人类社会思想文化和科学技术发展史重难点归纳与解析(下)
人类社会发展的重要知识点
人类社会发展的重要知识点近几千年来，人类社会经历了长时间的演变和发展。
在这个过程中，一些重要的知识点被逐渐形成并被广泛传播和应用。
本文将从历史、经济、科学和技术等方面介绍一些人类社会发展中的重要知识点。
1. 农业革命农业革命是人类历史上取得的一项重要成就。
它标志着人类社会由狩猎采集阶段转变为农耕文明阶段。
农业的发展为社会提供了充足的食物供给，使人口增长和城市的形成成为可能。
2. 工业革命工业革命是人类社会发展的又一里程碑。
它起源于18世纪的英国，随后扩散到其他欧洲国家和全球各地。
通过机器化生产和利用化石燃料，工业革命极大地推动了生产力的发展，带来了巨大的经济和社会变革。
3. 科学革命科学革命是人类认识世界的重要突破。
从哥白尼的地心说到牛顿的万有引力定律，一系列的科学发现与理论推动了人类对自然界的认知，推动了现代科学的发展。
科学方法的引入使得人类能够通过实验和观察来验证和验证他们的理论。
4. 信息革命信息革命是近代社会发展的新趋势。
随着互联网和科技的迅猛发展，信息的获取、传播和共享变得更加容易和快速。
信息技术的普及不仅带来了便利，还对经济、社会和文化产生了深远的影响。
5. 环境保护与可持续发展环境保护与可持续发展是人类社会在现代发展中遇到的重要问题。
随着人口的增长和资源的有限性，我们面临着空气和水污染、生物多样性丧失以及气候变化等挑战。
为了实现可持续发展，我们需要采取措施来保护环境、节约资源和减少碳排放。
6. 社会平等与政治权利社会平等和政治权利是人类社会发展的重要价值观。
在人类历史的进程中，人们为争取平等和自由进行了长期斗争。
从奴隶制度的废除到普选权的实现，社会平等和政治权利的进步为社会的进步和发展奠定了基础。
7. 全球化与跨文化交流全球化是人类社会发展中的重要趋势之一。
随着信息技术和交通网络的发达，不同国家和地区之间的联系和交流变得更加密切。
全球化带来了文化、经济和科技的交流与融合，促进了人类社会的互通和合作。
初中科技与社 会知识点整理
初中科技与社会知识点整理在初中阶段，我们开始接触到科技与社会这一重要领域，了解科技如何影响着我们的生活，以及社会又是如何对科技的发展产生作用。
以下是对初中科技与社会相关知识点的整理。
一、科技的发展历程从古代的简单工具到现代的高科技设备，科技的发展经历了漫长的过程。
在古代，人类发明了火、轮子、铁器等，这些简单但重要的发明极大地改变了人们的生活方式和生产方式。
工业革命时期，蒸汽机的发明引发了生产方式的巨大变革，工厂取代了手工工场，机器生产逐渐普及。
电力的广泛应用、内燃机的发明等，进一步推动了工业的发展和社会的进步。
到了现代，信息技术、生物技术、航天技术等高科技领域的飞速发展，让我们的生活发生了翻天覆地的变化。
二、科技对社会的积极影响1、提高生产力科技的进步使得生产效率大幅提高。
例如，自动化生产线的应用，减少了人力成本，提高了产品质量和产量。
农业领域的机械化、科学化种植，保障了粮食供应。
2、改善生活质量各种科技产品和服务让我们的生活更加便捷和舒适。
比如，交通工具的不断改进，让出行更加快速和安全；通信技术的发展，让人们能够随时随地进行交流；医疗技术的进步，提高了疾病的治愈率，延长了人们的寿命。
3、促进文化交流与传播互联网的普及打破了地域限制，让不同地区的人们能够轻松获取信息，分享文化。
影视作品、音乐、书籍等文化产品能够在全球范围内快速传播。
4、推动教育发展在线教育平台让学习资源更加丰富和便捷，学生可以根据自己的需求选择课程和学习方式。
多媒体教学手段增强了教学的趣味性和效果。
三、科技对社会的负面影响1、环境问题工业生产带来的污染，如废气、废水、废渣的排放，对环境造成了严重破坏。
过度开发资源导致资源短缺，生态平衡被打破。
2、就业结构变化一些传统行业的工作岗位被机器和自动化设备取代，导致部分劳动者失业。
同时，新兴科技领域需要高素质的人才，造成就业结构的不平衡。
3、信息安全问题随着信息技术的发展，个人信息泄露、网络诈骗等问题日益严重，给人们的生活带来了困扰和损失。
人教版九年级历史下册第八单元现代科学技术和文化知识点
XX 学校 用心用情 服务教育！金榜题名 前程似锦 1 精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！第八单元 现代科学技术和文化第17课 第三次科技革命一、第三次科技革命的兴起1、时间：20世纪四五十年代；起源于美国；2、领域：原子能、计算机、航天技术、生物工程3、核心：电子计算机的广泛应用是第三次科技革命的核心，计算机网络技术是发展方向。
人类由此进入信息时代。
4、生物工程的核心是基因工程，目前克隆技术尤为引人注目。
二、第三次科技革命的特点和影响1、特点：①涌现大量科技成果，大大加快了科技转化为生产力的速度；②科学技术的各个领域之间相互渗透；③新技术成为社会生产力中最活跃的因素。
2、影响：①推动了社会生产力的空前发展；②进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化；③推动了世界经济格局的多极化。
※第三次科技革命的启示：①科学技术是第一生产力；要不断创新②在经济发展的同时要注意保护环境。
第18课 现代文学和美术一、文学名著 1、美国作家德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》，批判了美国的生活方式；2、法国作家罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》。
3、法国荒诞派剧作家贝克特的剧本《等待戈多》。
二、现代美术西班牙著名画家毕加索的《格尔尼卡》是20世纪艺术中的珍品，他是为1937年抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡而创作。
第19课 现代音乐和电影一、爵士乐爵士乐起源于非洲音乐，19世纪末20世纪初在美国南部发展起来。
其特点是即兴演奏、即兴发挥。
二、好莱坞 美国电影的代名词：好莱坞，它位于美国洛杉矶北邻，，以大众娱乐为目的，创作了大量不同的类型片，在全球电影行业中占据举足轻重的地位。
人类社会思想文化和科学技术发展史重难点归纳与解析（下）
人类社会思想文化和科学技术发展史重难点归纳与解析（下）徐利霞
【期刊名称】《中学政史地(高中文综)》
【年(卷),期】2012(000)002
【摘要】2．智者学派思想的主要特点：（1）专业性。
智者学派多是知识渊博、才能出众的职业教师。
（2）狡辩性。
智者学派常用各式各样的狡辩语言和方法阐释其观点。
（3）进步性。
智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用。
【总页数】8页(P59-66)
【作者】徐利霞
【作者单位】郑州市
【正文语种】中文
【中图分类】N092
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人类社会思想文化和科技发展史知识梳理和认识
人类社会思想文化和科技发展史知识梳理和认识作者：徐利霞来源：《中学政史地·高中文综》2011年第02期一、中国思想文化和科技发展史知识梳理和认识（一）知识网络构建1.中国传统文化主流思想的演变。
中华文化源远流长。
儒家思想是中国传统文化的主流思想，对中国历史发展影响深远，是中华文明的瑰宝。
春秋战国时期，社会发生重大变革，学术思想辉煌灿烂，出现了“百家争鸣”的局面。
孔子创立儒家学说，儒家思想形成。
西汉武帝时期，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”主张，儒家思想成为封建正统思想。
宋明时期，儒家思想的正统地位受到挑战，程朱陆王吸收佛教和道教学说，形成宋明理学和心学，极大深化了传统儒学。
明清之际，早期启蒙思想滋长，进步思想家通过对传统儒学的批判，使儒学在嬗变中获得新生。
2.古代中国的科学技术与文学艺术。
中国古代科技辉煌灿烂，并长期领先于世界。
四大发明、数学、天文历法、农学、医学等领域的非凡成就，不仅推动了古代中国的文明进程，对周边国家乃至世界都产生过巨大影响。
中国古代的文学，如《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等绚丽多姿，不胜枚举；中国古代的书法、绘画、戏剧等异彩纷呈，美不胜收。
这些都是中华民族奉献给世界文化宝库的瑰宝。
3.近代中国的思想解放潮流。
鸦片战争中西方侵略者的坚船利炮使地主阶级改革派从“天朝上国”的迷梦中惊醒，他们开始开眼看世界，提出“师夷长技以制夷”，主张向西方学习，寻求强国御辱之道。
地主阶级洋务派以“中学为体，西学为用”为指导，开展了轰轰烈烈的洋务运动。
甲午战争的失败，宣告了洋务运动的失败，也促使中国资产阶级登上政治舞台，为实现君主立宪制，他们发起了戊戌变法。
百日维新和辛亥革命的相继失败，使先进的知识分子意识到思想启蒙的重要性，以唤醒国民意识为目标的新文化运动应运而生。
新文化运动后期传播的马克思主义，使中国人民的探索进入一个全新的历史阶段。
4.20世纪以来中国重大思想理论成果。
科学技术的发展知识点
科学技术的发展知识点科学技术的发展是指人类在各个领域中通过研究和实践不断创新和推进的过程。
它对于促进社会进步和提高人类生活质量起着重要的作用。
本文将从历史背景、重要里程碑以及对社会的影响等方面，介绍科学技术的发展知识点。
一、历史背景人类对科学技术的使用可以追溯到古代文明时期。
早在数千年前，人类就开始利用简单的工具和技术来满足生存需求，比如制作火器、制陶、农耕等。
然而，真正的科学技术发展可以追溯到17世纪的工业革命时期。
工业革命为科学技术的迅猛发展奠定了基础。
在这一时期，机器的出现和使用推动了生产力的大幅度提高，为后来的技术革新奠定了基础。
在随后的几个世纪里，各个领域的科学技术发展呈现出爆发式增长的态势。
二、重要里程碑1. 工业革命：工业革命被认为是科学技术发展的重要转折点。
它从传统手工业向现代工业生产的转变，实现了生产方式的革命性变革。
蒸汽机的发明和广泛应用，为工业化进程注入了强大动力，同时也带动了其他领域的科学技术进步。
2. 电力革命：19世纪末到20世纪初，电力的广泛应用推动了新的科学技术革新。
电灯的发明和普及使得人们的生活更加便利，电力还驱动了电机的运行，推动了机械工业的进步。
此外，电力领域的发展还催生了通信技术、电子技术等领域的大规模创新。
3. 信息革命：20世纪后期，信息技术的发展引发了信息革命。
计算机的发明和应用，使得信息处理和存储能力大幅提高。
互联网的普及更是改变了人们的生活方式，推动了信息传播的全球化和快速发展。
三、对社会的影响科学技术的发展对社会产生了深远的影响。
以下是几个方面的具体描述：1. 经济发展：科学技术的进步推动了生产力的提高和经济的繁荣。
新技术的应用降低了生产成本，提高了效率，促进了工业化和城市化进程。
同时，科学技术的创新也为新兴产业的发展提供了广阔的空间。
2. 生活改善：科学技术的发展使得人们的生活条件得以改善。
医疗技术的进步延长了寿命，改善了医疗服务质量；交通运输的革新提高了出行便利性；信息技术的普及提升了生活质量等。
中考历史与社会专题复习三 中国思想、文化和科技发展
中国思想、文化和科技发展【知识体系】一、中国思想的演变历程1、百家争鸣：（1）历史背景：①铁农具的使用和牛耕技术的推广，生产力迅速发展；②拥有学识的文士阶层的形成；③社会动荡和变革需要新的思想理论的产生；（3）影响：各派不仅阐述自己的主张，还相互论争和批判，彼此吸收合理成分，有力地促进了思想文化和社会的发展，它们在众多领域提出的各种思想理论成为中华民族传统文化发展的重要源泉。
其中被封建统治者长期利用的思想工具是儒家思想、法家思想。
1、医学成就：（1）《黄帝内经》：西汉时期编订，最早记述人体解剖和血液循环情况，直到今天还是中医学习的经典（2）张仲景：东汉杰出的医学家，著有《伤寒杂病论》一书，奠定了中医治疗学的理论基础，被后世尊称为“医圣”。
（3）华陀：东汉民间名医，他擅长针灸和外科手术，研制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。
他医术高明，被人们誉为“神医”。
（4）李时珍：李时珍是明代杰出的医学家和药物学家，所著的《本草纲目》图文并茂，全面总结了我国古代药物学的成就，使我国药物学的研究达到一个新的高度，被誉为“东方医学巨典”，是世界医药学的重要文献。
2、数学（1）《九章算术》：成书东汉，总结了东汉以前的数学成就，确立了中国古代数学以计算为中心的特点。
（2）《周骸算经》：勾股定理，比西方早500年。
（3）祖冲之：南朝宋、齐之际著名的科学家。
他在前人的基础上，计算出圆周率的数值在3.1415926和3.1415927之间．他是世界上第一个把四周率的数值计算到小数点以后第七位的人，比欧洲人早了约1000年。
（4）《几何原本》：明朝徐光启与传教士利玛窦共同翻译古希腊数学家欧几里得的《几何原本》部分内容。
3、科学著作：（1）《齐民要术》：北朝贾思勰所著，反映了当时我国北方农业生产技术的水平，是我国现存第一部完整的农学著作（中国古代百科全书），也是世界农学史上的优秀著作。
（2）《农政全书》：明朝徐光启编著，有“农业百科全书”之称，充分汲取了西方农业科技思想和方法，确保了农书的开创性和科学性，他被誉为中国近代科学的先驱。
初中从历史发展中看科技知识点整理
初中从历史发展中看科技知识点整理在人类漫长的历史长河中，科技的发展始终是推动社会进步的重要力量。
从古代简单的工具制造到现代复杂的高科技设备，科技的每一次进步都深刻地改变了人们的生活方式和社会面貌。
对于初中生来说，了解科技在历史中的发展脉络，不仅能够帮助我们更好地理解过去，还能让我们展望未来。
在远古时代，人类就已经开始运用简单的科技来改善生活。
例如，石器的制作就是一项重要的科技成果。
早期的人类通过打磨石头，制造出了石斧、石刀等工具，用于狩猎、采集和防御。
这虽然看似简单，但却是人类利用自然材料进行加工改造的开端。
火的使用也是远古时期的一项关键科技。
火不仅为人类提供了温暖和光明，还使得食物变得更容易消化，扩大了人类可食用的食物范围，为人类大脑的发育和进化提供了重要的条件。
进入古代文明时期，科技的发展取得了更多显著的成就。
古埃及人在建筑方面展现出了高超的技艺，他们建造的金字塔堪称世界奇迹。
金字塔的建造需要精确的测量、庞大的人力组织以及复杂的工程技术，充分体现了当时古埃及在数学、物理学和工程学方面的深厚积累。
古希腊则在科学理论方面有着重要的贡献。
古希腊的哲学家们开始思考自然的本质和规律，提出了许多重要的科学概念。
比如，亚里士多德对物体运动的研究，以及阿基米德发现的浮力定律，都为后来的物理学发展奠定了基础。
中国古代的科技成就同样令人瞩目。
四大发明——造纸术、印刷术、火药和指南针，对世界文明的发展产生了深远的影响。
造纸术和印刷术的出现，极大地促进了知识的传播和文化的交流；火药的发明改变了战争的方式；指南针则为航海事业的发展提供了关键的技术支持，使得人类能够更加勇敢地探索未知的世界。
到了中世纪，欧洲虽然在一定程度上经历了文化和科技发展的相对停滞，但仍有一些重要的科技成果出现。
比如，风车和水车的广泛应用，为农业和工业生产提供了新的动力来源。
近代以来，科技发展进入了一个飞速发展的时期。
工业革命的兴起是一个重要的转折点。
初中历史与科技文化知识点的总结与归纳
初中历史与科技文化知识点的总结与归纳历史和科技文化是人类社会发展的重要组成部分，也是初中历史课程中的重要内容。
通过学习历史和科技文化，我们可以深入了解人类社会的演进过程，并从中汲取智慧和经验。
本文将对初中历史与科技文化知识点进行总结与归纳，希望能够帮助同学们更好地掌握这些知识。
一、历史知识点的总结与归纳1. 中国古代史：中国是世界上历史最悠久的国家之一，其历史悠久、文化丰富。
我们需要学习中国古代的各个朝代、历史事件和历史人物。
例如，我们要了解夏、商、周等朝代的特点和演变过程，理解春秋战国时期的变革与重要事件，熟悉秦朝的统一和汉朝的兴盛等等。
2. 世界古代史：世界各个古代文明的兴起和发展也是初中历史课程的一部分。
我们需要了解埃及、巴比伦、印度、希腊、罗马等古代文明的特点和贡献，通过学习世界古代史，我们可以更好地理解文明交流和互动的历史进程。
3. 近代史：从近代史的角度来看，我们需要了解清朝的衰落和列强入侵的原因，理解鸦片战争、甲午战争和义和团运动等重要历史事件，还要熟悉辛亥革命的背景以及中国共产党的诞生。
4. 世界现代史：我们还需要学习20世纪的世界历史，了解两次世界大战的背景和原因，深入了解冷战时期的国际关系和核武器竞赛等重要事件，还要关注世界各地的民族独立运动和社会主义运动。
二、科技文化知识点的总结与归纳1. 发明与创造：科技文化是人类智慧的结晶，我们需要了解一些重要的科学发明和技术创新。
例如，我们要学习古代中国的四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针），以及工业革命带来的机器制造、蒸汽力和电力等重大发明。
2. 文化传承与交流：科技文化的发展离不开人类的交流和文化传承。
我们需要学习中国古代的丝绸之路和海上丝绸之路，了解中西方文化的交流和影响。
同时，我们还要关注当代的科技创新和文化传承，关注数字技术、通讯技术和互联网等新兴科技对文化交流的影响。
3. 环境保护与可持续发展：在学习科技文化知识的过程中，我们不能忽视环境保护和可持续发展的重要性。
八年级历史人教版科学技术和思想文化二难点剖析
科学技术和思想文化（二）难点剖析重点（1）新式教育的开端①洋务运动时期，创办了新式学堂。
②戊戌变法时期，作为“新政”，创办了京师大学堂。
这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。
③清政府拟定了《奏定学堂章程》，建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制，并于1905年宣布废除沿用了1300年的科举制度。
（2）近代文学艺术的特点和主要代表①特点：弘扬科学精神，批判封建愚昧，讴歌光明、鞭挞黑暗。
②主要代表人物有文学巨匠鲁迅，美术大师徐悲鸿，人民音乐家聂耳和冼星海等。
难点（1）鲁迅的杂文①背景：国民党为了扼杀革命文化，发动了反革命的文化“围剿”。
鲁迅认为，杂文不拘形式和内容，可长可短，有感即发，利于战斗。
他便放弃写小说的打算，用杂文为主要武器。
②代表：杂文收录在《而已集》《二心集》《南腔北调集》中。
③作用：鲁迅的杂文，如同“匕首”，能刺中敌人的要害，深刻揭露帝国主义和国民党的罪恶统治，是思想性和艺术性的高度结合。
他以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神，置个人生死于度外，打击敌人，保护人民，爱憎分明，成为中国文化革命的伟人。
（2）郭沫若的历史剧①背景：在中国共产党建立抗日民族统一战线的号召和实际推动下，1936年10月，文艺界各派人士发表《文艺界同仁为团结御侮与言论自由宣言》，文艺界统一战线初步形成。
1938年3月，中华全国文艺界抗敌协会（简称“文协”）在武汉成立，郭沫若等45人为理事，文艺界统一战线最终形成。
②代表：《屈原》《棠棣之花》《虎符》等6部，创作于40年代初。
③作用：适应抗战的需要，说出了对国民党黑暗统治的怨愤，也表达了对光明、自由的渴望和追求。
人类社会思想文化和科学技术发展史复习指要
人类社会思想文化和科学技术发展史复习指要作者：汪瀛来源：《中学政史地·高中文综》2011年第04期一、中西方主流思想演变【高考真题解析】例（2010年高考湖南文综卷）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是（）A.“心外无物”B.“天地为万物之本”C.“夫形于天地之间者，物也”D.“舍天地则无以为道”解析：本题旨在考查考生对“心学”的理解和从材料中提取有效信息并运用所学知识比较分析问题的能力。
因中学教材内容与学生知识的局限，广大中学生并不知晓王安石的哲学思想。
本题的题干引用王安石“形者，有生之本”的哲学观点，从表面上看似乎超出了考纲内容，但从本质上看，本题考查的是宋明理学，它属于必修3思想文化和科技发展史的内容。
“形者，有生之本”，其本质含义就是“形体是生命的载体”，与之相对立的观点只能是“心外无物”了。
从深层次看，本题还告诉我们，王安石在历史上不仅是一位改革家，他还是一位思想家，其哲学思想不同于当时盛行的理学，这种“客观唯物思想”在某种程度上影响着他的变法。
命题者选择王安石“形者，有生之本”来考查宋明理学，其用意确不一般。
正确答案为A。
例（2010年高考湖南文综卷）亚里士多德在《政治学》中认为，世上有两种形式的平等，即数量平等和比值平等。
数量平等是绝对平均主义；比值平等则根据个人的实际价值，按比例分配与之相称的事物。
根据上述观点，通常所说的“分数面前人人平等”应该是（）A.更接近于数量平等B.更接近于比值平等C.数量平等高于比值平等D.既非数量平等又非比值平等解析：本题主要考查考生从材料中提取有效信息，并运用这些信息比较分析问题的能力。
考试“分数”，从表面上看似乎为数量问题，但考试“分数”多少在绝大多数情况下反映的是个人的文化素养与技能。
因此，“分数面前人人平等”更接近于比值平等，即根据个人的实际价值按比例分配与之相称的事物。
正确答案为B。
【考向觅踪】2007年以来，本专题在新课改区历年高考试题中都有涉及，且都以材料选择题或材料解析题的形式出现。
科学技术和思想文化
科学技术和思想文化导言科学技术和思想文化是人类社会发展的两个重要方面，它们相辅相成，互为影响。
科学技术为思想文化的传播和发展提供了更广阔的平台，而思想文化则在科学技术发展中发挥着重要的引领和指导作用。
本文将从不同角度探讨科学技术和思想文化之间的关系，并分析它们对人类社会进步的作用。
科学技术对思想文化的推动科学技术的发展为思想文化的传播和发展提供了更广阔的空间和方式。
首先，科学技术使得信息的传播更加便捷和快速。
互联网的普及和高速网络的发展，使得人们可以随时随地获取到各种思想文化资源，拓宽了人们的视野和思维。
其次，科学技术的进步使得对思想文化的表达和传播方式更加多样化。
例如，通过社交媒体等新媒体平台，人们可以更自由地表达自己的观点和思考，这为思想文化的繁荣与发展提供了新的渠道和空间。
科学技术的发展也为思想文化的创新提供了基础。
科学技术的突破和创新往往会影响人们的思维方式和认知方式，进而推动思想文化的发展。
例如，科学技术的进步使得人们对自然界和宇宙的认知发生了重大变化，这也引发了对社会和人类自身的思考和探索，推动了思想文化的不断创新与进步。
思想文化对科学技术的引领和指导思想文化在科学技术发展中发挥着重要的引领和指导作用。
首先，思想文化对科学技术的价值观和道德规范进行约束和规范。
科学技术的发展往往伴随着伦理和道德问题，因此需要思想文化的引导和规范，以保证科学技术的发展符合人类社会的整体利益。
其次，思想文化对科学技术的应用进行评估和控制。
科学技术的进步带来了很多机遇和挑战，因此需要思想文化对其应用进行审视和评估，确保科学技术的应用不会对人类社会和自然环境造成严重危害。
思想文化还能够为科学技术的发展提供创新思维和启发。
思想文化源远流长，积淀了人类智慧与思考的结果，其中蕴含着丰富的创意和思维方式。
科学家和技术人员通过对思想文化的学习和借鉴，可以获得更多的启发和创新思路，从而推动科学技术的发展。
科学技术和思想文化对人类社会进步的作用科学技术和思想文化对人类社会进步起到了不可替代的作用。
人教版九年级历史下第八单元现代科学技术和文化重难点剖析
第八单元现代科学技术和文化重、难点剖析1．比较三次工业革命或科技革命2．荒诞派戏剧的特征荒诞派戏剧是在20世纪50年代兴起于法国，迅速风靡于欧美其他国家的一个反传统的戏剧流派。
它没有完整连贯的情节，没有戏剧冲突，舞台形象支离破碎，人物语言颠三倒四。
它表现的世界是荒诞的，人生是痛苦的，人与人的关系是无法沟通的。
特点：（1）荒诞、抽象的主题。
“从广泛的意义上讲，荒诞派剧作家的作品与主题，都是人类荒诞处境中所感到的抽象的苦闷心理”。
（2）支离破碎的舞台形象。
荒诞派戏剧家认为“荒诞”是世界的本质，“非理性”是戏剧表现的核心内容。
因此他们的作品刻意打破传统的戏剧常规，既无时空观念，又无戏剧结构的基本格局；既无性格鲜明的人物形象，又无扣人心弦的戏剧冲突，有的只是一群被世界压扁了的可怜虫。
这些人举止荒诞怪异，语言颠三倒四，思维混乱不堪，毫无理智可言。
（3）奇特怪异的道具功能。
荒诞派戏剧作家提倡“纯粹戏剧性”，认为“艺术家通过直喻把握世界”，通过物体把戏剧人物的“局促不安加以外化，让舞台道具说话，把行动变成视觉形象”，道具使戏剧的“直观艺术”特点发挥到极限。
3．《等待戈多》的艺术特色（1）该剧完全抛开了传统戏剧中必不可少的完整的情节和结构。
剧中没有什么情节，主人公只是重复一些对话和极少的动作；开头是怎样，结尾还是怎样。
全剧采用了独特的循环式的结构方式，幕与幕的内容有大量重复，每一幕的场景和生活片断也都基本类似。
（2）摒弃正常的语言形式。
传统戏剧一般都非常讲究语言要个性化，富有表现力。
而在该剧中，人物的语言却是语无伦次，支离破碎；剧中人与人之间构不成对话，在大段的语言转换之间，充满了非逻辑性；剧中人与人的对话中间往往有“长时间的沉默”。
（3）大量运用“怪诞”手法，具有浓重的寓意象征意味。
无论从总体框架还是具体细节来看，该剧都堪称是一部地道的哲理寓意剧。
戈戈和狄狄是人类的象征，“等待”揭示着人类的生存境况和生存状态；戈多是希望的象征；戈戈穿靴子脚疼，象征着哲学意义上的“生之痛苦”；幸运儿背负着沉甸甸的沙袋前行，象征着人类旅程的沉重。
七下历史科技文化思想总结
七下历史科技文化思想总结七下历史科技文化思想总结历史是人类社会发展的长河，科技是推动社会进步的重要力量，文化是社会生活的灵魂，而思想则是推动人类进步的源泉。
在七下历史课程中，我们学习了许多关于科技、文化和思想的重要内容。
在这篇总结中，我将通过以下几个方面来归纳这些知识。
首先，让我们来谈谈科技。
科技是人类通过理性思维和创造力，以解决实际问题和提高生产力的手段。
举个例子，我们学习了土木工程和水利工程的发展，比如大运河的修建和大坝的建设。
这些工程的出现改变了人们的生产生活方式，推动了经济的发展。
另外，我们也学习了东方和西方的科技发达程度。
古代东方国家的科技水平在很长一段时间内领先于西方国家，但随着时间的推移，情况发生了逆转。
西方国家通过科学革命和工业革命的进程迅速崛起，成为世界科技的领头羊。
这个过程告诉我们，科技发展是不断推动的，没有止境。
其次，让我们来聊聊文化。
文化是社会的共同意识和精神追求的表现形式。
我们学习了不同国家和地区的文化，比如埃及的法老文化、希腊的古典文化和中国的传统文化等。
每个文化都有独特的价值观、艺术形式和生活习惯。
文化的传承和发展是一个不断演变的过程，通过学习他们，我们可以更好地理解人类社会的多样性和丰富性。
另外，我们还学习了文化交流和文化融合的重要性。
在历史进程中，不同文化之间的交流和融合往往会产生新的文明和思想。
这个过程告诉我们，尊重和包容不同文化是推动人类进步的重要条件。
最后，让我们谈谈思想。
思想是人类最深刻的精神追求，也是推动人类进步的核心力量。
在历史上，我们学习了不同思想家和他们的思想形成过程。
比如，古希腊的哲学家们提出了许多关于宇宙、道德和政治的思考，他们的思想对后世产生了深远的影响。
在中国古代，我们学习了儒家、道家和墨家等思想家和学派，他们的思想为中国的文化和社会发展提供了指导。
思想的发展是与社会背景和时代精神紧密相连的，不同的时代会孕育出不同的思想观念。
在我们的学习中，我们也学习了一些现代思想的发展，比如人权思想和科学思维等。
科学发展知识点
科学发展知识点科学发展是指人类社会在科学技术的推动下，不断实现经济、社会和文化等方面的进步与发展的过程。
随着科学技术的迅猛发展，人们对科学发展的认识和理解也日益深入。
下面将介绍几个科学发展方面的重要知识点。
一、科学发展的历史科学发展具有长期性和渐进性。
古代人类通过观察和实践形成了一些科学知识，如农业知识、天文知识等。
但真正系统的科学方法和知识的发展要等到近代科学革命之后。
科学革命标志着人类开始从迷信和经验主义的束缚中解放出来，通过实验和观察来发现客观规律。
伴随着科学技术的进步，人类的认知不断深化，科学发展也呈现出日新月异的态势。
二、科学与技术的关系科学和技术是相辅相成、相互依存的关系。
科学是指对客观规律的认识和研究，而技术是将科学知识应用于生产和实践中，以满足人类的需求。
科学的发展推动了技术的革新和进步，而技术的应用也反过来促进了科学的发展。
科学和技术的密切结合为人类的生活带来了诸多便利和进步，如通讯技术、医学技术等。
三、科学发展的原则科学发展需要遵循一定的原则，以确保科学研究的正确性和可靠性。
首先，科学发展要坚持客观真理，遵循客观事实和规律。
其次，科学发展要遵循科学方法，强调理论与实践的结合。
第三，科学发展要注重创新，鼓励科学家和研究者发现新问题、提出新理论、创造新技术。
最后，科学发展要追求可持续发展，注重生态环境保护与经济社会发展的协调。
四、科学发展的应用领域科学发展广泛应用于各个领域，如医学、能源、农业、环境保护等。
医学领域的科学发展使得人们对疾病的认识更加深入，开发出更有效的治疗方法。
能源领域的科学发展致力于寻找替代能源和提高能源利用效率。
农业领域的科学发展促进了农作物品质和产量的提高，为粮食安全做出了重要贡献。
环境保护方面的科学发展帮助人们更好地认识和解决环境问题，推动可持续发展。
五、科学发展的挑战和前景科学发展面临着一些挑战，如科技创新的压力、科研经费的不足、科学伦理问题等。
然而，科学发展的前景仍然广阔。
人教版8上历史知识归纳与检测 第七单元科学技术与思想文化
第七单元科学技术与思想文化一、知识导引（一）表解知识点1．科学技术与思想文化（一）2．科学技术与思想文化（二）（二）剖析重、难点1．近代中国科学技术发展的原因和特点原因：西方近代科学技术的引进促进了中国科学技术的发展；一些杰出的科学技术人才在艰苦的环境里发奋图强，努力探索。
特点：带有半殖民地半封建社会的烙印；有所进步和发展，但速度缓慢，总体水平上仍远落后于西方。
2．从魏源的《海国图志》到严复的《天演论》（1）鸦片战争期间，开始萌发了向西方学习的新思潮，以林则徐、魏源为代表的地主阶级知识分子提出“师夷长技以制夷”的思想。
其学习西方的重点在于军事技术，对西方的认识处于模糊状态，没有涉及政治制度等方面。
（2）洋务运动期间，洋务派主张“师夷长技以自强”，主张学习西方先进技术来维护清政府统治。
（3）19世纪末以康有为、梁启超、严复等为代表的维新派，主张抵抗帝国主义侵略，摆脱民族危机，反对君主专制，实行君主立宪，发展资本主义经济，学习和传播西方科学文化，严复还提出了“物竞天择，适者生存”的进化论观点。
3．新思想萌发的背景鸦片战争后，由于鸦片战争的失败和外国资本主义势力的入侵，人们在思想上产生了巨大的震动。
中国究竟怎样才能维护国家的独立和自主？这成为当时人们最关心的问题。
在封建士大夫集团里，有少数进步思想家敢于正视社会生活中的严重矛盾，其中以林则徐、魏源等人为代表。
他们在鸦片战争后，要求抵抗外国侵略，反对脱离实际的崇尚空疏的学风，提倡研究现实问题和有用的学问，这一思想成为魏源的“师夷长技以制夷”思想的来源。
4．中国近代高等教育的开端1862年，清政府在总理衙门设立了京师同文馆，是我国创办新式学校的开端，也是我国成立最早的公立专科学校，后来它并入京师大学堂。
维新变法运动兴起后，创办新式高等学校的呼声越来越大，1896年6月，刑部左侍郎李端芬在给清廷的《请推广学校折》中，第一次正式提议设立“京师大学”。
1898年初，康有为在《应诏统筹全局折》中再次提出：“自京师立大学，各省立高等中学，各府县立中小学及专门学”。
论科学技术的发展与人类社会的进步
论科学技术的发展与人类社会的进步论科学技术的发展与人类社会的进步摘要：自从科技诞生以来，它无不在方方面面影响着我们的生活。
本文论述了科学技术对社会发展的重要作用；并分别从科学技术对生产力，科学技术对人类精神文明以及对人们生活方式三个方面的影响深刻阐述了科学技术的重要性，科学技术是人类社会实现现代化的革命性力量。
关键词：科学技术生产力精神文明生活方式前言恩格斯曾经指出:“在马克思看来，科学技术是一种在历史上起推动作用的、革命的力量”。
随着现代科学技术的迅猛发展，这种力量更显示出雷霆之势，对社会的物质生产、思想文化和社会变革产生了巨大的作用。
科技的作用首先体现在它作为第一生产力，是经济增长的内在力量和满足人类物质需求的重要手段，推动着生产方式的不断变革，使科技进步与经济增长成为各国最为关注的基本问题。
现代科技还推动着生活方式、交往方式、思维方式以及社会组织管理方式的变革。
在科技力量的突出作用下，人类社会发展进程不断加快，现代化由个别国家、地区逐渐推向全球范围。
而社会经济发展反过来又不断改善着科技进步的条件。
一科学技术推动物质生产的进步物质文明的发展以社会生产力的发展为基础，而科学技术的进步则是推动生产力发展的关键因素。
人类文明发展史充分证明了这一点。
而正是近、现代科学技术的巨大发展才缔造了今天的文明世界。
在近代科学技术产生以前，人类社会的科技发展是非常缓慢的。
我们所指的科学，一般是指文艺复兴以后逐渐发展起来的近代实验科学，以及经过19世纪末、20世纪初的科学技术革命而被不断赋予更多社会含义的现代科学。
十五世纪中叶后，科学的出现，科学和技术紧密结合，并成为生产力，这是资本主义区别与以往历史时代的一个特征，也是科学技术逐渐走上人类发展历史舞台中心的一个重要标志。
“短短100年的时间里，资本主义创造的生产力比以往任何时代创造的生产力的总和还多”。
恩格斯指出:“自从蒸汽机和新的工具机把旧的工场手工业变成大工业以后，在资产阶级领导下造成的生产力，就前所未有的速度和前所未有的规模发展起来了。
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人类社会思想文化和科学技术发展史重难点归纳与解析(下)
作者：徐利霞
来源：《中学政史地·高中文综》2012年第02期
五、近现代西方思想发展历程
（一）人文主义思想的起源
1．主要内容：
2．智者学派思想的主要特点：
（1）专业性。
智者学派多是知识渊博、才能出众的职业教师。
（2）狡辩性。
智者学派常用各式各样的狡辩语言和方法阐释其观点。
（3）进步性。
智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用。
3．古希腊哲学中人文精神的基本内涵：
以人为本；洞察宇宙；探索人生；强调人的价值和作用。
（二）文艺复兴
1．主要内容：
2．人文主义思想的主要特点：
（1）以人和自然为研究对象，肯定人的价值和权利。
（2）批判封建教会的禁欲主义，提倡人们对现实生活的追求。
（3）主张发挥人的聪明才智和创造潜力，反对消极的人生态度。
（4）提出和论证了资产阶级的政治要求和国家学说，为资本主义的发展开辟了统一的国内市场。
（5）重视科学实践，促进了近代自然科学的产生。
（6）在文学艺术上表达人的真实感情，反对虚伪造作，欣赏新的文学艺术和新文化的表现形式。
（三）宗教改革
1．背景：
（1）文艺复兴的影响。
（2）德意志四分五裂导致天主教会的掠夺。
（3）罗马教皇在德意志出售赎罪券。
2．主要内容：
（1）马丁·路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可获得拯救；主张每个基督教徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教。
（2）其他新教：简化宗教仪式，否定罗马教廷权威，坚持国家权力高于教会。
3．影响：
民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步传播和发展。
（四）启蒙运动
1．兴起原因：
（1）自然科学取得重大成就。
（2）资本主义的发展。
2．主要内容：
3．基本特征：
（1）从批判对象看，矛头指向专制主义、教权主义。
（2）从批判领域看，集中在政治、思想领域。
（3）从批判方式看，摆脱宗教的束缚，强调“理性”。
（4）从历史作用看，为资产阶级革命和统治做了思想动员和理论准备。
六、近现代西方科学发展历程
（一）物理学
1．发展历程：
（1）伽利略通过实验证明了哥白尼学说的正确性；证实了匀速运动定律和匀加速运动定律。
他的发现以及他开始运用的科学研究方法，是人类思想史上伟大的成就之一，标志着近代物理学的真正开端。
（2）牛顿提出物体运动三大定律和万有引力定律，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的力学体系，标志着经典力学体系的建立。
经典力学体系的建立对解释和预见物理学现象有着决定性意义，标志着近代科学的形成。
（3）爱因斯坦打破了传统的绝对时空观，于1905年提出了狭义相对论和光速不变原理，指出时间、空间和物体的质量不是绝对不变的，而是随着物体的运动而发生变化的。
1916年，爱因斯坦提出了广义相對论，认为空间和时间不可能离开物质而独立存在，空间结构和性质取决于物质的分布，由此使人类进一步深化了对时间、空间和引力现象的认识，将物理学发展推到全新的高度。
（4）1900年普朗克提出了物质的辐射能不是连续的，而是以最小的、不可再分的能量单位即能量量子的整数倍跳跃式变化的量子假说。
这一假说宣告了量子论的诞生。
量子力学是研究微观世界粒子运动规律的科学，标志着人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到了微观世界。
2．牛顿学说的主要影响：
（1）牛顿在物理学、数学、天文学等领域作出了杰出贡献，并确立了相关学科的科学体系和科学的研究与思维方法。
（2）为心理学、经济学和社会学等学科发展树立了楷模。
（3）推动了启蒙运动。
（4）当然，牛顿的机械决定论对某些社会科学研究产生了一定的负面影响。
（二）生物学
1．主要内容：
生物是进化的，一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。
①物种不断地变异，新物种产生，旧物种灭绝。
②生物的进化是连续的，没有不连续的突变，自然界没有飞跃。
③生物间有共同祖先，彼此间有一定的血缘关系。
④自然选择是变异最重要的途径。
2．重大影响：
进化论思想对欧洲思想界产生了巨大影响。
达尔文进化论的提出，是人类思想史上划时代的大事。
它有力地挑战了封建神学创世说，结束了上帝造人类的神话。
它所揭示的关于生命自然界辩证发展的规律，不仅结束了生物学中物种不变论的统治，也为马克思主义唯物辩证法的创立提供了重要的自然史的基础。
它不仅丰富、发展了生物学本身，也使生物学各分支学科统一为一门综合性的学科，并使它们获得了新的发展方向。
进化论思想对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动。
当时先进的中国人把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器，掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。
（三）科技革命
1．概况：
2．三次科技革命的异同点：
（1）相同点：①都加速了资本主义世界经济的发展。
②都引起了社会关系的巨变。
第一次工业革命导致两大直接对立阶级的形成；第二次工业革命导致了垄断组织的形成；第三次科技革命促进了人类社会生活结构的变革。
③都对世界格局的变化产生了巨大影响。
第一次工业革命后，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方的局面；第二次工业革命后，形成了资本主义世界殖民体系；第三次科技革命推动了国际经济格局的调整。
④受到多国政府的重视。
（2）不同点：①从发明者看，第一次工业革命主要是劳动者生产经验的积累，发明成果绝大部分是对生产实践经验的总结；后两次科技革命的主导者是科学家和工程师，各种发明几
乎都是在精确的自然科学研究成果之上取得的。
②从发源地看，第一次工业革命开始于英国，之后慢慢传播到其他国家；后两次科技革命几乎同时发生在几个国家。
③从突破口来看，第一次工业革命以轻工业为突破口；第二次工业革命以重工业为突破口，第三次科技革命以军事工业为突破口。
④从社会环境看，前两次工业革命都处于一个相对和平的国际环境中，第三次科技革命则开始于二战期间。
3．科技革命的主要作用：
第一次工业革命使蒸汽成为新动力，人类进入蒸汽时代。
蒸汽机的广泛应用极大地提高了社会生产力，促使工场手工业转变为机器大工业，使真正意义上的社会化大生产逐步形成，促进了近代城市的产生，加强了世界各地的联系。
第二次工业革命使电力成为新能源，人类进入电气时代。
电气技术的广泛应用使更多的工业部门涌现出来，也使企业的规模越来越大，从而导致了垄断组织的形成，一定程度上改变了资本主义生产的无政府状态，进一步推动了生产的社会化，同时也极大改变了城市的面貌和人类的生活方式。
第三次科技革命使核能成为新能源，人类社会进入信息时代、网络时代。
互联网的广泛应用引起人类工作方式和生活方式革命性的变化，同时极大地推动了经济的全球化进程。
七、近现代世界文学艺术发展历程
（一）文学
1．浪漫主义文学与现实主义文学的比较：
2．现实主义文学与现代主义文学的比较：
（二）美术
1．新古典主义美术与浪漫主义美术的比较：
新古典主义美术主张绘画要选择严峻的重大题材，在古代历史和现实重大事件中寻找创作题材；在表现形式上，强调理性，注重画面的严整与和谐。
浪漫主义美术主张深入发掘人类的感情世界，注重表现人的感情，强调画面整体的完整和统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘与刻画，特别强调色彩的作用，使画面丰富多彩，辉煌瑰丽。
2．现实主义美术与现代主义美术的比较：
（三）音乐
1．发展历程：
2．现代主义音乐的主要特点：
（1）多样性。
有摇滚、蓝调和爵士乐等。
（2）时代性。
一战后爵士乐成为主流；二战后摇滚乐成为主流；20世纪70年代后出现更多风格。
（3）音乐的商业化趋势日益明显。
（4）音乐发展呈现大众化和多元化趋势。
（四）影视艺术
1．发展历程：
2．社会影响：
（1）积极影响：丰富生活，改变人们的生活方式；增进知识，拓宽视野；引领潮流，带动消费；具有娱乐性和艺术鉴赏性。
（2）消极影响：语言和图像的直接性一定程度上会束缚人们的思想；宣传的某些价值取向会误导社会成员的观念；某些不健康内容对青少年存在危害；由其所引发的不良习惯（譬如长时间观看影视剧等）会对人的健康造成危害。
（完）[Ｌ]。