世界上第一个听诊器(2)
《世界上第一个听诊器》——蒋玉梅
《世界上第一个听诊器》第二课时教学设计作者：陕西省商洛市商南县清油河希望小学蒋玉梅教材依据：苏教版语文三年级上册第四章第三节设计思想：“以人为本，以学定教”的课堂策略，能较好地在语文教学中体现自主、合作、探究的学习方式，要想把教学过程变成学生自主发现、自主探究的过程，教师只能以一个引导者的身份出现，引领学生反复读书，感受阅读课文时所带来的情感体验，带领学生和作者一起感受“发现”的过程。
教材简析：《世界上第一个听诊器》是一篇记叙文，讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过,是一个科学故事。
文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现，从中受到启示，通过反复的试验，发明了世界上第一个听诊器。
告诉我们只要平时善于观察，肯动脑筋，就能有所发现、有所创造的道理。
课文的语言平实、浅显、流畅，从雷奈克在生活中发现难题，萌发解决难题的构思，到偶然的发现，最后通过反复的实验终于获得成果，叙述得有条有理、层次清晰。
教学目标：知识与技能：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．会用“如果……就……”、“果然”造句。
3．默读课文，能说说雷奈克发明听诊器的经过。
过程与方法：1、读一读，整体感知。
2、议一议，了解内容。
3、演一演，加深理解。
情感态度与价值观：懂得任何发明都离不开观察与实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。
教学重点：懂得任何发明都离不开观察与实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。
教学难点：知道雷奈克发明听诊器的经过。
教法选择：朗读法、讨论法、引导法学法指导：朗读法、讨论法教学准备：听诊器实物教学过程：一、复习检查。
1、听写词语。
思索木棍分析效果形状肺结核2、写出带下列偏旁的字。
木（）讠（）月（）氵（）二、学习课文。
1、世界上第一个听诊器是什么样的？课文哪个自然段描写了听诊器的样子?(第4自然段）①指名读第4自然段，找出有关的句子说说。
②指导学生看图片，出示现代听诊器，说说他们有什么不同？2、过渡：雷奈克发明这样的一个听诊器的原因是什么呢？指名朗读第一自然段。
《世界上创造出的第一个听诊器》
《世界上创造出的第一个听诊器》世界上创造出的第一个听诊器
随着医学的进步和技术的发展，听诊器已成为医生诊断疾病的重要工具之一。
然而，你是否知道世界上创造出的第一个听诊器是什么呢？
很多人都知道法国医生勒诺阿（Laennec）发明了听诊器，但实际上，勒诺阿只是在他前人的基础上进行了改进和创新。
而真正的第一个听诊器的创造者是意大利医生赫尔门尼（Hermanni）。
赫尔门尼在17世纪末期制作了一种名为"Stethoscorium"的听诊器，它由一个长而细的管子和一个听诊盏组成。
这是一个绝对简单但非常有效的设计。
医生可以将管子放在患者的身体上，然后通过听诊盏从管子的另一端进行听诊。
Stethoscorium的发明对医疗行业产生了重大影响。
它使医生能够更好地听到患者体内的声音，从而更准确地诊断疾病。
随着时间
的推移，人们不断改进和完善了听诊器的设计，使其更便携、灵敏
和易于使用。
尽管赫尔门尼发明的Stethoscorium听诊器在当时被广泛使用，但勒诺阿在1816年发明了"Laennec听诊器"，并将其公之于众，因
此勒诺阿的听诊器才被广泛认为是第一个听诊器。
勒诺阿的听诊器
使用了木制圆筒的设计，使医生能够更清楚地听到心脏和肺部的声音。
总结来说，虽然赫尔门尼在17世纪末期创造了第一个听诊器，但勒诺阿的木制圆筒听诊器更为广为人知和使用。
听诊器一直以来
都是医生诊断疾病的必备工具，对医疗行业和患者的诊疗效果产生
了深远的影响。
《全球上第一个听诊器》
《全球上第一个听诊器》全球上第一个听诊器听诊器是医学临床中广泛使用的一种诊断工具，用于听取人体内部的声音，以帮助医生判断病情。
随着科技的不断发展，听诊器也在不断革新。
本文将介绍全球上第一个听诊器的历史背景、重要特点以及对医学诊断的影响。
历史背景听诊器最早出现在19世纪初，由法国医生拉克苏尔发明。
他在1816年制造了一种可以放大心脏和肺部声音的工具，被誉为世界上第一个听诊器。
拉克苏尔的发明为医生们提供了一种全新的方式来诊断心脏和呼吸系统疾病，并取得了巨大的成功。
重要特点全球上第一个听诊器具有以下几个重要特点：1. 放大声音：听诊器使用共鸣管和膜片来放大身体内部的声音，使医生能够更清晰地听到心脏和肺部的各种杂音和心跳声。
2. 高灵敏度：通过调整听诊器的灵敏度，医生可以根据各种声音的细微差异来判断病情。
3. 易于使用：听诊器设计简单，使用方便，医生只需将听诊器放在患者身体特定部位，通过听觉来判断病情。
4. 无创伤：听诊器通过声音来获取信息，无需刺入患者身体，不会给患者带来疼痛或不适。
对医学诊断的影响全球上第一个听诊器的问世，极大地推动了医学诊断的发展。
它为医生提供了一种非侵入性的诊断工具，使医生能够更准确地判断患者的病情，并及时采取相应的治疗措施。
听诊器的应用范围广泛，不仅可以用于心脏和肺部的诊断，还可以用于检测血管疾病、肾脏疾病等。
它为医学界带来了新的突破，并成为医生的得力助手。
结论全球上第一个听诊器的问世，标志着医学诊断工具的一个重要里程碑。
它的出现使医生能够更准确地听取人体内部的声音，为疾病的诊断提供了重要的线索。
随着技术的进步，听诊器不断革新，为医学诊断带来更多可能性。
我们有理由相信，在未来的发展中，听诊器将发挥更重要的作用，为医生和患者带来更大的福音。
世界上第一个听诊器》课件
听诊器在诊断中的应用
听诊器可以听到心脏、肺部、腹部等部位的声音，帮助医生诊断疾病。 听诊器可以听到心脏的跳动声，帮助医生判断心脏疾病。 听诊器可以听到肺部的声音，帮助医生判断肺部疾病。 听诊器可以听到腹部的声音，帮助医生判断腹部疾病。
智能听诊器的技术原理
传感器技术：通过传感器采集人体声音 信号
信号处理技术：对采集到的声音信号进 行滤波、放大等处理
模式识别技术：通过机器学习算法识别 不同的声音模式
智能诊断技术：根据识别出的声音模式 进行疾病诊断
远程医疗技术：通过互联网实现远程听 诊和诊断
智能交互技术：通过语音识别、触摸屏 等方式实现人机交互
听诊器的使用方法
检查听诊器是否完好无损，确保听诊器头、听诊管和听诊耳塞等部件齐 全。
将听诊器头放在需要听诊的部位，如胸部、腹部等。
将听诊管插入耳朵，调整听诊耳塞的位置，确保听诊效果最佳。
轻轻按压听诊器头，使听诊器头与皮肤紧密接触，避免漏气影响听诊效 果。
听诊时，注意听诊器的方向和角度，确保听诊效果最佳。
听诊器的发明者
发明者：法国医生拉埃克
发明时间：1816年
发明背景：为了更准确地诊 断疾病
发明过程：拉埃克受到木匠 的启发，用木管制作了听诊 器
发明意义：听诊器的发明大 大提高了医生的诊断准确性， 背景
发明者：法 国医生拉埃 克
发明时间： 1816年
目的：提高 诊断准确性
听诊器在疾病监测中的应用
心脏疾病：监测心脏跳动、心率、心律等 肺部疾病：监测肺部呼吸音、啰音、哮鸣音等 腹部疾病：监测腹部肠鸣音、蠕动音等 血管疾病：监测血管搏动、血流速度等 其他疾病：如神经系统疾病、肌肉骨骼疾病等，也可通过听诊器进行监测
世界上第一个听诊器
正是因为有这种敬业精神，才能在生活中有所发 现。
一天，雷奈克缓步从一个花园 走过，突然被两个正在玩跷跷板的 男孩吸引住了。
？
只见他们一个站在这头， 弯着腰，把耳朵紧贴跷跷板， 一个蹲在那头，用一枚铁钉在 板子上轻轻地划着。
看到什么情景，你能说说吗？
1、分层。2、读中体会细节。用什么方法写的？ 3、作者主要想表现人物的什么思想品质？ 写作 上你受到什么启发？
雷奈克是怎样解决问题的 ？ 善于观察，勇于实践。 从这一过程我们从类奈克身上看到一 位医生的什么品质？ 善于发现，善于思考，勇于实践探索， 创新，责任心，爱心，不等不靠，积 极解决工作中的难题，……
只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳 朵紧贴跷跷板，一个蹲在那头，用一枚铁 钉在板上轻轻地划着。原来，通过木板， 在另一头能清楚地听到划木头的声音！。
体会这一段的写作方法：细致描写人的动作。为什么？
雷奈克试了试，声音果然沿 着木板传了过来。
雷奈克试了试，声音果然 沿着木板传了过来。想象: 这时，他会想：——
雷奈克医生善于观察、善 于思考、善于实践才发明了世 界上第一个听诊器。你还能举
出类似的例子吗？
贝尔发明电话的故事
1875年6月2日，贝尔和他的助手华生分别在两个房间里试验多 工电报机，华生房间里的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了，华生 拉开弹簧时，弹簧发生了振动。与此同时，贝尔惊奇地发现自己房 间里电报机上的弹簧颤动起来，还发出了声音，贝尔的思路顿时大 开，他想：如果人发出声音，远处的类似装置上不就会发生同样的 振动，发出同样的声音吗？这不就是梦寐以求的电话吗！
• 诊 • 诊断 • 门诊
克 克制 巧克力
世界上第一个听诊器
2012—2013学年第一学期备课本语文学科第五册第四单元（主备：王露）教学内容课题：13 .世界上第一个听诊器教学目标1．学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“如果……就……”和“果然”造句。
2．能正确、流利、有感情地朗读课文。
3．默读课文，复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。
4．理解课文内容，激发学生从小善于观察，勤于思考，长大为人类造福的志趣。
教学重点复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。
教学难点理解课文内容，激发学生从小善于观察，勤于思考，长大为人类造福的志趣。
教学准备课件课时安排2课时第一课时教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课的生字，两条绿线内的字只识不写，认识1个多音字。
理解由生字组成的词语。
会用“如果……就……”“果然”造句。
3．通过朗读课文，初步理解课文内容。
教学重难点重点：学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
通过朗读初步理解课文的内容，会用“如果……就……”“果然”造句。
难点：通过朗读课文，初步理解课文内容。
教学过程修改栏一、诱发学习兴趣1．出示听诊器并板书：2．再板书：世界上第一个。
提问：加上这几个字，又看到现在的听诊器，你们想提出什么问题？3．板书：雷奈克。
教生字：“克”，领读。
简介雷奈克医生。
4．让我们认真研究课文，弄懂大家刚才提出的一些问题。
二、读书指导1．听范读课文，画出生字词。
2．学生自由读课文，进行自学（1）借助拼音读准生字（2）画出由生字组成的词语，想想它们在句中的意思，并标出自己不理解的地方。
（3）默读课文，边读边想：世界上第一个听诊器是谁发明的？它是什么样子？3．检查自学效果（1）出示词语：听诊器肺结核思索紧贴沿着木棍分析效果巴黎胸腔凑近跷跷（2）指名读，重点读准翘舌音、后鼻音（3）了解词语的掌握情况（4）分自然段读课文，读准字音，读通句子。
（5）交流“世界上第一个听诊器是谁发明的？它是什么样子？4．交流：（1）是谁发明的？（板书：雷奈克，指读、齐读正音）（2）世界上第一个听诊器是怎样的？你能否画一张简图来介绍？①指名板画，其余学生自画。
世界上第一个听诊器
世界上第一个听诊器听诊器是医生在诊断过程中常用的一种工具，可以通过听取患者身体各部位的声音来判断疾病情况，辅助医生进行正确的诊断。
而世界上第一个听诊器的出现，不仅在医学史上具有重要的意义，也为医疗界带来了巨大的创新和进步。
第一个听诊器的出现可以追溯到19世纪初，当时的医疗技术尚不发达，医生们在诊断疾病时主要依靠触诊和询问病史。
而让人们能够听到体内声音的概念是由法国医生雷纳尔德·拉内克（René Laennec）首次提出的。
当时，他面临一个难题：一个年迈的女患者患有肥胖性心脏病，且病人的身体过于肥胖，无法直接听到心脏的声音。
拉内克想到了一个创新的主意，他制作了一根木管，用于放大心脏的声音。
拉内克将木管放在患者胸部上，另一端贴近他的耳朵，意想不到地，他清晰地听到了患者心脏的声音。
这一发现使拉内克大为惊讶，他立即明白了这一方法的潜力。
于是，他改进了原始的设备并给它起了个名字：“听诊器”。
通过听诊器，医生们可以轻松地听到各个器官的声音，为疾病诊断提供了极大的便利。
随着听诊器的问世，医疗行业发生了革命性的变化。
拉内克的发明在医学界引起了轰动，并很快得到了广泛传播和应用。
医生们可以通过听诊器听到心脏的声音，判断心脏是否正常工作；通过听诊器听到肺部的声音，判断肺部是否存在问题；通过听诊器听到血管的流动声，判断血液循环是否良好等等。
这些声音所提供的信息为医生们诊断疾病提供了重要线索，有效改善了医疗水平。
随着科技的不断进步，听诊器的设计与功能也在逐渐改良。
最初的听诊器使用的是木管，后来逐渐发展为金属管、硬胶管和塑料管等材质。
现代听诊器的设备更小巧轻便，加入了音频传感器和放大器等技术，使医生在诊断过程中能够更加准确地听到患者的心脏、肺部和血管等器官的声音。
然而，尽管听诊器的技术得到了显著的进步，但在现代医疗技术的发展下，它的地位逐渐被其他更先进的设备所替代。
例如，超声波、X 射线和磁共振成像等技术可以提供更清晰、更直观的图像和信息，进一步帮助医生诊断疾病。
16.世界上第一个听诊器(相关资料)(2)
世界上第一个听诊器听诊器（é），是内外妇儿医师最常用的诊断用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊器的发明。
听诊器自从1817年3月8日应用于临床以来，外形及传音方式有不断的改进，但其基本结构变化不大，主要由拾音部分（胸件），传导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。
法国医生雷奈克（ 1781 – 1826) 于1816年第一个发明了听诊器，1817年3月8日开始用于临床诊断使用。
1.听诊器的种类听诊器类型目前有单用听诊器、双用听诊器、三用听诊器、立式听诊器、多用听诊器以及最新出现的电子听诊器；颜色也有多种颜色可选。
一般由听头的不同组合分成多种类型。
扁形听诊头常用于听诊高音调杂音大小双功能扁形听头用于探测低频心音，扩张音和第三音以及第一，第二心音，已经能听到小儿的心音。
钟形听诊头常用于听诊低音条高杂音，可以听到腹中的婴儿心跳。
表式听诊头，常用于听诊手腕的脉搏声响。
2.听诊器的历史世界上第一个听诊器的发明距今已有190多年的历史。
1816年冬，法国巴黎内克尔总医院（Hô ）医生雷奈克（法语：éé， 1781年2月17日至1826年8月13日）发明了听诊器（é），1817年3月8日，他率先使用在诊断各种胸部。
我们看看一个听诊器的美丽故事：19世纪的某一天，急驶而来的马车在法国巴黎一所豪华府第门前停下，车上走下了著名医生雷内克（ 1781 – 1826)，他是被请来给这里的贵族小姐诊病的。
面容憔悴的小姐，坐在长靠椅上，紧皱着双眉，手捂胸口，看起来病得不轻。
等小姐捂着胸口诉说病情后，雷内克医生怀疑她染上了心脏病。
若要使诊断正确，最好是听听心音，早在古希腊的《希波克拉底文集》中，就已记载了医生用耳贴近病人胸廓诊察心肺声音的诊断方法。
雷奈克也从中获知这一听诊方法，平时常常用来诊察病人。
但是，当时的医生都是隔着一条毛巾用耳朵直接贴在病人身体的适当部位来诊断疾病，而这位病人是年轻的贵族小姐，这种方法明显不合适。
世界上第一个听诊器2
有没有办法及早发现 病人内脏运动的变化呢？
？
他看见两个男孩，一个_站__在_这__头__, 弯__着__腰__, 把耳朵_紧_贴__跷 跷板,一个_蹲__在__那_头__, 用一枚铁钉在板上 轻__轻__地_划__着__。
原来，通过木板，在另一头
能清楚地听到划木头的声音！雷 奈克试了试，声音果然沿着木板 传了过来。
两端成喇叭状的 空心木管。
难过 整日思索 吸引 笔记簿 又发现
1.妈妈说给我买双溜冰鞋，今天果然 。
2.天气预报今天下暴雨，果然
。
3.
，果然
。
mùguǎn xiàoguǒ xíngzhuàng （） （ ）（ ）
1816年，法国巴黎流行 着可怕的肺结核病。有位名 叫雷奈克的医生，看到许多 病人痛苦地死去，心里十分 难过。
肺结核病：一种慢性传染病。病人症状有 低热、夜间盗汗、咳嗽、多痰、消瘦，有 时咯(kǎ)血。在当时较难治疗，死亡率颇 高，俗称痨病。
。
法国巴黎 肺结核 雷奈克 整日思索 玩仔细听病人内脏的声音，然后 分析研究，作出诊断。
以后，雷奈克又发现空心木 管听诊效果更好。于是，他把笔 记簿改成了空心木管,两端做成喇 叭状，这就成了世界上第一个听 诊器。
以后，雷奈克又发现空心木 管听诊效果更好。于是，他把笔 记簿改成了空心木管,两端做成喇 叭状，这就成了世界上第一个听 诊器。
他高兴极了，马上跑回医院 他把一本笔记簿卷成筒儿，一头 靠着病人的胸腔,另一头凑近自 己的耳朵。
他高兴极了，马上跑回医院。 他把笔记簿卷成筒儿，一头靠着 病人的胸腔,另一头凑近自己的 耳朵。
啊！呼吸声、心跳声都听到了！
1.今天如果妈妈在家，就
。
2.爸爸说如果我考到一百，就
《世界上第一个听诊器》课件2
未来听诊器可能会具备更多的功能，如血压监测、血氧监测等，能 够为医生提供更多的诊疗信息。
个性化发展
未来听诊器可能会根据患者的个体差异进行定制，更好地满足患者 的需求，提高诊疗的精准度和舒适度。
Part
05
总结与思考
对听诊器的思考
听诊器的发明
1816年，法国医生雷奈克设计出了世界上第一个 听诊器，用于听取患者的心跳声。
通过分析这些声音，医生 可以诊断出患者的问题。
听诊器的使用方法
1
首先，确保听诊器已经消 毒。
4
最后，医生应该能够听到 患者体内的声音，并进行 分析。
2
然后，将听头放在患者的
皮肤上，确保紧密接触。
3
使用耳塞将听诊器的另一
端插入医生的耳朵。
Part
04
听诊器的应用与影响
听诊器在医学中的应用
诊断心脏疾病
辑等。
医学教育的改革
03
为了适应医学技术的发展，医学教育也需要不断改革和创新。
对科技创新的思考
科技创新的重要性
科技创新是推动社会进步和发展的重要动力，也是解决人类面临 的各种挑战的关键。
科技创新的风险
科技创新也带来了一些风险和挑战，如人工智能的道德和隐私等 问题。
科技创新的未来
未来科技创新将继续在各个领域发挥重要作用，我们需要不断探 索和创新，以应对未来的挑战和机遇。
现代
数字化听诊器具备录音、 存储和回放功能，便于医 生诊断。
听诊器在医学中的应用
心肺疾病的诊断
医生使用听诊器听取心肺 的呼吸音、心跳声等，辅 助诊断疾病。
腹部疾病的诊断
通过听取腹部肠鸣音、血 管杂音等，有助于诊断腹 部疾病。
世界上第一个听诊器
世界上第一个听 着木板传了过来。
用“于是” 来说一句话吧！
3、因为他善于思索。
以后，雷奈克又发觉空心木管听诊效果更加 好。于是，他把小木棍改成了空心木管，两端做 成喇叭状，这就成了世界上第一个听诊器。
第5页
听写 词语
异常 思索 缓步 沿着 分析 木棍 研究 效果
世界上第一个听诊器
第6页
讨论 交流
再读课文，说一说： 雷奈克医生是怎样创造听诊 器呢？
世界上第一个听诊器
第7页
为何雷奈克医生能做到呢？到课文中 找出对应句子，读一读。
1、因为他善于观察。
只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧 贴跷跷板，一个蹲在那头，用一枚铁钉在板上轻 轻地划着。
世界上第一个听诊器
世界上第一个听诊器
第1页
读了课题之后， 你想知道些什么？
世界上第一个听诊器
第2页
听诊器
世界上第一个听诊器
第3页
听诊器
世界上第一个听诊器
第4页
自学要求
1、了解词语， 想想它们在句中意 思，并标出自己不 了解地方。
2、边听边想： 世界上第一个听诊 器是谁创造？它是 什么样子？
世界上第一个听诊器
世界上第一个听诊器
第9页
读一读，说句子
1、一个人假如有了疾病，他内脏运 动就会出现异常。
2、经过木板，在另一头能清楚地听 到划木头声音！雷奈克试了试，声音果 然沿着木板传了过来。
世界上第一个听诊器
第10页
世界上第一个听诊器
世界上第一个听诊器第二课时教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文，挖掘和欣赏雷奈克身上的优秀品质；2．能抓住关键词语，概括雷奈克发明听诊器的经过；3. 理解“如果……就……”、“果然”两组关联词的使用语境，会正确运用。
教学设计一、谈话导入，简要回顾课文1．板书：听诊器2.我们见过的是经过后人改良过的，今天我们继续学习这篇课文，看一看第一个听诊器是怎样来的。
补齐板书：世界上第一个听诊器（1）通过上节课的学习，我们知道第一个听诊器是由——法国的雷奈克医生发明的，它长什么样子还记得吗？两端为喇叭状的空心木管（2）“世界上第一个”用红笔写，你知道老师为什么要用红笔写着几个字吗？不容易、敬佩、了不起。
带着感情读课题二、抓住关键词，概括课文的主要内容1.上节课，我们初读了课文，了解了雷奈克医生发明世界上第一个听诊器的经过，沈老师先请同学们来读几组词语，有信心吗？出示：法国巴黎肺结核雷奈克整日思索跷跷板紧贴一枚铁钉高兴极了笔记簿卷筒胸膛凑近耳朵分析研究空心木管两端喇叭状（1）请学生读。
（2）师正音，注意：“跷”读一声，“簿”读四声2.这里有四组词，每一组词语都可以成为一句话，请同学们根据课文内容，用上这些词语，说一说。
3.其实把这四句话连起来就是雷奈克发明世界上第一个听诊器的经过，谁能把这件事情说清楚，自己先试一试。
三、品读课文，发现人物可贵品质1.雷奈克医生的发明使整个医学前进一大步。
但是由于先天身体的不足以及工作的劳累，1819年雷奈克便去世了，离世时他才38岁。
他的遗嘱中有这样一项内容：（出示）“将我的医学书籍和论文都赠给我的外甥，还有手表和戒指；这些都是不重要的。
值得永存的是，我把我所制造的第一个听诊器留给了他，这才是我赠与他的最珍贵的遗产。
2.雷奈克在弥留之际，把他的最伟大的发明留给了他的外甥，并说这是他最珍贵的遗产。
（板书：最珍贵）这个听诊器是雷奈克一生最伟大的发明，包含了他一身的努力与荣誉，他的外甥也是一个医者，他把他的第一个听诊器送给他的外甥，是想告诉他的外甥什么呢？或许，这是一种品质的传承。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
就这样，雷奈克每天 可以用它仔细听病人内脏 的声音，然后分析研究， 作出诊断。
以后，雷奈克又发现空 心木管听诊效果更好。于 是，他把空心木管的两端 做成喇叭状，这就成了世 界上第一个听诊器。
中国 鲁班 锯 英国 贝尔德 电视 法国 贝兰 传真机 美国 爱迪生 电灯、 留声机、电影放映机等 1093种发明
克 管 断 效
一个人如果有了 疾病，他的内脏运动 就会出现异常。
只见他们一个站在这 头，弯着腰，把耳朵紧贴 跷跷板，一个蹲在那头， 用一枚铁钉在板上轻轻地 划着。
只见他们一个站在这 头，弯着腰，把耳朵紧贴 跷跷板，一个蹲在那头， 用一枚铁钉在板上轻轻地 划着。
原来，通过木板，在另一头 能清楚地听到划木头的声音!雷 奈克试了试，声音果然沿着木板 传了过来。他高兴极了，马上跑 回医院，他把一本笔记簿卷成筒 儿，一头靠着病人的胸膛，另一 头凑近自己的耳朵。啊!呼吸声， 心跳声都听到了!
只要善于观察，勤于思考， 就能有所发现，有所创造。
作业：
1.复述雷奈克发明听诊器的经过。来自2.搜集“世界上的第一个”，比如： 第一盏电灯，第一部电话，第一架 飞机……
如果……就…… 一个人如果有了疾病，他的内脏运动 就会出现异常。
……果然……
通过木板，在另一头能清楚地听到划木头 的声音！雷奈克试了试，声音果然沿着 木板传了过来。
13 世界上第一个听诊器
听诊器
思索
紧贴
研究
肺结核 分析 沿着 异常 内脏 凑近 清楚 靠近 胸腔 空心木管 缓步 雷奈克 喇叭状 仔细 效果
于是，他把空心木管的 两端做成喇叭状，这就成 了世界上第一个听诊器。
他想:一个人如果有了 疾病，他的内脏运动就会 出现异常。有没有办法及 早发现人体内的这些变化 呢?他整日思索着。