【北师大版】教材分橘子完美教学PPT1
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北师大版三年级下册数学课件-1.2分橘子 (共18张PPT)
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/15
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北师大版三年级数学下册
分橘子
每日口算
6738376490÷39426
学习目标：
1 探索两位数除以一位数除法的计算方 法。
2 会判断两位数除以一位数的商是几位 数，并会用除法竖式正确地进行计算。
48÷3=
用小棒代替橘子帮他们分一分，算 一算。每人能分到多少个？
活动要求
• 1 请大家想一想，你准备先分哪部分 再分哪部分呢？
你能用竖式表示分的过程和结果吗？
十个 位位
1
34 8 3
1
十个 位位
1
34 8
3
1８
十个 位位
16
34 8
3
1８ 1８
结合分的过程说说每一步的意思。
０
算一算，想一想：
23 8
45 2
37 2
为什么除法要从高 位算起呢？
我试过了，从低位 算起，有时很麻烦！
除法法则
1 从被除数的最高位除起，除到 被除数的哪一位，商就写在哪一位的 上面。
• 2 同桌两人合作一起摆小棒，一个边 操作边说说分的过程，另一个认真听， 同桌两人各分一次。
孙
猪
悟
八
空
戒
沙 30÷3=10 和 尚
孙
猪
悟
八
空
戒
沙 30÷3=10 和 尚
孙
猪
悟
八
空
戒
沙 30÷3=10 和 尚
孙
猪
悟
八
北师大版三年级数学下册《分橘子》课件
每盘放4个橘子,14 个可以放几盘?
点击头像
下一步
14－4 －4－4 =2 可以放3盘,还剩2个
返回
( 三 )四十二 14－12=2 可以放3盘,还剩2个.
返回
14÷4 = 3（盘）……2（个）
3
4 )1 4
12
每盘放4个
2
可以放的盘数
要分的橘子总数
3乘4的积，分走的 橘子数 剩下的叫余数
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
读作:14除以4商3余2。
返回
14个橘子平均放在5个盘子 里,每盘放几个,还剩几个?
14÷5 =2（盘）……4（个）
2
5 )1 4
10
每盘放5个 4
可以放的盘数
要分的橘子总数
2乘5的积，分走的 橘子数 剩下的叫余数
读作:14除以5商2余4。
4
4
4
4 )1 7 4 )1 8 4 )1 9
16
16
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
16
1
2
3
计算有余数的除法注意：
余数一定要比除数小！
5
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14－4 －4－4 =2 可以放3盘,还剩2个
返回
( 三 )四十二 14－12=2 可以放3盘,还剩2个.
返回
14÷4 = 3（盘）……2（个）
3
4 )1 4
12
每盘放4个
2
可以放的盘数
要分的橘子总数
3乘4的积，分走的 橘子数 剩下的叫余数
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
读作:14除以4商3余2。
返回
14个橘子平均放在5个盘子 里,每盘放几个,还剩几个?
14÷5 =2（盘）……4（个）
2
5 )1 4
10
每盘放5个 4
可以放的盘数
要分的橘子总数
2乘5的积，分走的 橘子数 剩下的叫余数
读作:14除以5商2余4。
4
4
4
4 )1 7 4 )1 8 4 )1 9
16
16
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
16
1
2
3
计算有余数的除法注意：
余数一定要比除数小！
5
三年级数学下册1.2分橘子 精选教学PPT课件1北师大版
猜一猜，可能有多少颗珠子？
要求：独立思考，然后组内尝试讨论，最后自由展示。
一、我应该嫁给爱情么？还是嫁给现实 曾有个密友问我，她说：“亲爱的，女生到底是应该嫁给爱情，还是嫁给现实呢？嫁给现实，无非就是自己少奋斗几年。而后用10数年的时间去后悔。不过这么说也算牵强，身边不乏些嫁给现实的朋友，在柴米油盐的生活中不仅慢慢习惯上了对方的存在，那种习惯略带些依赖的味道，并在长此以往的依赖中得了一种病，药石无医-懒癌晚期。” 她说自己最近认识了一个男生，对方有车有房有存款，只是自己对他不曾看对眼。 我说；“既然你不喜欢他，那为何要纠结呢。你有没有想过另一半是陪伴你走完一生的人。不喜欢不如直接回绝了人家，两不耽误，各自再找。而你又有赚钱的能力，嘴上总是挂着靠人不如靠己的字眼，既然不靠对方经济补给，那结果自然明了。后来我听说，她之所以苦恼，全因母亲的一席话。 “什么都比不上有个属于自己的家不是么？感情都是可以慢慢培养的。在我们那个年代基本上都是亲朋好友给介绍，见见面走个过场便走在一起水到渠成。哪有那么多矫情，见怪不怪的。甚至我的上一辈还是受父母之命呢，爱情有用么，穷苦夫妻百事哀。就算你们之间的爱情浓烈到坚贞不渝也终会为现实所败，巧妇难为无米之炊。你看你你表姐跟着另一半满世界的旅行，你不眼气么？”为人父母，大都喜欢这样教育子女。父母不是你感情经历的
学习目标:
1．结合“分橘子”情景，进一步探索两位 数除以一位数除法的计算方法。 2．会判断两位数除以一位数的商是几位数， 并会用除法竖式正确地计算。 3．在解决问题过程中体会除法在生活中的实 际应用，发展应用意识和解决实际问题的能 力。
授课教师：朱滢
一、创设情境，引入新知
10个 10个
10个
10个
亲身体验者，因此他们有时候抛出的观点，直观理性但又武断片面。“不听老人言，吃亏在眼前。“然而，对于爱情我从来都是借鉴些我认为对的地方，并不会全盘吸纳。 有房又如何？房子没法给我这种人安全感。现实世界中我很理性，我清楚自己要的什么。然而当我遇上喜欢的人，我是很感性的。没有爱作为精神纽带的婚姻我觉得索然无味。人活一世不过3万多天，人生苦短，不容后悔。 如果你是个“圣斗士”或许你的家人即便知道你心不属他，可仍旧会强撮合，只因这个对象他们看着还不错，又怕你错失了他“你找不着怎么办”。但我想劝叔叔阿姨一句：“古话说的好，强扭的瓜不甜。”我想对那些如闺蜜般夹杂其中，不停苦恼的女孩说一声：“你有追求幸福的权力，选择权只在你自己手里，别人的话只能是参考，如果你并不认为那是对的，让他如云烟般路过就好。别人不是你，不会有你的感同身受。当事人以外的人的话语
要求：独立思考，然后组内尝试讨论，最后自由展示。
一、我应该嫁给爱情么？还是嫁给现实 曾有个密友问我，她说：“亲爱的，女生到底是应该嫁给爱情，还是嫁给现实呢？嫁给现实，无非就是自己少奋斗几年。而后用10数年的时间去后悔。不过这么说也算牵强，身边不乏些嫁给现实的朋友，在柴米油盐的生活中不仅慢慢习惯上了对方的存在，那种习惯略带些依赖的味道，并在长此以往的依赖中得了一种病，药石无医-懒癌晚期。” 她说自己最近认识了一个男生，对方有车有房有存款，只是自己对他不曾看对眼。 我说；“既然你不喜欢他，那为何要纠结呢。你有没有想过另一半是陪伴你走完一生的人。不喜欢不如直接回绝了人家，两不耽误，各自再找。而你又有赚钱的能力，嘴上总是挂着靠人不如靠己的字眼，既然不靠对方经济补给，那结果自然明了。后来我听说，她之所以苦恼，全因母亲的一席话。 “什么都比不上有个属于自己的家不是么？感情都是可以慢慢培养的。在我们那个年代基本上都是亲朋好友给介绍，见见面走个过场便走在一起水到渠成。哪有那么多矫情，见怪不怪的。甚至我的上一辈还是受父母之命呢，爱情有用么，穷苦夫妻百事哀。就算你们之间的爱情浓烈到坚贞不渝也终会为现实所败，巧妇难为无米之炊。你看你你表姐跟着另一半满世界的旅行，你不眼气么？”为人父母，大都喜欢这样教育子女。父母不是你感情经历的
学习目标:
1．结合“分橘子”情景，进一步探索两位 数除以一位数除法的计算方法。 2．会判断两位数除以一位数的商是几位数， 并会用除法竖式正确地计算。 3．在解决问题过程中体会除法在生活中的实 际应用，发展应用意识和解决实际问题的能 力。
授课教师：朱滢
一、创设情境，引入新知
10个 10个
10个
10个
亲身体验者，因此他们有时候抛出的观点，直观理性但又武断片面。“不听老人言，吃亏在眼前。“然而，对于爱情我从来都是借鉴些我认为对的地方，并不会全盘吸纳。 有房又如何？房子没法给我这种人安全感。现实世界中我很理性，我清楚自己要的什么。然而当我遇上喜欢的人，我是很感性的。没有爱作为精神纽带的婚姻我觉得索然无味。人活一世不过3万多天，人生苦短，不容后悔。 如果你是个“圣斗士”或许你的家人即便知道你心不属他，可仍旧会强撮合，只因这个对象他们看着还不错，又怕你错失了他“你找不着怎么办”。但我想劝叔叔阿姨一句：“古话说的好，强扭的瓜不甜。”我想对那些如闺蜜般夹杂其中，不停苦恼的女孩说一声：“你有追求幸福的权力，选择权只在你自己手里，别人的话只能是参考，如果你并不认为那是对的，让他如云烟般路过就好。别人不是你，不会有你的感同身受。当事人以外的人的话语
三年级数学下册1.2分橘子 PPT精品课件1北师大版
思考（一）：每人能分到多少个？ 48÷3＝ 16（个）
30÷3＝10 18÷3＝6 10＋6＝16
答：每人能分到16个。 要求：先独立思考，在练习本上写出思考过程然后组内 交流讨论，最后再上台展示。
10个 1 6 ……1人分到16个橘子 3 4 8 3 ……余下的1筐和8个合在一起 1 8 1 8 ……表示全部分完，没有剩余 0
思考（二）：算一算，想一想为什么除法要先从高 位算起。 2 3 8
4
5 2
3
7 2
要求：先独立思考，在练习本上进行计算，然后 对子之间交流结果，最后小组讨论思考（二）的 问题，最后自由举手展示。
知识小结：
用竖式计算两位数除以一位数（被除数十位 上的数不是除数的整数倍），商是两位数的计 算方法：从高位算起，即先用被除数十位上的 数除以一位数，有余数，要把余数和个位上的 数合并起来再除以一位数。除到被除数的哪一 位，就把商写在哪一位的上面。
除法竖式真不难， 记住要从高位起， 高位没有除尽的， 合在一起继续算。
二、实践应用，巩固深化
思考（一）：用竖式计算下列各题。 78÷3 65÷5 94÷2 56÷4 思考（二）：两家药店卖同一种口服药，哪家 药店的便宜？
要求：独立思考，在练习本上完成后对子之间交流算 法，最后自由举手展示。
三、拓展思维，能力提升
猜一猜，可能有多少颗珠子？
要求：独立思考，然后组内尝试讨论，最后自由展示。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
北师大版数学二年级下册《分橘子》课件-课件(PPT-精)20页PPT
—卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
北师大版数学二年级下册《分橘子》 课件-课件（PPT-精）
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
北师大版数学二年级下册《分橘子》 课件-课件（PPT-精）
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
三年级数学下册1.2分橘子 PPT精品课件1北师大版
思考（一）：每人能分到多少个？ 48÷3＝ 16（个）
30÷3＝10 18÷3＝6 10＋6＝16
答：每人能分到16个。 要求：先独立思考，在练习本上写出思考过程然后组内 交流讨论，最后再上台展示。
10个
10个 10个
10个
48÷3＝ 16（个） 1 6 ……1人分到16个橘子 3 4 8 3 ……余下的1筐和8个合在一起 1 8 1 8 ……表示全部分完，没有剩余 0
除法竖式真不难， 记住要从高位起， 高位没有除尽的， 合在一起继续算。
二、实践应用，巩固深化
思考（一）：用竖式计算下列各题。 78÷3 65÷5 94÷2 56÷4 思考（二）：两家药店卖同一种口服药，哪家 药店的便宜？
要求：独立思考，在练习本上完成后对子之间交流算 法，最后自由举手展示。
三、拓展思维，能力提升
学习目标:
1．结合“分橘子”情景，进一步探索两位 数除以一位数除法的计算方法。 2．会判断两位数除以一位数的商是几位数， 并会用除法竖式正确地计算。 3．在解决问题过程中体会除法在生活中的实 际应用，发展应用意识和解决实际问题的能 力。
授课教师：朱滢
一、创设情境，引入新知
10个 10个
10个
10个
猜一猜，可能有多少颗珠子？
要求：独立思考，然后组内尝试讨论，最后自由展示。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进要先从高 位算起。 2 3 8
30÷3＝10 18÷3＝6 10＋6＝16
答：每人能分到16个。 要求：先独立思考，在练习本上写出思考过程然后组内 交流讨论，最后再上台展示。
10个
10个 10个
10个
48÷3＝ 16（个） 1 6 ……1人分到16个橘子 3 4 8 3 ……余下的1筐和8个合在一起 1 8 1 8 ……表示全部分完，没有剩余 0
除法竖式真不难， 记住要从高位起， 高位没有除尽的， 合在一起继续算。
二、实践应用，巩固深化
思考（一）：用竖式计算下列各题。 78÷3 65÷5 94÷2 56÷4 思考（二）：两家药店卖同一种口服药，哪家 药店的便宜？
要求：独立思考，在练习本上完成后对子之间交流算 法，最后自由举手展示。
三、拓展思维，能力提升
学习目标:
1．结合“分橘子”情景，进一步探索两位 数除以一位数除法的计算方法。 2．会判断两位数除以一位数的商是几位数， 并会用除法竖式正确地计算。 3．在解决问题过程中体会除法在生活中的实 际应用，发展应用意识和解决实际问题的能 力。
授课教师：朱滢
一、创设情境，引入新知
10个 10个
10个
10个
猜一猜，可能有多少颗珠子？
要求：独立思考，然后组内尝试讨论，最后自由展示。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进要先从高 位算起。 2 3 8
三年级数学下册1.2分橘子 PPT精品课件1北师大版
猜一猜，可能有多少颗珠子？
要求：独立思考，然后组内尝试讨论，最后自由展示。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
思考（一）：每人能分到多少个？ 48÷3＝ 16（个）
要求：独立思考，然后组内尝试讨论，最后自由展示。
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
思考（一）：每人能分到多少个？ 48÷3＝ 16（个）
北师大版三年级下册数学课件1.2分橘子 (共18张PPT)
16
34 8
3
1８ 1８
结合分的过程说说每一步的意思。
０
算一算，想一想：
23 8
45 2
37 2
为什么除法要从高 位算起呢？
我试过了，从低位 算起，有时很麻烦！
除法法则
1 从被除数的最高位除起，除到 被除数的哪一位，商就写在哪一位的 上面。
2 注意数位要对齐。 3 被除数的那一位除后有余数，就 要把余数与被除数的下一位上的数结 合起来再继续除。
北师大版三年级数学下册
分橘子
每日口算
6738376490÷39426
学习目标：
1 探索两位数除以一位数除法的计算方 法。
2 会判断两位数除以一位数的商是几位 数，并会用除法竖式正确地进行计算。
48÷3=
用小棒代替橘子帮他们分一分，算 一算。每人能分到多少个？
活动要求
• 1 请大家想一想，你准备先分哪部分 再分哪部分呢？
判断下列各题的商是几位数并竖式计算？
2 30
44 8 5 3 0
小结
两位数除以一位数： 1 被除数的最高位比除数小，商是 一位数。 2 被除数的最高位比除数大或与除 数相等，那么商是两位数。
小试牛刀
2 3 8 ３5 4
5 ８６
学以致用
（1）64棵树苗平均分给4个小组，每个小组分到 多少棵？分一分，算一算。
•
孙
猪
悟
八
空
戒
沙 30÷3=10 和 尚
孙
猪
悟
八
空
戒
沙 30÷3=10 和 尚
孙
猪
悟
八
空
戒
30÷3=10
沙 18÷3=6 和 尚
34 8
3
1８ 1８
结合分的过程说说每一步的意思。
０
算一算，想一想：
23 8
45 2
37 2
为什么除法要从高 位算起呢？
我试过了，从低位 算起，有时很麻烦！
除法法则
1 从被除数的最高位除起，除到 被除数的哪一位，商就写在哪一位的 上面。
2 注意数位要对齐。 3 被除数的那一位除后有余数，就 要把余数与被除数的下一位上的数结 合起来再继续除。
北师大版三年级数学下册
分橘子
每日口算
6738376490÷39426
学习目标：
1 探索两位数除以一位数除法的计算方 法。
2 会判断两位数除以一位数的商是几位 数，并会用除法竖式正确地进行计算。
48÷3=
用小棒代替橘子帮他们分一分，算 一算。每人能分到多少个？
活动要求
• 1 请大家想一想，你准备先分哪部分 再分哪部分呢？
判断下列各题的商是几位数并竖式计算？
2 30
44 8 5 3 0
小结
两位数除以一位数： 1 被除数的最高位比除数小，商是 一位数。 2 被除数的最高位比除数大或与除 数相等，那么商是两位数。
小试牛刀
2 3 8 ３5 4
5 ８６
学以致用
（1）64棵树苗平均分给4个小组，每个小组分到 多少棵？分一分，算一算。
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孙
猪
悟
八
空
戒
沙 30÷3=10 和 尚
孙
猪
悟
八
空
戒
沙 30÷3=10 和 尚
孙
猪
悟
八
空
戒
30÷3=10
沙 18÷3=6 和 尚
北师大版PPT《分橘子》精品PPT课件1
2 96
6
8
21
16 16
7.把2,3,4,8填入□里使算式成立。(每个数字只 能用1次)
6□8 ÷□2 =□3 □4
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切; 2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。 4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生 5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。 6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。 7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
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【北师大版】教材分橘子完美教学PPT 1
•
4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
•
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
2.语言表达:先怎样分？再怎样分？分了几次？
3.算式表示：口算、列竖式。
学习要求：（1）前两项任务同桌互助完成。
（2）独立完成第三项任务。
【北师大版】教材分橘子完美教学PPT 1
10个
10个
10个
10个
平均每人分到多少个？
101个十一
8 个一
【北师大版】教材分橘子完美教学PPT 1
【北师大版】教材分橘子完美教学PPT 1 【北师大版】教材分橘子完美教学PPT 1
18个一
【北师大版】教材分橘子完美教学PPT 1 【北师大版】教材分橘子完美教学PPT 1
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尝试练习：
任选一题算一算，再说说计算过程。
【北师大版】教材分橘子完美教学PPT 1
【北师大版】教材分橘子完美教学PPT 1
课堂检测
挑战自我 我想我算 解决问题
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【北师大版】教材分橘子完美教学PPT 1
我收获了……
【北师大版】教材分橘子完美教学PPT 1
【北师大版】教材分橘子完美教学PPT 1
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
•
6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
•
7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
•
2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
•
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
化缘回来……
10个
10个
10个 10个
自主学习
有48个橘子，平均分给4个人，每人分几个？ 学习要求： （1）算一算：用你喜欢的方法算出结果。 （2）说一说：对学互相说一说分橘子的过程。
10个
10个
10个 10个
合作探究
有48个橘子，平均分给3个人，每人分几个？ 1.动手操作：用小棒代替橘子分一分。