七年级语文上册《绿色蝈蝈》课件
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人教版七年级语文上册《绿色蝈蝈》课件 .ppt
对比 蝈蝈 —— 鹰（捕食） 突出特征
蝈蝈 ——螳螂（食性）
窃窃私语、津津有味
拟人 身材优美、苗条匀称 形象生动
酷爱甜食、宽容、忌妒
写作特色:
(1)文艺笔调。既有对昆虫的形象描写， 又有个人感情的流露。
（2）生动传神的语言。作者对蝈蝈充满 了喜爱之情，语言生动感人。
（3）拟人方法的运用，使文章自然、亲 切。
táng
更胜一筹
开膛破肚
速读概括，感知文意
1、绿色蝈蝈外表有 哪些特征？ 2、文中作者对蝈蝈 有哪些称呼？ 3、文章介绍了绿色 蝈蝈哪几个方面的 特点或习性？你认 为文章主要写了蝈 蝈的哪些习性？为 什么？
4、根据所出示的档案，简要概括 出你对蝈蝈的印象？
姓名 蝈蝈 别称 狩猎者、艺术家、歌唱者、笼里的囚犯 外形 浑身嫩绿、侧面有两条淡白色的丝带，身材 优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱 叫声 喑哑、尖锐、清脆、柔和 其它习性 食物 蝉、水果甜食、昆虫青草、同 类
二百万字,主要探讨昆虫学问题。鲁迅曾把这部 品
著作称为“讲昆虫的故事的楷模”
3、蝈蝈简介：
拓展延伸，学以致用
1、仿照文中对蝈蝈 外形描写的句子，写 写你所喜欢的一种动 物。
2、课下请大家阅读 《昆虫记》中蜣螂一节 ，然后以《屎壳郎的精 神》为题写一篇日记谈 谈你对它的认识，和从 它身上学到了什么？
法布尔是昆虫世界的一名最佳导游， 把人们引入一个生动有趣的昆虫世界!
2、作者简介：
法布尔(1823—1915),靠 业余自学,先后取得业士 作 学位、数学学士学位、自 者 然科学学士学位和自然科 学博士学位
法国著名的昆虫学家,科 评
普作家。法国文学界称法 价
布尔为“昆虫界的维吉尔”
初一语文上册《绿色蝈蝈》_ppt课件
说明方法，是写说明文时用 简明扼要的语言把事物的实 际情况恰如其分地表述出来 的方法。说明方法有很多种， 写说明文要根据说明对象的 特点及写作目的，选用最佳 的说明方法。
作用：
说明文的语言的根本要求是科学性、 准确性，简练明确；文学性说明文 还要求生动性、形象性。恰当地运 用说明方法，能提高说明语言的形 象性和准确性，使说明对象更具体、 更生动，让读者更明白，增强说服 力,有时也能增强读者的阅读兴趣， 更突出主题。
法布尔笔下的蝈蝈是鲜 活的,字里行间洋溢着作者 本人对生命的尊重与热爱。
主题：
这篇科学小品文， 妙趣横生。作者观察 细致，文笔细腻生动， 文中的蝈蝈活灵活现， 令人喜爱。从中我们 体会到作者对生命的 尊重与热爱，对自然 的陶醉与痴迷。
说明文知识介绍
说明文是以说明为主来解说事物、 阐明事理而给人知识的文章体裁。 它通过揭示概念来说明事物特征、 本质及其规律性。说明文一般介绍 事物的形状、构造、类别、关系、 功能，解释事物的原理、含义、特 点、演变等。说明文实用性很强， 它包括广告、说明书、提要、提示、
这篇文章这么有趣，其实 大自然中精彩的东西很多， 请同学们去户外静听虫鸣鸟 啼，并用一段话形象地描写 出来，希望每一位同学都能 在倾听中有所发现。
绿 色作 者 蝈法 国 蝈昆法
: 虫 学 家
布 尔
法布尔：法国著名
昆虫学家。出生于农 村家庭，从小生活极 其穷困，做过中学教 师，靠业余自学，先 后取得自然科学学士 和博士学位，著名著 作有《昆虫记》。鲁 迅曾把《昆虫记》称 为“讲昆虫的故事”、 “讲昆虫生活”的楷 模。
《昆虫记》是法布尔用一生精力完成的一部昆虫学巨著。法布 尔写《昆虫记》并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是 以人性观照虫性。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡 无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，整部作品充满了 对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
人教版语文七年级上册课件：绿色蝈蝈 (共16张PPT)
整体感知
课文从哪些方面描写了绿色蝈蝈这种昆 虫？重点写了哪个方面？
课文从哪些方面描写了绿色蝈蝈这 种昆虫？重点写了哪个方面？
• • • • 蝈蝈的鸣叫 外表特征 食性 生活习性
• 重点写了食性
课文是怎样引出绿色蝈蝈这一说明 对象的？这样开头好在哪里？
• 开头从国庆晚会写起，继而写蝈蝈捕蝉这 一说明对象，这样写话题的引入十分自然 而且富有生活情趣，让读者印象深刻。
看《昆虫记》比看那些无聊的 小说、戏剧更有趣味，更有意义。 ——周作人
自由朗读，品味语言：
选择你最喜欢的语段大声朗读, 细细品味好处,然后说出你的看法, 和同学们进行交流,好吗？
合作交流
作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这 些称呼，说说作者在什么时候用什么称呼， 这样写有什么效果。
狂热的狩猎者
教师寄语 大自然中精彩的东西很多，闲 暇时候，请同学们走到户外，静听 虫鸣鸟啼，相信每一位同学都能在 倾听中有所发现。
táng
嗉囊
tuò
喙
lán
吮取
kuī
开膛破肚
撇开
唾液
贪婪
盔甲
法布尔及《昆虫记》
法布尔，法国著名昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生 于法国南部一户农民家中,从小迷上大自然中的花鸟草虫。为了 实现自己的夙愿，几经周折，历尽艰辛，数十年如一日，在自 己的住所------“荒石园”里完成了一卷又一卷《昆虫记》。 《昆虫记》是以大量科学报告材料和文学气质艰苦写成的巨 著，文体基本为散文，共十卷，二百万字，不仅详尽地记录着 法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生 平抱负、知识背景、生活状况等等，不妨把《昆虫记》当作法 布尔的自传的旁证材料。 法国文学界曾给法布尔“昆虫世界的维吉尔”的称号，人 们称他作“作家、昆虫学家”，这些称号他是当之无愧的。
绿色蝈蝈人教版七年级语文PPT课件
的流露。 • （2）生动传神的语言。作者对蝈蝈充满了喜爱之情，语言生
动感人。 • （3）拟人手法的运用。这使文章自然、亲切，增强了可读性。 • （4）通过比较来写蝈蝈，既突出了蝈蝈的习性，又说明作者
对各种昆虫的习性都了如指掌。 • 思路：注意抓住重点词句
同学们下课!
认字识词
开膛破肚：剖开膛，刮开肚。
解 词
津津有味：形容有滋味，有趣味，或食物很好吃。
断肢残腿：形容残缺不全的四肢。
毫不犹豫：形容说话、做事果断，一点都不迟疑。
第
三 课文赏析
章 THE SCENERY DESIGN
课文赏析
一、精读课文，思考下列问题。 1.本文属于事物还是事理说明文？ 2.本文的说明对象是什么？ 3.本文的说明对象的哪些方面？
认字识词
多
撇：撇开（piē） 掠：掠夺（lüè） 号：号叫（háo）
撇嘴（piě）
掠起（lüě）
口号（hào）
音
字
称：匀称（chèn） 拉：半拉（lǎ） 挣：挣脱（zhèng）
称号（chēng）
拉车（lā）
挣钱（zhèng）
同“秤”（chèng） 拉开（lá）
认字识词
形似字区别
喑哑（yīn） 锐利（ruì） 措施（cuò） 暗房（àn） 蜕变（tuì） 惜时（xī）
认字识词
沉寂：十分寂静，没有一点声音。
静谧：安静。
解
词Байду номын сангаас
篡夺：用不正当的手段夺取（地位或权力）。
劫掠：抢劫掠夺。
酷爱：某种喜好，爱好。对喜好的热衷。
弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。
认字识词
隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
动感人。 • （3）拟人手法的运用。这使文章自然、亲切，增强了可读性。 • （4）通过比较来写蝈蝈，既突出了蝈蝈的习性，又说明作者
对各种昆虫的习性都了如指掌。 • 思路：注意抓住重点词句
同学们下课!
认字识词
开膛破肚：剖开膛，刮开肚。
解 词
津津有味：形容有滋味，有趣味，或食物很好吃。
断肢残腿：形容残缺不全的四肢。
毫不犹豫：形容说话、做事果断，一点都不迟疑。
第
三 课文赏析
章 THE SCENERY DESIGN
课文赏析
一、精读课文，思考下列问题。 1.本文属于事物还是事理说明文？ 2.本文的说明对象是什么？ 3.本文的说明对象的哪些方面？
认字识词
多
撇：撇开（piē） 掠：掠夺（lüè） 号：号叫（háo）
撇嘴（piě）
掠起（lüě）
口号（hào）
音
字
称：匀称（chèn） 拉：半拉（lǎ） 挣：挣脱（zhèng）
称号（chēng）
拉车（lā）
挣钱（zhèng）
同“秤”（chèng） 拉开（lá）
认字识词
形似字区别
喑哑（yīn） 锐利（ruì） 措施（cuò） 暗房（àn） 蜕变（tuì） 惜时（xī）
认字识词
沉寂：十分寂静，没有一点声音。
静谧：安静。
解
词Байду номын сангаас
篡夺：用不正当的手段夺取（地位或权力）。
劫掠：抢劫掠夺。
酷爱：某种喜好，爱好。对喜好的热衷。
弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。
认字识词
隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
初中语文《绿色蝈蝈》(共18张)ppt129
作业：
1、亲近大自然，让我们的心 灵更加宽阔、诗意。请用一 段话形象地描写出自己曾听 到的一种昆虫的鸣叫声。 2、课外阅读法布尔的《昆虫 记》。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
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人教版七年级语文上册《绿色蝈蝈》ppt课件（一）课程导入听了如此美妙的音乐，同学们一定对大自然的美景充满向往吧。
下面我们再来做个游戏。
大屏幕展示“课程导入”（幻灯片2-6）相关内容，以激发学生的兴趣。
（二）课程新授大屏幕展示“课程新授”（幻灯片7-15）1、作者简价与《昆虫记》简介2、请同学们打开课本。
一边听课文朗读，一边注意生字的读音。
3、读一读，写一写4、快速阅读课文，讨论并完成下列各题。
1)绿色蝈蝈的外表有哪些特征？绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？2)作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？3)课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。
（三）课程小结大屏幕展示“课程新授”（幻灯片16-17）1）介绍事物要抓住事物的特征。
从本文的叙述和介绍中，大家想想，介绍特征时可从哪些方面入手呢？我们如何才能抓住事物的特征呢？（明确）把握介绍事物特征的几个方面的内容：即声、形、斗、食、居等，明确观察的着眼点或方法，为下一步的观察做准备。
明确观察、思考、探索的重要意义。
2)作者介绍蝈蝈的特点时，用了些什么手法？你觉得哪些地方值得借鉴学习？(明确)文章介绍事物特点时的两种手法：拟人和对比板书设计：声：滑轮窸窣金属碰撞（非常柔和）形：浑身嫩绿白色丝带（非常漂亮）斗：纵身追捕大颚钳子（捕杀蝉）绿色蝈蝈蝉金龟子（昆虫）食：梨葡萄西瓜（水果）（酷爱甜食）青草居：从不争吵（和睦共居）描写生动，拟人形象，对比鲜明（四）作业布置大屏幕展示“课程新授”（幻灯片18）。