如何看待孩子“学不会”英语？

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幼儿学习英语容易遇到哪些问题

幼儿学习英语容易遇到哪些问题
一、教材枯燥，孩子兴趣不足
幼儿阶段的孩子和进入中学乃至高中的孩子在学习方面有非常大的差别。

孩子长大了之后，他们会将学习作为一种责任和使命，就是就算完全没有兴趣，也会硬着头皮学下去，另外，这个阶段的孩子已经懂得了学习的重要性。

而幼儿阶段的孩子学习英语，就是靠着自己的兴趣爱好，而这个兴趣的产生，则很大程度上就是依靠教材的内容来引发的。

因此，幼儿英语学习中，很容易就会出现因为教材枯燥导致的孩子学习兴趣不足，进而导致英语学习效果有限的问题。

要想解决这一问题，家长在平时的学习中，最好还是应该从根源出发，在购买教材的时候自己先对教材的内容进行个详细了解，找出一本适合孩子的教材。

当然，如果英语学习教材中还含有各种多样化的材料，比如说各种音频、视频或者其他教学内容，相信对孩子的学习兴趣激发也是有很大帮助的。

二、内容太难，孩子学不会
有的孩子太过急于求成，孩子还在英文字母，就已经让他们开始学习一些比较难懂的课文了，而且在学习的过程中，往往也是直接一带而过，这样孩子当然学不会了。

如果遇到这种情况，家长能够采取两种方法，一种是调低教材的难度，使之适应孩子的学习进度，或者
就是先给孩子提供一些简单培训，让他们的能力得到提升之后，在学习这些比较困难的内容，这样才能够保证学习的效果。

以上就是幼儿英语学习中容易遇到的问题和具体的解决对策，想要保证孩子的英语学习效果，最好还是应该选择一些正确合适的方式方法。

认为英语难学的原因

认为英语难学的原因
1. 拼音系统复杂：英语拼音系统存在很多的拼读和发音规则，而且这些规则也存在不少的例外。

例如，音素和音标符号的变化、不规则动词的变形和读音的多义性等都会让初学者感到很难。

2. 英语语法复杂：英语语法非常复杂，包含很多的动词时态、语态、名词、形容词、副词、冠词、代词、介词、连词等词性和语法结构，而且这些结构关系也不容易理解。

3. 单词量庞大：英语单词量庞大，而且包含的词汇种类也很多样。

初学者很难记住所有单词的意义、用法以及发音等。

4. 句子较长：英语的句子往往比较长，且使用了更复杂的结构，包含了更多的从句和修辞手法。

初学者难以理解这些句子的结构和含义。

5. 英语演变不断：英语单词和语法的使用在不断演变中，这使学习者很难跟上，并从中获取正确的信息。

6. 学习环境不利：非英语国家的学习环境往往不利于英语学习，缺乏周围的语言环境和真实语言应用的机会，而仅仅通过课堂和书本理解语言大众化的表达方式。

综上，因为以上种种因素的影响，初学者会对英语学习感到困难和挫败，并且觉得英语是一门难学的语言。

如何帮助孩子克服英语学习中的困难？

如何帮助孩子克服英语学习中的困难？英语学习是一项重要的技能，对孩子未来的发展十分有利。

但许多孩子在英语学习过程中会遇到各种困难，导致学习兴趣下降，影响学习效果。

作为教育专家，我将从几个方面提供建议，指导家长和老师快速有效地指导孩子克服英语学习障碍。

一、诊断原因，对症下药孩子在英语学习中所遇到的困难，未必是单一原因造成的，可能是多种因素综合作用的结果。

因此，首先需要详细诊断孩子学习困难的具体原因。

以下举例一些常见原因：基础薄弱：缺乏基本的英语词汇、语法和语音知识，导致理解和表达能力下降。

学习方法错误：不恰当地记忆单词，缺乏有效的阅读理解技巧，学习过程枯燥乏味，缺少兴趣。

学习环境不足：缺乏良好的英语学习氛围，缺少使用英语的机会，会导致语言运用能力不足。

心理因素：缺乏自信，胆怯出错，焦躁害怕，可能导致学习效果不佳。

学习障碍：部分学生可能存在学习障碍，如阅读障碍、注意力缺陷等，导致学习效率不高。

二、针对性策略，不要急于求成明确了学习困难的原因后，需要针对性地根据不同情况制定策略，解决孩子的学习困难。

基础薄弱：可以从简单的词汇、语法和语音开始学习，不要急于求成地提高基础知识。

建议使用趣味性强的学习材料，例如卡通、动画、儿歌等，激发孩子的学习兴趣。

学习方法不当：要教会孩子掌握有效的学习方法，例如使用单词卡片、图画记忆法、情景教学等。

鼓励孩子多阅读英文书籍、杂志和网站，并参与口语练习，提升语言运用能力。

学习环境不足：可以创造良好的学习氛围，比如在家中定期进行英语对话练习，参加英语兴趣小组、周末去英语角等，提升孩子使用英语的机会。

心理因素：要鼓励孩子有自信，积极面对学习过程中的挑战，热情鼓励孩子大胆表达，不要害怕犯错。

家长和老师可以给予真诚的鼓励和表扬，帮助孩子建立自信，消除焦虑和紧张情绪。

学习障碍：对于有学习障碍的孩子，需要寻求专业人士的帮助，制定个性化的学习方法。

三、家校联动，一起进步指导孩子克服英语学习困难，需要家校协同，共同努力。

如何帮助孩子克服英语学习的困难？

如何帮助孩子克服英语学习的困难？英语学习是一个充满挑战的过程，许多孩子在学习英语的过程中都会遇上某些困难。

作为教育专家，我将从多个方面阐明如何帮助孩子克服英语学习的困难，并提供一些实用的建议。

一、识别困难根源：首先，我们需要明确孩子在英语学习中遇到的具体困难。

这需要我们仔细观察孩子的学习行为，并通过沟通了解孩子自身的感受。

最常见的英语学习困难包括：词汇量不足：孩子可能缺乏足够的词汇来表达文章、参与口语表达或以书面形式练习写作。

语法掌握不牢固：孩子可能无法掌握英语语法规则，导致句子的结构错误或表达不完整。

发音不标准：孩子可能无法准确发音英语单词或句子，影响交流效果。

兴趣缺失和自信不足：孩子可能对英语学习兴趣下降，或因学习压力而失去信心，导致学习效率不高。

学习方法不恰当：孩子可能缺乏有效的英语学习方法，导致学习效率偏低或无法达到预期的效果。

二、针对性解决方案：根据孩子所遇到的具体困难，我们可以采取相应的方法进行针对性解决：词汇学习：扩展词汇量：鼓励孩子多阅读英文书籍、文章、杂志等，并及时用生词本记录新单词。

学习词根词缀：引导孩子学习英语词根词缀，帮助他们推测单词含义，增强词汇学习效率。

运用词汇卡片：制作词汇卡片，并利用碎片化时间进行单词记忆和巩固。

语法学习：讲解语法规则：以清晰简洁的语言讲解英语语法规则，并辅以例句进行解释。

练习语法结构：通过练习题、造句等方式引导孩子掌握语法规则，并通过实际应用加深理解。

阅读语法分析：鼓励孩子阅读英语文章，并重点关注文章中的语法结构，加深对语法规则的理解。

发音训练：纠正发音错误：通过语音软件或专业老师的指导，帮助孩子纠正发音错误，并掌握正确的发音方法。

模仿英语母语人士：鼓励孩子模仿英语母语人士发音，并进行大量的练习。

听音识词训练：通过听英语歌曲、音频等材料进行听音识词训练，并练习跟读模仿。

激发兴趣和自信：创造趣味学习环境：使用游戏、视频、音乐等激发孩子学习英语的兴趣，并营造积极主动的学习氛围。

学不会英语的原因

学不会英语的原因学不会英语的核心原因：核心原因之一：文字输入太多，声音输入太少。

语言的本质到底是什么呢?语言首先是声音符号，然后才是文字符号。

我们的孩子学习母语前一两年只是声音的输入，没有大量的声音的输入是不可能输出的。

任何语言产生的时候都是先有声音才有文字，声音是源头，文字是记录声音的符号。

从语言使用的频率来说，听45%，说30%，读16%，写9%。

听和说是不分家的，所以以声音为主的训练应该是75%。

也就是说，我们平时英语学习的时候有75%的时间要有声音。

但是我们现在对声音的输入远远不够，给广州初中生的英语教材的录音竟然没有mp3的版本，网上又非常难下载。

小学的录音也很难下载，我相信在广州这样的地方都很难下载，如果其他的地方就更难了。

核心原因二：老师讲的太多，学生练的太少。

在学校几乎每天都有英文课，黄金的时间并没有用来操练英文，而是老师在讲，有些英文老师用英文讲，就我所知，目前中国英文老师的发音没有几个是过关的，几乎都没有受到过专业发音的训练，有些在讲中文，解释语法现象。

学生的时间有限，老师讲的越多，学生就练得越少。

核心原因三：练习规则太多，练习英文太少。

每天做题，练习基本的语法和句型，但是真正在说话的时候，说出i is a student的话来。

就像一个练习开车的人每天只是在学习开车的规则，但是一直不上路一样，游泳教练只讲规则，而不让学生下水一样。

我经常回家观察儿子做英文作业，基本上都是笔头的作业，很少听和朗读的作业，都是抄中英文的单词。

孩子只是抄写，抄写没有记忆，没有声音的模仿，从语言学习的本质来说，效率极低。

学不会英语怎么办?一、如何用思维导图学习词汇;1、采用分类的方法，绘制出不同分类的思维导图，例如情绪类，可以把不同情绪的词都画在同一张思维导图上，进行系统的对比认识记忆。

2、词汇的图形化;就是把新单词和可以联想的图形相结合，例如;情绪中的高兴的词汇和高兴的样子画图联系，一定会非常深刻的记住。

对不好学英语的儿子的话

对不好学英语的儿子的话
作为家长，面对孩子不喜欢学习英语的情况，首先要理解孩子的感受和想法。

有些孩子可能觉得学习英语很枯燥，或者觉得自己不擅长语言类科目。

在这种情况下，我们可以采取一些方法来帮助他们改变这种态度。

首先，我们可以试着找出孩子对英语学习不感兴趣的原因。

是因为学习方法不对？还是因为缺乏足够的动力和激励？了解问题的根源可以帮助我们更有针对性地解决。

其次，我们可以尝试通过创新的学习方法来激发孩子学习英语的兴趣。

可以尝试用有趣的游戏、音乐、电影或者其他媒体来帮助孩子接触英语，让学习变得更加生动有趣。

另外，家长也可以通过自身的示范来激励孩子。

比如，家长可以和孩子一起学习英语，或者给孩子树立一个学习英语的榜样。

此外，家长还可以寻找一些有趣的英语学习资源，比如趣味英语绘本、英语动画片等，让孩子在轻松愉快的氛围中接触英语。

最重要的是，家长要给予孩子足够的支持和鼓励。

不要过分强调学习成绩，而是关注孩子的进步和努力。

让孩子明白学习英语不仅仅是为了考试，更是为了将来的发展和拓展视野。

总之，家长在孩子不喜欢学习英语的情况下，需要耐心倾听孩子的想法，寻找合适的方法和资源来激发孩子学习英语的兴趣，同时给予足够的支持和鼓励。

帮助孩子树立正确的学习态度，让他们在愉快的氛围中享受学习的乐趣。

如何去培养孩子英语方面能力

如何去培养孩子英语方面能力在当今社会，英语已经成为了一门不可或缺的语言技能，无论是在学校教育还是工作生活中，都会需要用到英语。

因此，培养孩子英语方面的能力变得非常重要。

下面将介绍一些方法和技巧，帮助家长培养孩子的英语能力。

一、提供英语环境要想培养孩子的英语能力，首要的是为他们创造一个良好的英语学习环境。

这包括在家中使用英语交流，可以给孩子听英语儿歌、看英语动画片或者购买英语绘本等。

此外，家长还可以给孩子提供英语学习的机会，如参加英语角、报名参加英语培训班等。

二、制定学习计划制定一个合理的学习计划对于孩子的英语学习至关重要。

家长可以根据孩子的年龄和兴趣爱好，制定一个适合孩子的学习计划。

比如，可以每天安排一定的学习时间，进行听说读写的综合训练。

此外，还可以挑选一些有趣的英语学习资源，如英语游戏、英语歌曲等，让孩子在游戏中学习，提高学习的兴趣。

三、培养听力能力听力是语言学习的重要基础，也是培养孩子英语能力的关键。

家长可以通过给孩子播放英语儿歌和故事，帮助他们培养英语听力能力。

在选择材料时，可以根据孩子的年龄和英语水平来选择相应的内容。

同时，家长还可以与孩子一起进行听力练习，例如通过对话、短文等形式进行听写训练。

四、培养口语能力口语是英语学习中最容易被忽视的一部分，但实际上它对于英语能力的提升非常重要。

家长可以与孩子一起进行英语口语练习，可以通过角色扮演、讨论话题等方式来帮助孩子提高口语表达能力。

此外，家长还可以鼓励孩子参加英语演讲比赛、英语角等活动，提供更多的口语练习机会。

五、培养阅读能力培养孩子的英语阅读能力是提高英语综合能力的重要环节。

家长可以给孩子提供丰富的英语阅读材料，如英语绘本、英语报纸和杂志等。

可以根据孩子的兴趣来选择相应的材料，让孩子在阅读中提高词汇量和阅读理解能力。

同时，家长还可以与孩子一起讨论阅读内容，提高孩子的思辨能力和语言表达能力。

六、培养写作能力写作是英语学习中重要的一环，能够帮助孩子巩固所学知识，并提高语言表达能力。

如何帮助孩子克服英语学习中的困难？

如何帮助孩子克服英语学习中的困难？指导孩子消除畏惧英语学习困难：从认知、策略和情感三个维度入手英语学习对于许多孩子而言都是一项挑战，不仅在起步阶段。

教育专家自然知道指导孩子消除畏惧英语学习困难必须多方面努力，而非仅仅依赖“硬背”的传统方法。

一、认知维度：理解学习障碍的原因孩子在英语学习中遇到困难，通常出自以下几个方面：1. 语音认知：英语语音系统与汉语差别较大，很多孩子在发音、辨音、语调等方面难以适应，导致表达受阻。

2. 词汇积累：英语词汇量大，并且单词的词形、词义和用法都存在复杂性，对于词汇学习方法和策略掌握不熟练的孩子来说，词汇积累是一个漫长的过程。

3. 语法表述：英语语法规则与汉语存在差异，尤其是在时态、语态、句型等方面，需要孩子理解并灵活运用，这也成为许多孩子学习英语的拦路虎。

4. 阅读理解：英语阅读材料的语言风格、写作技巧和文化背景与汉语差别较大，需要孩子掌握一定的阅读策略，才能更好地理解文章内容。

5. 写作表达：英语写作不仅需要掌握语法和词汇，还需要具备逻辑思维能力和表达能力，这对一些孩子来说是比较大的挑战。

二、策略维度：提供管用的学习方法和技巧针对以上认知障碍，我们可以根据不同情况采取以下策略帮助孩子克服困难：1. 语音训练：从游戏、歌曲、绘本等趣味方式入手，帮助孩子感知英语发音，并在模仿练习中提高语音准确性。

2. 词汇拓展：运用词根词缀、联想记忆等方法，指导孩子掌握单词的本质，并建立词汇网络，实现高效稳定的记忆。

3. 语法理解：通过实际语法讲解、造句练习、情景对话等方式，帮助孩子理解英语语法规则，并灵活运用。

4. 阅读策略：引导孩子掌握检视阅读、精读、速读等阅读理解技巧，并培养训练批判性思维，提高阅读理解能力。

5. 写作训练：鼓励孩子参与英语写作练习，并提供写作指导，帮助孩子提升逻辑思维、表达能力和英语写作水平。

三、情感维度：共同营造主动积极的学习氛围除了策略和方法，情感因素对于孩子克服英语学习困难也至关重要。

如何帮助孩子克服英语学习中的困难？

如何帮助孩子克服英语学习中的困难？指导孩子克服英语学习困难：从认知到行动英语学习是许多孩子面临的挑战，消除畏惧这个困难需要家长和老师的共同努力。

作为教育专家，我将从认知和行动两个层面，提供一些具体可行的建议。

一、认知层面：表述困难的根源1. 语言差异：英语和汉语在语法结构、发音规则等方面存在差异，这会给孩子带来理解和表达上的困难。

2. 学习动机不足：兴趣下降、目标不明确或学压力过大，都很可能导致孩子学习动力不足，从而影响学习效果。

3. 学习策略缺失：孩子很可能缺乏快速有效的学习方法，例如词汇记忆、语法表述、听说训练等方面的技巧。

4. 学习环境限制：缺乏英语学习环境，例如家庭语言环境不使用英语、缺乏完整英语学习资源等，也会影响孩子的学习效果。

二、行动层面：针对性解决方案针对以上困难，我们可以采取以下措施：1. 确立良好的语言环境: 建立以英语为主体的语言环境，例如建议使用英语进行家庭交流、播放英语歌曲和动画片、鼓励孩子参加英语角等。

2. 激发学习兴趣: 以趣味性的游戏、歌曲、故事等形式，将英语学习与孩子的生活实际相结合，增强他们的学习兴趣。

3. 培养良好的学习习惯: 教孩子一些有效的学习方法，例如利用单词卡片记忆词汇、阅读理解语法、参与听说训练等，帮助他们培养良好的学习习惯。

4. 因材施教，注重个性化学习: 了解孩子的学习特点和兴趣爱好，制定个性化的学习计划，并根据孩子的学习进度和反馈及时调整教学方法。

三、具体建议:1. 词汇学习：- 利用图像化记忆法、趣味联想记忆法等方法，指导孩子记忆单词。

- 利用单词卡片、手机软件等工具，参与单词的反复练习。

- 鼓励孩子多阅读英文书籍和报刊，在语境中理解和记忆单词。

2. 语法学习：- 利用图表、模型等形象化工具，指导孩子理解英语语法规则。

- 实际做练习题、接受语法分析等，巩固语法知识。

- 鼓励孩子将语法知识应用于口语和写作中。

3. 听说训练：- 多听英语音频、视频，例如英文歌曲、动画片、电影等。

学生英语学习困难的解决方案

学生英语学习困难的解决方案2023年，英语已经成为全球通用的语言，无论是在商务、学术、文化交流等方面，英语都起着至关重要的作用。

但是对于很多学生而言，学习英语是非常困难的，如何解决学生英语学习困难，成为了当前教育界面临的一个重要课题。

本文将从多个角度探讨学生英语学习困难的原因，并提出有效的解决方案，帮助学生轻松掌握英语。

一、学生英语学习困难的原因1.语言环境不佳很多学生在家庭和学校都使用中文交流，英语环境少，缺少语言输入和语言互动，导致学生的英语听说能力差。

2.基础薄弱不少学生在英语学习的初中阶段，由于基础薄弱，导致学生在阅读理解、写作等方面遇到困难。

3.教材过于枯燥传统的英语教材过于枯燥，很多学生对其不感兴趣，导致学生学习积极性不高。

4.学习方法不当学习方法不当，很多学生过于注重记忆单词和语法规则，而忽视了真正的交流和沟通，在实际使用中很难形成正确的语感。

二、学生英语学习困难的解决方案1.创造英语学习环境学生学习英语最有效的方法是在英语环境中学习，创造英语学习环境是解决学生英语学习困难的关键。

学校应该加强英语的语言输入和语言互动，提高英语环境的质量。

2.提高教学水平提高教学水平，改变传统的英语教学模式，采用更为先进、更为有效的教学方法，让学生在感受到学习英语的乐趣之后，才会更加主动地去学习英语。

3.注重英语阅读英语阅读是提高学生英语水平的有效途径。

学生应该阅读大量的英文原版书籍、报刊杂志等，提高英语的阅读水平，加强对英语的理解。

4.加强口语训练英语口语是在英语沟通中应用最为广泛的能力，学生应该注重口语的训练，通过模仿和实际交流，积累口语的经验和语感。

5.使用外教辅助教学外教辅助教学是提高学生英语水平的有效方法之一。

通过外教的辅助教学，学生可以感受到真正的英语环境，提高英语听说能力。

6.应用人工智能教育技术人工智能的应用为英语学习提供了更为广阔的空间。

学校应用人工智能教育技术，为学生创造更为便捷、高效的英语学习环境，提高学生的英语学习效率。

孩子英语学习遇到困难怎么办？

孩子英语学习遇到困难怎么办？当孩子英语学习遇到困难时，家长和老师应该怎么办呢？英语学习是孩子成长过程中不可或缺的一环，但很多孩子在学习英语的过程中会遇到各种各样的困难，这令家长和老师都感到担忧。

作为教育专家，我将从以下几个方面分析孩子英语学习遇到困难的原因，并给出具体的应对策略。

一、问题根源：探寻孩子英语学习麻烦的背后原因孩子在英语学习中遇到困难，并非单一原因造成。

我们必须从细致的观察和分析，找到问题的根源，才能制定并执行快速有效的解决方案。

1. 学习动机不足：很多孩子严重缺乏学习英语的兴趣和动力，感觉英语枯燥乏味，学习起来没有积极性，难以取得良好的学习效果。

2. 学习方法不当：很多孩子学习英语的方式过于呆板，过度依赖机械记忆和语法规则，极度缺乏对英语语言的理解和运用能力，造成学习效果不佳。

3. 缺乏良好的语言环境：日常生活缺乏英语的接触，听、说、读、写能力缺失，会导致孩子难以自然地学习英语。

4. 学习目标不明确：孩子普遍缺乏明确的学习目标，学习起来没有方向感，很容易产生迷惘和掉以轻心，学习效果难以提升。

5. 学习压力过大：过高的学习目标和家长过高的期望，会给孩子带来巨大的学习压力，造成孩子焦虑和恐惧，影响学习效率。

6. 学习习惯出了问题：普遍缺乏良好的学习习惯，比如不认真听讲、不及时复习、不主动学习问题等，都会可能导致孩子学习成绩下降。

二、解决策略：针对不同情况，制定个性化方案面对孩子英语学习遇到的不同困难，我们需要采取不同的应对策略才能取得最佳效果。

1. 培养学习兴趣：可以通过趣味性的游戏、动画、歌曲等，让孩子在玩乐中学习英语，激发孩子的学习兴趣。

2. 优化学习方法：传授孩子能够掌握科学的学习方法，比如，结合语境学习词汇，按照情景对话去练习口语，用思维导图理解语法等等。

3. 创造良好的英语环境：鼓励孩子多接触英语，例如，每天在家观看英文动画片、听英文儿歌、阅读英文书籍等，为孩子创造良好的语言环境。

孩子在学习英语过程中遇到的最大困难是什么？

孩子在学习英语过程中遇到的最大困难是什么？孩子学习英语最困难的是：打破“母语思维”的藩篱在英语学习中，孩子们普遍面临着诸多挑战，其中最根本、最具有普遍性的困难，莫过于击溃“母语思维”的藩篱。

一、母语思维的影响：母语思维指的是以母语的习惯性思维模式去表达和运用英语，比如：词序差异：中文以“主谓宾”结构为主，而英语则以“主语-动词-宾语”为主，导致中文母语者容易出现词序错误。

语态差异：英语的被动语态使用频率远低于中文，学生难以掌握其用法，会造成表达不完整或不流畅。

语法结构差异：中文没有英语中的众多时态和语态，这使得学生在理解和运用英语语法时感到困惑。

思维模式差异：中文更注重意合，而英语更注重形合，这造成学生在表达时容易出现逻辑错误或思想感情表达不顺畅。

二、打破母语思维的必要性：打破母语思维是提升英语学习效率的关键。

只有摆脱了母语的束缚，才能掌握英语的思维方式，才能流畅、清晰地用英语表达。

三、克服母语思维的策略：沉浸式学习：创造英语环境，例如观看英文影视剧、阅读英文书籍、与英语母语人士交流等，让孩子不知不觉地接近和运用英语。

习惯培养训练：讲解英语的语法规则和文化背景，引导孩子了解英语与母语之间的差异，从而建立英语思维模式。

错误分析：分析孩子在学习和使用英语过程中的错误，帮助他们发现母语思维的影响，并及时进行纠正。

多样化练习：进行多样化的练习和互动交流，例如角色扮演、语言游戏、主题讨论等，帮助孩子在不同情境中运用英语，逐渐建立起英语思维模式。

四、结语：击溃“母语思维”并非一日之功，需要教师和家长共同努力，通过科学的教学方法和有效的学习策略，引导孩子建立完善的英语思维模式，从而克服学习英语的最大难关。

如何帮助小学生克服英语学习障碍？

如何帮助小学生克服英语学习障碍？该如何帮助小学生克服英语学习障碍英语是一门有用的国际语言，在当今社会扮演着越来越重要的角色。

但，许多小学生在学习英语的过程中会遇见各种各样的障碍，阻隔着他们学习英语的兴趣和进步。

因此，帮助小学生克服英语学习障碍，是下一代教育工作者和家长都十分关注的问题。

一、常见的英语学习障碍小学生在学习英语时常见的障碍主要体现在以下几个方面：1. 语言基础薄弱：严重缺乏良好的汉语基础，如词汇量不足、理解能力差，会导致学生无法理解英语语法规则和单词意义。

2. 发音困难：英语发音与汉语发音存在较大差异，学生难以完全掌握正确的发音技巧，可能导致听力和口语能力受限制。

3. 兴趣缺乏：学习内容枯燥乏味，教学单一，缺乏趣味性，可能导致学生失去学习英语的兴趣和动力。

4. 学习方法错误：学生学习方法不科学，没有养成良好的学习习惯，导致学习效率不够高。

5. 缺乏自信：学生自身缺乏自信，害怕出错，不敢开口说英语，造成英语水平无法提升。

二、克服英语学习障碍的策略针对以上问题，我们可以采取以下措施解决小学生的英语学习障碍：1. 夯实基础，循序渐进：教师应重视学生的汉语基础，从简单的词汇和句型开始学习，不要急于求成地提高学生的英语水平。

同时，要结合学生的日常生活经验和兴趣，帮助他们理解英语知识，增强学习兴趣。

2. 注重发音，反复练习：教师要指导学生正确的发音方法，并进行多种形式的练习，如朗诵、对话、歌曲等，帮助学生克服发音障碍。

3. 寓教于乐，激发兴趣：教师要根据小学生的年龄特点和心理特点，设计生动活泼的教学活动，将学习融入游戏、故事、歌曲等形式，提高学生学习英语的兴趣。

4. 培养习惯，提高效率：教师要引导学生养成良好的英语学习习惯，如课前预习、课后复习、勤学单词、坚持天天练习等。

同时，要鼓励学生尝试不同的学习方法，提高学习效率。

5. 鼓励表达，增强自信：教师要创造和谐轻松愉快的课堂氛围，帮助和鼓励学生开口说英语，并给予鼓励和肯定，增强学生的自信心。

如何解决孩子英语学习中的困难？

如何解决孩子英语学习中的困难？哎呦喂，这可真是个大问题啊！孩子学英语，那可是愁死一票家长，我也是过来人，感同身受！你说这英语学习，咋就这么让人头疼呢？就说我儿子吧，小家伙上小学了，英语课也多了起来，可是一直学不好。

起初我以为是孩子笨，死活学不会。

可后来我仔细观察，才发现问题不在孩子，而在于我的教育方式。

我回忆了一下自己的学习经历，发现当年我之所以学英语顺利，是因为老师上课生动有趣，用各种小游戏和歌曲来教学，让我们在玩乐中不知不觉地掌握了英语知识。

而现在的英语课，老师讲课枯燥乏味，教材也死板，孩子听得昏昏欲睡，哪里还有学习的兴趣？于是，我决定自己动手，尝试让孩子爱上英语学习。

我找来各种有趣的英文绘本，每天晚上给他讲故事。

讲故事的时候，我尽量用生动的语气和肢体语言来表演，还会跟他一起唱英文儿歌，模仿各种动物的声音。

孩子一开始还有些抗拒，可是一段日子后，他竟然开始主动要求我讲故事了，甚至还会拿着英语书指着单词问我：“爸爸，这是什么意思？”我真是欣喜若狂！原来，孩子并不是不喜欢学英语，而是缺乏兴趣和互动。

后来，我发现了一个秘密，一个能让孩子真正爱上英语的关键。

那就是，要让孩子感受到学习英语的乐趣，而不是把学习当作一种负担。

就比如我们大人，谁会喜欢被强迫学习呢？即使是学习自己感兴趣的东西，如果总是被逼着做，也会失去兴趣。

所以，孩子也是一样，要让他们主动学习，才能学得更好。

那如何才能让孩子主动学习英语呢？这就要考验家长的智慧了。

我家的办法就简单直接，就是把枯燥的单词和语法，转化成一个个好玩的游戏，让孩子在玩耍中不知不觉地学习。

比如，我会把单词卡片贴在墙上，然后让孩子闭着眼睛，我随机说一个单词，孩子就需要找到对应的卡片。

这不仅可以让孩子记住单词，还能锻炼他们的反应能力。

其实，每个孩子都有自己的学习方式，家长要做的就是细心观察，找到最适合孩子的方法，才能让孩子真正爱上英语学习。

所以，解决孩子英语学习的困难，关键在于找到适合孩子的方法，调动孩子的学习兴趣，让学习变得充满乐趣。

如何帮助孩子克服英语学习的障碍？

如何帮助孩子克服英语学习的障碍？如何帮助孩子消除对英语学习的恐惧？英语学习对许多孩子来说都是一个挑战，而解决这些障碍，也能帮助他们更好地掌握英语，并为未来发展打下良好基础。

作为教育专家，我将从以下几个方面探讨解决孩子英语学习障碍的策略：一、诊断问题，找到症结首先，我们要了解孩子的具体问题所在。

常见的英语学习障碍包括：词汇量不足：普遍缺乏基础词汇，无法理解文章和对话。

语法表达困难：无法理解英语语法规则，导致表达错误。

发音不准：无法准确地模仿英语发音，导致沟通障碍。

缺乏自信：害怕犯错，不敢开口练习，导致学习兴趣下降。

学习方法不恰当：缺乏有效的学习策略，导致学习效率不高。

针对不同问题，我们要采取不同的措施。

例如，词汇量不足可以通过泛读和背单词来解决；语法表达困难可以通过学习语法规则和练习造句来改正；发音不准可以通过模仿和反复练习来纠正。

二、因材施教，制定个性化学习计划每个孩子都有不同的学习风格和特点，所以我们必须根据他们的情况制定个性化学习计划。

例如：学习风格不同：有些孩子更喜欢听觉学习，有些孩子更喜欢视觉学习，有些孩子更喜欢动手学习。

我们可以根据孩子的学习风格选择不同的教学方法，例如，听觉学习的孩子可以多听英语歌曲和故事；视觉学习的孩子可以多看英语动画和视频；动手学习的孩子可以多做英语游戏和手工。

学习兴趣不同：有些孩子对英语本身比较感兴趣，有些孩子则对英语学习缺乏兴趣。

我们可以设置有趣的游戏、观看英语电影和动画等，激发孩子的学习兴趣，让他们主动地学习英语。

学习能力差异：有些孩子学习能力强，有些孩子学习能力弱。

我们可以根据不同孩子的学习能力调整学习内容和难度，循序渐进地帮助他们提高英语水平。

三、共同营造良好的学习环境良好的学习环境对于孩子的英语学习至关重要。

我们可以：营造英语氛围：家中可以购置一些英语书籍、杂志和音像制品；平时多用英语和孩子交流，帮助和鼓励孩子用英语思考和表达。

积极鼓励和支持：鼓励孩子勇敢开口练习，不要害怕失败；对孩子的进步给予肯定和鼓励，帮助他们增强自信心。

如何解决孩子英语学习中的困难？

如何解决孩子英语学习中的困难？哎，说真的，现在的小朋友学英语，真是愁死家长了！我儿子，从小就对英语没啥兴趣，看英文动画片，注意力都在背景音乐上，学习时就更别说了，单词背不下来，语法也乱七八糟的，简直跟驴拉磨似的，磨磨蹭蹭半天也学不会。

有一次，我实在忍不住了，趁他玩游戏的时候，旁敲侧击地问他：“儿子，你到底是怎么想的？英语那么重要，你为什么就学不好呢？”结果他抬起头，一脸天真地问我：“爸爸，你说学习英语，到底是为了什么？”我当时就愣住了，心想这孩子怎么突然这么深奥了？不过，我得承认，他这个问题确实问住了我。

我就跟他说：“英语能让你看懂国外电影，还能让你跟外国人交流，甚至还能找到更好的工作！”他听完以后，默默地点了点头，然后又低下头继续玩游戏。

哎，看来光说大道理是没用的，得想点别的办法。

我平时喜欢看美剧，就想着，要不试试用美剧来吸引他学习英语？于是，我找了一部特别火的美国动画片，这部动画片，简直是孩子们的最爱，什么剧情啊，特效啊，都特别棒！我心想，这回他肯定会有兴趣！我兴致勃勃地打开电视，把动画片放给他看，还特意给他准备了一堆零食，结果他没看几分钟，就窝在沙发上睡着了！我当时就崩溃了，这孩子到底是怎么想的？我真是不明白！后来，我才知道，他并不是对英语不感兴趣，而是学习方法不对，而且他的注意力也不集中。

我开始反省自己，是不是一直以来都只是逼他学习，却没有真正了解他的学习方式？我决定换一种策略，不再硬逼他，而是想办法让他主动学习。

我开始陪他一起看动画片，一边看，一边跟他讲解一些简单的英语单词和句子，而且还用一些有趣的小游戏来帮助他记忆。

比如，我们在看动画片的时候，会一起模仿动画片里人物的说话方式，还会一起唱一些英文歌曲，慢慢地，他开始对英语产生了兴趣，学习起来也更加主动了。

经过一段时间的努力，儿子英语水平明显提高了，我也算松了一口气。

现在，我终于明白，想要让孩子学好英语，光靠逼迫是没用的，而是要找到适合他们的学习方法，并且要培养他们对英语的兴趣。

小孩子英语不会怎么办

小孩子英语不会怎么办小孩子英语不会，家长要鼓励孩子学习英语，要在家里给孩子营造学习英语的环境，平时多带孩子看英文绘本，如果孩子喜欢看电视，可以让孩子看一些英文的动画片、电影，让孩子的生活离不开英语，这样潜移默化中孩子就能学会英语了。

小孩子英语不会怎么办1、培养激发孩子学英语的“兴趣”。

如果孩子连最起码学习英语的兴趣都没有，那英语学习的过程将会异常痛苦，而且学习效果非常差。

所以，培养孩子学习英语的兴趣应该放在第一位，要让孩子感受到英语作为一门语言的魅力，让孩子在学习英语的过程中找到快乐。

2、尽量多给孩子创造“开口说英语”的机会。

英语是一门语言学科，不仅需要“听”、“写”，更重要的是“开口说”，只有让孩子自己说出来，才能证明孩子真正的“吸收”了。

在国内不比国外，没有英语的语言环境，孩子开口说英语的机会也少了很多，所以家长应该尽量创造机会让孩子开口说英语。

比如，参加英语口语比赛、参加英语夏令营等等。

3、多鼓励孩子学习英语语感，增加自信心。

快乐愉悦可以提升学习效率，只要孩子喜欢，可以鼓励孩子听英文歌，看英文电影，不知不觉中学习、培养英语语感。

做适量的题，算是针对性的训练，得分才高，这样英语水平才会有很好的进步。

4、需要抛弃想“快速”提高英语的想法。

学习没有捷径，英语的学习，需要大量的听说读写。

这是一个长期积累，滴水穿石的过程。

这就好比平地起高楼，地基首先要打好打稳，才能在上面盖起万丈高楼。

否则，地基不牢固就急匆匆地往上面加盖，最终的结果只有一个：坍塌。

最后牢记这句座右铭“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

只有踏踏实实，一步一个脚印，我们才能稳步向前。

当孩子把英语知识融进了血液里，他们就真正掌握了这门语言，英语水平提高就不在话下。

孩子学英语不愿意读出来怎么办1、不敢讲——害怕说错被人笑话。

学英语之初，读错单词的发音很正常。

如果之前有过被同学笑话的经历，孩子容易不敢公开读英语，连在家读英语都会非常排斥。

2、不想讲——学英语是完成任务，没意思。

孩子学不好英语怎么办

孩子学不好英语怎么办孩子学不好英语怎么办1、要端正心态,不要急躁,你做你自己的事,这样才能静下心来学习.要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事.你应该明白一个事实,英语是单词和语法的综合,所以单词和语法都要拿下.2、对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你…(见笑了)…,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个.我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写a multitude of 或者handsome.3、是语法.学习语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦.然后就要多做一些语法专项练习,并在此过程中不断总结,并时时回顾那些了解,那些依然不理解,需要注意的是,那些不理解的一定要花时间弄清楚,否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局!这对于想成为英语高手的人来说,是十分不利的!4、学英语没有捷径可走，还是要平时多听多练，没事的时候就把录音打开，比如早上起床刷牙洗脸加早饭时间，久而久之总会有点感觉。

孩子学不好还是在于兴趣的问题，到底有没有把心思花在上面。

作为家长也要多鼓励孩子开口说英语，也可以让他多参加些英语活动，让他真正发现英语的魅力，自然而然就会想要去学好英语了。

少儿英语的学习难度在哪里？家长的痛点是什么？

少儿英语的学习难度在哪里？家长的痛点是什么？少儿英语，不会难，但对家长来说很难。

有以下几方面的难。

1、少儿英语，固然就是少儿是学的主体。

家长得知道孩子这个主体的特征。

根据孩子发展规律，孩子在少儿阶段学习是以形象思维、具体思维来学习的。

比如，孩子学数字，你直接告诉孩子这个人数字是1，孩子是很难记住的。

而你告诉孩子数字1像铅笔、一根棍子、一根油条，孩子就容易记住了。

而很多家长自身是不具备这些知识的，家长能够做的就是告诉孩子这个字母怎么读，这个字母念什么，然后就是重复了。

孩子学起来就会有一些难度，也容易忘记。

2、家长自身不懂英语。

现在的孩子从小就学习英语，而我们很多家长只是在初中的时候学过英语，时间过了很久了，家长们也很久没有接触过书本了，初中学的都忘记了。

还有一些家长是小学毕业的，自己都没有学过英语。

以上这些情况就决定了孩子学英语，家长帮不上忙，家长只能无奈。

3、家长没有时间。

陪孩子学习，不管是什么科目，需要家长有时间。

而身边绝大多数的家长在孩子上小学的时候都是在上班的。

小孩子晚上睡觉睡的早，等家长下班回来吃过晚饭这些，孩子就得睡觉了，家长就顾不到孩子的作业了，包括英语。

4、缺乏学习英语的环境。

孩子由爷爷奶奶带的或是外公外婆带的很容易学会土话。

为何?身处这样的语言环境，孩子的学习能力是很强的，自然很容易学会。

英语也是一门语言，与其它语言的学习方法有相似之处。

一家人都讲英语，孩子自然就会了，不需要像以前学习英语在单词边上用汉语标注读音。

5、缺少应用机会。

孩子学土话学普通话比较容易，因为每天都要用，而且有具体的形象、语境与之对应。

而学英语不一样。

缺少实践机会，学的都是哑巴英语。

比如学了早上好的英语怎么说，但很少用或者是从来就没用过，过一阵子也就忘记了。

语言的学习本来就要多用多读才能掌握。