重庆大学城市科技学院毕业设计(论文)工作条例

重庆大学城市科技学院毕业设计（论文）工作条例（试行稿）为规范毕业设计（论文）工作的管理，提高毕业设计（论文）的质量，特制定本条例。

总则第一条毕业设计（论文）是教学计划中极其重要的综合性教学环节，是培养学生综合应用所学基础理论、专业知识和基本技能分析解决实际问题的能力，引导学生理论联系实际，获得科学研究或工程设计综合实践的基本训练。

第二条毕业设计（论文）在教学计划中作为独立的一个环节进行实施。

学生须按教学计划要求通过90%以上的课程考试，并取得相应的学分后，才能进行毕业设计（论文）。

第一章毕业设计（论文）工作的组织指导第三条毕业设计（论文）工作在学院主管教学的副院长统一领导下，教务处具体负责，各二级学院成立毕业设计（论文）工作领导小组负责实施。

教务处应加强对各二级学院毕业设计（论文）工作的教学安排、教学秩序、教学质量的检查；做好毕业设计（论文）工作的组织协调、质量检查、经验总结并组织交流，编辑出版优秀的毕业设计（论文）。

第四条各二级学院应切实加强本学院学生毕业设计（论文）工作的组织和管理，根据学院的统一布置并结合各学院各专业的实际制订毕业设计（论文）工作的实施细则，并严格执行。

第五条各专业应聘请学术水平高、教学经验丰富、德高望重的教师参与毕业设计（论文）督导工作，负责对毕业设计（论文）工作的督促、检查、帮助、指导，以保证毕业设计（论文）的质量。

第二章毕业设计（论文）的教学基本要求第六条学生的能力要求。

1、综合运用知识的能力。

学生将四年或五年所学的知识和技能运用于毕业设计（论文）中，对相关的实际问题有较强的分析能力、概括能力和解决问题的能力。

2、获取和应用文献资料的能力。

学生能独立检索和多渠道获取文献资料，学习、了解、掌握本学科专业领域新的知识和发展动态，并恰当地将其运用到毕业设计（论文）中。

3、熟练应用计算机的能力。

学生能熟练应用计算机解决设计、绘图、计算和数据处理等工作，要求设计类专业学生的设计图纸，部分用手工绘制，部分采用计算机绘制。

所有设计图纸毕业符合专业技术规范。

4、创新能力。

在毕业设计（论文）过程中，鼓励学生结合理论知识和实习实践，提出自己的见解和改进建议。

第七条毕业设计（论文）要求。

毕业设计和毕业论文二者的区别：毕业设计以设计图纸和设计计算书为主的表达形式；毕业论文以分析、论述、建模、推理、计算等为主的表达形式。

毕业论文要求立论正确，结构合理，条理清楚，内容完整，资料详实，文字通顺，引文规范。

毕业论文字数在5000～8000字左右。

毕业设计要求结构合理，条理清晰，计算正确，逻辑性强，内容完整，资料详实，设计说明规范，同时，还需要有相关的图纸（原则上有一张手工绘制，一张计算机绘制。

具体要求根据各专业性质决定图纸张数）和电子资料等。

第八条选题是作好毕业设计（论文）的关键，因此，选题必须遵照以下原则：1、必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容，使学生受到比较全面的锻炼。

2、尽可能与社会、生产、科研和学生个人实际（兴趣、学习情况、选择的工作岗位等）相结合，有利于增强学生责任感、紧迫感和效益观念；3、课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥。

课题要保证有明确的研究对象，既能达到对学生培养训练的目的，又留有发挥学生创造性的余地；4、课题不宜太窄，应有意识地引导学生勇于接受综合性课题，以培养锻炼学生的综合能力、自学能力、探索与钻研能力，以适应未来社会的需求与科技发展的需要；5、在保证教学基本要求的前提下，要求课题的选择要使其工作量和难易程度适当，内容既要结合实际又有一定探索性，工作量适当。

第三章指导教师管理办法第九条毕业设计（论文）指导教师的条件、来源及指导学生数。

1、担任毕业设计（论文）指导教师的条件毕业设计（论文）指导教师具有良好的师德，能认真贯彻国家的教育方针；思想素质好，有较好的业务能力，较强的责任心，有较高的学术水平且实践经验较丰富；指导教师必须熟悉所指导的课题内容和专业的基本要求（原则上要求专业对口），掌握有关资料，能提前做好毕业设计（论文）的相关准备工作；具有讲师（或相当于讲师）及以上职称的教师或工程技术人员；毕业设计（论文）指导教师年龄不超过70岁。

2、毕业设计（论文）指导教师来源。

毕业设计（论文）指导教师可以是符合条件的学院专职教师、重庆其他高校聘请的课时教师、企业或事业单位的双师型技术人员等。

3、毕业设计（论文）指导教师指导学生人数要求。

毕业设计（论文）指导教师根据不同的职称情况，指导一定数量的毕业学生完成毕业设计（论文）工作，具体情况为：讲师（或相当于讲师的工程师）0～15人、副教授（或副高技术人员）0～20人；教授（或教授级高级工程师）0～25人。

（助教担任毕业设计（论文）指导教师时，必须有讲师以上主讲教师带领，且指导的学生人数不得超过10人）。

第十条毕业设计（论文）指导教师的职责。

1、毕业设计期间，指导教师要严格控制出差次数，确因工作必须出差，2周内需经二级学院院长批准，超过2周报教务处审批，并事先向学生布置好任务，同时委托他人代为指导。

2、毕业设计（论文）的指导教师具体任务是：（1）提出毕业设计（论文）题目并送教研室审查；（2）制定毕业设计（论文）的计划、分阶段要求及检查方法；（3）指导毕业生收集有关资料进行具体设计；（4）严格掌握毕业生的设计（论文）过程并对此过程中出现的问题进行答疑；（5）审查毕业生的答辩提纲和所有答辩材料。

向答辩委员会提出毕业设计（论文）成绩的参考意见。

（6）做好指导毕业设计（论文）工作总结，提出质量分析意见。

3、指导教师要有高度的责任心，针对选题的内容与要求应掌握有关的资料和文献，并采取积极措施引导学生解决设计（论文）中的难点，培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

4、指导教师要制定毕业设计（论文）的指导计划。

指导计划的内容包括：题目、基本内容、毕业实习（调研）、图纸、实验、计算、微机操作、外语训练的具体规定与要求以及设计（论文）的步骤、参考资料等。

5、指导教师要对学生的设计（论文）仔细审阅。

指导教师评语要从设计（论文）的选题、内容、论点、论据、结论、实验数据的可靠性、方法的运用、工作量、图纸的质量、科学态度、外文资料和计算机应用等方面予以评述，对设计（论文）提出全面评价意见。

第四章毕业设计（论文）实施办法第十一条毕业设计（论文）时间安排每年毕业设计（论文）安排在大四（或大五）的第八学期（或第十学期）进行，每次工作从申请选题到成绩发布共约120天，具体时间安排以学院发布的通知为准。

第十二条毕业设计（论文）流程（一）准备阶段1、学生应按教学计划的要求，通过课程考试，取得符合做毕业设计（论文）资格的相应学分数，方可做毕业设计（论文）。

2、为帮助学生顺利实施毕业设计（论文），各二级学院专门应为学生举办毕业设计（论文）指导讲座。

要求学生了解毕业设计（论文）的基本要求及写作方法。

3、学生应仔细阅读相关要求，了解毕业设计（论文）基本要求、流程及各阶段时间期限。

（二）申请及选题阶段学生需在规定时间内回学院完成毕业设计（论文）选题阶段。

为了保证毕业设计（论文）的指导质量，学院所有专业的选题均有人数限制，当选择同一题目的人数达到限制人数时，学生需选择另外的题目或自拟题目。

学生必须在规定时间内完成选题，超过时间，学院将不再受理任何形式的申请或选题。

（三）下达毕业设计（论文）任务书阶段指导教师在规定时间内，确定学生的毕业设计（论文）选题，并按学院提供的任务书模板给学生下达毕业设计（论文）任务书，其内容包括毕业设计（论文）题目、毕业设计（论文）内容要求、技术指标及要求和主要参考资料等。

学生在规定时间内查看教师下达的任务书，并写出开题报告。

（四）写作阶段毕业设计（论文）分为毕业设计和毕业论文两个类型。

毕业设计适用于理工科专业；毕业论文适用于文科及部分经济类专业。

毕业设计(论文)写作过程包括选题、开题报告、初稿和终稿四个阶段。

1.毕业论文开题报告阶段 / 毕业设计第一阶段（1）毕业论文开题报告写作、提交阶段 / 毕业设计第一阶段文档提交（学生完成）①进行毕业论文的学生，根据指导教师下达的任务书和毕业论文写作模板的要求，在学院规定时间内撰写提交开题报告。

学生在提交后，应随时和指导教师联系，及时查阅教师评语，若论文开题报告通过，学生可开始进行初稿写作；若未通过，学生应根据指导教师意见修改并重新提交。

②进行毕业设计的学生，根据指导教师下达的任务书和毕业设计写作模板的要求，在学院规定时间内完成相关专业毕业设计第一阶段文档及图纸内容并提交。

学生在提交后，应随时和指导教师联系，及时查阅教师评语，若第一阶段设计通过，学生可开始进行第二阶段设计内容；若未通过，学生应根据指导教师意见修改并重新提交。

（2）毕业论文开题报告评语阶段 / 毕业设计第一阶段教师评阅（教师完成）毕业论文指导教师在规定时间内评阅学生提交的开题报告；毕业设计指导教师评阅学生提交的设计第一阶段文档及图纸。

指导教师在评语中除给予明确评语或修改意见外，还需明确是否通过，若评语通过，学生可开始进行下一阶段；若未通过，学生应根据指导教师的意见修改并提交，通过后进入下一阶段。

2．毕业论文初稿阶段 / 毕业设计第二阶段（1）毕业论文初稿写作、提交阶段/ 毕业设计第二阶段文档提交（学生完成）①进行毕业论文的学生，需根据提纲进行初稿写作，初稿写作完成后在规定时间内直接将毕业论文提交给指导教师。

如指导教师评阅通过，则直接进入下一阶段；如未通过，学生应根据指导教师的意见修改并提交，指导教师评阅－通过，进入下一阶段。

②进行毕业设计的学生，需根据指导教师下达的任务书要求完成相关设计第二阶段的内容，在规定时间内直接将毕业设计提交给指导教师。

如指导教师评阅通过，才能进入下一阶段。

（2）毕业设计（论文）初稿评语阶段 / 毕业设计第二阶段教师评阅（教师完成）指导教师在规定时间内评阅学生提交的论文初稿或设计第二阶段文档及图纸内容，提出明确的修改意见，教师评阅通过后，学生进入下一阶段。

3．毕业论文终稿阶段 / 毕业设计第三阶段（1）毕业论文终稿写作及提交阶段 / 毕业设计第三阶段文档提交（学生完成）①进行毕业论文的学生，对论文进行反复修改、提交，指导教师评阅论文修改稿，通过后学生作为终稿提交到各二级学院。

终稿务必按学院提供的撰写规范化格式要求，提交完整文档。

②进行毕业设计的学生，需根据指导教师下达的任务书要求完成相关设计第三阶段的内容，同时修改提交整个设计内容，指导教师评阅学生设计修改稿，通过后学生作为终稿在毕业设计提交到各二级学院。

（2）毕业论文终稿评阅 / 毕业设计第三阶段（教师评阅）指导教师在规定时间内反复评阅学生提交的论文修改稿或设计第三阶段文档及图纸内容，提出明确的修改意见，教师评阅通过后作为终稿，指导教师给出终稿成绩及评语。