【人教版】一年级美术上册第8课教学用课件《鱼儿游游》
人教版美术一年级上册第八课《鱼儿游游》课件
人教版美术一年级上册第八课《鱼儿游游》
猜一猜
摇摇头，摆摆尾， 一串水泡吐出嘴。 水泡水泡水里游， 那是它的小皮球。
（打一动物）
草莓鱼
、、、、、、
看一看 ：鱼儿是怎样游的？
游戏：模仿鱼儿游，看谁游的最开心？
考考你：
鱼是由哪几部分组成？ 你能找到哪些基本形？
1
2一找：鱼美在哪儿？
（形状、色彩、花纹）
7
8
比一比：
生活中的鱼和艺 术作品中的鱼有什么 不同?
⒈
2
3 4
⒈ 2
3 4
想一想
你心目中鱼的样子?
试一试
一、用喜欢的方式画一条大鱼，看谁动态美。
二、装饰美丽的花衣裳，看谁有新意。
三、帮他们找朋友，看谁创意。
见证奇迹的时刻。。。。。。
鱼儿是人类朋友，我们要爱护 鱼类，也要保护环境，让我们的海洋 更美丽，让我们的鱼儿更快乐地生活！
一年级上册美术课件—第8课、鱼儿游游 ▏人教新课标(2014秋) (共28张PPT)
我们也可以用其他现成的 材料和方法表现可爱的鱼。
小结：
今天我们和这些美丽、可爱的鱼儿度过了一节 快乐的美术课，为了让这些鱼儿继续快乐的生活， 我们更应该保护好我们的海洋，我们的地球，爱护 我们共同的家园。
YES NO
猜一猜：
• 身体像树叶，尾巴像折扇。 • 没脚也没手，能在水中游。
人教版一年级美术上册
yo′u yo′ u
考考你：
聪明的小朋友： 你知道我们是由哪几部分组成
鳍 的吗？
尾
鱼身
头
在绘画过程中用鲜艳的颜色和大的块面会使 得整幅画变的更加漂亮。
小朋友的作品：
作品要求:
1、画一条或几条游动的鱼并添上美丽的背 景图案，注意色彩的搭配。
一年级美术第8课鱼儿游游优秀课件
一年级美术第8课鱼儿游游优秀课件一、教学内容本节课选自一年级美术教材第8课《鱼儿游游》，详细内容为第一章“可爱的动物”中的第三节“水中的小鱼”。
通过本课的学习，学生将了解鱼的外形特征、色彩和动态，学会用不同的美术材料创作出形态各异的鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本结构，了解不同种类的鱼的特点。
2. 培养学生运用线条、色彩表现鱼儿游动的美感。
3. 激发学生的想象力，提高他们的创新意识和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：鱼的外形特征的表现、色彩的搭配。
教学重点：鱼的基本结构、动态的描绘。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT课件中的鱼儿游动视频，引导学生关注水中的小鱼，激发他们对本课的兴趣。
2. 新课讲解：（1）展示实物鱼模型，让学生观察鱼的外形特征，如身体、尾巴、鱼鳞等。
（2）讲解鱼的基本结构，引导学生了解鱼的不同部位。
（3）示范如何用线条、色彩表现鱼的动态，让学生跟随老师一起画鱼。
3. 随堂练习：（1）让学生根据老师的示范，自己动手画一条鱼。
（2）鼓励学生发挥想象力，创作出形态各异的鱼。
4. 互动评价：（1）学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
（2）老师针对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书《鱼儿游游》2. 内容：（1）鱼的外形特征：身体、尾巴、鱼鳞等。
（2）鱼的动态表现：线条、色彩。
（3）创作方法：想象力、动手能力。
七、作业设计1. 作业题目：画一条游动的鱼。
2. 答案要求：（1）表现出鱼的基本结构。
（2）运用线条、色彩描绘鱼的动态。
（3）作品具有创意，富有美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，创作过程中能充分发挥自己的想象力和动手能力。
但部分学生对鱼的外形特征和动态表现掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的鱼，了解不同种类的鱼的特点。
第8课《鱼儿游游》(课件)-2021-2022学年美术一年级上册 人教版
你觉得哪条鱼最漂亮？
可以从以下几方面进行品评：色彩的搭配是否合适、 形状的变化是否生动、花纹的表现是否独特。Fra bibliotek小结拓展
还有哪些其他的材料和方法可以表现可爱的鱼儿？
小结拓展
小结拓展
谢谢观赏
小学美术教学反思
上学期低年级的美术是以培养学生对美术的兴趣为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来,孩子们的 绘画水平都有了一定的进步。本学期我是在培养学生对美术的兴趣的基础上，注重对学生知识经验的积累， 及培养学生的创新能力。我以指导为主，强调创造的过程,注意学生的情感体验,并与其他教师在交流中要 多了解孩子,主动观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧， 让孩子画出心中的画,促进学生个性的发展。 孩子从小就喜欢乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。学生借助画画可以充分施展自己的 想象力，发挥自己的创造才能，但低年级孩子年龄小、控制力差，绘画水平低，正处于涂鸦期，我觉得正 确的观念和适当的方式引导是激发学生美术活动兴趣的关键。 1、丰富孩子的感性经验。 春天，它蕴藏着无穷的奥秘和想象的空间。因此在开展美术教学中，我尽可能捕捉孩子感兴趣的事物，让 孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，并在教学过程中，多给孩子观察、欣赏的时间， 引导他们进行细致的观察，使孩子的脑海中留下清晰丰富的印象，帮助孩子们积累丰富具体的、直接的生 活经验，从而激发孩子们想画、爱画的欲望。如：在进行绘画“小蜗牛”前，我们通过让家长先带孩子们 一起去观察小蜗牛，先对蜗牛有个初步的了解，从它的形态、形状，身体上的纹路。不但引起了孩子们的 学习兴趣，而且从中获得了许多关于蜗牛的感性认识，为绘画“小蜗牛”积累了丰富的经验，从而更好地 把它表现在画面中。
一年级美术第8课鱼儿游游优秀课件
一年级美术第8课鱼儿游游优秀课件一、教学内容本节课选自一年级美术教材第8课《鱼儿游游》。
教学内容主要包括：引导学生们观察鱼儿的形态、颜色及生活环境，了解鱼的构造及其在水中的游动特点。
详细内容涉及教材第二章第二节“动物世界”，着重探讨鱼类的绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解鱼儿的结构特点，学会用线条和色彩表现鱼儿游动的姿态。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，激发他们对美术绘画的兴趣。
3. 培养学生热爱大自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察鱼儿的形态特点，运用线条和色彩进行表现。
教学重点：培养学生观察、想象、创造及表达能力。
四、教具与学具准备教具：鱼缸、活鱼、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示鱼缸里的活鱼，引导学生观察鱼儿的形态、颜色及游动特点，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解鱼儿的结构特点，示范如何用线条和色彩表现鱼儿游动的姿态。
3. 实践操作：a. 让学生分组观察鱼儿，用画笔描绘出鱼儿的形态和游动姿态。
b. 学生自行创作，用色彩给鱼儿上色。
c. 教师巡回指导，针对学生存在的问题进行个别辅导。
4. 课堂展示：学生将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流、学习。
六、板书设计1. 板书《鱼儿游游》2. 板书内容：a. 鱼儿结构特点：头部、身体、尾巴、鳍等。
b. 绘画技巧：线条、色彩、游动姿态。
七、作业设计1. 作业题目：请学生们画一幅表现鱼儿游动的画。
2. 答案要点：鱼儿的结构特点、游动姿态、色彩搭配。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物，尝试用线条和色彩进行表现，提高绘画技巧。
同时，引导学生关注动物保护，培养他们的环保意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察鱼儿的形态特点，运用线条和色彩进行表现。
2. 实践操作：学生分组观察鱼儿，用画笔描绘出鱼儿的形态和游动姿态。
一年级上册美术课件 - 第8课、鱼儿游游 ▏人教新课标(2019秋) (共41张PPT)
2、从外形、花纹、色彩三方面来观 察鱼的特点。
鱼尾
鱼鳍
鱼头
鱼身
你能归纳鱼类的外形么？
如果让你为鱼儿 加上漂亮的花纹，你 准备怎样加？
这些鱼类有什么特点呢？
外形 多样 花纹 独特 色彩 鲜艳
绘画步骤：
1、画出外形 2、添加花纹 3、添加背景 4、涂上颜色
学生作品欣赏
小组讨论：
与小组同学互相说一说你想怎样 表现鱼儿之间发生的小故事呢？
温馨提示:
1 、作业主题：鱼儿的世界 2、 抓住鱼的形状多样、颜色艳丽、花纹 独特等特点，可以适当地夸张、想象,并简单添 画背景。
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第8课 鱼儿游游 (课件)美术一年级上册-人教版
剪 纸 、 拼 贴
水 彩
各种方法
笔
剪
纸
油 画 棒
拼贴
橡
皮
泥
作画步骤：
1、首先画出的鱼的形状； 2、再画出鱼头、鱼尾、鱼鳍； 3、为小鱼穿上花衣裳并添加背景。
作业要求：
选择你喜欢的方法画一画游动的鱼 儿。
课后拓展：
课后，同学们还可以利用 其他的方法表现鱼儿游游。同 时，要保护海洋，这样鱼儿才 能有幸福的家园!
儿子尼莫 鱼爸爸
人教版一年级美术上册
我们一起来找一找鱼 爸爸的朋友都由哪些基本 形状组成？
椭圆形
方形
三角形
你发现了什么？
原来鱼的外形是由： 圆形、椭圆形、梯形、
三角形等各种形状组成的。
想一想：
聪明的小朋友们： 我们一起来看看鱼儿是由哪几部
分组成的。
Байду номын сангаас鱼身
鱼尾
花纹
鱼嘴
作品欣赏
油 画 棒