八下第八课第一框公平正义的价值
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2.公平的内涵及具体要求
（1）内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。 （2）要求： 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
一、认识公平
思考：公平对个人的作用。
公平对个人的重要性
对个人来说，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅 能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而 且能受到尊重，从而激发自身潜能，提高工作效率。
按照赚取黄金贡献的大小
按照照顾弱者的原则 按照孝敬的程度
一、认识公平
黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样，所有黄金的所有权平 均分。但是使用权给大儿子，他能力强，能创造更多金，每年按一 定比例分红给其他兄弟。
一、认识公平
第十三条 • 同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。 • 对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活
规则公平
权利与机会公平
『提示』
一、认识公平
（1）法律面前人人平等，违反交通规则就要受到处罚，交警的做法是 公平的，而违章者试图借助朋友的力量“摆平”违背了公平的原则。 （2）每个公民都享有受教育的权利，国家“两免一补”政策让农村的 孩子也能更好地接受教育，体现了城乡教育平等，是公平的。
一、认识公平Leabharlann Baidu
随堂训练
《金榜学案》P68“一课一练”
教学目标
课后作业
1.整理订正讲评练习 2.回看反思出错习题 3.读记会背重要观点
法治在线
我国刑事诉讼法第一百九十五条规 定：证据不足，不能认定被告人有罪 的，应当作出证据不足、指控的犯罪 不能成立的无罪判决。宁可错放，也 不可错判。无罪推定原则折射出对人 权的尊重和保障，它是司法文明的重 要标志。
6.正义的重要性、意义？（正义的力量）
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的 期待和追求。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义 ，制度的效用在于保障正义。
④正义是社会和谐的基本条件。
教学目标
P111
说一说你所知道或亲身享受了哪些当地部门的正义举措。
课堂小结
公 平
认识公平
正
义
的
价
值 正义的力量
1.含义 2.内涵及要求★ 3.重要性（意义）★
1.内涵 2.要求★ 3.重要性（意义）★
导入新课 你如何看待德国和意大利扣留瑞士物资的行为？
第四单元
第八课 维护公平正义
第一框 公平正义的价值
学习目标
1、知道公平、正义的含义 2、了解公平的内涵及公平、正义的要求 3、理解公平、正义的价值（重点）
讲授新课 一、认识公平
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个 儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄 金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病 时端茶送药，最赢得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人 善良，父亲最担心他以后的生计。
5、正义的要求（如何维护正义）
①对受害者：要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、 违法者受到惩罚；
②对社会：要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； ③对弱者：要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地
生存。
探究与分享P110
有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本 的生活保障，得到社会的关爱。
新闻热点
【浙江省全面实行公民同招】
3月11日下午，浙江省教育厅召开媒体通 气会，并作相关政策解读。浙江民办小学 初中招生政策调整涉及个方面：1、民办 学校在审批地招生，不得跨区域抢生源； 2、各地建立统一招生平台，全面推行公 民同招；3、民办学校报名超计划的全部 实行电脑随机派位录取；4、对特殊情况 的招生录取方式有特别的规定。
公平对社会的重要性
对社会来说，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有 利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突， 维护社会秩序，保证社会的长治久安。
3.公平的重要性？（意义）
①对个人：是个人生存和发展的重要保障。 ②对社会：是社会稳定和进步的重要基础。
板块二 正义的力量
思考：
1、视频里，你印象最深的 一位人物，并说明理由。 2、你如何评价小女孩的行 为？ 3、老人最后的结局是？这 给你什么启发？
的继承人，分配遗产时，可以多分。 • 对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产
时，应当予以照顾。
一、认识公平
1.公平的含义
结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事 情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
注意：无标准或原则的公平不是真正的公平。
探究与分享107 一、认识公平
4、正义的内涵是什么？
正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为 都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
“科技精英杀妻分尸，超过200人为他求情”
徐建平，浙江绍兴人，其将妻子残忍杀害，一审被判处 死刑。他在上诉状中写下万言书，提出自己拥有10项国家发 明专利，想用为国家、社会做贡献的方式来弥补自己的过错， 据此请求二审法院从轻审判。徐建平日常为人亲和、孝敬父 母，有超过200人为他上书请愿。
（1）内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。 （2）要求： 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
一、认识公平
思考：公平对个人的作用。
公平对个人的重要性
对个人来说，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅 能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而 且能受到尊重，从而激发自身潜能，提高工作效率。
按照赚取黄金贡献的大小
按照照顾弱者的原则 按照孝敬的程度
一、认识公平
黄金代表最后的父爱，各个儿子都一样，所有黄金的所有权平 均分。但是使用权给大儿子，他能力强，能创造更多金，每年按一 定比例分红给其他兄弟。
一、认识公平
第十三条 • 同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。 • 对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活
规则公平
权利与机会公平
『提示』
一、认识公平
（1）法律面前人人平等，违反交通规则就要受到处罚，交警的做法是 公平的，而违章者试图借助朋友的力量“摆平”违背了公平的原则。 （2）每个公民都享有受教育的权利，国家“两免一补”政策让农村的 孩子也能更好地接受教育，体现了城乡教育平等，是公平的。
一、认识公平Leabharlann Baidu
随堂训练
《金榜学案》P68“一课一练”
教学目标
课后作业
1.整理订正讲评练习 2.回看反思出错习题 3.读记会背重要观点
法治在线
我国刑事诉讼法第一百九十五条规 定：证据不足，不能认定被告人有罪 的，应当作出证据不足、指控的犯罪 不能成立的无罪判决。宁可错放，也 不可错判。无罪推定原则折射出对人 权的尊重和保障，它是司法文明的重 要标志。
6.正义的重要性、意义？（正义的力量）
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的 期待和追求。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义 ，制度的效用在于保障正义。
④正义是社会和谐的基本条件。
教学目标
P111
说一说你所知道或亲身享受了哪些当地部门的正义举措。
课堂小结
公 平
认识公平
正
义
的
价
值 正义的力量
1.含义 2.内涵及要求★ 3.重要性（意义）★
1.内涵 2.要求★ 3.重要性（意义）★
导入新课 你如何看待德国和意大利扣留瑞士物资的行为？
第四单元
第八课 维护公平正义
第一框 公平正义的价值
学习目标
1、知道公平、正义的含义 2、了解公平的内涵及公平、正义的要求 3、理解公平、正义的价值（重点）
讲授新课 一、认识公平
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个 儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄 金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病 时端茶送药，最赢得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人 善良，父亲最担心他以后的生计。
5、正义的要求（如何维护正义）
①对受害者：要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、 违法者受到惩罚；
②对社会：要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； ③对弱者：要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地
生存。
探究与分享P110
有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本 的生活保障，得到社会的关爱。
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3月11日下午，浙江省教育厅召开媒体通 气会，并作相关政策解读。浙江民办小学 初中招生政策调整涉及个方面：1、民办 学校在审批地招生，不得跨区域抢生源； 2、各地建立统一招生平台，全面推行公 民同招；3、民办学校报名超计划的全部 实行电脑随机派位录取；4、对特殊情况 的招生录取方式有特别的规定。
公平对社会的重要性
对社会来说，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有 利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突， 维护社会秩序，保证社会的长治久安。
3.公平的重要性？（意义）
①对个人：是个人生存和发展的重要保障。 ②对社会：是社会稳定和进步的重要基础。
板块二 正义的力量
思考：
1、视频里，你印象最深的 一位人物，并说明理由。 2、你如何评价小女孩的行 为？ 3、老人最后的结局是？这 给你什么启发？
的继承人，分配遗产时，可以多分。 • 对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产
时，应当予以照顾。
一、认识公平
1.公平的含义
结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事 情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
注意：无标准或原则的公平不是真正的公平。
探究与分享107 一、认识公平
4、正义的内涵是什么？
正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为 都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
“科技精英杀妻分尸，超过200人为他求情”
徐建平，浙江绍兴人，其将妻子残忍杀害，一审被判处 死刑。他在上诉状中写下万言书，提出自己拥有10项国家发 明专利，想用为国家、社会做贡献的方式来弥补自己的过错， 据此请求二审法院从轻审判。徐建平日常为人亲和、孝敬父 母，有超过200人为他上书请愿。