《我的朋友》作文指导ppt课件
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《我的朋友》作文指导ppt课件
3.如果生活是花，那友谊就是缕缕清香；如果生命是旅行，那朋友就是不可或 缺的帆船；我的一位朋友，便是那阳光，带给我的是那温暖和安详 。
４.罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼 睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着 说起话来滔滔不绝的小嘴。
5
中间
１.他是一个……的人。有一次，…… ２.他不但是个……的人，还是一个……的人。有一次，……
6
结尾
１.这就是我的朋友——XXX。我们现在还是一个班级的同学，虽然我 们可能会分开，但我要和她做一辈子的好朋友。 ２.这就是我的好朋友--XXX,我们两的感情非常深厚，不管什么事都 不会将我俩多年的友谊破坏!
我的朋友
1
2
1.先说说你的朋友是什么样子的 吧。 2.你的朋友有什么优点、特长？
3
步骤
1.开头。 2.中间：他（她）的优点或时候，是朋友为你送来一个苹果。 在你感冒时，是朋友为你打 一杯热热的开水。 当你沮丧时，是朋友给你安慰的话语。 当你高兴的时候 ，是 朋友与你一起分享。 2.朋友是幸福的时候最愿意给你掌声鼓励你的人，朋友是痛苦的时候最想要与 你分担帮你排忧解难的人，朋友也是平凡的时候愿意与你一起无聊、一起疯 狂、一起读书、一起努力的人，像这样的人，你身边有吗？
9
书——我的朋友
有人说：“书是人类进步的阶梯”“书是人类的良师益友”。我要说：“书是我 的朋友，我前进的航标。”也许，没有你，我的生活将是平淡无齐，是你使我的生活 变得这样丰富多彩。
书，是我生活中最好朋友，每天陪伴在我的身边，帮助我学习知识。 我上小学一二年级时，每天就喜欢玩，不喜欢看书，妈妈在书房看书时，总想让 我进去看书，让我能爱上书。可是我总是不听妈妈的话，还跑出去找小伙伴玩。就这 样到了三年级，开始写作文了，第一次写作文时，我写的全是流水杖，每一次，我写 的作文都在全班到数，因此老师和妈妈都伤透了脑筋…… 在一个星期天里，妈妈把我关在书房里，而且只留下了一本《三国演义》和一本 《格林童话》，我坐在椅子上，随手拿起一本《格林童话》，翻了一下，突然，我看 见书里面有一个名叫灰姑娘的故事，一下子，我被这个故事吸引了，我一遍一遍地读 这故事，我翻到下一个故事看得津津有味，我如醉如痴，忘了时间，到了吃晚饭的时 间，妈妈打开门叫我吃饭了，我这才反应过来。在饭桌上，我对妈妈说，“没有想到 书这么好看，我以后可要多读书”。妈妈笑着对我说：“只有多读书，你的作文才能 写好。”从此我便爱上了读书，每天下午，写完作业，我就会看一个多小时的课外书， 还会把书中的好词好句勾出来，并把它背下来，现在我的作文大大的提高了不少，这 一次，我的作文在全班第三名了。妈妈见我的这作文水平提高了许多还表扬了我。 读书是一件有趣的事，还可以帮助我们学习知识，让我们在快乐中学习，不爱读 书的朋友们行动去来吧！读书很有趣。
４.罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼 睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着 说起话来滔滔不绝的小嘴。
5
中间
１.他是一个……的人。有一次，…… ２.他不但是个……的人，还是一个……的人。有一次，……
6
结尾
１.这就是我的朋友——XXX。我们现在还是一个班级的同学，虽然我 们可能会分开，但我要和她做一辈子的好朋友。 ２.这就是我的好朋友--XXX,我们两的感情非常深厚，不管什么事都 不会将我俩多年的友谊破坏!
我的朋友
1
2
1.先说说你的朋友是什么样子的 吧。 2.你的朋友有什么优点、特长？
3
步骤
1.开头。 2.中间：他（她）的优点或时候，是朋友为你送来一个苹果。 在你感冒时，是朋友为你打 一杯热热的开水。 当你沮丧时，是朋友给你安慰的话语。 当你高兴的时候 ，是 朋友与你一起分享。 2.朋友是幸福的时候最愿意给你掌声鼓励你的人，朋友是痛苦的时候最想要与 你分担帮你排忧解难的人，朋友也是平凡的时候愿意与你一起无聊、一起疯 狂、一起读书、一起努力的人，像这样的人，你身边有吗？
9
书——我的朋友
有人说：“书是人类进步的阶梯”“书是人类的良师益友”。我要说：“书是我 的朋友，我前进的航标。”也许，没有你，我的生活将是平淡无齐，是你使我的生活 变得这样丰富多彩。
书，是我生活中最好朋友，每天陪伴在我的身边，帮助我学习知识。 我上小学一二年级时，每天就喜欢玩，不喜欢看书，妈妈在书房看书时，总想让 我进去看书，让我能爱上书。可是我总是不听妈妈的话，还跑出去找小伙伴玩。就这 样到了三年级，开始写作文了，第一次写作文时，我写的全是流水杖，每一次，我写 的作文都在全班到数，因此老师和妈妈都伤透了脑筋…… 在一个星期天里，妈妈把我关在书房里，而且只留下了一本《三国演义》和一本 《格林童话》，我坐在椅子上，随手拿起一本《格林童话》，翻了一下，突然，我看 见书里面有一个名叫灰姑娘的故事，一下子，我被这个故事吸引了，我一遍一遍地读 这故事，我翻到下一个故事看得津津有味，我如醉如痴，忘了时间，到了吃晚饭的时 间，妈妈打开门叫我吃饭了，我这才反应过来。在饭桌上，我对妈妈说，“没有想到 书这么好看，我以后可要多读书”。妈妈笑着对我说：“只有多读书，你的作文才能 写好。”从此我便爱上了读书，每天下午，写完作业，我就会看一个多小时的课外书， 还会把书中的好词好句勾出来，并把它背下来，现在我的作文大大的提高了不少，这 一次，我的作文在全班第三名了。妈妈见我的这作文水平提高了许多还表扬了我。 读书是一件有趣的事，还可以帮助我们学习知识，让我们在快乐中学习，不爱读 书的朋友们行动去来吧！读书很有趣。
《我的好朋友》作文指导课件
件•引入主题•解读题目•素材收集与整理•文章构思与布局目录•写作方法与技巧指导•范文欣赏与点评•课堂练习与反馈01引入主题课件背景课件设计理念以“我的好朋友”为主题，通过引导学生观察、思考和表达，培养其写作能力和情感表达能力。
课件内容构成包括主题引入、写作指导、范文欣赏、学生作品展示和课堂总结五个部分。
掌握描写人物的基本方法和技巧，如外貌、性格、爱好等方面的描写。
知识目标能力目标情感目标能够运用所学知识和技巧，独立完成一篇以“我的好朋友”为主题的作文。
通过写作表达对好朋友的深厚感情，增进同学之间的友谊。
030201教学目标03课程重点与难点重点是掌握描写人物的基本方法和技巧；难点是如何运用所学知识和技巧，写出具有个性和情感色彩的作文。
01课程时间45分钟02课程流程主题引入（5分钟）→写作指导（10分钟）→范文欣赏（10分钟）→学生作品展示（10分钟）→课堂总结（5分钟）课程安排02解读题目记叙文通过叙述和描写，展现与好朋友之间的故事和情感。
写人作文以好朋友为写作对象，刻画其性格、品质、特点等。
紧扣“我的好朋友”这一主题，展开叙述和描写。
突出好朋友的性格特点、品质、外貌特征等。
通过具体的事例，展现与好朋友之间的友谊和互动。
选择与好朋友相处过程中，最具有代表性、最能体现友谊的事例进行叙述。
选取典型事例通过描写好朋友的外貌、语言、行为等，刻画其鲜明的人物形象。
刻画人物形象在叙述过程中，融入自己的真实情感，表达对友谊的珍视和感激之情。
抒发真情实感写作重点03素材收集与整理观察生活，积累素材观察好朋友的日常生活注意他们的言行举止、兴趣爱好、性格特点等，从中发现独特之处。
记录与好朋友的互动关注彼此间的交流、共同经历的事情和感受，积累情感素材。
留意好朋友的成长变化观察他们在成长过程中的变化，包括思想、行为等方面的进步，为写作提供深度。
阅读相关书籍，汲取营养阅读关于友谊的文学作品如小说、散文等，体会作者对友谊的描绘和感悟，借鉴写作手法。
三年级下册语文课件-作文指导：3-我的好朋友 部编版(共18张PPT)
特点。
中间：通过典型事例叙述人物的品质。 结尾：表达对朋友的感情。
1. 作记得文周题华健目的：《朋友》里面有这么一段：“朋
友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，
一还很亲X有多生X伤，情爱,，其一的我还 中杯朋最有 让酒友痛 我。好，印朋，的还象友你要最不朋好走深曾友，刻孤吗还的单？有是过我.，.....一.....声.”朋我友的你朋会友懂有，
王祺今年10岁，比我只小一岁。她和我都喜欢扎两 个小辫子，但她的头发黑黑的，又短又少，看起来真可爱。 她小名叫豆豆，个子比我矮，胖胖的。王恺祺有一张圆圆 的脸，脸上还有双明亮的眼睛，像葡萄一样黑的眼珠炯炯 有神。眼睛上方有两条弯弯的眉毛，宛如细细的柳叶。王 祺的鼻子跟我一样挺，嘴巴大大的，红红的嘴唇。嘴里的 两颗门牙仿佛是守门的士兵，其它牙嘛，就是城里的居民 啦！她还爱拉小提琴。每次去她家，都会拉曲子给我们听。 她当时很专心。
松鼠搬家
游戏规则:
1.3人一组，其中两人面对面，举高双手呈拱桥状，装成树；另一 人就蹲在拱桥下，装成松鼠，另外有一位主持，会以说故事的形式发 号师令。
2. 游戏中有三个指令，包括松鼠搬家，樵夫砍柴及森林失火，主持 发号师令后，玩家要按指令重新组合，哪一人/一组人最慢或未能够 成组合则当输。
3.松鼠搬家：扮松鼠的人需要移到另一棵树。 樵夫伐木：扮树的人 需要与另一人组成一棵新树。 森林大火：所有玩家需要重新组成树 和松鼠的组合。
认识她以来，我对她十分了解。她乐于助人，急人之 难的品质一直深深地印在我的脑海中。她的心灵多么美， 美得闪亮，美得发光！我要向她学习，她是谁呢？她就是 我的好朋友——王祺
现在我们来总结一下，我们要 怎样描写好朋友呢？
1.抓住外貌特点写人物。
2.抓住典型事例写人品。
中间：通过典型事例叙述人物的品质。 结尾：表达对朋友的感情。
1. 作记得文周题华健目的：《朋友》里面有这么一段：“朋
友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，
一还很亲X有多生X伤，情爱,，其一的我还 中杯朋最有 让酒友痛 我。好，印朋，的还象友你要最不朋好走深曾友，刻孤吗还的单？有是过我.，.....一.....声.”朋我友的你朋会友懂有，
王祺今年10岁，比我只小一岁。她和我都喜欢扎两 个小辫子，但她的头发黑黑的，又短又少，看起来真可爱。 她小名叫豆豆，个子比我矮，胖胖的。王恺祺有一张圆圆 的脸，脸上还有双明亮的眼睛，像葡萄一样黑的眼珠炯炯 有神。眼睛上方有两条弯弯的眉毛，宛如细细的柳叶。王 祺的鼻子跟我一样挺，嘴巴大大的，红红的嘴唇。嘴里的 两颗门牙仿佛是守门的士兵，其它牙嘛，就是城里的居民 啦！她还爱拉小提琴。每次去她家，都会拉曲子给我们听。 她当时很专心。
松鼠搬家
游戏规则:
1.3人一组，其中两人面对面，举高双手呈拱桥状，装成树；另一 人就蹲在拱桥下，装成松鼠，另外有一位主持，会以说故事的形式发 号师令。
2. 游戏中有三个指令，包括松鼠搬家，樵夫砍柴及森林失火，主持 发号师令后，玩家要按指令重新组合，哪一人/一组人最慢或未能够 成组合则当输。
3.松鼠搬家：扮松鼠的人需要移到另一棵树。 樵夫伐木：扮树的人 需要与另一人组成一棵新树。 森林大火：所有玩家需要重新组成树 和松鼠的组合。
认识她以来，我对她十分了解。她乐于助人，急人之 难的品质一直深深地印在我的脑海中。她的心灵多么美， 美得闪亮，美得发光！我要向她学习，她是谁呢？她就是 我的好朋友——王祺
现在我们来总结一下，我们要 怎样描写好朋友呢？
1.抓住外貌特点写人物。
2.抓住典型事例写人品。
我的好朋友ppt课件
04
好朋友对我的影响和帮助
他们在困难时给予的支持
倾听与理解
当我遇到困难或挫折时，他们总 是耐心倾听，并尽力理解我的感
受。
提供实际帮助
他们会根据具体情况，提供实际的 帮助和建议，帮助我解决问题。
鼓励与激励
在我感到沮丧或失去信心时，他们 总是鼓励我，让我重新振作起来。
他们的建议和鼓励
建设性的反馈
他们总是给我建设性的反馈，让我明白自己的不足之处，并鼓励 我改进。
寻找共同的兴趣爱好，一起参与其中，增进彼此 的默契和感情。
计划聚会
定期组织或参加聚会、旅行等活动，创造机会相 聚，分享快乐和回忆。
支持彼此
在对方需要帮助和支持时，尽力给予关心和支持 ，共同度过困难时刻。
06
结语：友谊的价值
友谊对我们的意义
友谊是我们生活中宝贵的财富 ，它能够给我们带来快乐、支 持和安慰。
我们的共同点
01
02
03
04
共同的爱好
我们都有共同的兴趣爱好，比 如喜欢一起看电影、听音乐等
。
相似的价值观
我们在价值观方面有很多相似 之处，比如尊重他人、追求公
平正义等。
互相支持
无论遇到什么困难，我们都会 相互支持和鼓励。
共同成长
我们一起成长，共同面对生活 中的挑战和机遇。
他们与我相处的特别之处
我的好朋友
目录
• 朋友的定义和重要性 • 我好朋友的特点 • 我与好朋友的共同经历 • 好朋友对我的影响和帮助 • 如何保持和深化友谊 • 结语：友谊的价值
01
朋友的定义和重要性
什么是朋友
01
朋友是人际关系中的重要一环， 通常是指与个体在情感上有一定 的亲近感，能够提供支持和帮助 的人。
四年级下册语文课件-作文指导：我的好朋友 全国通用 (共11张PPT)语文课件PPT
条什么虫呢？听我细细道来。
有特点的开头 ：从个性化的语言入手
例2： “哈 哈 哈 我没有迟到啊！”每 当
教室里响起这一声狂笑，我就知道我 的同桌要现身了。
结尾要总结全篇、和开头相互照应
例1： 对我来说，我最熟悉的人并不是我的爸爸、 妈妈，也不是我的老师、同学，而是我那和蔼 可亲的“动物世界”迷——外公。 外公今年69岁，满头都是银丝，满脸都是 密密麻麻的皱纹。不论发生什么情况，外公他 都不会忘记看电视节目“动物世界”。
……
我的一个问题，引来了他一连串话。唉， 真没办法。外公不愧是“动物世界”迷。
结尾要总结全篇、和开头相互照应
例2： 我的老爸是一条“虫”，究竟是一条什么 虫
呢？听我细细道来。
结…尾…要总结全篇和开头相互照应
我喜欢我的“虫”老爸，甚至有很多他的 习
惯也遗传到了我的身上。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
有特点的开头 ：从个性化的语言入手
例2： “哈 哈 哈 我没有迟到啊！”每 当
教室里响起这一声狂笑，我就知道我 的同桌要现身了。
结尾要总结全篇、和开头相互照应
例1： 对我来说，我最熟悉的人并不是我的爸爸、 妈妈，也不是我的老师、同学，而是我那和蔼 可亲的“动物世界”迷——外公。 外公今年69岁，满头都是银丝，满脸都是 密密麻麻的皱纹。不论发生什么情况，外公他 都不会忘记看电视节目“动物世界”。
……
我的一个问题，引来了他一连串话。唉， 真没办法。外公不愧是“动物世界”迷。
结尾要总结全篇、和开头相互照应
例2： 我的老爸是一条“虫”，究竟是一条什么 虫
呢？听我细细道来。
结…尾…要总结全篇和开头相互照应
我喜欢我的“虫”老爸，甚至有很多他的 习
惯也遗传到了我的身上。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
小学四年级作文《我的朋友》500字(共8页PPT)
小学四年级作文
我的朋友
500字
瞧，眼前这个女孩正笑容满
面地在我们面前说这说那。她一脸的 兴致勃勃，似乎有什么喜事。
她长得眉清目秀，嘴微微有些肿
起，但很红润。皮肤有点黑， 眼睛不大却有一股灵气，再加 上她的瓜子脸，活脱脱一个小 淑女。
关键词：眼前,这个,女孩,笑容
满面,我们,面前,一脸,兴致勃勃,似 乎,什么,喜事,眉清目秀,微微,有些, 肿起,红润,皮肤,有点,眼睛,不大, 一股,灵气,加上,瓜子脸,活脱脱,一 个,淑女。
小学四年级作文《我的朋友》
女生 两个
打架，并不会引起太大
风波 的
，但这次打架，让我大开
眼界。首先，刘紫樱用脚踢了她一下。 她恼羞成怒，竟也抬起脚来踢刘紫樱。 这一踢，瞬间让我瞠目结舌，她的这 一招飞踢，居然刚好踢在刘紫樱的
鼻子上！就连学过跆拳道的
喻巧灵，也没法做到这一点。
关键词：两个,女生,打架,不会,
衣服,身上,有点,松松,跨跨,样子, 今天,一件,红色,卫衣,一条,黑色, 裤子,还有,一双,球鞋,不算,头发, 扎成,一个,马尾辫,一身,打扮,虽然, 朴素,气质,胆小,女孩,哪怕,见到, 一个,班里,臭名昭著,男同学,落荒 而逃。
小学四年级作文《我的朋友》
当然，欺负人这事她是不会干的，
因为她自己本性善良，胆子又
强”的女孩就是：张乐旋！
关键词：可能,知道,这个,高手,
告诉,这个,淑女,胆子,武功,高强, 女孩,就是,张乐旋。
小学四年级作文《我的朋友》
让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将 它们的美丽葬送。
再见
引起,风波,这次,打架,大开眼界,首 先,刘紫樱,脚踢,一下,恼羞成怒,抬 起,脚来,刘紫樱,这一,瞬间,瞠目结 舌,一招,飞踢,居然,刚好,刘紫樱, 鼻子,就连,跆拳道,喻巧灵,没法,做 到,一点。
我的朋友
500字
瞧，眼前这个女孩正笑容满
面地在我们面前说这说那。她一脸的 兴致勃勃，似乎有什么喜事。
她长得眉清目秀，嘴微微有些肿
起，但很红润。皮肤有点黑， 眼睛不大却有一股灵气，再加 上她的瓜子脸，活脱脱一个小 淑女。
关键词：眼前,这个,女孩,笑容
满面,我们,面前,一脸,兴致勃勃,似 乎,什么,喜事,眉清目秀,微微,有些, 肿起,红润,皮肤,有点,眼睛,不大, 一股,灵气,加上,瓜子脸,活脱脱,一 个,淑女。
小学四年级作文《我的朋友》
女生 两个
打架，并不会引起太大
风波 的
，但这次打架，让我大开
眼界。首先，刘紫樱用脚踢了她一下。 她恼羞成怒，竟也抬起脚来踢刘紫樱。 这一踢，瞬间让我瞠目结舌，她的这 一招飞踢，居然刚好踢在刘紫樱的
鼻子上！就连学过跆拳道的
喻巧灵，也没法做到这一点。
关键词：两个,女生,打架,不会,
衣服,身上,有点,松松,跨跨,样子, 今天,一件,红色,卫衣,一条,黑色, 裤子,还有,一双,球鞋,不算,头发, 扎成,一个,马尾辫,一身,打扮,虽然, 朴素,气质,胆小,女孩,哪怕,见到, 一个,班里,臭名昭著,男同学,落荒 而逃。
小学四年级作文《我的朋友》
当然，欺负人这事她是不会干的，
因为她自己本性善良，胆子又
强”的女孩就是：张乐旋！
关键词：可能,知道,这个,高手,
告诉,这个,淑女,胆子,武功,高强, 女孩,就是,张乐旋。
小学四年级作文《我的朋友》
让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将 它们的美丽葬送。
再见
引起,风波,这次,打架,大开眼界,首 先,刘紫樱,脚踢,一下,恼羞成怒,抬 起,脚来,刘紫樱,这一,瞬间,瞠目结 舌,一招,飞踢,居然,刚好,刘紫樱, 鼻子,就连,跆拳道,喻巧灵,没法,做 到,一点。
我的朋友作文 PPT课件 图文
• 人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊——林肯 • 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。——孟子
1.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难 过得时候有你泪水的滴溅，在我开心的时候有你怀 抱的温暖，在我悲观的时候有你理解的勇敢，在我 烦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总会在 我身边，陪我走过那些岁月，有福同享，有难同当 。
兴趣爱好
唱歌、跳舞、种花、画画 、看书 、体育方面。
她是个“跳绳高手”。有一回，上体育课，在 自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓 敏先来，只听见“呼——”的一声，她早已跳入绳 子里了，“一、二、三、四…。。。”我们一起喊。 她像一只小白兔，快活地跳起来。两条辫子一甩一 甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十 五。。。。。”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏 地跳。不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳子。
谢谢观看
要通过你的介绍让人对你的好朋友留下深刻的印象。
开头引出“朋友”
• 1、名言的形式 • 有朋自远方来，不亦乐乎。 －－孔子 • 海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃 • 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的
灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 －巴金
• 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易 ；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则 去培养，用谅解去护理。 －马克思
品质
助人为乐、团结同学、热爱劳动、工作负责…… 自信 坚强 谦虚 勇敢 上进 好学 乐观 机智。
她乐于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐 车回家，站在车站直发愣。这时，杨晓敏走过来， 用安慰的口吻对我说：“你怎么啦？”我把事情原 原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋， 拿出一元，塞到我手里，说：“拿去用吧！”我非 常感激，说：“我一定还给你。”她只是笑了笑， 就回家了。第二天，我把钱还给她，她却只说了一 句：“助人为快乐之本嘛。”钱也给回我了。
1.朋友就是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难 过得时候有你泪水的滴溅，在我开心的时候有你怀 抱的温暖，在我悲观的时候有你理解的勇敢，在我 烦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总会在 我身边，陪我走过那些岁月，有福同享，有难同当 。
兴趣爱好
唱歌、跳舞、种花、画画 、看书 、体育方面。
她是个“跳绳高手”。有一回，上体育课，在 自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓 敏先来，只听见“呼——”的一声，她早已跳入绳 子里了，“一、二、三、四…。。。”我们一起喊。 她像一只小白兔，快活地跳起来。两条辫子一甩一 甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十 五。。。。。”我们都喊累了，杨晓敏还在有节奏 地跳。不一会儿，她轻轻一跃，就跳出了绳子。
谢谢观看
要通过你的介绍让人对你的好朋友留下深刻的印象。
开头引出“朋友”
• 1、名言的形式 • 有朋自远方来，不亦乐乎。 －－孔子 • 海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃 • 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的
灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 －巴金
• 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易 ；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则 去培养，用谅解去护理。 －马克思
品质
助人为乐、团结同学、热爱劳动、工作负责…… 自信 坚强 谦虚 勇敢 上进 好学 乐观 机智。
她乐于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐 车回家，站在车站直发愣。这时，杨晓敏走过来， 用安慰的口吻对我说：“你怎么啦？”我把事情原 原本本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋， 拿出一元，塞到我手里，说：“拿去用吧！”我非 常感激，说：“我一定还给你。”她只是笑了笑， 就回家了。第二天，我把钱还给她，她却只说了一 句：“助人为快乐之本嘛。”钱也给回我了。
我的朋友作文指导ppt课件
ppt课件•介绍•写作前准备•文章开头技巧目录•正文部分展开•文章结尾方法•范文欣赏与点评•互动环节介绍01通过有针对性的作文指导，帮助学生提高写作水平，培养表达能力。
提高学生写作能力增进同学间了解适应语文教学要求以“我的朋友”为主题，引导学生关注身边的同学，增进彼此之间的了解和友谊。
结合语文教学大纲，设计符合学生年龄特点和认知水平的作文指导内容。
030201课件背景03提供写作素材和范例课件中提供丰富的写作素材和范例，帮助学生拓展写作思路，激发创作灵感。
01指导学生掌握写作基本技巧通过课件的讲解和示范，引导学生掌握写作的基本技巧和方法，包括选题、构思、起草、修改等环节。
02启发学生思考和感悟通过引导学生关注身边的同学，启发他们思考和感悟友谊、成长等主题，培养审美情趣和人文关怀。
课件目的写作前准备02阐述友谊在个人成长和社会生活中的作用，以及朋友之间的相互影响。
友谊的重要性描述自己朋友的独特品质和特点，如诚实、善良、勇敢等。
朋友的特点分享与朋友一起度过的难忘时光，如共同学习、互相帮助、一起游玩等。
与朋友相处的经历确定主题收集一些有关友谊的感人故事或名言警句，用于丰富文章内容和提升感染力。
朋友的故事回顾自己与朋友相处的经历，挑选出其中最具代表性和感人至深的部分。
个人经历寻找一些与友谊相关的图片或视频素材，用于制作课件和辅助教学。
相关图片或视频收集素材整理思路确定写作顺序根据素材的特点和逻辑关系，确定文章的写作顺序，如按时间顺序、重要性顺序等。
构建文章框架列出文章的主要部分和关键点，如开头、正文、结尾等，确保文章内容条理清晰。
考虑表达方式思考如何运用生动的语言、形象的比喻、感人的细节等表达方式来增强文章的感染力和吸引力。
文章开头技巧03开门见山直接点明主题在文章开头直接表明要写的内容，如“我要介绍的是我的好朋友小明”。
简洁明了避免过多的铺垫和修饰，让读者迅速进入主题。
提出问题引发思考通过提出一个与主题相关的问题，引发读者的思考和兴趣，如“你是否有过这样的朋友，他们总是能在你需要的时候出现？”。
2024版作文教学《我的好朋友》课件
《我与好友的共同成长》
文章以时间为线索，讲述了作者与好友在学习、生活中的相互支持与鼓励，共同成长的经历。
2024/1/28
16
范文点评与启示
2024/1/28
选材真实，贴近生活
优秀范文多从生活中挖掘素材，通过真实的情感和细节打动读者。
个性鲜明，形象生动
通过对人物性格、特点的深入刻画，使人物形象跃然纸上。
2024/1/28
10
03
写作方法与技巧
Chapter
2024/1/28
11
描写人物外貌和性格特点
外貌描写
从面部特征、身材、发型、穿着等方面入手，用生 动具体的语言描绘出好朋友的形象。例如：“她有 一头乌黑亮丽的长发，总是扎成马尾辫，显得干净 利落。她的眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石，透露出 聪慧和机敏。”
作文教学《我的好朋友》课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 课程介绍与目标 • 选材与构思 • 写作方法与技巧 • 范文欣赏与点评 • 写作实践与指导 • 课程总结与拓展
2
01
课程介绍与目标
Chapter
2024/1/28
3
作文教学《我的好朋友》背景
01
02
03
提高学生写作能力
通过本次作文教学，帮助 学生掌握描写人物的基本 技巧和方法，提高写作水 平。
教师点评
教师对学生的作文进行点评，肯定学生的优点和进步，指出需要改 进的地方，并提供具体的修改建议。
22
06
课程总结与拓展
Chapter
2024/1/28
23
回顾本次课程内容及成果
本次课程主要围绕《我的好朋友》这一主题，通过讲解、 讨论和写作练习等多种形式，引导学生学习如何描写人 物、表达情感。
初二叙事作文《我的朋友》600字(共9页PPT)
才问出水杯在
哪，为此，还被其他同学瞪了一眼。 我感激不尽，不连说了好几个谢谢。
关键词：微笑,说道,我们,继续,
起来,我们,努力,陈顾媛,找到,水杯, 原来,同学,恶作剧,水杯,起来,好久, 时间,问出,水杯,为此,其他同学,一 眼,感激不尽,不连,好几个,谢谢。
初二叙事作文《我的朋友》
童年像一颗果树，上面的果
子时而酸涩，时而甜蜜，仔细品尝，
别有一番滋味，意犹未尽。让
风筝 我们放飞童年的
，放飞快乐，
朋友 放飞纯真美好的友谊……永记
灿烂的笑脸。
关键词：童年,一颗,果树,上面,
果子,时而,酸涩,时而,甜蜜,仔细, 品尝,一番滋味,意犹未尽,我们,放 飞,童年,风筝,放飞,快乐,放飞,纯 真,美好,友谊,永记,朋友,灿烂,笑 脸。
初二叙事作文《我的朋友》
记得有一次，当我垂头丧气、愁面苦
时候 脸的
，陈顾媛正好看见我，
地问 焦急
：“怎么了？发生了什
么事了啊？”我皱起眉头，悲
伤地说道：“我的水杯不见
了。”“没事的，不要难过，我来帮 你一起找。
关键词：记得,一次,垂头丧气,
愁面苦脸,时候,陈顾媛,正好,看见, 焦急,地问,怎么,发生,什么,皱起, 眉头,悲伤地,说道,水杯,不见,没事, 不要,难过,一起。
初二叙事作文《我的朋友》
她——就是我们班的陈顾媛。她长得
很苗条，带着一个透明的头箍，
辫子 扎这个
，蹦跳起来，辫子甩
来甩去，像个芭比娃娃！一双
水灵灵的大眼睛下面的小鼻梁
挺挺的，显得格外纯洁可爱！ 陈顾媛不但学习好，而且乐于助
人。
关键词：就是,我们,陈顾媛,苗
条,一个,透明,头箍,这个,辫子,蹦 跳,起来,辫子,甩来,甩去,芭比娃娃, 一双,水灵灵,眼睛,下面,鼻梁,挺挺, 显得,格外,纯洁,可爱,陈顾媛,不但, 学习,而且,乐于助人。
我的朋友作文指导ppt课件
请同学们边读边思考：1）、这篇文章写的是谁？
2）、这个人有什么特点？3）、写了这个人的什么
事？4）、用了些什么写人的方法？
3
写有个性的一个朋友
4
写作，实际上问题就是两个： “写什么?” “怎么写？”
5
品质：助人为乐、大公无私、热爱 劳动、工作负责…… 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱 说爱笑…… 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢 球、爱种花……
以典型事例反映出人物的这些性 格特点。
27
提纲1：
1：介绍你的好朋友（外貌，身材，爱好，你们是怎样认识 的，怎样成为好朋友的……）
2：关于这个好朋友的一件有代表的事情（事情的描述中加 强人物动作，神态，目光，声音，心理的描写）
3：你从这件事中学会了什么，你认为他是个什么样的人。 4：对朋友，对友谊的祝福。
18
鼻子
❖ 高鼻梁 ❖ 鹰钩鼻 ❖ 酒糟鼻 ❖ 蒜头鼻 ❖ 朝天鼻 ❖ 塌鼻梁 ❖ 又扁又平的鼻子 ❖ 又高又直的鼻子 ❖ 尖尖的鼻子
19
头发
满头银发 头发乌润 头发稀疏 满头青丝 披头散发 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 蓬松的短发
20
嘴
樱桃小嘴 血盆大口 厚嘴唇 嘴唇苍白 唇无血色
抿着小嘴 尖嘴猴腮 薄嘴唇 唇如胭脂 齿白唇红
3.如果生活是花，那友谊就是缕缕清香；如果生命是旅行， 那朋友就是不可或缺的帆船；我的一位朋友，便是那阳光， 带给我的是那温暖和安详 。
32
１.他是一个……的人。有一 次，…… ２.他不但是个……的人，还是一 个……的人。有一次，……
33
结尾
１.这就是我的朋友——XXX。我们现在还是 一个班级的同学，虽然我们可能会分开，但 我要和她做一辈子的好朋友。
2024版《我的朋友》作文指导课件
实例二
小红是我多年的好友，我们曾经一起 度过了许多欢乐的时光。然而，有一 次我们因为一件小事产生了误会，彼 此心中都有了芥蒂。后来，我们坦诚 地交流，解开了误会，友谊得以恢复。 这段经历让我更加珍惜我们的友谊， 也让我学会了如何与朋友沟通、解决 问题。
讨论
通过以上实例，我们可以发现与朋友 相处的过程中，既有欢乐的时光，也 有产生误会、解决问题的经历。这些 经历都是我们成长过程中的宝贵财富。 我们应该珍惜友谊，学会与朋友沟通、 理解、包容，让友谊更加深厚、长久。
提高学生的写作能力 和表达能力，培养写 作兴趣
2024/1/30
指导学生掌握描写人 物的基本技巧和方法
4
作文题目解析
2024/1/30
题目类型
01
记叙文
02
写作要求
描写一位自己的朋友，展现其性格特点和与自己的友谊经 历
03
写作重点
人物描写、情感表达、故事叙述
5
适用年级与教学目标
适用年级 初中一年级
习写作。
26
2024/1/30
谢谢聆听
27
2024/1/30
实例二
描述一个关于朋友细心、体贴的小 事，分析其中体现出的性格特点， 并讨论这种性格在人际交往中的重 要性。
实例三
分享一个关于朋友坚持梦想、不懈 努力的经历，分析这种性格在追求 目标过程中的作用，并讨论如何向 朋友学习这种精神。
14
04 讲述与朋友相处经历
2024/1/30
15
回忆共同经历事件
2024/1/30
我学会了如何描写人物
通过本次写作，我掌握了描写人物的基本方法，能够生动地展现 人物形象。
我的选材和立意更加准确
小学三年级作文《我的朋友》450字(共9页PPT)
小学三年级作文《我的朋友》
弟弟可幽默了！我记得他五 外 岁时非常喜欢吃南瓜。一天， 婆煮了一大盘香喷喷的南瓜，他 男 怕别人吃了，便说：“南瓜是 人吃的，所以才叫南瓜，女人不
能吃。”等他吃够了，就笑嘻嘻地说： “女人也可以吃南瓜了，我们男人吃 够了。
关键词：弟弟,幽默,记得,五岁,
非常,喜欢,南瓜,一天,外婆,大盘, 香喷喷,南瓜,别人,南瓜,男人,所以, 南瓜,女人,不能,吃够,笑嘻嘻,女人, 可以,南瓜,我们,男人,吃够。
小学三年级作文《我的朋友》
舅妈 ”
语重心长地说：“不是不
让你玩，要是你眼睛近视800
电脑 度了，连
都玩不成了。”从
此，弟弟再也不敢偷偷玩电
脑了。
虽然他是我的弟弟，但在我的
心目中，他是我最亲的好朋友。
关键词：舅妈,语重心长,不是,
让你玩,要是,眼睛,近视,800,电脑, 不成,从此,弟弟,再也,不敢,偷偷, 玩电脑,虽然,弟友》
突然，他听到了开门声，就赶快关上
电脑，然后，飞快地跑到楼上，
舅妈 装模作样地看起书来。
正好
要用电脑查资料，发现主机热热的，
便虎视眈眈地问弟弟：“你是
不是玩电脑了？”弟弟惊讶地问
“你怎么知道？
关键词：突然,听到,开门,赶快,
关上,电脑,然后,飞快,楼上,装模作 样,看起,舅妈,正好,电脑,查资料, 发现,主机,热热,虎视眈眈,地问,弟 弟,是不是,玩电脑,弟弟,惊讶,地问, 怎么,知道。
小学三年级作文
我的朋友
450字
我有一个好朋友，他留着一
个小平头，可爱的瓜子脸上
眼睛 镶嵌着黑珍珠般的大
。小巧
玲珑的鼻子下，有一张能说
会道的小嘴巴。笑起来时，会
小学五年级作文《我的朋友》350字(共7页PPT)
小学五年级作文《我的朋友》
记得有一次上课，史明轩在看书，
老师 我碰了他一下。他说：”
我
再也不敢看书了，对不起！”哈哈
精力 哈……那史明轩看得那么
集中，
就让他给我们讲他都看了什么？
关键词：记得,一次,上课,史明
轩,看书,一下,老师,再也,不敢,看 书,对不起,哈哈哈,史明轩,那么,精 力,集中,就让,我们,什么。
小学五年级作文《我的朋友》
大 “呃，我看了高尔基的《我的
学》，他讲了起来……“
书虫 他不仅是一位小
，还是
一个小烦人精。
他下课总是跟在我屁股后，
小嘴儿巴巴儿的像冲锋枪似的。
关键词：高尔基,大学,起来,不
仅,一位,书虫,还是,一个,烦人,下 课,总是,屁股,小嘴儿,巴巴儿,冲锋 枪,似的。
小学五年级作文《我的朋友》
小学五年级作文
我的朋友
350字
我有一位“烦人”朋友，他
程度 特别烦人，烦人到一定
了，
有时简直让我无法忍受。
他长着小眼睛，高高的鼻
梁上架着一副眼镜，一张肥嘟嘟
的嘴唇，鼻孔很大（他经常挖
鼻子），他就是我的“烦人”好
朋友—史明轩。
关键词：一位,烦人,朋友,特别,
烦人,烦人,一定,程度,有时,简直, 无法忍受,眼睛,高高的,鼻梁,上架, 一副,眼镜,一张,肥嘟嘟,嘴唇,鼻孔, 很大,经常,鼻子,就是,烦人,朋友, 史明轩。
小学五年级作文《我的朋友》
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
再见
他既是个话痨儿又是一个跟
屁虫，烦死人了。
他家的书好多，多得都数不清了。
他喜欢玩儿乐高，整个阳。 他很善良、可爱、天真、也很聪
小学三年级作文《我的朋友》350字(共7页PPT)
骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。
再见
小学三年级作文《我的朋友》
可他回来后，喜气洋洋地告诉我，他 得了二等奖！
邱沛锦虽然很腼腆，但才华横溢，
朋友 我是多么幸运能与他做
啊！
愿我们的友谊地久天长，永不
磨灭！
关键词：回来,喜气洋洋,告诉,
二等奖,邱沛锦,虽然,腼腆,才华横 溢,多么,幸运,朋友,我们,友谊,地 久天长,永不磨灭。
小学三年级作文《我的朋友》
小学三年级作文《我的朋友》
事后，我又问他为什么不进去，他也 只是笑了笑，没有说一句话。今年元 旦，他也跟我一起玩了，还是十分腼 腆。
邱沛锦的学习成绩也很不
错，而且多才多艺。他曾参加了一个
在江苏举行的机器人大赛。
我以为他最多拿个入围奖。
关键词：事后,为什么,进去,只
是,笑了笑,没有,一句,今年,元旦, 一起,还是,十分,腼腆,邱沛锦,学习 成绩,不错,而且,多才多艺,参加,一 个,江苏,举行,机器人,大赛,以为, 最多,入围奖。
小学三年级作文
我的朋友
350字
我有一个很要好的朋友，他
鼻梁 叫邱沛锦。他又高又瘦，地穿着双红色运动鞋。
邱沛锦在学校一直很文静，但
话 跟我在一起时，就如同打开了
匣子一般讲个不停。
一次，他来我家做老师布
置的小报。
关键词：一个,朋友,邱沛锦,鼻
梁,上架,一副,篮框,眼镜,一成不变, 穿着,红色,运动鞋,邱沛锦,学校,一 直,文静,一起,如同,打开,话匣子, 一般,不停,一次,我家,老师,布置, 小报。
小学三年级作文《我的朋友》
这是他第一次来我家，他不像一般人，
到一个新地方就会四处打量参
观，他只是看了一眼，就忙着写
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我的朋友
1
2
1.先说说你的朋友是什么样子的 吧。 2.你的朋友有什么优点、特长？
3
步骤
1.开头。 2.中间：他（她）的优点或特长或对你的帮助。 3.结尾。
4
开头
1.在学习累了的时候，是朋友为你送来一个苹果。 在你感冒时，是朋友为你打 一杯热热的开水。 当你沮丧时，是朋友给你安慰的话语。 当你高兴的时候 ，是 朋友与你一起分享。 2.朋友是幸福的时候最愿意给你掌声鼓励你的人，朋友是痛苦的时候最想要与 你分担帮你排忧解难的人，朋友也是平凡的时候愿意与你一起无聊、一起疯 狂、一起读书、一起努力的人，像这样的人，你身边有吗？
9
书——我的朋友
有人说：“书是人类进步的阶梯”“书是人类的良师益友”。我要说：“书是我 的朋友，我前进的航标。”也许，没有你，我的生活将是平淡无齐，是你使我的生活 变得这样丰富多彩。
书，是我生活中最好朋友，每天陪伴在我的身边，帮助我学习知识。 我上小学一二年级时，每天就喜欢玩，不喜欢看书，妈妈在书房看书时，总想让 我进去看书，让我能爱上书。可是我总是不听妈妈的话，还跑出去找小伙伴玩。就这 样到了三年级，开始写作文了，第一次写作文时，我写的全是流水杖，每一次，我写 的作文都在全班到数，因此老师和妈妈都伤透了脑筋…… 在一个星期天里，妈妈把我关在书房里，而且只留下了一本《三国演义》和一本 《格林童话》，我坐在椅子上，随手拿起一本《格林童话》，翻了一下，突然，我看 见书里面有一个名叫灰姑娘的故事，一下子，我被这个故事吸引了，我一遍一遍地读 这故事，我翻到下一个故事看得津津有味，我如醉如痴，忘了时间，到了吃晚饭的时 间，妈妈打开门叫我吃饭了，我这才反应过来。在饭桌上，我对妈妈说，“没有想到 书这么好看，我以后可要多读书”。妈妈笑着对我说：“只有多读书，你的作文才能 写好。”从此我便爱上了读书，每天下午，写完作业，我就会看一个多小时的课外书， 还会把书中的好词好句勾出来，并把它背下来，现在我的作文大大的提高了不少，这 一次，我的作文在全班第三名了。妈妈见我的这作文水平提高了许多还表扬了我。 读书是一件有趣的事，还可以帮助我们学习知识，让我们在快乐中学习，不爱读 书的朋友们行动去来吧！读书很有趣。
7
好词送给你
1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 满头银发 目光炯炯 双目如潭 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧
白净柔嫩 火眼金睛 英姿飒爽
满面红光 浓眉大眼 衣着得体
2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破 神情沮丧 愁眉苦脸
笑逐颜开 容光焕发 没精打采
当然，我可不是被那些网上垃圾所引诱的。 现在我的眼明手快已练到了炉火纯青的地步，很
多问题皆能“大事化小，小事化了”了。做语文综合练习等实践题时，也就是我的功夫派上用场 的时候了。瞧，整个搜索引擎中相关网站数不胜数，稍往下拉，整片的版面令人眼花缭乱。丰功 伟绩！好，下面是第二关，粗挑，找找有没有不搭边际的内容，然后把它们通通丢开不管。最后， 就是精选。拮取其中精华，达成目的。这样就完成了，很简单吧，但很麻烦。这就是练眼力啊！
今天我就有一个重要任务了――找有关“诗圣”的资料。这个“烫手的大山芋”，只能暂时 送给电脑了。开机，联网，上线，我已是第n次“光荣上岗”了。动作之娴熟麻利连我自己都要 惊讶。“嗒嗒嗒嗒……”我的手指在键盘上跳跃，在鼠标上敲击，在我看来，这种颇有节奏感的声 音已揉合成了一种美妙的乐曲。大概也只有我这种“E网情深”的人才能有如此感受吧，真是独 树一帜啊！
3.如果生活是花，那友谊就是缕缕清香；如果生命是旅行，那朋友就是不可或 缺的帆船；我的一位朋友，便是那阳光，带给我的是那温暖和安详 。
４.罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼 睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着 说起话来滔滔不绝的小嘴。
5
中间
生活中若没有朋友，就像生活中没有了阳光一样。书，你是我的阳光，你是我的 终身伴友。在失败中，又你的鼓励；在成功时，有你的提醒；在无聊中，有你的陪10 伴； 在忙碌时，有你的等待……让我的生活充满阳光。 书--我的朋友！
１.他是一个……的人。有一次，…… ２.他不但是个……的人，还是一个……的人。有一次，……
6
结尾
１.这就是我的朋友——XXX。我们现在还是一个班级的同学，虽然我 们可能会分开，但我要和她做一辈子的好朋友。 ２.这就是我的好朋友--XXX,我们两的感情非常深厚，不管什么事都 不会将我俩多年的友谊破坏!
有人说：“万物皆有两面。电脑当中有许许多多上乘之作，但低劣之物也是不计其数。游戏
有益身心，沉迷影响生活。电脑给了我们一个在虚拟中演绎梦想历程的殿堂，但同时，它毒害了 我们的心灵，攀升与堕落仅隔一步之遥！”但我要说：“不以一眚掩大德！”让电脑成为所有人 的朋友，而不是敌人吧！
现在有了电脑，书本是我们的老师，而电脑才是我们真正的朋友。
满面春风 神采飞扬 泪流满面
3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱
心旷神怡 心如刀绞 心急如焚
心潮起伏 悲痛欲绝 心灰意冷
8
我的朋友叫电脑
我有个亲密的朋友，就是那先进的电脑。它可真是个良师益友啊！
外婆日复一日地做着成堆的家务，长期呆在家里，因此对天气预报比较“热衷”，我们就用 电脑在网上看。妈妈也比较“贴近生活”地让我去找一些关于饮食购物等多种多样、五花八门的 生活“小百科”，虽然她不能完全记住。老爸呢，更是愿意走在前锋，总是在空闲之余听听流行 音乐，看看新闻。而我呢，则是一个超大号的网虫了，用电脑查资料，不亦乐乎！方便快捷之优 恐怕再无能及。
1
2
1.先说说你的朋友是什么样子的 吧。 2.你的朋友有什么优点、特长？
3
步骤
1.开头。 2.中间：他（她）的优点或特长或对你的帮助。 3.结尾。
4
开头
1.在学习累了的时候，是朋友为你送来一个苹果。 在你感冒时，是朋友为你打 一杯热热的开水。 当你沮丧时，是朋友给你安慰的话语。 当你高兴的时候 ，是 朋友与你一起分享。 2.朋友是幸福的时候最愿意给你掌声鼓励你的人，朋友是痛苦的时候最想要与 你分担帮你排忧解难的人，朋友也是平凡的时候愿意与你一起无聊、一起疯 狂、一起读书、一起努力的人，像这样的人，你身边有吗？
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书——我的朋友
有人说：“书是人类进步的阶梯”“书是人类的良师益友”。我要说：“书是我 的朋友，我前进的航标。”也许，没有你，我的生活将是平淡无齐，是你使我的生活 变得这样丰富多彩。
书，是我生活中最好朋友，每天陪伴在我的身边，帮助我学习知识。 我上小学一二年级时，每天就喜欢玩，不喜欢看书，妈妈在书房看书时，总想让 我进去看书，让我能爱上书。可是我总是不听妈妈的话，还跑出去找小伙伴玩。就这 样到了三年级，开始写作文了，第一次写作文时，我写的全是流水杖，每一次，我写 的作文都在全班到数，因此老师和妈妈都伤透了脑筋…… 在一个星期天里，妈妈把我关在书房里，而且只留下了一本《三国演义》和一本 《格林童话》，我坐在椅子上，随手拿起一本《格林童话》，翻了一下，突然，我看 见书里面有一个名叫灰姑娘的故事，一下子，我被这个故事吸引了，我一遍一遍地读 这故事，我翻到下一个故事看得津津有味，我如醉如痴，忘了时间，到了吃晚饭的时 间，妈妈打开门叫我吃饭了，我这才反应过来。在饭桌上，我对妈妈说，“没有想到 书这么好看，我以后可要多读书”。妈妈笑着对我说：“只有多读书，你的作文才能 写好。”从此我便爱上了读书，每天下午，写完作业，我就会看一个多小时的课外书， 还会把书中的好词好句勾出来，并把它背下来，现在我的作文大大的提高了不少，这 一次，我的作文在全班第三名了。妈妈见我的这作文水平提高了许多还表扬了我。 读书是一件有趣的事，还可以帮助我们学习知识，让我们在快乐中学习，不爱读 书的朋友们行动去来吧！读书很有趣。
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好词送给你
1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 满头银发 目光炯炯 双目如潭 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧
白净柔嫩 火眼金睛 英姿飒爽
满面红光 浓眉大眼 衣着得体
2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破 神情沮丧 愁眉苦脸
笑逐颜开 容光焕发 没精打采
当然，我可不是被那些网上垃圾所引诱的。 现在我的眼明手快已练到了炉火纯青的地步，很
多问题皆能“大事化小，小事化了”了。做语文综合练习等实践题时，也就是我的功夫派上用场 的时候了。瞧，整个搜索引擎中相关网站数不胜数，稍往下拉，整片的版面令人眼花缭乱。丰功 伟绩！好，下面是第二关，粗挑，找找有没有不搭边际的内容，然后把它们通通丢开不管。最后， 就是精选。拮取其中精华，达成目的。这样就完成了，很简单吧，但很麻烦。这就是练眼力啊！
今天我就有一个重要任务了――找有关“诗圣”的资料。这个“烫手的大山芋”，只能暂时 送给电脑了。开机，联网，上线，我已是第n次“光荣上岗”了。动作之娴熟麻利连我自己都要 惊讶。“嗒嗒嗒嗒……”我的手指在键盘上跳跃，在鼠标上敲击，在我看来，这种颇有节奏感的声 音已揉合成了一种美妙的乐曲。大概也只有我这种“E网情深”的人才能有如此感受吧，真是独 树一帜啊！
3.如果生活是花，那友谊就是缕缕清香；如果生命是旅行，那朋友就是不可或 缺的帆船；我的一位朋友，便是那阳光，带给我的是那温暖和安详 。
４.罗丹彤是我的好朋友之一，她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼 睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着 说起话来滔滔不绝的小嘴。
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中间
生活中若没有朋友，就像生活中没有了阳光一样。书，你是我的阳光，你是我的 终身伴友。在失败中，又你的鼓励；在成功时，有你的提醒；在无聊中，有你的陪10 伴； 在忙碌时，有你的等待……让我的生活充满阳光。 书--我的朋友！
１.他是一个……的人。有一次，…… ２.他不但是个……的人，还是一个……的人。有一次，……
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结尾
１.这就是我的朋友——XXX。我们现在还是一个班级的同学，虽然我 们可能会分开，但我要和她做一辈子的好朋友。 ２.这就是我的好朋友--XXX,我们两的感情非常深厚，不管什么事都 不会将我俩多年的友谊破坏!
有人说：“万物皆有两面。电脑当中有许许多多上乘之作，但低劣之物也是不计其数。游戏
有益身心，沉迷影响生活。电脑给了我们一个在虚拟中演绎梦想历程的殿堂，但同时，它毒害了 我们的心灵，攀升与堕落仅隔一步之遥！”但我要说：“不以一眚掩大德！”让电脑成为所有人 的朋友，而不是敌人吧！
现在有了电脑，书本是我们的老师，而电脑才是我们真正的朋友。
满面春风 神采飞扬 泪流满面
3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱
心旷神怡 心如刀绞 心急如焚
心潮起伏 悲痛欲绝 心灰意冷
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我的朋友叫电脑
我有个亲密的朋友，就是那先进的电脑。它可真是个良师益友啊！
外婆日复一日地做着成堆的家务，长期呆在家里，因此对天气预报比较“热衷”，我们就用 电脑在网上看。妈妈也比较“贴近生活”地让我去找一些关于饮食购物等多种多样、五花八门的 生活“小百科”，虽然她不能完全记住。老爸呢，更是愿意走在前锋，总是在空闲之余听听流行 音乐，看看新闻。而我呢，则是一个超大号的网虫了，用电脑查资料，不亦乐乎！方便快捷之优 恐怕再无能及。