二年级上册数学简单的推理教学设计ppt课件
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二年级上册数学简单的推理教学设计ppt课件
语文 数学 英语 体育
8∶00—8∶40
第一节
√
×
√
8∶50—9∶30
10∶00—10∶40 10∶50—11∶30
第二节
第三节 第四节
Байду номын сангаас
× × ×
× ×
× × × × √ × × √
小红、小青、小芳、小丽四个人中，小青不 是最高的，但比小红、小丽高；而小红又比 小丽高。你能猜出下面四个人她们是谁吗？
（小红） （小青 ） （小丽 ） （小芳 ）
我们有６种玩具： 熊猫、小兔、小狗、 洋娃娃、小喇叭、篮 球，都放在右边的柜 子里。熊猫放在洋娃 娃的左面又放在小狗 的上面；小兔既没有 放在小狗的旁边也没 有放在洋娃娃的上面； 小喇叭也不在小狗的 旁边。
我们的玩具是 怎样放的？
5个礼品盒分别装有下列5种玩具:卡丁车、 史努比、奥特曼、机器人和唐老鸭。
小朋友们，你们知道淘气、笑笑和小明分别 参加了哪个兴趣小组吗？ 足 球 淘气 笑笑 小明 航模
√
电脑
√
√
教我们美术、音乐、体育的有王老师、李 老师、张老师，这三位老师分别教了其中的一 门课，王老师不是美术老师，李老师从不在操 场上课，张老师上课要用钢琴。你知道这些老 师分别教我们的什么课吗？
美术 王老师 李老师 张老师 音乐 体育
×
√ ×
× × √
√
王老师教 李老师教
体育
× ×
美术 张老师教 音乐
调整课程表：
由于部分老师临时有事，学校教导处要将三 (2)班周一上午的课进行调整，这天上午要上英语、 语文、体育、数学四门课。语文老师9:00－11:00要 参加一个座谈会；数学老师第三节课要外出听课； 体育老师前三节有别班的课。
二年级数学《推理》课件
只有A和B两种情况， 即A和B是相对的，不是A，就是B。
不是……就是……
生活中像这样的情况 还有很多，你能说一 说吗？
三种情况的推理
仔细读题，你 知道了什么？
应该如何解决 这个问题呢？
用你喜欢的方式在纸上记录推理的过程。 可以写一写、连一连、画一画等。
上面三种方法都是先确定的谁？ 然后呢？最后剩下谁？
欢欢
笑笑
乐乐
小冬、小雨和小伟三人分别在一、 二、三班。小伟是三班的，小雨 下课后去一班找小冬玩。小冬和 小雨各是几班的？
小冬
小雨
小伟
一班
二班
三班
小伟是三班，小冬是（ 一 ）班，小雨是（ 二 ）班
数学广角——
推理
猜猜谁来到了我们课堂？
熊二还在洞 里睡觉……
揭晓谜底咯！
像这样根据已 经知道的条件，逐 步推出结论的过程， 在数学上称 为 推理 。
名侦探——推理的高手！
名侦探——柯
南
一起进入 柯南训练
营吧！
两种情况的推理
（1）夏老师来教室上课，走的不是后门，是（ 前门 ）。 （2）小明打篮球时脚扭了，扭的不是左脚，是（ 右脚 ）。 （3）二（一）班来了位新同学，不是男生，是（ 女生 ）。
先确定小红拿语文书， 再排除小丽拿数学书， 最后剩下小刚拿数学书。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
区别与联系
两种情况与三种情况的推理有什么区别与联系？ 两种情况的推理，想“不是什么，就是什么”推出结果。 三种情况的推理，要先确定一种，再变成两种情况的推理。
欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比 欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?
不是……就是……
生活中像这样的情况 还有很多，你能说一 说吗？
三种情况的推理
仔细读题，你 知道了什么？
应该如何解决 这个问题呢？
用你喜欢的方式在纸上记录推理的过程。 可以写一写、连一连、画一画等。
上面三种方法都是先确定的谁？ 然后呢？最后剩下谁？
欢欢
笑笑
乐乐
小冬、小雨和小伟三人分别在一、 二、三班。小伟是三班的，小雨 下课后去一班找小冬玩。小冬和 小雨各是几班的？
小冬
小雨
小伟
一班
二班
三班
小伟是三班，小冬是（ 一 ）班，小雨是（ 二 ）班
数学广角——
推理
猜猜谁来到了我们课堂？
熊二还在洞 里睡觉……
揭晓谜底咯！
像这样根据已 经知道的条件，逐 步推出结论的过程， 在数学上称 为 推理 。
名侦探——推理的高手！
名侦探——柯
南
一起进入 柯南训练
营吧！
两种情况的推理
（1）夏老师来教室上课，走的不是后门，是（ 前门 ）。 （2）小明打篮球时脚扭了，扭的不是左脚，是（ 右脚 ）。 （3）二（一）班来了位新同学，不是男生，是（ 女生 ）。
先确定小红拿语文书， 再排除小丽拿数学书， 最后剩下小刚拿数学书。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
区别与联系
两种情况与三种情况的推理有什么区别与联系？ 两种情况的推理，想“不是什么，就是什么”推出结果。 三种情况的推理，要先确定一种，再变成两种情况的推理。
欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比 欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?
(小学)人教版小学二年级上册数学8.2《简单的推理》ppt优秀课件1
巩固练习
2.
2 31
3 21
这道题该怎样想呢？
我再是想这十样位想上的的：数先，从＋个位＝入5，手4想和71＋组成＝5、8， 72＋和13＝组8成，5所，以题第目二要个求加每数个个算位式是中1的。数字不 能重复，所以选2和3。
谢谢！祝生活愉快
I . L is ten and number.（根据你听到的内容给下面的图片排列顺序） 1 . - - Good m orning!
数学广角——推理
简单的推理（二）
游戏：比眼力。
方格中已填满了数，谁能最先看出这些数 是按什么规律填的？
2
4
1
3
1
2
3
4
3
1
4
2
4
3
2
1
游戏：比眼力。
在下面方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列 中都只出现一次。谁能最先看出A和B各代表几？并说说你是怎么看出来的？
2
1A
2
3B
- - G ood morning! 2 . - - Let’s m ake a puppe t.
- - G reat! 3 . – H ow ar e you, C hen Jie ?
- - F ine, thank you. 4 . – L et’s go to s chool!
- - OK! 5 . – H ow are you, J ohn?
- - Very we ll. Thanks. 6 . – H ello, hello! How are y ou? I I . Li sten and tick.(根据听到的内容，判断与图片所表达的意思是否一致) 1 . O pen your eyes . 2 . C l ose your mouth. 3 . T ouch your nose . 4 . T ouch your mouth. 5 . T ouch your face . 6 . C l ap your hands . 7 . T ouch your eyes . 8 . W ave your arm s. 9 . S hake your body. 1 0 . S tamp your foot. I I I . L isten and tick. (根据你听到的内容，选出恰当的图片) 1 . L ook at m y arm . 2 . L ook at m e. Thi s is my ear. 3 . L ook at m y hand. 4 . L ook at m y face . 5 . T his is m y mouth. 6 . T his is m y body . 7 . L ook at m y eye s. 8 . T his is m y foot. I V. L isten and circl e.(听录音，圈出你所听到的单词) 1 . L ook at m y head. 2 . L ook at m e. Thi s is my nose. 3 . I have a r ed mouth. 4 . L ook at m y eye s. 5 . S hake your body. 6 . T his is m y head. 7 . L ook at m e. Thi s is my mouth. 8 . L ook at m y legs . 9 . I have a head. 1 0 . I have a ear . V. L i sten and circle .(听单词，圈出单词的首字母) 1 . g i ft 2. f oot 3 . elephant 4. ice-cre am 5 . hand 6. ant 7 . dog 8 . cat二、听录音，选出你所听到的内容，每小题念两遍。(1 0 分)
(小学)人教版小学二年级上册数学《简单的推理》ppt优秀课件1(1)
6 、（ ）A . t ouch B .take C.tal l 7 、（ ）A . m um B .mor ning C .nose 8 、（ ）A . H ello！ B .Look at m e! C.How are y ou？ 9 、（ ）A . G ood m orning B.Thanks. C .Great.
1 . O pen your eyes . 2 . C l ose your mouth. 3 . T ouch your nose . 4 . T ouch your mouth. 5 . T ouch your face . 6 . C l ap your hands . 7 . T ouch your eyes . 8 . W ave your arm s. 9 . S hake your body. 1 0 . S tamp your foot. I I I . L isten and tick. (根据你听到的内容，选出恰当的图片) 1 . L ook at m y arm . 2 . L ook at m e. Thi s is my ear. 3 . L ook at m y hand. 4 . L ook at m y face . 5 . T his is m y mouth.
4 . – L et’s go to s chool! - - OK!
5 . – H ow are you, J ohn? - - Very we ll. Thanks.
6 . – H ello, hello! How are y ou? I I . Li sten and tick.(根据听到的内容，判断与图片所表达的意思是否一致)
简单的推理
姐姐喜欢打蓝球， 但不喜欢打羽毛球； 妹妹喜欢所有的球类
1 . O pen your eyes . 2 . C l ose your mouth. 3 . T ouch your nose . 4 . T ouch your mouth. 5 . T ouch your face . 6 . C l ap your hands . 7 . T ouch your eyes . 8 . W ave your arm s. 9 . S hake your body. 1 0 . S tamp your foot. I I I . L isten and tick. (根据你听到的内容，选出恰当的图片) 1 . L ook at m y arm . 2 . L ook at m e. Thi s is my ear. 3 . L ook at m y hand. 4 . L ook at m y face . 5 . T his is m y mouth.
4 . – L et’s go to s chool! - - OK!
5 . – H ow are you, J ohn? - - Very we ll. Thanks.
6 . – H ello, hello! How are y ou? I I . Li sten and tick.(根据听到的内容，判断与图片所表达的意思是否一致)
简单的推理
姐姐喜欢打蓝球， 但不喜欢打羽毛球； 妹妹喜欢所有的球类
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王老师教 李老师教
体育
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美术 张老师教 音乐
调整课程表：
由于部分老师临时有事，学校教导处要将三 (2)班周一上午的课进行调整，这天上午要上英语、 语文、体育、数学四门课。语文老师9:00－11:00要 参加一个座谈会；数学老师第三节课要外出听课； 体育老师前三节有别班的课。
（小红） （小青 ） （小丽 ） （小芳 ）
我们有６种玩具： 熊猫、小兔、小狗、 洋娃娃、小喇叭、篮 球，都放在右边的柜 子里。熊猫放在洋娃 娃的左面又放在小狗 的上面；小兔既没有 放在小狗的旁边也没 有放在洋娃娃的上面； 小喇叭也不在小狗的 旁边。
我们的玩具是 怎样放的？
5个礼品盒分别装有下列5种玩具:卡丁车、 史努比、奥特曼、机器人和唐老鸭。
语文 数学 英语 体育
8∶00—8∶40
第一节
√
×
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8∶50—9∶30
10∶00—10∶40 10∶50—11∶30
第二节
第三节 第四节
× × ×
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小红、小青、小芳、小丽四个人中，小青不 是最高的，但比小红、小丽高；而小红又比 小丽高。你能猜出下面四个人她们是谁吗？
小朋友们，你们知道淘气、笑笑和小明分别 参加了哪个兴趣小组吗？ 足 球 淘气 笑笑 小明 航模
√
电脑
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教我们美术、音乐、体育的有王老师、李 老师、张老师，这三位老师分别教了其中的一 门课，王老师不是美术老师，李老师从不在操 场上课，张老师上课要用钢琴。你知道这些老 师分别教我们的什么课吗？
美术 王老师 李老师 张老师 音乐 体育
奥特曼不在2、3、4号盒子中；唐老鸭不
在2、3、4、5号盒子中；机器人不 在3号盒 子中；2号和3号盒子中没有卡丁车。
作业
1、你说我讲：
自己试着编一个生活中的推理故事，同 学间互相考考，看谁的推理又对又快。
2、我的数学日记：
快把你的学习感受与收获以及生活中遇 到的问题写下来，让老师、同学们一起与你 解决问题、分享快乐，使我们共同求知、共 同实践、共同创新。
简单的推理
姐姐喜欢打 蓝球，但不喜欢 打羽毛球；妹妹 喜欢所有的球类 运动。
教师 医生 电视台记者
爷爷经常给病人看病；
爸爸上班不用摄像机；
妈妈从不到学校上班。 爷爷 爸爸
医生 教师
妈妈 电视台记者
பைடு நூலகம்
学校组织了足球、航模、和电脑兴趣小组， 淘气、笑笑和小明分别参加了其中的一项。
笑笑不喜欢踢足球，小明不是电脑兴 趣小组的，淘气喜欢航模。