六年级下册科学试题第六单元 苏教版(含答案)
苏教版六年级下册科学各单元测试卷
六年级下册科学第一单元测试卷一、填空题：（每空1分，共27分）1、青春期男女（）最先出现快速生长。
2、（）是我们由（）向（）过度的时期.女孩大约从（10）岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的（）、（）都发生着巨大的变化。
3、人的一生大约可分（）、（）、 () 三个阶段。
4、人的一生要经过（）、（）、()、()、()、()、()七个时期。
5、青春期出了身高突增之外，另一特点就是()开始。
6、人的一生的各个时期中，需要别人照顾的时期有()和()。
7、()和()两项数据是儿童生长发育的重要指标，它们可以反映儿童的营养状况。
8、科学用脑的五要素是()、()、（）、（）、（）。
二、判断题：（每题2分，共20分）（）1、一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地承担起更多的责任。
（）2、进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。
（）3、吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌，还会养成不良习气。
（）4、青春发育期是人体的第一快速增长期。
（第三快速增长期）（）5、一般来说，青春期的发育男生早于女生。
（）6、体育锻炼占用时间，会影响学习和智力发育。
（）7、在青春期，男生女生德身体都会发生许多变化，这是正常的生理现象。
（）8、为了促进自己的生长发育，每天睡眠时间越多越好。
（）9、人只要吃得好，身体就能健康地生长发育。
（）10、养成良好的生活习惯有益于我们的身体健康。
三、选择题：（每题2分，共20分）1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（）。
A、性意识骤然增长，易对异性产生好感；B、智力水平迅猛提高；C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；D、身体形态发生巨大变化2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（）小时的睡眠。
A、8B、9C、10D、113、在成长过程中，我们的身体会发生一些变化，对待这些变化不正确的方式是（）。
A、女孩子要避免着凉，适当运动B、穿高跟鞋很美观，要多穿C、不吸烟、不酗酒D、不拔胡须，那会损伤毛囊，使细菌侵入人体4、下面不属于科学用脑的是（）。
六年级下册科学期末试卷 苏教版(含答案)
六年级科学期末测试第一单元《我们长大了》1、人的生长发育最显著的变化是（身高）长高了；（体重）增加了。
2、青春期是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期；3、人在一生中的两次生长高峰为（出生后一年）、（青春期）。
4、女生的青春期大约从（10岁）开始，男孩大约从（11）岁开始进入青春期，（14）岁开始变声。
5、在青春期，我们的（身体形态）（心理）方面都发生着巨大变化。
6、（吸烟）和（酗酒）是少年健康的大敌。
7、青春期男女（身高）最先出现快速生长。
8、把人的一生可分为三个阶段：即“四条腿走路”指幼年时期，“两条腿走路”指壮年时期，“三条腿走路”指老年时期。
人的一生大约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
9、预测自己长大后的身高有三种方法：根据（父母的身高预测）；根据（自己现在的身高预测）；根据（自己的脚长预测）。
10、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？（1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）（2）讲究营养并注意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间）（3）注意学习姿势和用眼卫生（眼离书本一尺、胸离课桌一拳、注意采光和照明）（4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球）（5）保证充足的睡眠（小学生1-2年级10-11小时 3-6年级10小时、初中生9小时，高中生8.5小时、成人7-9小时）（6）不迷恋电脑（适当使用丰富业余生活，并不是坚决远离电脑，当能尽情玩网络游戏）（7）科学用脑（科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息）11. 连线牙牙学语—婴幼儿期努力工作—青年期十月怀胎—胎儿期生长迅速—青春期抚育后代—成年期颐养天年—老年期勤奋求学—学龄期第二单元《遗传与变异》1、遗传：(子女)和(父母之间)一般都或多或少地保持着一些(相似的特征)，这种现象叫遗传。
2、(遗传)和(变异)是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。
苏教版科学六年级下册单元测试题(最新)(附：答案) (1)
苏教版科学六年级下册单元测试题(最新)(附：答案) (1)一、填空题1、在成长的过程中.我们的身体长（）.体重变（）.生活中常用的测量体重的工具是（）.2、（）是我们生长发育的第二个高峰期.3、在斯芬克司之谜中.把人的一生分为了三个阶段.即“四条腿走路”的（）时期.“两条腿走路”的（）时期和“三条腿走路”的（）时期.4、在人的一生中.需要别人较多帮助的是（）时期和（）时期.5、科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、（）强化、勤于思考和（）休息.6、随着生活水平的提高.我国青少年青春期发育和性发育年龄不断（）.7、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期.在这个时期.我们的（）和（）方面都发生着巨大的变化.二、判断题1、我们出生时没有牙齿.最先长出的牙齿是乳牙.乳牙脱落后长出来的是恒牙.（）2、测量身高时.我们应该脱鞋.身体站直.目视前方.（）3、测量体重时.身上穿的衣物多少不会影响测量的准确性.（）4、人刚站在体重秤上时.体重秤的指针会不断变化.所以应该等体重秤指针稳定后再读数.（）5、从以前和现在的照片中.可以找到我们成长的证据.（）6、一个人的成长和成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任.（）7、通过计算预测出来的身高和自己长大以后的身高一定相同.（）8、人到了青春期.容易过高获过低地认识和评价自己.（）9、人只要进入了成年期.就不需要别人帮助了.（）10、看书读报.只要感觉舒服就行了.不必讲究姿势.（）三、选择题1、大多数的男孩和女孩进入青春期的时间相比较.（）.A、女孩比男孩早B、女孩比男孩迟C、男孩和女孩一样2、对青春期的心理特点.下列叙述不正确的是（）.A.智力水平迅猛提高B.兴趣爱好日益广泛.求知欲和好奇心强烈C.不愿意与人交往3、对于六年级的我们来说.每天需要保证（）小时的睡眠.A、8B、9C、104、在青春期.容易对异性（）.因此我们要正确对待与异性的交往.A、产生憎恶感B、产生好感C、反感5、如果我们的睡眠时间不足7小时.学习的效率将（）.A、下降B、不受到影响C、提高四、连线请将下列特征与人体生长相对应的时期进行连线：牙牙学语老年期十月怀胎婴幼儿期颐养天年胎儿期抚育后代青年期勤奋求学成年期第二特征学龄期努力工作青春期五、简答题1、从你出生到现在.你能找到哪些说明自己成长的证据？2、为了我们的身体健康.在平时的学习生活中.我们应该注意些什么呢？六、自我实践题1、请你分析下图中的信息.并回答问题.（1）、人体不同部位的生长速度一样吗？（2）、说一说人在生长过程中.头部、腿部和躯干分别占身体总长度的比例是怎样变化的？2、下表是我国一些地区青少年身高等级评价表.请结合你自身的情况回答以下问题.（1）、你现在的年龄和身高分别是多少？对比表中你这个年龄的身高数据和你的实际身高.评价一下自己的身体发育情况？（2）、请你分析一下你自己平时的生活习惯是否有利于自身的生长发育.并说明理由.苏教版科学六年级下册第二单元测试题一、填空题1．子女和父母之间或多或少地保留着一些（）特征.这种现象称为遗传.2．车祸导致的后天残疾是（）的变异.3．孟德尔被人们称为现代（）之父.4．形态各异的金鱼使人们有意识地利用野生的（）后代与亲代存在的变异培育而成的.5．变异一般分为（）和（）两种形式.6．我国科学家（）被誉为“杂交水稻之父”.7．新型草莓是科研人员利用（）的方法培育出的优良品种.8．孟德尔通过豌豆杂交实验发现它有（）性状和（）性状之分.二、判断题1．遗传和变异是生命最基本的两种特征. （）2．“种瓜得瓜.种豆得豆”说的是变异现象. （）3．运动员身体肌肉强壮.他们的子女也一定肌肉强壮. （）4．父母双方都是高个的.因为遗传的缘故.所生子女一定也是高个的. （）5．生物的每一个特征都会遗传给下一代. （）6．太空椒是因为它的遗传物质发生了变异.所以才长得果大色艳.籽少肉厚.（）7．有些小麦在水和肥料充足的情况下.植株高大.产量很高.但遗传物质没有改变.这叫做不可遗传的变异. （）8．父母双方都是双眼皮.子女是单眼皮.这属于环境引起的变异. （）9．即使是双胞胎.他们的外貌特征也会有所区别. （）10．自然界中所有的变异都是有利无害的. （）三、选择题1．谚语说“一猪生九崽.连母十个样”.主要指的是（）现象.A．遗传 B．变异 C．遗传和变异2．下列选项中.说法正确的是（）.A．转基因食品对人体都是有害的.B．转基因食品对人体都是有益的.C．转基因食品可能存在安全问题.3．同卵双胞胎（由一个受精卵发育成两个胎儿）姐妹俩.皮肤有黑、白之分；一对正常肤色的夫妇生了一个白化病的孩子.引起这两种变异的类型和原因依次是（）A．前者是不可遗传的变异.由遗传物质的改变而引起；后者是可遗传的的变异.由环境条件的改变而引起的.B．前者是可遗传的的变异.由遗传物质的改变而引起的；后者是不可遗传的变异.由环境条件的改变而引起.C．前者是不可遗传的变异.由环境条件的改变而引起的；后者是可遗传变异.由遗传物质的改变而引起.4．下列品种中不属于科研人员利用人工变异培育出来的是（）.A．无籽西瓜 B、太空椒 C、鲫鱼5．生物遗传规律是孟德尔研究（）杂交实验时提出的.A．豌豆 B、黄豆 C、绿豆6．下列选项中属于不可遗传的是（）.A．头脑中的知识 B、眼皮的单双 C、先天性近视7．花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫.则猫爸爸可能是（）.A．花猫 B、黑猫 C、白猫8．下列选项中属于可遗传变异的是（）.A．植物营养不良.叶子由绿变黄 B、水肥充足.水稻粒多 C、杂交水稻的培育四、连线题请你用连线的方法帮助以下三个孩子找到自己的父母.五、简答1、请写出关于遗传与变异的谚语.（各写三个）2、生物变异现象有什么利弊？3、美国有一位牧民.他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊.这只羊长得很像猎犬.连最低的羊栏也跨不过去.后来.他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊——-安康羊.他利用偶尔发现的现象.培育出人们所需要新品种.这其中包含了什么道理呢？六、自我实践题结合遗传和变异知识的学习.说一说自己对生物遗传及变异现象的理解.苏教版科学六年级下册第三单元测试题一、填空题1．（）是在底层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹.如（）、外壳、叶子、脚印等.2．（）提出生物进化是自然选择的结果.并与（）年出版了震惊学术界的巨著《》.3．1850年.英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多.这是（）的结果.4．在自然选择过程中.生存下来的生物都是（）环境的.5．在10万年的进化过程中.马的身躯增大了.它的趾由（）个变成了（）个.6．在地球上曾经存在过的生物中.有些现在已经不存在了.如恐龙、（）、（）等.7．和非洲沙狐相比.（）的耳朵短而圆的原因是减少热量的流失.有利于在寒冷的环境中保暖.二、判断题1．通过对恐龙化石进行发掘、清理和复原.人类得到了很多有关恐龙的信息.（）2．如果把不同年代的地层比做一本书.那么化石就是书页中的特殊的文字. （）3．化石通常需要几年才能形成. （）4．恐龙曾是地球上的霸主.他的生存不需要适应环境. （）5．自然界中的生物.通过激烈的生存斗争.适应者生存下来.而不适应者则被淘汰掉.这就是人工选择.（）6．动植物的形态结构与它们生活的环境有很大的关系.（）7．在森林中.白色绵羊能够适应环境从而生存下来. （）8．澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战. （）三、选择题1．下列对恐龙的描述正确的是（）.A．所有恐龙的体型都是极其庞大的 B、恐龙时代也有人类的活动 C、发掘、清理恐龙化石需要科学家们辛勤和不懈的努力.2．霸王龙的特点是（）.A．体型很小 B、前肢很短 C、后肢很短3．原始鸟类、最早的鱼类、最早的哺乳类、最早的两栖类、最早的爬行类按在地层中出现年代由早到晚的次序.依次是（）A．最早的鱼类→最早的两栖类→最早的爬行类→最早的哺乳类B．最早的鱼类→最早的爬行类→最早的两栖类→最早的哺乳类C．最早的哺乳类→最早的爬行类→最早的两栖类→最早的鱼类4．（）与非洲黑猩猩手臂的骨骼排列基本相同.A．霸王龙的前肢 B、大熊猫的前肢 C、海豚的鳍状肢5．（）已经从地球上永远消失了.A．大熊猫 B、蟑螂 C、恐龙6．古代生物的脚印化石属于以下化石种类中的（）.A．实体化石 B、遗迹化石 C、模铸化石7．根据化石证据.以下生物中.（）出现得最早.A．原始鸟类 B、哺乳类 C、三叶虫四、连线题1．将下列恐龙骨架模型与其复原图片进行连线：2．将下列化石与其所属的类型进行连线：植物化石动物化石遗迹化石五、简答题1．化石是怎样形成的？2．恐龙灭绝给我们怎样的启示？苏教版六年级科学下册期中综合测试题一、填空题1.人的一生分为幼年期、青春发育期、成年期和（）.2.我们在（）阶段不仅身体发生很大的变化.而且心理也会发生很大的变化.3.从出生到成年.身体各部分发育是（）的.头只增长了1倍.躯干增长了2倍.上肢增长了3倍.下只增长了4倍.4.子女和父母之间都或多或少地保持着一些相似的特征.这种现象叫做（）.5.花丛里的丁香花一般都是四个小瓣.小明却发现了一朵五瓣的丁香花.这可能是由于丁香花（）所导致的.6.有“现代遗传学之父”之称的是科学家（）.7.用人工的方法也可以使遗传物质发生变异.如用（）照射种子能培育出新的品种.8.恐龙（）在科学研究中具有重要价值.现今所有的恐龙制品都是根据它而制作的.9.现代马是由（）不断进化而来的.在5000万年的进化过程中.马的趾由4个变成1个.牙齿也改变了.10．生物的形态与其所处的环境是相适应的.这是（）的结果.二、判断题1.我们可以从不同时期的照片上发现自己成长的证据. （）2.测量身高时不需要脱掉鞋子.但是身体应直立.眼平视.压板轻压头顶的最高处. （）3.从身高和体重的变化中我们可以感受到自己在成长. （）4.拔胡须会损伤毛囊.会使细菌侵入身体. （）5.注意个人卫生是养成健康生活的习惯之一. （）6.我们应该合理安排自己的作息时间.保证每天可以睡15个小时. （）7.生物的变异都是有利于生物生长和繁殖. （）8.袁隆平是中国杂交水稻育种专家.被誉为“杂交水稻之父”. （）9.《物种起源》一书阐述了进化论的思想.是科学家达尔文的著作. （）10.人类是有别于其他动物的高级动物.所以人类不是由其他生物进化而来的.（）三、选择题1.人一生的第一次生长高峰是出生到1岁的婴儿期.第二次生长高峰是（）.A．青春期 B.成年期 C.老年期2.下列行为中.（）是不良的生活方式.A.合理膳食B.参加体育锻炼C.吸烟3.男生处于青春期特有的身体变化是（）.A.骨骼闭合.停止生长B.出现喉结C.身体突然增高4.因为遗传物质发生变化而引起的变异属于（）.A．可遗传变异 B.不可遗传变异 C.可能是可遗传变异.也可能是不可遗传变异5.下列生物的遗传物质与金鱼的遗传物质最接近的是（）.A．野生草鱼 B.野生鲫鱼 C.野生鲤鱼6.下列证据中最能直接证明海豚和非洲黑猩猩有可能是由一个共同的祖先进化而来的是（） A．它们都是哺乳动物 B.它们的上肢骨具有相似的结构 C.它们都需要进食7.渡渡鸟是毛里求斯的象征.它是一种巨型的鸟类.这种鸟类目前（）.A．已经灭绝 B.野生的数量很少 C.只能在动物园看到四、连线题将下列对应的说明进行连线：一株三叶草的叶片数量变为4片有害的变异玉米变异后植株更耐旱既无利也无害的变异一种生活在雪地中的白色动物变异成其他颜色有利的变异五、简答题1.小林暑假去海边游泳.结果皮肤被晒得黝黑.小林皮肤变黑属于可遗传变异吗？为什么？2.一般情况下孩子的外貌会遗传其父母的面部特征.结合你的实际情况.说一说你身上哪些特征是从你的父母那里遗传而来的.3.你给下面的这幅图片命名.并说说图片中蕴含的科学含义.4.你知道哪些关于生物进化的例子？六、自我实践题在语文课文《晏子使楚》中有这样一句话：“橘生淮南则为橘.生于淮北则为枳”.这句话的意思是淮南的橘树.移植到淮河以北就变为枳树.你能解释一下这句话中蕴含的科学道理吗？苏教版六年级科学下册第四单元测试题一、填空（每空1分.共15分）1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成( )关系或( )关系.2、食物链上的生物.能自己制造食物的叫做( ).以其他生物为食的叫做( ).分解动植物残骸或废物的叫做（）.3、（）是维护生态平衡的重要方面.4、食物链的源头在（）.终点是（）.5、根据“螳螂捕蝉.黄雀在后”这个成语写出食物链（）.6.一种生物愿意长期生活在某个环境里.是因为这个环境为他提供（）、（）和（）所必需的食物、水、庇护所等条件.这样的生活环境被称为生物的栖息地.7、自然界长期形成的（）和（）维系着生态系统的平衡.8、生物连同他周围的环境叫（）.二、判断（每题0.5分.共5分）1、沙漠中没有生物. （）2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系. （）3、生态系统不包括人类. （）4、如果食物链断了.就会导致生态平衡破坏、失调. （）5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一. （）6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者. （）7、作为生产者的植物.其养料主要来自光合作用. （）8、蓝色农业就是蓝色植物. （）9、动植物的形态与它们生活的环境没有关系. （）10、保护生态平衡最终也有利于保护我们自己. （）三、选择（每题1分.共10分）1、下列生物中不属于共生关系的是（）A、啄木鸟和树B、鸟和果实C、虫和鸟D、蜜蜂和花2、霉菌生长在面包上.他是（）A、分解者B、消费者C、生产者3、下列属于生活在南极洲的鸟类是（）A、野鸡B、企鹅C、大雁D、老鹰4、下面食物链表示正确的是（）A、藻类鱼类水蚤人B、青草野兔狐狸老虎C、水稻稻螟虫青蛙蛇D、浮游植物浮游动物白鹭小鱼5、下列可以保护生态平衡的是（）A、滥施农药B、过度放牧C、过度捕捞D、爱护森林6、狮子生活在（）A、森林里B、草原C、大海D、南极7、食物链的营养源主要来自于（）A、土壤B、动物C、植物D、人类8、海洋深处没有绿色植物的生存.是因为那儿缺少（）.A、阳光B、温度C、动物D、空气9、造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）.A、自然灾害B、天敌过多C、动物病害D、人类活动对生态环境的破坏10、下列农业生产中.不属于生态农业应用的是（）A、桑基鱼塘B、稻田养鱼C、立体农业D、施用化肥四、综合题.（共8分）1、连线（3分）企鹅烈日炎炎的沙漠小丑鱼冰天雪地的南极仙人掌浩瀚的海洋枫树高高的山坡东北虎阴暗潮湿的地方蚯蚓茂密的森林2、看图填空（5分）（1）分析上面的图.我认为（2）狼群的数量和驼鹿的数量之间有的关系. （3）如果有一年狼群中出现了一种疾病.可预测第二年五、简答（共12分）1、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？2、什么是生态平衡？3、人类的哪些行为破坏了生态平衡？我们应该怎样保护生态平衡？4、在一座大森林中.生活着鹿和狼.人们为了保护鹿.把狼都消灭了.这样会产生什么样的后果？如果你是生物学家.你能提出什么建议？苏教版六年级科学下册第五单元测试题一、填空题1.能够使物体工作或运动的本领叫做（）.我们虽然看不见它.但却能感受到它.2.能量的形式多种多样.它们以不同的方式被储藏和运用.能使热气球飞上天的是（）能；可以使电灯发光的是（）能；把纸片放在音响旁.使纸片振动的是（）能.3.沼气是由（）能转换的一种可燃气体.4.辽阔的海洋是地球上最大的能量库.（）就是在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大的能量.人们因此称海洋潮汐为（“”）.5．煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自（）.6．能量还可以贮存在燃料、食物和一些化学物质中.这种能量叫（）.7.打开电视机.（）能就转化成了（）能和（）能.8.能源根据是否能再生.分为（）能源和（）能源.二、判断题1.任何东西只要有移动、发热、生长、变化、发光、发声等现象.其中就有能量在起作用. （）2.如果没有能量.人类和自然界的一切活动都将停止. （）3.地球上几乎所有的能源都来自于太阳. （）4.矿物燃料被称为“能源之母”（）5.核能是可再生能源. （）6.风能将成为未来人类解决能源危机的重要途径之一. （）7.家庭和工业中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料.（）8.太阳能取之不尽.用之不竭. （）三、选择题1.如图.通过发射“火箭”的实验.我们发现（）.A．橡皮筋拉伸程度越大.“火箭”发射高度越高.B．橡皮筋拉伸程度越小.“火箭”发射高度越高.C．橡皮筋拉伸程度与“火箭”发射高度没有明显的关系.2.下列说法中正确的是（）.A．白炽灯比荧光灯能量转换效率高 B、荧光灯比白炽灯能量转换效率高 C、白炽灯和荧光灯能量转换效率一样高3.天冷的时候搓一搓手.（）就转化成了声能和热能.A．动能 B、重力势能 C、弹力势能4.以下用电器中.主要是利用电能转化为光能的是（）.A．电灯 B、洗衣机 C、收音机5.下列能源中.属于不可再生性能源的是（）.A．风能 B、煤炭 C、太阳能6.在用手反复弯折铁丝的过程中.铁丝弯折处会变热.这是因为（）.A．动能转换成热能 B、热能转换成动能 C、化学能转换成生物质能7.“飞旋的扣子”实验说明（）.A．能量是不容易进行转换的 B、能量是无法进行转换的 C、能量是可以进行转换的8.下列生活方式中.不属于浪费能源的是（）.A．夏天将室内空调制冷温度调到21度 B、光照充足时打开室内照明灯 C、使用节能灯代替大瓦数的白炽灯进行室内照明四、连线题请将下列物体与其“工作”或运动所依靠的能量形式进行连线：人跑步电能热气球升空化学能电脑开机核能核电站发电风能龙卷风将房屋吹到热能五、简答题1．写出下列过程中存在的能量转换过程.（1）、风车转动.（2）、煤炭燃烧.（3）、钉钉子.（4）、电饭锅煮饭.2.除了煤炭、石油、天然气外.你还知道哪些新能源？六、实验题一个活动小组拼装了一个小车.安装好电池并打开开关后.小车就能运动起来.请你分析在小车运动的过程中.存在哪些能量的转换？七、自我实践题（写出三种以上）对家中的所用能源进行调查后填写下表：使用能源的器具使用的能源是够属于可再生性能源苏教版六年级科学下册第六单元测试题一、填空题1.（）就是运用学过的知识解释现象.像（“”）和“触类旁通”等词语都是描述这种能力的.2.火箭是利用（）升空的.发电机是利用了（）的原理.3.在慢压时.报纸被挑起；快压时.报纸不容易被挑起.这种现象是因为（）的存在.4.从人力摇橹驱动.到借助风力驱动.再到蒸汽机、柴油机、核能发动机的使用.人类航行的能力因新技术的（）而得到长足的发展.二、判断题1.火箭飞行是反冲原理的一种应用. （）2.懂的科学知识是一种本领.能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领.有了这些本领.不但能提高我们做事的效率.而且有可能实现我们的梦想. （）3.应用就是把学到的科学原理用用在物品的制作上. （）4.学习了热胀冷缩的原理.就可以用来解释为什么瓶子能吹泡泡. （）5.张衡发明了地动仪. （）6.水可以导热.是热的良导体. （）7.蒸汽机船是靠蒸汽机作为动力的船舶. （）8.风力发电不会产生污染. （）三、选择题1.制作电器的保护装置时要注意选择（）的材料.A．导电性能好 B、既能导电又能绝缘 C、绝缘性能好2.鞋的底部有许多花纹.这样做是为了（）.A．增大摩擦力 B、节省材料 C、更好看3．螺丝钉主要是应用了（）原理.A．轮轴 B、杠杆 C、斜面。
2022苏教版(2017)科学六年级下册各单元测试卷及期中期末质检卷(含部分答案)
苏教版（2017）科学六年级下册各单元测试卷及期中期末质检卷第1单元神奇的能量一、选择题（每题2分，共38分）1．运动的物体具有的能量是（）。
A.运动能B.动能C.热能D.化学能2．能量传递的方式不包括（）。
A.辐射B.对流C.加热D.传导3．下列事例中，属于动能转化为势能的是（）。
A.从空中下降的跳伞运动员B.骑自行车冲上斜坡C.跳高运动员离地腾空上升D.射出的弓箭4．电磁铁的磁力大小与（）无关。
A.铁钉的长短B.电池的节数C.导线绕成的圈数D.铁钉的粗细5．下列不属于电磁铁和磁铁的相同之处的是（）。
A.都有磁性B.都有南北极C.都可以指示方向D.都可以改变和控制方向6．如图是一款榨汁机，打开它的内部，发现有一个如右上角的小电动机，A.小电动机里面只有电磁铁，没有磁铁B.小电动机的转子是一个电磁铁，通电能产生磁性C.没有转向器，转子也能一直转动7．2021年6月17日，当载人飞船和核心舱成功实现自主快速交会对接后，中国三位伟大的航天员成功进入天和核心舱，这标志着中国人完成了进入自己空间站的梦想，核心舱携带的“神器”电推发动机发生的能量转化是（）。
A.化学能转化为电池能B.太阳能转化电能C.电能转化为机械能8．将辐射计从教室内搬到室外的阳光下，辐射计的叶片会（）。
A.转动变快B. 转动变慢C. 转动不变9．如图是某同学绘制的电磁铁强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量，从图中能获取的信息是（）。
A.线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。
B.线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强。
C.电磁铁磁性强弱与线圈匝数无关10．下列方法中，不能增强电磁铁磁性的是（）。
A.增加电池的数量B.改变线圈的缠绕方向C.增加线圈匝数11．下列说法不正确的是（）。
A.电磁铁吸回形针的数量越多，说明磁力越强B.当电池数量和铁钉相同时，电磁铁线圈越多，磁力越强C.电池数量越多，电磁铁的磁性越强D.当条件相同时，电池数量越多磁力越强12．下列说法不正确的是（）。
6苏教版科学六年级下册教案(全)
6苏教版科学六年级下册教案(全)学科学教案集（第二册）第一单元我们长大了第一课我在成长教学目标过程与方法·能够收集从出生到现在的成长证据。
·能够测量身高和体重。
·能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图。
·能够根据图表对生长发育情况做出解释。
·能够交流和表达成长变化的特点。
科学知识·知道自己从出生到现在都发生了哪些变化。
·知道人体生长发育有两个生长突增期。
情感、态度与价值观·意识到证据在得出结论中的重要性。
·愿意合作与交流。
教学重难点：能够收集从出生到现在的成长证据。
能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图，并做出解释。
教学准备：(1)提前从学校卫生室拿来健康卡片。
(2)身高体重仪。
(3)写给家长的一封信。
学生准备：(1)从家中带来成长过程中的各种证据，如小衣服、小鞋子、各个时期的照片、出生时的小脚印……课时安排：1课时教学办法与过程：一、集中话题1．导入新课。
谈话：你们都搜集到哪些证明“我在成长”的证据?(此时可以出课题)学生汇报本人的收任课教师：集结果。
课前，教师要和家长进行沟通，写一封信或一张便条，讲清楚要上什么内容的课，需要家长在哪些方面给予帮助，必要时可以详细列出你的要求，以保证证据的收集。
二、探索和调查1．在小组内对搜集来的证据进行整理、记录，展示在成长过程当中产生的变化。
(1)将照片按照不同的成长阶段，从小到大进行排序；(2)如果学生带来小时分的手印或脚印，可以让他们把现在的手印或脚印画下来，和它比一比；(3)如果孩子们拿来的是小时候的衣服和鞋子，让他们把这些小衣服、小鞋子与自己现在穿的衣服和鞋子做比较，如，测测衣服袖子的长度或鞋子的长度；(4)出生时身高、体重与现在身高、体重的对比；(5)食物的对比，小时候只能吃奶，现在吃的食物种类繁多；(6)其他方面的证据，如展示拿来的乳牙，说说是如何脱落的；读一读成长日记中记录的趣事……(7)谈谈了解这么多变化后的感受。
苏教版小学六年级科学下册第六单元测试题
苏教版小学六年级科学下册第六单元测试题一、填空：1、从三年级到六年级，我们已经学习了不少的拓展：就是运用学过的知识解释某些现象。
2、“举一反三“、”触类旁通”、”融汇贯通”讲的都是拓展能力，”上知天文，下晓地理“不是拓展能力。
3、运用学过的知识解释下面的现象：A、在同样生长的小草上盖上一个瓶子，小草会长得高些，是因为小草周围的温度和湿度会升，有利于小草生长。
B、苹果成熟后落地是因为万有引力的作用。
C、“气垫汽车“利用空气动力的原理前进。
D、让瓶子吹泡泡和用热水把瘪乒乓球汤圆是利用热胀冷缩的原理。
4、应用就是把学到的科学原理应用在物品的制作上。
5、懂得科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领。
有了这些本领，不但能提高我们做事情的效率，而且有可能实现我们的梦想。
6、下面是一些把科学原理应用在制作上的例子：A、张衡利用地震波在固体中传播的原理，发明了地动仪；B、18世纪的英国发明家瓦特根据蒸汽产生动力的原理，制造出蒸汽机；C、19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理。
人们把这个原理应用水能、风能、火能、核能的发电上。
D生活中的应用应用的科学原理生活中的应用应用的科学原理。
夏天扇扇子感凉爽液体蒸发原理剪刀杠杆原理制冷空调装在高处冷热对流原理救生圈浮力原理制作空气动力小汽车空气反冲的原理不倒翁重心低不易倒原理 7、科学学习的最终目的是应用。
8、小李想做一辆一空气为动力的玩具小车，他在做之前应考虑一些什么问题：材质要轻、减小车轮摩擦力、车厢要做成流线型。
9、当一张纸和一个小球同时从同样的高度落下的时候会小球落地，原因是小球受到空气阻力。
把两张同样的纸，一张不变，另一张揉成团再做同样的实验会纸团落地，原因是纸团受到空气阻力。
10、科学原理的应用：浮力原理：救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米杠杆原理：撬棍、剪刀、起钉锤、杆秤、天平反冲原理：火箭飞行、飞机飞行、烟花等。
冷热对流：风的形成、制冷空调装在高处、超市的大冰柜不用在上面盖上盖子。
六年级下册科学全册复习资料教案资料
第一单元《微小世界》一、填空：1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。
并被广泛应用在人们生活生产的许多方面。
在我们的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、手）中，（眼睛）能收集到比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。
3、放大镜镜片的特点是（透明和中间较厚、边缘薄）。
自制放大镜的方法有：广口瓶、玻璃杯、烧瓶、烧杯、塑料袋（盒）装水，冰块、水滴、透明玻璃球都有放大功能。
（注：横向放大，纵向不放大）。
4、放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。
通过透镜看到的面积或区域叫做（透镜的视野）。
放大镜的放大倍数与（凸度）有关：凸度越大，放大倍数越大，视野越少；反之，凸度越小，放大倍数越少，视野越大。
5、人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。
在13世纪，英国一位主教（格罗斯泰斯特）最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的（眼镜——凹透镜）。
6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
7、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角）。
昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小的动物之一，用放大镜可以观察到昆虫的（口器）、（触角）、（翅膀）等特殊的构造。
会画昆虫的各种触角。
8、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）；蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，这些鳞片其实是（扁平的细毛）。
9、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
10、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。
11、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成（玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体）。
晶体形状（多种多样）有的是（立方体），有的像（金字塔），有的像（一簇簇的针）等，但都很有规则。
苏教版六年级数学下册 1-6单元检测试卷(含答案)
第一单元测试卷一、填一填。
（12分）1. 要反映某校六年级学生最喜欢的课外活动情况，应选用（）统计图。
2. 要反映王明家上个月各项支出与他家总支出的关系，可选用（）统计图。
3. 折线统计图不但可以表示出（），而且还能够清楚地表示出（）。
4. 表示部分与总量之间的关系时，选用（）统计图比较合适。
5. 扇形统计图是利用圆和扇形表示（）和部分的关系，圆代表的是总体，即100%，扇形代表（），圆的大小与总数量无关。
6. 下面是某校学生年龄分布情况统计图，14岁学生的人数占该校学生人数的（）%。
7.空气中主要成分的体积含量各占空气总体积的百分比情况如下图。
（1）氧气的体积含量占空气总体积的（）％。
（2）氮气的体积含量比氧气的体积含量多占空气总体积的（）％。
（3）500升空气中含氧气（）升。
8. 在扇形统计图中，若各个扇形的面积之比为4∶3∶2∶1，则最小的扇形的圆心角是（）。
二、我是小法官。
（8分）1. 扇形统计图中不能看出总数量的具体数值。
（）2. 条形统计图能清楚地表示出数量的增减变化。
（）3. 要想直观地看出某校各年级学生人数的多少，应选择条形统计图。
（）4.下面是六（2）班50名学生课外上网时间情况统计图。
由图可知，该班学生课外上网时间在1小时以上的有9名。
（）三、精挑细选。
（10分）1. 若扇形统计图中的40%表示600千克，则这个扇形统计图表示（）。
A. 240千克B. 600千克C. 1500千克D. 1200千克2. 扇形统计图中，所有扇形表示的百分比之和（）。
A. 大于1B. 等于1C. 小于13. 扇形统计图中某一个扇形占整个圆的30%，此扇形所对的圆心角为（）。
A. 120°B. 108°C. 90°D. 60°4. 在扇形统计图中，其中一个扇形的圆心角是72°，这个扇形所表示的量占总体的（）。
A. 72%B. 40%C. 20%D. 5%5. 六（3）班评选三好学生，采取1名学生只投1票的方式进行评选，投票结果如下。
苏教版六年级下册科学第六单元试题
一、填空题：
1、火箭升空利用了（作用力与反作用力）的原理，气垫船能在水面上高速滑行是பைடு நூலகம்用了（物体与空气的摩擦力比与水的摩擦力小）的原理。
2、我设计的（轮船）运用到的科学原理有（浮力原理）、（平衡原理）、（水面的表面张力原理）、(力学原理)。
二、简答题：说出一些科学原理在生活中的应用。
原理
结论：点燃花生米：花生米中的化学能转变为光能和热能。
应用
浮力原理
救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、选种、直立渔网
杠杆原理
撬棍、剪刀、起钉锤、杆秤、天平。
反冲原理
火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑。
冷热对流
风的形成、制冷空调装在高处、热水在冷水中热量的传递、
重心低不易倒
不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑
三、实验
1、记录纸巾干湿程度的差异
（1）平铺：纸巾最干（2）卷起来：纸巾居中（3）用蜡纸卷包起来：最湿
实验结果说明：仙人掌似蜡纸的外衣这种独特的外形特征，既减少了水分的蒸发，又能很好的储存水分。
2、实验课题：点燃花生米的实验
实验目的：能量是如何转换的
实验器材：花生米、缝衣针、软胶塞、小烧杯、三脚架、石棉网、温度计、铁盖、酒精灯、火柴、水等。
现象：（1）先测加热前水温。（2）点燃花生米，看到有火光。（3）测量加热后水温。
（完整版）苏教版科学六年级下册单元测试题（最新）（附：答案）
（完整版）苏教版科学六年级下册单元测试题（最新）（附：答案）苏教版科学六年级下册第一单元测试题一、填空题1、在成长的过程中，我们的身体长（），体重变（）。
生活中常用的测量体重的工具是（）。
2、（）是我们生长发育的第二个高峰期。
3、在斯芬克司之谜中，把人的一生分为了三个阶段，即“四条腿走路”的（）时期，“两条腿走路”的（）时期和“三条腿走路”的（）时期。
4、在人的一生中，需要别人较多帮助的是（）时期和（）时期。
5、科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、（）强化、勤于思考和（）休息。
6、随着生活水平的提高，我国青少年青春期发育和性发育年龄不断（）。
7、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期，在这个时期，我们的（）和（）方面都发生着巨大的变化。
二、判断题1、我们出生时没有牙齿，最先长出的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。
（）2、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方。
（）3、测量体重时，身上穿的衣物多少不会影响测量的准确性。
（）4、人刚站在体重秤上时，体重秤的指针会不断变化，所以应该等体重秤指针稳定后再读数。
（）5、从以前和现在的照片中，可以找到我们成长的证据。
（）6、一个人的成长和成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。
（）7、通过计算预测出来的身高和自己长大以后的身高一定相同。
（）8、人到了青春期，容易过高获过低地认识和评价自己。
（）9、人只要进入了成年期，就不需要别人帮助了。
（）10、看书读报，只要感觉舒服就行了，不必讲究姿势。
（）三、选择题1、大多数的男孩和女孩进入青春期的时间相比较，（）。
A、女孩比男孩早B、女孩比男孩迟C、男孩和女孩一样2、对青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（）。
A.智力水平迅猛提高B.兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈C.不愿意与人交往3、对于六年级的我们来说，每天需要保证（）小时的睡眠。
A、8B、9C、104、在青春期，容易对异性（），因此我们要正确对待与异性的交往。
苏教版科学六年级下册期中检测试卷(后附答案)
苏教版科学六年级下册期中检测试卷一、选择题1．处于青春期的我们在心理和身体上都会产生很大变化，对于这些变化下列做法正确的是（）。
A．B．C．2．生活在极地的狐狸耳朵短而圆，而非洲沙狐的耳朵长而大，这是为了（）。
A．更加美观B．更方便捕捉猎物C．适应生活的环境3．下列生物之间属于合作关系的是（）。
A．蜜蜂和花B．小鸟和虫C．熊和鱼4．如果把沙漠中的仙人柱、仙人球、仙人掌移栽到我们居住的地区，需要注意的问题是（）。
A．要创设类似沙漠地区的气候B．要为它们创建和极地地区一样的温度C．保证它们生活在高温潮湿多雨的环境中5．下列物品中，（）是利用人工变异培育出的优良品种。
①无籽西瓜①太空椒①瘦肉型猪①新型草莓A．①①①B．①①①C．①①①①6．下列生物中，（）被称为“活化石”。
A．渡渡鸟B．恐龙C．大熊猫7．下列动物中，（）生活在南极。
A．乌龟B．企鹅C．狮子8．骆驼是典型的沙漠动物，下列（）有利于骆驼在沙漠中生存。
A．身上厚厚的毛可以加快水分蒸发的速度B．宽大的脚掌增加了与地面的接触面积，更容易陷进沙子里C．驼峰里可以储存大量的水分和养料9．下面是某草原上的生物，它们之间的食物关系描述正确的是（）。
A．草→田鼠→蛇→老鹰B．田鼠→草→蛇→老鹰C．草→蛇→田鼠→老鹰10．下图模拟的是池塘生态系统，生态瓶中的各种生物之间保持平衡。
如果现在在生态瓶中放入更多的小鱼，过一段时间后观察会出现的情况是（）。
A．小鱼有死掉的B．水草生长良好C．小鱼生活得越来越好二、判断题1．进入青春期后，10～11岁的女生身高突增开始，睾丸、阴茎开始增长。
( ) 2．为了能有一个健康的身体，我们要坚持参加体育锻炼、科学用脑。
( )3．动物之间不存在遗传现象。
( )4．子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。
( )5．生物的变异现象只有好处没有弊端。
( )6．化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。
六年级下册科学试题汇总
六年级下册科学试题汇总一、六年级下册科学期末测试题及答案一、填空1、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的( )和( )又要考虑建筑物的( )，还要考虑如何体现建筑物的( )。
2、从外部形态上看，人体由( )、( )、( )、( )组成。
3、( )就像一台强有力的泵，将血液压入( )，推动血液流经全身各部位，从而将( )和( )输送到全身，满足人体( )的需要。
4、人体不仅具有( )、( )、( )、( )等重要的生理功能，而且具有( )、( )、( )等重要的心理功能，这些心理功能主要是人体的( )实现的。
5、青春期的发育可以决定我们以后的( )和( )。
6、像池塘一样由水草、鱼、虾和各种细菌等( )及水、空气、阳光、温度、土壤等( )共同构成一个相互作用的整体，被称为( )。
7、( )是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。
8、天文学家把所有的( )以及其中的( )叫做宇宙。
9、( )是中国人在一千多年前发明的，当时使用的燃料是( )。
10、在1970年4月24日中国成功发射第一颗( )。
11、科学探究活动可以分为( )、( )、( )、( )四类。
二、判断1、在不同的历史时期，人类的房屋在许多方面发生着变化。
( )2、细胞是构成生命体的基本单位，每个生命体都是由很多细胞构成的。
( )3、人体的消化吸收的主要器官是胃。
( )4、正常成人在平静状态下的心率是75次左右，儿童心率一般略低于成年人。
( )5、在大多条件下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的。
( )6、在一个生态系统中必须有生物和非生物。
( )7、地球同步卫星是静止的。
( )8、我国第一艘载人航天飞船“神舟号”是1980年发射成功的。
( )9、一光年就是光在一年内所“走”的距离。
( )10、喜欢和同龄人交往是件好事，当你和异性同学交往时，需要学会掌握分寸。
( )三、选择题1、任何事物的构成都有一定的层次，以下正确的是( )A、一幢楼、房间、单元房、墙、砖B、有机体、系统、器官、组织、细胞C、生态系统、种群、群落、个体2、暴饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒对( )有伤害。
苏教版小学科学六年级下册科学实验题(含答案)
六年级科学下册实验题（一）研究鱼颜色的保护作用的实验。
实验名称鱼颜色的保护作用的实验实验材料黄色水彩笔、白纸、橘黄色的透明纸实验方法1.用黄色笔在白纸上画条鱼；2.在白纸上覆盖上一张橘黄色的透明纸。
实验现象透过橘黄色的透明纸不易发现白纸上的黄色鱼。
实验结论鱼身上的黄色与透明纸的颜色很相似，所以会起到保护作用。
（二）科学探究：通过实验寻找仙人掌耐旱的原因。
实验名称仙人掌耐旱的原因实验材料三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布等。
实验过程1、把三张纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸卷起来，都放在塑料布上，放置在窗台前。
2、一小时后检查三张纸巾的干湿程度。
实验现象（平铺的纸巾）最干，（卷起来的纸巾）居中，（用蜡纸卷起来）最湿。
实验结论这说明仙人掌这种独特的外形特征既（减少了水分的蒸发），又能（很好的储存水分）。
（三）完成点燃花生米的实验，研究能量是如何转换的。
研究内容：点燃花生米，研究能量是如何转换的。
实验材料：火柴（打火机）、细铁丝、花生、小烧杯、软木塞、水等。
实验方法：（1）用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上；（2）点燃花生米，加热适量水；（3）花生米燃烧完后，测一测水温。
实验结论：燃烧一粒花生米，加热了水，花生米中的化学能就转换成光能和热能。
（四）比较能量大小与物体运动的关系实验名称比较能量大小与物体运动的关系实验材料：吸管、剪刀、胶带、纸筒、橡皮筋、米尺、记号笔等。
假设能量越大，吸管火箭飞得越高实验方法 1.制作吸管火箭，注意安全，不要乱扔剩余的吸管；2.将吸管模型放到发射器上，在吸管下端标记（0刻度），然后往下拉吸管火箭，用记号笔在吸管上以厘米为单位依次标上刻度；3.在发射器边放置米尺，调整米尺的零刻度；4.把吸管火箭放到发射器上，将吸管火箭模型拉到1厘米处，发射，借助米尺，观察火箭上升后的高度，并记录。
注意火箭吸管不要对着其他同学。
5.重复以上过程，认真做好记录。
实验记录橡皮筋拉伸长度（厘米）火箭发射高度（厘米）高度1 高度2 高度3 平均高度1 36 35 34 35 2 82 85 79 82 3 137 143 140 140实验现象通过对以上数据的分析，我发现：橡皮筋拉得越长，火箭飞得越高，橡皮筋拉得越短，火箭飞得越低。
苏教版科学六年级下册期末测试题(二)[1]1
![苏教版科学六年级下册期末测试题(二)[1]1](https://img.taocdn.com/s3/m/4e8196a3dd3383c4bb4cd2f4.png)
苏教版六年级科学下册期末测试题（二）一、填空（48分） 1、通过对化石的研究发现， 的化石在比较古老的地层中就出现了，而 、 和 则依次在越来越晚的地层中才出现。
2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做 ，以其它生物为食的叫做 ，分解动物和植物残骸或废物的叫做 。
3、具有开发前景的新能源有： 、 、 、 。
4、 和 是衡量生在发育程度最重要和最常用的指标。
5、变异一般有两种形式，一种是 ，另一种是 。
6、我们可以利用各种能源发电，如水电站的能源是 ，风力发电站的能源是 ， 火电站的能源是 ，核电站的能源是 。
7、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成 关系和 关系。
8、 提出了生物进化是 的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著 。
二、判断(20分) 1、魔菇、霉菌和蚯蚓都是食物链中的分解者。
（ ） 2、谚语“龙生龙，凤生凤”是对变异现象的描述。
（ ） 3、自然界中的能源是有限的，我们需要有节制地使用。
（ ）4、现在地球上还有奇虾这种生物存在。
（ ）5、动植物都必须生活在一定的环境中，人生活在在人类社会，人的生存可以离开大自然。
（ ）镇学校 班级姓名考号密封线内答题无效6、“菜→虫”表示虫以菜为食物。
（）7、打开电视机，电能就转换成了光能和声能。
（）8、人的身体各部位的生长速度是同步的。
( )9、生态瓶里的小鱼繁殖得越多越好。
（）10、生活在不同环境中的生物各有其适应环境的生存本领。
（）三、选择（12分）1、如果草原上的野兔数量太多，人们采用哪种方法最合适（）。
A、捕杀野兔B、让它们自生自灭C、适当增加野兔天敌的数量2、下列能源中属于不可再生能源的是（）。
A、煤炭B、风能C、太阳能D、水能3、（）不是利用人工变异培育出的新品种。
A、无籽西瓜B、廋肉型猪C、太空椒D、四叶草4、企鹅主要生活在（）。
A、树林B、沙漠C、南极D、海洋5、被称为“植物界的活化石”的植物是（）。
苏教版六年级下册科学 期末试题含答案
小学部2022年春季六年级科学期末模拟班级姓名得分一、填空题（每空1分，共24分）1.人生可分为（）、（）、（）、（）四个时期。
2. 食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（），以其他生物为食物的叫做（），分解动植物残骸或废物的叫做（）。
3. （）是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他提出了生物进化是（）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著《》。
4.同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（）关系或（）关系。
5. 青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期，在这个时期，我们的（）和（）方面都发生着巨大的变化。
6. 如果把不同年代的（）比作一本书，那么（）就是书页中的特殊文字。
7. （）人们称为现代遗传学之父，（）比誉为杂交水稻之父。
8. 人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（）、（）、（）等9. 一些矿物性燃料如煤、石油、天然气等都是（），而（）、风能、水能等都是可再生性能源，潮汐能、核能、生物质能、（）等属于有开发前景的新能源。
二、单项选择题（每小题2分，共20分）1. 对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（）。
A.性意识骤然增长，易对异性产生好感B.智力水平迅猛提高C.兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈D.身体形态发生巨大变化2. 下面食物链表示正确的是（）A、藻类鱼类水蚤人B、青草野兔狐狸老虎C、水稻稻螟虫青蛙蛇D、浮游植物浮游动物白鹭小鱼3.下列选项中属于不可遗传的是（）。
A．头脑中的知识 B、眼皮的单双 C、先天性近视 D. 容貌4. 我们已跨入青春期，每天需要保证（）小时的睡眠。
A.8B. 9 C、10 D. 115. 下列品种中不属于科研人员利用人工变异培育出来的是（）。
A．无籽西瓜 B、太空椒 C、鲫鱼 D.新型草莓6.下列可以保护生态平衡的是（）A．滥施农药 B．过度放牧 C．过度捕捞 D．爱护森林7.懂的科学知识是一种本领，能把学到的科学原理（）在物品的制作上是更大的本领。
教科版2023--2024学年度第二学期六年级科学下册期末测试卷及答案(含两套题)
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版2023--2024学年度第二学期期末测试卷六年级 科学（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 总分 分数一、选择题（本题共20小题，每小题只有一个正确选项。
每小题1.5分，共45分）1.下面四个不同的透明玻璃侧面图，其中放大倍数最大的是（ ）。
A. B. C. D. 2.能量还储存在燃料食物和一些化学物质中，叫（ ）。
A.热能 B.化学能 C.机械能 D.光能 3.用放大镜观察物体，看到的是（ ）。
A.缩小的物体图像B.放大的物体C.不变的物体D.放大的物体图像 4.地球在不停地绕地轴自转，形成了（ ）的现象。
A.昼夜交替B.冬暖夏凉C.四季变化D.极昼极夜 5.右图是由三种不同颜色的橡皮泥制成的地球模型，不同颜色表示（ ）。
A.地球的矿物资源分布 B.地球表面的海洋分布 C.地球的内部结构 D.地球表面的海拔高度 6.下面直接运用杠杆原理的是（ ）。
A.用老虎钳拧螺丝钉B.用老虎钳剪铁丝 7.下列动物不属于鸟类的是（ ）。
A.公鸡B.鸽子C.企鹅D.蝙蝠 8.下图（ ）是放大的洋葱细胞图。
A. B. C. D. 9.用下列方式观察蚜虫的腿，看得最清楚的是（ ）。
A.肉眼 B.放大镜C.平面镜D.手持式简易显微镜 10.婴儿长大成人，主要是摄入了（ ）中的能量和营养。
A.水分 B.空气 C.食物 D.太阳 11.当天体冲进地球大气层，摩擦消耗后，产生光和热，这就是我们看到的（ ）。
苏教版科学六年级下册单元测试卷(精装省纸版—附答案)
六年级科学下册第一单元测试卷填空题.（18分）1、人体生长发育的两个时期分别是：（幼儿期）和（青春期）。
2、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。
3、（青春期）是由儿童向成年人过度的时期。
女孩大约从（10）岁开始，将陆续进入青春期；在这个时期，我们的身体形态、（心理方面）_都发生着巨大的变化。
二、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（30分）（×）1. 青春发育期是人体的第一个快速增长期。
（×）2. 睡觉时间越长越有利于身体健康。
（√）3. 吸烟和酗酒不仅是少年健康的大敌，还会养成不良习气。
（√）4. 一个人的成长与成熟意味着他（她）将要更加自觉地承担起责任。
（×）5. 人的生长发育速度是恒定不变的。
（×）6.在青春期要保持足够的睡眠，可以不参加体育活动。
（√）7. 饮养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康。
（×）8.男孩和女孩进入青春期的时间是一样的。
（√）9.人的一生要经过胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
（×）10.进入青春期后，睡眠多少与学习效率没有什么关系。
三、选择。
（将正确答案的序号填在括号内）（18分）1. 下面的做法不正确的是( B )。
A、勤洗澡B、挖鼻孔C、勤洗手D、不迷恋电脑2.踏上健康之路，我们在小学3至6年级每天的睡眠要达到（B ）。
A、10-11小时B、10小时；C、9小时3. 下列行为中，（A ）是不良的生活方式。
A、吸烟B、参加体育锻炼C、合理膳食D、科学用脑4.对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（ D ）。
A 性意识骤然增长，易对异性产生好感B 智力水平迅速提高C兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈D身体形态不发生变化5. 下面不属于科学用脑的是（ D ）。
A、动静结合B、课程交替C、勤于思考D、多睡觉6.科学家通常将（C ）称为青春期。
每个人青春期发生不一样。
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苏教版六年级科学下册第六单元测试题
一、填空题
1.（）就是运用学过的知识解释现象，像（“”）和“触类旁通”等词语都是描述这种能力的。
2.火箭是利用（）升空的，发电机是利用了（）的原理。
3.在慢压时，报纸被挑起；快压时，报纸不容易被挑起。
这种现象是因为（）的存在。
4.从人力摇橹驱动，到借助风力驱动，再到蒸汽机、柴油机、核能发动机的使用，人类航行的能力因新技术的（）而得到长足的发展。
二、判断题
1.火箭飞行是反冲原理的一种应用。
（）
2.懂的科学知识是一种本领，能把学到的科学原理应用在物品的制作上是更大的本领。
有了这些本领，不但能提高我们做事的效率，而且有可能实现我们的梦想。
（）
3.应用就是把学到的科学原理用用在物品的制作上。
（）
4.学习了热胀冷缩的原理，就可以用来解释为什么瓶子能吹泡泡。
（）
5.张衡发明了地动仪。
（）
6.水可以导热，是热的良导体。
（）
7.蒸汽机船是靠蒸汽机作为动力的船舶。
（）
8.风力发电不会产生污染。
（）
三、选择题
1.制作电器的保护装置时要注意选择（）的材料。
A．导电性能好 B、既能导电又能绝缘 C、绝缘性能好
2.鞋的底部有许多花纹，这样做是为了（）。
A．增大摩擦力 B、节省材料 C、更好看
3．螺丝钉主要是应用了（）原理。
A．轮轴 B、杠杆 C、斜面
4.用火炉取暖时，火炉通常放在地面，这是应用了（）。
A．浮力原理 B、冷热对流 C、视觉定位
5.科学家发现蝙蝠是利用（）的方式来探测目标，在它的启示下人类发明了雷达。
A．嗅觉定位 B、回声定位 C、视觉定位
四、连线题
1.将下列科学家和他们应用科学原理进行发明创造的实例进行连线：
瓦特发现了磁感应生电的原理，应用在水能、风能、火能、核能的发电上
法拉第利用地震波在固体中传播的原理，发明了地动仪
张衡根据蒸汽机产生动力的原理，改良设计了蒸汽机
2.将我们学过的科学原理与其在实际生活中的应用进行连线：
浮力原理用羊角锤取出钉在木板上的铁钉
杠杆原理制冷的空调一般装在墙面较高的位置
冷热对流我们制作的空气动力小车
反冲原理不会游泳的人需要使用救生圈
五、简答题
1.运用学过的科学知识解释下面的现象：
（1）、在给小草罩上一个瓶子后，瓶内的小草会长的很高，但随着时间的流逝，小草会枯萎。
这是为什么？
（2）、苹果成熟后会落到地上，为什么？
(3).压瘪的乒乓球（完整的）放在热水中会回复原形，为什么？
2.图片展示的是小明制作的空气动力小车，但是气球吹起后并不能驱动小车前进。
你帮助他分析一下原因并提出改进方案。
六、自我实践题
如图所示，这是小明制作的“自动浇花器”。
在花盆边上放一个水罐，取一段棉布，一端放进水瓶，另一端埋进花盆的土壤中。
请回答下列问题：
1.小明制作的“自动浇花器”应用了哪些科学原理？
2.选择身边的材料，设计并制作一个不同于小明的“自动浇花器”。
先画出设计说明（标明使用的材料），再说一说你应用了哪些科学原理。
我的“自动浇花器”设计图应用到的科学原理
第六单元测试题答案
一、1.拓展举一反三 2.反冲力磁感应生电 3.大气压 4.应用
二、1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6.× 7. √ 8. √
三、1.C 2.A 3.C 4.B 5.B
四、1.瓦特发现了磁感应生电的原理，应用在水能、风能、火能、核能的发电上
法拉第利用地震波在固体中传播的原理，发明了地动仪
张衡根据蒸汽机产生动力的原理，改良设计了蒸汽机
2.浮力原理
杠杆原理
冷热对流
反冲原理
五、1（1）罩上瓶子后，瓶内小草周围的湿度和温度将会上升，有利于小草的生长。
但是由于瓶内空气不流通，过一段时间后，小草得不到充足的二氧化碳，无法进行光合作用，就会导致瓶内小草枯萎。
（2）熟透的苹果是因为受到重力的作用而下落。
（3）压瘪的乒乓球放入热水里后，乒乓球内的空气受热体积膨胀，使乒乓球回复原形。
2.（1）制作的小车过重。
应选择轻便材料，减轻车身重量。
（2）车轮选择不合适。
应选择大小合适并且摩擦力较小的轮子。
（答案不唯一）
六、1.毛细现象原理。
2.(略)。