五年级上册语文试题-5搭石课堂练习 人教部编版
人教部编版五年级上册语文试题-5《搭石》课后作业 (含答案)
课后作业-《搭石》一、用“√”给加点字选择正确的读音。
山间．（jiān jiàn）横．（hèng héng）着涨．（zhǎng zhàng）潮间．（jiān jiàn）隔蛮横．（hèng héng）头昏脑涨．（zhǎng zhàng）二、看拼音，写字词。
1.过了xùn qī（），溪水不深，比较lǎn duò（）的人不愿去远处走木桥，只好wān（）起裤腿，蹚水过去。
2.走搭石的时候，走得快才容易bǎo chí píng héng（）。
三、词语运用。
1.选词填空。
爆发暴发（1）山区植被遭到严重破坏会导致山洪。
（2）美国多地了游行示威活动，抗议特朗普政府的移民政策。
2.把恰当的含有“理”字的词语填在横线上。
理论理解无理取闹有条有理理所当然过去，小村里有一些人到处乱扔垃圾，环卫工进行劝阻，他们却总是，环卫工只好一遍遍清扫垃圾，那些人却认为这是的事。
现在，通过美丽乡村建设的宣传，大家互相，小村各项工作开展得，面貌焕然一新。
四、读句子，按要求完成练习。
1.紧走搭石慢过桥。
（你还知道其他俗语吗？写一写）2.搭石，构成了家乡的一道风景。
（缩写句子）3.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
句中画“”的部分刻画了老人摆搭石时的动作，表现了他们的优秀品质。
五、阅读课内文段，完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
部编版五年级语文上册第5课《搭石》同步练习
部编版五年级语文上册第5课《搭石》同步习题一、看拼音，写词语。
shān hónɡ bào fā měnɡ zhǎnɡ( ) ( ) ( )kù zi lǎn duò pínɡ wěn( ) ( ) ( )sú yǔ pínɡ hénɡ shùn xù fù xià( ) ( ) ( ) ( )二、给汉字组词。
塔( ) 据( ) 沟( ) 唯( )搭( ) 居( ) 构( ) 堆( )稳( ) 张( ) 遣( ) 协( )隐( ) 涨( ) 遗( ) 胁( )三、为加点的字选择读音。
横：hènɡ hénɡ1、把石头在小溪里横( )着摆上一排。
2、他对这件事的态度蛮横( )不讲理。
间：jiàn jiān3、按照二尺左右的间( )隔，摆上石头。
4、他的房间( )号是301。
四、根据课文内容填空。
1、《搭石》表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
2、第2自然段重点描写了调整搭石的老人，“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
3、第3自然段对“一行人走搭石”的描摹，实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。
作者描写一行人走搭石时动作的协调有序，“像轻快的音乐”，“给人画一般的美感”，仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。
4、第4自然段写生活在山里的纯朴的人们，相互谦让，互敬互助，尊老爱老，而且“把这看成理所当然的事”。
那里的每一个人都有着这样美好的心灵，从“如果有两个人面对面同时走到溪边……”和“假如遇上老人来走搭石……”这两个事例中，我们不但能够看到一幅幅和谐的画面，也能够感受到画中人物的美好心灵。
《搭石》参考答案一、看拼音，写词语。
shān hónɡ bào fā měnɡ zhǎnɡ( 山洪) ( 爆发) ( 猛涨)kù zi lǎn duò pínɡ wěn( 裤子) ( 懒惰) ( 平稳)sú yǔ pínɡ hénɡ shùn xù fù xià( 俗语) ( 平衡) ( 顺序) ( 腹下)二、给汉字组词。
部编版2022-2023学年五年级上册语文第5课《搭石》同步试卷
部编版2022-2023学年五年级上册语文第5课《搭石》同步试卷一、基础与运用(共8题；共20分)1．（6分）读拼音，写词语。
xùn qīlǎn duòtuōxiéwǎn kùpíng héng xiétiáo rén yǐng chuòchuò2．（2分）下列词语中划线字的字音或字形无误的一项是（）A．一行xíng人平衡héngB．协(xié)调有叙(xù)人影绰绰(cuò)C．伏(fú)下身子俗(shú)语D．涨(zhǎnɡ)潮脱鞋挽（miǎn）裤3．（2分）下列关联词语运用有误的一项是（）A．如果小溪里没有搭石人们来来往往，都必须脱鞋挽裤。
B．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。
C．因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，所以走得快才容易保持平衡。
D．之所以前面的人突然停住，是因为后边的人没处落脚，就会掉进水里。
4．（2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
B．家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语。
C．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。
清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
D．一排排搭石，任人走、任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
5．（2分）下列句子没有语病的一项是（）A．《搭石》这篇课文的作者是刘章写的。
B．老人一心为他人着想的优秀品质值得大家学习。
C．党中央大力重视并支持科学事业的发展。
D．他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。
6．（2分）下列没有运用修辞手法的一项是（）A．搭石，构成了家乡的一道风景。
B．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
C．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。
部编人教版五年级语文上册 课时练：5搭石(含答案)
5搭石第一课时一、读拼音，写词语。
xùn qī lǎn duò tuō xié wǎn kù（）（）（）píng héng xié tiáo rén yǐng chuò chuò（）（）（）二、根据意思写词语。
1. 形容人影多，姿态美。
（）2.清澈的水流在随风飘荡。
（）3. 情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。
（）4. 相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。
（）三、仿写句子。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。
，构成了。
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
，联结着，也联结着。
第二课时一、理解句子，选择正确的答案。
1.上了点儿年岁的人，无论．．会放．．发现哪块搭石不平稳，一定．．怎样急着赶路，只要下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到．．满意了才肯离去。
从句中的加点词语可以体会出（）。
A.老人对年轻人的极为不满意。
B.老人一心为他人着想的优秀品质。
2.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
从这句话可以看出（）。
A.年轻人尊敬老人的美好品质。
B.年轻人走搭石的无奈之情。
二、根据课文内容填空。
1.人们走搭石时，声音很美：的声音，像；画面也美：，，给人。
2.文中乡亲们和“搭石”一样有着、的美好品质。
参考答案：第一课时一、汛期懒惰脱鞋挽裤平衡协调人影绰绰二、1.人影绰绰 2.清波漾漾 3.理所当然 4.协调有序三、1.森林里的花、草、树一幅美丽的画卷。
2.一枚枚邮票两岸人们的心亲人浓浓的思念第二课时一、1.B 2.A二、1.嗒嗒轻快的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感2.默默无闻无私奉献。
部编版五年级语文上册第二单元5课《搭石》同步练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第二单元5课《搭石》同步练习题(含答案)课时1一、在加点字的正确读音上面画“√”。
俗．语（sú shú）协．调（xéi xié）谴．责（qiǎn qiān）伏．下（fú fǔ）间．隔（jiān jiàn）人影绰．绰（chuò zhuó）二、读拼音写词语。
wěn xùn héng fǎng平（）（）期平（）（）友xié wǎn lǎn duò脱（）（）裤（）三、给句子里加点的字选择恰当的解释。
（填序号）搭：①支，架。
②搭配，配合。
③凑上，加上。
1.搭．石，构成了家乡的一道风景。
（）2.把这些钱搭．上就够了。
（）3.粗粮和细粮搭．着吃。
（）四、选词填空。
如果……就……无论……都……假如……总要……1.（）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（）会谴责这里的人懒惰。
2.人们（）怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，（）会放下带的东西，把搭石铺稳。
3.（）遇上老人来走搭石，年轻人（）伏下身子背老人过去。
4.（）对面来人，这边的人（）会在这边第一块搭石前停下，让对方先过五、按要求写句子。
1.乡亲们踏踏的脚步声，像轻快的音乐。
（照样子，仿写比喻句）2.经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
（修改病句）3.照例子，写句子。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
风筝飞上了高高的天空，带去了，也带去了；一张小小的邮票，联结着，也联结着。
六、根据课文内容填空。
1.如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前，，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句，才。
假如遇上老人来走搭石，，人们把这看成的事。
2.一排排，，，它们联结着，也联结着。
课时2一、课文理解。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
部编版小学五年级语文上册第二单元第5课《搭石》课后作业及答案(含五套题)
部编版小学五年级语文上册第二单元第5课《搭石》课后作业及答案1.下列加点字的读音，错误的一项是（）。
A.间．隔（jiàn）B.谴．责（qián）C.平衡．（héng）D.人影绰．绰（chu ò）2.看拼音，写词语。
今年xùn qī（）时，这座小桥被冲垮了。
乡亲们走亲fǎng yǒu（）时，很不方便。
不过，村里的人一点儿都不lǎn duò（），他们xié tiáo（）分工，很快就把桥修好了。
3.下列词语与“脱鞋挽裤”结构不相同的是（）。
A.摩拳擦掌B.挤眉弄眼C.张牙舞爪D.鞋弓袜浅4.按要求完成练习。
“绰”在词典中的解释有：①宽绰；②（体态）柔美。
“人影绰绰”的“绰”应选第种解释，“绰绰有余”的“绰”应选第种解释。
我还知道其他带“绰”的四字词语：。
5.选词填空，把序号填在句中的横线上。
①暴发②爆发③止步④留步（1）战争以后，我们就失去了联系。
（2）夜里，山洪突然。
（3）如果我们就此，就会前功尽弃。
（4）小弟告辞了，兄台请，不必相送。
6.下列对课文内容的概括，最准确的一项是（）。
A.通过记叙什么是搭石以及人们摆搭石、走搭石的事情，说明搭石的作用很大B.通过写乡亲们摆搭石的事情，表现了人们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质C.通过叙述什么是搭石，以及乡亲们摆搭石、走搭石的事情，表现了乡亲们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质，同时借赞扬搭石，表达了对人们美好品质的赞美7.读句子，完成练习。
（1）上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
①这句话主要写上了点儿年岁的人（）的情景。
A.急着赶路B.发现搭石不稳C.抽空摆搭石D.在搭石上来回踩踏再离去②这句话是对人物的描写，我从“只要”“一定”“直到”这些词语中体会到了。
（2）前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
部编版5搭石课堂练习题及答案
部编版5搭石课堂练习题及答案第一课时一、读拼音，写词语。
xùn qī lǎn duò tuō xié wǎn kù（）（）（）píng héng xiétiáo rén yǐng chuò chuò（）（）（）二、根据意思写词语。
1. 形容人影多，姿态美。
（）2.清澈的水流在随风飘荡。
（）3.情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。
（）4.相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。
（）三、仿写句子。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。
，构成了。
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
，联结着，也联结着。
第二课时一、理解句子，选择正确的答案。
1.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
从句中的加点词语可以体会出（）。
A.老人对年轻人的极为不满意。
B.老人一心为他人着想的优秀品质。
2.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
从这句话可以看出（）。
A.年轻人尊敬老人的美好品质。
B.年轻人走搭石的无奈之情。
二、根据课文内容填空。
1.人们走搭石时，声音很美：的声音，像；画面也美：，，给人。
2.文中乡亲们和“搭石”一样有着、的美好品质。
参考答案：第一课时一、汛期懒惰脱鞋挽裤平衡协调人影绰绰二、1.人影绰绰 2.清波漾漾 3.理所当然 4.协调有序三、1.森林里的花、草、树一幅美丽的画卷。
2.一枚枚邮票两岸人们的心亲人浓浓的思念第二课时一、1.B 2.A二、1.嗒嗒轻快的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感2.默默无闻无私奉献。
部编版五年级上册语文第五课《搭石》课文原文、知识点及练习题
【导语】《搭⽯》⼀⽂作者通过描绘乡亲们摆搭⽯、⾛搭⽯等⽣活中的⼏个平凡场景，赞颂了搭⽯默默⽆闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬⽼爱⽼的传统美德。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版五年级上册语⽂第五课《搭⽯》课⽂原⽂ 我的家乡有⼀条⽆名⼩溪，五六个⼩村庄分布在⼩溪的两岸。
⼩溪的流⽔常年不断。
每年汛期，⼭洪暴发，溪⽔猛涨。
⼭洪过后，⼈们出⼯、收⼯、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
进⼈秋天，天⽓变凉，家乡的⼈们会根据⽔的深浅，从河的两岸找来⼀些平整⽅正的⽯头，按照⼆尺左右的间隔，在⼩溪⾥横着摆上⼀排，让⼈们从上⾯踏着过去，这就是搭⽯。
搭⽯，构成了家乡的⼀道风景。
秋凉以后，⼈们早早地将搭⽯摆放好。
如果别处都有搭⽯，唯独这-⼀处没有，⼈们会谴责这⾥的⼈懒惰。
上了点⼉年岁的⼈，⽆论怎样急着赶路，只要发现哪块搭⽯不平稳，⼀定会放下带的东西，找来合适的⽯头搭上，再在上边踏上⼏个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有⼀句“紧⾛搭⽯慢过桥”的俗语。
搭⽯，原本就是天然⽯块，踩上去难免会活动，⾛得快才容易保持平衡。
⼈们⾛搭⽯不能抢路，也不能突然⽌步。
如果前⾯的⼈突然停住，后边的⼈没处落脚，就会掉进⽔⾥。
每当上⼯、下⼯，⼀⾏⼈⾛搭⽯的时候，动作是那么协调有序！前⾯的抬起脚来，后⾯的紧跟上去。
嗒嗒的声⾳，像轻快的⾳乐；清波漾漾，⼈影绰绰，给⼈画⼀般的美感。
经常到⼭⾥的⼈，⼤概都见过这样的情景：如果有两个⼈⾯对⾯同时⾛到溪边，总会在第⼀块搭⽯前⽌步，招⼿⽰意，让对⽅先⾛；等对⽅过了河，两⼈再说上⼏句家常话，才相背⽽⾏。
假如遇上⽼⼈来⾛搭⽯，年轻⼈总要伏下⾝⼦背⽼⼈过去，⼈们把这看成理所当然的事。
⼀排排搭⽯，任⼈⾛，任⼈踏，它们联结着故乡的⼩路，也联结着乡亲们美好的情感。
_____________ 本⽂作者刘章，选作课⽂时有改动。
【篇⼆】部编版五年级上册语⽂第五课《搭⽯》知识点 ⼀、⽣字组词： 汛：汛期 汛情 防汛 秋汛 夏汛 潮汛 访：访友 访古 访问 访查 采访 拜访 鞋：鞋⼦ ⽪鞋 拖鞋 凉鞋 棉鞋 运动鞋 挽：挽起 挽⼸ 挽救 挽留 ⼒挽狂澜 隔：间隔 隔⾳ 隔断 阻隔 隔岸观⽕ 懒：懒惰 懒汉 懒得 好吃懒做 稳：平稳 沉稳 稳重 稳定 ⼗拿九稳 惰：懒惰 惰性 怠惰 懈惰 衡：平衡 均衡 失衡 衡量 衡情度理 协：协调 协和 协商 协助 齐⼼协⼒ 绰：绰号 阔绰 绰约 绰绰有余 ⼆、多⾳字： 处：chǔ（处置） chù（四处） 背：bēi（背枪） bèi（背⾯） 涨：zhǎng（涨价） zhàng（头昏脑涨） 当：dāng（当⼼） dàng（当作） 间：jiàn（间隔） jiān（夜间） 三、形近字： 汛（汛期） 讯（喜讯） 访（访问） 仿（仿佛） 懒（偷懒） 赖（依赖） 四、词语解释： 汛期：江河⽔位因降⽔集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
部编版小学语文五年级上册5.搭石(课堂练习试题)
5.搭石标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1．读拼音，写词语：xùn qī jiàn gé qiǎn zé ping héng lǎn duò( ) ( ) ( ) ( ) ( )2345．下列词语中加点字的字音或字形无误的一项是（）A．一行xíng人平衡héng B．协(xié)调有叙(xù) 人影绰绰(cuò)C．伏(fú)下身子俗(shú)语 D.涨(zhǎnɡ)潮脱鞋挽（miǎn）裤6．下面词语中的带点字与“间隔”的“间”读音相同的是( )。
A．间距． B．间．断 C．房间． D．中间．7．下面词语中,没有错别字的一组是( )。
A．讯期 B．访问 C．胁调 D．遣责8. “人影绰绰”的“绰”，与（）中带点的字意思相同。
A．风姿绰．约 B．绰绰．． D．处之绰．然．．有余 C．隐隐绰绰9.下列四组词语中，不是一对近义词的是()A．谴责-指责平稳-稳当 B．间隔-距离懒惰-懒散C．协调-和谐联结-联系 D．轻快-轻松平衡-失衡10．下列句子中加点字或词解释错误的一项是（）A．每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序．．．．（指配合得适当,很有秩序）！B．搭石．．（把石头摆在小溪里，供人们过河），构成了家乡的一道风景。
C．假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然．．．．（按道理应当这样）的事。
D．清波漾漾，人影绰绰．．．．（人影多，模糊不清），给人画一般的美感。
11．下列句子没有语病的一项是（）A、《搭石》这篇课文的作者是刘章写的。
B、老人一心为他人着想的优秀品质值得大家学习。
C、党中央大力重视并支持科学事业的发展。
D、他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。
12．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
第5课 《搭石》 (同步练习) 五年级上册语文部编版
第5课 《搭石》姓名：____________ 班级：____________ 座号:_______________一、看拼音，写词语。
fǎng yǒujiàn gé tuō xié píng héngpíng wěnxié tiáo xùn qī lǎn duò二、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）。
A ．谴．责（qiǎn ） 访．问（fǎng ）B ．间．隔（jiān ） 中间．（jiàn ） C ．脱鞋．（xié） 人影绰．绰（zhuó） D. 落．( luò)脚 相背．( bēi) 三、下列词语中字形不正确的一项是（ ）。
A ．无名 山洪 收工B ．暴发 赶集 访友C ．唯独 懒惰 平稳D ．协调 示意 召手四、在横线上填写恰当的词语。
的声音 的音乐 的情感的小路 的石头 的小溪五、根据意思写词语。
①形容人影多，姿态美。
②清澈的水流在随风飘荡。
③情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。
④相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。
六、选择合适的关联词语填空。
要是……就…… 无论……只要……就…… 如果……就……（1） 前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 会掉进水里。
（2）上了点年岁的人， 怎样急着赶路， 发现哪块搭石不平稳， 一定会找来合适的石头搭上。
（3） 遇上老人来走搭石，年轻人 会伏下身子背老人过去。
七、根据对课文内容的理解，完成下列选择题。
1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
B．家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语。
C．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。
清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
D．一排排搭石，任人走、任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
人教部编版五年级上册语文《搭石》试题(含答案)
人教版语文五年级上册5.搭石1．看拼音，写词语。
今年xùn qī( )，这座小桥被冲垮了。
乡亲们走亲fǎng yǒu( )时，很不方便。
不过，村里的人一点儿都不lǎn duò( )，他们xié tiáo( )分工，很快就把桥修好了。
2．下列加粗字的读音，错误的一项是( )。
A．间隔（jiàn）B．谴责(qián) C．平衡(héng) D．人影绰绰(chuò)3．按要求完成练习。
“绰”在词典中的解释有：①宽绰；②（体态）柔美。
“人影绰绰”的“绰”应选第_____种解释，“绰绰有余”的“绰”应选第____种解释。
我还知道其他带“绰”的四字词语：________。
4．下列词语与“脱鞋挽裤”结构不相同的是( )。
A．摩拳擦掌B．挤眉弄眼C．张牙舞爪D．鞋弓袜浅5．选词填空，把序号填在句中的横线上。
①暴发②爆发③止步④留步(1)夜里，山洪突然____。
(2)战争_____以后，我们就失去了联系。
(3)小弟告辞了，兄台请_____，不必相送。
(4)如果我们就此_____，就会前功尽弃。
6．读句子，完成练习。
(1)上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
①这句话主要写上了点儿年岁的人( )的情景。
A.急着赶路B．发现搭石不稳C．抽空摆搭石D．在搭石上来回踩踏再离去②这句话是对人物的_____描写，我从“只要”“一定”“直到”这些词语中体会到了___________________________________。
(2)前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
_____的修辞手法。
请将这样写的好处批注在对话框里。
7．下列对课文内容的概括，最准确的一项是( )。
A．通过记叙什么是搭石以及人们摆搭石、走搭石的事情，说明搭石的作用很大B．通过写乡亲们摆搭石的事情，表现了人们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质C．通过叙述什么是搭石，以及乡亲们摆搭石、走搭石的事情，表现了乡亲们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质，同时借赞扬搭石，表达了对人们美好品质的赞美8．阅读课内片段，完成练习。
2020【人教部编版】五年级语文上册《5搭石》一课一练(附答案可编辑)
5 搭 石字词模块一、读句子，给加点的字选择正确的读音或根据拼音写出正确的字。
1．每年汛．(xùn xūn)期，人们过这条小溪都要脱鞋wǎn( )裤。
进入秋天，人们把搭石摆放好，如果没有搭石，人们会谴．(qiǎn qiān)责这里的人懒duò( )。
2．他们两人之间．(jiàn jiān)的友谊，从来没有间．(jiàn jiān)断过。
二、辨字组词。
⎩⎨⎧汛（ ）迅（ ） ⎩⎨⎧挽（ ）晚（ ） 三、选词填空。
联结 连接1．工人们把断掉的线( )上了。
2．友谊( )着你我，让我们携手前行。
句子模块四、品析句子。
1．上了点儿年岁的人，( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
(1)在括号里填上恰当的词语。
(2)这句话写了上了点儿年岁的人____________的情景，表现了上了点儿年岁的人的____________美。
2．每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
(1)这几句话描写的是________________的情景，写出了__________美和__________美。
(2)用“协调有序”写一句话。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块五、(一)课内阅读。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
部编版语文五年级上册 2-5搭石 同步练习9
部编版五年级上册语文同步练习第二单元5 搭石一、选择题1．下列加点字的读音，错误的一项是( )。
A．间．隔（jiàn）B．谴．责(qián) C．平衡．(héng) D．人影绰．绰(chuò)2．下面不全能反映人物美好品质的一组词是（）A．鞠躬尽瘁拾金不昧舍己为人B．任劳任怨大公无私自私自利C．助人为乐视死如归坚贞不屈3．下面是一个关于礼让的典故，请选择合适的诗句填在文中横线上。
清朝康熙年间有个大学士名叫张英。
一天张英收到家信，说家人为了争夺宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。
张英阅信后坦然一笑，挥笔附诗一首：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？___________。
家人接信后十分惭愧，让出三尺基地。
邻居见了也主动相让三尺，“六尺巷”由此得名。
A．万里长城今犹在，不见当年秦始皇B．岂懂秋阑霜后冻，唯有梅蕊雪中藏C．忍一时风平浪静，退一步海阔天空D．俨然正直好礼让，才敏明辩超无伦4．下列词语中字形不正确的一项是( )。
A．无名山洪收工B．暴发赶集访友C．唯独懒惰平稳D．协调示意召手5．依次填入句子中，最恰当的一项是（）。
①细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳②慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护③凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候④迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓春天的雨，__________；夏天的雷，__________；秋天的风，__________；冬天的雪，__________。
A．①④③②B．②③④①C．③②①④D．④①②③二、填空题6．在下面括号中填入恰当的关联词。
“满招损，谦受益。
”这句格言流传至今已有两千多年了。
( )这是普遍的真理，( )任何时代都适用。
( )可惜的是，并不是所有的人都能从中受到启发。
人( )吃了苦头，得了教训，( )懂得谦虚的好处。
7．将下列词语补充完整。
呼( )而过 ( )所当然难以( )信狂风( )号乌云( )布 ( )草不生我还能写两个描写天气的四字词语:___________ ____________ 三、语言表达8．使用“漾漾、绰绰”这样的叠词可以增加语言的韵律美，提升渲染力度。
最新人教部编版小学五年级上册语文第5课《搭石》学霸课堂笔记及练习
部编版语文五年级上册第5课 搭石课前预习1.本课共有（ ）个自然段，请在课中标注好序号。
2.我把课文读了（ ）遍，现在我能正确、流利、有感情地朗读课文了。
3.我会认，我会读。
汛x ùn （汛期） 惰du ò （懒惰） 衡h én ɡ （平衡） 协xi é（协助） 间ji ān （间或） 谴qi ǎn （谴责） 绰chu ò（绰绰有余） 4.拼读并在田字格中抄写生字，最后组词。
汛x ùn 访f ǎn ɡ 鞋xi é 挽w ǎn 隔ɡé（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）懒l ǎn 惰du ò 稳w ěn 衡h én ɡ 协xi é（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 写法指导汛：“卂”的横、竖起笔在横、竖中线上。
巧记：汁飞去点点。
访：左窄右宽。
右部横略向右上倾斜。
巧记：不是普通话。
鞋：左右等宽。
右部两个“土”字，上下对齐。
巧记：洼中没水全是草。
挽：左窄右宽。
右部“口”略扁，撇画舒展。
巧记：“免”得动手（才）。
隔：左窄右宽。
右部的下框要托住上部。
巧记：除去一半，融化一半。
懒：“忄”瘦长；“束”略小，末笔捺变点。
巧记：有心抵赖。
惰：“忄”的右点高于左点；“月”的撇为竖。
巧记：竖心（十）“左”下“月”，跟在懒字后。
稳：左窄右宽。
“急”的心字底三点要相互呼应。
巧记：急去插禾。
衡：中间部分紧凑，点画与“亍”的竖钩相迎让。
巧记：一人到鱼行。
协：左窄右宽。
“十”写得细长；右部两点对称。
巧记：“十”分好“办”。
5.在文中圈出下列词语，借助工具书理解词义，并用画线的词造句。
懒惰唯独平衡清波漾漾人影绰绰＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理所当然联结协调＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.认真读课文，我能理解文中词语的意思，并能根据意思写出词语。
（1）从道理上说应当这样。
（）（2）责备，严正申斥。
（）7.读课文，找出描写“紧走搭石”原因的句子，画出来。
(最新部编教材)五年级语文上册课堂练习、作业设计附答案：搭石
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5.搭石
一、给加点字选择正确的读音画“√”。
间隔（jià√n jiān） 谴责（qiǎ√n qián） 绰约（chāo ch√uò） 平衡（hén√ɡ hén）
二、看拼音，写词语。
xié zi (鞋子 )
wǎn liú (挽留 )
lǎn duò ( 懒惰 )
xié tiáo ( 协调 )
zǔ ɡé (阻隔 )
3.文中画线的句子是___比__喻____句，把__脚__步__声___ 比 作 ___音__乐____ ， 突 出 了 人 们 走 搭 石 的 动 作 ___轻__快____。
4.这段话讲的是（ A ）
A.走搭石的特点与原因。 B.作者对家乡的搭石的爱。 C.过搭石的速度更快。
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五、课内阅读。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的（俗√ 裕 ）
语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动， 走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也 不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人 没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行 人走搭石的时候，动作是那么（协√ 肋）调有序！ 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音， 像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般 的美感。
fánɡ xùn ( 防汛 )
三、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词
反义词
谴责—（ 斥责
） （ 赞颂 ）
人教部编版五年级上学期语文第5课《搭石》同步练习(I)卷
人教部编版五年级上学期语文第5课《搭石》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共8题；共55分)1. （4分） (2018四上·肇庆月考) 给划线的字选择正确的读音。
埋怨________（mán mái）吟诵________（yín yínɡ ）情不自禁________（jīn jìn）打磨________（mòmó）兴________奋（xīnɡ xìnɡ）眼睁________睁（zhēnɡ zhēn）2. （8分） (2020五上·郓城期中) 看拼音，写词语。
ài mùlóng zhònɡdiǎn lǐchìdào dīng zhǔ________________________________________xiétiáo chuán bōēn huìfǎng zhào qīn lüè________________________________________3. （6分）我会填。
①“舞”用部首查字法，先查部首________，再查________画，第十三笔是________，写出一个带“舞”的四字词语________。
②“巧”的音序是________，最后一笔是________。
4. （6分）选一选，填一填。
①（专转传） ________心________眼________说谣________②（才财材） ________富________料人________ 刚________5. （4分）我会选字填空。
部编人教版五年级语文上册 类文阅读-5 搭石(含答案)
部编人教版五年级语文上册类文阅读-5
搭石(含答案)
删除此段，因为它缺少完整的句子和意义。
小时候，我总是看着母亲在水田里辛苦劳作，心里十分心疼。
但是，母亲总是一边干活一边跟我说着故事，让我忘记了疲惫和无聊。
她告诉我，在我们家乡的某个地方，有一座桥，这座桥是她自己架设的。
当时，那里的河流很宽，没有桥，只有一条长长的绳索，人们要过河只能攀着绳子走过去。
这对于老人和小孩来说都十分危险。
于是，母亲就自己动手架设了一座桥，让人们可以安全地过河。
我听着母亲的故事，觉得她真的很了不起，我也想像她一样成为一个勇敢的人。
这个故事告诉我们，有时候我们身边的人可能默默无闻地做了很多好事，但是我们却没有注意到。
母亲架设的桥就是一个很好的例子，她没有向别人宣扬，只是默默地做了这件事情，让人们受益。
我们应该研究母亲这种默默无闻的奉献精神，去做一些力所能及的好事，让这个世界变得更美好。
人教部编版五年级上学期语文第5课《搭石》同步练习
人教部编版五年级上学期语文第5课《搭石》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共8题；共55分)1. （4分）看拼音写字。
wēi bō lín lín shà shíbō tāo xiōng yǒng jì lù________ ________ ________ ________2. （8分）给划线字注音。
________________________解释道歉盼望3. （6分）选择正确的读音淤________泥（yūyú）潜________水（qiǎn qián）和尚________（shang shàng）摸________清（mōmó）4. （6分）按要求写句子。
①伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
（改成被字句）②站在天天鸟儿给唱歌树枝上树（把词语排成一句通顺的话）5. （4分）比一比，看谁的雪球滚的大(一字组多词）摆________、________、________ 按________、________、________备________、________、________ 贴________、________、________6. （6分）看拼音，写词语gē bìzhēng lùn chén sīruǎn ruòbiǎo bái________________________________________7. （10分） (2017五上·郑州期中) 巧填关联词①我们________取得了荣誉，________不能骄傲自满。
②________不认真观察事物，________很难将作文写具体。
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5搭石课堂练习
第一课时
一、读拼音，写词语。
xùn qī lǎn duò tuō xié wǎn kù
（）（）（）
píng héng xié tiáo rén yǐng chuò chuò
（）（）（）
二、根据意思写词语。
1. 形容人影多，姿态美。
（）
2.清澈的水流在随风飘荡。
（）
3. 情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。
（）
4. 相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。
（）
三、仿写句子。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。
，构成了。
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
，联结着，也联结着。
第二课时
一、理解句子，选择正确的答案。
1.上了点儿年岁的人，无论
．．发现哪块搭石不平稳，
．．怎样急着赶路，只要
一定
．．会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，
直到
．．满意了才肯离去。
从句中的加点词语可以体会出（）。
A.老人对年轻人的极为不满意。
B.老人一心为他人着想的优秀品质。
2.假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
从这句话可以看出（）。
A.年轻人尊敬老人的美好品质。
B.年轻人走搭石的无奈之情。
二、根据课文内容填空。
1.人们走搭石时，声音很美：的声音，像；画面也美：
，，给人。
2.文中乡亲们和“搭石”一样有着、的美好品质。
参考答案
第一课时
一、汛期懒惰脱鞋挽裤平衡协调人影绰绰
二、1.人影绰绰 2.清波漾漾 3.理所当然 4.协调有序
三、1.森林里的花、草、树一幅美丽的画卷。
2.一枚枚邮票两岸人们的心亲人浓浓的思念
第二课时
一、1.B 2.A
二、1.嗒嗒轻快的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感
2.默默无闻无私奉献。