二年级音乐上册第2课彝家娃娃真幸福课件1
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《彝家娃娃真幸福》课件
娃的成长产生深远影响。
社区活动
彝家社区经常举行各ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动，如 节日庆典、婚礼、葬礼等，这些 活动增强了社区的凝聚力，也影 响了彝家娃娃的社交能力和文化
认知。
教育体系
彝家的教育体系注重传统文化的 传承，通过家庭、学校和社区等 多渠道进行，这种教育方式有助 于彝家娃娃全面了解和认同自己
的文化。
彝家娃娃的文化环境
02
彝家娃娃的教育状况
彝家娃娃的学前教育
彝家娃娃的学前教育机会
随着国家和社会对学前教育的重视，彝家娃娃也有了更多的机会 接受学前教育。
彝家娃娃的学前教育内容
学前教育内容主要包括语言、数学、科学、社会、艺术等基础学科 ，以及培养良好的生活习惯和社交能力。
彝家娃娃的学前教育方式
通过游戏、故事、手工制作等多种形式，激发孩子们的学习兴趣和 创造力。
地理特点
生态保护
彝家娃娃对于自然环境有深厚的感情 ，他们尊重自然，注重生态保护，这 反映在他们的生活方式和文化中。
彝家地区多山，地势较高，气候条件 多样，这使得彝家娃娃的生活方式和 文化具有独特性。
彝家娃娃的社会环境
社会结构
彝家社会有其独特的社会结构， 家庭是基本单位，家族和部落关 系紧密，这种社会结构对彝家娃
05
总结
《彝家娃娃真幸福》的总结
内容概览
本课件介绍了彝族的文化背景、 传统习俗和生活方式，通过丰富 的图片和简要的文字，展示了彝 族娃娃的生活环境和快乐时光。
重点内容
重点介绍了彝族的传统服饰、美食 、建筑以及节日庆典等，展现了彝 族文化的独特魅力和深厚底蕴。
教学目的
通过本课件，旨在增进学生对彝族 文化的了解和认识，培养尊重多元 文化的意识，促进民族团结。
社区活动
彝家社区经常举行各ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动，如 节日庆典、婚礼、葬礼等，这些 活动增强了社区的凝聚力，也影 响了彝家娃娃的社交能力和文化
认知。
教育体系
彝家的教育体系注重传统文化的 传承，通过家庭、学校和社区等 多渠道进行，这种教育方式有助 于彝家娃娃全面了解和认同自己
的文化。
彝家娃娃的文化环境
02
彝家娃娃的教育状况
彝家娃娃的学前教育
彝家娃娃的学前教育机会
随着国家和社会对学前教育的重视，彝家娃娃也有了更多的机会 接受学前教育。
彝家娃娃的学前教育内容
学前教育内容主要包括语言、数学、科学、社会、艺术等基础学科 ，以及培养良好的生活习惯和社交能力。
彝家娃娃的学前教育方式
通过游戏、故事、手工制作等多种形式，激发孩子们的学习兴趣和 创造力。
地理特点
生态保护
彝家娃娃对于自然环境有深厚的感情 ，他们尊重自然，注重生态保护，这 反映在他们的生活方式和文化中。
彝家地区多山，地势较高，气候条件 多样，这使得彝家娃娃的生活方式和 文化具有独特性。
彝家娃娃的社会环境
社会结构
彝家社会有其独特的社会结构， 家庭是基本单位，家族和部落关 系紧密，这种社会结构对彝家娃
05
总结
《彝家娃娃真幸福》的总结
内容概览
本课件介绍了彝族的文化背景、 传统习俗和生活方式，通过丰富 的图片和简要的文字，展示了彝 族娃娃的生活环境和快乐时光。
重点内容
重点介绍了彝族的传统服饰、美食 、建筑以及节日庆典等，展现了彝 族文化的独特魅力和深厚底蕴。
教学目的
通过本课件，旨在增进学生对彝族 文化的了解和认识，培养尊重多元 文化的意识，促进民族团结。
《彝家娃娃真幸福》音乐课件ppt文档(3篇)
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
彝娃阿里真活阿里 家娃里，快啰里。
又舞阿里又歌阿里 跳啰里，唱啰里，
彝娃阿里真福阿里 家娃里，幸啰里。
彝家娃娃真幸福
请小朋友开动脑筋，在衬词阿里里前 填上自己喜欢的歌词。
（ ）阿里里 （ ）阿里里
（ ）阿里里 （ ）阿里里
银项链
白衣白帽又跳舞 又唱歌源自yí彝家娃娃真幸福
真快活
银项 链啰 阿里 里， 白衣 白帽 阿里 里， 彝家 娃娃 阿里 里， 真快 活啰 阿里 里。 又跳 舞啰 阿里 里， 又唱 歌啰 阿里 里， 彝家 娃娃 阿里 里， 真幸 福啰 阿里 里。
彝家娃娃真幸福
请小朋友开动脑筋，在衬词阿里里前 填上自己喜欢的歌词。
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
“阿里里”的地方伴唱。（一边唱一边 拍手）
彝家娃娃真幸福
学习目标
1、能够有感情的准确的演唱歌曲。 2、能够感受歌曲情绪，并表演热闹的节日场面。 3、能够对歌词进行改编。
2016秋人音版音乐二上第2课《彝家娃娃真幸福》PPT课件
• 学会几个简单的彝族词语，并用彝语参与到伴唱中。
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
• 教学目标:
• 1、能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。
• 2、通过图片欣赏简单渗透彝族民俗，学彝语，并用彝 语“嘿萨”为歌曲伴唱的同时，让学生学唱歌曲的兴趣 得以提高。
• 3、因地制宜用已学过的彝族弦子舞蹈歌曲伴舞，并参 与到快乐的音乐活动中。
• 教学重难点：
• 引导学生感受歌曲情绪，用正确的歌唱方式演唱。
“阿里里”的地方伴唱。（一边唱一边 拍手）
谢谢大家
再见读歌词
1、彝家娃娃在节日里是怎样打扮自 己的，他们还用什么样的方式来庆祝节 日？
(戴着银项链，穿着白衣戴着白帽；又 唱歌又跳舞)
高兴、快乐时会说：“嘿 萨” 别人帮助了你要说：“卡萨萨” 当别人对你说谢谢的时候，你要说：“接—玛吉度”
小组合作：用彝语“嘿 萨”为歌曲
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
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PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
• 教学目标:
• 1、能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。
• 2、通过图片欣赏简单渗透彝族民俗，学彝语，并用彝 语“嘿萨”为歌曲伴唱的同时，让学生学唱歌曲的兴趣 得以提高。
• 3、因地制宜用已学过的彝族弦子舞蹈歌曲伴舞，并参 与到快乐的音乐活动中。
• 教学重难点：
• 引导学生感受歌曲情绪，用正确的歌唱方式演唱。
“阿里里”的地方伴唱。（一边唱一边 拍手）
谢谢大家
再见读歌词
1、彝家娃娃在节日里是怎样打扮自 己的，他们还用什么样的方式来庆祝节 日？
(戴着银项链，穿着白衣戴着白帽；又 唱歌又跳舞)
高兴、快乐时会说：“嘿 萨” 别人帮助了你要说：“卡萨萨” 当别人对你说谢谢的时候，你要说：“接—玛吉度”
小组合作：用彝语“嘿 萨”为歌曲
(优选)二年级音乐上册第2课彝家娃娃真幸福 PPT精品课件1人音版
82.态度决定高度，习惯主宰人生。 38.鸟贵有翼，人贵有志。 34.目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。 63.我们必须把旧的习惯，旧的束缚抛弃，使得我们可以重新飞翔。
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彝家真娃幸真娃福快啰阿活里啰阿里里阿里里里 又
彝 家 娃
唱 歌 啰
又 银项链跳舞啰
娃 阿 里 里
阿 里 里
啰阿 里 阿里 里
里
白衣白帽 阿里里
20.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 6.有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。 15.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 49.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 90.微笑是我们心灵的最真诚倾诉，是在困难面前最好的良药。 96.失败是坚韧的最后考验。 75.学会开心，给自己一份明媚；学会自信，给自己一份温暖；学会承受，让心领悟坚强。风景，因走过而美丽；人生，因行进而精彩！ 69.现在的你，应该明白，没有什么捷径能让你出类拔萃，没有哪些艰难困苦是白白煎熬。你的每一份经历，不管是顺境还是坎坷，都会增加你生命的厚度。世界很小，请带着梦想一起奔跑；世 界很大，请带着坚持努力向前！
人音版二年级音乐上册《彝家娃娃真幸福》
• 教学目标: • 能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。 • 通过图片欣赏简单渗透彝族民俗，学彝语，并用彝语
“嘿萨”为歌曲伴唱的同时，让学生学唱歌曲的兴趣得 以提高。 • 3、因地制宜用已学过的彝族弦子舞蹈歌曲伴舞，并参 与到快乐的音乐活动中。 • 教学重难点： • 引导学生感受歌曲情绪，用正确的歌唱方式演唱。 • 学会几个简单的彝族词语，并用彝语参与1、彝家娃娃在节日里是怎样打扮自 己的，他们还用什么样的方式来庆祝节 日？
(戴着银项链，穿着白衣戴着白帽；又 唱歌又跳舞)
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彝家真娃幸真娃福快啰阿活里啰阿里里阿里里里 又
彝 家 娃
唱 歌 啰
又 银项链跳舞啰
娃 阿 里 里
阿 里 里
啰阿 里 阿里 里
里
白衣白帽 阿里里
20.希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金 6.有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。 15.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 49.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 90.微笑是我们心灵的最真诚倾诉，是在困难面前最好的良药。 96.失败是坚韧的最后考验。 75.学会开心，给自己一份明媚；学会自信，给自己一份温暖；学会承受，让心领悟坚强。风景，因走过而美丽；人生，因行进而精彩！ 69.现在的你，应该明白，没有什么捷径能让你出类拔萃，没有哪些艰难困苦是白白煎熬。你的每一份经历，不管是顺境还是坎坷，都会增加你生命的厚度。世界很小，请带着梦想一起奔跑；世 界很大，请带着坚持努力向前！
人音版二年级音乐上册《彝家娃娃真幸福》
• 教学目标: • 能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。 • 通过图片欣赏简单渗透彝族民俗，学彝语，并用彝语
“嘿萨”为歌曲伴唱的同时，让学生学唱歌曲的兴趣得 以提高。 • 3、因地制宜用已学过的彝族弦子舞蹈歌曲伴舞，并参 与到快乐的音乐活动中。 • 教学重难点： • 引导学生感受歌曲情绪，用正确的歌唱方式演唱。 • 学会几个简单的彝族词语，并用彝语参与1、彝家娃娃在节日里是怎样打扮自 己的，他们还用什么样的方式来庆祝节 日？
(戴着银项链，穿着白衣戴着白帽；又 唱歌又跳舞)
二年级音乐上册第2课彝家娃娃真幸福全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
“阿里里”地方伴唱。（一边唱一边拍 手）
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Байду номын сангаас
又跳银舞项啰链啰阿里阿里里里 又唱歌啰 阿里里
彝家娃娃 阿里里
彝家真娃幸真娃福快啰阿活里啰阿里里阿里里里
白衣白帽 阿里里
7/7
人音版二年级音乐上册《彝家娃娃真幸福》
• 教学目标: • 能够用轻快有弹性声音有感情地演唱歌曲。 • 经过图片观赏简单渗透彝族民俗，学彝语，并用彝语
“嘿萨”为歌曲伴唱同时，让学生学唱歌曲兴趣得以提 升。 • 3、因地制宜用已学过彝族弦子舞蹈歌曲伴舞，并参加 到高兴音乐活动中。 • 教学重难点： • 引导学生感受歌曲情绪，用正确歌唱方式演唱。 • 学会几个简单彝族词语，并用彝语参加到伴唱中。
1/7
2/7
朗诵
学彝语
3/7伴舞
朗诵歌词
1、彝家娃娃在节日里是怎样打扮自 己，他们还用什么样方式来庆贺节日？
(戴着银项链，穿着白衣戴着白帽；又 唱歌又跳舞)
返回
4/7
高兴、高兴时会说：“嘿 萨” 他人帮助了你要说：“卡萨萨” 当他人对你说谢谢时候，你要说：“接—玛吉度”
5/7
小组合作：用彝语“嘿 萨”为歌曲
返回 6/7
Байду номын сангаас
又跳银舞项啰链啰阿里阿里里里 又唱歌啰 阿里里
彝家娃娃 阿里里
彝家真娃幸真娃福快啰阿活里啰阿里里阿里里里
白衣白帽 阿里里
7/7
人音版二年级音乐上册《彝家娃娃真幸福》
• 教学目标: • 能够用轻快有弹性声音有感情地演唱歌曲。 • 经过图片观赏简单渗透彝族民俗，学彝语，并用彝语
“嘿萨”为歌曲伴唱同时，让学生学唱歌曲兴趣得以提 升。 • 3、因地制宜用已学过彝族弦子舞蹈歌曲伴舞，并参加 到高兴音乐活动中。 • 教学重难点： • 引导学生感受歌曲情绪，用正确歌唱方式演唱。 • 学会几个简单彝族词语，并用彝语参加到伴唱中。
1/7
2/7
朗诵
学彝语
3/7伴舞
朗诵歌词
1、彝家娃娃在节日里是怎样打扮自 己，他们还用什么样方式来庆贺节日？
(戴着银项链，穿着白衣戴着白帽；又 唱歌又跳舞)
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4/7
高兴、高兴时会说：“嘿 萨” 他人帮助了你要说：“卡萨萨” 当他人对你说谢谢时候，你要说：“接—玛吉度”
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小组合作：用彝语“嘿 萨”为歌曲
二年级上册音乐《彝家娃娃真幸福》课件
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
火 把 节
同学们， 再见！
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 3:20:44 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家Biblioteka 音乐课堂欢迎你！欢迎新朋友
xx x|
阿里 里
阿里里：富有彝族韵味的衬词 表达了彝家娃娃的欢乐、愉悦的心情。
彝家娃娃真幸福
阿里里 阿里里 阿里里 阿里里
οο ο
ο
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银项链啰阿里里， 白衣白帽阿里里， 彝家娃娃阿里里， 真快活啰阿里里。
人音版音乐二上第2课《彝家娃娃真幸福》ppt课件
人音版二年级音乐上册 《彝家娃娃真幸福》
教学目标: 1、能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。 2、通过图片欣赏简单渗透彝族民俗，学彝语，并用彝语“嘿萨”为歌曲伴唱的同时，让学生学唱歌曲的兴趣得以提高。 3、因地制宜用已学过的彝族弦子舞蹈歌曲伴舞，并参与到快乐的音乐活动中。 教学重难点： 引导学生感受歌曲情绪，用正确的歌唱方式演唱。 学会几个简单的彝族词语，并用彝语参与到伴唱中。
彝族的火把节
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
朗读歌词
1、彝家娃娃在节日里是怎样打扮自己的，他们还用什么样的方式来庆祝节日？
(戴着银项链，穿着白衣戴着白帽；又唱歌又跳舞)
高兴、快乐时会说：“嘿 萨” 别人帮助了你要说：“卡萨萨” 当别人对你说谢谢的时候，你要说：“接—玛吉度”
小组合作：用彝语“嘿 萨”为歌曲“阿里里”的地方伴唱。（一边唱一边拍手）
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彝家娃娃 真幸福 啰 阿里里 阿里里 真快活 啰 阿里里 又 唱 彝 歌 家 啰 娃 娃 阿 里 阿 里 里 里
又 跳 银 舞 项 啰 链 啰 阿 里 里 阿 里 里
白衣白帽
阿里里
朗读
学彝语
伴舞
朗读歌词
1、彝家娃娃在节日里是怎样打扮自 己的，他们还用什么样的方式来庆祝节 日？
(戴着银项链，穿着白衣戴着白帽；又 唱歌又跳舞)
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高兴、快乐时会说：“嘿 萨”
别人帮助了你要说：“卡萨萨” 当别人对你说谢谢的时候，你要说：“接—玛吉度”
小组合作：一边唱一边 拍手）
人音版二年级音乐上册《彝家娃娃真幸福》
• 教学目标: • 能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。 • 通过图片欣赏简单渗透彝族民俗，学彝语，并用彝语 “嘿萨”为歌曲伴唱的同时，让学生学唱歌曲的兴趣得 以提高。 • 3、因地制宜用已学过的彝族弦子舞蹈歌曲伴舞，并参 与到快乐的音乐活动中。 • 教学重难点： • 引导学生感受歌曲情绪，用正确的歌唱方式演唱。 • 学会几个简单的彝族词语，并用彝语参与到伴唱中。