文言虚词推断方法
虚词判断技巧
掌握常见的文言虚词是阅读浅易文言文的基础。
推断文言虚词用法在各种考试中经常出现,这也说明:推断虚词在具体语境中的用法和意义,是中学生必须具备的一项学习能力。
由于在具体的使用中,虚词的用法非常灵活而多变,因此理解起来困难较大,它不仅需要我们朗读并背诵一定的文言文来形成语感,识记其基本用法来形成知识系统,还需要我们具备在具体情况下推断其用法和意义的能力。
下面介绍八种常用的推断方法,供同学们学习和考试时参考。
1.句意分析法根据句子的大意推断虚词在文中的用法和意义,在学习和应试中常用。
如“非挟太山以超北海之类也”,根据句意“不是挟带着泰山来跨过北海这一类情况”,就可确定“以”是连词“来”,表目的。
又如“府吏闻此变,因求假暂归”一句的“因”是什么词,可以结合句子的意思“府吏听说了这个变故,就暂时请假赶了回去”,确定“因”是连词“于是,就”,表承接关系。
2.上下文推断法根据上下文的意思来推断,也是在总体把握文句意义的基础上来确定某个词的用法和意义。
如“设九宾于廷,臣乃敢上壁”一句,这里的“乃”是副词还是连词呢?我们可以考查一下前文的意思:前文蔺相如说和氏璧是天下共同称颂的宝玉,赵王送璧时设九宾礼于庭,表示对大国的尊重,那么璧送来了,秦王也应对赵国表示尊重,“设九宾于廷”。
这样开来,蔺相如提出的是一个必要条件,两句间是“只有……才……”的关系,因此,“乃”是应解释为“才”,表条件。
3.代入筛选法如果我们知道某个虚词的基本用法和意义,在阅读和解题时,就可将它的每个用法代入句子去理解,挑选其中讲得通的一项,从而获得正确的答案。
如“慎勿为妇死,贵贱情何薄”,我们知道“何”的主要用法和义项有:①疑问代词,译为“什么”“哪里”“为什么”“怎么样”等;②副词,译为“怎么能”“什么”“多么”等;③通“呵”,“喝问”;⑤复音虚词“奈何”“何如”“何乃”“何其”等。
一一代入进行理解和筛选,就不难确定副词“多么”这个义项了。
4.交换理解法如果给出两个句子,让我们判断句中某个虚词的用法是否相同,我们可以将其中能确定的一句中的虚词用法和意义代入另一句来理解,看句子是否讲得通,如果讲得通,那用法和意义就是一样的,如果讲不通,意义和用法就不一样。
“文言虚词文中用法”的推断方法
“文言虚词在文中用法”的推断方法每年高考试卷中都有“理解文言虚词在文中的用法”的题目,而从大体的情况来看,都不够理想,其原因是文言虚词因依附的句子的变化,意义和用法也发生变化,考生都感到难以把握。
其实判别文言虚词的用法也不是没有办法,下面几种方法,就可以快速的辨别文言虚词的意义和用法。
一、典型实例对照比较法在分析文言虚词的意义和用法时,比较简单的办法就是,熟记一些文言虚词的典型例子,将句子、意义和用法一同记住,在辨别的过程中,只需要将给定的句子与典型例句进行比较,就可以知道文言虚词的意义和用法。
如:“而”的用法,我们可以熟记“黑质而白章”,“起疾病而死”,“吾恂恂而起”等三个句子,并分清它们依次表明并列、承接、修饰的三种用法。
①缇骑按剑而前((五人墓碑记))②劳苦而功高如此(<鸿门宴))③于是秦人拱手而取西河之外(<过泰论))依照典型实例,我们很快就可以判断出:例①中的“而”表修饰关系;例②中的“而”表并列关系;例③中的而”表承接关系。
二、词语结构确定法文言虚词一旦脱离开具体的语言环境,离开依附的实词,也就失去了生命力。
因此通过判断文言虚词与实词的结合情况,也可以确定虚词的用法与意义。
如:“所”往往与动词组合,构成“所+动词”的结构形式,根据这一固定结构,就能判断出:“所”作代词,起指代作用,相当于“……的人、事、物”。
同时,“所”还和“为”结合,构成“为……所”的固定结构.根据这一结构,可以判断“所”为助词,表示被动。
①财物无所取,妇女无所幸(《鸿门宴》)②此人一一为具言所闻 (<<桃花源记>>)③道塞,无所归(2004年重庆卷)④其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭(<<屈原列传>>)依据上述“所”的结合规律,我们很快可以判断出例句①②③中的“所”为代词;例句④中的“所”为助词。
三、语法功能分析法从语法角度切入是解答文言实词题常用的方法,其实该法对解答文言虚词题也同样适用。
高考文言虚词用法推断技巧
以残年余力, 曾不能毁山之一毛, ① 以残年余力 , 曾不能毁山之一毛 , 其 如土石何? 如土石何? “其”表反诘语气, 其 表反诘语气, 可译为“难道” 可译为“难道”。
②攻之不克,围之不继,吾其还也 攻之不克,围之不继, “其”表商量语气,可译为“还 其 表商量语气,可译为“ 是”。 与尔三矢, ③与尔三矢,尔其无忘乃父之志 表命令语气,可译为“一 定”。
是宾语前置句, 何以” 是宾语前置句,“何以”即“以何”, 以何” 是介词“凭借”的意思。 “以”是介词“凭借”的意思。
曹刿论战》 ③何以战(《左传·曹刿论战》) 左传 曹刿论战 竖子不足与 司马迁《鸿门宴》 ④竖子不足与谋(司马迁《鸿门宴》) 是省略句式, 是省略句式,“与”后面省略了宾语“之”, 后面省略了宾语“ 是介宾短语, “与(之)”是介宾短语,“与”是介词 的意思。 “和、跟”的意思。 猾胥报充里正役(蒲松龄《促织》 ⑤遂为猾胥报充里正役(蒲松龄《促织》)
大理丞狄仁杰断善才罪止免官 大理丞狄仁杰断善才罪止
解答虚词题的思路: 解答虚词题的思路:
检索该虚词的用法和意义 辨认课内语句的出处和意义、 辨认课内语句的出处和意义、用法 放回原文,结合较宽的语境加以代入、确认 放回原文,结合较宽的语境加以代入、 提醒: 提醒: 熟记常见虚词意义和用法是解题的前提, 熟记常见虚词意义和用法是解题的前提, 了解课文出处并理解正确是成功的关键。 了解课文出处并理解正确是成功的关键。
是介宾短语后置句, 于南亩之农夫” 是介宾短语后置句,“于南亩之农夫” 介宾短语, 是介词“ 的意思。 介宾短语,“于”是介词“比”的意思。
①多于南亩之农夫(杜牧《阿房宫赋》) 南亩之农夫(杜牧《阿房宫赋》 ②石之铿然有声者(苏轼《石钟山记》) 铿然有声者(苏轼《石钟山记》
虚词的推断
你记得高考都考哪些文言虚词吗?
知己知彼方能百战百胜
总共18个
因为所以则
与其乃若何 而且于焉
之乎者也
一、看具体语境
语境是一只“青麻头”(蟋 蟀)藏匿在“针针丛棘”之
文言虚词的用法比中词。“较于由灵此此活可”,推。要断“确“伏焉焉定””一是即个兼虚词的用 法就必须联系语境作具“伏体在分那析里,”做。到“字不离句,句 不离篇”。
①针针丛棘,青麻头伏焉(蒲松龄《促织》)
②故为之说,以俟夫观人风者得焉(柳宗元《捕蛇者 说》) 语境是交代写文章的目的是等待“那焉些”考用在察疑民问情句的中,表
人能够看到这篇文章。由此可推示断责“备焉的”语是气,代由词此,可 代文章。“得焉”即“能够看到推它断”“。焉”是疑问代词,
可译为“何、哪里”。
二、看对应位置
“因”和“乘”处于对应位置, “乘”是介词“趁着”的意
语言结构相同或相似的词思乘句,着构由的成此意的可思推。对断此文句“,的因其”对也是应位 置上的词语的用法往往相同或“相利似”。“由便”此也可是从对句文中,都熟悉
①的舟虚遥词遥的以用轻法颺,,推风断飘对飘应而位吹置衣是的指。疑有(难利陶虚的潜词形《势的。归用去法来。兮
1和2用.法下不列相各同组的句一子组中是,(加C点的) 词的意义
A 鲁定公问于颜回曰 勾践说于国人曰 B 子亦闻东野毕之善御乎? 吾妻之美我 者,私我也。
C 善则善矣 此则国人之罪 D 舜不穷其民力 樊哙侧其盾一撞
表感叹语气
四、看句式特点
要准确把握以下句中带点的虚词的 用法,可根据句式特点进行推断。
有些文言虚词的用法,可以借助句式来推断。 ①多于南亩之农夫(杜牧《阿房宫赋》介“)宾于短南语亩后之置农句夫,”介
文言虚词推断方法
1.代词
它(们)的 他(们) 这 其中的
其
2.副词
其皆出于此乎
(推测)大概
尔其无忘乃父之志
(希望)应当,一定
吾其还也难道谁能讥笑我呢 ? 还是
其孰能讥之乎 如其克谐,天下可定也
(反问)难道、岂 (强调)真的
如果真的能够顺利成功
3.连词
那么将用什么话回答 其如是,孰能御呢之?。
其将何辞以对
假设 如果 转折 然则、那么
被
身死人手,为天下笑
不足为外人道也
表对象:向,对
3.语气助词 何……为;奚……为
如今人为刀俎,我为鱼肉,何辞为
反诘
下列句中“为”字的意义、用法完 全相同的一项是( )
A不者,若属皆且为所虏 B遂为猾胥报充里正役 C此中人语云:“不足为外人道” D草木为之含悲,风云因而变色
就被刁诈的小吏报到县里
愿“为欲一加雪 之难道其 罪耻 ,。 其君 无其 辞许 乎之 ?!””护羊犬愈笑谨曰。:
狐与狼遂去。(请问这个语段中12个“其”
的含义和用法是什么?)
带入筛选法
对下列句攻中打它加又点攻不字下的来解,围释着有它又误围的
一项是
不下去
A
A攻之不克,围之不继
之:助词,用在主谓之间,取消
句子独立性
C而陋者乃以斧斤考击而求之 乃:副词,可译为“竟”
例子: 秦王恐其破璧
A尔其无忘乃父之志
B与乱石间择其一二扣之 C生乎吾前,其闻道也固先乎吾
4.下列句子中的“而”用法与 其它三项不同的是C( ) A君子博学而日参省乎己 B蟹六跪而二螯
C而翁长铨,迁我京职,则汝朝 夕侍母
D秦人不暇自哀,而后人哀之
8文言虚词推断方法
解答虚词题的思路: 检索该虚词的用法和意义 辨认课内语句的出处和意义、用法 放回原文,结合较宽的语境加以代入、确认
提醒: 熟记常见虚词意义和用法是解题的前提, 了解课文出处并理解正确是成功的关键。
请问这个语段中12个“其”的含义和用法是什么?
• • 狐谓狼曰:“羊肉其鲜乎!君其有意,叼 其一而啖之,得饱其口福。”狼曰:“其 如猛犬何?”狐间于犬曰:“羊数詈言, 其言不堪入耳,君乃无所怒,其无闻邪, 其畏主人邪?及其嬉逐,愿为一雪其耻。 君其许之!”犬笑曰:“欲加之罪,其无 辞乎?”护羊愈谨。狐与狼遂去。
1· 因利乘便,宰割天下,分裂山河(贾谊《过秦论》) 2 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏(《诗
“矣”和“思”处于对应位置,由“矣”是语 经· 东山》) 气助词可推断“思”也是语气助词。 “乎”和“哉”处于对应位置, 3噫吁嚱,危乎高哉!(李白《蜀道难》) 由“哉”是表感叹的语气助 词,可推断“乎”与“哉” 同义。
其断其喉,尽其肉,乃去见其发矢十中八九1.代词
它 (们 )的
他 (们 )
有蒋氏者,专其利三世矣
于乱石间,择其一二扣之
这
其中的
其
其皆出于此乎
尔其无忘乃父之志
2.副词
(推测)大概
(希望)应当,一定
还是 (反问)难道、岂 (强调)真的
吾其还也
难道谁能讥笑我呢 ?
其孰能讥之乎 如其克谐,天下可定也
如果真的能够顺利成功
④圣心备焉(荀子《劝学》) “ 焉”用在陈述的语境
里,是语气助词。
六、看句式特点
要准确把握以下句中带点的虚词的 用法,可根据句式特点进行推断。
有些文言虚词的用法,可以借助句式来推断。 ①多于南亩之农夫(杜牧《阿房宫赋》)
(完整版)文言虚词的推断方法
其
1.代词
品其名位,犹不失下曹从事
我(们)的
汝来省吾,只一岁,请归取其孥 你(们)的
先自度其足而置之其坐
他(们)的
断其喉,尽其肉,乃去
它(们)的
见其发矢十中八九
他(们)
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 我自己
有蒋氏者,专其利三世矣
这
今操得荆州奄有其地
那
于乱石间,择其一二扣之
其中的
其
其皆出于此乎 尔其无忘乃父之志 吾其还也 其孰能讥之乎 如其克谐,天下可定也
主谓之间
顷之,上行出中谓桥
助词 时间名词后
以楚国堂堂之大,何求不得 定语前置标志
保民而王,莫之能御也(他 代词 ) 黄鹤楼送孟浩然之广陵(到 动词 ) 吾见师之出,而不见其入也( 取独 ) 句读之不知,惑之不解(宾前标志 ) 石之铿然有声者,所在皆是也(定后标志)
何1.代词表疑问
大王来何操
而翁归,自与汝复算耳 (你,你的)
3.助词
闻道有先后,术业有专攻,
如是而已
与“已”组合,罢了
已而:不久
练一练
汝父平生欲为之而弗德 军功爵赏皆决于外,归而弗得 皆知大王贱人而贵马也 一丝而累,以至于寸 儿妾食麦而已 而翁长铨,迁我京职,则汝朝
夕侍母
转折 承接 并列 修饰 语气词
2、抓课文。课文是虚词运用的典范,重点文章 一定要反复吟咏体味,考试中才能得心应手。
二、近几年高考文言虚词的命题规律
1、放在文言文阅读的第二题中考,分值为3分, 每年必考。
2、题 型:四个选项,八个句子,形式是两两比 较,考查异同,两个都出自所供文段。
考点内容
1、文言常见虚词的范围 2008大纲》明确有18个:
推断文言虚词用法八法
5 .结构 推 断法
一
根据句子的大意推断虚词在 文 中 的用法 和意 义 。如 “ 拘 于 不 时” 《 (师说》 )与 “ 学于余” 《 ( 师 说 》 中的两 个 “ ” , 处 的位 ) 于 字 所
置相 同 , 在 动词 后 、 词 前 , 都 名 不 结合文意就无法判断出用法的不 同来 。“ 拘于 时 ” 不 是说 不 受 当时 社会 风气 的影 响 , 显 然 , 很 这里 的
介词 “ 、给” 替” “ ,代人第一句理 解 ,给我银子 ,我替你谋个 内阁 “ 职 务 ”句 子 是 通 的 , 以 该 处 的 , 所 “ 也作介词“ 、给” 为” 替” “ 讲。
1 .旬 意分 析 法
推断 “ ” 代词 , 焉 是 代文 章 ,得 焉” “ 即“ 能够 看到 它 ” 。 3 .功 能认 定法 很多文言虚词在句子结构中 有着 特殊 的语 法功 能 ,因此 根据 语境认 定 这些 虚词 特殊 的语 法 功 能 , 就可 以推 断 出虚词 的用 法 。 也 如 “ ” 在 主谓 之 间 , 取 消 句 之 用 起 子 独立 性 的作 用 ;见 ” “ ” “ 和 于 组
4 .替换 理解 法
“ 于此”“ ,伏焉” 伏在那里” 又 即“ 。 如“ 故为之说 , 以俟夫观人风者得
如果给出两个句子 ,要求判 断句 中某个 虚词 的用法是 否相 同,我们可以将其中一个虚词 的 用法和意义代入另一句来理解 , 看句子是否讲得通。 讲得通 , 用法 和意义就是一样 的, 讲不通, 意义
“ 字是表被动的 ; 学于余” 于” 而“ 是说 向我 学 习 , 而 此处 的“ ” 因 于 字是介词“ , 向” 和表被动无关 。
2 .语 境推 断法 文 言 虚 词 的用 法 比较 灵 活 ,
文言文之虚词推断八法
例如:
①必以长安君为质,兵乃出。 ②问今是何世,乃不知有汉。 ③尔其无忘乃父之志。
介 与名词、代词及某些名词性词组结合,组成 介词结构,表示动作行为的方向、对象、处
词 所、时间等意义的词。根据介词结构的意义 和它们与中心语的关系,可以分为时地介词、 原因介词、方式介词、人事介词四种。介词 结构主要充当句子的状语 。
“其”表推测语气,可译为“大概”。
② 其真不无马邪?其真不知马也(韩愈《马说》)
“其”表反诘语气,可译为“难道”。
③ 吾其还也(《左传·烛之武退秦师》)
“其”表商量语气,可译为“还是”。
④ 尔其无忘乃父之志(欧阳修《伶官传序》)
表命令语气,可译为“一定”。
三、“删”“换”法
有些文章虚词的用法,可以通 过删除或替换的方法来推断。 删除或替换虚词后句意表达不 受影响的一般是连词。
六、句式分析法
有些文言虚词用法,可借助句式推断
判断句、省略句、被动句、倒装句
【倒装句】 宾语前置、定语后置、 状语后置、主谓倒装。
①多于南亩之农夫(杜牧《阿房宫赋》) 此句是介宾短语后置句,“于南亩之农夫”介宾短语, “于”是介词“比”的意思。 ②石之铿然有声者(苏轼《石钟山记》) 此句是定语后置句,“”“石”是中心语,“铿然有声 者”是定语,“之”是助词,定语后置的标志。 ③何以战(《左传·曹刿论战》) 此句是宾语前置句,“何以”即“以何”,“以”是介 词“凭借”的意思。 ④竖子不足与谋(司马迁《鸿门宴》) 此句是省略句式,“与”后面省略了宾语“之”,“与 (之)”是介宾短语,“与”是介词“和、跟”的意思。
文言文
之
虚词推断八法
虚词词性
代副介连助叹 词词词词词词
文言虚词推断7法
阅读下面的文言文,回答后面的问题。 原文信息: 叔孙通者,薛人也 。及项梁之薛,叔孙通从之。败于定陶, . 从怀王。怀王为义帝,徙长沙,叔孙通留事项王。汉二年,汉 王从五诸侯入彭城,叔孙通降汉王。汉王败而西,因竟从汉。
下面句子中的两个“也”字,意义和用法是否相同? (1)叔孙通者,薛人也 . (2)师道之不传也 久矣 .
事情有可以做却不可以说的,也有可以说但不可以做的。 有容易施行却难以成功的,也有难以成功且又容易失败的。这 四方面的谋略,是只有圣人能认识和留意的。
标志识别法 有些虚词是构成特殊文言句式的标志词, 其用法是固定的。 如用“见” “于” “为” “为所”表被动;用“之” “是”表示宾 语前置,如:何陋之 有。 .
阅读下面的文言文,回答后面的问题。 (2016· 高考北京卷)原文信息: 桓公问于管子曰:“楚者,山东之强国也,其 人民习战斗 . 之道。举兵伐之,恐力不能过,兵弊于楚。为之奈何?”管子 对曰: “即以战斗之道当之矣。 ”公曰: “何谓也?”管子对曰: “公贵买其鹿。 ” ……
桓公问于管子曰:“吾欲求制衡山之术,为之奈何?”管 子对曰:“公其 令人贵买衡山之械器,燕、代必从公而买之。 . 秦、赵闻之,必与公争之,衡山之械器必倍其价。天下争之, 衡山械器必十倍以上。”公曰:“诺。”因令人之衡山求买械 器,不敢辩其价。齐修械器于衡山十月,燕、代闻之,果令人 之衡山求买械器。
[即时小练] 3.指出下列各句中“以”字的意义和用法。 ①既得志,则纵情以 傲物 . ②不赂者以 赂者丧 .
连词,而且 ____________ 介词,因为 ____________
③诸侯以 公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年 . 连词,因为 ____________ ④秦亦不以 城予赵 . ⑤左右以 君贱之也,食以草具 .
5、第二节:文言虚词的8种推断方法
主讲:杨老师
虚词的8种推断方法 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 句意分析法 上下文推断法 带入筛选法 位置推断法 交换理解法 结构推断法 句例推断法 标志确认法
一、句意分析法
根据句子的大意推断虚词在文中的用法和意 义,在学习和应试中常用。 非挟太山以超北海之类也 府吏闻此变,因求假暂归
1.下列句子中的“其”意义、用法与 例句相同的两项是( )
• 例子:
秦王恐其破璧
A尔其无忘乃父之志 B与乱石间择其一二扣之 C生乎吾前,其闻道也固先乎吾
2.下列句子中的“而”用法与其它三项不 同的是( )
A、君子博学而日参省乎己 B、蟹六跪而二螯 C、而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母 D、秦人不暇自哀,而后人哀之
二、上下文推断法
其
断其喉,尽其肉,乃去
见其发矢十中八九
有蒋氏者,专其利三世矣 于乱石间,择其一二扣之
其
其皆出于此乎
尔其无忘乃父之志
吾其还也 其孰能讥之乎
如其克谐,天下可定也
其如是,孰能御之。
其将何辞以对
其真无马邪,其真不知马也? 夸夸其谈 路漫漫其修远兮
请问这个语段中12个“其”的含义和用法是什么?
乎
不亦说乎
沛公不先破关中,公岂敢入乎
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
恢恢乎其于游刃必有余地矣
焉
1.疑问代词(副词) 且焉置土石 疑问,哪里
不入虎穴,焉得虎子
怎么
2.兼词 兼有介词“于”与代词“之”、 “是” 积土成山,风雨兴焉 在这里 剑溪之水出焉
从那里
五、交换理解法
如给出两个句子,让我们判断 句中某个虚词的用法是否相同,我 们可以将其中能确定的一句中的虚 词用法和意义代入另一句来解释, 看句子是否讲得通。
猜读文言虚词的8种推断技巧
一、代入筛选法
这是我们最常用的方法。如果我们熟记某个虚词的基本用法和意义,在阅读和解题时,就可将它的每个用法代入句子,挑选其中讲得通的一项,从而获得正确的答案。
以“而”为例,其主要用法有:连词,译为“又”、“而且”、“就”、“却”、“如果”、“因而”;代词,译为“你”、“你的”;动词译为“好像”等。
若要在①“蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者”②“置之地,拔剑撞而破之”③“青,取之于蓝,而青于蓝”④“诸君而有意,瞻予马首可也”⑤“君子博学而日参省乎己”⑥“某所,而母立于兹”中找出与其他各句不同用法的句子,再一一代入进行理解和筛选后,就不难确定应为作代词“你的”解释的⑥了。
是构成文言特殊句式的标志,如能牢记课文中出现过的这些有代表性的词,便有助于快速解题。
文言句式有两大类:特殊句式和固定句式。特殊句式,除较易识别的判断句、被动句外,重点是倒装句。如主谓倒装“……矣,……”(“甚矣,汝之不惠。”)、定语后置“……之……者”(“马之千里者,一食或尽粟一石”)、状语后置“……以……”(“覆之以掌”)等。固定句式较多,须熟记的如:“不亦……乎”(“学而时习之,不亦乐乎? ”)、“无以……”(“军中无以为乐”)、“何……为?”(“多多益善,何为为我擒?”)、“如……何? ”“若……何? ”“奈……何?”(“如太行、王屋何? ”)、“所以……”(“师者,所以传道受业解惑也”)。
三、词性界定法
有些文言虚词有多种词性,根据上下文的语境,只要能推断出其词性不一样,那么,其用法肯定也不同。
如 “吾将以身死白之”/“险以远,则至者少”,前句“以”用在名词“身”前,又处在动词“死”前,可以推断“以”应该是介词,与“身”组成介宾短语做“死”的状语;后句中“以”用在“险”和“远”两个形容词中间,应该是表示并列的连词,所以两句用法不同。
有关文言文虚词推断的答题技巧
有关文言文虚词推断的答题技巧
推断虚词是文言文中的一个重要题型,需要掌握一些答题技巧。
1.上下文关系法:虚词往往是在句子中起到连接词的作用,通过观察
前后文的关系,可以推断出虚词的意义。
例如,如果一个句子中有表示转
折的前后关系,那么虚词很可能是表示转折的连词,如然而、而、却等。
2.经验总结法:阅读大量的文言文,积累虚词的使用场景和用法,对
于理解和推断虚词的含义是非常有帮助的。
通过观察惯用搭配和常用句式,可以更准确地推断虚词的意义。
3.句子结构法:虚词在句子中往往有一定的固定位置和搭配,根据句
子结构也可以推断出虚词的含义。
例如,如果一个句子中有一个表示结果
的状语从句,那么虚词很可能是表示结果的连词,如故、以致等。
4.对比法:如果一段文言文中有多个虚词出现,可以通过对比它们的
用法和含义,进一步推断出它们的意义。
虚词之间往往有一定的逻辑关系,通过对比可以找出这种关系。
5.词语解释法:文言文中的虚词与现代汉语中的词语往往有一定的对
应关系,可以通过解释现代汉语的含义来推断虚词的意义。
但要注意虚词
的意义可能有一定的变化,不完全等同于现代汉语中的对应词语。
通过以上几种答题技巧的灵活运用,可以帮助我们更准确地推断文言
文中虚词的含义。
实践中需要多读多练,积累经验,逐渐提高理解和推断
虚词的能力。
文言虚词推断方法 (1)
吾其还也
难道谁能讥笑我呢 ?
其孰能讥之乎 如其克谐,天下可定也
如果真的能够顺利成功
3.连词
那么将用什么话回答 呢? 其如是,孰能御之。 其将何辞以对 假设 如果 转折 然则、那么
4.助词
夸夸其谈 路漫漫其修远兮 相当于“而” 音节助词
练习:请问这个语段中12个“其” 那么 如果 的含义和用法是什么? 其中的 一定
虚词的连用是为了加强语气,较多的是 两个虚词的连用,也有三个连用的。
文言虚词有以下几个特点
一、用法灵活 往往一个字有好几种用法,好几种解释, 甚至分属好几类词。 二、使用频率高 许多常用的虚词,在一篇中会多次出现。 三、语法功能强 实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助 而成为完整的句子,体现不同的意思,抒 发不同的感情,表达不同的语气。 四、发展变化大。
①舟遥遥以轻颺,风飘飘而吹衣。(陶潜《归去来兮
辞》)
“以”和“而”处于对应位置,“而”是表修饰的连词。
②因利乘便,宰割天下,分裂山河(贾谊《过秦论》)
③昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏(《诗
经· 东山》)
“矣”和“思”处于对应位置,由“矣”是语 “乎”和“哉”处于对应位置, 气助词可推断“思”也是语气助词。 由“哉”是表感叹的语气助 词,可推断“乎”与“哉” ④噫吁嚱,危乎高哉!(李白《蜀道难》) 同义。
介词
因为,为了
动词 “接受”、“做”
有些虚词不仅兼有实词的用法,而且 在虚词范围内又大都有多种用法,这要根 据它在句子里的作用来确定。 食马者不知其能千里而食也。其真无马邪? 代词 副词 相当于“难道”, 加强反诘语气
代上文的“千里马”
要确切了解文言虚词的用法,还应常 与现代汉语进行比较,弄清一些常见虚词 的古今变化,准确掌握这些词与现代汉语 中那些词相当。
文言虚词推断七法演示文稿
• 结构推断法:
• 解析:可根据词语在句子中中所作的成分来推断。 (1)句中“因”字用在“关市呵难之”和“事 关市以金”两句之间,前后有因果关系,且用在 动词“事”之前,因此可译为“于是,就”,是 副词;(2)句中的“因”,也是用在“某时有 客过而予汝金”与“遣之”两句之间,且用在动 词“遣”之前,因此,也是副词,但前后是条件 关系,应译为“才”。
• 标志识别法:
• 解析: • (1)句是特殊句式结构,“唯……之”表宾语前置, “之”是宾语前置的标志。“唯异书之信”按现代汉语 的正常语序为“信异书”。(2)句中的“之”字也是 宾语前置的标志,按现代汉语的正常语序为“不知句读, 不解惑”。两个“之”字,意义和用法相同。 • 译文:过去的记载怪异现象的书,有记载洪水滔天,鮌 偷了玉帝的息壤来堵塞洪水,玉帝于是命令祝融在羽郊 杀了鮌,这种说法没人经历和见识过。现在这种土,铲 平他的人就会不幸而死亡,这不是玉帝喜欢做的事吗? 南方多瘟疫,劳动的人先死亡,于是那些拿铁锹掘地的 人,他们是死于劳役和瘟疫,土哪里能有什么神性呢? 我恐怕学者到了这里,采纳了这种说法,只相信志怪书 籍的言论,所以(把文章)记在堂上。
• 译文:
•
卫嗣公派人装扮成旅客经过边关的贸易市场。 管理边关贸易市场的官吏故意刁难他,假扮成旅 客的这个人拿金钱送给官吏,官吏才放过他。卫 嗣公对官吏边关贸易市场的官吏说:“曾经有个 客人经过你们在边关所管理的贸易市场,给你们 金子,你们才放他过去。”管理边关贸易市场的 官吏非常惶恐,而因此认为卫嗣公是明察秋毫, 圣明,不受蒙蔽。
• 位置推断法:
• 解析:(1)句中的两个“乎”字,处于句 末,是表疑问语气的语气词;(2)句中的 两个“乎”字,处于句中,相当于“于”, 是介词。两个句中的“乎”字意义和用法 不同。
文言虚词用法推断
文言虚词的推断方法学案一、方法指导:(一)位置推断法(语法结构推断法)对于虚词来说,最基本的方法莫过于根据虚词的位置来判别虚词的含义和用法,如常见的虚词“夫”在句首一般是发语词,在中间一般是代词,在结尾是语末的感叹词。
又如“焉”在句首和句中一般是疑问代词,在结尾一般是助词或兼词。
(定)主+ [状] 谓+(定)宾名、代动、形名、代●借助语法结构分析可以推断文言虚词的用法。
例如:①先妣抚之.甚厚(归有光《项脊轩志》)②且夫我尝闻少仲尼之.闻(《庄子?秋水》)③师道之.不传也久矣(韩愈《师说》)④辍耕之.垄上(司马迁《陈涉世家》)★试一试:用位置推断法来推断下面句中“之”的用法1.以刀劈狼首,又数刀毙之2.均之二策,宁许以负秦曲3.又有剪发杜门,佯狂不知所之者4.送孟浩然之广陵5.孤之有孔明,犹鱼之有水也6.东割膏腴之地,北收要害之郡7.句读之不知,惑之不解8.顷之,烟炎张天●一些虚词在句中位置不同所起作用也就不同。
所以备考期间要熟记一些典型虚词在特定位置的常见用法。
例如:如“其”?在句首一般是语气副词,如“其李广将军之谓乎”,因为“其”不能作主语;但是有时候可以做主语的定语。
例如:“其.贤不及孔子”?在句中,动词后一般是代词,如“秦王恐其(代蔺相如)破璧”;?在名(代)词后一般是语气副词,如“尔其(语气副词,一定)无忘乃父之志”。
★试一试:总结一下“乎”用法的一般规律①吾又何怨乎今之人②叫嚣乎南北③生乎吾前其闻道也④王侯将相宁有种乎⑤美哉乎,山河之固⑥浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止。
(二)对应互译法(以熟解生法)语言结构相同或相似的词句构成的对文,其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。
由此可从句中熟悉的虚词的用法,推断对应位置的疑难虚词的用法●例如:①舟遥遥以.轻颺,风飘飘而吹衣。
(陶潜《归去来兮辞》)②因.利乘便,宰割天下,分裂山河(贾谊《过秦论》)③昔我往矣,杨柳依依;今我来思.,雨雪霏霏(《诗经?东山》)④噫吁嚱,危乎.高哉!(李白《蜀道难》)★试一试:用对应互译法来推断下面句中加点虚词的用法1、云无心以.出岫,鸟倦飞而知还2、忠不必用兮,贤不必以.3、信而见.疑,忠而被谤,能无怨乎?4、酌贪泉而觉爽,处涸辙以.犹欢(三)标志识别法●文言文段与段、句与句衔接过渡,起承转合,常由一些虚词充当的标志性词语。
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昔我往矣,杨柳依依;今我来 思,雨雪霏霏(《诗
经· 东山》)
“矣”和“思”处于对应位置,由“矣”是语 气助词可推断“思”也是语气助词。
“乎”和“哉”处于对应位置,由 噫吁嚱,危乎高哉!(李白《蜀道难》) “哉”是表感叹的语气助词,可推 断“乎”与“哉”同义。
“夫”用在段首引 发议论,是发语 词,可不译。这 种用法的虚词还 “至于”用在句首承接上 有“若夫”“故 文言文段与段、句与句衔接过渡,起承转合,常由一些虚词 文,表示另外再说一层 夫”“且 充当的标志性词语。这些词语多用来发议论、转话题、抒感叹、 意思,用法与现代汉语 夫” “盖”等。 表关联等。根据标志性词语,可推断其用法。 相同。这种用法的虚词 “是故”表事情的关 还有“至”“至 联,可译为“因此”。 若”“至如”等。 ①夫人之相与,俯仰一世(王羲之《兰亭集序》) 这种用法的虚词还有 “ 是 以 ” “ 虽 然”“然则”“盖” ②至于颠覆,理固宜然。(苏洵《六国论》) 等。
文言虚词 推断方法
“仲尼之闻” 是偏正短语, “抚之”是动宾短 一、看语法结构 语,“之”是动 “之”用在 定语和中心 词“抚”的宾语, 语之间,是 代词,代“妪”, 借助语法结构分析可以推断文言虚词的用法。 结构助词 可译为“她”。 “的”。
①先妣抚之甚厚(归有光《项脊轩志》) “师道之不传”是主谓
推断“焉”是疑问代词, 人能够看到这篇文章。由此可推断“焉”是代词, 可译为“何、哪里”。 代文章。“得焉”即“能够看到它”。
③颠而不扶,则将焉用彼相矣(《论语· 季氏将伐颛臾》) ④圣心备焉(荀子《劝学》) “ 焉”用在陈述的语境
里,是语气助词。
六、看删换变化
有些文章虚词的用法,可以通过删除或 替换的方法来推断。删除或替换虚词后 句意表达受影响的一般是介词。
(98年全国卷)比较下列各句中“以”字的用法,判断正确的 一组是: 解答此题,先要确定“以”的词性,然后作具 ①俅以幸臣躐跻显位 ②得全首领以没
体分析。可采用“删除法”,删除“以”字, 例①④句意表达受到影响,例②③句意表达则 不受影响,由此可推断例①④“以”是介词, 例②③“以”是连词。再作具体分析,例① “以”表凭借某种身份,例④“以”表动作行 为所用得工具,两者的意义不相同。例②③ “以”都是用在状语和中心语之间,表示修饰 和被修饰的关系,两者的意义完全相同,
是省略句式,“与”后面省略 了宾语“之”, “与”是介词 ⑤遂为猾胥报充里正役(蒲松龄《促织》) “和、跟”的意思。
是被动句,“为”表被动,是介词 “被”的意思。
解答虚词题的思路: 检索该虚词的用法和意义 辨认课内语句的出处和意义、用法 放回原文,结合较宽的语境加以代入、确认
提醒: 熟记常见虚词意义和用法是解题的前提, 了解课文出处并理解正确是成功的关键。
二、看对应位置
位置上的词语的用法往往相同或相似。由此可从句中 熟悉的虚词的用法,推断对应位置的疑难虚词的用法。
“因”和“乘”处于对应位置, “乘”是介词“趁着”的意思,由 此可推断“因”也是乘着的意思。 此句的“利”“便”也是对文,都 语言结构相同或相似的词句构成的对文,其对应 是指有利的形势。
因利乘便,宰割天下,分裂山河(贾谊《过秦论》)
三、看特殊标志
③嗟夫!予尝求古仁人之心 · · · · · · (范仲淹《岳阳楼 记》)
“嗟夫”用在段首抒发感叹,可译为“唉”。这种用法的虚 词还有“噫”“呜呼”等。
④是故无贵无贱,无长无少(韩愈《师说》)
四看句意:请问这个语段中12个“其” 那么 如果 的含义和用法是什么? 其中的 一定
你的
狐谓狼曰:“羊肉其鲜乎!君其有意,叼其 那 是 一而啖之,得饱其口福。”狼曰:“其如猛犬 那 何?”狐间于犬曰:“羊数詈 言,其言不堪入耳, 还是lì 一定 君乃无所怒,其无闻邪,其畏主人邪?及其嬉逐, 愿为一雪其耻。君其许之!”犬笑曰:“欲加之 罪,其无辞乎?”护羊愈谨。狐与狼遂去。
难道
五、看具体语境
语境是一只“青麻头” (蟋蟀)藏匿在“针针 丛棘”之中。由此可推 断“焉”是兼词“于 文言虚词的用法比较灵活,要确定一个虚词的用
此”。“伏焉”即 法就必须联系语境作具体分析,做到“字不离句,句 “伏在那里”。 不离篇”。 ①针针丛棘,青麻头伏焉(蒲松龄《促织》)
②故为之说,以俟夫观人风者得焉(柳宗元《捕蛇者 “焉”用在疑问句中,表 说》) 语境是交代写文章的目的是等待那些考察民情得 示责备得语气,由此可
“于南亩之农夫”介宾 短语,“于”是介词 ②石之铿然有声者(苏轼《石钟山记》) “比”的意思。 是宾语前置句,“何以” ③何以战(《左传 · 曹刿论战》) 即“以何”,“以”是介 词“凭借”的意思。
④竖子不足与谋(司马迁《鸿门宴》)
是定语后置句,“”“石” 是中心语,“铿然有声者” 是定语,“之”是助词, 定语后置的标志。
短语,作“久矣”的 主语,“之”用在主 ②且夫我尝闻少仲尼之闻(《庄子 · 秋水》) 语和谓语之间,起取 消句子独立性的作用, ③师道之不传也久矣(韩愈《师说》) 是结构助词,可不译。
“之垄上”,“之”是动词, ④辍耕之垄上(司马迁《陈涉世家》)
“去”“往”的意思,“垄上”是补充 说明“之”的处所。因此“之”是一个 实词,而不是虚词。
有些虚词不仅兼有实词的用法,而且 在虚词范围内又大都有多种用法,这要根 据它在句子里的作用来确定。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今 其智乃反不能及,其可怪也欤 代词 副词 代上文的“君子” 相当于“难道”,加强语气,强调
文言虚词有以下几个特点
一、用法灵活 往往一个字有好几种用法,好几种解释, 甚至分属好几类词。 二、使用频率高 许多常用的虚词,在一篇中会多次出现。 三、语法功能强 实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而 成为完整的句子,体现不同的意思,抒发 不同的感情,表达不同的语气。 四、发展变化大。
文言虚词 推断方法
回顾虚词
没有完整的词汇意义,但 有语法意义或功能意义的词。 汉语虚词包括副词、介词、 连词、助词、代词、叹词。
文言虚词大多是从实词借用或实 词虚化而来的,因而某个词可以同时 兼有实、虚两种用法的情形极为常见, 学习时必须分清哪是实词,哪 “替”、“给” “作出”、“制定”
③扈从以行
④至以刃裂颈断舌而死 A、①和④相同,②和③相同 B、①和④相同,②和③不同 C、①和④不同,②和③相同
由此得知正确答案是C。
D、①和④不同,②和③不同
七、看句式特点
要准确把握以下句中虚词的用法, 可根据句式特点进行推断。
有些文言虚词的用法,可以借助句式来推断。 ①多于南亩之农夫(杜牧《阿房宫赋》) 是介宾短语后置句,