九年级语文上册 6 定海保卫战散文两篇课前预习训练 北京课改版

6定海保卫战散文两篇

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1.给下列加点字注音。

赐．名( ) 荡漾．( ) 觊．觎( ) 淳．

朴( ) 悍．然( ) 剥．瓜子( ) 抛掷．( ) 膝．

盖( ) 伺．机( ) 深谙．( ) 浩淼．( ) 嚣．

张( ) 答案:cì yang jì chún hàn bāo zhì xī sì ān miǎo xiāo

2.给下列形近字注音并组词。

⎩⎨⎧_______)(

_______)(憾撼 ⎩⎨⎧_______)(_______)(徇殉 ⎩⎨⎧_______)(_______)(俊竣 ⎩⎨⎧_______)(_______

)(雅鸦

答案:(hàn )摇撼 (hàn )遗憾 (xún )殉国 (xùn )徇私 (jùn )竣工 (jùn )英俊 (yā)鸦片 (yǎ)文雅

3.请你将下列四字短语补充完整。

众志成____ 坚____清野 齐心____力 意气风____ 同仇敌____ ____不敌众

兴高____烈 怒不可____ 语____心长 ____丝不动 可歌可____ 安____乐业

答案:城 壁 协 发 忾 寡 采 遏 重 纹 泣 居

4.在具体语境中解释加点词的含义。

(1)(姚怀祥)满怀“宁为玉碎．．．．，不为瓦全．．．．

”的一腔悲愤，在定海城北投梵宫池殉国。 宁为玉碎，不为瓦全： ________________________________________________

(2)不屈的舟山人民纷纷揭竿而起，前仆后继．．．．

，开展保家卫国的斗争。 前仆后继：____________________________________________________________。

(3)前五日，英军每次进攻都铩羽．．

而归。 铩羽：________________________________________________________________。 答案:(1)比喻宁愿牺牲，也不愿偷生。

(2)前面的人倒下了，后面的人继续跟上来，形容英勇奋斗，不怕牺牲。

(3)翅膀被摧残，比喻失败或失意。

5.读完课文后想一想，两篇文章都写了定海保卫战，但在内容上各侧重记叙了什么?文章流露了作者怎样共同的情感? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案:《不屈的定海》：作者介绍了定海保卫战的全过程，着重描写了定海将士及定海人民共同抗击英国侵略军的英雄壮举；《竹山门》：作者在介绍定海保卫战的全过程的同时，浓墨重彩地描绘了定海总兵葛云飞身先士卒、浴血奋战、壮烈殉国的英雄壮举。两篇文章都表达了作者对葛云飞及定海军民爱国精神、英雄行为的敬仰之情。

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1.要注意多音字的读音。“剥瓜子”的“剥”不读bō；“伺机”的“伺”不读cì。

2.你能区别“徇、峋、循、询、殉”这五个形近字吗?试试看。

( )国 ( )私 ( )环 ( )问嶙( )

3.要注意区别“采”与“彩”的不同用法。请用这两个字分别填空：兴高_____烈张灯结_____ 青春风_____ 丰富多_____

4.“前仆后继”与“前赴后继”容易混淆。“前赴后继”指前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。“赴”指“来、到”；“前仆后继”的“仆”指“倒下”。

5.事件是同一的，情感是一致的，但观察的视角不同，选材时在内容上就会各有侧重。