人教版高中历史选修一北魏孝文帝的改革措施课件5
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人教版高中历史选修一第3单元 北魏孝文帝的改革措施 优秀PPT (26页)
均田制的局限性
A、抑制了土地兼并，但土地不均依 然存在。（国家控制的土地有限）
B、随着人口的增多，人地矛盾突出。
C、政府剥削、掠夺农民。
战国以来,封建土地所有制的类型
土地所有制类别
特点
备注
土地国有制
(官田)
君主土地 土地 私有制 私有 地主土地 制 私有制
所有权属于国家; 不是主要类型,但 北魏隋唐均田制 一直存在；
——《资治通鉴》
“魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。魏之先 帝出于黄帝，以土德王，故拓跋氏。夫土者，黄中 之色，万物元也，宜改姓元氏。谓功臣旧族代（代
郡）来者，姓或重复，皆改之。”
——《资治通鉴》
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第2课 北魏孝文帝的改革措施
一.改革前期：推行新制
1.特点: 在冯太后的主持下进行,建 立新制度取代旧制度
2.措施
（1）俸禄制 （2）均田制 （3）三长制 （4）租调制
（1）俸禄制 484年实行
①原因：吏治黑暗，贪污成风，影响财政收
入，加深矛盾。
②目的：整顿吏治,巩固统治.
③内容：由国家征收统一租调,筹集禄银,
按级别高低发放,不许官吏自筹。
④影响：吏治好转，农民安心从事生产，
北方农业生产得到迅速发展。
俸禄制能否达到防止贪污的目的？
一定程度上有，但不可能从根本上 防止贪污现象。
对于今天如何防止腐败的问题， 有人提出了“高薪养廉”的主张。 你认为这一主张怎么样？
（2）均田制 485年实行
①前提：政府掌握大量无主荒地
高中历史选修1《北魏孝文帝改革 北魏孝文帝的改革措施》956人教PPT课件
俸禄制 使北魏吏治好转，为各项Fra bibliotek度建立实施提供了政治保障
均田制和租调制 构成了北魏政权的经济基础，从经济上保证了俸
禄制的继续推行， 也为三长制的实行提供了客观要求
三长制 保证了均田制和租调制的推行
1、特点：
由孝文帝主持 进一步学习汉族的典章制度和生活方 式，促进鲜卑族积极接受汉族文化。
2、主要内容：
而废，岂不是给后代人笑话。如果不能南进，就把国都迁到这 里。A、诸打位击认了为保怎守么势样力？，”为孝文帝进一步的改革奠定了基础。
大B、家有听利了于，胡面汉面民相族觑文，化没的有融说合话，。促孝进文了帝中说华：文“明不的能进犹一豫不 决步了发。展同；意迁都的往左边站，不同意的站在右边。”
1、特点： 冯太后主持，建立新制度取代旧制度
2、主要内容：
（1）制定官吏俸禄制，整顿吏治，巩固统治。 ①内容：俸禄由国家统一筹集，按级别高低发给官吏，
不许北官魏吏官自吏筹旧；无严俸厉禄惩，治中贪央污官。吏按等级得到战争中获得的财物 和劳②动影人响口：，A地、方吏官治只有要所上好交转一，定为数改量革的提租供税了和一绢个帛比等较实有物， 就利可的以政任治意局搜面刮。百姓，结果吏治黑暗，贪污成风，造成了十分 严重的后果，直B、接俸威禄胁制到的北实魏行政，权减的轻稳了定官。吏为对澄百清姓吏的治掠，夺巩，固 统有治利，于4北84魏年政，权实的行稳俸定禄制。俸禄制就是由国家征收统一的租调， 筹集禄银，按级别高低发给官吏，不许官吏自筹。同时将班行 俸禄与严惩贪赃紧密地联系起来，规定了在“禄行之后，赃满 一匹者死”的严厉惩治措施。孝文帝实行的俸禄制，以及与此 密切相关的整顿吏治、惩办贪污，使北魏吏治状况开始明显好 转，为北魏政权进行各方面的改革提供了一个比较有利的政治 局面。
高中历史选修1《北魏孝文帝改革 北魏孝文帝的改革措施》1002人教PPT课件
2．内容
概况 措施
内容
作用
前期冯太
颁布均田令，把国家控制的 抑制了土地兼并；有利于
推行均
后主持，
土地分给农民耕种，土地不 国家征收赋税和徭役，推
田制与
重点是建
得买卖，由农民承担一定的 动了北方经济的恢复和
租调制
立新制度
租税、徭役和兵役
发展
改宗主督护制为三长制，三 健全了从中央到基层的
பைடு நூலகம்前期冯太 设立三
长的职责是检查户口，征收 行政体制，有利于中央集
后主持， 长制
租赋，征发徭役和兵役 权的巩固
重点是建
整顿 制定官吏俸禄制度，严惩贪 北魏吏治有所好转，缓和
立新制度
吏治 赃枉法者
了社会矛盾，巩固了政权
后期孝文 帝主持， 重点推行 汉化措施
迁都 洛阳
移风 易俗
便于接受中原地区的先
把都城由平城迁到洛阳 进文化；打击了保守势
北魏孝空文白帝改演革示
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(二)北魏孝文帝改革 1．背景 (1)有利条件 ①北魏统一黄河流域，初步结束了北方长期分裂割据的局面。 ②北魏统治者接受汉族统治思想、经验和政治制度，促进了社会的发展。 ③长期的杂居相处，经济文化交流频繁，使北方出现了民族大融合的趋势。
(2)社会矛盾 ①宗主督护制的实行和赋税制度上的混乱导致阶级矛盾尖锐。 ②鲜卑贵族实行民族歧视政策，激化了民族矛盾。 ③北魏社会动荡不安，人民起义，北魏统治面临危机。 (3)个人因素：冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响。
力；为深化改革提供条件
易服装、讲汉话、改汉姓、 有利于学习汉族先进文
通婚姻、改籍贯等，崇儒学，化，缓和民族矛盾，促进
高中历史选修1《北魏孝文帝改革 北魏孝文帝的改革措施》1862人教PPT课件
2、内容：
商鞅——废井田，开阡陌，允许土地买卖； 孝文帝——推行均田制，规定按一定的标准，将国家控制的土 地分配给农民耕种，土地不得买卖。
3、实质：
商鞅——实质是推行土地私有制； 孝文帝——实质是推行土地国有制。
必修2：战国以来,封建土地所有制的类型
土地所有制类别
特点
备注
国有土地所有制 所有权属于国家; 不是主要类型,但
(官田)
北魏隋唐均田制 一直存在；
君主土地 土地 私有制 私有 地主土地 制 私有制
农民土地 私有制
主要供君主私人 开支
土地兼并成为扩 大地产的主途径
拥有很少土地， 或完全没有土地
从东汉起出现田 庄;兼并引起动荡
北魏政权怎么知道多少 农民分到了土地，又怎 么向他们征税、征发徭 役兵役呢？
一、前期——卓有成效的新制 3）设立三长制
思考：为什么孝文帝要把都城迁到洛阳？
民族隔阂严重，文化冲突剧烈；偏居塞上，崇尚武力， 难以文治；洛阳是汉族政权建都之地；迁都洛阳可以取 得政治上的正统地位；洛阳地处中原，交通便利等
二、巧设计迁都洛阳
1、迁都原因 ⑴政治：为加强对中原地区的统治；
旧都保守势力强大，阻挠改革 ⑵经济：旧都经济落后，粮食供应困难 ⑶军事：旧都受到北方柔然的骚扰和威胁 ⑷地理：旧都偏居塞上，经略中原困难
二、巧设计迁都洛阳
2、迁都目的 (1)直接目的：接受汉族先进文化，减少改革阻力 (2)根本目的：加强对黄河流域的统治 3、过程：493——495年由平城迁到洛阳
三、移风易俗
1、特点：孝文帝亲自主持，以学习汉族 先进文化为目的
2、主要措施：
易服装：鲜卑贵族一律改穿汉装 讲汉话：朝臣讲汉话，30岁以下严格执行 改汉姓，定门第等级：将鲜卑姓改为汉姓，
商鞅——废井田，开阡陌，允许土地买卖； 孝文帝——推行均田制，规定按一定的标准，将国家控制的土 地分配给农民耕种，土地不得买卖。
3、实质：
商鞅——实质是推行土地私有制； 孝文帝——实质是推行土地国有制。
必修2：战国以来,封建土地所有制的类型
土地所有制类别
特点
备注
国有土地所有制 所有权属于国家; 不是主要类型,但
(官田)
北魏隋唐均田制 一直存在；
君主土地 土地 私有制 私有 地主土地 制 私有制
农民土地 私有制
主要供君主私人 开支
土地兼并成为扩 大地产的主途径
拥有很少土地， 或完全没有土地
从东汉起出现田 庄;兼并引起动荡
北魏政权怎么知道多少 农民分到了土地，又怎 么向他们征税、征发徭 役兵役呢？
一、前期——卓有成效的新制 3）设立三长制
思考：为什么孝文帝要把都城迁到洛阳？
民族隔阂严重，文化冲突剧烈；偏居塞上，崇尚武力， 难以文治；洛阳是汉族政权建都之地；迁都洛阳可以取 得政治上的正统地位；洛阳地处中原，交通便利等
二、巧设计迁都洛阳
1、迁都原因 ⑴政治：为加强对中原地区的统治；
旧都保守势力强大，阻挠改革 ⑵经济：旧都经济落后，粮食供应困难 ⑶军事：旧都受到北方柔然的骚扰和威胁 ⑷地理：旧都偏居塞上，经略中原困难
二、巧设计迁都洛阳
2、迁都目的 (1)直接目的：接受汉族先进文化，减少改革阻力 (2)根本目的：加强对黄河流域的统治 3、过程：493——495年由平城迁到洛阳
三、移风易俗
1、特点：孝文帝亲自主持，以学习汉族 先进文化为目的
2、主要措施：
易服装：鲜卑贵族一律改穿汉装 讲汉话：朝臣讲汉话，30岁以下严格执行 改汉姓，定门第等级：将鲜卑姓改为汉姓，
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迁都洛阳
材料 史书记载，孝文帝与心腹大臣拓拔澄 讨论迁都洛阳的问题。孝文帝表示：“今日之 行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城， 虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可 文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，和洛 王里，因兹大举，光宅中原。”拓拔澄的回答 是：“伊洛中区，均天下所据，辑平九服，苍 生闻此，应当大庆。”
改汉姓，定门第等级； 通婚姻；改籍贯
江苏省六合高级中学 叶长庚 yechanggeng1218@
移风易俗：胡服特点（结辫左衽，夹领小袖短 袄，长裤长靴。）
“不得以北俗之语,言于朝廷,若有违者,免所居 室。”
江苏省六合高级中学 叶长庚 yechanggeng1218@
改汉姓
江苏省六合高级中学 叶长庚 yechanggeng1218@
前期改革：创立新制
俸禄制 均田制 三长制 租调制
吏治有所好转
卓
推动北方地区社会经济
的恢复和发展
有
保证国家对人民控制
成
效
国家租调收入大为增加
江苏省六合高级中学 叶长庚 yechanggeng1218@
一、内容：
小结
阶段 重点 冯太后主持
第一 重点是创建 阶段 新制
孝文帝主持 第二 重点是移风 阶段 易俗
主要措施 制定官吏俸禄制，整顿吏治 推行均田制 实行三长制 推行租调制 迁都洛阳； 接受汉族先进文化与制度； 移风易俗
江苏省六合高级中学 叶长庚 yechanggeng1218@
第三单元 北魏孝文帝改革 （民族的大融合）
你同意上述见解吗？谈谈你的看法。
江苏省六合高级中学 叶长庚 yechanggeng1218@
答（1）同意。在孝文帝统治期间，他通过改革，学 习汉人的生产和生活方式，用汉人的文化改造了鲜 卑族，这些措施使鲜卑族丢弃了本民族的特色，导 致了鲜卑族军事力量的衰退和统治力量的削弱，加 速了北魏的衰亡。
人教版高中历史选修一第3单元第2课北魏孝文帝的改革措施课件(共25张PPT)
4. 北魏为强化对地方控制，取代豪强地主把 持的宗主督护制而实行的政策是
A ．均田制 B．俸禄制
C ．三长制 D ．租调制
C
后期：孝文帝主持，实行汉化
主要措施
迁都洛阳； 移风易俗
平城 洛阳
5．北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时， 曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御 华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。” 材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是
前期：冯太后主持，创建新制
主要措施
制定官吏俸禄制，整顿吏治； 推行均田制； 设立三长制； 推行新的租调制
1.制定官吏俸禄制，整顿吏治；
1.北魏孝文帝改革中为进行其它方面的改革 提供了一个比较有利的政治局面的是
Ａ.均田制 B.宗主督护制
Ｄ
C.三长制 D.整顿吏治
2.推行均田制；
先进的汉族文化，数个朝代之都 先进的汉族文化，数个朝代之都 材料二 （迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）。 影响深远，为隋唐封建鼎盛局面奠定了物质基础。 改革内容：设邻、里、党三长，直属州郡。 北魏孝文帝改革中为进行其它方面的改革提供了一个比较有利的政治局面的是
2．北魏实行均田制，主要是 以迁都洛阳为界，分为两个阶段：
在鲜卑贵族中除皇室元氏门第最高外，以穆、陆、贺、刘、楼、于、嵇、尉八姓为首，其门第与汉族大族四姓（崔、卢、李、郑）相 对应；
Ａ．把农民原有的土地拿来重新分配 改革内容：设邻、里、党三长，直属州郡。
桑田皆为世业，身终不还。
B．把官僚多占的土地重新进行分配 ——《魏书》卷二十二
民族融合：推动了内迁各族由游牧转向农耕， 推动了北方民族大融合高潮到来；
历史影响：影响深远，为隋唐封建鼎盛局面 奠定了物质基础。
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人 教 版 高 中 历史选 修一第 3单元 北 魏 孝 文帝的 改革措 施 优 秀 PPT ( 1 5页)
民族融合
1、从经济角度讲，民族融合就是少数民族 由游牧经济转向农耕经济的过程；
2、从习俗角度讲，民族融合就是少数民族 汉化的过程；
3、从整体社会发展角度讲，民族融合就是 少数民族封建化的过程。
三、后期改革——孝文帝的移风易俗
1.特点：
由孝文帝主持，以学习汉文化为主要目的。
2.措施：⑴易服装
⑵讲汉话
⑶改汉姓，定门第 等级 ⑷通婚姻 ⑸改籍贯
促进了鲜卑人对汉 族文化的认同；
争取了汉族地主对 政权的支持；
推动北魏政权向汉 族统治模式转化。
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北方 南方
第三单元 北魏孝文帝改革
第1课：改革迫在眉睫
单
---孝文帝改革的背景
元 第2课：北魏孝文帝的改革措施
结
---孝文帝改革的内容
构 第3课：促进民族大融合
---孝文帝改革的影响
回顾旧知：北魏孝文帝改革的必要性与有利条件
必要性：宗主督护制和赋税制度导致阶级矛盾加剧。 统治阶级内部矛盾和民族矛盾激化。 各地人民起义不断危及北魏统治。
•
7.中国这块大地上，存在过许多民族 。这许 多民族 ，不管 是共时 态存在 还是历 时态存 在，均 可以寻 到某种 内在的 关系。 族与族 之间的 关系有 两种： 一为血 缘性； 另为社 会性。 民族之 间不只 是存在 着血缘 性的关 系，也 还存在 社会性 的关系 ，其中 最主要 是文化 关系。
影响：使农民负担大为减轻，成为国家直接掌握的编户, 有利于国家征收赋税。
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1、北魏的崛起及北方的统一--改革的基础 2、北魏社会矛盾激化 3、冯太后和孝文帝深受汉族先进文化影响
原名拓跋宏，改 姓氏后为元宏，他四 岁继皇位，是北魏王 朝的第6个皇帝,继位 19年时，祖母冯太 后去世，开始真正掌 握政权。孝文帝自幼 在冯太后的教养下， 深受汉文化的影响。
人教版高中历史选修一第3单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施 课件（共26张PPT）
人教版高中历史选修一第3单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施 课件（共26张PPT）
（1）均田制 人教版高中历史选修一第3单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施 课件（共26张PPT）
①内容：政府把国家控制的土地分配给农民，农民 向政府承担一定的徭役杂税
②前提：政府掌握大批无主荒地 ③性质：封建国家土地所有制 ④目的：保证政府收入，缓和社会矛盾
（1）均田制 人教版高中历史选修一第3单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施 课件（共26张PPT）
（1）男子十五岁以上，受露田（即无主荒地：死后归 还,不得买卖 ）四十亩，桑田（即已耕种土地：可继 承和买卖)二十亩；妇人受露田二十亩，分露田时会加 倍或加两倍授给，以备休耕；身死或年满七十岁，须 还露田于官，桑田则为世业田，不须还官；按照规定， 桑田内要种植一定数量的桑、榆、枣树等，至于不宜 蚕桑的地区，则改受麻田，当中男子十亩，妇人五亩。 （2）奴婢和耕牛参加授田。奴婢依一般农民授田。耕 牛每头授田三十亩，限四牛。 （3）田地缺乏地区，允许农民“逐空荒”，迁往他郡。 （4）犯罪流徙户或绝户，其土地归国家所有，作均田 授田之用
一、背景
1、北魏的崛起及北方的统一--改革的基础
2、北魏社会矛盾激化
材料一、“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”:在 战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在 阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。
原名拓跋宏，改 姓氏后为元宏，他四 岁继皇位，是北魏王 朝的第6个皇帝,继位 19年时，祖母冯太 后去世，开始真正掌 握政权。孝文帝自幼 在冯太后的教养下， 深受汉文化的影响。
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（1）均田制 人教版高中历史选修一第3单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施 课件（共26张PPT）
①内容：政府把国家控制的土地分配给农民，农民 向政府承担一定的徭役杂税
②前提：政府掌握大批无主荒地 ③性质：封建国家土地所有制 ④目的：保证政府收入，缓和社会矛盾
（1）均田制 人教版高中历史选修一第3单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施 课件（共26张PPT）
（1）男子十五岁以上，受露田（即无主荒地：死后归 还,不得买卖 ）四十亩，桑田（即已耕种土地：可继 承和买卖)二十亩；妇人受露田二十亩，分露田时会加 倍或加两倍授给，以备休耕；身死或年满七十岁，须 还露田于官，桑田则为世业田，不须还官；按照规定， 桑田内要种植一定数量的桑、榆、枣树等，至于不宜 蚕桑的地区，则改受麻田，当中男子十亩，妇人五亩。 （2）奴婢和耕牛参加授田。奴婢依一般农民授田。耕 牛每头授田三十亩，限四牛。 （3）田地缺乏地区，允许农民“逐空荒”，迁往他郡。 （4）犯罪流徙户或绝户，其土地归国家所有，作均田 授田之用
一、背景
1、北魏的崛起及北方的统一--改革的基础
2、北魏社会矛盾激化
材料一、“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”:在 战争时，往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在 阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。
人教版高二历史《北魏孝文帝的改革措施》课件
人教版高二历史《北魏孝文帝的改革措施》课件汇报人：2023-11-27•背景与目的•改革措施及影响•改革的影响与评价目•改革对现代的启示•小结与反思录背景与目的北魏的扩张与统治危机孝文帝的改革北魏政权的建立背景介绍改革目的01020304缓和民族矛盾加强中央集权促进经济发展推进文化进步改革措施及影响详细描述详细描述建立基层管理组织，加强国家对基层社会的控制。
详细描述北魏孝文帝实行三长制，在基层建立管理组织，由三长负责管理地方的行政、财政和劳役等方面的事务。
这种制度加强了国家对基层社会的控制，有利于国家的统一和稳定。
迁都洛阳总结词将都城从平城迁至洛阳，有利于加强对中原地区的控制和推进汉化政策。
详细描述北魏孝文帝将都城从平城迁至洛阳，有利于加强对中原地区的控制，同时推进汉化政策。
迁都洛阳也有利于北魏王朝更好地融入中原文化圈，促进民族融合和社会进步。
汉化政策总结词详细描述改革的影响与评价孝文帝推行均田制，减轻了农民的负担，使得他们有更多的时间和资源来从事农业生产。
此外，他还兴修水利、减免赋税，为农业的发展提供了更多的保障。
这些措施促进了北魏时期农业的发展，为经济的繁荣奠定了基础。
商业繁荣在改革期间，孝文帝还注重商业的发展。
他实行市易法，打击不法商人的垄断行为，促进了市场的公平竞争。
此外，他还设置了许多商业机构，为商业的发展提供了更多的机会和保障。
这些措施促进了北魏时期商业的繁荣，为经济的繁荣做出了贡献。
农业发展经济繁荣VS社会稳定减轻民怨维护社会秩序民族融合促进民族交流增强民族认同推广儒家文化孝文帝大力推崇儒家文化，注重儒家教育的发展。
他修建学校、寺庙和孔庙等设施，推广儒家思想和礼仪文化，使得儒家文化在北魏时期得到了广泛的传播和发展。
要点一要点二促进文化繁荣由于经济繁荣和社会稳定等因素的影响，北魏时期的文化也得到了繁荣和发展。
这一时期出现了许多文学家、史学家、艺术家和哲学家等杰出人物，如郦道元、贾思勰等。
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3）职能： 基层行政组织，职责是检查户口，征收赋税，
征发 徭役兵役，推行均田制
认识由“宗主督护制”到“三长制”的变 化
北魏政府
北魏政府
宗主
州郡
农民
农民 邻长里长党长
4）影响： ①许多农户成为国家直接掌握的编户， ②地方政权掌握在国家手中，有利于中央集权， ③有利于国家征收赋税和徭役。
4、推行新的租调制
①内容： 每对夫妇每年向政府交纳一定数量的租调
②含义： 租是农民以户为单位或按人口多少向政府交
纳一定数量的粮食； 调是每年向政府交纳一定数量的绢帛
③作用： A、改变了赋税征收混乱的现象，减轻了农民
负担； B、编户齐民增多，增加了国家的租调收入。
(二)中后期
特点：孝文帝主持 , 实行汉制、移风易俗
1、迁都洛阳
(二)中后期
特点：孝文帝主持 ,实行汉制、移风易俗
（2）迁都洛阳的意义 A、使得洛阳再次成为北方的政治、经济中心
B、保证了改革的深入展开
C、有利于胡汉民族文化融合，促进 中华文明的发展
2、实行汉制与移 风易俗，全方位吸 收汉族先进文化
小结：北魏孝文帝改革有哪些主要措施？
分别有哪些主要作用？
①制定官吏俸禄制，整顿吏治。禁止官吏 贪赃枉法。结果使吏治有所好转。
②推行均田令。一定程度上使无地农民获得 了无主的荒地，生产积极性有所提高，大量 荒地被开垦出来，粮食产量不断增加，推动 了北方地区社会经济的恢复和发展。同进， 它缓和社会矛盾，便于赋税和徭役的执行
③改“宗主督护制”为“三长制”。健全了县 以下的地方行政组织，使国家到基层的行政体 制得以完善，保证了国家对人民的有效控制。
（2）表现P21-42
⑴农业生产发展
征发 徭役兵役，推行均田制
认识由“宗主督护制”到“三长制”的变 化
北魏政府
北魏政府
宗主
州郡
农民
农民 邻长里长党长
4）影响： ①许多农户成为国家直接掌握的编户， ②地方政权掌握在国家手中，有利于中央集权， ③有利于国家征收赋税和徭役。
4、推行新的租调制
①内容： 每对夫妇每年向政府交纳一定数量的租调
②含义： 租是农民以户为单位或按人口多少向政府交
纳一定数量的粮食； 调是每年向政府交纳一定数量的绢帛
③作用： A、改变了赋税征收混乱的现象，减轻了农民
负担； B、编户齐民增多，增加了国家的租调收入。
(二)中后期
特点：孝文帝主持 , 实行汉制、移风易俗
1、迁都洛阳
(二)中后期
特点：孝文帝主持 ,实行汉制、移风易俗
（2）迁都洛阳的意义 A、使得洛阳再次成为北方的政治、经济中心
B、保证了改革的深入展开
C、有利于胡汉民族文化融合，促进 中华文明的发展
2、实行汉制与移 风易俗，全方位吸 收汉族先进文化
小结：北魏孝文帝改革有哪些主要措施？
分别有哪些主要作用？
①制定官吏俸禄制，整顿吏治。禁止官吏 贪赃枉法。结果使吏治有所好转。
②推行均田令。一定程度上使无地农民获得 了无主的荒地，生产积极性有所提高，大量 荒地被开垦出来，粮食产量不断增加，推动 了北方地区社会经济的恢复和发展。同进， 它缓和社会矛盾，便于赋税和徭役的执行
③改“宗主督护制”为“三长制”。健全了县 以下的地方行政组织，使国家到基层的行政体 制得以完善，保证了国家对人民的有效控制。
（2）表现P21-42
⑴农业生产发展
高中历史选修1《北魏孝文帝改革 北魏孝文帝的改革措施》754人教PPT课件
——据《魏书》卷三和唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》
【 夫材十(料五2)二以革】上除太，旧和受俗九露；年田整（四4十顿85亩吏），治，妇“；人下迁二诏都十均洛亩给…阳天…(下3”分田。)：。诸男
——《魏书》卷一百一十
问 （(题13）)：汉材族料一先和进材文料化二；中鲜的卑土地民分族配传方统式(有2分何)相。同之处 （ 均2田）制材影料二响中了的中土国地土分地配制制度度经数北百魏年孝；文帝推行后，一 直 其沿他用措到施唐加代速中了期鲜。除卑此汉之化外，，促北进魏了孝文民帝族还融推合行(了2分那)些。
——《魏书•高允列传》 材料二诏曰：“俸制已立，宜时班行，其以十月为首， 每季一请。”于是内外百官，受禄有差。
——《魏书•高祖记》
思考： （1）材料一说明改革前北魏吏治存在哪些弊端？ （2）结合材料二说说“高祖”采取了哪些措施？
有何作用？ （3）北魏官员的收入来源在孝文帝改革前后有何变化？
3、迁都洛阳（平城——洛阳） 迁都原因（主要） 策略 影响
的 孝励 文精 帝图 改治 革
课标要求：
（1）了解北魏孝文帝改革的背景 （2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容 （3）探讨北魏孝文帝改革的历史作用
朝代发展线索
十
吴
六
魏
西 晋
国
蜀
东 晋
东北 魏齐 北 魏 西北 魏周 隋
宋齐梁陈
一、北魏的建立与统一（时间、都城）
北魏（嘎鲜仙卑洞）386年拓跋珪称王建国北，魏4疆39域年图拓跋焘 （统鲜一卑北拓方拔，部53祖4年庙分）裂，历十四帝，一百四十九年。
4、革除旧俗（措施、作用）
高祖曰：“今欲断诸北语， 一从正音。年三十以上， 习性已久容或不可卒革； 三十以下，见在朝廷之人， 语音不听仍旧。若有故为， 当降爵黜官。各宜深戒。 如此渐习，风化可 新。” ——《魏书• 献文六王传》
【 夫材十(料五2)二以革】上除太，旧和受俗九露；年田整（四4十顿85亩吏），治，妇“；人下迁二诏都十均洛亩给…阳天…(下3”分田。)：。诸男
——《魏书》卷一百一十
问 （(题13）)：汉材族料一先和进材文料化二；中鲜的卑土地民分族配传方统式(有2分何)相。同之处 （ 均2田）制材影料二响中了的中土国地土分地配制制度度经数北百魏年孝；文帝推行后，一 直 其沿他用措到施唐加代速中了期鲜。除卑此汉之化外，，促北进魏了孝文民帝族还融推合行(了2分那)些。
——《魏书•高允列传》 材料二诏曰：“俸制已立，宜时班行，其以十月为首， 每季一请。”于是内外百官，受禄有差。
——《魏书•高祖记》
思考： （1）材料一说明改革前北魏吏治存在哪些弊端？ （2）结合材料二说说“高祖”采取了哪些措施？
有何作用？ （3）北魏官员的收入来源在孝文帝改革前后有何变化？
3、迁都洛阳（平城——洛阳） 迁都原因（主要） 策略 影响
的 孝励 文精 帝图 改治 革
课标要求：
（1）了解北魏孝文帝改革的背景 （2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容 （3）探讨北魏孝文帝改革的历史作用
朝代发展线索
十
吴
六
魏
西 晋
国
蜀
东 晋
东北 魏齐 北 魏 西北 魏周 隋
宋齐梁陈
一、北魏的建立与统一（时间、都城）
北魏（嘎鲜仙卑洞）386年拓跋珪称王建国北，魏4疆39域年图拓跋焘 （统鲜一卑北拓方拔，部53祖4年庙分）裂，历十四帝，一百四十九年。
4、革除旧俗（措施、作用）
高祖曰：“今欲断诸北语， 一从正音。年三十以上， 习性已久容或不可卒革； 三十以下，见在朝廷之人， 语音不听仍旧。若有故为， 当降爵黜官。各宜深戒。 如此渐习，风化可 新。” ——《魏书• 献文六王传》
高中历史选修1《北魏孝文帝改革 北魏孝文帝的改革措施》1854人教PPT课件
（3）如果你是人群中的农民，你对法令的看法如 何？
对改革表示欢迎。
因为国家重视农业，奖励耕织，调动了我的生产积极性。
同时，加强中央集权有利于国家的安定，能让我安定地生 产生活。
椅子的由来 西汉跪坐图
椅子的由来
南北朝胡床壁画
孝 文 帝
选修一 第三单元 北魏孝文帝改革
第1节 第2节 第3节
孝文帝改革前的北魏 孝文帝的改革措施（重点） 孝文帝改革的历史作用（重点）
一孝、前提：北魏的崛起与统一北方 文1、北魏的兴起（鲜卑族拓跋部） 帝2、统一北方（P32第二段）
439年，北魏统一黄河流域，初步结束了北方的分裂 割据局面，为各族之间的交流和融合创造了有利条件。
二、必要性
1、根源（P33）：北魏凭借武力统一北方，各种制度 建设有许多欠缺之处。 2、政治：宗主督护制激化社会矛盾 3、民族：民族歧视和民族压迫激化民族矛盾
承认土地私有权，保证了我对土地的占有; 奖励军功使我能得到以前只有奴隶主贵族才能享有的 爵位、官职; 建立县制加强了中央集权，有利于国家稳定。
（2）如果你是人群中的奴隶主旧贵族，你会对法 令中的哪一条措施最为不满？原因是什么？
对按军功授予爵位这一条最为不满。因为如果没有军 功，就不能享受世袭的贵族特权，严重地损害了我的 利益。
第1课 改革迫在眉睫
一、前提：北魏的崛起与统一北方
1、北魏的兴起（鲜卑族拓跋部）
2、统一北方（P32第二段） 439年，北魏统一黄河流域，初步结束了北方的分裂
割据局面，为各族之间的交流和融合创造了有利条件。
河东薛辩、薛永宗、斐骏等各拥强兵，雄据一方。河 北“韩、马两姓各二千余家，恃强凭险，最为狡害， 劫掠道路，侵暴乡闾。”
第1课 改革迫在眉睫
对改革表示欢迎。
因为国家重视农业，奖励耕织，调动了我的生产积极性。
同时，加强中央集权有利于国家的安定，能让我安定地生 产生活。
椅子的由来 西汉跪坐图
椅子的由来
南北朝胡床壁画
孝 文 帝
选修一 第三单元 北魏孝文帝改革
第1节 第2节 第3节
孝文帝改革前的北魏 孝文帝的改革措施（重点） 孝文帝改革的历史作用（重点）
一孝、前提：北魏的崛起与统一北方 文1、北魏的兴起（鲜卑族拓跋部） 帝2、统一北方（P32第二段）
439年，北魏统一黄河流域，初步结束了北方的分裂 割据局面，为各族之间的交流和融合创造了有利条件。
二、必要性
1、根源（P33）：北魏凭借武力统一北方，各种制度 建设有许多欠缺之处。 2、政治：宗主督护制激化社会矛盾 3、民族：民族歧视和民族压迫激化民族矛盾
承认土地私有权，保证了我对土地的占有; 奖励军功使我能得到以前只有奴隶主贵族才能享有的 爵位、官职; 建立县制加强了中央集权，有利于国家稳定。
（2）如果你是人群中的奴隶主旧贵族，你会对法 令中的哪一条措施最为不满？原因是什么？
对按军功授予爵位这一条最为不满。因为如果没有军 功，就不能享受世袭的贵族特权，严重地损害了我的 利益。
第1课 改革迫在眉睫
一、前提：北魏的崛起与统一北方
1、北魏的兴起（鲜卑族拓跋部）
2、统一北方（P32第二段） 439年，北魏统一黄河流域，初步结束了北方的分裂
割据局面，为各族之间的交流和融合创造了有利条件。
河东薛辩、薛永宗、斐骏等各拥强兵，雄据一方。河 北“韩、马两姓各二千余家，恃强凭险，最为狡害， 劫掠道路，侵暴乡闾。”
第1课 改革迫在眉睫
高中历史选修1《北魏孝文帝改革 北魏孝文帝的改革措施》799人教PPT课件
租调制
向政府交纳一定 数量的租调
改变了赋税征收混乱的现 象
【认识】 孝文帝前期推行的各项措施彼此影响，相互作用：俸禄 制为新制推定提供了政治保障；均田制与租调制构成北魏政权的经 济基础；三长制保证了均田制的推行。各项制度配合，共同作用， 促进北方经济的发展，推动民族融合，稳定北魏统治，为孝文帝后
期继续推行深层次的改革奠定基础。
由“宗主督护制”到“三长制”的变化
北魏政权 北魏政权
宗主
州郡（党长、 里长、邻长）
农民 农民
冯太后前期改革
措施
内容
作用
官俸制
俸禄由国家筹集、 惩治贪污
吏治有所好转
前期 （冯太 后改革）
建 立 新 制
均田制 三长制
国家控制的土地 分配给农民
邻长——里长— —党长
推动北方经济恢复与发展
健全基层政权完善行政体 制
拥有很少土地， 或完全没有土地
重点解析3 赋税制度——租调制
目的 发展生产,缓和矛盾,巩固新生政权.
内容 规定一对夫妇每年向政府交纳粟二石,帛或布一匹.
含义
租是农民以户为单位或按人口多少向政府交纳一定数量 的粮食；
调是每年向政府交纳一定数量的绢帛
作用
A、改变了赋税征收混乱的现象，减轻了农民负担； B、编户齐民增多，增加了国家的租调收入。 C 缓和矛盾,形成以均田制为中心的一套政治经济制度, 巩固了北魏的政权.为后期改革奠定了基础.
（露田国家所有，桑田农民所有）
重点解析2 推行均田制——土地制度
材料：诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩， … …牛一头， 受田三十亩，老免及身没则还田 … …初受田者，男夫给二十亩， 课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。──《资治通鉴》
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鲜卑姓 拓跋 邱穆陵 步六孤 贺赖 独孤
贺楼
汉姓 元 穆 陆 贺 刘 楼
17
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① 439 年，鲜卑 族建立的北魏统一黄河流域。 背景
②黄河流域民族融合成为趋势。
①把都城从平城迁至 洛阳 。
北
魏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
孝
文 帝
改革措施
改
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1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大 的作品 ，但含 义丰富 。它是 一部寓 意深远 的古典 悲剧式 的小说 ，也是 一支感 人至深 的英雄 主义赞 歌。 2.“我试图描写一个真正的老人，一 个真正 的孩子 ，真正 的大海 ，一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ，如果 我能写 得足够 逼真的 话，他 们也能 代表许 多其他 的事物 。
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穿汉服（展示图片）
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2、迁都的影响:
接受汉族先进文化,减少改革阻力 加强对黄河流域的统治
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三北方民族大融合
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高中历史选修1《北魏孝文帝改革 北魏孝文帝的改革措施》1878人教PPT课件
淝水之战后，前秦瓦解。
386年，拓拔部的首领拓拔
珪乘机复国，改国号魏，后
来定都平城（今山西大同），
历史上称为北魏。439年，
北魏统一了黄河流域，结束
了北方长期分裂混乱的拓跋珪像
知识梳理
北魏虽然凭借武力统一了黄河流域， 但统治者却寝食不安。
到了北魏孝文帝统治时，派你们作 特使，到下面进行社会调查，分析当时 社会存在的问题与形成原因，回来后准 备上朝如实禀报。
生产方式农耕化
促进了北方经济复苏、繁荣
社会制度封建化
生活方式汉族化
加速北魏政权 封建化进程
缓和民族矛盾 促进民族融合
李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍 之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机 重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
拓跋入中原，国分南北方。 孝文行改革，旧俗尽扫光。 均田加俸禄，南迁到洛阳。 鲜卑封建化，民族融合强。
敕勒歌
北魏民歌
敕勒川， 阴山下， 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。
魏晋南北朝时期的政权变迁
北
东 方魏 汉蜀
南吴
方
北朝
西晋
十六国 北魏
东魏 西魏
北齐
北周 隋
东晋 宋 齐 梁 陈 朝
南朝
北魏是如何统一黄河流域？
北魏统一北方
东晋时，鲜卑族拓跋部 首领建立代国，但不久被前 秦吞并。
可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大
举，光宅中原。”拓跋澄的回答是：“依洛中区，均天下所据，
陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”
平城：受柔然威胁
洛阳：经济文化发
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宗主
农民
(宗主督户制)
改革内容：设邻、里、党三长，直属州郡。
改革后 北魏政权
农民
影响：健全了基层政权，完善了行政体制，有利于中 央集权； 有利于国家对人民的有效控制。
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1.平城草木丰盛，牛羊成群，气候不冷不热， 而洛阳夏季酷热难耐，为什么要迁到洛阳去呢？
2.我是个大奴隶主，在平城有豪华的宅院，大量 的地产，还有众多的奴隶，生活的很好，不能迁都。
3.我们平城周围多数是鲜卑人，而洛阳周围多 数是汉人，语言不统一，多别扭。
课标要求： 归纳北魏孝文帝改革的主要内容
探究的主要问题
1 孝文帝改革的主要内容有哪些？ 2 孝文帝为什么要迁都洛阳？
前期：冯太后主持，创建新制
问题1 前期改革的重点是什么？采取了哪些主 要措施？(冯太后主持）
1 重点：建立新制度取代旧制度 2 主要措施：
制定官吏俸禄制，整顿吏治； 推行均田制； 设立三长制； 实行新的租调制
课堂练习:
2.一位史学家说:”北魏孝文帝强制授给露田……
这对农民是一种剥削的手段”这主要是因为D( )
A.均田制是土地国有制
B.租庸调制加重了农民的负担
C.孝文帝推行民族分化政策
D.授田的实质是加强农民开荒纳税
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第2课北魏孝文帝的改革措施
496年，孝文帝巡幸嵩山。留守洛阳的太子恂对
改革一直心怀不满，阴谋策动叛乱。事情败露后， 孝文帝将太子恂废为庶人，囚禁于洛阳。次年，又 以不思悔改为由，将他处死。同年，鲜卑族贵族中 的一些元老勾结文武高官发动兵变，也遭到孝文帝 的坚决镇压。
这些叛乱事件的接踵发生，透露出一个重要信 息，那就是孝文帝的改革，遭到守旧势力的激烈抵 制。那么，孝文帝究竟推行哪些改革措施，使得守 旧势力如此不满，企图作垂死挣扎呢？
二、地方官吏各随在职地区给予公田，刺史十五顷， 太守十顷，治中、别驾各八顷，县令、郡丞六顷。新旧 任相交接，不许出卖。 后代谓此“公田”为“职分田” 或“职公田”。
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（1）迁都洛阳
问题：孝文帝为什么要迁都洛阳?
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迁都洛阳
1.迁都原因： ⑴政治：为加强对中原地区的统治；旧都保守势力强
大，阻挠改革 ⑵经济：旧都经济落后，粮食供应困难 ⑶军事：旧都受到北方柔然的骚扰和威胁 ⑷地理：旧都偏居塞上，经略中原困难
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2.均田制
前提：政府控制大量“无主荒地” 目的：缓和社会矛盾，发展生产，增加政府赋 税收入
改革内容：按一定标准(年龄、性别等），将 国家控制的土地分配给农民耕种，土地不得 买卖。 改革的实质：封建土地国有制
4.租调制
改革前 赋税征收混乱，农民负担重；
内容：租（缴纳粮食）调（缴纳绢帛）
改革后
影响：（1）减轻了农民负担； （2）许多农户成为国家直接掌握
的编户； （3）有利于国家征收赋税。
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1.制定俸禄制，整顿吏治（为什么？）
改革前 吏治黑暗，贪污成风
改革措施：1.俸禄由国家统一筹集，按官吏 级别高低发放；(不许官吏自筹）
2.制定惩治贪污的办法（处死） 吏治有所好转，为各项改革创造了有利 改革后 的政治局面
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均田制的主要内容有如下：
一、男子十五岁以上，受露田四十亩，桑田二十亩； 妇人受露田二十亩，身死或年满七十岁，须还露田于官， 桑田则为世业田，不须还官;露田、桑田均不得买卖
课堂练习:
1.导致北魏推行均田制的最主要原因是( D )
A.汉族地主的建议 B.南北对峙的形势 C.民族矛盾的激化 D.中原地区先进的经济形态的吸引
人教版高中历史选修一第3单元 第2课 北魏孝文帝的改革措施 课件 (共23张PPT)
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均田制
恢复经济：农民得到土地，提高了生产积极 性，推动北方经济的恢复与发展
意 义
巩固政权：有利于赋税征收，促进北魏政权 封建化，从根本上巩固了统治
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均田制推行后，北魏政 权怎么知道农民分到了 多少土地，又怎么向他 们征税、征发徭役兵役 呢？
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3.三长制（地方管理、推行均田制）
改革前 北魏政权
后期：孝文帝主持，迁都洛阳、移风易俗
问题： 后期改革的重点是什么？采取了哪些主 要措施？
1 重点：孝文帝亲自主持，积极接受汉文化 2 主要措施
（1）迁都洛阳； （2）移风易俗
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