最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学(含答案)KMG
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最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学(含答案)一、单选题1.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()。
CA.共情技术;B.立即性技术;C.具体化;D.内容反应2.在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。
DA.认知主义;B.行为主义;C.人本主义;D.存在主义3.属于大学教师的教育能力的是()。
DA.班级管理能力;B.心理辅导能力;C.敏锐的思维能力;D.教学的能力4.下列属于校园文化的内核与灵魂的是()。
DA.校园物质文化;B.校园行为文化;C.校园制度文化;D.校园精神文化5.大学生良好品德修养的最先特征是()。
DA.自我性; B.自律性; C.坚持性; D.自觉性6.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了?()DA.20多年;B.30多年;C.50多年;D.与大学有同样长的历史7.下列属于社会文化的是()。
BA.学校文化;B.民族文化;C.企业文化;D.制度文化8.道德品质形成和转化的前提与基础是()。
AA.醒悟;B.遵从;C.转变;D.巩固9.期望理论的提出者是()。
CA.马斯洛;B.赫茨伯格;C.弗鲁姆;D.亚当斯10.大学教师的激励方法有()。
CA.学术考核;B.教学考核;C.目标激励;D.岗位定级。
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最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学(含答案)一、单选题1.心理学是一门研究( )的学科。
DA.社会对心理制约;B.心理现象产生机制;C.心理的发生、发展;D.人的行为和心理活动规律2.()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
BA.概念学习;B.发现学习;C.意义学习;D.机械学习3.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和()。
BA.道德认识;B.道德意识;C.道德意志;D.道德情感4.辅导员指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象的技术是指()。
DA.情感回应;B.共情;C.具体化;D.面质技术5.属于大学教师职业角色的是()。
CA.班级管理者;B.心理辅导者;C.学生指导者;D.学生领导者6.期望理论的提出者是()。
CA.马斯洛;B.赫茨伯格;C.弗鲁姆;D.亚当斯7.下列属于校园文化的内核与灵魂的是()。
DA.校园物质文化;B.校园行为文化;C.校园制度文化;D.校园精神文化8.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是()。
BA.弗洛伊德; B.罗杰斯; C.魏特海默; D.斯金纳9.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。
AA.多元化态势; B.单一化态势; C.极端化态势; D.表象化态势10.注意具有的两个基本特征是( )。
CA.指向性和选择性;B.指向性和调节性;C.集中性和指向性;D.集中性和选择性。
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最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学(含答
案)
一、单选题
1.以下叙述正确的是()。
D
A.遗传素质是个体心理发展的决定因素;B.环境和教育是心理发展的物质基础;C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素;D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物
2.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表达对来访者关注和理解的技术是()。
B
A.简述语意技术;
B.倾听技术;
C.提问技术;
D.澄清技术
3.属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体?()C
A.治疗性团体;
B.封闭性团体;
C.发展性团体;
D.同质性团体
4.大学校园精神文化的核心是()。
D
A.政治观点;
B.思想意识;
C.理想信念;
D.价值观
5.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。
A
A.多元化态势; B.单一化态势; C.极端化态势; D.表象化态势
6.促进大学教师教育能力发展的途径有()。
C
A.学习前沿的教育理论;
B.认真研究教材;
C.进行教学反思;
D.倾听学生的声音
7.心理学是一门研究( )的学科。
D
A.社会对心理制约;
B.心理现象产生机制;
C.心理的发生、发展;
D.人的行为和心理活动规律
8.“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现?()A
A.升华作用; B.退化作用; C.合理化作用; D.投射作用
9.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的?()C
A.弗洛伊德;
B.洛克;
C.布鲁纳;
D.斯滕伯格。
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最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学(含答案)一、单选题1.大学生情绪情感发展最突出的特点是()。
AA.具有两面性; B.具有稳定性; C.具有外显性; D.具有境遇性2.“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识()。
CA.有关事物名称或符号的知识;B.有关简单命题性知识或事实性知识;C.有多个命题构成的组合性知识;D.获得性知识3.属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体?()CA.治疗性团体;B.封闭性团体;C.发展性团体;D.同质性团体4.在人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。
CA.认知主义;B.行为主义;C.人本主义;D.存在主义5.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()。
AA.个案研究法;B.观察法;C.定性研究法;D.定量研究法6.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种()。
AA.心理现象; B.社会现象; C.生理现象; D.管理现象7.( )理论认为,学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。
DA.意义学习;B.行为主义学习;C.建构主义学习;D.信息加工学习8.期望理论的提出者是()。
CA.马斯洛;B.赫茨伯格;C.弗鲁姆;D.亚当斯9.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是()。
BA.弗洛伊德; B.罗杰斯; C.魏特海默; D.斯金纳。
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最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学(含答案)一、单选题1.直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是( )。
CA.气质;B.性格;C.能力;D.智力2.各种社会关系得以实现和发展的基础是()。
AA.人际沟通;B.人际交往;C.亲和行为;D.人际关系3.狭义的文化的核心是()。
CA.物质文化;B.精神文化;C.价值观及其行为方式;D.制度文化4.下列属于组织文化的是()。
BA.制度文化;B.企业文化;C.地区文化;D.国家文化5.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()。
CA.机能主义心理学;B.行为主义心理学;C.精神分析心理学;D.格式塔心理学;6.在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题。
CA.具体思维;B.形象思维;C.抽象思维;D.图形思维7.在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。
DA.认知主义;B.行为主义;C.人本主义;D.存在主义8.在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做应答,而本身对环境的控制能力很弱的是()。
BA.认知主义;B.行为主义;C.人本主义;D.存在主义9.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了?()DA.20多年;B.30多年;C.50多年;D.与大学有同样长的历史。
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最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学(含答案)一、单选题1.属于人的心理发展特点的是()。
BA.集中性与分散性; B.连续性与阶段性; C.平衡性与差异性; D.方向性与可逆性2.格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()。
AA.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用;B.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用;C.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用; D.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
3.广义的文化指的是()。
CA.表层文化和深层文化;B.历史文化和现实文化;C.物质文化和精神文化;D.物质制度文化和精神制度文化4.下列属于校园文化的内核与灵魂的是()。
DA.校园物质文化;B.校园行为文化;C.校园制度文化;D.校园精神文化5.当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性?( )AA.知觉整体性;B.知觉选择性;C.知觉理解性;D.知觉恒常性6.属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体?()CA.治疗性团体;B.封闭性团体;C.发展性团体;D.同质性团体7.下列属于组织文化的是()。
BA.制度文化;B.企业文化;C.地区文化;D.国家文化8.广义的文化指的是()。
CA.表层文化和深层文化;B.历史文化和现实文化;C.物质文化和精神文化;D.物质制度文化和精神制度文化9.侵犯行为可以分为工具性侵犯和()。
D。
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最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学(含答
案)
一、单选题
1.心理学是一门研究( )的学科。
D
A.社会对心理制约;
B.心理现象产生机制;
C.心理的发生、发展;
D.人的行为和心理活动规律
2.注意具有的两个基本特征是( )。
C
A.指向性和选择性;
B.指向性和调节性;
C.集中性和指向性;
D.集中性和选择性
3.晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()。
B
A.首因效应;
B.光环效应;
C.近因效应;
D.刻板效应
4.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即()。
B
A.道德认知;
B.道德情感;
C.道德意志;
D.道德行为
5.社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。
A
A.社会心理;
B.社会知觉;
C.社会态度;
D.社会归因
6.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()。
B
A.调查法;
B.实验法;
C.观察法;
D.测验法
7.属于人的心理发展特点的是()。
B
A.集中性与分散性; B.连续性与阶段性; C.平衡性与差异性; D.方向性与可逆性
8.各种社会关系得以实现和发展的基础是()。
A
A.人际沟通;
B.人际交往;
C.亲和行为;
D.人际关系
9.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。
这是哪种心理防御机制的表现?()D。
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案)
一、单选题
1.记忆过程包括( )。
A
A.识记、保持、回忆或再认;
B.识记、保持和遗忘;
C.再认、重现和回忆;
D.识记、再认和遗忘
2.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。
A
A.多元化态势; B.单一化态势; C.极端化态势; D.表象化态势
3.大学生正处于认知发展的()。
C
A.平稳期; B.高原期; C.高峰期; D.下降期
4.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了?()D
A.20多年;
B.30多年;
C.50多年;
D.与大学有同样长的历史
5.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是( )。
B
A.情绪;
B.情感;
C.心境; D应激
6.各种社会关系得以实现和发展的基础是()。
A
A.人际沟通;
B.人际交往;
C.亲和行为;
D.人际关系
7.辅导员指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象的技术是指()。
D
A.情感回应;
B.共情;
C.具体化;
D.面质技术
8.期望理论的提出者是()。
C
A.马斯洛;
B.赫茨伯格;
C.弗鲁姆;
D.亚当斯
9.流行于80年代,并在我国90年代引起教育界极大关注,被认为是“当代教育心理学中的一场革命”的学习理论是()。
D
A.意义学习理论;
B.发现学习理论;
C.行为主义学习理论;
D.建构主义学习理论。
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案)
一、单选题
1.属于人的心理发展特点的是()。
B
A.集中性与分散性;
B.连续性与阶段性;
C.平衡性与差异性;
D.方向性与可逆性
2.格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()。
A
A.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用;
B.在个体生理成熟前
的早期训练对于最终的结果有一定的作用; C.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的
结果有较大的作用; D.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
3.广义的文化指的是()。
C
A.表层文化和深层文化;
B.历史文化和现实文化;
C.物质文化和精神文化;
D.物质制度文化和精神制度文化
4.下列属于校园文化的内核与灵魂的是()。
D
A.校园物质文化;
B.校园行为文化;C校园制度文化;D.校园精神文化
5.当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性?()A
A.知觉整体性;
B.知觉选择性;
C.知觉理解性;
D.知觉恒常性
6.属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体?()C
A.治疗性团体;
B.封闭性团体;
C.发展性团体;
D.同质性团体
7.下列属于组织文化的是()。
B
A.制度文化;B企业文化;C地区文化; D.国家文化
8.广义的文化指的是()。
C
A.表层文化和深层文化;
B.历史文化和现实文化;
C.物质文化和精神文化;
D.物质制度文化和精神制度文化
9.侵犯行为可以分为工具性侵犯和()。
D。