九下课外古诗阅读《山坡羊骊山怀古》《朝天子咏喇叭》课件19张
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《山坡羊·骊山怀古》PPT课件【优质课件】
通过描写潼关地势的险要和朝代的兴衰，表达了作者对苦难 中挣扎的劳苦大众的深切同情和对历代统治者的谴责。
本课小结
写景 怀古
抒情议论 吊古抒怀， 悲愤伤感
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候，给自己一个微笑，那是一份洒脱；吃亏的时候，给自己一个微笑，那是一份淡然；失败的时候，给自己一个微笑，那是一份自信；被误解的时候，给自己一个微笑，
《朝天子·咏喇叭》ppt课件
朝天子·咏喇叭
• 这首散曲表面是吟咏喇叭，实 际上是借物咏怀，运用夸张、 讽刺、比喻、拟人等手法揭露 了明代宦官狐假虎威，残害百 姓的罪恶行经，表达了人民的 痛恨情绪。
写作背景
这支曲作于明武宗正德年间(1506— 1521) 当时宦官当权，在交通要道运 河上，他们往来频繁，每到一处就耀 武扬威，鱼肉百姓。诗人王磐家住运 河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行， 写了这支《朝天子》，借咏喇叭，揭 露宦官的罪行。
借物咏怀
• 喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿 大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点， 于是作品在物与人之间找到共性，作者实际 上是比照着宦官的嘴脸“咏”喇叭的：以吹 (虚张声势)为特征，是官方害民的帮凶，到处 作威作福，惹得军民共忿，直到吹得天昏地 暗、江山动摇。这首散曲，表面是吟咏喇叭， 实际上讽刺揭露了宦官狐假虎威、残害百姓 的丑恶嘴脸。宦官本是宫廷中供使唤的奴才， 地位本来低下，却依仗皇帝的宠幸大摆威风， 横行霸道。所以说这首小令的思想内涵是丰 富而深刻的。
《朝天子·咏喇叭》这首散曲可分为三层 理解
第一层（1、2句）明写喇叭、唢呐特 点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。
第二层（3-7句）讽刺宦官依仗权势， 作威作福。喇叭到则官船到则民遭殃。
第三层（最后三句）写宦官压迫、掠 夺人民，致使千曲儿小腔儿大。”这一 句是讲“吹之声”，其中的“曲儿小” 比喻什么？“腔儿大”比喻什么？ 2.“官船来往乱如麻，全仗你抬声价。” 这是讲吹的作用。曲中哪几句是讲明了 吹的恶果？它的实际意思是什么？
王磐
散曲
是曲的一种体式，和诗词一样，用于 抒情、写景、叙事。形式包括小令、带 过曲、套数三种形式。主要形式有小令、 套数 .
小令：散曲的一种形式，单独的一支 曲子，称为小令。
人教部编版九年级语文下册第六单元课外古诗词诵读《山坡羊·骊山怀古》课件(共20张PPT)
2、听读：读出韵味，读出情感。
共同赏读学一学
《山坡羊 骊山怀古》
张养浩
骊山四顾，阿房一炬，当 时奢侈今何处？只见草萧疏， 水萦纡。至今遗恨迷烟树。 列 国周齐秦汉楚，赢，都变做了 土；输，都变做了土。
3、品读：把握内容，理解感情。
背景助读
• 阿房宫从骊山建起，向西直达咸阳， 规模极其宏大，设施极其奢华。公元前 206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后军队肆 意掠夺，将曾经繁华昌盛的阿房宫焚毁。 时隔多年，元代散曲家张养浩途经骊山， 有感而发，借景抒情，于是创作了《山坡 羊·骊山怀古》这首小令。
2、散曲分为小令和套数两类。
3、“曲”和“词”相似，也有“曲牌名” 和“题目”之分。
关于作者
张养浩，元代初期散曲作家，字希孟，号云 庄，山东济南人。历任县尹、监察御史、礼部尚 书。以直言敢谏著称。后弃官归隐，因关中大旱， 复出治旱救灾，后因积劳病终。
其散曲多描写弃官后田园隐逸生活，对官场 黑暗常流露不满。又能诗，有《云庄休居自适小 乐府》、《云庄类稿》。他的作品题材广泛，风 格清逸而豪放。
九年级下册
《山坡羊 骊山怀古》
张养浩
山坡羊 . 骊山怀古
张养浩（元）
学习目标
1、诵读本曲，品味意境，体会作者 感情。
2、初步学习赏读诗歌的方法。
关于元曲
1、散曲是兴盛于元代的一种诗歌形式。从 音乐意义来说，散曲是元代流行的歌曲，从 文学意义来说，它是一种具有独特语言风格 的抒情诗。元代，散曲进入全盛时期。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了， 雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯 橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑 我，早生华发。人生如梦，一尊还 酹江月。
《南乡子·登京口北固亭有怀》
辛弃疾（南宋）
共同赏读学一学
《山坡羊 骊山怀古》
张养浩
骊山四顾，阿房一炬，当 时奢侈今何处？只见草萧疏， 水萦纡。至今遗恨迷烟树。 列 国周齐秦汉楚，赢，都变做了 土；输，都变做了土。
3、品读：把握内容，理解感情。
背景助读
• 阿房宫从骊山建起，向西直达咸阳， 规模极其宏大，设施极其奢华。公元前 206年秦朝灭亡，项羽攻入咸阳后军队肆 意掠夺，将曾经繁华昌盛的阿房宫焚毁。 时隔多年，元代散曲家张养浩途经骊山， 有感而发，借景抒情，于是创作了《山坡 羊·骊山怀古》这首小令。
2、散曲分为小令和套数两类。
3、“曲”和“词”相似，也有“曲牌名” 和“题目”之分。
关于作者
张养浩，元代初期散曲作家，字希孟，号云 庄，山东济南人。历任县尹、监察御史、礼部尚 书。以直言敢谏著称。后弃官归隐，因关中大旱， 复出治旱救灾，后因积劳病终。
其散曲多描写弃官后田园隐逸生活，对官场 黑暗常流露不满。又能诗，有《云庄休居自适小 乐府》、《云庄类稿》。他的作品题材广泛，风 格清逸而豪放。
九年级下册
《山坡羊 骊山怀古》
张养浩
山坡羊 . 骊山怀古
张养浩（元）
学习目标
1、诵读本曲，品味意境，体会作者 感情。
2、初步学习赏读诗歌的方法。
关于元曲
1、散曲是兴盛于元代的一种诗歌形式。从 音乐意义来说，散曲是元代流行的歌曲，从 文学意义来说，它是一种具有独特语言风格 的抒情诗。元代，散曲进入全盛时期。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了， 雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯 橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑 我，早生华发。人生如梦，一尊还 酹江月。
《南乡子·登京口北固亭有怀》
辛弃疾（南宋）
《山坡羊·骊山怀古》PPT【品质课件PPT】
课堂检测
1.下列各句中，成语使用不正确的一项是（ A ）
A.王兰翎从小就有自命不凡的理想。 B.振兴教育关系到国家现代化建设的实现，任重道远。 C.《我的兄弟叫顺溜》这部电视剧情节曲折，人物生动，确实引人入胜。 D.那场生命科学的报告太精彩了，至今仍令人回味无穷。
课堂检测
2.下列标点符号使用错误的一项是（ D ） A．“真的？”我惊叫起来，“这就是北极鼠？” B．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。 C．柠檬黄色素、玉米香精、糖精钠等都是国家允许使用的添加剂，但使用的范围 是有限的，不是所有食品都适合。 D．今早，初三五班的黑板擦不见了，老师想知道是哪位同学。
在骊山上四处看看,阿房宫已经被一把火烧没了,当时的 奢侈,现在在哪里?只看见了萧疏的草,水萦纡,到现在遗留的 仇恨象烟雾一样。列国的周齐秦汉楚,这些国家,赢了的,都 变成里头土;输了的,都变成了土。
合作探究
“骊山四顾，阿房一炬”传递出什么信息？
表明本曲确是作者亲临秦中有感而作，又显示出他 的视野，囊括了整个秦中八百里秦川。曲中仅举出作者 亲历的骊山和早已化为焦土的阿房宫，以典型概括一般， 文字简洁，容量大。
合作探究
问句“当时奢侈今何处”强调了什么？
强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨，并自然而然地引出 了下文，再不见昔日豪华的宫殿，只有野草稀疏地铺在地上，河水在那里 迂回地流淌，更加重了作者伤古怀今的情感分量。
合作探究
结合最后两句，谈谈这首曲子表达了作者怎样的思想感情？
伴随着各个王朝的交替，是无休止的破坏，是无数物质 文明和精神财富的毁灭，打赢了的，把输家的一切付之一炬、 夷为平地，但今天的赢家难保将来不变成输家，赢来的一切到 头来也照样会变成焦土泥尘，如此看来输赢又有什么意义呢？
《山坡羊·骊山怀古》PPT课件
内
“潼关怀古”是题目，点明这首曲的内容是
容
游览古迹而触发感慨。
脉络梳理
峰峦如聚，波涛如怒， 山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦； 亡，百姓苦。
潼关险要的地势 途径潼关时的所见之感 朝代兴亡，带给百姓的都是苦难
内容赏析
赏析：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
“聚”字呈现出群山攒立之状，化静为动，表现了峰峦的 众多和动感。
“怒”字采用拟人的修辞写出了波涛的汹涌澎湃的态势和 滔滔水声，也注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。
写作手法
写
景
方
1.准确使用动词；
法
2.使用拟人的修辞；
3.写景采用视听结合的手法。
写作手法
借古伤今
望西都 宫阙万间都做了土
兴，百姓苦； 亡，百姓苦。
通过描写潼关地势的险要和朝代的兴衰，表达了作者对苦难 中挣扎的劳苦大众的深切同情和对历代统治者的谴责。
本课小结
写景 怀古
抒情议论 吊古抒怀， 悲愤伤感
当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的 挥它，就一定能渡过难关。倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路， 知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在；只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾 和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己， 成功，誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮 进的目标。每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不 失败这回事。一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败 失败？失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。要成功不 能，只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境 的力量，才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间 面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。合理安排时间，就等于节约时间。 为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就 想者痛苦，给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也 都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人， 不够。时间是我的财产，我的田亩是时间。集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留，莫怪东风恶。抛弃今天的人 昨天，不过是行去流水越努力，越幸运。人之所以能，是相信能。任何的限制，都是从自己的内心开始的不为失败找理由，只为成功找方法。一个人几乎可以 忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差！从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到 人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境， 人。性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。伟人 为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。只要有信心，人永远不会挫败 毅力以磨平高山。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。一个人最大的破 资产是希望。喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为 再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！路再长也会有终点， 不管雨下得有多大，总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长，总 人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认为太阳不可能从西边 到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西 样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环无穷。机遇孕育着挑战，挑战 是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运，环境造就人生！懂得 胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！得之物而失之本，此乃大 要的，他和成功对我一样有价值。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。不会从失败中找寻教训的人，他们的成功之路是遥远的。没有多次失败 5、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你一定会取得胜利的。明智的人决不坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找 谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。什么叫做失败，失败是到达较佳境地的第一步。一个人失败的最大 己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑败莫败于不自知失败是成功之母，高不过脚底板。凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。成功者 口。因为害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。为伟大的事业捐躯，从来就不能算做失败。错误经不起失败，但是真理却不怕失败。一个志在有大成就的 所说，知道限制自己。之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。许多赛跑的人失败，都是失败在最后几步无数人的失败，都是失败于做 做到离成功只差一步就停下来。一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。人的聪明和自己的明智及道路的选择，往往在失败以后一个人的希望越大，他的 许就越多，就跟一个人走的路越长，踢着的石子会越多一样。失败是坚忍的最后考验。十九次失败，到第二十次获得成功，这叫坚持。在意志力个和斗争性方 往是导致他们成功或失败的重要原因之一。不论成功或失败，都系于自己。
统编版语文九年级下册第六单元课外古诗词诵读《朝天子-咏喇叭》课件(共18张PPT).ppt
檐 下
琉 璃
朝天子·咏喇忘叭 烛 花 月 川火灯下
王磐 夜 似 熟 冰
空已悉冷
喇叭，唢呐，曲儿中小腔熄 儿记大。的
官船来往乱如麻，全仗流萤你抬声忆价。空气
军听了军愁，民听了民怕。那里
去辨甚么真共假？眼见的吹翻了
这家，吹伤了那家，只吹的水尽
鹅飞罢！
流琴把素风眉纸千 星音盏衣声眼伞古
泯灭喇叭何处和唢笑谈 呐映湖，吹掠过 出低垂的曲朦胧 子回首虽短， 光声音寄却很世 响中亮。指 官微船来间 往杏频繁如 阴乱糟糟的间 麻月，全尖 凭敛借你洒 喇雨叭来抬 高叭辨、声 别唢望 什呐和 么酒色清浅 都社 真水光潋滟又会 和愁地 假又位 ？怕。眼。军下阴影一片看哪民着西湖边里听喇会了叭去喇、 唢呐吹得这家倾家荡产，那家元 气大伤，直吹得水干了，鹅飞了， 民穷财尽啊！
水 光 潋
浅滟
比，表达了作者对宦官的嘲讽和蔑视
下西 阴湖 影边 一 片
。
古典文学
官船怀念来往风动 乱檐下如琉璃麻，流星 全琴音仗把盏你抬素衣 声风声价眉眼。
纸 伞
千 古
忘烛花月泯何笑映掠低朦回
川火灯下灭处谈湖过垂胧首
“乱如麻”运用比喻夜，似表面熟写冰官船光之寄多，世来中 指 微 间 杏
往暗“之，抬”频 表繁 达 是了，抬人实高民际的的从意憎侧思空中流萤 恨面，已熄之表与情现“悉记忆。官喇冷的空气场叭的，阴混唢乱 呐和”间酒色清浅黑的
古典文学
喇怀念叭，风动 唢檐下呐琉璃，曲流星 儿琴音小把盏腔儿素衣 大风声。眉眼
纸 伞
千 古
忘烛花月泯何笑映掠低朦回
川火灯下灭处谈湖过垂胧首
运用比喻、对比夜空的手似已 法熟悉，冰冷“曲光阴 儿寄小世间”
统编版九年级语文下册第六单元课外古诗词诵读 《朝天子咏喇叭》课件(共31页PPT)
• 小令接着说“军听了军愁，民听了民怕。 哪里去辨甚么真共假？”这两句上承“曲 儿小”一句而来，是互文，即军民听了喇 叭都又愁又怕，是写统治集团在精神上给 军民造成的巨大压力和痛苦。听到喇叭就 愁得要死，怕得要命，军民的反应如此敏 感而强烈，因为在他们身边发生过许许多 多家庭被喇喇“吹伤”“吹翻”的悲惨事 件，使他们的心一直还在震颤。作者从听 觉上写军民的感受，又用排偶的句式加强 它，成功地从侧面反映了阉党对劳动人民 压迫和剥削的程度。
• 再看它是不是有所寄托。
• 这首小令是作者目睹了往来于运河之上的宦官的 种种恶行后的借题发挥之作，是有所寄托的。喇 叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与 宦官的“本事小来头大”却有共同点，于是作品 在物与人之间找到共性，作者实际上是比照着宦 官的嘴脸咏喇叭的：以吹（虚张声势）为特征， 是官方害民的帮凶，到处作威作福，惹得军民共 忿，直到吹得天昏地暗、江山动摇。作者在对宦 官害民的现实黑暗进行揭露的同时，也向最高统 治者发出警告，其批判锋芒是很尖锐的。所以说
• 运用拟人修辞方法，表面上在写乐器曲短 声高的特点， 实际上则是对其所起的虚张 声势的作用的鄙薄和贬斥。“曲儿小腔儿 大”是喇叭、唢呐的特征，而本事很小， 官腔十足是宦官的特征。作者要表达的深 层意思是讽刺宦官的狐假虎威。
• 结尾运用了什么表现手法？有什么表达效 果？
• 运用了夸张手法，写出了宦官作威作福的 危害；以小见大，写出“吹”的后果：民 穷财尽、家破人亡。描绘出“水尽鹅飞” 的衰败局面，暗写明王朝极其暗淡的前景。
• 小令的第二层说喇叭、唢呐的用途，
• 官船来往乱如麻，全仗你抬身价
• 是为来往如麻的官船抬声价，即为官方所用。“声价”即 名誉地位，按理应是客观评价；而这里却要“抬”，就说 明喇叭、锁呐的品格是卑下的。历史证明，封建社会的中 国百姓，总是怕官的，能忍则忍。但当被逼进绝路时，就 会像火山爆发一样，惊天动地地造起反来，将旧世界炸个 粉碎。阉党既要加重对人民敲骨吸髓的剥削，又想避免火 山爆发而危及他们的地位和利益，于是就装腔作势，借以 吓人。“全仗你抬身价”，这充满嘲讽意味的句子，尖锐 地指出阉宦在官船上设喇叭，是为了拾高自己的身价，向 人民示威，用以掩盖其内心的恐惧。作者洞察了反动派复 杂矛盾的内心世界及其色严内荏的阶级实质，写得入木三 分，令人击节称快。
课外古诗词诵读《山坡羊骊山怀古》优秀ppt
骊山的文化象征意义
作为中国古代文化的象征之一，骊山承载了丰富的历史文化内涵，包括皇家文化、园林文化、 祭祀文化等。
同时期其他诗人作品比较欣赏
01 02 03杜Fra bibliotek《阿房宫赋》同为唐代诗人杜牧的作品，《阿房宫赋》以阿房宫的兴衰为 线索，探讨了秦朝灭亡的历史教训。与《山坡羊·骊山怀古》 相比，两者都涉及到了历史兴亡的主题，但表达方式和艺术 手法有所不同。
写作风格和技巧探讨
写作风格
该诗以借古讽今为主要写作风格，通过对历史事件的叙述和对现实情况的描绘，表 达了作者对历史和现实的深刻思考和感慨。同时，作者还运用了生动的描绘和形象 的比喻等手法，使诗歌更具感染力和表现力。
写作技巧
作者在写作过程中运用了多种技巧。首先，通过描绘自然风光和历史事件来抒发情 感；其次，运用议论来深化主题；最后，通过对比和夸张等手法来强化表达效果。 这些技巧的运用使得该诗在表达情感和深化主题方面更加出色。
元代社会动荡不安，民族矛盾和阶级 矛盾尖锐，诗人通过作品表达了对现 实的不满和对理想社会的向往。
同时代其他诗人及作品
元代是中国古代散曲发展的高峰期， 涌现出了如关汉卿、马致远等众多优 秀诗人和作品。
本节课目标与意义
知识与技能目标
01
通过学习《山坡羊·骊山怀古》，了解张养浩的生平、创作背景
及艺术特色；掌握曲中运用的借古讽今手法和对比手法。
关键句段二
“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。”
解读
此句表达了作者对历史兴亡的感慨和对现实的思考。“望西 都”指的是长安城，曾是多个朝代的都城，如今却已破败不 堪。“意踌躇”则表达了作者对历史的沉思和对现实的无奈。
赏析
作者通过对长安城的描绘和对历史事件的叙述，将历史的兴 亡和现实的无奈巧妙地融合在一起。同时，运用生动的描绘 和形象的比喻，表达了作者对历史和现实的深刻思考和感慨。
作为中国古代文化的象征之一，骊山承载了丰富的历史文化内涵，包括皇家文化、园林文化、 祭祀文化等。
同时期其他诗人作品比较欣赏
01 02 03杜Fra bibliotek《阿房宫赋》同为唐代诗人杜牧的作品，《阿房宫赋》以阿房宫的兴衰为 线索，探讨了秦朝灭亡的历史教训。与《山坡羊·骊山怀古》 相比，两者都涉及到了历史兴亡的主题，但表达方式和艺术 手法有所不同。
写作风格和技巧探讨
写作风格
该诗以借古讽今为主要写作风格，通过对历史事件的叙述和对现实情况的描绘，表 达了作者对历史和现实的深刻思考和感慨。同时，作者还运用了生动的描绘和形象 的比喻等手法，使诗歌更具感染力和表现力。
写作技巧
作者在写作过程中运用了多种技巧。首先，通过描绘自然风光和历史事件来抒发情 感；其次，运用议论来深化主题；最后，通过对比和夸张等手法来强化表达效果。 这些技巧的运用使得该诗在表达情感和深化主题方面更加出色。
元代社会动荡不安，民族矛盾和阶级 矛盾尖锐，诗人通过作品表达了对现 实的不满和对理想社会的向往。
同时代其他诗人及作品
元代是中国古代散曲发展的高峰期， 涌现出了如关汉卿、马致远等众多优 秀诗人和作品。
本节课目标与意义
知识与技能目标
01
通过学习《山坡羊·骊山怀古》，了解张养浩的生平、创作背景
及艺术特色；掌握曲中运用的借古讽今手法和对比手法。
关键句段二
“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。”
解读
此句表达了作者对历史兴亡的感慨和对现实的思考。“望西 都”指的是长安城，曾是多个朝代的都城，如今却已破败不 堪。“意踌躇”则表达了作者对历史的沉思和对现实的无奈。
赏析
作者通过对长安城的描绘和对历史事件的叙述，将历史的兴 亡和现实的无奈巧妙地融合在一起。同时，运用生动的描绘 和形象的比喻，表达了作者对历史和现实的深刻思考和感慨。
第六单元课外古诗词诵读《山坡羊骊山怀古》(共张PPT)22—23部编版语文九年级下册
课外古诗词诵读
《山坡羊.骊山怀古》
九年级下册第六单元
学习目标
1、复习与张养浩有 关的文学常识并结合背 景领会曲意；
2、学习作者怀古伤 今、忧国忧民的高尚品 质；
3、背诵、默写这首 散曲。
文学常识 杂剧（戏曲，可以演出）
散曲（清唱曲）
小令（单只曲子）
套数（同一宫调的 若干曲子）
怀古诗
• 怀古诗就是诗人以历史事件、 历史人物、历史陈迹为题材， 借登高望远、咏叹史实、怀念 古迹来达到感慨兴衰、寄托哀 思、托古讽今等目的。
⑴山坡羊：词牌名。
山坡羊·骊山/怀古
⑵骊山：在今陕西临潼县东南。
⑶阿房：阿房宫，秦宫殿名，故
骊山/四顾，阿房/一炬， 址在今陕西西安市西南阿房村。
当时/奢侈/今/何处？只见 ⑷一炬：指公元前206年12月，
/草/萧疏，水/萦纡，至今 /遗恨/迷/烟树。列国/周
ห้องสมุดไป่ตู้
项羽引兵屠咸阳，“烧秦宫室，火 三月不灭”（见《史记·项羽本 纪》。故杜牧有“楚人一炬，可怜
“列国周齐秦汉楚。 ” 怀古之典：历史长河，兴衰隆替。
“赢，都变做了土；输，都变做了土。” 怀古之思：正视历史，大彻大悟。
方法三：紧抓文中的关键句
“赢,都变做了土；输,都变做了土。”
打赢了的（项羽）把输掉了的（秦 王朝）的一切，都付之一炬；而赢了的到 头来也变成了泥土，消失在历史的烟云之 中。
诗人谴责讽刺的就是封建统治者为争 夺权利而进行的残酷厮杀与夺得政权后的 荒淫奢侈。
1310年，张养浩上疏《时政书》批评时政，“一曰赏赐太 侈...五曰土木太盛...”虽切中时弊，却为皇帝不容，被罢官。 后因得不到皇帝采纳，辞官归乡，虽七召不入。
《山坡羊.骊山怀古》
九年级下册第六单元
学习目标
1、复习与张养浩有 关的文学常识并结合背 景领会曲意；
2、学习作者怀古伤 今、忧国忧民的高尚品 质；
3、背诵、默写这首 散曲。
文学常识 杂剧（戏曲，可以演出）
散曲（清唱曲）
小令（单只曲子）
套数（同一宫调的 若干曲子）
怀古诗
• 怀古诗就是诗人以历史事件、 历史人物、历史陈迹为题材， 借登高望远、咏叹史实、怀念 古迹来达到感慨兴衰、寄托哀 思、托古讽今等目的。
⑴山坡羊：词牌名。
山坡羊·骊山/怀古
⑵骊山：在今陕西临潼县东南。
⑶阿房：阿房宫，秦宫殿名，故
骊山/四顾，阿房/一炬， 址在今陕西西安市西南阿房村。
当时/奢侈/今/何处？只见 ⑷一炬：指公元前206年12月，
/草/萧疏，水/萦纡，至今 /遗恨/迷/烟树。列国/周
ห้องสมุดไป่ตู้
项羽引兵屠咸阳，“烧秦宫室，火 三月不灭”（见《史记·项羽本 纪》。故杜牧有“楚人一炬，可怜
“列国周齐秦汉楚。 ” 怀古之典：历史长河，兴衰隆替。
“赢，都变做了土；输，都变做了土。” 怀古之思：正视历史，大彻大悟。
方法三：紧抓文中的关键句
“赢,都变做了土；输,都变做了土。”
打赢了的（项羽）把输掉了的（秦 王朝）的一切，都付之一炬；而赢了的到 头来也变成了泥土，消失在历史的烟云之 中。
诗人谴责讽刺的就是封建统治者为争 夺权利而进行的残酷厮杀与夺得政权后的 荒淫奢侈。
1310年，张养浩上疏《时政书》批评时政，“一曰赏赐太 侈...五曰土木太盛...”虽切中时弊，却为皇帝不容，被罢官。 后因得不到皇帝采纳，辞官归乡，虽七召不入。
《山坡羊·骊山怀古》PPT课件【优秀课件PPT】
通过描写潼关地势的险要和朝代的兴衰，表达了作者对苦难 中挣扎的劳苦大众的深切同情和对历代统治者的谴责。
本课小结
写景 怀古
抒情议论 吊古抒怀， 悲愤伤感
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
九年级语文部编版下册第六单元课外古诗词诵读《山坡羊.骊山怀古》优秀ppt课件(16张)
不应；便是臣，也唤 烧及夺得政权后大兴土木的奢侈无 《元史·张养浩传》说：“天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜（张养浩）为陕西行台丞。
悲风成阵，荒烟埋恨，碑铭残缺应难认。
不应。
度。
自学交流三
内容：比较这三首怀古曲情感的异同。
悲风成阵，荒烟埋恨，碑铭残缺应难认。 张/养浩
赢便（兴方北，，是法邙都 君 ：百山变，师姓如怀苦做也友有古了唤互；疑）土不助亡问，； 应 ，可输 ； 合百请， 便 作姓教苦都 是 交老变 臣 流。师做 ， 。（。潼了 也关土 唤怀不。古（应）骊。山怀古） DBB和他【22（德吧D8掌1（他累朗山这度知伤 《1这内张1辛 知山． 、 、732....设谐们题一国！目握1在代读坡输。他心骊首容养辣他坡．．．虽中）忍这这计 其 只 2） 人 不 了 “的 散 羊 输 是 秦山 小 ： 浩 的是 羊改相相然国关】俊成首首者实能词民暇以统曲·赢汉汉 怀令比特批 汉·头形敬这足中北骊下不语小小和是去义能接上治赢朝经 古是较殊判 朝换见如道球,大邙山列禁考读令令匠美几和够：知者又君行 》作这的了 君面绌宾题队旱山/句：查感感准怀师丽十语以形识，有，处 中者三仕封 ，：：：难首，怀子指的怀怀字古们的里境华容，更什晋， 写路首途建 晋比跟形度次饥古中忍依、、音因一外沙有指么朝宫 到过怀经统 朝(喻另容比征民美，不据议议、地种挑之助向意臣阙 潼古历治 臣“只一夫较战相好 赢加 住 主 论 论节制更水跪于当义？万关曲，者？改人妻大世食的，点要要的的奏宜高，来我时呢把间 时情决为 把形或互，界)”都词发是事事东之,，境而修们的风都 写感定争 风?式事相读但杯做语笑考实实这西时自界且复正元云做 的的了夺 云，物尊出，了经使。生基基就太写出，几东确朝庆了 。异他政 庆不比敬感许土过用不所础础强多的心它十欧使统会土 同的权 会变较像情多；张恰能学是是烈，这裁能里，用治消。 。怀而 消内起对媒。老当说课什什而眼首，够以促词者磨古进 磨容来待体师的文么么“又睛《忍修平外进语。尽散行 尽，显宾随耐一中？？冷看山俊建和的社或，曲的 ，含得客声心项出请请静不坡不成心水会准都中残 都贬远一附讲是现结结地过羊禁功境源的确做有酷 做义远样和解（的合合批来》地的，也和判北一厮 北。不。，，常作作判。，笑园净不谐断邙种杀 邙如常竟同用品品了使尽起）林化一发词山参焚 山。误相学成的的封用管来当心定展语下破烧 下不用报们语具具建正题”然灵充，使尘功及 尘能于。道最，体体统确为各，足而用。名夺 。说待。终试内内治；“怀个让，你的富得客“显还题容容者古不人还们正贵政。得是载作作为”同由要却误的权类，相大体简简争。浮排一。思后似实形彻来要要夺躁长味想大的际见大自的的政变队地。兴词上绌悟课分分权得。想土还重”了内析析而。安面复木有在。和。。进份对活的““举课行伤静这军奢案外的今谧些国侈齐。残”，，情主无眉酷其升况义度”厮。揭华，！。杀露到 老 请焚、永百不烧批恒姓要及判。不再夺的知做得锋道出政芒如伤权，何害后既是亚大指好洲兴向。人土历该民木史怎感的上么情奢历办的侈朝？事无
部编版九年级下册语文《山坡羊骊山怀古》PPT教学电子课件
课堂检测
1.下列各句中，成语使用不正确的一项是（ A ）
A.王兰翎从小就有自命不凡的理想。 B.振兴教育关系到国家现代化建设的实现，任重道远。 C.《我的兄弟叫顺溜》这部电视剧情节曲折，人物生动，确实引人入胜。 D.那场生命科学的报告太精彩了，至今仍令人回味无穷。
课堂检测
2.下列标点符号使用错误的一项是（ D ） A．“真的？”我惊叫起来，“这就是北极鼠？” B．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。 C．柠檬黄色素、玉米香精、糖精钠等都是国家允许使用的添加剂，但使用的范围 是有限的，不是所有食品都适合。 D．今早，初三五班的黑板擦不见了，老师想知道是哪位同学藏起来的？
山坡羊·骊山怀古
张养浩
骊山：在今陕西临潼县 东南。
骊山四顾，阿房一 阿房：即阿房宫，秦朝
宫殿群，规模宏大，建
炬，当时奢侈今何处？ 筑华丽。故址在今陕西
只见草萧疏，水萦纡。 西安的阿房村。
萦纡：回环曲折。
至今遗恨迷烟树。列 国周齐秦汉楚。赢， 都变做了土；输，都 变做了土。
迷烟树：消失在烟雾弥 漫的树林中了。
合作探究
问句“当时奢侈今何处”强调了什么？
强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨，并自然而然地引出 了下文，再不见昔日豪华的宫殿，只有野草稀疏地铺在地上，河水在那里 迂回地流淌，更加重了作者伤古怀今的情感分量。
合作探究
结合最后两句，谈谈这首曲子表达了作者怎样的思想感情？
伴随着各个王朝的交替，是无休止的破坏，是无数物质 文明和精神财富的毁灭，打赢了的，把输家的一切付之一炬、 夷为平地，但今天的赢家难保将来不变成输家，赢来的一切到 头来也照样会变成焦土泥尘，如此看来输赢又有什么意义呢？
山坡羊 骊山怀古
部编版九年级下册语文《朝天子咏喇叭》课外古诗词诵读PPT优秀课件
课堂小结
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
课堂小结
通过本课的学习，我们又掌握了很多关 于诗词的知识，了解诗人的时代背景以及诗 词中饱满的感情，古诗词的学习是一个长期 的过程，希望同学们在未来，可以认真积累 古诗词，认真体会其中的韵味。
《朝天子·咏喇叭》
作者简介
作歹描摹得淋漓尽致。第三、四句从听觉角度剖析 了喇叭、唢呐声的危害，喻指宦官肆意侵害军民的 利益，让人闻风色变，不寒而栗，胆战心惊。最后 一句写喇叭、唢呐吹奏的结果：直吹得民穷财尽， 家破人亡。这一句猛烈地抨击了宦官专权、鱼肉百 姓、搜刮民脂民膏的罪恶，强烈地表达了对宦官专 权的痛恨之情。
人教部编版 初中语文 九年级下册
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——创作背景
这支曲创作于明武宗正德年间，当 时宦官当权，在交通要道运河上，他们 往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉 百姓。诗人王磐家住运河边的高邮县， 目睹宦官的种种恶行，写了这支《朝天 子》，借咏喇叭，揭露宦官的罪行，反 应这个时期的社会黑暗现实。
古今对译
朝天子·咏喇叭
王磐
喇叭，唢呐，曲儿 小腔儿大。官船来往 乱如麻，全仗你抬声 价。
曲儿小腔儿大：曲子短 小，声音响亮。 官船：官府的船。这里 指扰民的宦官船只。
仗：倚仗，凭借。
声价：声望和社会 地位。
军听了军愁，民听了 共：和。
民怕。哪里去辨甚么 真共假？眼见的吹翻
水尽鹅飞罢：水干了， 鹅也飞光了。比喻民穷
朝天子·咏喇叭
王磐
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
初中语文部编版九年级下册《第六单元 课外古诗词诵读 朝天子咏喇叭》ppt课件
细读感悟
全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要表达的是什么？ 喇叭“曲儿小腔儿大”
宦官的“本事小来头大”
细读感悟
诗中表面上写的是喇叭和唢呐，实则处处写的都是宦官。“曲 儿”比喻宦官的地位低下，“腔大”比喻他们的仗势欺人；“军 愁”“民怕”说明他们走到哪里，就给哪里带来灾难；“水尽鹅飞” 则形容他们把百姓欺压得倾家荡产。
写作背景
这支曲作于明武宗正德年间（1506—1521），当时宦官当权， 在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百 姓。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，写了这 支《朝天子》，借咏喇叭，揭露宦官的罪行。
课文诵读
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。 官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
第一层：（1、2句）明写喇叭、唢呐特点，暗喻宦官身为奴仆而虚张声势。 第二层：（3-7句）讽刺宦官依仗权势，作威作福。喇叭到则官船到则民遭殃。 第三层：（8-10句）写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡。
细读感悟
这首散曲以什么字贯穿始终，分别写了哪些内容？
吹之声: 吹 吹之功用:
吹之恶果:
腔儿大 全仗你抬声价 吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞
朝天子·咏喇叭
人教版 九年级语文 下册
走近作者
【王磐】（约1470—1530年），字鸿渐，称为 南曲之冠。明代散曲作家、画家，亦通医学。 从年轻时起即鄙视功名，筑楼高邮城西，与名 流谈咏其间，因自号“西楼”。其散曲题材广 泛，虽多闲适之作，亦有同情人民疾苦、讥讽 时政的佳作。
走近作者
【代表作】 《王西楼乐府》 《清江引·清明日出游》 《王西楼先生乐府》 《野菜谱》 《西楼律诗》等。
军听了军愁，民听了民怕。 哪里去辨甚么真共假？
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山坡羊·骊山怀古
张养浩
张养浩(1270—1329)，字希孟，号云庄，山
东济南人，元代散曲作家。自幼嗜学，于诗、赋、 词曲、文章无所不能。文宗天历二年(1329)，关 中大旱，复起任陕西行台御史中丞，赈济灾民， 夜以继日，忧劳而死。代表作品有《三事忠告》， 散曲《山坡羊·潼关怀古》等。
山坡羊·骊山怀古
张养浩
骊山四顾，阿房 一炬，当时奢侈今何 处？只见草萧疏，水 萦纡。
骊山：在今陕西临潼县 东南。
阿房：即阿房宫，秦朝 宫殿群，规模宏大，建 筑华丽。故址在今陕西 西安的阿房村。
萦纡：回环曲折。
至今遗恨迷烟树。列 国周齐秦汉楚。赢， 都变做了土；输，都 变做了土。
迷烟树：消失在烟雾弥 漫的树林中了。
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何 处？只见草萧疏，水萦纡。
站在骊山上我四处张望，雄伟瑰丽的 阿房宫已被付之一炬，当年奢侈的场面现 在到哪里去了呢？只见衰草萧疏，水波旋 绕。
至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢， 都变做了土；输，都变做了土。
到现在那些遗恨已消失在烟雾弥漫的树 林中了。想想自周、齐、秦、汉、楚等国至 今。那些战胜了的国家，都化作了土；那些 战败了的国家，也都化作了土。
这首作品不是为咏物而咏物，它是对现实社会 的深刻洞察，有着强烈的感情色彩，传达了一种反 抗的呼声，而这些思想内涵都包涵在咏物之中。作 品是在批判宦官害民，但终究没有点破，结论留待 读者思而得之，既痛快淋漓又含蓄有力，这就是 “不即不离”。
为中华之崛起而读书。——周恩来 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 困难越大，荣耀也越大。 如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。 人，最大的敌人是自己。 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能够达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但是我不会因此 放弃，我会坚持不懈，直至成功！ 人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。 学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。 感情久了，就不是爱了而是依赖；失去那阵，那不是痛而是不舍。 懒人无法享受休息之乐。——拉布克 青春如此华美，却在烟火在散场。
官船：官府的船。这里 指扰民的宦官船只。
仗：倚仗，凭借。 声价：名誉身价。
军听了军愁，民听了 共：和。
民怕。哪里去辨甚么 真共假？眼见的吹翻
水尽鹅飞罢：水干了， 鹅也飞光了。比喻民穷Βιβλιοθήκη 了这家，吹伤了那家， 财尽。
只吹的水尽鹅飞罢！
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往 乱如麻，全仗你抬声价。
喇叭唢呐呜呜哇哇，曲子短小，声音响 亮。官府的船来往乱如麻，全凭你来抬高名 誉身价。
第六七句是说到如今，秦王朝因奢侈、残暴而亡 国的遗恨早已消失在烟树之间了。而这种亡国的遗恨 不只秦朝才有，周朝、战国列强直到汉楚之争，哪个 不抱有败亡的遗恨呢？实际上作者在这里寄托了一种 讽刺，是说后人都已遗忘了前朝败亡的教训。最有一 句阐明无论输赢，奢侈的宫殿最后都会归于灭亡， “都变做了土”，我们可以看作这是对封建王朝的一 种诅咒，更是对封建王朝社会历史规律的概括。
军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚 么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， 只吹的水尽鹅飞罢！
军人听了军人发愁，百姓听了百姓害怕。 还能到哪里去分真和假？眼睁睁吹翻了这家， 吹伤了那家，只吹得江水枯竭鹅也飞光了！
本曲表面上吟咏喇叭和唢呐，实则 借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官大摆 威风、残害百姓的罪恶行径，表达了人 民的憎恶之情。
“抬”，就说明喇叭、唢呐的品格是卑下的。宦官装 腔作势，声价全靠喇叭来抬，矛头指向其狐假虎威的 嘴脸。小令第三层展示喇叭、唢呐用途的另一面：为 害军民，即在为官船抬声价的同时，肆意侵害军民的 利益，让老百姓一听到喇叭、唢呐之声就不寒而栗， 胆战心惊。小令最后一层写喇叭、唢呐吹奏的结果： 吹翻了这家，吹伤了那家，直吹得民穷财尽，家破人 亡。通篇咏喇叭咏得真切，让人信服。
朝天子·咏喇叭
王磐
王磐（约1470—1530），明代散曲家，字鸿渐，
号西楼，江苏高邮人。从年轻时起即鄙视功名，筑 楼高邮城西，与名流谈咏其间，因自号西楼。其散 曲题材广泛，虽多闲适之作，亦有同情人民疾苦、 讥讽时政的佳作。有《王西楼乐府》。
朝天子·咏喇叭
王磐
喇叭，唢呐，曲 儿小腔儿大。官船来 往乱如麻，全仗你抬 声价。
作者怀古伤今，借写封建王朝的更迭、 兴衰，寄寓自己对历史古今变化的感慨—— 世事无常，封建王朝无论怎样的盛极一时， 最终都逃脱不了灭亡的命运。
这首曲子开头三句回顾骊山的历史，曾是秦朝 宫殿的所在，被大火焚烧之后，当时的歌台舞榭、 金块珠砾都已不复存在，只有野草稀疏地铺在地上， 河水在那里迂回的流淌。草的萧索，水的萦纡更加 重了作者怀古伤今的情感分量。
这首小令第一层说喇叭、唢呐的特征是“曲儿 小腔儿大”，一“小”一“大”的对比中，也流露 出作者的爱憎之情。一个“腔”字，道出了喇叭和 宦官的共同特征，把那些贪官污吏的丑恶本质刻画 得入木三分。小令的第二层说喇叭、唢呐的用途， 是为来往如麻的官船抬声价，即为官方所用。“声 价”即名誉地位，按理应是客观评价；而这里却要
张养浩
张养浩(1270—1329)，字希孟，号云庄，山
东济南人，元代散曲作家。自幼嗜学，于诗、赋、 词曲、文章无所不能。文宗天历二年(1329)，关 中大旱，复起任陕西行台御史中丞，赈济灾民， 夜以继日，忧劳而死。代表作品有《三事忠告》， 散曲《山坡羊·潼关怀古》等。
山坡羊·骊山怀古
张养浩
骊山四顾，阿房 一炬，当时奢侈今何 处？只见草萧疏，水 萦纡。
骊山：在今陕西临潼县 东南。
阿房：即阿房宫，秦朝 宫殿群，规模宏大，建 筑华丽。故址在今陕西 西安的阿房村。
萦纡：回环曲折。
至今遗恨迷烟树。列 国周齐秦汉楚。赢， 都变做了土；输，都 变做了土。
迷烟树：消失在烟雾弥 漫的树林中了。
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何 处？只见草萧疏，水萦纡。
站在骊山上我四处张望，雄伟瑰丽的 阿房宫已被付之一炬，当年奢侈的场面现 在到哪里去了呢？只见衰草萧疏，水波旋 绕。
至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢， 都变做了土；输，都变做了土。
到现在那些遗恨已消失在烟雾弥漫的树 林中了。想想自周、齐、秦、汉、楚等国至 今。那些战胜了的国家，都化作了土；那些 战败了的国家，也都化作了土。
这首作品不是为咏物而咏物，它是对现实社会 的深刻洞察，有着强烈的感情色彩，传达了一种反 抗的呼声，而这些思想内涵都包涵在咏物之中。作 品是在批判宦官害民，但终究没有点破，结论留待 读者思而得之，既痛快淋漓又含蓄有力，这就是 “不即不离”。
为中华之崛起而读书。——周恩来 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 困难越大，荣耀也越大。 如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。 人，最大的敌人是自己。 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我不知道要走多少步才能够达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但是我不会因此 放弃，我会坚持不懈，直至成功！ 人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。 学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。 感情久了，就不是爱了而是依赖；失去那阵，那不是痛而是不舍。 懒人无法享受休息之乐。——拉布克 青春如此华美，却在烟火在散场。
官船：官府的船。这里 指扰民的宦官船只。
仗：倚仗，凭借。 声价：名誉身价。
军听了军愁，民听了 共：和。
民怕。哪里去辨甚么 真共假？眼见的吹翻
水尽鹅飞罢：水干了， 鹅也飞光了。比喻民穷Βιβλιοθήκη 了这家，吹伤了那家， 财尽。
只吹的水尽鹅飞罢！
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往 乱如麻，全仗你抬声价。
喇叭唢呐呜呜哇哇，曲子短小，声音响 亮。官府的船来往乱如麻，全凭你来抬高名 誉身价。
第六七句是说到如今，秦王朝因奢侈、残暴而亡 国的遗恨早已消失在烟树之间了。而这种亡国的遗恨 不只秦朝才有，周朝、战国列强直到汉楚之争，哪个 不抱有败亡的遗恨呢？实际上作者在这里寄托了一种 讽刺，是说后人都已遗忘了前朝败亡的教训。最有一 句阐明无论输赢，奢侈的宫殿最后都会归于灭亡， “都变做了土”，我们可以看作这是对封建王朝的一 种诅咒，更是对封建王朝社会历史规律的概括。
军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚 么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家， 只吹的水尽鹅飞罢！
军人听了军人发愁，百姓听了百姓害怕。 还能到哪里去分真和假？眼睁睁吹翻了这家， 吹伤了那家，只吹得江水枯竭鹅也飞光了！
本曲表面上吟咏喇叭和唢呐，实则 借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官大摆 威风、残害百姓的罪恶行径，表达了人 民的憎恶之情。
“抬”，就说明喇叭、唢呐的品格是卑下的。宦官装 腔作势，声价全靠喇叭来抬，矛头指向其狐假虎威的 嘴脸。小令第三层展示喇叭、唢呐用途的另一面：为 害军民，即在为官船抬声价的同时，肆意侵害军民的 利益，让老百姓一听到喇叭、唢呐之声就不寒而栗， 胆战心惊。小令最后一层写喇叭、唢呐吹奏的结果： 吹翻了这家，吹伤了那家，直吹得民穷财尽，家破人 亡。通篇咏喇叭咏得真切，让人信服。
朝天子·咏喇叭
王磐
王磐（约1470—1530），明代散曲家，字鸿渐，
号西楼，江苏高邮人。从年轻时起即鄙视功名，筑 楼高邮城西，与名流谈咏其间，因自号西楼。其散 曲题材广泛，虽多闲适之作，亦有同情人民疾苦、 讥讽时政的佳作。有《王西楼乐府》。
朝天子·咏喇叭
王磐
喇叭，唢呐，曲 儿小腔儿大。官船来 往乱如麻，全仗你抬 声价。
作者怀古伤今，借写封建王朝的更迭、 兴衰，寄寓自己对历史古今变化的感慨—— 世事无常，封建王朝无论怎样的盛极一时， 最终都逃脱不了灭亡的命运。
这首曲子开头三句回顾骊山的历史，曾是秦朝 宫殿的所在，被大火焚烧之后，当时的歌台舞榭、 金块珠砾都已不复存在，只有野草稀疏地铺在地上， 河水在那里迂回的流淌。草的萧索，水的萦纡更加 重了作者怀古伤今的情感分量。
这首小令第一层说喇叭、唢呐的特征是“曲儿 小腔儿大”，一“小”一“大”的对比中，也流露 出作者的爱憎之情。一个“腔”字，道出了喇叭和 宦官的共同特征，把那些贪官污吏的丑恶本质刻画 得入木三分。小令的第二层说喇叭、唢呐的用途， 是为来往如麻的官船抬声价，即为官方所用。“声 价”即名誉地位，按理应是客观评价；而这里却要