中考作文应追求 结构美

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怎样让你的作文更上一层楼

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五、形式结构美
1、题记:带有哲理富有诗意,能将主题 题记:带有哲理富有诗意,
与作文内容自然衔接为一体的句子。 与作文内容自然衔接为一体的句子。便于 阅卷老师快速掌握作文主题思想。 阅卷老师快速掌握作文主题思想。 2、小标题 层次清晰,便于阅卷老师快速 层次清晰, 掌握文章结构和内容。 掌握文章结构和内容。
一、扣题写作
实现扣题写作,可以从如下方面入:
一是扣住话题拟新题。 一是扣住话题拟新题。
话题作文需要我们自己拟题,如果我们将独词式 话题扩展成短语并以此作为写作题目,就能将题 目限定在命题者设定的范围内;比如,以“感恩” 比如, 感恩” 比如 为话题作文,有同学拟题为“提醒感恩” 为话题作文,有同学拟题为“提醒感恩”、“感 恩的心” 相互感恩,始得和谐” 恩的心”、“相互感恩,始得和谐”等,突出了 话题的重要地位, 话题的重要地位,让后面的构思选材等工作自然 地围绕题目展开。 地围绕题目展开。
一、扣题写作
二是下笔扣题开一枪。 二是下笔扣题开一枪。
也就是说,文章开门见山,直击题目,从而引 得下文围绕这个方向展开;比如,有一满分作 比如, 比如 清晰的面孔》就是这样开头的: 文《清晰的面孔》就是这样开头的:“人海茫 许多人在你的生命中成为匆匆过客, 茫,许多人在你的生命中成为匆匆过客,如天 空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而 只留下美丽的一瞬。 空中划过的流星 只留下美丽的一瞬 在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔, 在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔,久 久不能飘散。 开头强调“清晰的面孔”“ ”“久 久不能飘散。”开头强调“清晰的面孔”“久 久不能飘散” 很自然地就此展开话题, 久不能飘散”,很自然地就此展开话题,引出 了下文合乎题意的描述。 了下文合乎题意的描述。

让结构成为一道风景——2016年中考作文结构出彩满分作文

让结构成为一道风景——2016年中考作文结构出彩满分作文

“沙沙沙……沙沙沙……”可爱的小雨跳起了婀娜的舞姿,看着它们迷人的身影,我闭上眼静静靠在窗前,细心聆听这淅淅沥沥的雨声。

霎时,思绪竟然穿越时空,最终定格在千百年前优美的古诗里……“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

”是谁,躺卧在冰冷的土炕上,身上搭着一条破旧的棉被入梦?那场雷声轰鸣、寒风凄厉的风雨,让爱国诗人陆游朦胧中仿佛又回到了战场,他奋勇杀敌,冰冷的雨点带着敌人温热的血,飞溅到自己的战袍上,染红那银光闪闪的铠甲。

忽然惊醒,他却发现那不过是一场梦。

外面的雨仍在下着,刚才的梦让他意犹未尽。

于是,他翻过身去,又在梦中继续着保卫朝廷之战。

那场雨,见证了一颗忠诚报国的赤子心。

“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

”是谁,让上苍送来这场春雨,让原本车马交驰、尘土飞扬的路上变得洁净清爽?细雨轻抚柳枝,让客舍两旁敷着着尘土的柳树在雨中分外清新,露出青翠让结构成为一道风景——2016年中考作文结构出彩满分作文湖南刘朝阳●亮点:并列铺开,一线穿珠雨,古诗中的美山东东营一考生61的颜色。

渭城的朝雨知人心意,恰到好处,特意为远行的人安排了一条尘土不扬的路。

王维为故人送上一杯酒,希望在微微细雨中,在这充满伤感的离别中,他不要忘记回来的路。

“晓看红湿处,花重锦官城。

”是谁,让热闹的锦官城里繁花似锦?是谁,让蜀都一片春意盎然?是谁,昨夜踏着轻快的步伐,唤醒了还在沉睡的春天?是你吗,春雨?是的,春雨在诗圣杜甫的笔下,调皮地对着杨柳低声诉说,随后杨柳就钻出了小小的、嫩嫩的绿芽;春雨轻轻地抚摩着小草的发梢,小草就抽出身子,用力地抖了抖身上的泥土,它绿得那么可爱、那么羞涩;春雨又轻轻地亲吻了一下花儿的脸颊,花儿的脸就红了,绽放出美丽的花瓣。

这一夜,红了樱桃,绿了芭蕉,沉睡了整个冬季的大地,呈现出一片万紫千红的景象。

走进雨中的古诗,欣赏诗的美好洒脱、起伏跌宕。

走进古诗中的雨,感悟雨的轻奇飘逸,柔情似水。

走进下着雨的古诗里,让我们一起去欣赏美丽的雨景,去感受诗的美好。

审美鉴赏中考作文模板

审美鉴赏中考作文模板

审美鉴赏中考作文模板一、引言。

审美鉴赏是一种重要的能力,它不仅能够让我们欣赏美的东西,还能够提高我们的审美情趣,培养我们的审美能力。

在中考作文中,审美鉴赏也是一个常见的话题,今天我们就来探讨一下审美鉴赏中考作文的模板。

二、定义。

首先,我们需要明确审美鉴赏的定义。

审美鉴赏是指通过对艺术作品、自然景观、人物形象等进行感知、分析、评价和欣赏,从而获得美的体验和情感享受的过程。

审美鉴赏不仅是一种情感体验,更是一种理性思考和品味的过程。

三、结构。

在中考作文中,审美鉴赏通常可以采用以下结构:1. 开头部分,引出话题,明确立意,提出问题;2. 中间部分,分析作品的艺术特点,进行评价和欣赏;3. 结尾部分,总结全文,表达个人观点和情感体验。

四、模板。

下面是一个审美鉴赏中考作文的模板,供大家参考:【开头部分】。

近日,我阅读了一幅名为《春江花月夜》的山水画,深受其所展现的美景所吸引。

这幅画以其精湛的技法和独特的艺术表现力,给人留下了深刻的印象。

在这篇作文中,我将对这幅画进行审美鉴赏,分享我的感受和体会。

【中间部分】。

《春江花月夜》的画面中,一条清澈的小溪蜿蜒流过,溪水清澈见底,倒映着明月和繁星。

在溪水两旁,是一片茂盛的花丛,花朵绽放着五彩斑斓的色彩,散发着淡淡的清香。

整幅画面给人一种宁静、祥和的感觉,仿佛置身于仙境之中。

从技法上看,画家运用了细腻的笔触和精准的构图,使得整幅画面生动而富有层次感。

他巧妙地运用了水墨的渲染和点染手法,将山水、花木、月光融为一体,展现出了一幅完美的画面。

同时,画家还运用了对比的手法,使得画面的明暗、虚实、远近之间形成了和谐的对比,增加了画面的艺术张力。

【结尾部分】。

通过对《春江花月夜》的审美鉴赏,我深刻地感受到了画家对自然景观的独特理解和表现。

他通过细腻的笔触和精湛的技法,将大自然的美景展现得淋漓尽致,让人不禁为之倾倒。

在今后的生活中,我将继续培养自己的审美能力,欣赏更多的优秀艺术作品,让美的力量影响和滋养我的心灵。

中考作文写作技法指导--结构要明(39张PPT)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

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名师解读
技法策略
真题在线
实战训练
专题十八┃作文写作技法
如山东满分作文《跟漂亮捉迷藏》开头写道:“路过 青春,步入花季,总是感觉身边暗淡乏味,心绪低落, 极少因为发觉漂亮而感动、欣喜。美,是否在与我玩着 捉迷藏旳游戏,正在静静地等待我去把她找寻呢?”正 文使用了镜头式旳构造:(一)美,在转身处;(二)美, 在凝眸处;(三)美,在你身边。紧紧围绕话题,以“寻 觅”为线索,经过摄取生活中旳几种特定“镜头”,用 剪贴旳形式构造成文,可谓独特,令人眼前一亮。
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专题十八┃作文写作技法
二、学生作文在构造方面存在旳问题 1.撇开中心,横生枝节。经常是围绕一种中心写着写 着,半途岔出别旳话题。这么旳文章,从内容上看,多数 体现为离题;从构造上看,则是文章线索分散,笔力分散 。 2.恣意妄为,逻辑混乱。事先没有通盘考虑,写一段 想一段,写到哪算哪,不尊重客观事物固有旳逻辑(即它 们旳内在联络和客观规律),造成言之无序,思绪缺乏条 理性。 3.层次不清,分段失当。体现为层次和层次之间内容 杂糅交错,在某一种段里硬将几层意思塞进来,以致破坏 了段意旳单一性、内容旳完整性和容量旳适度感。
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专题十八┃作文写作技法
例如这些中考优异作文旳开头: 青春,是三月争奇斗艳旳花朵,是七月缤纷旳太阳 雨,是十月灼人旳红叶;是喷薄旳旭日,是竞发旳百舸 ,是搏击长空旳雄鹰,是弹着欢乐旳琴弦;是一路坎坷 ,一路执着地奔向大海旳小溪;是挺直了躯干,舒展了 满怀旳葱翠,热烈地拥抱蓝天旳白杨。(《青春》) “常回家看看,回家看看……老人不图子女为家做 多大贡献,一辈子不轻易,就图个平平安安。”看到作 文考题,我想起这首歌。六个月来,每当听到这歌声, 我心里总有惶惶旳感觉。歌声让我想起父母,想起一包 泥土。有时,我也想带上那包泥土。(《有时,我也想 带上那包泥土》)

中考作文《见证美好》审题写作指导及满分作文

中考作文《见证美好》审题写作指导及满分作文

中考作文《见证美好》审题写作指导及满分作文一、审题“见证美好”这个题目,既具有深度又具有广度。

它暗示了我们需要通过观察和体验生活中的各种美好瞬间,来展现出这个主题。

这个题目不仅要求我们有敏锐的观察力,还需要我们有对生活的热爱和感激之情。

我们需要明确“见证”的含义。

在这里,“见证”意味着通过我们的观察、体验和理解,来展现出生活的美好。

这美好可以是身边的人和他们的行为,也可以是自然景色和事物,或者是我们自身的成长和变化。

然后,我们需要理解“美好”的含义。

在这里,“美好”并不仅仅指快乐和愉悦,它更包括善良、正直、勇气、坚韧、爱、友情等积极向上的品质和情感。

二、写作指导1、选材:选择能够体现“美好”的素材。

这可以是一次难忘的经历,一个感人的故事,或者是一次深刻的感悟。

2、结构:可以采用总分总或者对比的结构,让文章有清晰的脉络和层次感。

3、描写:对素材进行深入细致的描写,让读者能够身临其境地感受到你所描述的美好。

4、抒情:在描写的过程中,适时地表达自己的情感和感悟,让文章更有深度和感染力。

5、结尾:在结尾部分,可以做一个总结,再次强调“美好”的主题,让读者有一个深刻的印象。

三、满分作文示例见证美好生活就像一部百科全书,每一页都充满了各种各样的故事。

而在这个过程中,我见证了许多的美好。

记得那是一个雨后的清晨,我走在上学的小路上,空气中弥漫着湿润的泥土的香气。

路边的树叶上还挂着晶莹的露珠,仿佛每一片叶子都在向我微笑。

这美好的画面让我对生活充满了热爱和期待。

还有一次,我在公交车上看到一位老人上车,但是却没有座位。

这时,一个年轻的乘客主动站起来让座,不仅体现了善良和助人为乐的精神,也让我见证了人性的美好。

再者,我在学校里看到同学们互相帮助、共同进步的场景,也让我感受到了友情的可贵和美好。

每一次团结互助的时刻,都是我见证美好的证明。

生活中充满了各种各样的美好,只要我们用心去发现、去体验,就能感受到它们带来的温暖和感动。

中考语文考场作文“五段”黄金结构

中考语文考场作文“五段”黄金结构

中考语文考场作文“五段”黄金结构在现实生活中,人们常常用黄金分割来形容一个物体的完美。

黄金分割具有严格的比例性、艺术性、和谐性,具有匀称、和谐、适度的特点,蕴藏着丰富的美学价值。

并且人们认为如果符合这一比例的话,就会显得更美、更好看、更协调。

在作文写作过程中,也非常需要布局一个黄金结构,让学生愿意写,喜欢写,乐于写;同时又能让学生写得出,写得好,写得妙。

为此,建议学生采用“五段”黄金结构,进行谋篇布局。

作文“五段”黄金结构如同生活中的汉堡包一样,最顶上是一层面包,接着是一层如生菜一样的绿叶,中间是牛肉或鸡排,然后是一层西红柿等蔬菜,最后是一层面包。

作文“五段”黄金结构顾名思义作文结构分为五个自然段,有着舒适的形式之美,第一自然段和第五自然段分别为开头部分和结尾部分,中间三段为细节或者事例阐释。

第一自然段是文章的开头部分。

开头部分贵在能够激发读者的阅读兴趣,简单明了,点明题目,表明自己的观点。

例如,《植树的牧羊人》就在文章的开头很简明扼要提出自己的观点,“想真正了解一个人,要长期观察他所作的事。

如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人”。

“了解谁?”“长期,多少时间?”“他做了什么事情?”“他到底是一个怎样的人?”“他真得是一个好人吗?”文章开头的两个句子,大大激发了学生的阅读兴趣,效果非常好,我们学写文章的开头部分就应该像这样。

第二自然段到第四自然段是文章的主体部分。

或记叙,或描写,或说明,或议论,撷取生活中的几朵浪花,表达出自己对生活、人生的深刻思考。

细节或事例要根据确定的中心取舍,要懂得注意详略得当,点面结合,同时要注意细节或事例的过渡和衔接,使之顺理成章,浑然一体。

可以采用小标题结构,也可以采用镜头式结构,亦可以采用并列式结构,抑或采用对比式结构。

最重要的是,这里并不是简单记叙细节或事例,而是需要强调细节或事例与文章主题的粘连。

“文章的主题大于内容”,记叙每一个细节或事例之后,最好用几个句子与文章的主题进行粘连,以免偏离文章的中心。

中考作文考纲要求及评分标准

中考作文考纲要求及评分标准

◆点评:
如果能写好写足标题中的“那儿”、“突然”、 “觉悟”这三个词,文章就算“切合题意”了。
“那儿”,可虚可实,可具体指某个地方,也可以 虚指某处。“突然”,需要的是一个契机,来激发内心 体验,才能终致“觉悟”。
妹妹邀“我”玩的那份坦诚是契机滴滴答答来临时 的前奏,而两手触碰是午夜12点激荡夜空的钟声,终于 令“我”回忆起妹妹对“我”无私的爱,掀起“我”心 底情感的惊涛骇浪,让“我”自闭的心扉有了豁然开朗 的“觉悟”:原来亲情是如此地美妙,沟通是如此地畅 快!
2.偏题跑题死定了
出现偏题、跑题的情况主要是在审题这个环节中出 现失误,审题失误将会导致全盘皆输,因为如果偏题、 跑题,无论构思多么巧妙、语言多么优美,作文也只能 是四类文,最多25分。所以,动笔之前一定要审清题意。
3.套用宿构扣分严重
有的同学在考前看过与考题接近的作文,或考前 背了几篇范文,在中考时,不看命题是否贴合,便机 械套用,以致形成宿构套作之文。这种文章一旦引起 判卷老师的注意,打入低分作文是肯定的。所以,希 望考生一定不要怀有投机侥幸的心理,不要套用宿构 作文。
二、90秒——决定你的作文得分
阅卷老师时间紧,工作量大,阅卷老师平均每天要 改300多篇作文,也就是说,平均每篇作文停留的时间 最多90秒钟。阅卷老师给你的作文打分时间只有90秒钟, 因此如何使自己的作文在这短短的90秒内赢得阅卷老师 的好感,就成为我们必须正视的第一课题。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阅卷老师从大量的阅卷经验中总结出中考作文最常 见的失分现象,如果同学们能够重视,并能有效避免这 些失误,将会大大降低我们的作文失分。
下面是细化的评分细则:
1.立意:
立意深刻(加1~3分)
等级 一类文 二类文 三类文 四类文 五类文

中考作文写作技巧有哪些

中考作文写作技巧有哪些

中考作文写作技巧有哪些作文在中考语文试卷所占比重之大是人皆共知的,其得分直接影响着中考语文成绩,一篇好的作文得分能在48分以上,而一篇较差的作文得分可能不足30分,要想使中考作文取得一个令人满意的成绩,做到以下几个方面是至关重要的,欢迎阅读!一、思想内容应深刻思想内容深刻是作文得分关键。

今年我市高分作文大多是内容丰富,见解深刻的作文,考生或阐述对生活的感悟,或表达自己对生活独到的见解;而那些得分较低的考生作文,内容则显得空洞贫乏,缺少实实在在的内涵,仅仅是凑一些字数,敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。

因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历,运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题,表达自己的生活感悟,展示自己的思想境界,写出一篇实实在在的文章,切不可蜻蜓点水一带而过,更不可架空文章。

二、篇章结构应完整结构完整,这是中考作文最基本的要求。

一篇未及完篇的作文,无论语言多么优美,观点如何新颖,也只能归入三类卷,所以在中考作文时一定要避免无结尾作文的出现。

如果实在没有时间,也应结合作文的开头急就一个作文结尾。

其次,中考作文一定要做到主题集中,作文应围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。

另外,作文篇幅也应控制在600~700字之间,作文太短了,会让人觉得内容单薄,太长了又会让人感到厌烦。

三、切入角度应新颖要想在众多的考生作文中脱颖而出,赢得阅卷老师的青睐,作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。

今年我省的中考作文为半命题作文,大部分的考生都是从题目的提示语中选择一个词语填入题中,如写珍惜拥有的“亲情”、“青春”、“幸福”等,这样的文题当然可以,但写的人多了,阅卷者难免会觉得乏味,如果作文语言不是很精彩,那么你的作文就很难得到高分。

但有些考生就很聪明,他们舍弃了这些考生常用的话题,而另辟蹊径,有的写珍惜拥有的“挫折”,有的写珍惜拥有的“对手”等,这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意,如果言之成理或描述得当,则很容易得高分。

中考英语作文八大技巧

中考英语作文八大技巧

中考英语作文八大技巧中考英语作文主要是对学生综合运用英语能力的考察,它是英语教学的重要内容,中考时英语作文总分是15分,在中考英语中起着非常重要的作用。

下面是小编整理的中考英语作文八大技巧,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

中考英语作文八大技巧第一招:审题细心审题好比驾驶员打方向,方向对了,哪怕开得慢点,也会顺利到目的地。

如果审题不清,书面表达的成绩不知道会有多惨。

学生真正开始写作前,必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备,包含以下四方面:1)审体裁。

根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。

2)审结构。

明确开始部分、正文部分和结尾部分,定好段落。

3)审格式。

如日记、便条、书信、通知的格式等。

4)审内容。

弄清什么必需写,哪些略写,尤其是图画式书面表达,要学会连贯性,读懂图的意思。

5)审人称和时态。

弄清书面表达要求用何种人称,根据材料确定短文的基本时态。

第二招:衔接流畅恰当使用逻辑词语,使各要点间连贯,行文通顺。

表并列或递进:and, both…and...,neither…nor, not only…but also...;表选择: or, either…or;表转折或让步: but,although, though, however, even though, in spite of, on the contrary;表对比: like, unlike, while;表举例: for example, such as, that's to say;表强调: in fact, of course, besides;表时间顺序: when, after, before,as soon as, soon,after;表因果关系: because, since, as, for, for this reason,as a result;表结论: in a word, to sum up,in summary, in conclusion, on the whole.第三招:短语地道如果能多用短语,则可回避书面表达中的中式英语,同时也能减少错误几率。

中考作文结构美(二)

中考作文结构美(二)

例文
《我爱我的乐园》 我爱我的乐园》
我爱我的乐园,她是我幸福成长的摇篮 我爱我的乐园,她是我幸福成长的摇篮。 小时候,我和爷爷还有伙伴们常在那儿玩耍, 在那儿,我一天天长大。。。。 我爱我的乐园,她是我消除疲劳的驿站。 我爱我的乐园,她是我消除疲劳的驿站 初三了,繁重的课业负担之余,踏进我的乐园 ,我重又轻装上阵。。。。。 我爱我的乐园,她是我排解忧愁的港湾。 我爱我的乐园,她是我排解忧愁的港湾 一次统考,我心情沮丧,来到乐园,我又坚毅 地站起来。。。。
四、回环往复 以一个与文章主题表达密切相关 的句子作为基本结构素材, 的句子作为基本结构素材,然后采用 相似句型或段落的不断反复, 相似句型或段落的不断反复,形成全 文结构的主体框架。 文结构的主体框架。这种方法多用于 散文、议论文和诗歌之中, 散文、议论文和诗歌之中,有利于展 现事物的层次,加强文章的气势, 现事物的层次,加强文章的气势,增 强文章的感染力。 强文章的感染力。
迁市中考语文作文题) 迁市中考语的情 引人入胜。这种写法的好处是, 节,引人入胜。这种写法的好处是,能抓 住读者的眼球,吸引人读下去。 住读者的眼球,吸引人读下去。构成文章 悬念的技巧一般为“起悬——垫悬 垫悬——释 悬念的技巧一般为“起悬 垫悬 释 可以用三处地点,或三个时段, 悬”。可以用三处地点,或三个时段,或 者三个镜头,或三张照片,或三件物品, 者三个镜头,或三张照片,或三件物品, 或三段经历……来组织全文 并配上小标题, 来组织全文, 或三段经历 来组织全文,并配上小标题, 以避免平铺直叙。此外,还可以运用“ 以避免平铺直叙。此外,还可以运用“误 会法” 巧合法” 以引起矛盾, 会法”、“巧合法”等,以引起矛盾,增 加波澜,从而深化主题。 加波澜,从而深化主题。

中考语文九大作文类型

中考语文九大作文类型

中考语文九大作文类型一、记叙文记叙文是以记述事物发展过程为主的文章体裁,主要通过叙述人物的活动和事件的发展来反映现实生活。

记叙文的写作要求有:选材要新颖,立意要深刻,情节要生动,描写要细腻,结构要紧凑。

二、议论文议论文是以论述某一问题为主要目的的文章体裁,通过对问题的分析、论证,提出自己的观点和看法。

议论文的写作要求有:选题要有针对性,观点要明确,论据要充分,论证要有力,结构要严谨。

三、说明文说明文是以解释、阐述事物的性质、特点、原理、用途等为主要目的的文章体裁。

说明文的写作要求有:选材要有代表性,内容要充实,文字要简练,语言要通俗易懂,结构要条理分明。

四、描写文描写文是以描绘事物的外貌、内心、环境等为主要目的的文章体裁。

描写文的写作要求有:选材要独特,立意要新颖,描写要细致入微,语言要形象生动,结构要合理。

五、叙事文叙事文是以讲述故事为主要目的的文章体裁,通过讲述一个完整的故事来传达作者的思想观念。

叙事文的写作要求有:选材要有教育意义,情节要曲折有趣,人物要鲜明个性,语言要生动形象,结构要紧凑有序。

六、抒情文抒情文是以表达作者的情感为主要目的的文章体裁,通过对自然景物、人物、事件的描绘来抒发作者的情感。

抒情文的写作要求有:选材要有感染力,情感要真挚深沉,语言要优美动人,结构要和谐统一。

七、应用文应用文是以解决实际问题为主要目的的文章体裁,包括申请书、建议书、感谢信、道歉信等。

应用文的写作要求有:内容要具体明确,格式要规范,语言要简洁明了,结构要严谨。

八、书信体作文书信体作文是以书信的形式进行写作的文章体裁,包括给亲朋好友的信件、给领导的请示报告等。

书信体作文的写作要求有:称呼要得体,正文要清晰明了,结尾要礼貌得体,书写要规范。

九、图画题作文图画题作文是以图画为创作素材进行写作的文章体裁,通过对图画的观察、想象来进行创作。

图画题作文的写作要求有:选材要有创意,立意要深刻,描写要生动形象,语言要优美,结构要合理。

好风凭借力,送我上青云--如何打造中考高分作文

好风凭借力,送我上青云--如何打造中考高分作文
最后一个字:新,这个“新”包括几 个方面。 首先应选材新颖,独辟蹊径。 其次应构思创新,表现形式别致巧妙。 追求立意新颖独到,不落窠臼,有自己 的独特思想和见解。
综上所述, 只要做好以上六个方 面,同学们一定能完成一篇考场佳作。 只要平时多观察,多积累,多练笔,就 能在考场上游刃有余,稳操胜券。
好风凭借力,送我上青云!祝同学 们在考场上文思泉涌,写出好作文!


︱ 南

︱ ︱凭如借源自力 师大 附何 打

送 中 造
树 人

我 学 考
校高
易 分上

作 文


第一个字:准,指审题要准确。 审 题是考场作文最关键的一步。 审题包 括准确理解题意, 并结合材料明确对 文章各方面的要求,比如选材范围、文 章体裁、立意方向等。
第二个字:实,指选材要具体,文 章内容饱满充实。 要写出具体充实的 内容,选材构思的切入点宜小不宜大。 从小处找准切入点进行选材立意,灵 活运用各类描写手法进行细致描写, 才能写出内容充实、立意鲜明、给读者 留下深刻印象的好作文来。
即将参加中考的同学们最怕什 么?我想不少同学会说怕写作文。写作 文难,写出高分作文更难。 那么,如何 在考场有限的时间里下笔如有神,写 出好作文呢?
我总结了考场高分作文六字标 准———准、实、巧、美、深、新。 同学们不 妨将这六个字记在心头, 并在考试时 把它们写在草稿纸上, 作为依据构思 写作,下笔必然胸有成竹,从容镇定。
想好了写什么, 接下来就是怎么 写的问题了。 这就要用到第三个字: 巧,即构思要精巧。 中考对作文结构安 排的基本要求是层次条理清晰, 文章 入题迅速,简洁明了;主体饱满充实; 结尾简明有力。 为了让文章更生动,令 人印象深刻,构思时,同学们可以运用 一些写作技巧。 比如:运用小标题、排 比式结构使文章条理层次清晰; 运用 倒叙、对比、双线结构、欲扬先抑等手 法增加文章容量和内涵; 开头可以运 用题记凸显文章主题, 增加文章的吸 引力;结尾可以采用两段式,倒数第二 段为点明深化主题段,凸显文章立意,

中考语文总复习——作文辅导

中考语文总复习——作文辅导
所谓构思主要指用怎样的方式去表达文章的中心。也许围绕一个话题,同学们会有相同的立意,但如何更好地表达,却是一个仁者见仁,智者见智的问题。遇到这种,同学们最好用自己最擅长的文体来构思文章,或记叙,或议论,或抒情,甚至还可以采用童话、寓言、戏剧、故事新编等独特新颖的形式。尽量不用自己不擅长的文体。
四、个性语言展风彩
③材料式话题。
小敏因多读课外书没多做课外练习而遭到母亲的责备;王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是“傻子”;工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、王军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活中,人们常面临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题,写一篇文章。
②立意出新。尽可能“新瓶装新酒”,即使是思维不畅,又无新的材料,也要把旧材料中蕴含的新意发掘出来。
③形式出新。因为话题作文具有文体不限,选材广泛,写法不限的特点,可以借助记叙体、说明体、议论体、书信体、日记体、散文体、小说体、分标题,用寓言等表现形式写作。
④语言出新:多用生活中比较鲜活的口语,流行语,适当引用一些名言警句或诗词歌赋,适当地运用一点文言词句或语气词,还可以选用一些理科术语、公式并化刚到文章中。
总之,无论你怎么自由发挥,都不能脱离话题这个引子,只要与话题有关,无沦写什么,用什么方法写,用什么体栽都必须在合乎题目要求的前提下,才能自主发挥,自由写作。
精典例题:
例①提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,然后按自拟的题目作文。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限。②文章不少于600字。③文中不出现真实的人名、校名、地名。
③以等式、标点的方法拟标题。如“考题”这个话题,可拟出“1+1=2?”

中考作文高分技巧指导

中考作文高分技巧指导

中考作文高分技巧指导语文是一门基础课,也可以说,它是一门所有基础学科的基础课。

学好语文特别重要,从某一个角度看,它能影响人的一生,紧紧和一个人的生存发展前途命运连在一起。

下面是为大家整理的有关中考作文高分技巧,希望对你们有帮助!中考作文高分技巧1:记叙文写作技巧技巧一:中心突出,立意深远首先,立意必须集中而突出。

即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下,这样才不会散而无主,不至于喧宾夺主。

其次,记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。

其三,要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题,善于从事件的表面向深处挖掘,使主题变得深刻起来。

其四,运用对比可以让人物的形象更鲜明,事件的中心揭示得更深刻。

如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比,将人或事的前后变化对比,将不同的人对某人某事的态度对比等等。

另外,你也可以用环境描写来渲染气氛,暗示事件发展,衬托人物心情等,从而彰显主旨。

如一篇《责任重于泰山》的作文。

作者先用“每个人都有着每个人的责任,责任重于泰山”作题记,然后分别用一、二、三作小标题,依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲)儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事,说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是的责任、保护国家利益是所有公民的责任,从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。

技巧二:详略得当,内容充实选材要鲜活。

即选构要真实、新颖、典型,从生活中捕捉精彩的典型素材,筛选出那些兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件,或者概括提炼,或者放大细节,或者定格镜头,必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。

情节通常包括事件的开端、发展、、结局等几部分,如作文《一张贺卡》,作者以“贺卡”为线,围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述,把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起,使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时,却略写“送贺卡”,而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述,这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。

中考作文之行文结构

中考作文之行文结构

巧思善谋布新篇--中招作文行文结构辅导【引言】如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么,结构就是文章的骨架。

一般说来,主题是解决“言之有理”的问题,材料是解决“言之有物”的问题,而结构是解决“言之有序”的问题。

日本作家小林多喜二说:“正如‘结构’二字的字面含义是盖房子一样,不管你的目的多么高尚,材料多么优良,如果盖得不好,结果是毫无用场。

”这说明结构对于文章是多么重要。

在中招评卷时,因为时间有限,阅卷老师一般都难以细细揣摩文章,所以考场作文在结构上应通盘考虑,巧妙安排,尽力给阅卷老师以思路明晰,结构匀称,行文严谨,文气贯通的感受,避免信马由缰,拖泥带水,让阅卷老师理不清行文思路,抓不出要点,从而产生厌烦的感觉。

那么,我们在作文构思时如何尽快打开思路,从而顺利的写就一篇考场作文呢?本期的作文讲座,就将提供给同学们几种适用而实用的结构模式,能帮助大家解决“言之有序”的问题。

【温馨提示】要点一:片断拼贴式结构【范例点拨】片断拼贴式结构就是文章可以设计成由几个看似独立的片断来连缀成篇。

它灵活自由,可以从不同侧面、不同角度来表达主题。

各片断相对独立也省去了起承转合的累赘,文章可以有较大的跳跃性,从而加深了文章的深度和广度。

但片段组合,绝不是大拼盘,应做到所选择的片段符合文章中心的需要,所写片段应始终围绕中心展开。

同时,各个片段各具情态,各有侧重,以期达到“众星捧月”的艺术效果。

【佳作引路】是谁在赞美皇帝的新装如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。

一何为“诚信”?诚实,信用是也。

纵观历史,这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。

为了诚信,苏格拉底被迫吞下毒人参,命丧黄泉;为了诚信,尾生在大水袭来时岿然不动,抱柱而死;为了诚信,诸葛亮失街亭后毅然对马谡喝道:“斩!”……我们循着先人的足迹走去,一路上深深地震撼于他们的冰雪肝胆。

二一次,在竞选总统的大会上,一位参议员挑畔似的对一位竞选者说:“你的父亲是个鞋匠,不是吗?我可不愿鞋匠的儿子来管理我们的国家。

步步为营,助力中考作文夺分

步步为营,助力中考作文夺分

步步为营,助力中考作文夺分作者:俞静来源:《作文成功之路·高考冲刺》2022年第09期对于即将面临中考的初三学子而言,语文成绩在中考总成绩中所占的比重较大,而在语文试卷中作文又是分值最大的部分,能否写出情真意切的精彩作文,直接决定着语文总分的高低,甚至所考上的高中的层次。

可见,加强对中考作文得分技巧的研究有重要意义。

一、审题精准,避免离题中考作文题目都规定了相应的写作要求或写作范围,如果不按要求写,便视为不切题或者离题,会直接被列入三类甚至以下作文。

所以写作文前必须用4~5分钟的时间认真地审题,充分理解作文题目的含义。

中考作文会出现话题作文和命题作文等考查形式,在审题过程中,要对修饰限制语和中心语进行重点分析,明确写作重心和文章中心。

如果出现半命题作文,要牢牢抓住题目中给出的关键词。

二、准确立意,别具一格审题后,就要确定作文的立意,立意是整篇作文的灵魂。

中考是一次优中选优的考试,因此考生之间存在激烈的竞争,如何在竞争中脱颖而出,已经成为中考作文要努力的目标之一。

中考作文立意是关键,必须严格依照作文题目,在不离题的前提之下“标新立异”,使自己的作文不落俗套,才能在众多作文中脱颖而出,受到阅卷教师青睐。

文章立意价值可以大气磅礴,也可以感人至深,但是文章立意一定要新颖。

这就要求教师要引导考生在日常的生活和学习中加强写作素材的积累,还要关注时事热点问题。

三、精巧构思,科学谋篇传统作文模式中的老三段早已过时,为了让自己的作文与众不同,可以适当对作文结构进行调整。

中考作文通常由三部分构成,即开篇、主体和结尾,这三部分又可以由多个段落共同组成,但是三个部分分别要阐述明确的内容。

文章开头就像西餐的“前菜”,一定要尽量先声夺人或别具一格,起到关键的指引和激发阅读兴趣的作用,要简洁明了,因为阅卷教师的评阅时间有限,过于啰唆的语言很难让教师捕捉到关键信息,简洁明快、活泼生动或词句典雅的开篇,可以让阅卷教师顿觉眼前一亮,好感油然而生。

健壮“骨骼”亮出“灵魂”——提高中考作文的结构能力

健壮“骨骼”亮出“灵魂”——提高中考作文的结构能力

时 、 、 、 、 、 都 能成 为文 章 的线 空 物 事 人 情
20 年江西省考“ 07 磨难” 话题 , 有篇题为
索。串珠成链 , 才能成为艺术品。将分散的
《 今天我值 日》 的考场作文写扫教室 、 擦黑板 、
枫树 底下 , 和枫 林 的美 景 融 为 一 色 ”成 为 一 , 道美 丽 的风景线 。 看得 出 , 生写 的风 景 并 不是 自然 界 的 考 “ 山枫景 ”而 是 写 的 另一 道 风景— —麓 山 麓 ,
【 点评】
这 篇考 场作 文 , 章 开篇 着 力 描 写 的 是 文
“ 枫景”给人的第一印象便是 : 。 此文写的肯定 是“ 枫景” 。其实不然, 老人——麓山执勤员, 才是文章要叙写的主人公……当“ 再次回 我” 头望去时, 只见“ 两位身着绿军装的老人站在
执勤老人。构思精巧 , 引人人胜 , 不失为一篇 考场佳作。
几个方 面着手 。

的“ 钥匙” 。文章设计的线索清晰流畅 , 钥 对“
匙” 的诠释逐层深入 , 健壮的“ 骨骼” 使文章的
“ 灵魂 ” 分外亮 丽 。 二 、 略得 当 , 现合 理性 详 体

线索清晰 , 体现贯通性
这包括整体安排详 略得 当、 主要事件详
略得 当和运 用例证 详 略得 当
嗓子 , 使他 的京剧表演 艺术达到炉 火纯青 的
地步。他演 出的《 霸王别姬》 等剧倾倒 了无数
观 众。梅 兰芳 热爱祖 国 , 坚决不 给敌 人 演戏 。
过渡 自然能使文章的各部分之间榫接丝
连, 显示环 环相扣 的连贯美 与流畅美。方法 有用 自 然段过渡 、 用开头语句过渡等。 20 年湖南省长沙 一位考生写《 07 我想化

中考作文,布局结构技巧

中考作文,布局结构技巧
中考作文,布局结构出高分 1. 日记缀连式 日记是学生最熟悉、最常用的一种练笔形式。它用之于考场作 文的布局,具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。日记有 利于抒发感情,表达自己的内心感受。尤其是日记体写作有利于 丰富文章的内容,对于平时写作水平欠佳连字数都写不够的学生 是一种比较实用的写作形式。 一般形式是:开头点题——日记一(时间、天气)——日记二 (同前)——日记三(同前)——结尾扣题 如作文《都是考题惹的祸》,作者用三则日记展开。文章写的 是“我”这个差生在一次数学考试中因很多考题未做对而引起的 一连串“麻烦”。三则日记分别写的是“教室里老师刻薄的批 评”、“寝室里同学恶意的讥讽”、“家庭中父母粗暴的责骂”。 且三则日记巧妙运用“小雨”、“大雨”、“暴风雨”这些有关 天气的词语来暗示情节发展,传递作者的心情。这篇文章因布局 巧妙、感情真挚而获得了高分。
2. 镜头组接式 镜头式也叫剪辑式。运用这种方法,可以把发生在不同时间、 不同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机的连接起来。 运用这种方法,可以突破时空局限,灵活自由,变而不乱,视感 强烈。镜头式是考场作文中运用频率很高的一种布局方法 结构形式是:开头——镜头一——镜头二——镜头三——结尾。 开头可用排比句揭示文章中心,也可以用一般的句子揭示。然 后用三个镜头记叙三件事从不同角度不同侧面揭示中心。结尾扣 题,照应开头。 镜头体的几种变式: ① 开头——小标题——小标题——小标题——结尾 ② 开头——近镜头——远镜头——特写镜头——结尾
点评: 这篇文章的小标题十分抢眼:“起风了”、“下雨了”、“云 散了”,从表面上看,它们似乎昭示着天气变化的一系列过程, 但你进入文章就会发现,它既是自然界的天气变化的写照,更是 “我”心理变化的形象表述。根据故事情节发展设置小标题,使 文章一气贯通:“起风了”一节,表现了朋友之间刚闹矛盾后内 心的斗争,这时气未消;“下雨了”一节,表现了分手后对朋友 的惦念和冷静反思;“云散了”一节,表现了与友人和解的喜悦。 每个部分里,作者都注意环境描写,使之与人物心理活动相照应。 心理描写细腻、传神,环境描写生动、形象,文笔生动,布局精 巧,层次分明,是一篇十分优秀的美文。 结尾处两提“友善”,是作者从自身经历中感受到的人生哲 理,也是本文写作目的的外化,相信对读者会有一定的启示的。

作文结构篇——摇曳多姿结构美

作文结构篇——摇曳多姿结构美

中考作文——结构篇——摇曳多姿结构美【应考知识储备】春天到来,河边的杨柳呈现出一种亭亭玉立的美感;赛场上,健美运动员完美的形体呈现出一种力量之美;博物馆里,米开朗琪罗的《大卫》呈现出一种对人心魄的艺术之美……这摇曳多姿的美丽的背后实际上是一种结构之美。

美学家M·李普曼曾说,“结构是一切意思和意义的基础”,“没有结构任何东西都不存在,都不可设想。

”的确,结构是非常重要的。

作文的结构也是如此,如果说中心是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么结构就是文章的骨骼。

什么是文章结构呢?简而言之,文章的结构就是文章内容的组织和排列形式。

写作时,只有匠心独运地把材料组织得精巧,才能更好地表情达意。

正如德国文学家歌德所说,结构文章“像首饰匠打金锁链那样……把一个个小环非常合适地连接起来”,才能真正形成一个鲜活灵动的有机整体,才能写出好文章。

一、中考中关于“结构”的要求中考作文评分标准中,对文章的结构提出了明确的要求——基础等级的要求是:结构完整,条理清楚,详略得当。

“结构完整”是指作文有开头、结尾、主体三大部分,没有残缺不全的毛病;“条理清晰”是指文章的布局周密、前后连贯、层次分明,没有颠三倒四的毛病;“详略得当”是指文章祥写和略写的内容安排得很恰当,没有主次不分的毛病。

发展等级的要求是:结构新颖,构思巧妙。

“结构新颖”是指写作时材料的安排和文章的结构形式能不落俗套,给人新鲜之感;“构思巧妙”是指文章情节的构思能做到让人“意想不到”,比如文章运用了先抑后扬、悬念迭出、一波三折、明暗双线结构,等等。

二、学生作文在结构方面存在的问题考场作文中,在结构方面的容易问题主要有:一是撇开中心,横生枝节。

常常是围绕一个中心写着写着,中途岔出别的话题。

这样的文章,从内容上看,多数表现为离题;从结构上看,则是文章线索分散,笔力分散;二是恣意妄为,逻辑混乱。

事先没有通盘考虑,写一段想一段,写到哪算到哪,不尊重客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律),导致言之无序,思路缺乏条理性。

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中考作文应追求"结构美"
中考高分作文有“四美”:文字美、立意美、结构美、语言美。

要求分别是,书写认真整洁,立意深刻新颖,结构安排有特色,语言流畅精彩。

这些真实地反映了人们对于作文的审美观念。

其中,在结构上,尤其能够反映出写作者对美的不同理解和认识,对作文写作整体美的把握标准和程度。

结构,就是按照一定的写作意图对材料进行剪裁、布局,使文章各部分形成一个相互联系的统一完整的整体。

由此可见,对于结构美的追求能够反映写作者的写作整体观念、大局观念。

对结构美的追求主要体现在以下两个方面:
一.对应美
这里所指的对应美是指作文结构构思中的对称美、排比美和照应美。

比如,在语言描写的过程中,写作者非常喜欢采用“ABAB式”的对等循环结构。

这样容易避免出现大段的孤立的语言描写,尤其是臃肿的“语重心长”的令人生厌的说理段落。

这样,阅读者的阅读感受也随着“ABAB”的不断转换而流畅自然,没有阻塞感。

如对话问答严谨犀利,则阅读者心情也起伏紧张;若对话幽默生动,则阅读者心情也自然活泼明朗。

也就是说,这种对称美的结构很容易使得阅读者的心理与写作者的语言营造的心理相吻合,从而也就抓住了阅读者的心灵。

再比如说,由于近年来中考文体的开放性,散文,或者是类似于散文的哲理性文章日益增多。

在这种文体中,排比段落群是常见的。

这些段落往往开头几句结构相同或相似,文字长短相差无几,文字也对应精致,往往会使阅读者获得美感。

比如有这样一份《我想唱首歌》的一类试卷,其中排比段的三个开头句分别是“我想唱首歌,一首温馨的歌,献给我深爱的集体。

”“我想唱首歌,一首高昂的歌,献给前进的上海。

”“我还想唱首歌,那是一首赞美的歌,献给我们伟大的祖国。

”这几句,从“温馨”到“高昂”到“赞美”,情感定位准确;从“集体”到“上海”到“祖国”,范围由小到大且有递进感。

这样的句子说明写作者的结构和文字功底都相当不错,当然受到阅卷者的青睐。

再说照应美,这又是常见的构思手段。

比如开头和结尾的精心呼应,文章中线索式语句的相互牵连照应,都能够增加文章的阅读韵味。

二.错落美
错落美,能够很好地反映写作者对段落安排的用心程度。

传统的三段、四段的写法之所以令人生厌,是因为那种形式的“错落”差异太大,给阅读者以臃肿感和积压感,使阅读者读之不畅不爽。

因此,段落宜稍稍多一些,以保证文章段落的错落有致。

一般而言,中考作文以6~10段为宜。

如果是3、4段,将会有段落超过200字,甚至400字。

这样的段落构成给阅读者的压抑感很强烈。

而6~10段的文章,长短在60至100字不等,整个段落构成会给人以节奏美和错落美。

若夹以独句段或两三句段,整个文章读上去就轻松得多了。

因此,在写作前大致地安排一下段落的数量和长短,不失为一种聪明的举措。

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