课内句子翻译
高考课内文言文句子翻译
高考课内文言文句子翻译4、自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？8、吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处。
9、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？《逍遥游》10、无乃尔是过与？《季氏将伐颛臾》11、是社稷之臣也。
何以伐为？12、且尔言过矣。
13、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？14、故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。
15、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
《寡人之于国也》16、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
17、七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
18、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
《劝学》19、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
20、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
22、天下云集响应，赢粮而景从。
23、一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？24、师者，所以传道受业解惑也。
《师说》25、是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。
26、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？27、句读之不知，惑之不解。
28、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
29、甚善矣！子之治东阿也。
《晏子治东阿》30、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。
《鸿门宴》31、沛公曰：“孰与君少长？”32、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
33、项王、项伯东向坐，亚父南向坐。
34、因击沛公于坐，杀之。
35、若属皆且为所虏。
36、夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜。
37、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？38、从郦山下，道芷阳间行。
39、欲苟顺私情，则告诉不许。
《陈情表》40、是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。
41、太尉自州以状白府。
《段太尉逸事状》42、今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？43、取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。
44、段公，仁信大人也。
45、敢以状私于执事。
46、《游褒禅山记》古人之观于天地、山川、草木、虫鱼鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
课内文言文重点句子翻译 2023—2024学年统编版语文七年级上册(含答案)
课内文言文重点句子翻译（七上）《世说新语》1.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
翻译：一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟侄儿侄女等小辈谈论文章的义理。
得分点：“内集”“儿女”“讲论文义”各1分。
2.公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”翻译：谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”得分点：“欣然”“何所似”各1分。
3.兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”翻译：他的次兄长子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。
”得分点：“兄子”“差可拟”各1分。
4.友人惭，下车引之，元方入门不顾。
翻译：友人感到惭愧，走下车来拉元方，元方头也不回地走进家门。
得分点：“惭”“引”“顾”各1分。
5.客问元方：“尊君在不？”翻译：友人问元方：“令尊在不在？”得分点：“尊君”“不”各1分。
6.答曰：“待君久不至，已去。
”翻译：元方答道：“等您很久您没到，他已经离开了。
”得分点：“去”1分，补全主语1分。
《论语》十二章7.与朋友交而不信乎？传不习乎？翻译：同朋友交往是不是诚信了呢？老师传授的知识是不是复习过了呢？得分点：“信”“传”各1分。
8.知之者不如好之者。
翻译：懂得学问和事业的人不如喜爱它的人。
得分点：“之”“好”各1分。
9.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
翻译：我十五岁时有志于做学问，三十岁时能有所成就，四十岁时心里不再感到迷惑。
得分点：“十有五”“立”“惑”各1分。
10.饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
翻译：吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它，乐趣也在这当中。
得分点：“饭”“疏食”“饮水”“肱”各1分。
11.学而不思则罔，思而不学则殆。
翻译：只读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。
得分点：“罔”“殆”各1分。
12.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
翻译：军队可以改变主帅，平民百姓却不能够改变志向。
得分点：“三军”“夺志”各1分。
《诫子书》13.静以修身，俭以养德。
翻译：以摒除杂念、宁静专一来修养身心，用节俭来培养品德。
现代大学英语英语第六册课后句子解释翻译
1. Virtue is indeed must be self-centered.正确的行动是，确实也是以自我为中心的By right action, we mean it must help promote personal interest.2.... (Poverty) was a product of their excessive fecundity... 贫困是他们过度生育的结果。
The poverty of the poor was caused by their having too many children.3. ...the rich were not responsible for either its creation or its amelioration. 富人不应该为产生贫穷和解决贫穷而承担责任。
The rich were not to blame for the existence of poverty so they should not be asked to undertake t he task of solving the problem.4. It is merely the working out of a law of nature and a law of God.这是自然规律和上帝的意志在起作用。
It is only the result or effect of the law of the survival of the fittest applied to nature of to human society.5. It declined in popularity, and references to its acquired a condemnatory tone.遭到了普遍的质疑，人们提及它都带有谴责的口吻。
People began to reject Social Darwinism because it seemed to glorify brutal force and oppose tre asured values of sympathy, love and friendship. Therefore, when it was mentioned, it was usually t he target of criticism.6. ...the search for a way of getting the poor off our conscience was not at an end; it was only suspended.寻求不为穷人的存在而内疚的办法，这种尝试并没有结束，而只是曾经中断过一段时间。
全新版大学英语综合教程4课文句子课后翻译.
全新版大学英语综合教程四Unit1-5精选课文句子英翻中UNIT1 Mr. Doherty Builds His Dream Life多尔蒂先生创建自己的理想生活 1.And after years of frustration with city and suburban living, my wife Sandy and I have finally found contentment here in the country.在城市以及郊区历经多年的怅惘失望之后，我和妻子桑迪终于在这里的乡村寻觅到心灵的满足。
2.In the summer we canoe on the river, go picnicking in the woods and take long bicyclerides. In the winter we ski and skate.日里我们在河上荡舟，在林子里野餐，骑着自行车长时间漫游。
冬日里我们滑雪溜冰。
3.Three months from now, it will be 95 above and we will be cultivating corn, weedingstrawberries and killing chickens.再过三个月，气温会升到95度，我们就要给玉米松土，在草莓地除草，还要ter this month, we'll spray the orchard, paint the barn, plant the garden and clean thehen house before the new chicks arrive.这个月晚些时候，我们要给果树喷洒药水，要油漆谷仓，要给菜园播种，要赶在新的小鸡运到之前清扫鸡舍。
5.In between such chores, I manage to spend 50 to 60 hours a week at the typewriter ordoing reporting for the freelance articles I sell to magazines and newspapers.在这些活计之间，我每周要抽空花五、六十个小时，不是打字撰文，就是为作为自由撰稿人投给报刊的文章进行采访。
必修五文言文句子翻译答案
必修五课内翻译句子答案《陈情表》1.而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
而祖母刘氏很早就疾病缠身，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉离开过她。
2.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉又不见准许。
3.伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
我想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是故旧老人，尚且还受到怜惜养育，何况我的孤苦程度更为严重呢？4.愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
希望陛下能怜悯我愚昧至诚的心，满足臣下我一点小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。
5.臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表以求闻达。
《项脊轩志》1.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视无可置者。
这是已有上百年的老屋子，(屋顶墙上的)泥土从上边漏下来，雨水也往下流；每当移动书桌时，左看右看没有可以安放的地方。
2.妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。
”老婆婆常常对我说：“这个地方，你母亲曾经站在这儿。
”3.比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”等到离开时，用手关上门，自言自语地说：“我们家读书长久没有得到功效，这孩子长大，就可以有指望了呀!”4.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年亲手种植的，现在已经高高挺立，枝叶繁茂像伞一样了。
《报任安书》1.曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。
意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。
往日承蒙您写信给我，教导我务必慎重地待人接物，并推荐贤能之士。
情意十分诚恳，似乎是抱怨我没有照你说的那样去做，而附和俗人的看法。
2.假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？假使我受到法律制裁被处死刑，就像九头牛身上失去一根毛一样，跟蝼蚁（之死）有什么不同？3.古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
高中语文新教材课内文言篇目重点句翻译(选必中)
高中新教材课内文言篇目重点句翻译『选必中』（练习+翻译）一、篇目及重点句1、《屈原列传》·司马迁·两汉翻译下列句子1、博闻强志，明于治乱，娴于辞令。
2、屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
3、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？4、《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽(fěi)而不乱。
若《离骚》者，可谓兼之矣。
5、明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
6、其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
7、如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。
8、亡走赵，赵不内。
复之秦，竟死于秦而归葬。
9、冀幸君之一悟，俗之一改也。
10、卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。
11、屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
12、何故怀瑾握瑜，而自令见放为？13、”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。
人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？2、《﹡苏武传》·班固·两汉翻译下列句子1、乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。
2、私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩(nǔ)射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。
3、武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。
4、单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
5、武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。
6、空以身膏草野，谁复知之！7、天雨（yù）雪。
武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。
匈奴以为神。
8、乃徙武北海上无人处，使牧羝(dī)，羝乳乃得归。
9、武既至海上，廪食不至，掘野鼠去（jǔ）草实而食之。
杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
10、因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。
11、今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬(huò)，诚甘乐之。
3、《过秦论》·贾谊·两汉翻译下列句子1、孝公既没(mò)，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策。
外研版初中英语课内重点翻译句子集锦
1.它体格强壮，捕捉许多动物为食。
It’s strong and catches many kinds of animals for food.2.他也上网查询火车时刻，制定旅行计划和买票。
He also goes on the Internet to check the times of trains, make travel plans,and buy tickets.3.此时此刻，世界上不同地方的人们正在做着不同的事情。
At this moment, in different places of the world, people are doing different things.4.从现在开始，请小心保管好你们的物品。
From now on, please be careful with your things.5.人们在旅行或者匆匆忙忙时经常丢东西。
People often lose things when they’re traveling or when they’re in a hurry.6.这就是机场和车站有失物招领的原因。
That’s why there are lost and found offices at the airports and stations.7.他和他的父母相处得很好。
He gets on well with his parents.8.我期待着收到你的来信。
I am looking forward to hearing from you.9.二十年的时间之后，也许一所学校都没有了!In twenty years’ time, maybe there won’t be any schools!10.他们可以通过网络、电话或电子邮件问老师问题。
They can ask their teachers questions by Internet, telephone or email.11.莫言是世界著名的作家之一。
高中语文课内文言语句翻译【教师用】
高中语文课内文言语句翻译1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青；冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。
2.故木受绳则直,金就砺则利。
君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会智慧明达，而行为就不会有过错了。
3. 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者,非能水也,而绝江河.。
君子生非异也,善假于物也。
借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。
君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
4．.积善成德,而神明自得,圣心备焉.积累善行养成高尚的品德，就能悟到大智慧，圣人的思想也就在自己头脑里具备了。
5.故不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。
6.锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。
（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。
7．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。
8．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
螃蟹有六只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。
9．师者，所以传道受业解惑也。
老师是靠他来传授道理，教授学业、解释疑难问题的。
10．吾师道也，夫庸知其年之后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
我学习的是道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢？所以，不论地位显贵还是地位低下，不论年长年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
11．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
高中语文新教材课内文言篇目重点句翻译(选必上)
高中新教材课内文言篇目重点句翻译『选必上』（练习+翻译）一、篇目及重点句1、《<论语>十二章》·《论语》·先秦翻译下列句子1、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”(《学而》)2、子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”(《八佾》)3、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”(《里仁》)4、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
” (《雍也》)5、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”(《泰伯》)6、颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉！7、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”(《卫灵公》)2、《大学之道》·《大学》·两汉翻译下列句子1、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
2、欲治其国者，先齐其家。
3、致知在格物。
物格而后知至。
4、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
3、《﹡人皆有不忍人之心》·孟子·先秦翻译下列句子1、孟子曰：“人皆有不忍人之心。
2、非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也3、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。
4、人之有是四端也，犹其有四体也。
有是四端而自谓不能者，自贼者也。
5、苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。
4、《<老子>四章》·老子·先秦翻译下列句子1、三十辐共一毂(gǔ)，当其无，有车之用。
2、埏(shān)埴（zhí）以为器，当其无，有器之用。
3、凿户牖(yǒu)以为室，当其无，有室之用。
4、故有之以为利，无之以为用。
5、自伐者无功，自矜者不长。
6、曰余食赘(zhuì)行，物或恶(wù)之。
故有道者不处(chǔ)。
文言文课内重点句子翻译
1. “郑伯克段于鄢，段不恭，故不言即位。
”翻译：郑庄公在鄢地打败了段，段不守臣子之礼，所以不记载他即位的事。
2. “楚人伐宋以救郑，宋人请和。
”翻译：楚国人攻打宋国来救援郑国，宋国请求和平。
3. “吾闻君子之泽，五世而斩；小人之泽，五世而斩。
”翻译：我听说君子的恩泽，传到五世就会断绝；小人的恩泽，传到五世也会断绝。
4. “士为知己者死，女为悦己者容。
”翻译：士人为了解自己的人去死，女子为了取悦自己的人而打扮。
5. “子曰：‘人无远虑，必有近忧。
’”翻译：孔子说：“人没有长远的打算，必定会有近期的忧患。
”6. “赵孟曰：‘子以为善，则为之；若不善，则止。
’”翻译：赵孟说：“你认为这是好事，就去做；如果不好，就停止。
”7. “吾闻之：‘君子成人之美，不成人之恶。
’”翻译：我听说：“君子成全别人的好事，不促成别人的坏事。
”8. “齐侯曰：‘彼竭我盈，可以往矣。
’”翻译：齐桓公说：“他们的士气已经衰竭，我们的士气正旺盛，可以进攻了。
”9. “晋侯曰：‘吾其还也。
’”翻译：晋献公说：“我们还是回去吧。
”10. “秦伯曰：‘吾闻晋君幼弱，未有所立，吾将试之。
’”翻译：秦穆公说：“我听说晋国国君年幼，尚未有所作为，我要试探试探他。
”这些句子是《左传》中的经典语句，它们蕴含着丰富的哲理和深刻的寓意。
通过对这些句子的翻译和解读，我们可以更好地理解文言文的韵味和内涵，提高自己的文言文素养。
在学习文言文的过程中，我们要注重积累，多读多背，不断丰富自己的词汇量和语法知识，才能在文言文的学习中取得更好的成绩。
必修三、四课内文言文重点句子翻译
20.蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦 王？” 21. 武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使 留在汉者。
22. 事如此，此比及我，见犯乃死，重负国。 23. 终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见。
24. 使者大喜，如惠语以让单于。
25. 武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时 降武。 26. 阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政 理。
6.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢 进。 7.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵 而谁何？ 8. 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应， 赢粮而景从。山东豪俊遂并起而王秦族矣。
9. 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下 笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 10. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而 师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾 从而师之。 11. 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其 皆出于此乎？ 12. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师 之所存也。
1.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者 不负戴于道路矣。 2.是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵 也’？ 3.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学 而日参省乎己，则知明而行无过矣。 4.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土， 下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非 蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
5. 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重 宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交， 相与为一。
13. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或 不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 14. 六艺经传皆通习之，不于时，学于 余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
15. 欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求 人可使报秦者，未得。 16.臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧 归，间至赵矣。
(完整版)高中课内文言文翻译整理版
《鸿门宴》★2、楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良友好。
★3、项伯乃夜驰之沛公军。
私见张良，具告以事。
项伯于是连夜骑马来到沛公的军营。
私下会见张良，把项羽要攻打刘邦的消息详细地告诉了张良。
★4、鲰生说我曰：“距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
”见识浅陋的小人劝我说：“据守函谷关，不要让诸侯打进来，秦国的土地可以全部占领而称王。
”★7、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进入和意外的变故。
★12、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。
项伯也拔剑起舞，常常用身体象鸟张开翅膀一样掩护着沛公。
★14、杀人如不能举，刑人如恐不胜。
杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑。
15、而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。
却听信小人的话，要杀掉有功劳的人，这种做法是已经灭亡的秦国（的做法）的继续罢了。
★16、大行不顾细谨，大礼不辞小让。
做大事不必顾及细微的地方，讲大礼不必计较细小的礼节。
《烛之武退秦师》1、以其无礼于晋，且贰于楚也。
因为它（指郑国）对晋国君无礼，而且（在与晋国结盟的情况下）又和楚国订立盟约。
★2、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
跨越晋国而把远方的郑国作为自己的边邑，您知道这一定很困难啊。
为什么要灭掉郑国来增加邻国（晋国）的土地呢？邻国变得强大，就是您的力量变得弱小啊。
★3、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。
如果放弃攻打郑国，把郑国作为东方道路上的主人，秦国使者来往时，（郑国）就能供给他们缺乏的物资。
4、且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。
况且您曾经对晋国君有恩惠，他许诺给您焦、瑕两城，（但是）他早上渡过黄河（回国），晚上就筑城防御（秦国）。
★5、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。
晋国，哪里会满足？在把东边的郑国作为它的边境后，又打算向西面扩张它的领土。
★6、不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。
课内文言文重点句子翻译 2023—2024学年统编版语文九年级上册(含答案)
课内文言文重点句子翻译（九上）《岳阳楼记》1.此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
翻译：这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。
得分点：“大观”“备”各1分。
2.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥。
翻译：（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的情怀。
得分点：“去国”“忧谗畏讥”各1分。
3.宠辱偕忘，把酒临风，则喜洋洋者矣。
翻译：荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜气洋洋的欢乐啊。
得分点：“宠”“把”各1分。
4.予尝求古仁人之心，或异二者之为。
翻译：我曾经探求过古时品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现。
得分点：“求”“或”各1分。
5.不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
翻译：（他们）不因为外界环境和自己处境的变化而或喜或悲；在朝廷做官则为百姓忧虑，被贬到边远地区做地方官则替君主担忧。
得分点：“不以物喜”“不以己悲”“居庙堂之高”“处江湖之远”各1分。
6.然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？翻译：虽然如此，那么往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文得分点：“然则”“极”“迁客骚人”“得无”各1分。
《醉翁亭记》7.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
翻译：有一个亭子亭角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。
得分点：“翼然”“临”各1分。
8.山水之乐，得之心而寓之酒也。
翻译：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上罢了。
得分点：“得之心”“寓之酒”各1分。
9.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
翻译：要说那太阳出来而树林的雾气消散了；云雾聚拢，山谷就显得昏暗了。
得分点：“霏”“开”“归”“暝”各1分。
10.望之蔚然而深秀者，琅琊也。
翻译：远远看去树木茂盛，又幽深秀丽的，是狼牙山啊。
得分点：“蔚然”“深秀”各1分。
11.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
翻译：容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。
高一课内文言文句子翻译
高一必修三文言文重点句子翻译《寡人之于国也》1、察邻国之政，无如寡人之用心者。
邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？考察邻国的政治，没有像我这样为老百姓着想的。
可是，邻国的百姓并没有因此更少，我的百姓并没有因此更多，这是什么缘故呢？”2、兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如？”两国的兵器已经接触，有些士兵就抛下盔甲，拖着兵器逃跑。
有的人跑了一百步停下，有的人跑了五十步停下。
那些跑了五十步的士兵耻笑跑了一百步的士兵，可以吗？”3、直不百步耳，是亦走也。
只不过他们没有跑到一百步罢了，但这也是逃跑呀4、王如知此，则无望民之多于邻国也。
大王如果懂得这个道理，那就不要希望百姓比邻国多了。
5、数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
如果细密的渔网不到深的池沼里去捕鱼，鱼鳖就会吃不尽。
6、王道之始也这就是王道的开端。
7、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复教导老百姓，头发花白的老人就不会自己背着或顶着重物在路上行走了。
8、七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
七十岁以上的人有丝绸穿，有肉吃，普通百姓饿不着、冻不着，这样还不能统一天下，是从来不曾有过的事。
9、狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。
猪狗吃人吃的粮食却不加制止，路上有饿死的人却不开仓救济。
10、是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’？这种说法和拿着刀子杀了人，却说‘这不是我杀的而是刀子杀的’，又有什么不同呢？《劝学》10、故木受绳则直，金就砺则利。
所以木材经墨线校正后再加工就直了，金属刀剑拿到磨刀石上磨就锋利了。
11、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
君子广泛地学习并且每天检查反省自己，就能智慧明达而且行为没有过错了。
12、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
借助车马的人，并不是脚走得快，却能到达千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，却可以横渡江河。
选择性必修上册课内文言文句子翻译练习
11.魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆， 其坚不能自举也 。 【译文】魏王赠送我大葫芦的种子，我将它培植起来后 ，结出的果实有五石容积。用大葫芦去盛水浆，可是它 不够坚固，无法拿起来。 12.宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。 【译文】宋国有一善于调制不皲手药物的人家，世世代 代以漂洗丝絮为职业。 13.圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之 ；不知乱之所自起，则不能治。 【译文】圣人是把治天下作为（自己的）事务的人，一 定要知道祸乱兴起的原因，于是才能去治理。不知道祸 乱兴起的原因，就不能治理。 【重点】：治，治理；乱，祸乱；焉，于是；判断句。
16.苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事 父母。 【译文】假若能够扩充，便足以安定天下；假若 不扩充，（让它消灭），便连侍奉父母都不行。
7.埏埴以为器，当其无，作陶器，陶器的功用正是产生于陶器中 空地方的“无”。开凿门窗建造房屋，房屋的功用正是 产生于房屋四壁中空地方的“无”。 【重点】埏埴：和泥制作陶器；户牖：门窗。句意通顺 各一分。
8.其安易持，其未兆易谋。其脆易泮，其微易散。 【译文】事物安然未生变的时候容易持守，问题还没有 显露迹象的时候容易解决，事物脆弱的时候容易分离， 事物细微的时候容易散失。 【重点】兆：显露；泮：通“判”，分离。句意通顺各 一分。
5.企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自 伐者无功，自矜者不长。 【译文】踮起脚的人不能久立，跨大步的人行走不稳， 自我显露的人不能显明，自以为是的人不能彰显，自我 夸耀的人不能建功，自我夸耀的人不能长久。 【重点】：企：踮起脚；不行：古今异义，行走不稳； 自见：自我显露；自是：自以为是；自伐、自矜：自我 夸耀。 6.是以圣人欲不欲，不贵难得之货；学不学，复众人之 所过。以辅万物之自然而不敢为。 【译文】所以圣人想要常人所不想要的，不稀罕难以得 到的货物，学习常人所不学习的，补救众人所犯的过错 ，以辅助万物的自然变化而不加以干预。 【重点】：是以：所以；欲不欲：想要常人所不想要的 ；贵：稀罕、珍惜；复：弥补、补救。
课内文言重要句子翻译汇总
文言重要句子翻译汇总《邹忌讽齐王纳谏》——《战国策》1.我孰与城北徐公美？译：我同城北徐公比，谁漂亮？2.君美甚，徐公何能及君也？译：您美极了，徐公怎能比得上您呢？3.忌不自信。
译：邹忌不相信自己（比徐公漂亮）。
4.旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”译：第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公相比，谁更漂亮？5.吾妻之美我者，私我也。
译：我的妻子认为我美，是偏爱我。
6.今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王。
译：现在，齐国的土地方圆千里，有一百二十多座城池，妃子和左右亲信没有不偏爱大王你的。
7.由此观之，王之蔽甚矣。
译：从这些看来，大王您受蒙蔽很深了。
8.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
译：所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。
9.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：（所有的大臣、官吏、百姓）能在公共场合议论我的过失，传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。
10.令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
译：命令刚刚下达的时候，大臣们都来进谏，朝廷内热闹的像集市一样；几个月以后，隔一段时间还偶尔有人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。
11.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
译：燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见齐王。
这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。
《谏太宗十思疏》——（唐）魏征1.善始者实繁，克终者盖寡。
译：开头做得好的实在很多，能够坚持到底的大概很少。
2.盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；译：因为处在深重忧患之中，一定竭尽诚心对待臣民。
一旦达到目的，就放纵自己的情欲，看不起别人。
3.竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。
译：竭尽诚心，就会使敌对的势力(和自己)联合，看不起别人，亲骨肉也会成为毫不相干的陌生人。
4.虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
翻译句子练习
课内句子翻译练习《论语》1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不悦，不亦君子乎？”2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”3.子曰:"：“温故而知新，可以为师矣。
"4、子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆。
”5子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也."6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
”8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:"其恕乎! 己所不欲，勿施于人。
”《曹刿论战》1、“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”2、一鼓作气，再而衰，三而竭。
3、公与之乘，战于长勺。
4、小大之狱，虽不能察，必以情。
5、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
《邹忌讽齐王纳谏》1、明日，徐公来，孰视之，自以为不如。
2、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏3、令初下，群臣进谏，门庭若市。
4、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。
5、数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
《生于忧患，死于安乐》1、故天将降大任于是人也2、必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为3、所以动心忍性，曾益其所不能。
4、困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
5、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
6、然后知生于忧患，而死于安乐也。
《鱼我所欲也》1、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。
2、万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。
3、二者不可得兼，舍生而取义者也。
4、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
5、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？《出师表》试题1、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，2、若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理3、此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
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重点文言文句子翻译1、秦人不暇自哀，而后人哀之。
《阿房宫赋》秦人来不及自己哀伤自己，而让后人替他们哀伤。
2、此非孟德之困于周郎者乎？《赤壁赋》这不是孟德被周郎所困的地方吗？3、固一世之雄也，而今安在哉？本来是一个代的英雄，而现在又在哪里呢？4、自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？（如果）从它不变的角度来考察，那么万事万物和我都没有穷尽之时，因此又为什么要羡慕呢？5、前辟四窗，垣墙周庭。
《项脊轩志》在前面开辟了四扇窗户，围着庭院筑起围墙。
6、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。
庭院中有棵枇杷树，是我妻子在她死的那一年所亲手栽种的。
7、与使吾先死也，无宁汝先吾而死。
《与妻书》与其我比你先死，不如你比我先死。
8、吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处。
我从来都没有把我的志向告诉你，这是我不对的地方。
9、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？《逍遥游》天空的深蓝色，是它的真正的颜色呢？，还是天空高远而没有尽头呢？。
10、无乃尔是过与？《季氏将伐颛臾》恐怕要责怪你吧？11、是社稷之臣也。
何以伐为？这是社稷的臣子，为什么要讨伐呢？12、且尔言过矣。
况且你的话是错的！13、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？老虎猛兽从柙（笼子）中出来，龟玉在盒子中毁坏，这是谁的过错呢？14、故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。
所以远方的人不归顺，就采取措施加强文教德化吸引他们来，已经使他们归附了，就要使他们生活安定。
15、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
《寡人之于国也》五亩大的宅院，把桑树种上去，五十岁的人可穿丝织品了。
16、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
重视学校的教育,把孝敬父母敬爱兄长的道理反复讲给百姓听,就见不到老人背着顶着东西在路上行走了。
17、七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
七十岁的人穿丝绸、吃肉，百姓不挨饿受冻，这样却不能称王的，从未有过啊。
18、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
《劝学》凭借船的人，不是擅长游泳，却能横渡江河。
19、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
所以，不积累小步，就没有用来达到千里远的方法；不积累细流，没有用来成为江海的方法20、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强劲的筋骨，向上吃尘埃，向下喝黄泉的水，是因为用心专一。
21、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
《过秦论》诸侯感到恐惧，聚在一起结盟来谋划使秦国实力得到削弱的方法。
22、天下云集响应，赢粮而景从。
天下民众像云一样集合在一起来响应号召，担着粮食像影子一般跟从着他。
23、一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？一个人发动起义而一个帝国就毁灭了，自己死在别人手上，被天下人耻笑，为什么呢？24、师者，所以传道受业解惑也。
《师说》老师，是用来传播道德教授学业解决疑惑的。
25、是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。
因此无论富贵贫贱，无论年长年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
26、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是因为这吧？27、句读之不知，惑之不解。
不知道句子的停顿，不解决疑惑。
28、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
因此弟子不一定不如老师，老师也不一定比弟子更贤明。
29、甚善矣！子之治东阿也。
《晏子治东阿》很好啊，你治理的东阿！30、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。
《鸿门宴》于是项伯在夜里到沛公军中，私下与张良见面，把事情详细告诉他。
31、沛公曰：“孰与君少长？”沛公说：“你和他相比谁更年长？”32、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（我）派遣将领驻守边关的原因，是为了防备别的盗贼进来和（发生）意外事故。
33、项王、项伯东向坐，亚父南向坐。
项羽、项伯向着东边坐，亚父向南坐。
34、因击沛公于坐，杀之。
趁机攻击在座位上的沛公，杀掉他。
35、若属皆且为所虏。
你们都将要被（他）俘虏了。
36、夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜。
秦王有像虎狼一样的心，杀人惟恐不能杀完，对别人用刑惟恐不能穷尽。
37、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？如今人家是刀和砧板，我们是鱼和肉，还告辞什么呢？38、从郦山下，道芷阳间行。
从郦山下来，取道芷阳，从小山路走。
39、欲苟顺私情，则告诉不许。
《陈情表》想要暂且迁就报养祖母的私情，却向上报告诉说得不到允许40、是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。
因此臣向陛下尽忠的时日长，而报答赡养祖母刘氏的时日短了。
41、太尉自州以状白府。
《段太尉逸事状》太尉从泾州用官方文书禀报节度使衙门42、今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？如今尚书你放纵士兵为非作歹，做凶横的事将会引起变乱，扰乱了皇上的边境，应该归罪于谁呢？43、取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。
（焦令谌）取来判状铺在（农夫）身上，用大木杖击打他二十下，（打得农夫）将近死去，（然后把他）抬到段太尉办公的地方。
44、段公，仁信大人也。
段公，是有仁义讲诚信的长者。
45、敢以状私于执事。
故斗胆将这些逸事写成行状私下交给你。
46、《游褒禅山记》古人之观于天地、山川、草木、虫鱼鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者，不能至也；有志矣，不随以止也。
然力不足者，亦不能至也；有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔：尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也。
古代的人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，通常有收获，因为他们探求、思考得深入而且无处不在。
（地方）平坦并且路程近，那么游客多：（地方）险峻并且路程远，那么到达的人就少。
然而世上的奇特雄伟、珍贵怪异的不平凡的景观，常常在险峻遥远的地方，因而人们很少到达那里，所以没有志向的人是不能到达的。
有了志向，不随别人而中途停止，然而力量不足的人，也不能够到达。
有了志向和力量，并且不随别人而懈怠，到达了幽深昏暗令人迷惑的地方却没有外物辅助他，也不能够到达。
但是力量足够到达（却没有到达），在别人看来是可被讥笑的，在自己看来是有所悔恨的。
尽了自己的努力却没有到达的人，可以没有悔恨了，难道能够讥笑他吗？这是我的心得体会。
47、姜氏何厌之有？《郑伯克段于鄢》姜氏有什么满足的呢？48、《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。
”其是之谓乎？《诗经》说：“孝子的孝道没有穷尽，将长久赐予你同类的人。
”说得就是这种情况吧！49、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙没后世，而文采不表于后也。
《报任安书》之所以忍受着痛苦，苟且地生活，我在监狱里不自杀，是因为痛惜自己志愿没能实现，平平庸庸地死了，但文采不能显露在后世。
50、古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。
乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
古代富有尊贵却名声被磨灭的人，不能全部记载完，唯有很卓越超群，洒脱不拘的人才能扬名。
周文王被拘禁时，却演绎出了《周易》；仲尼困窘的时候却作出了《春秋》；屈原被流放，却歌赋出《离骚》；左丘失明，却著有《国语》；孙子被施以膑刑，却修纂出了《孙子兵法》；吕不韦被秦始皇贬谪到蜀地，社会上便流传《吕览》这部书；（DR）韩非被囚禁在秦国，写了《说难》《孤愤》《诗》三百篇。
大多都是道德高的贤能的人抒发愤懑是所写的。
这些人都是内心抑郁不舒畅，不能实现自己的主张，所以叙述过去的事情，期望有了解他的人。
就像左丘没有了眼睛，孙子断了脚，最终不能被任用，隐退从而著书立说，来抒发自己的愤懑，希望著作流传下来表现自己的思想。
51、我孰与城北徐公美？我和城北的徐公相比，谁更美丽（帅气）？52、不可，微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁。
不能这样。
不是那人的力量不能到达这个地步。
依靠别人的力量却损害他，不仁义。
53、吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻；今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？我对待侯生已经很完备了，天下人没有人不知道的，现在我将要死亡，但侯生却连一句送别我话都没有，我难道有什么过失吗？54、羸兵为人马所蹈藉，陷泥中，死者甚众。
残弱的士兵被人和马所践踏，陷入到泥中，死的人很多。
55、曹军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。
曹军刚刚连接船舰，首尾相接，可以用火烧来赶走他。
56、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者。
我不能拿全吴国的土地，十万的人而受制于别人，我的计划已定！不是刘备没有可以抵挡曹操的！57、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
我之所以这样做的原因是把国家的危亡放在前面，把个人恩怨放在后面。
58、臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
我真的害怕被大王欺骗而有负于赵国，因此我派人拿着和氏璧回去，已经从小路回到赵国了。
59、先破秦入咸阳者王之。
先攻破秦国而进入咸阳的人（可以）称王。
60、固不如也。
且为之奈何？本来比不上。
将要怎么办呢？。