迹过重等不足之处；另外，还提出了加强学习、加强听课、勤于反思等建议。
杨校长结合课堂教学的实际强调了课堂创新的重要性，并深入地阐述了教学创新的方法和途径。
其中指出，抓好课堂教学常规是基础，课堂不是“做秀”，因此，每一位青年教师要夯实自己的基本功，要灌注一种真诚而持久的教学激情；同时，希望将本次优秀教案与课件整理成集，借以推广优质课大赛的成果。
唐宏宇副校长和谭渝生助理宣读了获奖名单并颁奖。
重庆市教育委员会关于第三届中小学法治教育优质课竞赛决赛获奖情况的通报
重庆市教育委员会关于第三届中小学法治教育优质课
竞赛决赛获奖情况的通报
文章属性
•【制定机关】重庆市教育委员会
•【公布日期】2018.07.03
•【字号】
•【施行日期】2018.07.03
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
重庆市教育委员会关于第三届中小学法治教育优质课竞赛决
赛获奖情况的通报
各区县（自治县）教委（教育局），各直属单位：
根据《重庆市教育委员会办公室关于举办第三届中小学法治教育优质课竞赛活动的通知》（渝教办函〔2018〕124号），经区县选拔推荐、市级决赛和结果公示，评出重庆市第三届中小学法治教育优质课竞赛一等奖22个、二等奖26个、三等奖30个，指导教师奖78个、组织奖12个，现将获奖名单(见附件)予以通报。
希望获奖教师再接再厉，深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻习近平总书记视察重庆重要讲话和参加重庆代表团审议时重要讲话精神，进一步发挥青少年法治教育的主阵地和主力军作用，全面落实法治教育国家课程和我市地方课程，切实增强法治教育课堂教学的针对性和有效性，不断提高中小学法治教育质量。
希望各区县教育部门以全面推进依法治教与依法治校、坚持法治与德治协同推进和加强教育系统领导政德建设等三大重点任务为抓手，高度重视法治教师队伍建设工作，多形式多途径加强教师法治教育专题培训，提高中小学法治教师教学能力，推动全市城乡中小学法治教育水平整体提
升。
附件：重庆市第三届中小学法治教育优质课竞赛决赛获奖名单（略）
重庆市教育委员会
2018年7月3日。
重庆市第二届中小学法治教育优质课大赛落幕
龙源期刊网
重庆市第二届中小学法治教育优质课大赛落幕
作者：
来源：《今日教育》2016年第11期
10月18日至20日，重庆市第二届中小学法治教育优质课决赛活动分小学、初中、高中三个组别分别举行，来自35个区县的66名中小学教师参加决赛并获等级奖。
参赛教师围绕新颁布的《青少年法治教育大纲》自选课程内容，赛课题材包括预防校园暴力、网络安全、日常安全教育和依法维护合法权利等与中小学生学习、生活紧密联系的法治知识。
教学方式既有情景模拟、角色扮演，又有分组讨论、游戏闯关，还有歌声导入、肢体表演等，形式多样，异彩纷呈。
通过本次赛课活动，进一步统一了全市教育系统全面加强中小学法治教育的思想认识，明确了各级教研机构落实中小学法治教育的主要职责，对各级各类中小学落实法治课程、提高法治教育实效做出了示范引领。
来源：重庆市教委政策法规处。
教学评比获奖喜报文案
教学评比获奖喜报文案
【标题】恭贺！我校师生在XX教学评比中荣获佳绩！
【正文】
在刚刚结束的XX教学评比中，我校以卓越的教学质量和创新的教学方法，在众多参赛单位中脱颖而出，荣获XX奖项，实现了对我校教育教学水平的全方位展示和卓越认可。
特别值得一提的是，我校XX老师凭借其在XX领域的深厚造诣和创新实践，荣获了“XX优秀教师奖”，这是对其专业能力和教学热情的高度认可。
同时，XX班级以其出色的团队协作和创新思维，在XX项目中荣获了“XX优秀团队奖”，展现了我校学生积极向上、勇于探索的精神风貌。
这次获奖是我校教育教学质量的又一次全面提升和突破，是对我校师生不懈努力和持续创新的肯定。
我们将以此为契机，继续深化教学改革，优化教学内容，努力培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，为社会培养更多的栋梁之才。
在此，我们向获奖的老师和学生表示热烈的祝贺，同时也感谢全校师生的共同努力和支持。
让我们携手并进，再创佳绩，共同书写我校教育教学的新篇章！
【结语】
再次祝贺所有获奖师生，期待我们在未来的教学道路上继续取得更多的成就！
【落款】
XX学校
XX年XX月XX日。
2017年重庆市物理青年教师优质课比赛二等奖
2017年重庆市物理青年教师优质课比赛二等奖序言在我国教育事业蓬勃发展的年代里，教育培养出了无数的人才，也有许多教师在日常的教学工作中表现突出，甚至获得了各种奖项。
2017年重庆市物理青年教师优质课比赛的二等奖获得者就是其中之一。
本文将深入探讨这次优质课比赛，剖析比赛的主要内容和获奖者的成功秘籍，旨在启发更多青年教师，为提高教育教学质量贡献自己的力量。
一、优质课比赛的背景2017年重庆市物理青年教师优质课比赛是为了促进物理教学的发展，激励青年教师扎实基础、敢于创新的精神而举办的。
比赛注重教师的教学理念和教育态度，强调教学内容的丰富性和深度，要求教师能够运用多种教学手段和方法，培养学生的实践能力和创新意识。
获奖者不仅仅是教学能力突出的代表，更是对教育教学改革有所贡献的典范，获得比赛奖项备受瞩目。
二、优质课比赛的主要内容在优质课比赛中，获奖作品的内容重点是关于物理教学中的实验设计和实验教学。
获奖者通过自己在教学中的实践，设计了一系列生动有趣、符合课程特点、能够引导学生进行实践探究的实验教学课堂活动，不仅让学生领略物理实验的乐趣，更加深了他们对物理理论的理解。
这些实验设计的独到之处在于，既符合课程要求，又贴近学生生活实际，激发了学生的学习兴趣和探究欲望，极大地提高了课堂的教学效果。
三、获奖者的成功秘籍获得比赛奖项的背后，是获奖者不懈努力和教学理念的不断创新。
获奖者注重对课程的深入理解和把握，结合学生的认知规律，创新设计了丰富有趣的实验活动。
她注重培养学生的实践能力，为学生提供了很多探究的机会，引导学生主动参与课堂，培养了学生的创新意识和实践能力。
她坚持不懈地进行教学改革实践，注重对自己教学方法的总结和反思，不断提高自己的教学水平，也激发了学生学习的热情和动力。
结语获得2017年重庆市物理青年教师优质课比赛二等奖，是一项值得骄傲和庆贺的成就。
通过获奖者的实践经验，我们深刻认识到，在教学中，教师的不懈努力和创新思维至关重要。
重庆第九届初中语文 优质课
重庆第九届初中语文优质课
重庆第九届初中语文优质课是在2023年11月13日至17日举行的，主题为“落实新课标精神，推进任务群教学”。
此次优质课大赛由重庆市教育科学研究院主办，旨在深入推进中学语文课堂教学改革，加快城乡中学语文教师专业化成长的步伐。
比赛期间，选手们通过多种形式展示了他们在语文教学方面的才华和实力，包括讲解课文、组织课堂活动、引导学生思考等。
最终，经过激烈的角逐，吴伟豪等20名老师荣获一等奖。
此次优质课大赛不仅提高了参赛教师的教学水平，也为全市初中语文教师提供了一个交流和学习的平台，推动了全市中学语文教学的进步。
教师赛课一等奖简报
教师赛课一等奖简报近日，本校教师赛课活动圆满结束，我校教师李老师凭借出色的教学设计和精彩的课堂表现，荣获一等奖。
以下是对李老师获奖课堂的简要介绍。
李老师所教授的是一堂高中语文课，主题为《红楼梦中的女性形象》。
这是一堂以经典名著为基础的文学课，李老师通过精心设计的教学内容和活动，使学生们对红楼梦中的女性形象有了更深入的理解。
首先，李老师在课前进行了充分的准备工作。
她详细研读了《红楼梦》，并结合学生的实际情况，确定了教学目标和重点。
她还精心挑选了一些与女性形象相关的片段和插图，以便更好地引起学生的兴趣。
在课堂上，李老师采用了多种教学方法，使学生们积极参与到课堂活动中。
她首先通过一段视频介绍了红楼梦的背景和主要人物，引起了学生们的兴趣。
接着，她组织学生们进行小组讨论，让他们自由发表对于女性形象的看法，并引导他们从不同角度思考问题。
这样的讨论不仅培养了学生的思辨能力，还增强了他们对于文学作品的理解和欣赏能力。
为了更好地展示女性形象的多样性，李老师还设计了一项小组作业。
她要求学生们选择红楼梦中的一个女性角色，通过阅读相关章节和分析人物形象，撰写一篇小论文。
这样的作业不仅提高了学生的写作能力，还让他们更深入地了解了红楼梦中的女性形象。
在课堂的最后，李老师组织了一场精彩的角色扮演活动。
她让学生们扮演红楼梦中的不同女性角色，通过对话和表演，展示了这些角色的特点和形象。
这样的活动不仅增加了课堂的趣味性，还让学生们更加深入地理解了女性形象的复杂性。
通过这堂课的教学，李老师不仅让学生们对于红楼梦中的女性形象有了更深入的理解，还培养了他们的思辨能力和写作能力。
她的教学方法新颖独特，注重学生的参与和互动，使学生们在轻松愉快的氛围中学到了知识。
最后，我校对于李老师的教学成果表示衷心的祝贺，并希望她能继续保持优秀的教学水平，为学生们带来更多精彩的课堂。
同时，我们也希望全校教师能以李老师为榜样，不断探索创新的教学方法，提高教学质量，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
教师比赛获奖学校宣传文稿
教师比赛获奖学校宣传文稿
守望初心，最美绽放——惠华学校教师获奖宣传稿
收获总是带着特有的喜悦，透着耀眼的光芒出现在我们面前。
在这穰穰满家、硕果飘香的秋季，惠华学校也是喜讯连连——本校教师在市比赛中频创佳绩。
热烈祝贺在2020年惠州市初、高中地理青年教师解题大赛（惠阳初赛）中，我校沈鹏老师荣获一等奖；在2020年市体育课例比赛中，我校XXX老师荣获二等奖。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。
”教师资源是一所学校的生存之本，发展之源，精良的师资队伍无疑是“源头活水”。
在初赛中，我校沈鹏老师以专业素养过硬的优异表现在2020惠州市初、高中地理青年解题大赛中脱颖而出，为我校大增添光彩！
“只要我有一个球，我就是全世界最开心的孩子。
”绿茵场上脚生风，惠华风采足球梦。
我校一直以足球特色学校推动校园足球高质量发展。
近来，我校优秀足球老师邓铖杰老师的体育课例《足球穿接球技术》荣获市二等奖。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”此次优异成绩的取得既是惠华学校的成果体现，也是学校参赛教师个人素养的充分展现。
不驰于空想，不骛于虚声。
惠华学校教师一直以勤勉、笃行的态度，在教育的道路上阔步前行。
惠华学校也将努力为教师搭建多元发展的舞台，有效提升师资队伍建设。
相信教师们会努力拼搏，以良好的姿态展现惠华教师风采！再创佳绩！。
地理之花争奇斗艳
认真谨慎的评委会议赛前的选手会议 地理之花争奇斗艳——重庆市初中地理教师优质课大赛暨高中地理“卓越课堂”展示观摩活动简报5月6日—8日，重庆市初中地理教师优质课大赛及高中地理“卓越课堂”展示观摩活动（以下简称“本次活动”）在合川瑞山中学和合川中学成功举办，由全市39个区县和7所直属中学选拔出的50位优秀地理老师参加了现场角逐，吸引了约300余名老师到场观课。
市教科院张文革老师对本次活动进行了精心设计和安排，从赛场选址、选手报到、竞赛分组、评分规则、奖项设置、赛后点评等比赛组织，到交通线路、就餐住宿、设施设备等服务项目都进行了通盘考量，做到了人员安排和职责任务双落实，为本次活动的成功举办奠定了坚实的基础。
本次活动的赛课部分设置5个赛场，比赛课题由参赛教师网上抽签确定，评委由各区县地理教研员和委属中学地理教研组长担任，每个赛场设置1名评审组长，确保了本次比赛的公平公正和高效。
本次比赛课堂呈现六大激情展示的赛课现场 积极主动的学生活动特点。
一是新课程理念充分凸显。
绝大部分课堂都抛弃了传统的讲授式教学，在不放弃基础知识和技能教学的基础上，尤其注重过程与方法的体验，学生的情感态度和价值观的形成得到高度重视；注重将学习内容与学生身边的生活联系起来，学习生活中的地理和有用的地理，充分展示了各区县和直属学校的初中地理课堂改革成效，标志着重庆市初中地理教学整体水平上升到一个新的高度。
50节课堂，就是50朵地理之花，争奇斗艳，香飘八方。
二是教学设计精彩纷呈。
每位选手的教学设计都特色明显，新颖别致，有的突出学生活动设计、有的强调教材分析、有的注重教学情境设计、有的凸显现代信息技术的应用设计、有的十分在意PPT 的美化设计、有的注重课堂和谐氛围的营造设计、有的注重知识和技能的落实设计等等，不少的教学设计亮点众多。
三是地理学科特色明显。
每位参赛选手都十分注重地图教学和直观教学，注重培养学生综合意识，充分体现了地理学科的区域性和综合性特色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二九喜报
三峡春水染新绿，二九才女秀教坛
——我校语文组汤珣老师喜获重庆市第六届优质课大赛一等奖
2018年3月，三峡平湖，春光荡漾，重庆市第六届高中语文优质课大赛在万州隆重举行。
我校教师汤珣执教的古典诗词鉴赏课《扬州慢》，凭借先进的教学理念、深厚的文化底蕴、新颖的教学设计、灵动的课堂表现，获得现场评委、听课教师的一致好评，在激烈的竞争脱颖而出，荣获大赛一等奖，为渝中教育，为二十九中又增添了一道亮丽的风景。
汤老师是我校高中语文教师，从教十五年来，兢兢业业，在她身上凝聚着二九教师吃苦耐劳、勤于钻研和不断创新的精神。
本次获市优质课一等奖，并非偶然，而是在不断的课堂磨练中、长期的勤奋钻研中，蜕变成长起来的。
2017年5月，汤珣老师积极备战，参加了校优质课大赛，以《雨霖铃》一举夺得一等奖；2017年9月，在渝中区的优质课大赛中，汤老师以《半张纸》，荣获渝中区优质课大赛第一名，并获得代表渝中区参加全市优质课比赛的资格。
期间，她的指导老师石志坚、罗冰花老师耐心听汤老师试讲的每一节课，细心打磨，提出中肯的指导意见，为汤老师的一步步成长立下汗马功劳。
今天的成功，依靠的是十年如一日的踏实肯干、勤学好问、敢于创新。
汤老师是我校近年来成长起来的青年才俊之一。
她还是一名优秀班主任，在管理工作中，科学严谨、春风化雨，以细心管理、以耐心育人；在日常教育中，青春活泼、热爱生活，以真心从教、以爱心呵护，深为学生喜爱、深受同事好评、深得家长信任。
参加市级比赛的她，正担任高三年级班主任，和学生一起奋战在高考的前线。
我们有理由相信，汤老师和她的班级，在接下来的奋斗中，收获新的硕果！
团队打造，成功之本
你能想象高三教师的辛劳吗？当你在家葛优躺的时候，他们还在灯火通明的教室里辅导学生；当你在家刷微信的时候，他们还在人头攒动的办公室里批阅作业；当你在家梦见周公的时候，他们还在夜阑人静的校园巡查寝室……
汤老师是一位普通的高三教师、高三班主任，工作繁忙，压力重重，此次，她能羽化成蝶、蜕变成功，绝非偶然。
其间，我校语文组凝心聚力，和汤珣老师一道，顶着压力，迎难而上，是重要原因之一！
本次获奖，充分展示了二九语文组的风采，是我校语文组“合作创新”的教研文化绽放的鲜花。
我校语文组人才济济、群星璀璨。
高中语文教研组长王瑞、程琪老师，是重庆市骨干教师，工作踏实勤奋、勇于创新、乐于奉献；指导教师石志坚老师，是重庆市语文学科带头人，有丰厚的语文底蕴，其严谨的治学态度、踏实的工作作风，是语文组的楷模；指导老师罗冰
花，是重庆市骨干教师，业务水平突出、课堂教学灵动，深受学生喜爱……
不得不说的是，我校初中语文组在全国模范教师、重庆市特级教师、渝中名师吴莲子老师的带领下，收获了累累硕果。
曾令华、佘乐、刘兆永、田雯莹等众多老师夺得国家、市级赛课一等奖。
汤珣老师，正是从这片沃土里成长起来的。
一花独秀不是春，百花齐放春满园。
语文组，只是我校教研建设的一个缩影；二十九中，具有的温馨、和谐、创新、奋进的教研文化才是根本。
相信有这样大家庭，一定会呈现出更多的优质课堂，培养出更多的优秀教师！。