三上课件
人教版三年级上册英语全册课件 PPT
详解 当和别人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”,
这是比较正式的打招呼用语。当你对别人说这句 话时,别人通常会对你说“Nice to meet you, too.”。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第二单元
Unit 2 Colours
第5课时
重点词汇1
Unit 3 Look at me!
第3课时
Write and say
puppet (名词)木偶
回顾小结
本课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和同学 们进行灵活交流哦!
重点词汇:face 脸 ear耳朵 eye 眼睛 nose 鼻子 mouth 嘴巴 school 学校
重点句型:1.— How are you? 你好吗? — I'm fine, thank you. 我很好,谢谢你。 2.Let's go to school! 我们一起上学吧! 3.Look at me! 看我! 4.This is my face. 这是我的脸。
重点词汇3
go up (固定搭配)上升
反义词 go down下降
例句 Go up the stairs. 上楼梯。
重点词汇4
ladder (名词)梯子
例句 The ladder is short. 那个梯子很短。
复数形式 ladders
√ √ √
√
Homework
人教版 PEP 英语
回顾小结
本课我们学习了以下知识,请同学们一定加强巩固,以便能和 同学们进行灵活交流哦!
重点词汇: idea 主意 first 首先 play with 和......一起玩
人教版三年级语文上册第八单元《语文园地八》课件
点拨: 本题考查词语辨析。此类题需要结合具体语境组词。十
几个小朋友应该是前后相继来到操场,故填“陆续”;根据 “有些累了”可知,典典不间断的打了五局比赛,故填“连 续”;典典休息后又参与到比赛中,故填“继续”。
2. 以下是妈妈要去超市买的东西,请帮她整理一份购物 清单,注意合理分类哟! ①鲫鱼 ②牙刷 ③红豆 ④床单⑤馒头 ⑥铅笔 ⑦饺子 ⑧三角板⑨挂面 ⑩香蕉 ⑪ 茶杯 ⑫电池 食品:①③⑤⑦⑨⑩ 日用品 :②④⑪⑫ 文具:⑥⑧
点拨: 本题考查词语运用。“眨眼”的意思是眼睛快速地一闭
一睁;“目瞪口呆”形容受惊而愣住的样子;“耳闻目睹” 的意思是亲耳听见,亲眼看见;“怒目圆睁”指发怒时瞪大 了眼睛,形容很愤怒。在知道了词语意思的基础上结合语境 选词填空即可。
三 词句段运用。 1. 用“续”组成不同的词语填在括号里。 观看了杭州亚运会后,典典对体育运动的热情格外高 涨。到了周末,典典来到羽毛球场,不一会儿,羽毛球场 ( 陆续 ) 来了十几个小朋友。典典( 连续 ) 打了五局,有些 累了。稍作休息后,又( 继续 ) 参与到比赛中。
2. 下列加点字读音有误的一项是( B )
A. 眨. 眼(zhǎ) C. 耳闻目睹.(dǔ)
B. 目瞪. 口呆(dèn) D. 怒目圆睁. (zhēng)
点拨:本题考查字音。“瞪”是后鼻音,应读“dèng”。
3. 从上题中选词填空。 寒假里, 典典在家里玩, 不小心把妈妈最喜欢
的花瓶打碎了。他( 目瞪口呆 ) ,不知怎么办才好。 这时,妈妈回来了,看到自己心爱的花瓶碎了,顿时 ( 怒目圆睁 ) 。
你认识这些和“目”有关的字吗?
zhēng zhǎ dèng chǒu
睁眨瞪瞅瞧
kuǎng
dǔ
最新部编人教版三年级数学上册【全册】PPT教学课件
时间单位的换算
核稿:高娟娟(安徽省黄山市教科院)
绿色圃中小学教育网
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一、故事导入
开学了,熊大和熊二从熊堡出发去学校,熊大用了2小时,熊二用了120分钟,熊大说它用的时间少,熊二说它的用时少,它俩谁也不甘示弱。同学们,请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少?
√
一次最多能运350箱。
(三)选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
(一)情境引入,提出问题
二、探究新知
(二)认识毫米
1厘米=10毫米
二、探究新知
(二)认识毫米
二、探究新知
(二)认识毫米
二、探究新知
(三)认识分米
10厘米=1分米
1分米=10厘米
二、探究新知
(三)认识分米
三、知识应用
√
×
(三)解决问题
三、知识应用
520-350=
170(米)
情况一:
(三)解决问题
三、知识应用
情况二:
520+350=
870(米)
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法(一)
800+700=
400+500=
900-500=
330+150=
420-110=
190-160=
52
(二)小猫过河
17
三、知识应用
(三)解决问题
36-8=
28(岁)
50-28=
22(岁)
方法一:
50-36=
14(岁)
8+14=
22(岁)
方法二:
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时,你多大?
三年级上册语文ppt课件
单元重点难点
重点
掌握本单元的生字、生词和短语,理解 名人的主要成就和成功之路。
VS
难点
通过对名人故事的学习,理解名人的思想 、精神和品质,并运用到自己的生活中。
08
第三单元 精读课文
《古诗三首》
理解诗意
学生应理解《古诗三首》的诗意,并能够背诵和默写。
三年级上册语文ppt课件
• 第一单元 单元介绍 • 第一单元 精读课文 • 第一单元 略读课文 • 第二单元 单元介绍 • 第二单元 精读课文 • 第二单元 略读课文 • 第三单元 单元介绍 • 第三单元 精读课文
01
第一单元 单元介绍
单元背景
三年级是小学阶段的一个重要转折点 ,学生开始接触更多的阅读理解和写 作任务。
感受意境
通过学习,学生应感受到诗歌所描绘的意境,培养审美情趣。
体会情感
学生应体会诗人的情感,理解诗人的思想,培养自己的情感。
《卖火柴的小女孩》
了解背景
01
学生应了解《卖火柴的小女孩》的背景,理解作者安徒生的生
平和创作背景。
分析人物
02
学生应能够分析出故事中的主要人物,理解人物的性格和命运
。
体会情感
。
写作
能够写一段通顺的话,描述自 己感兴趣的事物或场景。
单元重点难点
重点
掌握本单元的生字、词语和基本 语法,能够正确、流利地朗读课 文。
难点
理解课文中蕴含的情感和意义, 培养良好的阅读习惯和写作能力 。
02
第一单元 精读课文
《秋天的雨》
总结词:生动描绘了秋天的自然景观和 人文景观,激发学生对大自然的热爱和 乡愁。
小学语文三年级上册第4课《古诗三首》课件(共39张PPT)
古诗主题
《山行》是一首明艳、充满生气描写和赞
美深秋山林风景的秋景诗。作者以丰富的想象,
生动的描写,凝炼的语言写的是在“山行”途
中目之所及的景物,表达了热爱大自然的情感。
作者简介
苏轼
(1037~1101)
北宋文学家、书画家、美食家,字子瞻,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡。
竖向笔画端正,横画均匀。上下中心对齐,重心安稳。
学写字
学写字
书写技能:“文”点画居中,横画宜短,撇与点交叉处正对上点。“刂”竖
画短,竖钩长,两笔端正,间距适中。
学写字
书写技能:“”点撇间距适中;三横画平行均匀,竖画居中。“皿”呈扁
形,竖向笔画间距均匀,两边竖向中稍斜,底横宜长。
学写字
书写技能:“艹”横画稍长,两竖居中,稍向中斜。“匊”撇短,横折钩下
过前后映衬,已经为描写枫林
铺平垫稳,蓄势已足,于是水
到渠成,引出了第四句,点明
爱好枫林的原因。
“霜叶红于二月花”,把
第三句补足,一片深秋枫林美
景具体展现在我们面前了。是
全诗的中心,是诗人浓墨重彩、
凝聚笔力写出来的。不仅前两
句疏淡的景致成了这艳丽秋色
的衬托,即使“停车坐爱枫林
晚”一句,看似抒情叙事,实
tiǎo 挑战、挑灯
朗读古诗
在山中行走
题目
这首诗写的
是诗人在山
中行走时所
看到的风景。
借
助
图
片
作者简介
杜牧
(803-852)
唐代诗人,字牧之,京兆万年(今陕西西安
人)。精通兵法,有政治才能,诗文都写得很好,
诗以七绝最为出色。与李商隐齐名,世称“小李
三年级道德与法治上册PPT课件
三年级道德与法治上册PPT课件部编版三年级道德与法治上册《家庭的记忆》PPT教学课件,共23页。
年夜饭年夜饭又称团圆饭,是农历除夕(农历年最后一天)的晚餐。
这一天人们准备辞旧迎新,一家人相聚,共进晚餐。
菜肴与寓意饺子谐音骄子,吃后有成为天之骄子的说法。
饺子是深受老百姓的...•部编版三年级道德与法治上册《爸爸妈妈在我心中》PPT优秀课件,共12页。
活动一:爱的语言(夸夸我的爸爸妈妈)活动二:爱的档案活动三:爱的表达要知道父母的年龄。
一方面为他们的高寿而高兴,一方面又为他们的逐渐衰老而担忧。
知父母生日,祝福其长寿...•部编版三年级道德与法治上册《父母多爱我》PPT优质课件,共10页。
你觉得这些是爱吗?和爸爸一起从超市出来,他让我拎着购物袋。
晚上一起吃饭,妈妈居然和我抢盘子里的最后一块好吃的。
周末去公园,当我骑车跌倒了爸爸妈妈都不过来扶我。
父母之爱父母的...•部编版三年级道德与法治上册《心中的110》PPT优秀课件,共16页。
生活中总会遇到陌生人。
在这些陌生人中,有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们,但也有少数人不怀好意,会危及我们的安全。
所以,我们不仅在遇到危险时,要拨打110报警电话求助,平时也...•部编版三年级道德与法治上册《安全记心上》PPT优质课件,共34页。
同学们生活中使用插座的时候,有注意安全问题吗?你们的父母是怎么跟你们讲的呢?谁能来讲讲自己知道的安全知识?思考讨论:如果不注意清除家中这些隐患的话,将会产生怎样的后果?使自己...•部编版三年级道德与法治上册《安全记心上》PPT精品课件,共18页。
说教学目标知识与技能:引导学生体会生命的来之不易,爱护自己的身体和健康。
过程与方法:掌握基本的交通法律法规安全知识和技能,自觉遵守交通法规,培养积极的自我保护意识。
情感态度与...•部编版三年级道德与法治上册《生命最宝贵》PPT优秀课件,共20页。
合作探究,交流对生命的认识生命对我们来说是宝贵的,因为它失去了就不会重来,每个人的生命只有一次,所以我们必须珍爱生命,珍爱所有的生命。
部编版三年级语文上册第4课《古诗三首》优秀PPT课件
层次梳理
梧叶 送 寒声 近处
秋风 动 客情
夜书所见
远处
儿童 挑 促织 篱落 一 灯明
郁闷孤独
对比反衬 更显孤寂
倍感亲切
主旨归纳
《夜书所见》中诗人通过对秋风落叶、小 孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写,抒发了自 己在秋夜里思念家乡的情感。
状元成才路
傲霜凌寒的气概,间接表 状元成才路
达了诗人对友人的劝勉。
状元成才路 状元成才路
夜书所见 宋 叶绍翁
理解诗题
夜书所见
书:写;所见:所看到的。 夜书所见:夜间把自己所 看到的景象写下来。
作者简介
叶绍翁:字嗣(sì)宗,号靖 (jìnɡ)逸(yì),南宋江湖派诗人, 诗以七言绝句最佳,《游园不值》 最为著名,历来为人们所传诵。
诗歌朗读
夜书所见 [宋] 叶绍翁 萧萧/梧叶/送寒声, 江上/秋风/动客情。 知有/儿童/挑促织, 夜深/篱落/一灯明。
风声
漂泊在外的人
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
孤独、思乡之情
诗意:萧萧秋风吹状元动成才路 梧桐树叶,送来 阵阵寒意,状元江成才路 上的秋风让客游在外的 诗人不禁思念起自己的家乡。
残荷
残菊
您
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
深秋收获季节色彩鲜明而富有生气。
状元成才路
诗意:一年中最好的景致你一定要记住, 状元成才路
那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
状元成才路 状元成才路
层次梳理
荷尽无叶
秋末特征 残菊傲霜
赠刘景文
橙子金黄 收获的季节
部编人教版三年级语文上册全册优质课件(全册)
3.课外阅读。 关于团结的名言:
一人难挑千斤担,众人能移万座山。 单丝不成线,独木不成林。 二人同心,其利断金。 众人拾柴火焰高。
课后作业习题答案
朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面。 在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
朗读指导:本文是一篇抒情散文,朗 读时,要用欢快活泼的语调和自豪赞美的语 气来读,声音清脆欢快。如,描写鲜艳的民 族服装的句子,应用自豪的语气来读,重读
古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝 干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上 摇晃…… 思考:以景物描写结尾有什么好处?
给这所小学增添了古老悠久的气 息和民族特色,表现出这的确是一所
令人难忘的美丽、和谐的学校。
你喜欢这所小 学吗?为什么?
板书设计
大 青 树 下 的 小
上学路上和来到学校——民族不同、 美丽可爱 课上和课下——认真读书、充满欢乐
上课了
这时候,窗外十分安静,树枝不摇了, 鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听 同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴 子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
衬托:突出了上课时“安静”的美、和 谐的美,同时衬托了同学们读书声音的好听。
下课了
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔 跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山 狸也赶来看热闹。
你的学校是什么样的?同学们在学校里做 些什么?选择一个场景说一说。
教室里 图书室里
操场上 教学楼前
花坛边 大树下
老师指导:可以结合自己平时观察到的 学校的景物,描绘自己看到的学校;然后结 合自己的校园生活,说一说同学们平时在学 校里都做些什么。可以选取一个场景来具体 说明,尽量说得生动、具体、真实。
等特点吸引。
整体感知
三年级上册ppt课件
科学技术的发展历程
总结词
帮助学生了解科学技术的发展过程
详细描述
从工业革命开始,介绍科技发展的各个阶段和重大发明,如 蒸汽机、电、计算机、人工智能等,让学生了解科技对人类 社会发展的推动作用。
科技改变生活
总结词
让学生认识到科技对生活的改变 和影响
详细描述
列举一些科技改变生活的例子, 如智能手机、互联网、医疗技术 等,让学生了解科技如何改善我 们的生活,提高生活质量。
舞龙舞狮
在传统节日和喜庆场合, 人们Байду номын сангаас表演舞龙舞狮,寓 意驱邪避祟和带来好运。
中国传统艺术
国画
中国传统的绘画形式,强调意境 和气韵生动。
书法
用毛笔在纸上书写汉字的艺术形式 ,分为楷、行、草、隶、篆五种书 体。
戏曲
包括京剧、粤剧等,是中国特有的 舞台艺术形式。
THANKS
感谢观看
三年级上册ppt课件
contents
目录
• 第一单元 动物世界 • 第二单元 自然景观 • 第三单元 科学技术 • 第四单元 安全知识 • 第五单元 传统文化
01
第一单元 动物世界
动物王国
总结词:丰富多彩 总结词:相互依存
详细描述:动物王国是一个充满活力和多样性的 世界,包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、鱼类等 多个类别。
人类与动物
总结词:和谐共处
详细描述:人类与动物应该和谐共处,互相尊重对方的生存空间和资源。同时, 人类也应该保护野生动物和它们的栖息地,以维护生态平衡和生物多样性。
人类与动物
总结词:保护动物
详细描述:保护动物是每个人的责任。我们应该采取措施来减少对动物的伤害,如不捕杀野生动物、 不破坏它们的栖息地、不虐待宠物等。同时,我们也应该宣传保护动物的重要性,提高公众对保护动 物的意识。
部编版三年级上册道德与法治全册精美ppt课件
故事说明了( )
A.学习是枯燥无趣的
B.我们都要把铁杵磨成绣花针
C.学习时遇到困难不要轻易放弃,要有毅力和恒心
D.我们现在可以不学习,只要以后想学了再学就可以
道德与法治三年级上册第一单元《快乐学习》
3 做学习的主人
人人都能学得好
今快天乐我读值书 日郎
活动三:说说我的潜力
这位同学在学习上有什么潜 力呢?
说说你的潜 力
你能发现自己的学习潜 力吗?
请你帮我找一找我的学 习潜力。
今梦天想我树值 日
每个人都有巨大的潜力,发现你 的潜力并朝着这个方向努力,就 能实现你的梦想。
今我天承我诺值 日
好好学习,天天向 上, 争做学习的主人, 争做社会主义的接 班人!
通过对联升小学三年级四班同学的调查, 老师发现他们学得不够理想的原因有:
1. 没有找到适合自己的学习方法。
2. 没有合理安排学习时间。
3. 没有及时向老师或同学请教。 4. 没有坚持到底的恒心。 5. 没有及时复习功课。
……
如何打败学习中的“拦 路虎”?
小组内交流:我学得不够理想的原 因有哪些?
请你帮帮我:我怎样才能克服困难,让自 己学得更好呢?
3 做学习的主人 2套 6 让我们的学校更 2套 9 心中的“110” 2套 12 家庭的记忆
2套
美好
每课均提供了两套精美课件!
①至少要花多少时间才能读完清华大学?(几秒) ②为什么青蛙可以跳得比树高?(树不会跳) ③李主任早上刷牙的时候一边刷一边大声唱歌,他是 怎么做到的? (他刷的是假牙) ④人们早晨醒来第一件事是干什么?(睁眼) ⑤一只蚂蚁居然从四川爬到了东京,怎么爬的?
部编教材三年级上册语文《卖火柴的小女孩》ppt上课课件
5.课文揭露了黑暗社会的罪恶,表达了作者 对贫苦人民的深切同√情。( )
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《卖火 柴的小 女孩》 ppt上课 课件
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《卖火 柴的小 女孩》 ppt上课 课件 部 编 教 材 三 年级上 册语文 《卖火 柴的小 女孩》 ppt上课 课件
蜡烛
火柴
kě lián qún
可怜
zi
裙子
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《卖火 柴的小 女孩》 ppt上课 课件
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《卖火 柴的小 女孩》 ppt上课 课件
• fù yǒu sù
富有
shuō
诉说
lí bié huǒ yàn
离别
火焰
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《卖火 柴的小 女孩》 ppt上课 课件
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三、比一比,组词语。
喷 喷香 愤 愤怒 挣 挣脱 争 争先恐后
饿 饥饿 我 我们 蜡 蜡烛 腊 腊月
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《卖火 柴的小 女孩》 ppt上课 课件
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《卖火 柴的小 女孩》 ppt上课 课件
四、选择恰当的词语填空。 精致 精美
1.这本画册的包装十分( 精美 )。 2.这枚小巧( 精致)的胸针是我送给妈妈的礼
物。
部 编 教 材 三 年级上 册语文 《卖火 柴的小 女孩》 ppt上课 课件
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五、按要求写句子。 1.她的面前只剩下一面又黑又冷的墙。(缩句) ____她__的_面__前__只_剩__下_墙__。___________________
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4.let’s go to school. let’s = let us let动词,后用宾格 us我们(宾格形式) 5.复习a, an用法: a用于以辅音英标开头的单数名词前 an用于以元音音标开头的单数名词前 an eraser 一块橡皮 an arm一只胳膊 an eye一只眼睛 a bag 一个书包 6.复习This is …这是 This is Miss White.这是怀特小姐 This is Sarah.这是Sarah.
6.____ Sarah. A. Im B. I’ m C. Am 7.____ name’s Chen Jie. A. Me B. I C. My 8.____ your name ? A. What B. What’s C. what’s 9.I have ___ eraser. A. a B. an C. / 10.____ your pen. A. Show me B. show my C. show I
特殊疑问句:
由特殊疑问词+一般疑问句构成 常见特殊疑问词:what (什么) , where (哪 里),how(怎么样) ,who (谁)等 回答:要具体回答,(问什么答什么) What’s this ?这是什么? What’s that ?那是什么? 答语:It’s a / an …
一般疑问句:用Yes或No回答 汉语意思:….吗? 含有Be动词的陈述句变一般疑问句步骤: 1.找到Be动词 2.将Be动词提前大写 3.其他部分抄下来 注:(如果陈述句中含有第一人称,最好将第 一人称改为第二人称) Eg: He is a teacher. Is he a teacher ? Yes, he is . No, he isn’t.
Unit 6 Happy birthday !
本单元重点句型: 询问年龄:How old are you ? 你多大了? 回答: I’m 10 (years old) . 我十岁了. 生日快乐:Happy birthday ! 答语: Thank you . 数字:1---10 one , two , three, four, five, six, seven, eight, nine, ten
• A a • • E e • • I I • • • • • • •
Bb Ff J j N n R r Vv Z z
Cc G g K k O o Ss W w
D d H h L l Pp T t X x
Mm Q q U u Y y
• a, e, i, o, u 是元音字母,其余是辅音字母。
Unit 1 Hello!
---Bye, San … 我有一… 我 有 一 块 橡 皮 我 有 一 把 尺 子 我 有 一 支 蜡 笔
我 有 一 支 铅 笔
I’m = I am 我是
缩 略 形 式 与 完 全 形 式 what’s = what is 是什么 name’s=name is名字是 let’s = let us让我们 who’s = who is 是谁
Unit 3 Look at me
重点句型及短语: 1.Look at …看… Eg : Look at me .看我. Look at my… Eg : Look at my pen.看我的钢笔. 2.How are you ? 你好吗? Very well, thank you . 非常好,谢谢. 3.This is … 这是… This is my eye.这是我的眼睛.
重点句型:Can I have some…? 我能吃的…吗? Can I have some bread ?我能吃些面包吗? Can I have some milk ?我能喝些牛奶吗? 肯定回答:Yes, you can . 是的,你能. 否定回答:No, you can’t.不,你不能. Here you are. 给你. You’re welcome.不客气. 注:some可以修饰不可数名词
4.Show me your…让我看看你的… Eg : Show me your eraser.让我看看你的 皮. 5.字母c的发音: c在 e,i,y前读 [s] 在a,o,u,l,r,t前读[k] cut [ ] cell [ ] 6.Color 颜色,涂色 Color it red.把它涂成红色. 7.How are you ?你好吗? 答语: Fine , thank you .
• 第一单元单词
ruler [ru:lə] 尺子 pencil[´pensl] 铅笔 pen [pen] 钢笔 eraser[i´reizə橡皮
pencil box [´pensl] [bɔks] 铅笔盒 crayon[´kreiən]蜡笔 book [buk] 书 bag [bæ g] 书包 school [sku:l]学校
Unit 2 colors
Unit 2
重 点
colors
1.This is … 这是…
This is Wu Yifan.
2. 初次见面问候语: Nice to 句 meet you . 型 答语: Nice to meet you, too.
3.上午好!Good morning! 答语:Good morning!
综合练习 1.Wu Yifan: Hi ,Mike! ________ A. Goodbye! B. See you! C. Hello, Wuyifan. 2._______ My name’s Sarah. A. Hello, Sarah. B. Hi, Sarah. C. What’s your name? 3.I’m =______ A. I am B. Me am C. I m 4.My name’s Mike.同义句是_______ A. What’s your name ? B. I’m Mike. C. Hi, Mike. 5.Goodbye, John. ________ A. Hello! B. See you.
Unit 4 We love animals.
重点词汇: look 看 (强调动作) Look at … 看…(强调动作) Look at me . (me我,人称代词) 主格 I (做主语,一般在句首) Look at my…看我的… Look at my nose. 看我的鼻子 Look at my face. 看我的脸
What’s your name ?
---What’s your name ?
---My name’s Wu Yifan. / I’m Wu Yifan.
④见面打招呼时应说:hello
/ hi
---Hello, John.
---Hi , Mike. ⑤分手道别时应说: goodbye / bye
---Goodbye, Chen Jie.
不定冠词(a / an ):用于名词前,表示数量 ※a 用于以辅音音标开头的单数名词前 ※an 用于以元音因素开头的单数名词前(是看第 一个音标是不是元音) Eg : a book 一本书 an eraser一块橡皮 a pen 一只钢笔 an elephant一头大象 I have an eraser.我有一块橡皮. I have a pen.我有一只钢笔.
名词:可数名词与不可数名词
可数名词:一个名词分成若干份还是本来的样 子,就是可数名词。 ※可数名词前可以加数词。 不可数名词:一个名词分成若干份不再是本来 的样子,就是不可数名词。 ※不可数名词前加量词。 常见的不可数名词有: 肉类:比如猪肉,牛肉,羊肉; 液体类:比如水,茶,果汁,咖啡,牛奶等。
Unit 5 Let’s eat.
重点词汇:have have:有;吃/喝… have some milk 喝点牛奶 have some cake 吃点蛋糕 have some bread 吃点面包 I have a bag. 我有一个书包. I have an eraser.我有一块橡皮.
重点句型:I’d like … 我想要… Eg : I ‘d like some bread .我想要些面包. I’d like some juice.我想要点果汁. 一般疑问句:Would you like some bread ? Would you like some juice ? 回答:Yes, I’d love to. I’m hungry.我饿了. 一般疑问句:Are you hungry ? Yes , I am. No, I am not.
重 ②自我介绍:介绍自己可以这样表达: 点 I’ m + 自己的名字 Eg: I’ m Wu Yifan. 句 同义句为:My name’s Wu Yifan. 型
本 单 ①名字的写法:姓和名的首字母要大写 Eg: Li Xiang 李想 元 Meng Jie 孟洁
Unit 1
Hello!
③询问他人的名字:
like :喜欢(动词) I like …我喜欢… Eg: I like it.我喜欢它. I like English.我喜欢英语. 练习: 1.我们喜欢英语。 2.我们喜欢动物。 3.我喜欢动物。
本单元重点句型:
What’s this ? 这是什么? What’s that ? 那是什么? 答语:It’s a / an …它是… Eg: What’s this ?这是什么? It’s a ruler.它是一把尺子. What’s that ?那是什么? It’s an eraser.它是一块橡皮.
no [nəu] 不
• 第一单元扩充单词 sharpener [´ʃa:pnə] 卷笔刀 hello [´heləu] 喂,你好 hi [hai]喂,你好 I’m [aim] =I[ai ] am[æm] 我是 my [mai] 我的 name [neim]名字 goodbye [´gudbai]再见 bye [bai]再见 what [wɔt] 什么 is [iz]是 your [jɔ:] 你的,你们的