苏教版小学四年级上册语文《雾淞》公开课演示课件

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苏教版四年级语文《雾凇》PPT

清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
思考：形成雾凇需要哪些条件？
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。
过于饱和的水汽（雾气）是从哪里来的呢？如何遇冷的？
雾凇形成的两大条件： 1、严寒季节 2、空气中有过于饱和的水汽
从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。
23、雾凇
这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头。在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头。在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。
每当夜幕降临，气温下，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。
最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
银线

苏教版四年级上语文雾凇公开课件

。
介绍雾凇的形成过程
假如我是······ 我会······ （小导游、小画家、小诗人、小音乐家等等）
夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花。
雾凇的命名过程
“雾凇”这个名称还曾引发了吉林市的全民大讨论。 1991年，吉林市政府举办首届以雾凇和冰雪为主题的民俗节，就遇到了叫法上的困难。长久以来吉林人都称其为“树挂”，而科技工作者则主张称呼它的学名“雾凇” 全市人民经过反复论证和推敲后，决定用“雾凇”这个称呼，因为它既科学、文雅，便于对外交流，又能体现出吉林雾凇的与众不同，颇具神秘感。如今，“吉林雾凇” 一词不仅在江城家喻户晓，而且蜚声海内外，成为中华民族的瑰宝。全世界的雾凇不计其数，但没有一个地方的人对其倾注了如此之多的情感因素，这也是吉林雾凇闻名全国的重要原因。
最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
银线
银条
银松雪柳
最初像银线逐渐变成银条
最后全都是银松雪柳
雾凇是如何形成的？（用课文中的一句话回答）
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成的。
雾凇形成的必要条件： ①过于饱和的水汽（雾） ②遇冷凝结（足够的低温）
幕墓暮
{ 堤（dī）长堤提（ tí）提起
{ 水 qì 汽水蒸 qì 气幕幕布
{ 墓坟墓暮暮色
{ 笼 lóng 笼子 lǒng 笼罩
{ 摄（shè）摄氏蹑（niè）蹑手蹑脚
{ 镀镀金渡渡河 { mó 模糊模 mú 模样
默读课文想一想，你能用几句话把文章的主要内容表达出来吗？试着给课文划分段落。
每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。

四年级上苏教版《雾凇》ppt课件1

白雪歌送武判官归京
——曾岑
北风卷地向草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
毛茸茸，亮晶晶晶莹闪亮洁白如玉洁白无暇（xiá)银花绽放粉妆玉砌银装素裹
千姿百态
姿态奇特
Hale Waihona Puke 美不胜收心旷神怡神清气爽
从当年12月至第二年二月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样, 松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。
银线
银条
银松雪柳
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成线条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成线条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成线条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
23、雾凇
平遥县汇济小学苏小丽
水汽雾气霜花遇冷凝结
三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头。在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。

苏教版四年级上册《雾凇》ppt课件2 (2)公开课获奖课件公开课获奖课件

相关诗文
观吉林雾凇作雾涌寒江晓日曛，长堤雪柳正迷人。非真非幻花如海，留影留连客似云。地借凇花播名气，人惊冰魄长精神。翻疑天上芳林瘦，让与人间玉树春。
念奴娇· 雪柳寒江晓雾，正冰天、树树凇花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙烟波照影，翩翩思与谁约？
每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡、涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
每当夜幕降临，气温下降到零下 30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡、涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。

苏教版四年级语文：雾凇ppt课件(公开课优质课教学课件)

师：伯父不仅仅是宛转地批评了我，而且还送给了我两本书── 《表》和《小约翰》，伯父这么一个大文学家，居然还仍抽出时间翻译儿童读物给孩子们看，这不也表明他为孩子们想得多吗？
（二）学习“救助车夫”这件事。（出示投影片）（指名读“爸爸跑到伯父家里……剩下的药和绷带也给了他”）
师：请大家看看图，用自己的语言说说图上的内容。师：谁能说说你课外收集到的关于鲁迅先生的资料。鲁迅先生是什么身份？想想资料上的内容，再看看图中的鲁迅先生，你有什么感受？师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人想得多啊！伯父在救护资助车夫以后并没有轻松，反而变得那么严肃，他在想些什么呢？（鲁迅
晶莹闪亮洁白如玉琼枝玉树
精美绝伦
千姿百态
姿态奇特
通过学习课文，我们感受到了吉林雾凇的美丽。其实在其他地方也有美丽的雾凇，我们一起来看一看。
长城的雾凇
鹤城的雾凇
甘肃的雾凇
重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴”。师：我之所以会“张冠李戴”，将一个人做的事情安在另一个人身上，是因为我────生：“囫囵吞枣”。如果是其他的长辈见 “我” 这样读书会怎样说？而伯父却────生：摸着胡子……（带着感情读）师：你能听懂伯父的话吗？从中可以感受到什么？（实际上是在幽默而婉转的批评“我”读书太马虎）因此，听了这句话，“我”比挨打挨骂还难受。指名再读这件事，仔细体会鲁迅先生关心子女，善于启发教育孩子，连批评孩子时都替孩子想得多。
观赏
雾凇
你知道这是什么吗？
自读课文
要求： ①轻读课文，边读划出生词，
对照生字表读准字音。 ②读顺句子，长句间注意停
顿。 ③读通全文，标出自然段序
号。
读一读
笼罩凝结模糊弥漫洁白晶莹蒸腾缀满缭绕淹没十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。

四年级上册语文课件-23 雾凇｜苏教版(共23张PPT)

2、假如你是吉林人，又迎来了一批游客，你准备如何向客人介绍家乡的雾凇？
3、观察早晨霜冻的景色，并留心太阳出来后，霜逐步化解的过程，仿照文章的写法，写个小练笔。
吉林雾凇有的像，有的像，还有的像，真是千姿百态啊！
小组讨论
1.雾凇形成的原因。 2.雾凇形成的过程。
每当夜幕降临，气温下降到零下30 摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡、涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
苏教版四年级语文上册第七单元
三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光的照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
寒江雪柳玉树琼花吉林树挂名不虚传
寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。
拓展延伸
创作一首小诗或歌谣赞颂雾凇。（可用文中词语结合自己的认识和感受创编成诗，体现雾凇的奇特美丽。）
夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花。
作业超市（自由选择一项完成）
1、吉林雾凇令人心驰神往，让动情的朗读来弥补时空的相隔带来的遗憾，选择一段你喜欢的文字练习朗漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

苏教版四年级上册《雾凇》ppt课件6公开课获奖课件公开课获奖课件

学习指导：
1.雾凇的形成需要哪两个条件？ 2.为什么只有在吉林能形成最美的雾凇？ 3. 雾凇是怎么形成的？
默读课文，画出文中的语句，小组交流。
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
学习指导：
1.欣赏ห้องสมุดไป่ตู้片，说说看了之后觉得雾凇怎么样？ 2.能不能把你的赞叹用词语或语句的方式送给雾凇。
• 三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是 “ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分数学140分英语141分理综291分报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。

苏教版四上《雾凇》ppt课件 (2)公开课获奖课件公开课获奖课件

•高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分数学140分 •英语141分理综291分 •报考高校：
•北京大学光华管理学院
•北京市理科状元杨蕙心
•班主任孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。
•孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 • 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前5名左右。
• 前言高考状元是一个特殊的群体，在
青春风采
•
•高考总分：
•692分(含20分加分) 语文131分数学145分英语141分文综255分
•毕业学校：北京二中报考高校： •北京大学光华管理学院 •北京市文科状元阳光女孩--何旋
•来自北京二中，高考成绩672分，还有 20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。

四年级上册语文课件-第23课雾凇_苏教版 (共25张PPT)

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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 11:49:18 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
白雪歌送武判官归京
——曾岑
北风卷地向草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
毛茸茸，亮晶晶晶莹闪亮洁白如玉洁白无暇（xiá)银花绽放粉妆玉砌银装素裹
千姿百态
姿态奇特
美不胜收心旷神怡神清气爽
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年8月7日星期六2021/8/72021/8/72021/8/7
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
银线
漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！

苏教版四年级上册语文《雾淞》公开课课件PPT

3此定律是否需条件？教师总结：这个定律是自然界中最普遍、最中的基本定律之一，无论是机械运动，生命运动，无论是宇宙天体，还是微观粒子，都要遵守这个定律。任何违反这个定律的现象或机械都是不存在的。
【板书】四、能量守恒定律能的转化和守恒定律是自然界最普遍，最重要的基本定律之一。
【讨论】达·芬奇曾设计了一个 “永动机”：一只圆轮，里面装有可以自由滚动的重钢球，如图所示，利用隔板的特殊形状，使轮子一边的钢球总是滚到另一边的距离轮心远些的地方，这样，在钢球的重力作用下，使轮子转动不息，。你认为这个“永动机”，能旋转不息吗？为什么？
物
C、三氯丙醇的分子由 12 个原子构成
D、三氯丙醇的相对
分子质量是 160.5 5、据报道，近来国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查，发现有毒气污染的材料占 68%，它们会释放出 300 多种能引发 30 多种疾病的有害物质，其中一种为三氯乙烯，它的化学式为 C2HCl3。下列对三氯乙烯叙述正确的是( )
。
4、结论：分析丁烷燃烧后的产物可知：丁烷中一定含有
元素。六、阅读书本 36 页“阅读”材料，用线划出甲
醛、氯氟烃、乙醇和甲醇的用途及危害。
七、课后活动：课外开展有机物的再利用调查实践活动，写一份以“有机物的再利用——让生活更美好”为题的倡议书进行环保宣传。
课堂跟踪：
1、下列物质中不属于有机物的是( )
途
式甲
烷
乙
烷
丙
烷
丁烷乙烯
苯
五、活动三：探究丁烷的元素组成
1、点燃打火机，观察并记录丁烷的火焰颜色
_。
2、在丁烷火焰上方罩一个干燥的小烧杯，观察烧杯内壁有
出现。此现象说明丁烷燃烧的产物中有物质。

苏教版四年级上册《雾凇》ppt课件1

岁
刘
泽
参
二．总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想的？
三．教学生字字形，指导书写。四．课堂练习
1．读写词语
延安
革命参加
毛主席
2．组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3．扩词
贵（
））（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
腰）（
每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、
柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条。最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
ห้องสมุดไป่ตู้
这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。
每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，
逐渐变成银条。最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
第一课时一．揭示课题，引导质疑 1. 板书课题，齐读。 2. 讨论：看到这个题目，你想知道什么？二．
初读课文
1．学生自读课文两遍。 (1) 画出生字词。 (2) 画出长句子，练习朗读。
(3) 标出自然段的序号，练习读通课文。 2．检查自学情况。 (1)指名说说课文有几个自然段。 (2)抽读生字词，正音。 (3)指名分节读课文。 (4)齐读课文。 3．教师范读课文，学生思考：课文主要写谁？写关于他们的什么事？

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