我不能失信 PPT优秀课件2
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《我不能失信》ppt课件
学习要求：
目录默读课文，用“ ”划
出描写宋庆龄守信的句子，同 桌之间美美的读一读，并说说 自己的感受。
早就盼着 她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子， 尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
伯伯家的鸽子长什么样？
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴 巴，红红的眼睛，漂亮极了！ 伯伯还说准备送她一只呢！
爸爸是如何劝说宋庆龄的？
从宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不后悔， 因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也没等来小 珍，但自己遵守了跟小珍的约定，觉得这是做 人的原则，所以她不感到后悔。这说明宋庆龄 是一个诚实守信的人。
你认为宋庆龄做得对 吗？为什么？
俗话说“一诺千金”诚实守信是我们 做人处事的基本准则，希望以后大家也 能像宋庆龄一样重诺言，守信用，争做 诚实守信的好孩子，
（时间）,宋耀如一家准
备
, （地点）
（谁）很想去。
她突然想起
（什么事）,爸爸妈妈都
劝她
（怎么做） ，但她为了
（什么）
还是留下来了。
星期天 （时间）,宋耀如一家准备去 伯伯家（地点）,宋庆龄（谁）很想去。她
突然想起要教小珍叠花篮（什么事）,爸爸妈
妈都劝她改天再教（怎么做） ，但她为了不失
信 （什么）还是留下来了。
课后作业
读了这篇课文，你们觉得宋庆龄 做的对吗？为什么？联系生活实际使 自己在做人做事上获得启示.。
下课啦
小练笔
她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到 琴凳上弹钢琴。
下课了，我们几个好朋友 来到操场上，一会儿踢足球， 一会儿打篮球，玩得真尽兴！
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍 也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个 人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答 道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。”
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课堂小结
“人无信不立”，守信对一个人而言非 常重要。试想，一个不守信用的人会有知心 朋友吗？一个不守信用的人会用真心对待自 己的朋友吗？所以我们每个人都要向宋庆龄 学习，做一个诚实守信的人。
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示例：1.“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那
多不好啊！”宋庆龄边说边把手抽回来。
体会：（1）从两个“不行”能感受到宋庆龄坚定 的决心，她想：我一定要留下来等小珍。
（2）从“把手抽回来”能感受到宋庆龄要留下 来等小珍，她心里想：我一定要等小珍，我不 能失信。“抽”这个动作表现出她的决心。
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答案：“我”指宋庆龄，“我”不能失信于小珍。宋庆龄答 应了教小珍叠花篮，为了遵守诺言，放弃了去伯伯家看鸽子 的机会，一直在家里等小珍。虽然最终小珍没有按时来，宋 庆龄因为没有失信而不后悔。
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2.可是我没有忘记，我 不能失信 啊！
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课外拓展
这节课，我们通过多种方法理解了宋庆龄说的话，体会 到了宋庆龄为朋友坚守诺言的坚定态度和美好品质。你们想 知道宋庆龄后来成为了怎样的人吗？让我们一起来读读她的 另一个小故事吧。
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部编人教版语文三年级下册第21课《我不能失信》优质课PPT课件
从这句话中可以看出，宋庆龄不仅 是个守信的人，还是个诚实的人。
点睛之笔
“一个人在家，是很没劲。可是， 我并不后悔，因为我没有失信。”
说明在小庆龄心目中守信比 玩重要，诚信是第一位的。
耐心地等待
宋庆龄在家等候小 珍的午
独自一人 百般无聊
对比 小珍没来
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
宋庆龄如果去了伯伯家，会怎么样？
她会看到漂亮的鸽子，伯伯 也许会送她一只鸽子呢。
她会喂鸽子吃食，和鸽子做游戏。
“可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
词语积累（与“诚信”有关的词语）
一诺千金 金口玉言 说一不二 信誓旦旦
言而有信 一言九鼎 心口如一 言行一致 抱诚守真 以诚相见 君子一言，驷马难追
课堂演练
一、选字填空。 耀 要 药 闪_耀___ 盼 畔 判 湖_畔___ 歉 欠 纤 __欠__钱
__药__品 企__盼__ __纤__夫
只_要___ __判__断 道_歉___
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的
眼睛
红红的
嘴巴
耐心地
孩子
守信用的
等待
课后作业
联系生活实际，说说你对“一个人在家是很 没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信” 这句话的理解。
那我…明…白回了来，你我去们小的珍庆家 解龄释是一个下守，信表用示的歉孩意子，。改天 再教她叠花篮，好不好?
庆你龄不，是你一怎直想 去么伯不伯走家啦吗? ?改天再 教小珍吧。
过 如 见 可能 和 今 我我 了 多以果 到，不去 小 天 教会走 不我 她的做爸不，了 珍 她 她扑了 好忘 时，人爸行妈！ 约 来 叠空， 啊要但记 向，!妈我 好 我 花不小的!信了 她我我。昨 了 们 篮行珍，守这 道已不您天 ， 家 。!来那经诺件 歉说，想言事 是。， 起来了，就不能失信 了!
点睛之笔
“一个人在家，是很没劲。可是， 我并不后悔，因为我没有失信。”
说明在小庆龄心目中守信比 玩重要，诚信是第一位的。
耐心地等待
宋庆龄在家等候小 珍的午
独自一人 百般无聊
对比 小珍没来
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
宋庆龄如果去了伯伯家，会怎么样？
她会看到漂亮的鸽子，伯伯 也许会送她一只鸽子呢。
她会喂鸽子吃食，和鸽子做游戏。
“可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
词语积累（与“诚信”有关的词语）
一诺千金 金口玉言 说一不二 信誓旦旦
言而有信 一言九鼎 心口如一 言行一致 抱诚守真 以诚相见 君子一言，驷马难追
课堂演练
一、选字填空。 耀 要 药 闪_耀___ 盼 畔 判 湖_畔___ 歉 欠 纤 __欠__钱
__药__品 企__盼__ __纤__夫
只_要___ __判__断 道_歉___
二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的
眼睛
红红的
嘴巴
耐心地
孩子
守信用的
等待
课后作业
联系生活实际，说说你对“一个人在家是很 没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信” 这句话的理解。
那我…明…白回了来，你我去们小的珍庆家 解龄释是一个下守，信表用示的歉孩意子，。改天 再教她叠花篮，好不好?
庆你龄不，是你一怎直想 去么伯不伯走家啦吗? ?改天再 教小珍吧。
过 如 见 可能 和 今 我我 了 多以果 到，不去 小 天 教会走 不我 她的做爸不，了 珍 她 她扑了 好忘 时，人爸行妈！ 约 来 叠空， 啊要但记 向，!妈我 好 我 花不小的!信了 她我我。昨 了 们 篮行珍，守这 道已不您天 ， 家 。!来那经诺件 歉说，想言事 是。， 起来了，就不能失信 了!
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共21张PPT)
学习目标
1.会认本课4个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，理解难懂的句子。 3.阅读课文，理解难懂的句子，了解宋庆龄如何对待朋友
的，学习她诚实取信的品质。
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼着
qiàn
道歉
dié
叠花篮
取信用 后悔
耀庆盼叠歉
耀眼
yào
耀
闪耀 耀武扬威
庆祝
qìng
庆
国庆 普天同庆
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天 他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家冲 突了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。
想一想：爸爸、妈妈是如何劝说宋庆龄的？
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。” “那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明 天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一旁说。
反义词
失信一一取信 漂亮一一丑陋 忘记一一牢记 留下一一离开 明白一一糊涂 特别一一普通 耐心——急躁
默读课文，了解大意。 宋庆龄本想去伯伯家 看鸽子 ，但因
为与小珍约好今天教她 叠花篮 ，所以宋 庆龄在家等小珍，可是小珍并没有来，表 现了宋庆龄 取信用 的品质。
一 个 星 期 天 ， 宋 耀因如。交代一了时家间、用人过物及早事情餐的起， 准 备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别 高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯 家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂 亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!
决定留下来 爸爸：提议改天再教小珍 妈妈：建议回来再去解释
在家等候：小珍没来 并不后悔
诚实取信 是美德
《我不能失信》
诚实取信是我们中华民族的传统美德。 本文以“我不能失信”为题，向我们讲述了 一个怎样的故事呢？让我们随着作者一起去 文中寻找答案吧！相信我们会从中明白一些 做人做事的道理。
三年级下语文《我不能失信》PPT版课件
天却总是弹不准。
【最新部编版】三年级下语文《 我不能 失信》 PPTPPT 版
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课外作业
1.分角色朗读课文，体会文中人物 的情感和态度。
2.收集有关诚实守信的名人名言。
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出发之前
宋庆龄想不想去伯伯家？
非常想去
二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就 盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，
尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 伯
伯还说准备送她一只呢！
此处对鸽子的描写有什么作用？
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21* 我不能失信
国家统编教材 ·三年级语文下册
【最新部编版】三年级下语文《 我不能 失信》 PPTPPT 版
资料链接
宋庆龄 (1893—1981)，我国杰 出的政治活动家、世界和平运动活动 家。她始终不渝地致力于中国民族解 放和人民解放事业，是中华人民共和 国的缔造者之一，也一直热情关注青 少年儿童的健康成长，长期主持中国 救济总会、中国红十字会的工作。
面对这样的结果，宋庆龄后悔了吗？ 一个人在家，是很没劲。可是，我并
不后悔，因为我没有失信。 没有失信于人，足以问心无愧。
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课外作业
1.分角色朗读课文，体会文中人物 的情感和态度。
2.收集有关诚实守信的名人名言。
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出发之前
宋庆龄想不想去伯伯家？
非常想去
二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就 盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，
尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 伯
伯还说准备送她一只呢！
此处对鸽子的描写有什么作用？
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21* 我不能失信
国家统编教材 ·三年级语文下册
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资料链接
宋庆龄 (1893—1981)，我国杰 出的政治活动家、世界和平运动活动 家。她始终不渝地致力于中国民族解 放和人民解放事业，是中华人民共和 国的缔造者之一，也一直热情关注青 少年儿童的健康成长，长期主持中国 救济总会、中国红十字会的工作。
面对这样的结果，宋庆龄后悔了吗？ 一个人在家，是很没劲。可是，我并
不后悔，因为我没有失信。 没有失信于人，足以问心无愧。
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《我不能失信》(完美版)PPT教学课件
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看
那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有
约时，她提醒自己——我不能失信！
我会读
yào
照耀
dié
重叠
Байду номын сангаас
qìnɡ
庆典
花篮
pàn
qiàn
盼着 道歉
守信用 后悔
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
识字
耀庆 盼叠歉
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
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词语解释
说明含义、原因、理由等。
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
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板书设计
我不能失信 准备去伯伯家
庆龄 决定留 下来 爸爸
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看
那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有
约时，她提醒自己——我不能失信！
我会读
yào
照耀
dié
重叠
Байду номын сангаас
qìnɡ
庆典
花篮
pàn
qiàn
盼着 道歉
守信用 后悔
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
识字
耀庆 盼叠歉
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词语解释
说明含义、原因、理由等。
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
《我不能失信》PPT教学课件-诚挚的 心灵， 是学生 情感的 钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
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板书设计
我不能失信 准备去伯伯家
庆龄 决定留 下来 爸爸
《我不能失信》PPT优秀课件
“不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记 了这件事，见到她时向她抱歉是可以的,但我已经想起 来了,就不能失信了!〞庆龄( ) 说。
庆龄( )答复道:“一个人在家,是 很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信。〞
3.如果你是宋庆龄,你会怎样处理这件事?
〔1〕谈谈你对“一个人在家,是很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信〞的理解。
1.自由读课文第3至第10自然段,体会心情。
一边是伯伯家漂亮的鸽子,一边是即将来学 叠花篮的好朋友。面对着内心深深的盼望, 面对着父母的劝说。小庆龄该怎样通过这一 次人品的考验呢?
2.加提示语,体会情感。
“爸爸,我不能去了!我昨天和小珍约好了,今天她来我 们家,我教她叠花篮。〞庆龄( )说。“不行!不行!我 走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!〞庆龄( )。
(2)你想对宋庆龄说些什么?
(3)你在日常生活中有没有遇到过类似“守信 〞或者“失信〞的事呢?
《我不能失信》PPT优秀 课件
《我不能失信》PPT优秀课件
语文三年级 下册
第六单元
*
21
我不能失信
一、关注阅释题意。
“失信〞是什么意思?
丧失信用
“失信〞的反义词是什么?
守信
3.阅读提示,明确要求。
这是一篇略读课文,同学们自读阅读提示,说 说从中知道了什么？
按照事情开展的顺序。
三、感知事件 ,交流看法
1.再次默读,思考:宋庆龄为了守信还是 坚决留了下来。你认为她在两者之间选 择留下来,是一件容易的事吗?为什么?
2.快速读课文第1自然段,想想:你从哪些 句子读出了小庆龄想去伯伯家的心情?
“特别快乐、早就盼着、尖尖的、红红 的、漂亮极啦、送她一只〞
庆龄( )答复道:“一个人在家,是 很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信。〞
3.如果你是宋庆龄,你会怎样处理这件事?
〔1〕谈谈你对“一个人在家,是很没劲。可是, 我并不懊悔,因为我没有失信〞的理解。
1.自由读课文第3至第10自然段,体会心情。
一边是伯伯家漂亮的鸽子,一边是即将来学 叠花篮的好朋友。面对着内心深深的盼望, 面对着父母的劝说。小庆龄该怎样通过这一 次人品的考验呢?
2.加提示语,体会情感。
“爸爸,我不能去了!我昨天和小珍约好了,今天她来我 们家,我教她叠花篮。〞庆龄( )说。“不行!不行!我 走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!〞庆龄( )。
(2)你想对宋庆龄说些什么?
(3)你在日常生活中有没有遇到过类似“守信 〞或者“失信〞的事呢?
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语文三年级 下册
第六单元
*
21
我不能失信
一、关注阅释题意。
“失信〞是什么意思?
丧失信用
“失信〞的反义词是什么?
守信
3.阅读提示,明确要求。
这是一篇略读课文,同学们自读阅读提示,说 说从中知道了什么？
按照事情开展的顺序。
三、感知事件 ,交流看法
1.再次默读,思考:宋庆龄为了守信还是 坚决留了下来。你认为她在两者之间选 择留下来,是一件容易的事吗?为什么?
2.快速读课文第1自然段,想想:你从哪些 句子读出了小庆龄想去伯伯家的心情?
“特别快乐、早就盼着、尖尖的、红红 的、漂亮极啦、送她一只〞
《我不能失信》语文教学PPT课件(3篇)
整体感知
➢ 朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄 童年时候的一个什么小故事？ 这篇课文讲述的是__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的
故事。一个星期天，_宋__庆__龄___一家准备到__伯__伯__家__去__， 可是她想起__要__教__小__珍__叠__花__篮___，父亲和母亲都劝她 改天教，可是她__坚__持__留__下__来___。这个故事告诉我们 __做__人__要__讲__信__用___。
妈妈
心情喜悦 怕小珍扑空 改天再教 回来再解释
没等到小珍 不后悔、守信
履行诺言 诚实守信
拓展延伸
一诺千金 秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直， 为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大 困难，都设法办到，受到大家的赞扬。后来，他得罪 了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅 不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终 于使他免遭祸殃。一个人诚实守信，自然能获得大家 的尊重和友谊。
想一想：宋庆龄想不想去伯伯家？她又为 什么不去呢？
“忽然”表明宋庆龄这时才想起与小珍约好叠花篮的事。
她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。 父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆岭，你怎么不走啦？” “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。” 庆龄说。
宋庆龄的话表明了 她停下脚步的原因。
抱歉的心意。
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。
答应别人的事没有做，失去信用。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？ 本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋
友小珍叠花篮，履行自己的诺言的故事。
宋庆龄是怎样诚实守信的，你从中得到了什 么启示？(核心问题)
《我不能失信》优秀PPT——部编版我不能失信PPT优秀课件2
“你不是一直想去伯伯家吗？ 改天再教 小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示 歉意，改天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一 旁说。
【部编本】三年级下册语文课件我不 能失信P PT2-- 优秀课 件公开 课课件 配套课 件
宋庆龄怎样回应爸爸妈妈的建议？ 拒绝
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空 的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽抽回回来来。
【部编本】三年级下册语文课件我不 能失信P PT2-- 优秀课 件公开 课课件 配套课 件
文章结构
我 不 能 失 信
【部编本】三年级下册语文课件我不 能失信P PT2-- 优秀课 件公开 课课件 配套课 件
①盼望去伯伯家 ②想起要教小珍叠花篮 ③拒绝爸妈劝说 ④留在家里 ⑤小珍没来 ⑥并不后悔
言行 必必 信果
“抽”字表明宋庆龄打 算留下来的态度非常坚决。
【部编本】三年级下册语文课件我不 能失信P PT2-- 优秀课 件公开 课课件 配套课 件
【部编本】三年级下册语文课件我不 能失信P PT2-- 优秀课 件公开 课课件 配套课 件
诚实
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。
如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可
宋庆龄喜欢鸽子，能够去伯伯家看 鸽子本身就是一件值得高兴的事情，更 何况伯伯说准备送她一只鸽子，因此宋 庆龄更高兴。怀着这样的心情，她当然 迫切地想要去伯伯家。
宋庆龄去伯伯家了吗？为什么？
“爸爸，我不能去了！ 我昨天和小珍约好了，今 天她来我们家，我教她叠 花篮。”庆龄说。
爸爸妈妈给了宋庆龄什么建议？
同学们边朗读课文边思考下面的问题： 这篇课文总共分成了哪几个部分？ 每一部分描绘了一幅怎样的画面？
第一部分（1）： 写宋庆龄盼着到伯伯家去。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示 歉意，改天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一 旁说。
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宋庆龄怎样回应爸爸妈妈的建议？ 拒绝
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空 的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽抽回回来来。
【部编本】三年级下册语文课件我不 能失信P PT2-- 优秀课 件公开 课课件 配套课 件
文章结构
我 不 能 失 信
【部编本】三年级下册语文课件我不 能失信P PT2-- 优秀课 件公开 课课件 配套课 件
①盼望去伯伯家 ②想起要教小珍叠花篮 ③拒绝爸妈劝说 ④留在家里 ⑤小珍没来 ⑥并不后悔
言行 必必 信果
“抽”字表明宋庆龄打 算留下来的态度非常坚决。
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【部编本】三年级下册语文课件我不 能失信P PT2-- 优秀课 件公开 课课件 配套课 件
诚实
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。
如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可
宋庆龄喜欢鸽子，能够去伯伯家看 鸽子本身就是一件值得高兴的事情，更 何况伯伯说准备送她一只鸽子，因此宋 庆龄更高兴。怀着这样的心情，她当然 迫切地想要去伯伯家。
宋庆龄去伯伯家了吗？为什么？
“爸爸，我不能去了！ 我昨天和小珍约好了，今 天她来我们家，我教她叠 花篮。”庆龄说。
爸爸妈妈给了宋庆龄什么建议？
同学们边朗读课文边思考下面的问题： 这篇课文总共分成了哪几个部分？ 每一部分描绘了一幅怎样的画面？
第一部分（1）： 写宋庆龄盼着到伯伯家去。
部编版ppt《我不能失信》精品教学PPT2
文中通过很多动作描写体现了人物的心理和性格 特点。如，当父亲“拉起庆龄的手就要走”时，庆龄 却“边说边把手抽回来”，这个动作直截了当地表明 了宋庆龄守信的态度。同学们可以多体会一下。
部编版ppt《我不能失信》精品教学PP T2
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结构图示
准备去 漂亮的鸽子 伯伯准备送她一只
忘记：应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没 有做；没有记住。 造句：糟糕，我临走前忘记给小猫喂食了。 道歉：表示歉意，特指认错。 造句：他为错怪同学小强而向他诚恳地道歉。 失信：答应别人的事没做，失去信用。 造句：我们可不能因为一时贪玩爽约而失信于人。
近义词
准备——预备 奇怪——惊奇 表示——表达 道歉——致歉 后悔——懊悔
3.第3自然段运用了什么描写手法？表现了 什么？
这一段运用了神态描写和语言描写。 通过爸爸的神态和语言，表现了他的慈爱和疑 惑。
4.第4自然段的语言描写交代了什么？
交代了宋庆龄不能去伯伯家的原因。
5.第5自然段中“你不是一直想去伯伯家吗” 是什么句式？在文中有何表现效果？
这是一个反问句，强调了宋庆龄一直想去伯伯 家。
忽然——突然 解释——说明 忘记——遗忘 明白——理解 心疼——疼惜
反义词
高兴——难过 忘记——牢记 明白——困惑 没劲——有趣
漂亮——丑陋 失信——守信 耐心——急躁
词语辨析
奇怪 奇异
相同点：都有“跟平常不一样”的意思 。
不同点：“奇怪”表示很怪异，强调跟平常的 不一样，出乎意料，难以理解；可以重叠成“奇奇 。怪怪”。
8.从第8自然段“不，妈妈。如果我忘记了这件 事，明天见到她时，可以道歉;可是我并没有忘记， 我不能失信啊!”的回答中，你感受到了什么？
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结构图示
准备去 漂亮的鸽子 伯伯准备送她一只
忘记：应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没 有做；没有记住。 造句：糟糕，我临走前忘记给小猫喂食了。 道歉：表示歉意，特指认错。 造句：他为错怪同学小强而向他诚恳地道歉。 失信：答应别人的事没做，失去信用。 造句：我们可不能因为一时贪玩爽约而失信于人。
近义词
准备——预备 奇怪——惊奇 表示——表达 道歉——致歉 后悔——懊悔
3.第3自然段运用了什么描写手法？表现了 什么？
这一段运用了神态描写和语言描写。 通过爸爸的神态和语言，表现了他的慈爱和疑 惑。
4.第4自然段的语言描写交代了什么？
交代了宋庆龄不能去伯伯家的原因。
5.第5自然段中“你不是一直想去伯伯家吗” 是什么句式？在文中有何表现效果？
这是一个反问句，强调了宋庆龄一直想去伯伯 家。
忽然——突然 解释——说明 忘记——遗忘 明白——理解 心疼——疼惜
反义词
高兴——难过 忘记——牢记 明白——困惑 没劲——有趣
漂亮——丑陋 失信——守信 耐心——急躁
词语辨析
奇怪 奇异
相同点：都有“跟平常不一样”的意思 。
不同点：“奇怪”表示很怪异，强调跟平常的 不一样，出乎意料，难以理解；可以重叠成“奇奇 。怪怪”。
8.从第8自然段“不，妈妈。如果我忘记了这件 事，明天见到她时，可以道歉;可是我并没有忘记， 我不能失信啊!”的回答中，你感受到了什么？
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9/17/2018
作业布置
★一、我能连 yào
cān
qiàn
shì
pū
早餐 扑空 解释 照耀 道歉 ★二、我会填 jǐn( ) hǎo( ) 尽 好 jìn( ) hào( ) ★三、填上合适的词 （ ）的眼睛 （ ）地说 （ ）的嘴巴 （ ）地问 （ ）的孩子 （ ）地笑 ★★四、引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。 “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就 留下来吧！”（提示：人物语言在中间。）
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示： 人物的语言在前边。） 父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在 后面。）
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
我 不 能 失 信
作者简介
9/17/2018
宋庆龄(1893-1981),海南省 文昌县人，我国杰出的女政 治活动家，世界和平运动家。 早年求学美国。1913年担任 孙中山先生的秘书时，就开 始了革命生活。1915年和孙 中山先生结婚。她是中华人 民共和国的缔造者之一。曾 担任过中华人民共和国副主 席和名誉主席。
3、爸爸妈妈是怎么劝说的？她是
怎么说的？
你认为宋庆龄做得 对吗？为什么？
板书设计
尖
（ 尖 ）嘴 （ 尘 ）土
尘
笔（ 尖 ） 灰（ 尘 ）
蓝
（ 蓝 ）色 （
篮
竹（ 篮 ） （ 蓝 ）天
篮 ）球
亡羊补牢 龙争虎斗 鱼目混珠 守株待兔 三羊开泰
九牛一毛 狐假虎威 闻ห้องสมุดไป่ตู้起舞 一马当先
１.故事发生在什么时候？ ２.文中讲到了几个人？他们是 什么关系？ ３.课文讲了一件什么事？
特别高兴 准备去伯伯家 早就盼望着 喜悦的心情
我 不 能 失 信
庆龄
决定留下来 爸爸
想起与小珍约好了
提议改天在教小珍 虽然有 失望也 要守信
妈妈
建议回来再去解释
诚 实 守 信 是 美 德
同意留下来
点头
微笑
扩展阅读
古人诚信小故事
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在 学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他 认为这才是对待学习的正确态度。 曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的 妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说， 你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看 见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了 孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子 不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
课文欣赏
9/17/2018
9/17/2018
俗话说“一诺千金”，诚实守信是我 们做人处事的基本准则，希望以后大家 也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。
言不信者，行不果。
—墨子
失信就是失败。
—左拉
课堂讨论
9/17/2018
思考：
1、宋庆龄想不想去伯伯家？从文
中找出相应的句子。 2、宋庆龄为什么停住了脚步？
旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真 价实，童叟无欺”八个自古在商品买卖中，就 提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的 行业道德。 在当代中国，诚实守信的美德也得到了发 扬光大。这种美德表现在工作和学习上，就是 专心致志，认真踏实，实事求是；表现在与人 交往中，就是真诚待人，互相信赖；表现在对 待国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚 老实。 你还知道哪些有关诚实守信方面的故事或 者名言警句吗？记录下来或者给爸爸妈妈讲讲！