教科版小学科学三年级上册第二单元《蚯蚓》课件

蚯蚓的生活习性： 蚯蚓的生活习性：
蚯蚓为习见的一种陆生环节动物,它 蚯蚓为习见的一种陆生环节动物 它 白天在土壤中穴居 夜间爬到地面， 穴居， 白天在土壤中穴居，夜间爬到地面， 以土壤中的有机物或植物的茎 有机物或植物的 以土壤中的有机物或植物的茎、叶 为食。 为食。
思考蚯蚓有 蚯蚓有“ 三、思考蚯蚓有“脚”吗？
我逗蜘蛛笑， 我逗蜘蛛笑， 他笑得太厉害了， 他笑得太厉害了， 结果从树上掉下 来。 谁说一定要有脚 呢？
在放大镜下我们可以看到它外表 有刚毛，和我们人类的脚一样。 有刚毛，和我们人类的脚一样。
看短片，概括蚯蚓的运动原理。 看短片，概括蚯蚓的运动原理。
依靠肌肉的收缩与舒张 提供运动的动力， 提供运动的动力，与刚 毛协调配合完成运动。 毛协调配合完成运动。
的整理与复习
观察蚯蚓
蚯蚓身体是否分节？ 蚯蚓身体是否分节？ 蚯蚓体表是否有黏液？想想它有什么作用。 蚯蚓体表是否有黏液？想想它有什么作用。 用湿手指触摸蚯蚓的腹面，有什么感觉， 用湿手指触摸蚯蚓的腹面，有什么感觉，并用 放大镜观察，看看能看见什么。 放大镜观察，看看能看见什么。 观察蚯蚓的运动状态， 观察蚯蚓的运动状态，想一想蚯蚓能运动的原 因是什么。 因是什么。 仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快， 仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快，还是在糙 纸上运动快。为什么？ 纸上运动快。为什么？
蚯蚓没有耳朵， 蚯蚓没有耳朵，但其体壁上有许多 感觉细胞， 感觉细胞，只要外面有一点小震动 它都能感觉到。 它都能感觉到。
四、蚯蚓的呼吸
蚯蚓没有专门的呼吸器官， 蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行 气体交换。（ 。（湿润黏滑的体表还可以减少身体与 气体交换。（湿润黏滑的体表还可以减少身体与 土壤表面的摩擦） 土壤表面的摩擦）
蚯蚓是人类的好朋友
疏松土壤。 疏松土壤。 蚓粪可以肥沃土壤。 蚓粪可以肥沃土壤。 处理垃圾。 处理垃圾。 做饲料。 做饲料。 富含蛋白质，可以食用。 富含蛋白质，可以食用。 有药用（中药地龙） 有药用（中药地龙）
蚯蚓可以作为家禽的饲料，是鸡、鸭喜好的“肉类”食物； 蚯蚓可以作为家禽的饲料，是鸡、鸭喜好的“肉类”食物； 蚯蚓还是淡水钓鱼适应面广，各种水域、鱼类、 蚯蚓还是淡水钓鱼适应面广，各种水域、鱼类、气候都较 适宜的钓饵。但蚯蚓也有为害的一面。 适宜的钓饵。但蚯蚓也有为害的一面。有一种寄生在猪体 内的寄生虫——猪肺丝虫，在它的幼虫生长发育中，有一 猪肺丝虫， 内的寄生虫 猪肺丝虫 在它的幼虫生长发育中， 段时间是寄生在蚯蚓体内的。因此， 段时间是寄生在蚯蚓体内的。因此，在猪肺丝虫流行的地 蚯蚓为这种寄生虫的繁殖提供了方便的条件。 区，蚯蚓为这种寄生虫的繁殖提供了方便的条件。
土壤里的小动物— 土壤里的小动物 —蚯蚓 蚯蚓
今天让我 们以一条蚯蚓 的日记， 的日记，来走 近它们的生活， 近它们的生活， 更多的了解他 们。
大家好， 大家好，我就是这本日 记的主角， 记的主角，希望大家能 通过我的日记， 通过我的日记，对我们 蚯蚓有更多的了解。 蚯蚓有更多的了解。 那就从我们的外形开始 吧！
观察蚯蚓的形态结构 一、观察蚯蚓的形态结构
体 肛 门 节 环 带 口
后端
前端
思考蚯蚓的 蚯蚓的“ 二、思考蚯蚓的“家”在哪儿？
很久很久 以前……
今天，我和姐姐在家 今天， 里听爷爷讲很久很久以前 的故事……
蚯蚓的生活环境里有什么？
我们生活在土壤中，昼伏夜出，经常在地下 我们生活在土壤中，昼伏夜出， 蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含 钻洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于 钻洞，把土壤翻得疏松， 有机物的环境中，15℃-25℃为 进入而提高土壤的肥力，改良土壤，有利于 进入而提高土壤的肥力，改良土壤， 植物的生长，促进农业增产。世界上的我们 植物的生长，促进农业增产。 最佳温度，土壤的含水量一般在 约有 2500多种，中国已记录229种。 2500多种，中国已记录229种 多种 229 60%以上的环境中生存。
蚯蚓适应陆地生活的特征
生活环境： 生活环境
富含腐殖质的湿润的土壤。 富含腐殖质的湿润的土壤。
生活习性： 生活习性
昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
形态结构及功能： 形态结构及功能
1、身体分节。 有利于运动 、身体分节。 2、体表有刚毛。 、体表有刚毛。 3、体表有黏液，无专门的呼吸器官 、体表有黏液，无专门的呼吸器官——溶解空气中的 溶解空气中的 氧进行呼吸。 氧进行呼吸。
讨论：下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？ 讨论：下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？ 雨水把土壤中的空气都挤出去了， 雨水把土壤中的空气都挤出去了， 蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。 蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。
讨论：为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓， 讨论：为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓， 而冬天却要在深层挖？ 而冬天却要在深层挖？ 蚯蚓不能保持恒定的体温，冬天土壤深层的温度、 蚯蚓不能保持恒定的体温，冬天土壤深层的温度、 湿度较大且敌害较少，适合它生存。 湿度较大且敌害较少，适合它生存。
比较蚯蚓在不同表面上的运动。 比较蚯蚓在不同表面上的运动。 注意保持蚯蚓体表的湿润） （注意保持蚯蚓体表的湿润）
光滑表面
粗糙表面
五、蚯蚓对刺激的反映
刺激中间
刺激前端、 刺激前端、后端
说明： 说明：
蚯蚓的前端有脑， 蚯蚓的前端有脑，脑向后延伸为腹神经 因此，蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、 索。因此，蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、确。
总结蚯蚓适应穴居生活特点： 总结蚯蚓适应穴居生活特点： 蚯蚓适应穴居生活特点
细长圆柱形，减少钻土时的阻力。 细长圆柱形，减少钻土时的阻力。 1、体形： 、体形： 身体分节可以灵活、自如的运动。 身体分节可以灵活、自如的运动。 2、呼吸：用湿润的体表呼吸；体表的黏液 、呼吸：用湿润的体表呼吸； 可起到润滑作用，减少钻土的摩擦力。 可起到润滑作用，减少钻土的摩擦力。 3、运动：依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。 、运动：依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。 4、神经系统：较发达，能对刺激作出较灵敏 、神经系统：较发达， 而准确的反应。（没有眼，体表有大量感光细胞， 。（没有眼 而准确的反应。（没有眼，体表有大量感光细胞，前 端特别多） 端特别多）
蚯蚓浑身是宝， 蚯蚓浑身是宝，正越来越受到人 它的作用有： 们的重视和关注 ，它的作用有：
1、改良土壤，增加土壤肥力； 、改良土壤，增加土壤肥力； 2、处理生活垃圾； 、处理生活垃圾； 3、作饲料； 、作饲料； 4、作中药、“地龙”； 、作中药、 地龙” 5、作保健食品，药膳； 、作保健食品，药膳； 6、利用蚯蚓为原料制成轻化工产品如： 、利用蚯蚓为原料制成轻化工产品如： 化妆品、食品与饲料添加剂。 化妆品、食品与饲料添加剂。
思考蚯蚓吃些什么 蚯蚓吃些什么？ 二、思考蚯蚓吃些什么？
好啊，要 吃饼干吗？
今天我在觅食的路 上遇到了蚂蚁， 上遇到了蚂蚁，他 拿了好大一块饼干， 拿了好大一块饼干， 看上去很好吃的样 子哦！ 子哦！口水都要流 出来了！ 出来了！
你好。
蚯蚓的食物
它以土壤中的动植物碎屑、以腐败有机 它以土壤中的动植物碎屑、 物为食，连同泥土一同吞入，也摄食植 物为食，连同泥土一同吞入， 物的茎叶等碎片。 物的茎叶等碎片。
蚯蚓周围的生ຫໍສະໝຸດ Baidu与非生物
蚯蚓与它的 关系
蚯 蚓 的 生 活 环 境
生 物
非 生 物
讨论： 讨论：
1、蚯蚓适于在怎样的环境中生活？ 、蚯蚓适于在怎样的环境中生活？ 它的生活习性（包括食性）是怎样的？ 它的生活习性（包括食性）是怎样的？ 蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、 蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、 富含腐殖质的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出， 富含腐殖质的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出， 以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。 以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。 2、在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？ 、在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？ 大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来？ 大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来？ 蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。 蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。 大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去， 大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去， 于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。 于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。