说话写话

南京怡馨花园小学校本课程之看图说话（4）

班级二（1）班姓名王嘉睿

一天，小兔和大象要去长颈鹿家玩。当他们到小溪边的时候，他们停了下来，“没有桥怎么过去呀？！”小兔说。这时，小刺猬也正要从小溪的另一边过来呢。这时，正在散步的长颈鹿看到了他们，他问：“你们怎么了？”小兔把事情告诉了长颈鹿。长颈鹿灵机一动，笑眯眯地说：“这样吧，大象把他的鼻子搭着我的头，不就成了一座桥吗。”“好啊。”大象高兴的把长鼻子搭在长颈鹿的头上，搭起了一座长长的桥。小兔和小刺猬高高兴兴过了桥。“谢谢你们！”小兔和小刺猬说。“不用谢！”大象和长颈鹿说。

评语：

能够注意观察图片，并展开合适的想象，这是这篇写话的成功之处。

二（1）班姜昕熠

一天，小兔和小刺猬一起去游玩。可是一条小河挡住了他们前进的去路，它俩愁眉苦脸的不知道怎么办才好！这时大象爷爷看见了就问它们怎么了？小兔说：“大象爷爷我们想到河对岸去玩耍，可是我们不会游泳，怎么办呢！”大象爷爷灵机一动笑眯眯地说：“孩子们不要急，我有办法了。”

于是它喊来了对岸正在吃树叶的长颈鹿。用它长长的鼻子和长颈鹿长长的颈子搭了个小小的拱桥。就这样小兔和小刺猬开心

的到了对岸。它们高兴地向大象爷爷和长颈鹿叔叔表达了感谢。评语：主题思想简单明了，情节有趣。写作有小进步。

班级二(1)班姓名刘思辰

一座漂亮的“桥”

一天早晨，小刺猬和小白兔要一起到河对岸玩。可是，它们来到河边都愣住了：河上没有桥河水又深，怎么办呢？

小白兔灵机一动说：“我有办法！”小白兔就一溜烟地跑走了，不一会儿它又回来了，还请来了大象和长颈鹿。小刺猬问：“你请它们来干什么？”小白兔笑眯眯地回答：“你看了就知道了。”

只见长颈鹿用头大象用长长的鼻子搭起了一座漂亮的“桥”，好像要它们上去。小白兔和小刺猬上了“桥”后，非常感谢地说:“谢谢你们！”

评语：这个小故事告诉我们：爱动脑筋的孩子，在遇到困难的时候一定会有好办法来解决问题！