教师培训教学服务篇ppt课件
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教师培训完整PPT课件
案例选择
挑选具有代表性的教学案 例，涉及不同学科和年级 。
分析方法
采用定性与定量相结合的 方法，深入剖析案例中的 教学策略和技巧。
案例总结
提炼案例中的优点与不足 ，为教师提供有益的借鉴 和启示。
经验分享与总结
经验分享
鼓励教师分享自己的教学经验和 心得，促进相互学习与成长。
总结提升
对培训实践和案例分析进行总结 ，提炼出有益的教学经验和启示
要求教师提交作业或完成项目 ，对其专业知识掌握程度和应 用能力进行评价。
问卷调查与反馈
通过问卷调查了解教师对培训 的满意度和收获，收集反馈意 见，不断改进培训内容和方式 。
跟踪与反馈
对参加培训的教师进行跟踪调 查，了解其在工作中对所学内 容的运用情况，提供进一步的
指导和支持。
03
教师培训课程设计
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
促进教育信息化发展
培训注重信息技术与教育教学的融合，提升教师的信息化教学能力 。
推动教育教学创新
培训鼓励教师进行教学创新，为教育改革提供源源不断的动力。
02
教师培训内容与方法
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
培训内容
01
02
03
04
专业知识更新
教师培训方案(通用)ppt
骨干教师
培养骨干教师成为教育教 学领域的领军人物，发挥 示范引领作用，推动教师 队伍整体素质的提升。
培训要求
培训内容
培训内容应涵盖教育教学理论 、学科专业知识、教育教学方 法和技巧等方面，注重理论与
实践相结合。
培训形式
采用多种培训形式，包括集中 培训、网络培训、校本研修等 ，以满足不同教师的需求。
增强教师的职业道德意识
通过培训，增强教师的职业道德意识和社会责任 感，使其能够更好地履行教师职责，为学生树立 良好的榜样。
培养教师的专业素养
培训旨在培养教师的专业素养，包括学科知识、 教育心理学知识、教育法律法规等方面的素养， 使教师具备专业的教学能力和教育管理能力。
促进教师之间的交流与合作
培训为教师提供了一个交流与合作的平台，促进 教师之间的互动与合作，共同提高教学水平和教 育质量。
加强教师的职业道德教育和职业规划指导 ，提高教师的社会责任感和职业发展动力 。
培训对象与要求
02
培训对象
01
02
03
新入职教师
为新入职教师提供系统的 教育教学理论知识和实践 技能培训，帮助他们快速 适应教育教学工作。
在职教师
提高在职教师的教育教学 水平，更新教育观念，掌 握新的教学方法和手段， 提升教学质量。
教学手段
利用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富 教学手段，提高教学效果和教师应用现代教育技术的能力。
教师培训讲座PPT课件
某大学教师采用翻转课堂教学法，让学生 在课前自学相关知识，课堂上通过讨论、 答疑等方式深化理解，提高教学效果。
课堂管理与沟通技
04
巧
课堂管理策略与技巧
营造积极的课堂环境
通过布置教室、制定课堂规则和建立师生关系等方式，创造有利 于学习的课堂环境。
有效管理课堂时间
合理规划课堂时间，确保教学进度与学生接受能力的平衡。
寄语：不断提升自身素养，共筑教育美好明天
实践创新
积极投身教学实践，勇 于创新教学方法和手段 ，探索适合学生的教学 模式，提高教学效果。
持续学习
作为教师，应始终保持 学习的热情，不断更新 自己的知识和技能，以 适应教育发展的需求。
合作共赢
加强教师之间的合作与 交流，分享经验和资源 ，共同提升教育教学水 平，为培养更多优秀人 才贡献力量。
违反道德规范的后果
如果教师违反道德规范，将会受到舆论的谴责、学校的处分甚至法 律的制裁，严重影响个人声誉和职业发展。
案例分析：优秀教师的职业素养与道德实践
案例一
某教师具备扎实的专业知识和高 超的教育教学能力，注重培养学 生的创新能力和实践能力，深受
学生和家长的喜爱。
案例二
某教师始终坚守职业道德规范，对 待工作兢兢业业、对待学生满怀爱 心、对待同事团结协作，赢得了广 泛的尊重和赞誉。
学软件等，帮助教师更好地利用技术促进教学。
教师教学工作培训讲座课件PPT
学习现代教育技术
随着现代教育技术的不断发展，教师需要不断学习和掌握新的教育 技术手段，提高教学效果和学生学习体验。
参与教育研究和改革
教师作为教育实践的主体，应积极参与教育研究和改革活动，推动 教育教学水平的不断提高。
02
教学方法与技巧
课程设计与教学计划
课程目标明确
根据学生需求和学科特点 ，明确课程教学目标，确 保教学内容与目标相一致 。
教师教学工作培训讲座 课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录 CONTENT
• 教师角色与职责 • 教学方法与技巧 • 教学评估与反思 • 教育技术应用 • 应对挑战与提高教学质量
01
教师角色与职责
教师职业特点
培养学生全面发展
持续学习和进修
教师不仅要关注学生的知识传授，还 要注重学生的品德、情感、价值观等 方面的培养，促进学生全面发展。
鉴和参考。
持续改进教学方法
教师需持续改进教学方法，提高 教学效果和学生学习效果，推动
教学质量的不断提升。
04
教育技术应用
数字化教学资源
数字化教学资源的概念
数字化教学资源是指经过数字化处理，在计算机及网络环境下运行的多媒体材料，包括数 字视频、数字音频、多媒体软件、CD-ROM、网站、电子邮件、在线学习管理系统、计 算机模拟、在线讨论、数据文件等。
随着现代教育技术的不断发展，教师需要不断学习和掌握新的教育 技术手段，提高教学效果和学生学习体验。
参与教育研究和改革
教师作为教育实践的主体，应积极参与教育研究和改革活动，推动 教育教学水平的不断提高。
02
教学方法与技巧
课程设计与教学计划
课程目标明确
根据学生需求和学科特点 ，明确课程教学目标，确 保教学内容与目标相一致 。
教师教学工作培训讲座 课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录 CONTENT
• 教师角色与职责 • 教学方法与技巧 • 教学评估与反思 • 教育技术应用 • 应对挑战与提高教学质量
01
教师角色与职责
教师职业特点
培养学生全面发展
持续学习和进修
教师不仅要关注学生的知识传授，还 要注重学生的品德、情感、价值观等 方面的培养，促进学生全面发展。
鉴和参考。
持续改进教学方法
教师需持续改进教学方法，提高 教学效果和学生学习效果，推动
教学质量的不断提升。
04
教育技术应用
数字化教学资源
数字化教学资源的概念
数字化教学资源是指经过数字化处理，在计算机及网络环境下运行的多媒体材料，包括数 字视频、数字音频、多媒体软件、CD-ROM、网站、电子邮件、在线学习管理系统、计 算机模拟、在线讨论、数据文件等。
教师培训讲座PPT课件
提升教师的综合素质
01
增强沟通与协作能力
作为教师，与学校同事、学生和家长之间的沟通与协作至关重要。培训
可以帮助教师提高沟通技巧和团队协作能力。
02
培养积极心态和情绪管理能力
教师需要具备积极的心态和情绪管理能力，以应对工作中的挑战和压力
。培训可以帮助教师培养积极心态，并学会有效的情绪管理技巧。
03
增强责任感和使命感
优秀教师具备创新思维和教学 方法，能够根据学生需求和时 代发展不断更新教学内容和方 式。
自我发展意识
优秀教师具备自我发展意识， 能够持续学习、反思和改进自
己的教学。
优秀教师的成长过程和经验分享
初入职场的困惑与挑战
分享初入职场时面对的困惑和挑战， 以及如何克服困难、快速适应职场环 境。
教学中的成功与失败
教师培训讲座ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
• 教师职业概述 • 教师培训的重要性 • 教师培训的内容和方法 • 教师心理健康与压力管理
• 教师职业道德与法律法规 • 优秀教师的成长之路
01 教师职业概述
教师职业的特点
01
02
03
长期性
教师职业是一项长期稳定 的职业，需要持续投入时 间和精力进行学习和提升 。
学科专业知识
教育学和心理学知识
教师需具备扎实的学科知识基础，能够准 确传授学科知识，引导学生掌握学科核心 概念和原理。
教师培训完整PPT课件
对自身教学能力的评估。
教学观摩
组织教学观摩活动，观察参训教师 在实际教学中的表现和能力提升。
考试成绩对比
通过对比参训教师培训前后的考试 成绩，评估培训效果。
04 培训实践与应用
实践案例分享
案例一
某小学教师培训后，如何将培训 内容应用于课堂教学，提高教学
效果。
案例二
某初中教师培训后，如何组织学 生进行小组合作学习，培养学生
的合作精神。
案例三
某高中教师培训后，如何利用信 息技术手段提高课堂教学效率。
实践经验总结
经验一
教师需要不断学习和更新教育理念，掌握新的教 学方法和手段。
经验二
教师需要注重培养学生的创新能力和实践能力， 提高学生的综合素质。
经验三
教师需要关注学生的个体差异，因材施教，促进 学生的全面发展。
实践成果展示
及时收集学生的反馈意见，对教 学方法和内容进行改进和优化。
03 培训师资力量与资源
师资力量介绍
资深教育专家
具有丰富的教学经验和深 入的教育理论，能够提供 独特而富有深度的培训内 容。
优秀一线教师
具有实践经验，能够分享 实用的教学方法和策略， 给参训教师带来实际帮助 。
专业培训师
具有专业的培训知识和经 验，能够根据参训教师的 需求设计培训课程。
对未来教师培训的展望与建议
教学观摩
组织教学观摩活动，观察参训教师 在实际教学中的表现和能力提升。
考试成绩对比
通过对比参训教师培训前后的考试 成绩，评估培训效果。
04 培训实践与应用
实践案例分享
案例一
某小学教师培训后，如何将培训 内容应用于课堂教学，提高教学
效果。
案例二
某初中教师培训后，如何组织学 生进行小组合作学习，培养学生
的合作精神。
案例三
某高中教师培训后，如何利用信 息技术手段提高课堂教学效率。
实践经验总结
经验一
教师需要不断学习和更新教育理念，掌握新的教 学方法和手段。
经验二
教师需要注重培养学生的创新能力和实践能力， 提高学生的综合素质。
经验三
教师需要关注学生的个体差异，因材施教，促进 学生的全面发展。
实践成果展示
及时收集学生的反馈意见，对教 学方法和内容进行改进和优化。
03 培训师资力量与资源
师资力量介绍
资深教育专家
具有丰富的教学经验和深 入的教育理论，能够提供 独特而富有深度的培训内 容。
优秀一线教师
具有实践经验，能够分享 实用的教学方法和策略， 给参训教师带来实际帮助 。
专业培训师
具有专业的培训知识和经 验，能够根据参训教师的 需求设计培训课程。
对未来教师培训的展望与建议
新教师培训PPT课件
ERA
课程设计
01
02
03
课程目标
明确课程的教学目标，确 保教学内容与课程目标相 一致。
内容选择
根据教学目标选择合适的 教学内容，确保内容的准 确性和完整性。
课程结构
合理安排课程内容的逻辑 结构，使课程内容连贯、 有序。
教学方法
讲授法
通过讲解、阐述等形式传 授知识。
讨论法
组织学生进行讨论，提高 学生的思维能力和表达能 力。
ERA
培训目标
提高新教师的教育教学能力
培养新教师的职业道德素养
通过培训，使新教师掌握教育教学的基本 理论和实践技巧，提高其独立备课、上课 、评价学生的能力。
引导新教师树立正确的教育观念，增强其 教育责任感和使命感，培养良好的师德师 风。
促进新教师的专业成长与发展
为新教师提供持续的专业发展机会，帮助 其不断更新教育观念和教学方法，提高教 育教学水平。
学生心理辅导
了解学生心理
新教师需要了解学生的心理特点 和发展规律，关注学生的心理健
康状况。
提供心理支持
对于有心理问题的学生，新教师需 要及时提供心理支持和辅导，帮助 学生解决问题。
建立心理档案
新教师可以为学生建立心理档案， 记录学生的心理状况和辅导过程， 以便更好地了解学生。
家校沟通
建立联系渠道
案例法
课程设计
01
02
03
课程目标
明确课程的教学目标，确 保教学内容与课程目标相 一致。
内容选择
根据教学目标选择合适的 教学内容，确保内容的准 确性和完整性。
课程结构
合理安排课程内容的逻辑 结构，使课程内容连贯、 有序。
教学方法
讲授法
通过讲解、阐述等形式传 授知识。
讨论法
组织学生进行讨论，提高 学生的思维能力和表达能 力。
ERA
培训目标
提高新教师的教育教学能力
培养新教师的职业道德素养
通过培训，使新教师掌握教育教学的基本 理论和实践技巧，提高其独立备课、上课 、评价学生的能力。
引导新教师树立正确的教育观念，增强其 教育责任感和使命感，培养良好的师德师 风。
促进新教师的专业成长与发展
为新教师提供持续的专业发展机会，帮助 其不断更新教育观念和教学方法，提高教 育教学水平。
学生心理辅导
了解学生心理
新教师需要了解学生的心理特点 和发展规律，关注学生的心理健
康状况。
提供心理支持
对于有心理问题的学生，新教师需 要及时提供心理支持和辅导，帮助 学生解决问题。
建立心理档案
新教师可以为学生建立心理档案， 记录学生的心理状况和辅导过程， 以便更好地了解学生。
家校沟通
建立联系渠道
案例法
新教师培训讲座ppt课件
培训对象
新入职的中小学教师，包括小学、初中和高中各个学科的新 教师。
培训内容
针对新教师的实际情况，培训内容主要包括教育教学理论、 教学方法与技巧、课堂管理、学生评价等方面。同时，结合 当前教育改革的热点问题，开展专题讲座和案例分析，帮助 新教师更好地适应教育教学工作。
CHAPTER 02
新教师角色定位与职责
新教师培训讲座ppt课 件
汇报人：可编辑
2023-12-22
CONTENTS
目录
• 引言 • 新教师角色定位与职责 • 教育教学基本技能与方法 • 学生管理技巧与策略 • 教育教学评价与反思能力培养 • 团队合作与沟通能力提升途径探讨
CHAPTER 01
引言
培训背景与目的
适应教育改革与发展需求
新教师角色定位
学生学习的引导者和促进者
新教师需要了解学生的学习需求和特点，引导学生主动学习、思 考和探索，促进学生的全面发展。
教育教学的研究者和创新者
新教师需要不断学习和研究教育教学理论，探索新的教学方法和手 段，提高教学效果和质量。
学生成长的合作者和陪伴者
新教师需要与学生建立良好的关系，关注学生的成长和发展，陪伴 学生度过学习和生活中的每一个阶段。
生的成长和发展，建立良好的师生关系。
严谨治学，为人师表
03
新教师需要严谨治学，不断提高自身的专业素养和教育教学能
教师教学工作培训讲座课件PPT
学生。
教书育人
遵循教育规律，实施素 质教育，促进学生全面
发展。
教师专业能力
课程设计能力
根据学生需求和课程目标，制 定合理的教学计划和课程设计
。பைடு நூலகம்
教学组织能力
有效地组织课堂教学，管理课 堂纪律，激发学生的学习兴趣 。
教学实施能力
运用恰当的教学方法，将知识 传授给学生，并培养学生的实 际操作能力。
教学评价与反思能力
定期对教学效果进行评价，及 时调整教学方法和策略，不断
提高教学质量。
教师心理素质
01
02
03
04
情绪稳定性
保持情绪稳定，面对压力和挫 折时能够自我调节。
积极心态
保持乐观、积极的心态，以身 作则，传递正能量。
良好的人际关系
与学生、同事、家长建立良好 的沟通与合作关系。
自我完善与成长
持续学习、反思与实践，不断 提升自身的专业素养和心理素
对教学过程进行总结，提炼出成功的教学 经验和方法。
找出教学过程中存在的问题和不足，分析 原因并提出改进措施。
调整教学方法
持续学习与改进
根据教学评价和反思结果，调整教学方法 和策略，提高教学效果。
不断学习新知识、新技能，提高自身教学 水平，持续改进教学质量。
05
教师个人成长
持续学习与进修
教书育人
遵循教育规律，实施素 质教育，促进学生全面
发展。
教师专业能力
课程设计能力
根据学生需求和课程目标，制 定合理的教学计划和课程设计
。பைடு நூலகம்
教学组织能力
有效地组织课堂教学，管理课 堂纪律，激发学生的学习兴趣 。
教学实施能力
运用恰当的教学方法，将知识 传授给学生，并培养学生的实 际操作能力。
教学评价与反思能力
定期对教学效果进行评价，及 时调整教学方法和策略，不断
提高教学质量。
教师心理素质
01
02
03
04
情绪稳定性
保持情绪稳定，面对压力和挫 折时能够自我调节。
积极心态
保持乐观、积极的心态，以身 作则，传递正能量。
良好的人际关系
与学生、同事、家长建立良好 的沟通与合作关系。
自我完善与成长
持续学习、反思与实践，不断 提升自身的专业素养和心理素
对教学过程进行总结，提炼出成功的教学 经验和方法。
找出教学过程中存在的问题和不足，分析 原因并提出改进措施。
调整教学方法
持续学习与改进
根据教学评价和反思结果，调整教学方法 和策略，提高教学效果。
不断学习新知识、新技能，提高自身教学 水平，持续改进教学质量。
05
教师个人成长
持续学习与进修
教师培训完整ppt课件
教师可以通过观摩优秀教师的教学、参与教学研讨、设计并实施教学方案等方式， 锻炼和提高自己的教学技能。
教师专业素质的提高与修养
教师专业素质包括教师的职业理 想、教育观念、职业道德等方面 。教师的专业素质直接影响到学
生的学习效果和全面发展。
教师需要树立正确的教育观念， 热爱教育事业，关心学生成长， 以良好的师德师风影响和教育学
按照教学计划，认真组织教学，确保教学 进度和质量。
教学质量的监控与评估
监控教学质量
反馈与调整
通过课堂观察、学生反馈、教学资料 等方式，对教学质量进行全面监控， 及时发现教学中存在的问题和不足。
根据教学质量监控和教学效果评估的 结果，及时向教师反馈教学中存在的 问题和不足，并指导教师进行相应的 调整和改进。
教学策略的制定与实施
总结词
制定具体、可行的教学策略，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、教学评 价等。
详细描述
教学策略是实现教学目标的总体规划，包括教学内容的组织、教学方法的选择、教学进 度的安排等。制定教学策略时，需要考虑学生的特点、教学目标、教学资源等因素，以 确保教学策略的有效性和可行性。实施教学策略时，需要灵活调整，根据学生的学习情
况和反馈进行及时修正。
现代教育技术的应用与创新
总结词
运用现代教育技术，如多媒体、网络、人工 智能等，提高教学质量和效果。
教师专业素质的提高与修养
教师专业素质包括教师的职业理 想、教育观念、职业道德等方面 。教师的专业素质直接影响到学
生的学习效果和全面发展。
教师需要树立正确的教育观念， 热爱教育事业，关心学生成长， 以良好的师德师风影响和教育学
按照教学计划，认真组织教学，确保教学 进度和质量。
教学质量的监控与评估
监控教学质量
反馈与调整
通过课堂观察、学生反馈、教学资料 等方式，对教学质量进行全面监控， 及时发现教学中存在的问题和不足。
根据教学质量监控和教学效果评估的 结果，及时向教师反馈教学中存在的 问题和不足，并指导教师进行相应的 调整和改进。
教学策略的制定与实施
总结词
制定具体、可行的教学策略，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、教学评 价等。
详细描述
教学策略是实现教学目标的总体规划，包括教学内容的组织、教学方法的选择、教学进 度的安排等。制定教学策略时，需要考虑学生的特点、教学目标、教学资源等因素，以 确保教学策略的有效性和可行性。实施教学策略时，需要灵活调整，根据学生的学习情
况和反馈进行及时修正。
现代教育技术的应用与创新
总结词
运用现代教育技术，如多媒体、网络、人工 智能等，提高教学质量和效果。
教师教学工作培训讲座课件PPT
在职研修课程
05
CHAPTER
教育政策与法规
当前教育政策背景
介绍当前国家教育政策的发展趋势和重点，如教育现代化、素质教育等。
介绍教师职业道德规范的基本要求，强调依法执教、为人师表的重要性。
阐述遵守教育法律法规对教师职业发展的意义，提高教师的法律意识。
法律法规遵守意义
分享教师在日常工作中如何遵守教育法律法规的经验和技巧。
THANKS
详细描述
总结词
针对性、系统性、趣味性
教学内容的选择与组织是教学成功的关键。教师需要根据教学目标，选择有针对性的教学内容，并按照一定的逻辑和结构进行组织，确保内容系统性。同时，增加内容的趣味性和吸引力，激发学生的学习兴趣。
VS
丰富性、有效性、创新性
详细描述
教学资源是教学活动的支撑。教师需要充分利用各种教学资源，如教材、课件、网络资源等，确保资源的丰富性和有效性。同时，积极探索和创新教学资源的应用方式，提高教学效果和质量。
教师可以利用多媒体教学资源、组织课堂讨论、开展课外拓展活动等方式，吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。同时，教师应关注学生的学习需求和反馈，及时调整教学策略。
03
CHAPTER
总结词
教学目标是教学活动的导向，必须明确、具体，可衡量。教师需要充分了解学生的学习需求和特点，结合课程要求，制定出符合实际的教学目标。
05
CHAPTER
教育政策与法规
当前教育政策背景
介绍当前国家教育政策的发展趋势和重点，如教育现代化、素质教育等。
介绍教师职业道德规范的基本要求，强调依法执教、为人师表的重要性。
阐述遵守教育法律法规对教师职业发展的意义，提高教师的法律意识。
法律法规遵守意义
分享教师在日常工作中如何遵守教育法律法规的经验和技巧。
THANKS
详细描述
总结词
针对性、系统性、趣味性
教学内容的选择与组织是教学成功的关键。教师需要根据教学目标，选择有针对性的教学内容，并按照一定的逻辑和结构进行组织，确保内容系统性。同时，增加内容的趣味性和吸引力，激发学生的学习兴趣。
VS
丰富性、有效性、创新性
详细描述
教学资源是教学活动的支撑。教师需要充分利用各种教学资源，如教材、课件、网络资源等，确保资源的丰富性和有效性。同时，积极探索和创新教学资源的应用方式，提高教学效果和质量。
教师可以利用多媒体教学资源、组织课堂讨论、开展课外拓展活动等方式，吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。同时，教师应关注学生的学习需求和反馈，及时调整教学策略。
03
CHAPTER
总结词
教学目标是教学活动的导向，必须明确、具体，可衡量。教师需要充分了解学生的学习需求和特点，结合课程要求，制定出符合实际的教学目标。
教师培训完整PPT课件(精)
03 加强师德修养
培养高尚的师德品质，树立良好的教师形象。
培训目标与期望成果
掌握新课程理念和教学方法
深入理解新课程改革的理念和要求，掌握 相应的教学方法和技能。
增强跨文化交际能力
了解不同文化背景和交际方式，提高跨文 化交际能力。
提升信息技术应用能力
学习信息技术在教育教学中的应用，提高 教学效果和效率。
信息技术普及程度
当前，信息技术在教育领域的应用已经相当普及，从课堂教学到 远程教育，都离不开信息技术的支持。
信息技术对教育的影响
信息技术的发展改变了传统的教学方式和学习方式，使得教育更加 便捷、高效、个性化。
教育信息化的发展趋势
未来，教育信息化将更加注重个性化教学、智能化辅助、虚拟现实 技术的应用等方面的发展。
多媒体教学课件制作技巧
课件设计原则
课件设计需要遵循教学目标明确、内容简洁明了、布局合 理美观等原则。
多媒体素材的选择和处理
课件中使用的图片、音频、视频等多媒体素材需要选择合 适的格式和处理方式，以确保课件的质量和效果。
课件制作工具及使用方法
常用的课件制作工具有PowerPoint、Keynote等，教师需 要熟练掌握这些工具的使用方法，以便高效地完成课件制 作。
04
学科知识与能力拓展
学科知识更新与拓展
学科前沿动态
关注学科最新研究成果和 趋势，了解学科前沿动态 。
培养高尚的师德品质，树立良好的教师形象。
培训目标与期望成果
掌握新课程理念和教学方法
深入理解新课程改革的理念和要求，掌握 相应的教学方法和技能。
增强跨文化交际能力
了解不同文化背景和交际方式，提高跨文 化交际能力。
提升信息技术应用能力
学习信息技术在教育教学中的应用，提高 教学效果和效率。
信息技术普及程度
当前，信息技术在教育领域的应用已经相当普及，从课堂教学到 远程教育，都离不开信息技术的支持。
信息技术对教育的影响
信息技术的发展改变了传统的教学方式和学习方式，使得教育更加 便捷、高效、个性化。
教育信息化的发展趋势
未来，教育信息化将更加注重个性化教学、智能化辅助、虚拟现实 技术的应用等方面的发展。
多媒体教学课件制作技巧
课件设计原则
课件设计需要遵循教学目标明确、内容简洁明了、布局合 理美观等原则。
多媒体素材的选择和处理
课件中使用的图片、音频、视频等多媒体素材需要选择合 适的格式和处理方式，以确保课件的质量和效果。
课件制作工具及使用方法
常用的课件制作工具有PowerPoint、Keynote等，教师需 要熟练掌握这些工具的使用方法，以便高效地完成课件制 作。
04
学科知识与能力拓展
学科知识更新与拓展
学科前沿动态
关注学科最新研究成果和 趋势，了解学科前沿动态 。
教师培训PPT课件
鼓励学生参与评价
引导学生参与评价标准的制定和评价 过程的实施，提高学生的自主性和责 任感。
反馈机制在提高教学质量中的作用
发现问题
通过反馈机制，教师可以及时发现学 生在学习过程中遇到的问题和困难，
以便及时调整教学策略和方法。
激励学生
正面的反馈可以激发学生的学习兴趣 和动力，提高学生的自信心和学习积
极性。
04 参与培训
积极参加各类教师培训活
动，获取新的教育教学理
念和方法。
03
教育教学理论与方法
教育教学基本理念与原则
学生中心
强调学生的主体地位，关 注学生的需求和发展，以 学生为中心进行教学设计 。
全面发展
注重学生的全面发展，包 括知识、能力、情感、态 度和价值观等方面。
因材施教
根据学生的个性差异和认 知水平，采用不同的教学 方法和手段，以满足学生 的不同需求。
课堂教学组织与管理技巧
课堂导入
采用合适的方式导入 新课，激发学生的学 习兴趣和求知欲。
讲解技巧
运用生动、形象的语 言进行讲解，注重讲 解的逻辑性和条理性
。
互动环节
设计有效的互动环节 ，如提问、讨论等， 引导学生积极参与课
堂活动。
课堂管理
建立良好的课堂秩序 ，及时处理课堂问题 ，确保课堂教学顺利
进行。
04
课程设计与实施能力
引导学生参与评价标准的制定和评价 过程的实施，提高学生的自主性和责 任感。
反馈机制在提高教学质量中的作用
发现问题
通过反馈机制，教师可以及时发现学 生在学习过程中遇到的问题和困难，
以便及时调整教学策略和方法。
激励学生
正面的反馈可以激发学生的学习兴趣 和动力，提高学生的自信心和学习积
极性。
04 参与培训
积极参加各类教师培训活
动，获取新的教育教学理
念和方法。
03
教育教学理论与方法
教育教学基本理念与原则
学生中心
强调学生的主体地位，关 注学生的需求和发展，以 学生为中心进行教学设计 。
全面发展
注重学生的全面发展，包 括知识、能力、情感、态 度和价值观等方面。
因材施教
根据学生的个性差异和认 知水平，采用不同的教学 方法和手段，以满足学生 的不同需求。
课堂教学组织与管理技巧
课堂导入
采用合适的方式导入 新课，激发学生的学 习兴趣和求知欲。
讲解技巧
运用生动、形象的语 言进行讲解，注重讲 解的逻辑性和条理性
。
互动环节
设计有效的互动环节 ，如提问、讨论等， 引导学生积极参与课
堂活动。
课堂管理
建立良好的课堂秩序 ，及时处理课堂问题 ，确保课堂教学顺利
进行。
04
课程设计与实施能力
教师培训讲座PPT课件
建立良好的人际关系
教师需要与学生、同事、家长 建立良好的人际关系，增强彼 此之间的沟通和理解。
寻求专业帮助
教师如果感到心理压力过大， 可以寻求专业心理咨询师的帮
助，获得有效的心理疏导。
教师心理疏导方法
倾听和表达
教师需要耐心倾听学生的问题和困惑 ，鼓励学生表达自己的情感和想法。
积极引导
教师需要积极引导学生树立正确的价 值观和人生观，帮助学生克服困难和 挫折。
教学技巧
运用有效的授课技巧，如提问、 引导思考、激发兴趣等，以激发 学生的学习兴趣和参与度。
课堂管理技巧
课堂秩序维护
建立和维护良好的课堂秩序，确保教学活动的顺利进行。
学生互动引导
引导学生积极参与课堂讨论和互动，营造良好的学习氛围。
学生评价与反馈
评价方法
掌握和应用有效的学生评价方法，如 考试、作业、课堂表现等，以全面评 估学生的学习成果。
《学校教师管理规定》
详细规定了学校在教师管理方面的职责和要求，保障教师合法权益 。
教师权益维护途径
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教职工代表大会
教职工代表大会是教师参 与学校管理的重要途径， 教师可以向大会反映自身 权益受侵害的情况。
工会
工会作为教师的群众组织 ，可以代表教师与学校管 理层进行协商，维护教师 权益。
法律途径
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教师培训的内容和方法
教师培训的课程设置
学科专业知识
提供学科前沿动态、学 科基础知识和教学方法
论等内容。
教育心理学
介绍教育心理学的基本 理论和实践应用，帮助 教师更好地理解学生心
理。
教育技术
培训教师使用现代教育 技术工具，如多媒体课 件制作、在线教育平台
等。
教育法律法规
让教师了解教育法律法 规，提高法律意识和依
教师培训讲座ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
• 教师职业概述 • 教师培训的重要性 • 教师培训的内容和方法 • 教师心理健康与压力管理 • 教师职业道德与法律法规 • 优秀教师的成长之路
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教师职业概述
教师职业的特点
长期性
创造性
教师职业是一项长期稳定的职业，需要持 续投入精力和时间，不断学习和提高自己 的教育水平。
法执教能力。
教师培训的教学方法
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讲座式培训
邀请专家进行主题讲座，分享 经验和案例。
互动式培训
组织小组讨论、角色扮演、案 例分析等活动，鼓励教师参与
互动。
观摩式培训
组织教师实地参观优质学校或 课堂，学习先进的教学方法和
经验。
在线培训
利用网络平台进行远程在线培 训，方便教师随时随地学习。
新教师培训PPT课件
教学方法
讲授法
通过讲解、示范、演示等方式传 授知识，强调教师的引导和启发
。
讨论法
组织学生进行小组讨论或全班讨论 ，提高学生的参与度和思考能力。
案例教学法
通过分析真实的案例，帮助学生理 解理论知识，培养实际操作能力。
教学评价
评价目的
明确教学评价的目的，如 提高教学质量、促进学生 发展等。
评价标准
制定科学合理的评价标准 ，包括教学目标、教学内 容、教学方法等方面。
评价方式
采用多种评价方式，如考 试、作业、课堂表现等， 全面了解学生的学习情况 和教师的教学效果。
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学生管理
学生纪律管理
建立课堂纪律
确保课堂秩序，规定学生行为准则， 让学生明确了解并遵守。
奖惩制度
观察与反馈
密切关注学生纪律情况，及时发现和 解决纪律问题，定期向学生和家长反 馈学生纪律情况。
设定合理的奖励和惩罚措施，激励学 生遵守纪律，对违规行为进行纠正。
学生心理辅导
了解学生心理需求
关注学生个性差异和心理需求， 了解学生的情感和思想动态。
建立信任关系
与学生建立互信关系，通过沟通 、倾听、理解和支持来帮助学生
解决心理问题。
提供专业辅导
根据学生心理状况，提供适当的 心理辅导和建议，促进学生心理
健康发展。
家校沟通
相关主题
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[05]电话教学
电话教学的内容 1、可以是对学生本周或者本课的知识抽查。 2、帮助孩子解答还不清楚的问题。 3、关注孩子的身体健康。 4、关注孩子心情好不好，与耗子简单聊几句。 5、及时表扬孩子，并表扬孩子的父母对孩子的课后辅导。
【6】八大步骤保证教学质量
1、充分备课 2、课堂教学的设计 3、电话教学 4、任务布置 5、放学后的过关 6、疑难解答 7、测试及考试 8、教学研究
【02】如何上好第一节课
1、介绍自己 2、陈述清楚你对学生的期望 3、尽快熟悉学生的名字 4、帮助学生知道同学们的名字 5、告诉孩子们近期的方向 6、确定你的学生知道评估形式 7、用开头几节课明白学生已经知道多少关于科目的知识， 并把它放进你的计划 8、尽量叫学生喜欢上你
【03】课堂管理技巧
A整体篇 1、老师所提问题要是与课文密切相关的。 2、学员可分为东、西、南、北四个角落、前排、中排、后排中间位 置七个区域，提问时应前中后都注意。你只要提问了一个同学，则 他前后左右四位同学也就会紧张，就像被提问了一样。 3、本课的新知识或者较难的问题应提问前排程度好的学生，而提问 复习时间或者较简单的问题应多提问程度不太好的学生。 4、对于可以成为对话的问题，可采用一次就叫同桌来练习。创造 “情景教学法”的一切可能 5、提问的频率，老师一定要在毎节课对学员提问1——3次，2他们 集中注意力听课。 6、上课时，发现学生跑神时，可提问他刚刚讲过的知识，暗示他要 注意听讲。 7、当教师在讲授新知识的时候，若与旧知识有联系，一定要先温故， 设置问题，为吸收新知识做好准备，新旧知识统一，吧零碎知识贯 连起来，便于学生掌握。 8、在讲授知识的过程中时刻关注每个孩子的眼神，表情等，若有异 常及时指出或间接提醒（回答问题）把注意力集中到课堂上，课中 可以喊一些口令，整顿纪律，也可以提醒一些走神的学生。
提问时间？ 讨论时间
【03】课堂管理技巧
C课堂个人激励和分组对抗 课堂上怎么样更好的管理学生呢？严厉的语言和惩罚，可能让孩子得到 胆怯的习惯和逆反。我们要更多地利用1+1方法（学生个人积分窗+小组 PK的竞争机制相结合） 1、有一定基础的孩子要培养记笔记的习惯。建议：每次抄完笔记后坐好 并说OK示意，老师给该生在对应的个人积分窗奖励一定积分，目的培养 好的学习习惯，并为下面课程能够顺利进行节约更多时间获取新知识。 2、每次应保证所有孩子被提问一次。积分窗的使用可以帮助老师检查那 位学生没有被问到。提问时要及时有效利用好学员积分窗，保证积分窗 最终的分数基本均衡。 3、课堂提问不仅要有单个提问，还要有整体提问也要贯穿与课堂中，有 效的利用竞争机制，活跃学生思维，调动他们主动学习，主动发问质疑 的好习惯，也便于老师进行下一个知识点的衔接，更好地完成教学任务！ 4、有效地利用竞争机制调动课堂气氛，经常对学生进行良好的学风教育。
【04】15种控制课 堂纪律的方法
一、分析违纪类型 二、强烈抓纪律意识 三、确定目标 四、控制教学节奏 五、调控学生的参与面 六、游戏和游戏载体的运用 七、积分窗的运用 八、表扬 九、隐性管理 十、正话反说 十一、口令 十二、提问 十三、座位安排 十四、及时、细致地做好课后教育工作 十五、建立学生、家长、老师的“互动”关系
[05]电话教学
电话教学弥补教学质量，同时提高续班率的重要工作，如果少数 孩子实在不能进步，我们要让家长看到我们为孩子付出的努力。 电话家访作业检查的作用和意义 1、让孩子和家长感受待学校对孩子的关心。 2、可以向家长证明我们的教学质量。 3、可以完全激发学生学习兴趣。 4、加强了学生及家长对学校的忠诚度。 5、做好电话家访工作，是建设我们自己品牌途径之一。 6、监督孩子的课后复习。
【03】课堂管理技巧
B纪律篇 1、对于上课接话的学生，你一定要在第一次就制止，否则就会 出现连锁反应，接话的人就会更多。 2、对于在授课中捣乱的学生，可让其站起来听。要求其抓到下 一个捣乱者后，才能坐下。 3、特别乱的学生，可安排其坐在特别处，讲台前面或者由教师 安排的地方。 4、对于习惯性表现不好的孩子，可以在上课前就对他说一些提 醒和鼓励的话，孩子因为得到关注也会注意自己的一些行为的。 5、表现不好的学生一定要让家长知道学生上课情况，对学生软 硬兼施，如果再这样，就要求家长陪读。因为学生最怕家长， 这招对于不爱学习的孩子特别见效。 学生纪律的好坏直接影响教学质量，更重要的不是老师过多的 厨房学生或者变着花样批评学生，而是精心设计方案，运用创 新教法，吸引学生注意力，以上所采取的处罚措施只针对个别 学生。
三人行教Leabharlann Baidu学校教师培训
01 教师课堂掌握秘诀 02 如何上好第一节课 03 课堂管理技巧
04 15种控制课堂纪律的方
法
05 电话教学
06 8大步骤提高教学质量
教学服务培训目录
【01】教师课堂掌握秘诀
一、教师要在上面上课前提前到大教室门口 二、一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气神十足 三、要尽快地记住每个的名字 四、要注意教学形式、手段的变化 五、要细心观察学生，全面了解学生，倾听学生的谈话 六、教低年级学生，可把全班分为几组 七、不要追求课堂教学的热闹 八、课间尽可能多和学生在一起玩 九、上好第一节课，精心准备 十、肚子里要有几个故事和笑话，找机会讲给学生听 十一、我还是担心你驾驭不了课堂——组织不好课堂教学 十二、要经常读 十三、如果你犯了错误 十四、重点部分要提醒 十五、品学兼优的学生说都喜欢，但切不可让学生看出老师的偏爱