《古代诗歌四首》ppt

• 日月之行，若出其中； • 星汉灿烂，若出其里。 • 幸甚至哉，歌以咏志。
• 登上碣石山，远眺苍茫的大海。苍茫的大 海无边无际，海水摇荡，雄伟壮观。突兀 耸立的山岛跃入眼帘，山岛之上百草丰美， 树木葱茏。秋风阵阵袭来，海面上波涛翻 滚，汹涌澎湃。日月的运行好像从海里升 起又落到海里，灿烂的银河斜贯天空，好 像发源于沧海，日月星辰的运行都离不开 大海的怀抱，大海宛若日月星辰的母亲。 庆幸的很，让我用诗歌来抒发自己的胸怀 吧。
说说你从此诗 的标题中知道了哪 些信息？
闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄
龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗 中指王昌龄，古人常用官职或任官 之地的州县名来称呼一个人。
左迁:古尊右卑左，即贬官。
这首诗是作者为好友王昌龄贬 官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好 诗。
王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞 题材为主的著名诗人。他特别擅长写七 绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时， 与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇 坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着 相似之处。据说李白从天宝三年离京漫 游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉 这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给 远方的友人。
托物言志 借景抒情
小结：
这首诗意境开阔，气势雄浑，基 调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨” 的代表作。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ——李白
学习目标
1.诵读背默。 2.说诗句的大意，领会诗 所表达的深刻的思想感 情。 3、赏析名句。
李白,唐代诗人，字 太白，号青莲居士, 陇西成纪(今甘肃天 水)人。他是我国文 学史上伟大的浪漫 主义诗人,与杜甫齐 名,世称“李杜”,还 有“诗仙”之称著 有《李太白全集》。
画面
❖苍茫的大海无边无际，海水摇荡， 雄伟壮观。突兀耸立的山岛跃入眼 帘，山岛之上树木葱茏，百草丰美。 秋风阵阵袭来，海面上波涛翻滚， 汹涌澎湃。（实景）
３、看到如此壮观的景象，作者的 感受如何？
❖日月之行，若出其中； 虚景
❖ 星汉灿烂，若出其里。
日月的运行好像从海里升起又落到 海里，灿烂的银河斜贯天空，好像 发源于沧海。日月星辰的运行都离 不开大海的怀抱，大海宛若日月星 辰的母亲。
背景简介
汉献帝建安十二年（207）八月，曹 操打破盘踞在我国东北部的乌桓（huán） 族及袁绍残余势力，统一了北方，在归 途中经过碣石山，写下了此诗。
• 观沧海 • 曹操
• 东临碣(jié)石，以观沧海。 • 水何澹澹(dàn) ，山岛竦峙(sǒng zhì) 。
• 树木丛生，百草丰茂。 • 秋风萧瑟(sè) ，洪波涌起。
3、春蚕/到死/丝/方尽。蜡炬/成灰/泪/始干。
诗歌分类
❖ 按音律分： 古体诗 近体诗（律诗 绝句）
❖
近体诗四联：首，颔，颈，尾
❖ 按内容来分：叙事诗、抒情诗、
❖
送别诗、边塞诗、
山水田园诗、怀古诗பைடு நூலகம்咏史诗）
咏物诗、悼亡诗、讽喻诗。
远眺
观沧海
曹操
古体诗、抒情诗
作家作品简介：
• 曹操（155年－220年3月15日），字孟 德，小名吉利，小字阿瞒，沛国 谯 （qiáo）人。中国东汉末年著名的 军事家、政治家和诗人，三国时代魏 国的奠基者和主要缔造者，曹操在世 时，担任东汉丞相，后为魏王，去世 后谥号为武王。其子曹丕称帝后，追 尊为武皇帝，庙号太祖。
❖ 所谓押韵（也叫压韵、叶韵），就是把相同韵部 的字放在规定的位置上。将相同韵母的字归纳到 一类，这种类别即为韵部。同一韵部内的字都为 同韵字。近体诗押韵有较严格的规定，总结如下 ： １、偶句押韵： 律诗是二四六八句押韵，绝
句是二四句押韵，无论律诗还是绝句，首句均可 以押韵或不押韵。２、只押平声韵 。３、一韵到 底，中间不能换韵。
、友情送别诗 、爱国怀乡诗、咏物诗 、咏 史怀古诗 、边塞征战诗 、山水田园诗 、宫 怨诗和闺怨诗 、爱情诗 。
近体诗的押韵
❖ 参照平水106韵部，每个韵部里都有几十个字， 这些字在中古音韵里“韵母”是相同或相近的。 选定一个韵部后，整首诗该押韵的地方就要是这 个韵部里的字（写宋词的话可以宽一点，相邻的 韵部的字都可以用，叫做“通押”）。
随君直到夜郎西！ 伴随你奔赴夜郎以西！
根据注释，理 解诗歌大意，体会 诗的意境。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（翻译）
听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方写下这 首诗寄给他。
杨花落尽子规啼，
杨花落尽，子规鸟儿不停地在啼叫，
闻道龙标过五溪。 听说你被贬到了龙标，一路上要跋涉五 条溪流；
我寄愁心与明月，
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，
观沧海 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
次北固山下 天净沙 秋思
学习要求： 1、有感情的诵读诗歌，并会默写。 2、了解诗歌背景及相关作家作品。 3、理解诗歌内容和作家思想情感。
诗歌的分类
❖ 1． 从诗歌的形式可分为： ❖ ① 古体诗包括古诗（唐以前的诗歌）、楚
辞、乐府诗。 ② 近体诗包括律诗和绝句。
❖ 2、按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗 ❖ 3、按内容分（题材） ：叙事诗 、写景诗
合作探究：
本诗的写景有什么特点？请简要分析。
❖ 虚实结合，动静相衬。“水何澹澹……洪波 涌起”是实景描写，运用动静结合的手法展 示了大海的宏伟气象。“日月之行……”是 虚景描写，运用想象手法，表现了大海吞吐 日月星辰的气概。
诗言志
❖ 作者以沧海自比，通过对大海吞吐宇宙 气势的描写，表现了作者博大的胸怀和 一统天下雄心抱负。
思考：
• １、全诗以哪个字展开来写的？ • ２、诗中描绘了哪些景物？具有怎
样的特点？ • ３、诗中哪些诗句最能体现作者博
大的胸怀？
1、全诗以哪个字展开来写的？
观
2、作者登上碣石山，看到了怎样的景象？ 请找出写景的诗句，并用生动地语言加 以描绘。
水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰 茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
近体诗的节奏划分
❖ 古词句一般还按音节划分朗读节奏。五言诗句一 ❖ 般按“212”或“221”的音节划分。如：
1、 故人/具/鸡黍，邀我/至/田家。2、绿树/村边/ ❖ 合，青山/郭外/斜。
七言诗句一般按“2、2、2、1”或“2、2、1、2” 的 ❖ 音节划分。如：
2、沉舟/侧畔/千帆/过，病树/前头/万木/春。