《学会谈判》第一章

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随着人类社会的发展,谈判也在不断地完善, 越来越广泛的应用于各个领域。
第二节 谈判学的基本范畴
一、什么是谈判学
对谈判的研究之所以起步较晚是因为长期以 来人们对谈判的认识存在着误解与偏见。
独立性、普遍性、规律性、理论性这是建立一 门新学科必须具备的几个条件。我们认为谈判 活动具有这些特征,应该构建属于谈判的理论 体系。
关于什么是谈判学,我们见到的定义有以下几种:
“现代谈判学是研究现代谈判进行有效活动过程 及其一般规律的科学。”
第一,谈判活动必须在两个或两个以上的参与者之间 进行,参与谈判的总是具体的人。 第二,谈判的参与者之间存在着某种观点、立场、利 益方面的分歧或冲突。 第三,谈判的参与者都具有缩小或消除分歧,缓和或 解脱冲突,建立或改变关系的欲望。 第四,参与谈判的目的是为了满足需求,而交换意见、 取得一致。 第五,谈判是一种普遍存在的人类交往活动,这种活 动主要凭借语言交流来实现。
第三节 谈判的起源与发展
一、谈判的起源
我们认为原始社会中期以前,人类的谈判只是一种自 发的、简单的,原始的协调活动,但它已经具备谈判 的基本属性,是谈判发展的雏型,是谈判活动的萌芽。 在原始社会的后期,人们解决冲突,缓解纷争主要是 通过非武力的手段来进行的。不管当时的人们有没有 意识到,实际上他们已经在运用谈判。 从古书中发现的最早的有关谈判的典型记载,那大概 是炎黄部族在涿鹿战胜东夷族蚩尤后,蚩尤部“乃说 于黄帝”,即向黄帝部族求和。
谈判学是介绍谈判活动的基本常识、揭 示谈判活动的一般规律、探讨谈判策略 技巧的应用问题的一门综合性应用科学。
二、谈判学的对象
谈判学的对象主要包括三部分内容: 1.介绍谈判的基本常识 2.揭示谈判活动的一般规律
3.探讨策略和技巧的应用

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目录
05 第4章 如何制定谈判 策略
07
第6章 谈判的终局如 何取得胜利
06
第5章 如何打破谈判 僵局
和同事沟通工作总是产生误解,怎么办? 向潜在客户推荐公司产品总是遭到拒绝,怎么办? 发展遇到瓶颈,想要升职加薪,怎么表达自己的诉求? 这些场景哪个不需要考验你的沟通能力和说服技巧呢? “谈判”离每个人都不远,是当今社会每个人的技能。 无法妥善处理复杂的人际关系,你就会失去主动权;而掌握谈判技能,在职场和生活中就能无往不利。 本书作者长期从事跨国贸易工作,通过揭示谈判思维、分享亲身经历的实战案例,让读者了解谈判的本质、 谈判双方如何交换筹码,以及博弈背后的逻辑。 你能学会如何做到高效沟通、巧妙说服,如何识破谈判对手的可能“套路”和手段,并大胆运用所学的谈判 技能,为自己争取利益。 读完本书,你会发现自己说话变得更有章法,能够洞悉他人的真正目的,成为同事、朋友眼中的“强人”。
1.9 请大胆尝试 谈判思维
第2章 “合情合理”的说服力
2.1 紧抓对 1
方的“痛点”
2
2.2 发现新 的目光
3 2.3 画面感
与决策权
4 2.4 有共同
的诉求就是朋 友
5 2.5 “损失
厌恶”
第3章 如何应对谈判对方的施 压
01
3.1 情 景的力量
02
3.2 系 统1与系 统2
03
3.3 高 压困局
04
3.4 “绞杀” 策略
06
3.6 新 手生存法 则
05
3.5 如 何应对比 较强势的 人
第4章 如何制定谈判策略
4.1 信息的收集、 梳理与分析
4.2 合同是最核 心的信息
4.3 谈判准备之 前的五问

一本书学会谈判

一本书学会谈判

谈判沟通:共赢的平衡艺术引言:前面第二、三、四章讲解的是职场的对内沟通,本章重点讲解职场的对外沟通。

职场对外沟通包括经营、营销、采购、公关、交际和谈判等,事实上职场的任何商务活动都离不开沟通,谈判是最能体现沟通艺术和沟通智慧的职场商务活动。

企业的经营、采购、营销、公关和交际,没有一项活动可以不需要和人沟通和谈判,因此,我们用谈判沟通来破题职场的对外沟通。

一、谈判前的准备工作有哪些美国前国务卿基辛格说过这样一句话:“谈判的秘密在于知道一切,回答一切。

”谈判前,要对对方的情况作充分的调查了解,分析他们的强弱项,分析哪些问题是可以谈的,哪些问题是没有商量余地的;还要分析对于对方来说,什么问题是重要的,以及这笔生意对于对方重要到什么程度等。

同时也要分析你所代表一方的具体情况,以便能够根据底线作出相应的判断和回应。

假设你将要和某公司的采购经理谈判,首先你要回答以下问题:(1)要谈的主要问题是什么?(2)有哪些敏感的问题不要去碰?(3)应该先谈什么、后谈什么?我们的核心竞争力是什么?(4)对方在本次谈判中会存在什么问题?(5)与上一次合作相比,对方又发生了哪些变化?(6)如果谈的是续订单.以前与对方做生意时有哪些经验教训要借鉴?(7)与你竞争这份订单的企业有哪些强项?你作好竞争对手分析了吗?(8)你能否改进你的工作?(9)对方可能会提出哪些反对意见?(10)在哪些方面你可让步?余地有多大?(11)你希望对方做哪些工作?(12)对方会有哪些需求?他们的谈判战略会是怎样的?回答这些问题后,你应该列出一份问题单,要问的问题都要事先想好,否则谈判的效果就会大打折扣。

面对同样的一件事,不同的人可能有着不同的反应。

谈判也一样,即使是站在同一立场的人,所持的观点也不尽相同。

所以你要尽可能地多作些假设和准备,以免到时候显得措手不及。

总之,谈判并不是仅仅停留在谈判桌上的那一点点时间,而谈判前的准备和平时的积累尤为重要,面对面地唇枪舌剑只是双方谈判的一个焦点。

商务谈判第一章概要55页PPT文档

商务谈判第一章概要55页PPT文档

海大鱼
• 齐国靖郭君田婴准备在薛这个地方组厂建 筑城.他的门客劝他不要这样.田婴对主管通 传的官员说:“不要替客人通报”.有一个想见 田婴的齐国人对主管通传的官员说:我只说 三个字.超过三个字,就把我煮死.田婴 接见 了他.客人 快步说了三个字:海大鱼.然后回 头就跑.田婴说:希望你能详细说说.
case
From the last one to Number one 从最后一名到第一名 <<你>>
•珠海留学生元旦会上的自我推销 Self promotion at Yuandan festival in Zhuhai
Negotiation between Vietnam and USA <<商道>>火烧人参
The way to build confidence 建立自信的方法
• 1.Trust oneself----tell myself “ I can “ put this sentence on the mirror. Shout everyday several times,let them go into your soul. 相信自己——告诉自己“我能行”,把这句话写在你浴室的镜子上, 每天大声喊上几遍,让它们浸入你的心灵。 (自我暗示)
主宰自己——汽车大王亨利·福特曾说过,所有对自己有信 心的人,他们的勇气来自面对自己的恐惧,而非逃避。你 也必须学会这样,坦诚面对你的自我挑战,主宰你自己。
• 5.Work hard---Work hard whatever you do if you want to be successful.
勤奋工作——无论你从事什么工作,要想有所作为,只有 踏实勤奋才能向成功靠拢。

商务谈判 第一章 课文

商务谈判 第一章 课文

Chapter 1:Negotiation Motives and Key Terminology第一章谈判动机与关键概念1. Human beings live in a finite(有限的)world ,but their appetites(欲望)are oriented to (面向)infinite(无限的). As a result, man’s unlimited(无限的)demand has constantly given rise to conflicts between such demand and limited(有限的),scarce(a. 稀缺的)natural resources. To find a way out , the science of economics has been developed to study alternative(另外的)ways to use scarce and limited but productive(富饶的)resource to produce goods and services to satisfy man’s unlimited demand. Man’s endless need and demand not only produce(导致)confrontation (对抗)against nature but trigger (引发)conflicts among themselves. The long lasting negotiations between Israel(以色列)and Syria (叙利亚)on returning of Israeli(以色列的) occupied territory-Golenhigh(戈兰高地版图)site an example to the point. On the 11% of the territory(版图)Israel agreed to return, there is a lake providing fresh water to Israeli(a.以色列)people. Because of serious shortage of fresh water in that area, the lake becomes vital(极重要的) to the people of theboth countries. Israeli(以色列的)government’s target in the negotiation was to make sure that after the returning of the territory , Israel(以色列)could continuously fetch(获取)water from the lake . So the water issue become the focus of the negotiation and increased complexity (复杂性)to the talks.1. 人类生活在一个资源有限的世界里,但人类的欲望却是无限的。

如何学会谈判技巧

如何学会谈判技巧

如何学会谈判技巧谈判是日常生活中不可避免的一种交流方式。

无论是商业谈判、人际沟通,还是家庭争吵,都离不开谈判技巧。

但是,如何学会谈判技巧,让自己在谈判中游刃有余呢?一、明确目标在谈判之前,要明确自己的目标,确定自己想要达成什么目的。

同时,也需要对对方的利益有所了解,尝试理解对方的需求和心理。

只有明确双方的目标和利益,才能更好地找到交集,实现双方皆能接受的方案。

二、保持沟通谈判中,沟通是至关重要的。

不同的人有不同的想法和理解,如果没有耐心地沟通,很容易出现误解和摩擦。

在沟通中,要注意言辞的委婉和措辞的准确。

同时,也要认真倾听对方的意见,给对方充分的表述机会。

三、注意言行一致言行不一致是当今社会主要问题之一。

在谈判中,言行不一致会导致对方不信任自己,进而影响谈判的结果。

因此,在谈判中,要保持自己的言行一致,让对方感到自己是值得信任的。

四、采用有效的谈判技巧在谈判中,采用一些有效的谈判技巧也是重要的。

通过技巧的运用,能够更好地获取主动权,影响对方,达成自己的目标。

1. 合理降低期望值在谈判之前,如果过于理想化,设定了过高的期望值,很容易导致谈判失败。

因此,在谈判之前要合理降低自己的期望值,以此来获取更大的主动权。

2. 尝试“安静”在谈判过程中,有时候不妨“安静”一下,让对方先表达想法,以此获取更多的信息和主动权。

同时,在自己表达想法时,也要避免过多的废话,保持简短、明了的表述,以此更好地影响对方。

3. 以释放压力为目的的询问在谈判中,有时候会出现对方情绪激动、情绪不稳定的情况。

此时,可以采用以释放对方压力为目的的询问,帮助对方缓解情绪,让谈判双方更好地平衡自己的情绪,达到大家皆可接受的方案。

总之,谈判技巧的学习需要不断地实践和总结,只有不断改进自己的谈判技巧,才能在不同的情境下获得更好的谈判结果。

第一章谈判概论PPT课件

第一章谈判概论PPT课件
• “教授,”一个学生抢先一步问,“在学习法典时可 以吸烟吗?”
• 教授非常气愤地说道:“不可以!”
• 另一个学生走近教授,说道:“当人们在抽烟的时候 可以学习法典吗?”
• “当然可以!”教授兴奋地说。
• 一样的事情,但是谈判者由于语言使用的艺术而达到 不同的效果。
谈判的概念
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• 美国著名谈判专家尼伦伯格认为: “谈判是人们为了改变相互关系而交流意
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• 首先,谈判艺术性表现在要求谈判人员具有较
高的素质,包括掌握各种知识,有较高的修养 ,善于与人相处,能灵活地处理各种问题。 • 在清朝与台湾的谈判中选派 “万花筒” • 在现代社会中,组建一个团队 • 例子:龙永图选秘书
可编辑 2020/1/10
3.谈判是一门艺术(续)
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• 其次,谈判也是沟通的艺术
” • 于是世界银行行长欣然同意。 • 基辛格功德无量,促成了这桩美满的婚姻,让农夫的穷儿子摇身
一变,成了金融寡头的乘龙快婿。
为何要谈判
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• 通过谈判得到的每一分钱是净利润。 • 每个人的时间价值是不一样的。 • 房地产中介商 上课:5000美元*1000=500万美元 • 房地产中介商 工作:年薪是40000万美元,月薪3000多万 • 假如是 你:月薪2000元,每个月工作20天,那么你一小时的时
见,为了取得一致而相互磋商的一种行为 。” • 我国学者则认为: 谈判是“当事人为满足各自需要和维持各 自利益而进行的协商过程。”
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2020/1/10
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谈判的含义包括以下内容LOGO
• 第一,谈判是建立在人们需要的基础上。 • 尼伦伯格指出;当人们想交换意见、改变关系或寻求

商务谈判 第一章 谈判概述 PPT课件.ppt

商务谈判 第一章 谈判概述 PPT课件.ppt
谈判各方的实力、客观形势和谈判策略技巧的运用; 谈判人员的素质、能力、经验、心理状态、感情等。
2021/3/15
13
案例:埃及-以色列的戴维营谈判协议
参加人:埃及总统萨 达特
提出的要求:埃及收回 西奈半岛主权
参加人:以色列总理 贝京
提出要求:保证以色列 安全
调停人(第三方参加 人):美国总统吉 米·卡特
概而言之:谈判双方(或多方)基于一定的目 的,所进行接洽、协商、交流、沟通的过 程以及由此而达成的结果,它是现代社会 中人们解决彼此矛盾纠纷的重要途径之一。
2021/3/15
2
第二节谈判存在的前提基础
“需要”是谈判存在的前提基础。 1.需求层次 美国人本主义心理学家马斯洛提出“需求层次”理论,具体如下:
做到这些并不容易,哈恩首先详细了解了这家小公司的竞争对手的卖价及附加条件,并且对各项附 加条件进行了充分而深入的分析,然后又采取了新的谈判方案。结果新的谈判方案得到了那位小公 司主人的认可,他当即表示愿意在价格上做出一些让步,双方终于达成了协议。最后的结果是,小 公司的主人对付款方式及优厚的附加条件较为满意,因为这些条件都比其竞争对手遇到的条件好的 多,而哈恩也以大大低于总公司购买预算的价格买到了这家公司,双方的需要都得到了满足。
2021/3/15
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谈判者的“个人心态”
谈判者究竟追求什么?
想觉得自己不错 不想被逼到角落里 想避免日后的麻烦和风险 想获得上司及他人对自己的判断有好评 想学点东西 想保住饭碗,想升迁 想工作轻松点,不是麻烦些 想满足一下私欲却又不触犯规章
2021/3/15
5
谈判者的“个人心态”
想把所做的事说成很重要 想避免意外变动带来的不安 想靠你帮忙 想有人倾听 想被体贴的照顾,想得到意外惊喜,吃好的、玩好的、

大学课程《商务谈判教程》PPT教学课件:第一章 导论

大学课程《商务谈判教程》PPT教学课件:第一章  导论
(三)文化、科技谈判
1.文化交流、科技合作活动 2.文化、科技行业的经营活动
第二节 谈判的基础分类
二、按谈判主体的单多边பைடு நூலகம்系分类
(一)多边谈判
1.多边谈判具有复杂的多边利益关系 2.对立与同盟并存的多边谈判过程 (1)多边谈判的当事人之间存在依赖性 (2)多边谈判需要“同盟”的谈判策略
(二)妥协让步必须有合理的依据
1.合理妥协带来双赢的谈判结果 (1)“我赢—你输”的谈判模式 (2)“赢—赢”的谈判模式 2.妥协让步是有条件的 (1)妥协让步的目标必须明确 (2)妥协让步必须坚持原则
(二)多角谈判
1.排他性多角谈判 (1)排他性多角谈判中选择方的基本策略 (2)排他性多角谈判中被选择的基本策略 2.共容性多角谈判 (1)共容性多角谈判的基本特征 (2)共容性多角谈判的针对性策略
第二节 谈判的基础分类
图1-3 多角谈判关系
第三节 谈判的基本原则
一、谈判的客观性原则
商务谈判教程
——理论·技巧·实务 (第二版)
1、谈判的内涵
2、谈判的基础分类
3、谈判的基本原则
目 录
第一节 谈判的内涵
一、谈判的定义
(一)谈判有广义和狭义之分
1.广义的谈判 广义的谈判,是指人类解决问题的一种活动过程,是人类生活的组成部分。 2.狭义的谈判 狭义的谈判,是指在正式、专门场合下安排进行的谈判活动,建立在广义谈判的
基础之上。
第一节 谈判的内涵
(二)谈判有“谈”和“判”两个环节
1.“谈判”是一个特定的词汇 著名的拉罗斯(Larousse)词典中解释:“洽谈”(Discussion)意为,讨论、争议、
异议;“谈判”(Negotiation)则指,谈判、协商,是使大宗交易得到良好结果的 行动或“政府间的对话”。 2.“谈判”包含着两个密切联系的环节 汉语词典中解释,“谈”即说话或讨论,是谈判整个活动过程中的一个环节。 “判”即分辨和评定,是谈判整个活动过程中的另一个环节。

01谈判导论

01谈判导论

1、A----2分 B----3分 C----7分 D----6分 E----10分 、 分 分 分 分 分 2、A----2分 B----10分 C----7分 D----6分 E----5分 、 分 分 分 分 分 3、A----4分 B----3分 C----6分 D----7分 E----10分 、 分 分 分 分 分 4、A----10分 B----6分 C----5分 D----2分 E----8分 、 分 分 分 分 分 5、A----4分 B----2分 C----10分 D----6分 E----5分 、 分 分 分 分 分 6、A----6分 B----2分 C----6分 D----10分 E----3分 、 分 分 分 分 分 7、A----10分 B----4分 C----8分 D----2分 E----7分 、 分 分 分 分 分 8、A----4分 B----10分 C----3分 D----6分 E----7分 、 分 分 分 分 分 9、A----4分 B----6分 C----2分 D----10分 E----7分 、 分 分 分 分 分 10、A----10分 B----2分 C----6分 D----6分 E----7分 、 分 分 分 分 分 如果得了: 以上 谈判专家; 以上: 如果得了: 95以上:谈判专家;90—95:谈判高手;80-90:有一 :谈判高手; : 定的谈判能力; 以下: 定的谈判能力;70-80:具有一定的潜质;70以下:谈判能力不合格, :具有一定的潜质; 以下 谈判能力不合格, 需要继续努力
对方在达成协议前,将许多附加条件依次提出,要求你更大的让步, 7、 对方在达成协议前,将许多附加条件依次提出,要求你更大的让步, 你应该() 你应做出的让步,强调“双赢”,尽快促成交易。 对对方提出的附加条件不予考虑,坚持原有的合作条件。 B、对对方提出的附加条件不予考虑,坚持原有的合作条件。 针锋相对,对对方提出的附加条件提出相应的附加条件。 C、针锋相对,对对方提出的附加条件提出相应的附加条件。 不与这种“得寸进尺”的谈判对手合作。 D、不与这种“得寸进尺”的谈判对手合作。 运用推销证明的方法,将已有的合作伙伴情况介绍给对方。 E、运用推销证明的方法,将已有的合作伙伴情况介绍给对方。 在谈判过程中,对方总是改变自己的方案、观点、条件, 8、 在谈判过程中,对方总是改变自己的方案、观点、条件,使谈判无 休无止的拖下去。你应该() 休无止的拖下去。你应该() 以其人之道还治其人之身,用同样的方法与对方周旋。 A、以其人之道还治其人之身,用同样的方法与对方周旋。 设法弄清楚对方的期限要求,提出己方的最后期限。 B、设法弄清楚对方的期限要求,提出己方的最后期限。 节省自己的时间和精力,不与这种对象合作。 C、节省自己的时间和精力,不与这种对象合作。 采用休会策略,等对方真正有需求时再和对方谈判。 D、采用休会策略,等对方真正有需求时再和对方谈判。 说明如果现在不成交,以后将会涨价。 E、说明如果现在不成交,以后将会涨价。

2024年谈判技能培训资料

2024年谈判技能培训资料

学员互动分享
学员分享成 功经验
分享谈判中的成 功心得和经验
师生互动
老师与学员间的 互动交流
学员提出问 题与困惑
分享在谈判中遇 到的问题和困惑
实战演练总结
通过实战演练的总结,可以全面回顾学员在谈判 中的表现,发现不足之处并提出改进建议。结业 授证是对学员学习成果的认可,也是对学员们努 力的肯定。在致谢与展望环节,可以感谢所有参 与者的支持与付出,展望未来更多精彩的合作与 活动。
谈判的基本技巧
主动倾听
倾听是一种尊重对方的表 现,可以增进沟通 倾听可以帮助发现对方真 正的需求和利益
提问技巧
提问可以引导对话方向, 获取更多信息 问题要具体清晰,引导对 方深入思考
推理能力
根据信息推理对方心理和 动机 推理能帮助预判对方可能 的行为和反应
沟通技巧
语言要准确清晰,避免歧 义 表达态度要坦诚友好,建 立信任基础
● 06
第6章 2024年谈判技能培训 资料总结
培训成果总结
在本次谈判技能培训 中,学员们获益匪浅。 他们通过专业的培训 课程,提升了谈判技 巧,学会了如何应对 各种谈判情景。培训 效果显著,学员们在 实践中取得了明显的 进步。成果展示与总 结表明,本次培训取 得了圆满成功。
未来发展展望
谈判技能的 重要性
01 具有丰富谈判经验的专家
分享实战心得和技巧
多年在企业内部进行培训的资深讲 02 师
提供实用的培训内容
能够根据不同行业需求提供量身定 03 制的培训方案
个性化培训计划的制定
谈判技能培训的价值
谈判技能是当今社会中一项非常重要的能力,它 不仅能够帮助个人在工作和生活中取得更好的成 就,也能够帮助企业获得更多的商业机会。通过 系统的谈判技能培训,参与者可以提升自己的沟 通、协商和解决问题能力,达成双赢的目标。

《学会谈判》读后感200字

《学会谈判》读后感200字

《学会谈判》读后感200字英文回答:After reading the book "Mastering Negotiation," I gained valuable insights on the art of negotiation. The author's practical advice and real-life examples helped me understand the importance of effective communication, preparation, and flexibility in negotiations.One key lesson I learned from the book is the significance of active listening in negotiations. By actively listening to the other party's needs, concerns, and interests, I can better understand their perspective and find mutually beneficial solutions. For example, in a recent negotiation with a client, I listened carefully to their requirements and concerns, which allowed me to propose alternative solutions that addressed their needs while also meeting our objectives.Another important aspect emphasized in the book is thepower of preparation. The author highlights the importance of thoroughly researching and understanding the otherparty's position, interests, and potential alternatives. This knowledge enables me to anticipate their arguments and counter them effectively. For instance, when negotiating a business partnership, I conducted extensive research on the market trends, competitors, and potential synergies, which helped me present a compelling case and negotiate favorable terms.Furthermore, the book emphasizes the need forflexibility in negotiations. It teaches strategies to identify and prioritize interests, rather than rigidly sticking to positions. By focusing on underlying interests, I can explore creative solutions that satisfy both parties. For example, during a salary negotiation, instead of solely focusing on the monetary aspect, I highlighted the importance of career growth opportunities and work-life balance, which allowed me to negotiate a comprehensive package that met my needs and the employer's expectations.Overall, "Mastering Negotiation" has equipped me withpractical skills and strategies to navigate negotiations successfully. The book's emphasis on active listening, preparation, and flexibility has transformed my approach to negotiations, enabling me to achieve win-win outcomes.中文回答:阅读《学会谈判》这本书后,我对谈判艺术有了宝贵的见解。

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第一章
想煮红烧兔子先要抓到兔子
一道问题就能测试你有多少谈判能力
红烧兔子的食谱第一行写着:「先去抓一只兔子。


还没有抓到兔子就做其他事,意义不大。

只有经济学家才会假设:现在,我们已抓到兔子(不好意思,离题了,这是一个关于经济学家的笑话)。

动手做晚餐之前,你得先要抓到一只兔子。

我先向素食者致歉,红烧兔子大概有点冒犯;但放心,这只是开场的比喻。

如果你觉得不妥,头一段就可以改成:萝卜汤食谱的第一行写着:「先去拔一根萝卜。

」拔萝卜比抓兔子容易,但从突出要点来看,耸动性却大打折扣(要是有人不吃萝卜,我只好再度表示歉意)。

所以,在你开始修习增进谈判技巧之前,应先自我评量,每一章开始都有「这种情况你会怎么做?」的问题设置。

我发现,只要一个小问题就能区别什么人愿意面对现实,什么人用心良苦却有点不切实际。

你或许能够以满分通过测试(恭喜你),但别以为这种成功(幸运的?)能让你躲过之后的辛苦磨练,因为满分算不上什么成功!
本书「这种情况你会怎么做?」的自我评量看重的是你在学习过程中直觉的回答,而非深思熟虑后的答案,因为,你的直觉反应才最接近你跟对方谈判正面交涉时的真实做法,故此也更具揭示作用。

边看足球比赛边指指点点,比在球场踢球容易;评论者可以看到其他球员的位置,而朝着目标冲刺的球员却只有眼前的视野,很可能看不到旁边站着一个位置更佳的队友————他面前就是没人防守的球门,可惜脚下却无球可踢。

我向你保证,本书所传授的任何内容均比你想象中困难,别以为你张嘴说话时还可以思前想后,做出周到的判断。

你要打动的不是我;接受测试和评量的是你自己。

所以,别再兜圈子,赶紧做测试,现在就做,而且要快!
这种情况你会怎么做?请阅读以下句子判断对错,并立即回答:
1.碰上难搞的对手,较好的做法是在某些没有什么价值的东西上让步以表善意。

☐A)对☐B)错
这么多年来,已有三万多名谈判学员参加过我们的教育训练,他们来自不同社会阶层、不同国家、不同文化,说着不同语言,怀着不同的学习意愿。

他们都做过这道题目。

96%的人回答出相同的答案,占了压倒性多数。

就连参加过其他谈判技巧的课程(有些课程的学费出了名的贵)的学员之答案也一样。

也就是说,要嘛是他们没听明白,要嘛就是之前的老师只擅长推销自己的课程,没有传授他们有用的谈判技巧。

记住:会发光的未必全是黄金。

(如果你已付钱参加其他谈判课程。

结果还是答错,应该去讨回学费!)
首先,我想谈一谈学习是怎么一回事。

我们所有人,一辈子至少都有过一段最擅长学习的阶段。

还是小孩时,我们透过纠正错误、澄清困惑来学习,因而学会走路和说话。

我们一次次地试着站起来又跌倒,随着肌肉越来越强壮,终于做对了。

我们一开始只能发出不明其意的含糊声音,慢慢才学会字词的正确发音,先是名词,之后是动词和形容词。

大人帮助我们站起来,就在我们的牙牙学语。

跟学骑自行车一样,我们先要依靠辅助稳定平衡。

等真正学会,就可以自己骑(尽管我们很久没骑车,也终生不会忘记怎么骑)。


以,这不是一场你我之间的较量。

「这种情况你会怎么做?」是用来辅助学习,而非为了羞辱你(快打消这种想法)。

他们为你提供了一种愉快而有益的方式,让你思考如何谈判。

此外,我不可能按照每个人的情况因材施教,安排课程,只能使用一次性击中所有目标的《组合拳》。

那么,你对前面的问题是回答:对,还是错?
我认为这种说法是错的。

大部分的受问者都认为这种说法是对的,所以听到我的答案,不少人不愿接受。

但一旦他们意识到这种态度对自己瞬间作出的决定有着什么样的指引作用,就不会有太多人固执己见。

那些坚信自己的选择没错的人谁都帮不了他们,他们的命运,等走向真实的谈判世界就能见真章。

所以,在纠正谈判失误、澄清困惑方面,我提出的第一点意见是:你的态度决定了你的谈判行为。

在谈判常见的双向互动中,你要承受压力,迅速做出选择。

根据这些潜藏在心底、相互冲突的态度,你会从那些包含了失误和困惑的想法里找出选择,如此一来你的所作所为往往并不恰当。

等你透过本书的全方位审视,意识到自己的态度,事情就大不相同。

这就是为什么以上这道题目是检验你是否理解谈判的第一块试金石。

再看看这句话:「碰上难搞的对手,最好是在某些没有什么价值的东西上让步,以表善意。

」我认为它包含了五个错误:
1.「碰上难搞的对手」
他们或许好斗、气人、招摇、威胁、讨人厌。

他们喜欢插嘴,把好处都扫向自己,什么都不留给你;他们拒绝你所有提议,甚至不断改变磋商的主题。

在对手前面加上「难搞」这个形容词,你的态度就会忍不住打到爬坡档。

这是我最后一
次提及「对手」,因为在谈判的背景下,「对手」会触发错误的态度。

我们并不是跟「对手」谈判——尽管我们想要的东西和他们恰好相反。

我们跟合作伙伴谈判来实现我们追求的共同决定,因为,要靠他们的合作,才能找到适合双方的最佳交易。

要是我们每个人只想着最适合自己的交易,就会打一场漫长而无结果的硬仗,除非双方改变这种态度,所以我们最好从一开始就确立更恰当的谈判心态。

体育比赛时我们有对手,因为只有一个赢家会胜出。

足球场上,进球最多的队伍获胜;网球场上,得分最高者胜利;高尔夫球场上,用最少的挥杆数完成十八个球洞的人赢得比赛。

谁赢谁输,清清楚楚,绝不含糊。

谈判桌上却不一样。

如果谈判双方出于自愿达成解决方案,这意味着双赢,因为他们都能从该解决方案中得到一些之前得不到的东西。

要是他们无法达成一致的意见,随时都可以喊停。

这不是一场看谁赢谁输的比赛——如果双方都点头说好,就是双赢;如果有一方或者双方喊停不想继续,就是双输。

2.「较好的做好」
是比什么好?「较好的」是一个带有比较性质的说法,所以你应当注意它的言外之意是比什么要好。

在前述说法中,它显然并不比可供选择的更好。

3.「让步」
天啊!谈判者并不会让步,而是互相交换。

别理会谈判者吓唬你让步的那些浮夸言论,这是强迫你屈服的语言,是一种致命错误,会误导你,让你忘了要换自己想要的东西。

不换到一些什么,你绝不「让步」。

寸土不让,锚珠必较——要有东西拿出来交换才肯让步!
4. 「没有什么价值的东西」
你让出的「没什么价值的东西」,是对谁而言没什么价值呢?是对你还是另一方?
这区别很大。

要是它对你没什么价值,而对对方很有价值,它仍然十分重要。

对你来说没什么价值的东西,对他来说或许价值重大。

不要过分以自我为中心,只想着自己。

如果对方认为它很有价值,说不定它就是你唯一可以用来交换的筹码;你漫不经心地放弃它,手上没有了可供交换的筹码,这样想达成协定,说不定得付出巨大的代价。

谈判的核心就是交换。

5. 「以表善意」
我佩服你想「以表善意」的用心,但一定要谨慎。

仅仅因为你「让步」了某样东西,并不意味能营造出他们对你的善意。

「难搞」的人绝不会这么想。

你给了他们想要的东西,他们却什么也不给你,这都是恶棍喜欢的手段。

不理解这一点,你会困惑到底。

针对不同行为给予奖励,你其实是在主动邀请他们用更强硬的态度冲击你的底线。

想想,为什么一开始他们会那么「难搞」。

发脾气能让对方迅速屈服(每个小孩都从家长身上领悟到这点,尤其是从爷爷、奶奶身上)。

善意最好是从互相交换、满足双方需要的交易里产生。

基于这个原因,我对谈判的定义是:
我们自想从我们身上得到某些东西的人身上,得到了我们想要东西的过程。

现在,反省一下你在「这种情况你会怎么做?」中所作的选择。

贯穿本书,每一章的开始都有「这种情况你会怎么做?」等着你回答。

请以同样的态度完成每一道题目:迅速选出
答案,做上记号。

让你的态度引导你的答案。

你必须了解自己的态度,因为它们反映你在现实世界即时的反映和行为。

在每一章的结束,我会就「这种情况你会怎么做?」作说明和评论,解释不同回答的潜在优缺点。

如果你的态度导出「错误」的选择,你应该了解它们为什么会误导你(在我看来是误导);如果你还是觉得自己选得「对」,也可以。

我并不是事事皆洞明,或许我没有考虑到你作出该种选择的种种原因。

让你接受挑战、反复思考,这才是关键。

没错,在你完成最后一道「这种情况你会怎么做?」之前,你会对自己有更清楚的认识,光凭这一点,你就能当个更好的谈判专家。

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