配乐诗朗诵策划书
诗歌朗诵活动策划书（通用14篇）
诗歌朗诵活动策划书（通用14篇）诗歌朗诵活动策划书（通用14篇）工作在不经意间已经告一段落了，面对新的工作，制定好新的目标，让我们对今后的工作做个策划吧。
写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的诗歌朗诵活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗歌朗诵活动策划书篇1一、活动宗旨为充分展现同学们的风采，进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情，特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会，让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵，同时通过对诗文的深刻领会与研究，使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。
二、活动主题沐浴文学——享受青春——飞扬诗心三、参加对象八年级全体同学及热爱文学，热爱诗歌人士四、活动安排1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。
2、演讲时间五月下旬，具体时间另行通知。
3、活动地点：八年级教室五、邀请嘉宾有关领导及热爱诗歌人士六、作品要求朗诵脚本可以选用优秀经典诗词（鼓励原创作品，散文诗词亦可），时间为3—5分钟。
七、注意事项1、根据诗歌内容决定上台顺序，原则主张脱稿朗诵，亦可诵读2、作品主题鲜明突出，内容健康向上3、精神饱满、姿态大方，感情真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵4、朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力，产生共鸣。
诗歌朗诵活动策划书篇2一、活动目的：为了丰富我部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
二、活动主题：提高文学素养，传承诗文精神。
三、活动方案：①比赛时间：20xx年xx月22日②比赛地点：教学楼601教室③参赛对象；院劳动部全体干事四、活动内容：⑴诗歌必须是原创作品⑵形式不限⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限五、朗诵比赛评分标准：四个评分标准：仪表形象、朗诵内容、语言表达、综合应象四部分对朗诵选手进行评分。
诗词诵唱策划书3篇
诗词诵唱策划书3篇篇一诗词诵唱策划书一、活动主题“诗乐舞华章，千古诵流芳”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，提升学生的文化素养。
2. 培养学生的朗诵能力和艺术表现力。
3. 增强学生对诗词的理解和感悟，促进文学鉴赏能力的提高。
4. 营造积极向上、富有诗意的校园文化氛围。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂四、参与人员全体师生五、活动安排1. 诗词诵唱比赛（1）以班级为单位，每班选送一首诗词进行诵唱表演。
（2）表演形式可以多样化，如朗诵、歌唱、舞蹈等。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
2. 诗词讲座（1）邀请专家或教师进行诗词朗诵技巧和创作方法的讲座。
（2）介绍诗词的历史背景、文化内涵和艺术价值。
（3）指导学生如何更好地理解和欣赏诗词。
3. 诗词展览（1）在校园内设置诗词展览区域，展示优秀的诗词作品和相关资料。
（2）可以包括诗词书法、绘画、手抄报等形式，展现学生对诗词的创意表达。
4. 诗词接龙游戏（1）组织学生参与诗词接龙游戏，以小组或个人为单位。
（2）通过接龙的方式，考验学生的诗词储备和反应能力。
（3）设立奖励机制，鼓励学生积极参与。
六、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2. 利用学校广播、电视等媒体进行宣传。
3. 邀请学校文学社、朗诵社等学生组织进行宣传推广。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 讲座费用：[具体金额]4. 展览布置费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]八、活动注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序，提前进行检查和安排。
3. 活动过程中要注重诗词的质量和艺术效果，避免形式大于内容。
篇二诗词诵唱策划书一、活动主题“诗乐舞华章，千古诵流芳”二、活动目的本次诗词诵唱活动旨在通过朗诵和演唱经典诗词，让参与者更好地领略中华传统文化的魅力，提高文化素养和审美情趣，同时也为广大诗词爱好者提供一个展示自我的平台。
朗诵活动全案策划书范文3篇
朗诵活动全案策划书范文3篇篇一《朗诵活动全案策划书范文》一、活动主题“声动人心，诗意盎然”二、活动目的本次朗诵活动旨在通过诗歌朗诵的形式，让参与者更好地理解和欣赏诗歌之美，提高公众对文学艺术的兴趣和热爱，同时也为朗诵爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动主体[具体活动主体]四、活动时间及地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动准备2. 邀请专业朗诵嘉宾或邀请学校、社区等组织的朗诵团队参与表演。
3. 宣传活动，包括制作海报、宣传单、在社交媒体上发布信息等，吸引更多人参与。
4. 准备活动所需的音响设备、舞台布置、灯光等。
5. 组织志愿者团队，负责活动的现场组织和协调工作。
6. 提前安排好活动当天的安保人员，确保活动的安全进行。
7. 准备活动奖品和证书，对表现优秀的参与者进行奖励。
六、活动宣传1. 海报宣传：在学校、社区、公共场所等显眼位置张贴活动海报。
2. 网络宣传：利用社交媒体、学校官网、公众号等平台发布活动信息和宣传海报。
3. 嘉宾邀请：邀请学校老师、文学爱好者、朗诵社团等作为嘉宾参与活动。
4. 现场宣传：在活动现场设置宣传展板，介绍活动背景、目的和流程。
七、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 嘉宾朗诵：邀请专业朗诵嘉宾或学校朗诵团队进行朗诵表演，展示朗诵的艺术魅力。
3. 分组朗诵：将参与者分成若干小组，每组进行朗诵表演，展示个人朗诵水平。
4. 互动环节：设置互动环节，如诗歌问答、朗诵比赛等，增加活动的趣味性和参与度。
5. 颁奖环节：对表现优秀的参与者进行颁奖，鼓励他们继续努力。
八、经费预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 音响设备租赁费用：[金额]3. 嘉宾演出费用：[金额]4. 宣传物料制作费用：[金额]5. 奖品和证书费用：[金额]6. 其他费用：[金额]总预算：[总金额]九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 参与者要遵守活动规则，不得使用任何违禁物品。
诗文朗诵活动策划书3篇
诗文朗诵活动策划书3篇篇一《诗文朗诵活动策划书》一、活动主题“诵读经典，传承文化”二、活动目的通过诗文朗诵活动，提高学生的语言表达能力和文学素养，感受中华文化的博大精深，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期准备（1）确定活动主题和目的，制定活动方案。
（2）宣传活动，鼓励学生积极参与。
（3）准备活动所需的道具和设备，如音响、话筒、舞台布置等。
（4）邀请评委和嘉宾。
（5）组织学生进行排练。
2. 活动流程（1）开场致辞，介绍活动背景和目的。
（2）学生朗诵环节，按照事先安排的顺序，学生依次上台朗诵诗文。
（3）评委打分，根据学生的表现进行评分。
（4）互动环节，设置一些与诗文相关的问题或小游戏，增加活动的趣味性。
（5）颁奖环节，根据评委的评分结果，颁发奖项。
3. 活动后期（2）整理活动照片和视频，制作活动纪念册或视频，记录活动的精彩瞬间。
（3）对活动进行宣传报道，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 道具和设备租赁费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 学生朗诵时要注意发音准确、语调自然、情感真挚。
3. 评委要公正、公平地打分，确保活动的公正性。
4. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
篇二《诗文朗诵活动策划书》一、活动主题“诵读经典，传承文化”二、活动目的通过诗文朗诵活动，提高学生的语言表达能力和文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和观众。
2. 朗诵环节（1）学生个人朗诵：学生自愿报名，选择自己喜欢的诗文进行朗诵。
（2）班级集体朗诵：以班级为单位，选择一首诗文进行集体朗诵。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一诗朗诵活动策划书一、活动主题“诗意之声，传诵经典”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的文学素养和表达能力，感受诗歌的魅力，传承经典文化。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动安排1. 报名阶段在活动开始前，设置报名渠道，接受参与者报名。
2. 准备阶段（1）确定朗诵的诗歌主题和范围，提供相关诗歌选集供参与者选择。
（2）邀请专业评委或老师进行指导和培训。
（3）准备活动所需的音响设备、舞台布置等。
3. 活动阶段（1）开场致辞，介绍活动背景和目的。
（2）参与者按照抽签顺序进行诗朗诵表演。
（3）评委打分并点评，评选出优秀朗诵者。
（4）中间穿插诗歌知识问答或互动环节，增加活动趣味性。
（5）颁奖仪式，表彰优秀朗诵者。
4. 后续阶段（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册或视频资料。
（2）在社交媒体或学校平台上发布活动成果，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 提前检查音响设备和舞台布置，确保活动顺利进行。
2. 提醒参与者注意朗诵的节奏、语调、情感表达等方面。
3. 活动现场要保持安静，尊重每位参与者的表演。
4. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
5. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“诗意之声，传颂经典”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的诗歌欣赏和朗诵水平，传承和弘扬优秀的诗歌文化，丰富人们的精神生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员诗歌爱好者、朗诵者、观众等六、活动内容1. 诗歌朗诵比赛参赛者自选诗歌进行朗诵，限时[X]分钟。
评委根据朗诵技巧、情感表达等方面进行评分。
设立奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等。
诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)
诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)诗歌朗诵方案策划书篇1活动主题赞美春天、拥抱未来活动目的三月是大地回春、万物复苏之季。
一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。
参赛对象全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)比赛时间、地点：初赛时间：______年3月14日(星期二)地点：新阶梯教室决赛时间：______年3月16日(星期四)地点：新阶梯教室比赛规则1、每班报名不少于两人2、诗歌内容不限，时间为2——4分钟3、脱稿朗诵奖项设置本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名评分标准1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
(1分)2、衣着得体，与诗歌内容相协调。
(0.5分)3、精神饱满，姿态得体大方。
(1分)4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
(1.5分)5、朗诵熟练，声音洪亮。
(1分)6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。
(2分)7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
(2分)8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。
(1分) 诗歌朗诵方案策划书篇2一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。
二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。
三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。
朗诵策划书朗读内容范文3篇
朗诵策划书朗读内容范文3篇篇一《朗诵策划书朗读内容范文》一、活动主题“声动我心，朗诵经典”二、活动目的通过朗诵经典文学作品，提高参与者的朗诵技巧和表达能力，感受文学的魅力，传承和弘扬优秀文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围，如学生、教师、社区居民等]六、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者。
2. 朗诵表演（1）个人朗诵：参与者依次上台朗诵自己选择的经典文学作品，可以是诗歌、散文、小说片段等。
（2）集体朗诵：可以安排小组或全体参与者共同朗诵一篇经典作品，展现团队合作和声音的共鸣。
3. 互动环节（1）点评与分享：邀请专业评委或嘉宾对参与者的朗诵进行点评，提供建议和指导。
同时，鼓励参与者分享自己的朗诵心得和体会。
（2）观众互动：设置一些与朗诵相关的问题或小游戏，邀请观众参与，增加活动的趣味性和互动性。
4. 颁奖环节根据评委的评分或观众的投票，评选出优秀朗诵者并颁发奖项，以鼓励参与者的积极表现。
七、朗诵内容要求1. 主题鲜明，积极向上，能够传达正能量。
2. 可以选择经典文学作品，也可以是原创作品，但需具有一定的文学价值和思想内涵。
3. 朗诵时间控制在[具体时长]以内，确保活动的紧凑性和流畅性。
八、活动准备1. 宣传推广：通过海报、传单、社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多人参与。
2. 场地布置：根据活动主题和氛围，进行场地布置，营造出适合朗诵的环境。
4. 评委邀请：邀请专业的朗诵评委或相关领域的专家担任评委，确保评选的公正性和专业性。
5. 物资准备：准备活动所需的奖品、证书、饮用水等物资。
九、注意事项1. 参与者需提前报名，并在规定时间内提交朗诵作品。
2. 活动现场要保持安静，尊重每位参与者的表演。
3. 遵守活动规则和秩序，听从主持人的安排。
4. 注意安全，确保活动的顺利进行。
篇二《朗诵策划书朗读内容范文》一、活动主题“声动人心，诗韵悠扬”二、活动目的通过朗诵活动，提高参与者的语言表达能力和艺术修养，感受诗歌的魅力，传承和弘扬优秀文化。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一诗歌朗读活动策划书范文一、活动主题“诵诗歌华章，扬中华文化”二、活动目的本次诗歌朗读活动旨在通过诗歌朗诵的形式，让同学们感受到诗歌的魅力，提高同学们的文学素养和审美能力，同时也为同学们提供一个展示自我的平台，增进同学们之间的交流与合作。
三、活动对象全体同学四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）活动准备阶段2. 宣传部制作宣传海报和宣传单，进行活动宣传。
3. 外联部邀请专业评委和嘉宾，并准备好活动所需的音响设备、舞台布置等。
4. 组织部负责报名和分组工作，将报名同学分成若干小组，并确定每组的朗诵顺序。
5. 提前安排好活动当天的工作人员，明确其职责。
（二）活动举办阶段1. 活动开场前，播放轻松愉快的音乐，营造活动氛围。
2. 主持人宣布活动开始，介绍活动背景、目的和流程。
3. 按照小组顺序，每组选手依次进行诗歌朗诵。
选手朗诵完毕后，评委进行点评和打分。
4. 中场休息环节，进行互动环节，如诗歌知识问答、朗诵技巧分享等，增加活动的趣味性。
5. 互动环节结束后，继续进行比赛，直至所有小组朗诵完毕。
6. 统计评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
7. 主持人宣布活动结束，感谢评委、嘉宾和观众的参与。
1. 活动结束后，工作人员清理活动现场。
3. 宣传部将活动照片和视频发布到官方网站和社交媒体上，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单印制费[X]元。
2. 场地布置费用：音响设备租赁费[X]元，舞台布置费[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖品费[X]元，二等奖奖品费[X]元，三等奖奖品费[X]元，优秀奖奖品费[X]元。
4. 其他费用：评委和嘉宾的酬金[X]元，工作人员的酬金[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛作品要求内容积极向上，主题鲜明，具有一定的思想性和艺术性。
2. 每组选手的朗诵时间控制在 5-10 分钟以内。
朗诵策划书朗读内容范文3篇
朗诵策划书朗读内容范文3篇篇一《朗诵策划书朗读内容范文》一、活动主题“声动人心，诗韵流芳”二、活动宗旨本次朗诵活动旨在通过诗歌朗诵的形式，让同学们感受到文学的魅力，提高语言表达能力和文化素养。
同时，活动也为同学们提供了一个展示自我的平台，增强自信心和团队合作精神。
三、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]四、活动对象[具体参与对象]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、宗旨和流程，宣布活动开始。
2. 表演环节：选手按照抽签顺序进行朗诵表演，评委根据朗诵内容、语言表达、情感表达等方面进行打分。
3. 互动环节：设置观众互动环节，如诗歌知识问答等，增加活动趣味性。
4. 颁奖环节：根据评委打分，评选出各个奖项的获得者，并进行颁奖。
5. 结束：主持人宣布活动结束，感谢选手和观众的参与。
七、活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 班级宣传：由各班班委向同学宣传活动，鼓励大家积极参与。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台进行宣传，扩大活动影响力。
八、奖项设置本次活动设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖和最佳人气奖若干名。
九、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得随意喧哗。
2. 观众要尊重选手的表演，不得中途离场。
3. 活动结束后，观众要清理好现场垃圾，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二《朗诵策划书》一、活动主题“诵经典华章，扬中华美德”二、活动目的本次活动旨在弘扬中华优秀传统文化，提升同学们的文化素养和语言表达能力。
通过朗诵经典文学作品，让同学们感受传统文化的魅力，增强文化自信和民族自豪感。
音乐朗诵会策划书
音乐朗诵会策划书音乐朗诵会策划书(精选4篇)朗诵，指大声朗读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗，即声音的响亮有力;诵，即背诵。
朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
下面是小编带来的有关音乐朗诵会策划书，希望大家喜欢音乐朗诵会策划书【篇1】一、活动主题青春无限，让我们为今天喝彩二、活动地点中学操场三、活动时间20_年4月28日—4月30日四、活动目的1、进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，提高学生对民族文化的认识;2、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。
五、预期目标：1、激发学生阅读诗歌的兴趣;2、提高学生朗诵水平;3、培养学生对诗歌的欣赏能力。
六、活动要求1、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛;2、所选诗歌，思想内容应积极向上;3、运用普通话，声音洪亮;4、语气、语调适当，重音、节奏恰当;5、表达感情准确、自然;6、每位参赛者朗诵时间3—5分钟;(超时扣分)7、诗歌要求背诵，能脱稿朗诵。
(可以配乐背诵)七、奖励办法同年级评比分设一、二、三等奖：1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
八、活动计划1、4月1日—8日，制定活动方案，征求领导意见;2、4月9日—11日，由两校的团总支书记召开各班的团支书会议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项，动员广大学生都能积极踊跃参加;3、4月12日—18日，每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌，并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵，作好准备;4、4月19日—22日，选出对诗歌有一定的欣赏能力，有一定的文学基础的`同学担任评委，在班级内举行诗歌朗诵预赛，选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛;5、4月23日—24日，各班上报参赛者名单及参赛作品;6、4月25日—26日，安排朗诵顺序，确定主持人、评委;7、4月27日—28日，定制标语，准备音响、照相机，购买奖状奖品;8、布置会场。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一《诗朗诵活动策划书》一、活动主题诵诗歌，沐书香二、活动目的1. 激发学生对诗歌的热爱，提高学生的文学素养。
2. 培养学生的朗诵技巧，增强口语表达能力。
3. 促进学生之间的交流与合作，增强团队精神。
三、活动对象全校学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校礼堂五、活动组织1. 负责人：[负责人姓名]2. 工作人员：[工作人员姓名]六、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的和流程。
2. 诗歌朗诵：学生按照抽签顺序进行诗歌朗诵，每位学生朗诵时间不超过 5 分钟。
3. 评委点评：评委对学生的朗诵进行点评，指出优点和不足之处。
4. 颁奖环节：根据评委的打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。
七、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中要注意安全，保持场地的整洁和卫生。
3. 评委要公平、公正地评选出优秀的作品。
[策划部门/人][日期]篇二诗朗诵活动策划书一、活动背景诗歌是人类文明的重要组成部分，它以优美的语言和深刻的思想表达了人类的情感和智慧。
为了弘扬诗歌文化，提高学生的文学素养，我们计划举办一场诗朗诵活动。
二、活动目的1. 弘扬诗歌文化，提高学生的文学素养。
2. 培养学生的朗诵技巧和表达能力。
3. 增进学生之间的交流与合作。
三、活动主题“诗意人生，朗诵青春”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校师生七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]八、活动准备1. 宣传推广：制作活动海报，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，邀请全校师生积极参与。
2. 节目筹备：组织学生报名参加诗朗诵活动，并对报名者进行筛选和排练，确保节目质量。
3. 场地布置：提前布置活动场地，准备音响、话筒、灯光等设备，确保活动顺利进行。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一《诗歌朗读活动策划书范文》一、活动主题“诗韵飘香，传诵经典”二、活动目的1. 提高同学们的诗歌朗读水平和文学素养。
2. 让同学们在朗读中感受诗歌的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 选定诗歌：选择适合朗读的经典诗歌，如唐诗、宋词、现代诗等。
2. 练习朗读：同学们提前练习朗读选定的诗歌，注意语音、语调、节奏等。
3. 准备道具：根据诗歌内容，准备相应的道具，如服装、头饰、道具等。
4. 布置场地：活动当天，提前布置好活动场地，营造出浓厚的诗歌氛围。
5. 邀请评委：邀请语文老师或其他专业人士担任评委，确保比赛的公正性。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和评委。
2. 诗歌朗读：同学们按照抽签顺序依次上台朗读诗歌，评委根据朗读表现进行打分。
3. 互动环节：设置一些与诗歌相关的互动游戏，如诗歌接龙、诗词填空等，增加活动的趣味性。
4. 评委点评：评委对同学们的朗读表现进行点评，提出改进意见和建议。
5. 颁奖环节：根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品。
八、评分标准1. 语音语调：发音准确，语调自然，语速适中。
2. 情感表达：能够准确把握诗歌的情感内涵，通过朗读表达出来。
3. 表现力：朗读时声音洪亮，表情丰富，动作自然，具有感染力。
4. 整体效果：服装、道具等与诗歌内容相符合，整体效果好。
九、奖项设置1. 一等奖：1 名，奖品为[具体奖品]。
2. 二等奖：2 名，奖品为[具体奖品]。
3. 三等奖：3 名，奖品为[具体奖品]。
4. 优秀奖：若干名，奖品为[具体奖品]。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。
2. 道具费用：[具体金额]。
3. 其他费用：[具体金额]。
十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 同学们要尊重评委的意见和决定，不得有异议。
诗歌朗诵会的完整策划书（精选12篇）
诗歌朗诵会的完整策划书诗歌朗诵会的完整策划书（精选12篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，迎接我们的将是新的工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。
那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编精心整理的诗歌朗诵会的完整策划书，希望能够帮助到大家。
诗歌朗诵会的完整策划书篇1活动主题：“写诗的90后”诗歌朗诵会活动目的：纪念420芦山地震，交流诗歌创作，提高朗诵水平。
活动时间：五一放假后活动地点：行知楼210（暂定）主持人：小苏打，原名张博。
诗人，编辑，五点半诗群成员。
作品入选《新世纪诗典》、《诗歌月刊》、《汉诗》等各类刊物。
内容形式：积极向上，个人作品朗诵，现场写诗。
策划主办方：乐山师范学院音乐学院，中国诗歌流派网·90后诗歌栏目，五点半诗群活动流程：一、开幕式1，全场起立，为芦山地震遇难的同胞默哀一分钟。
2，主持人开场3，介绍嘉宾及鸣谢支持本次朗诵会的`著名作家及诗人。
二、诗歌朗诵会开始1，作者登记朗诵，依次上台作自我介绍并朗诵自带的作品，外地诗人的朗诵通过视频及ppt现场播放。
2，相互点评。
3，以“地震”为元素，现场作诗并朗诵（时间：半小时）。
三、朗诵会结束1，评出最佳朗诵奖及最佳作品奖。
奖品由著名作家周瑟瑟提供的签名诗集《卡丘卡丘》一本。
2，由小苏打择优组稿，向省市级文学刊物推荐发表。
四、主持人谢幕备注：本次“写诗的90后”诗歌朗诵会得到了韩庆成（著名诗人，《诗歌月刊》编辑）、中岛（著名诗人，《诗参考》主编）、管党生（著名诗人）、周瑟瑟（著名作家、央视导演、第十八届柔刚诗歌奖获得者、xx年度中国最有影响力十大诗人）以及甘肃·天水“五点半诗群”等人的支持。
诗歌朗诵会的完整策划书篇2一、活动主题:记忆历史，把握今天，规划未来二、活动目的:让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福;阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事三、活动背景:七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。
朗诵诗歌活动的策划书
朗诵诗歌活动的策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一诗朗诵活动策划书一、活动主题“诵经典诗篇，扬中华文化”二、活动目的本次诗朗诵活动旨在通过诗歌朗诵的形式，让同学们感受到中华传统文化的魅力，提高同学们的文化素养和审美情趣，增强同学们的民族自豪感和爱国情感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以通过班级报名或在线报名的方式参与活动。
报名时需注明朗诵的诗歌题目和时长。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛选手在预赛现场进行朗诵，评委根据选手的表现评选出进入决赛的名单。
预赛将评选出若干名优秀奖，获得优秀奖的选手将有机会参加决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手在决赛现场进行朗诵，评委根据选手的表现评选出一、二、三等奖和优秀奖。
决赛将设置观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发一、二、三等奖和优秀奖的奖项。
获奖选手发表感言，分享朗诵心得。
七、活动规则1. 朗诵内容要积极向上，体现中华传统文化的精髓。
2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或多人组合朗诵。
3. 朗诵时长控制在[时长限制]以内。
4. 选手需提前[准备时间]将朗诵稿件提交给主办方。
5. 活动现场需遵守秩序，不得大声喧哗或随意走动。
八、评分标准1. 朗诵内容（[分值]）主题明确，内容积极向上。
体现中华传统文化的精髓。
2. 朗诵技巧（[分值]）朗诵流畅，语速适中。
发音准确，语调抑扬顿挫。
感情真挚，富有感染力。
3. 舞台表现（[分值]）着装得体，仪态大方。
4. 时间掌握（[分值]）朗诵时长符合要求。
九、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖若干名十、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。
十一、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十二、活动负责人及分工1. 活动总策划：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织协调。
(整合)诗朗诵比赛活动策划书共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
诵读活动方案一、指导思想以经典诵读活动为载体，营造经典诵读氛围，积极构建学习型校园。
促进学校精神文明建设，走学校内涵发展之路。
二、诵读措施营造经典诵读氛围，树立书香立人，书香建校意识，通过经典诵读，使学生认识到诵读的必要性和重要性，激发诵读兴趣，养成诵读习惯。
改变阅读质量，提升阅读品味。
1、低段目标：能准确、流利诵读诗歌或童谣，做到正腔圆，富有韵律。
学会在规定时间内准确无误背诵有关篇目，并做到精神饱满，乐于识记和背诵。
注意培养学生的注意力和记忆力。
2、中段目标：能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。
初解诗文大意，富有想象力，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。
3、高段目标：能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。
理解诗文大意，感受经典美文内蕴，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，初步了解行文特点并模仿写作。
提高文学作品鉴赏能力和书面语言表达能力。
三、活动具体措施（一）明确职责抱团协作为保证诵读实验正常运行，学校各科室需明确职责，相互配合协调，认真做好诵读工作。
学校工作计划中要突出诵读工作的安排，协同各科室共同完成学生诵读的常规管理、比赛、评价、考核、策划诵读大型活动。
开展多种形式的诗文诵读活动，注意激发学生诵读的兴趣，评价学生的纵向发展，在学生的成长记录手册中填写好相关的内容。
（二）建立较为完善的诵读评价机制1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。
每学期评出五到七个明星诵读班级。
2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和“质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。
从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。
古诗文朗诵策划书3篇
古诗文朗诵策划书3篇篇一《古诗文朗诵策划书》一、活动主题“古韵悠扬，诗意传承”二、活动目的1. 激发学生对古诗文的热爱之情，提升学生的文学素养和审美能力。
2. 营造浓厚的文化氛围，传承和弘扬中华优秀传统文化。
3. 提供一个展示学生朗诵才华的平台，增强学生的自信心和表现力。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校显眼位置进行宣传。
利用学校广播、班级群等渠道发布活动通知和相关信息。
2. 报名工作设立报名点，接受学生现场报名。
鼓励学生自由组队，每组人数不限。
3. 邀请评委邀请学校语文老师、文学爱好者等担任评委。
提前与评委沟通活动规则和评分标准。
4. 场地布置提前布置活动场地，确保场地整洁、舒适、富有文化氛围。
准备音响设备、麦克风等必要的器材。
5. 物资准备购买奖品、证书等物资。
准备古诗文朗诵材料，如古诗文书籍、朗诵稿等。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
2. 分组朗诵学生按照报名顺序依次上台进行古诗文朗诵。
每组朗诵时间控制在[具体时间]以内。
3. 评委点评评委根据学生的朗诵表现进行点评，指出优点和不足之处。
评委可以提问学生关于古诗文的理解和感悟。
4. 颁奖环节根据评委评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
邀请学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。
鼓励学生继续热爱古诗文，传承中华文化。
6. 活动结束清理活动场地，保持环境整洁。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 证书费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 场地布置费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 学生朗诵时要注意语音语调、情感表达和节奏把握，力求做到声情并茂。
2. 评委要公正、公平地评分，确保活动的公正性和权威性。
3. 活动现场要保持秩序，学生要遵守活动纪律，听从工作人员的安排。
关于朗诵的策划书3篇
关于朗诵的策划书3篇篇一关于朗诵的策划书一、活动主题“声临其境，诵动人心”二、活动目的本次朗诵活动旨在为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台，提高朗诵技巧和表达能力，同时也希望通过活动的举办，促进朗诵艺术的普及和发展，丰富校园文化生活。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体师生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上发布活动报名信息，有意向的同学可在规定时间内填写报名表格。
线下报名：在学校内设置报名点，学生可在指定时间内前往报名点填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛选手自备朗诵作品，进行预赛选拔。
评委根据选手的朗诵表现进行评分，选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行现场朗诵，评委打分。
设置观众互动环节，增加活动趣味性。
最终评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）主持人宣布获奖名单。
领导或嘉宾为获奖选手颁奖。
获奖选手发表感言。
六、活动宣传1. 在学校内张贴宣传海报，宣传活动时间、地点和主题。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息和选手风采展示。
3. 邀请学校广播台进行宣传报道，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 参赛选手需提前 30 分钟到达比赛现场签到，迟到将视为弃权。
2. 比赛时需遵守比赛规则和赛场秩序，不得使用任何通讯工具。
3. 评委打分将严格按照评分标准进行，确保公平、公正、公开。
4. 活动期间要注意安全，确保活动顺利进行。
九、活动效果评估2. 对活动进行宣传效果评估，了解活动在校园内的影响力和关注度。
3. 收集观众反馈意见，对活动内容和组织形式进行改进和完善。
篇二关于朗诵的策划书一、活动主题“声临其境，诵动人心”二、活动目的本次朗诵活动旨在为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台，同时也希望通过活动的举办，提高同学们的朗诵水平和语言表达能力，增强同学们对文学作品的理解和感悟。
诗词诵唱策划书3篇
诗词诵唱策划书3篇篇一《诗词诵唱策划书》一、活动主题“雅韵流芳，诗意传唱”二、活动目的通过诗词诵唱活动，弘扬中华优秀传统文化，提升人们对诗词的欣赏与热爱，增强文化自信，同时丰富人们的精神文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主体[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动安排（一）前期准备1. 确定活动参与人员，进行分组。
2. 收集整理经典诗词，制作诵唱曲目单。
3. 准备活动所需的音响、话筒、舞台布置等物资。
（二）活动流程1. 开场表演，以一段富有诗意的舞蹈或音乐拉开活动序幕。
2. 分组进行诗词诵唱展示，每组展示不同的诗词作品。
3. 中间设置互动环节，如诗词知识问答、现场诗词创作等，增加参与度。
4. 邀请专业评委进行点评和打分，评选出优秀诵唱团队或个人。
5. 进行颁奖仪式，对表现优秀的予以奖励。
6. 结尾由全体人员共同诵唱一首经典诗词，圆满结束活动。
（三）后期宣传1. 将活动中的精彩瞬间制作成图片、视频等，在社交媒体等平台进行宣传分享。
六、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程引导。
2. 评委：由专业人士担任，进行点评和打分。
3. 工作人员：负责活动现场的组织、协调、设备操作等工作。
七、经费预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 音响、话筒等设备租赁费用：[X]元。
3. 舞台布置及道具费用：[X]元。
4. 奖品费用：[X]元。
5. 其他费用（如宣传费用等）：[X]元。
八、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查相关设施。
2. 提醒参与人员注意保护嗓子，避免过度用嗓。
3. 活动现场要安排好秩序维护人员，确保活动顺利进行。
4. 提前做好应对突发情况的准备，如设备故障等。
篇二《诗词诵唱策划书》一、活动主题“雅韵流芳，诗韵悠扬”二、活动目的通过诗词诵唱活动，弘扬中华优秀传统文化，提高参与者的文学素养和艺术修养，增强文化自信和民族自豪感，同时也为大家提供一个展示自我和交流互动的平台。
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配乐诗朗诵策划书
一、活动目的:
1、培养同学们对诗歌的兴趣,让诗歌陶冶同学们的情操,提高广大
学生对诗歌的鉴赏水平,让精美的文字激发青年们对生活、大自然的喜爱,拉近人与文学的距离.
2、提高同学们登台展示自我的能力.
3、增进班级之间的感情.
二、活动时间：初赛时间：2011年10月20日决赛时间：2011
年10月22日
三、活动地点：模拟法庭
四、比赛形式：现场比赛评分制
五、活动前期准备:
1、宣传部做好前期宣传工作（制作展板以及海报，展板两块，新
老区各一块；宣传海报根据具体需要确定制作数量），制作邀请函，制作宣传横幅。
2、办公室负责提前借好场地，同时负责把邀请函送到需要邀请的
嘉宾手中。
3、活动部、体育部相关人员负责比赛现场的场地布置工作.
4、外联部负责活动赞助事项，同时负责活动物品的采购工作，负
责筹备赛场所需的设备及相关物品.如:照相机、饮用水、评分表等。
六、活动具体安排
1.参赛须知：
1、本次大赛有专业的老师来组成评审团，大赛绝对公平、
公正、公开。
2、本次大赛朗诵诗歌、配乐自选。
朗诵诗歌鼓励原创（原
创加分）。
3、本次大赛参赛人员可单独参赛，也可组队参赛
4、本次大赛设团队及单项一、二、三等奖各一名，最佳原创奖、鼓励奖与参与奖若干，并颁发奖品和证书。
2.、报名须知：
1、报名方式：可通过现场报名，也可通过网络邮箱
报名
2、报名地点：老区柳池，新区七彩柱广场。
3、报名截止日期：2011年10月18日
3.、比赛流程:
1、比赛报名:由学生会各部门各派两名同学负责现场报名，收
集报名人员信息；申请一个公共电子邮箱参赛人员可以通过邮箱方式报名。
2、决赛流程:
（1）主持人进行欢迎致辞.
（2）负责人此次比赛进行简单介绍,宣布朗诵正式开始.
（3）比赛按节目表有序进行,评委进行打分.
（4）才艺表演按原计划进行,活跃赛场氛围.
（5）进行颁奖典礼.由学校领导给获奖个人或小组颁奖,并预
祝选手成功.
（6）主持人宣布比赛结束,与会人员有秩序离场.
4、比赛结束后工作:
（1）活动部与志愿者负责清理现场.
（2）外联部负责将评委送回.
（3）文艺部收集老师和同学对此次活动的感想.
(4) 宣传部负责活动的后续宣传.
七、奖项设置:
团体优秀奖一名证书奖品
一等奖一名证书奖品
二等奖一名证书奖品
三等奖一名证书奖品
优秀奖若干证书奖品
单项奖:
最佳原创奖一名证书奖品
最佳人气奖一名证书奖品
最佳形象奖一名证书奖品
最具风度奖一名证书奖品
经费预算：
合计 700元
西南科技大学法学院学生会
二〇一一年五月十五日。