部编版五年级语文下册第八单元第23课《童年的发现》课后作业及答案(含两套题)

部编版五年级语文下册第八单元第23课

《童年的发现》课后作业及答案

学校班级姓名

一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。

胚．胎（péi pēi）澄澈．（zhé chè）

窘．迫（jiǒnɡ jǒnɡ）祸患．（chuàn huàn）

驱．逐（pū qū）白桦．树（huà huá）

惊讶．（yá yà）情不自禁．（jìn jīn）

二、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，填在括号里。

1.交（）刑学（）摔（）

2.牙惊（）乌（）嫩（）

3.呙（）患（）藏（）牛

4.区（）赶身（）崎（）

三、先把下面的词语补充完整，再选词填空。

随心所（）翻来（）去一本正（）

运转（）（）（）尽脑汁不怀（）（）1.美国记者________________地讽刺中国电影，中国导演一句话反驳得他哑口无言。

2.这道题很难，龙一鸣________________也没有想出解题方法。

3.淘淘的球技很高，他可以________________地控制皮球，皮球在他脚下_________________。

四、品读课文中关于“笑”的句子，然后回答问题。

1.我忽然想起了自己的发现

．．．．．。

．．．．．，情不自禁地笑出了声音

老师狠狠地瞪了我一眼。

（1）联系全文可知，“自己的发现”是指________________________ ___________________________ _________。（2）“笑出了声音”的原因是（）。

A.“我”发觉自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，心中十分高兴，因此“我”笑出了声音

B.年轻的女教师讲“人的发育和进化”，让人联想到婚姻这类问题，因此“我”笑出了声音

（3）老师狠狠地“瞪”了“我”一眼表明（）。

A.老师自己也不好意思，因此老师认同了“我”的看法

B.老师误会了“我”，认为“我”不怀好意

2.教室里一阵笑声

．．．白．，大步朝我走．．．．．．．。奧尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍

来。

（1）“教室里一阵笑声”表明（）。

A.同学们也误解了“我”，跟着起哄

B.“我”讲出了自己三年前关于进化论的发现，同学们都觉得好笑（2）“脸色苍白”一词表现了老师怎样的心理？

___________________________________________________________ 五、课文中“我”经历了怎样一个探究过程？请按照课文叙述的脉络排序。

（）由这件事“我”悟出一个道理。

（）发现自己梦中飞行，并请教老师。

（）生物课上“我”的发现与进化论一致。

（）对人是怎样来的大胆猜想。

（）老师和同学误解了“我”，“我”被轰出教室。

六、阅读下面这段话，完成练习。

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

1.“我”的脸涨得通红的原因是（）。（多选）

A.老师当着同学们的面把“我”轰出教室

B.“我”为自己的发现兴奋得脸发红

C.老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意

2.“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了‘进化论’，还不笑塌房顶！”这句话是对____________________的夸张，说明________________________________________________。

3.作者自我安慰的理由是什么？在文中用“”标出来。

4.“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”，例如，_________________________________________________ _____________________________________________________就有这

样的遭遇。

参考答案

一、pēi chè jiǒnɡ huàn qū huà yà jīn

二、1.绞校跤 2.讶鸦芽 3.祸窝蜗 4.驱躯岖

三、1.不怀好意 2.绞尽脑汁 3.随心所欲运转自如

四、1.（1）发现了有关胚胎发育的规律（2）A （3）B

2.（1）A （2）老师很气愤，认为“我”是个坏孩子。

五、5 1 3 2 4

六、1.AC

2.同学们的笑“我”觉得同学们不会相信“我”的发现

3.世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。

4.示例：提出“日心说”的哥白尼

部编版五年级语文下册第八单元第23课

《童年的发现》课后作业及答案

学校班级姓名

一、判断下面加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。胚．胎（pēi）（）祸患．（chuàn）（）

窘．迫（jiǒnɡ）（）天赋．（wǔ）（）

二、用恰当的词语替换句子中画“”的内容。

1.我的妹妹可任性了，总是随着自己的心意，想怎么做就怎么做。（）

2.他费尽所有的心思，也没有想出解决的办法。（）

3.弟弟做出一副很规矩、很庄重的样子，逗得大家哈哈大笑。（）

三、分析下列句子中破折号和省略号的作用。

1.我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。（）

A.解释说明

B.声音的延长

C.意思的转换

D.声音断断续续

2.“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”（）

A.引文省略

B.列举省略

C.说话断断续续

D.语意未尽

四、课外阅读。

萧伯纳与小姑娘

萧伯纳是英国著名戏剧家。有一次他在苏联访问时，遇到一位小姑娘。小姑娘长得白白胖胖，一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。萧伯纳非常喜爱这个孩子，竟同她玩了许久。

临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。

“您就是萧伯纳伯伯？”“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己有多了不起呢？请你回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一位苏联小姑娘安妮娜。”

萧伯纳听了，为之一震。他马上意识到刚才自己太自以为是了，