苏教版选修三2.3动物细胞工程的应用学案
苏教版选修三 2.3动物细胞工程及其应用 教案 (2)
难点 教学方法
2．单克隆抗体制备的过程。 讲述、讨论、自主探究、学生练习 教 师 活 动 学 生 活 动
【课前预习】
1．诱导动物细胞融合的方法有哪些？ 学生回答： 2．制备单克隆抗体时选择的两个亲本细胞分别是什么？请说明理由。
【创设情境】
我们知道，运用植物体细胞杂交技术，可以跨越植物种间生殖隔离的屏障， 培育出新的作物类型。那么，能不能采用类似的方法，让不同种动物的体细胞 进行杂交呢？
学生活动 1： 阅读课本 52—53 页，结合所学知识， 思考以下问题： 思考与讨论 1： 1. 促进动物细胞融合 的化学方法与生物方 法分别指的是什么？ 2. 在 动 物 细 胞 融 合 后，为什么还应该对 融合的细胞进行筛选 与检体时选择的两个亲本细胞分别是什么？请说明理由。 【分析】制备单克隆抗体时选择的两个亲本细胞分别是小鼠的 B 淋巴细胞与骨 髓瘤细胞，这是因为单个 B 淋巴细胞具有产生化学性质单一、特异性强的抗体 的优点，但是不能无限增殖；而体外培养的肿瘤细胞（如骨髓瘤细胞）具有无 限增殖的优点。 2.基本过程： （1）给小鼠注射特定的抗原。
上课时间： 课 题 教 学 目 标 教 材 分 析 重点
年
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课时数：第
课时
动物细胞融合与单克隆抗体
1.知识目标：简述动物细胞融合的方法和过程，简述单克隆抗体的制备过程及其应用。 2.技能目标：列表比较动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同。 3.情感目标：关注细胞工程研究的发展和应用前景。 1．动物细胞融合的原理、过程和意义。 2．单克隆抗体制备的过程的步骤和应用。 1．动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较。
【课堂总结】
教学 反思
2
1
学生完成表格
教
苏教版选修3动物细胞工程学案
后者是人工配制的，具有、便于控制实验条件的特点。
5.原代培养与传代培养。
(1)原代培养：指从供体获得组织或细胞的。
(2)传代培养：指将原代培养的细胞后转入新的培养瓶中。
一般情况下，传代培养次后，细胞增殖会明显，甚至完全停止。
预习交流
用于培养的动物细胞与组织为何大多数要取胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组
用途
1生产蛋白制品
2转基因动物的培育
3检测有毒物质
1生产细胞产物
2转基因植物的培育
3作物新品种的培育
4微型繁殖、作物脱毒、生产人工种子
二、动物体细胞克隆
•活动与探究
总结克隆动物的产生过程，并思考下列问题。
(1)图中步骤a和步骤b各表示哪种技术手段？
(2)克隆羊“多利”的性状更接近于黑面绵羊还是白面绵羊？为什么？
3.细胞核卵细胞
预习交流：
答案：克隆动物是由动物体细胞的细胞核与去核卵细胞的细胞质融合为一个细胞，由这
个细胞发育而成的。克隆动物的性状几乎全由供体细胞的细胞核控制，而不由一个分化完成
的体细胞发育而成。
三、1.(1) 一个细胞 动物细胞 遗传信息的转移
(2)电场聚乙二醇仙台病毒物理法(3)单克隆抗体
2.(1)动物体内 体外 体外 (2)强 高 大 (3)恶性肿瘤免疫系统
5.(1)初次培养(2)分离稀释 继续培养10〜50减缓
预习交流：
答案：进行动物细胞培养或组织培养的目的主要是让细胞分裂、分化或保持旺盛的生命
力，而胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织内的细胞正具有分化程度低、分裂分化能力
强、生命活动旺盛的特点。
二、1.遗传无性繁殖群体
2•细胞核受体去核卵细胞个体细胞核移植
2.3动物细胞工程 教案(苏教版选修3)
第三节动物细胞工程●课标要求1．简述动物的细胞培养与体细胞克隆。
2．举例说出细胞融合与单克隆抗体技术。
3．讨论生物技术中的伦理问题。
●课标解读1．简述动物细胞的培养过程及所需条件。
2．掌握动物体细胞克隆技术，并关注其伦理问题。
3．举例说出细胞融合技术和单克隆抗体技术及应用。
●教学地位动物细胞培养是动物克隆技术中最基础的技术，高考中常结合其他技术手段考查培养动物细胞的条件等。
单克隆抗体的制备和应用是近几年生物科学和医学发展的热点之一，高考中常考查单克隆抗体制备的过程，如二次筛选的目的、制备单克隆抗体的设计思路等。
●教法指导1．动物细胞培养和动物细胞核移植都是以过程为主的内容，可让学生先学习教材或演示过程，然后让学生自己总结或板书图解过程，调动学生学习的积极性。
2．“动物细胞融合”部分，由于考虑到其基本原理与植物的原生质体融合相同，方法也类似，可以让学生来讲，教师给予补充和完善，突出学生自学能力和教师的指导作用。
3．单克隆抗体的内容是重点。
教师可以结合自己设置的问题“制备单克隆抗体时，为什么要选用B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞？”启发学生思考，采用多媒体引导，让学生互相交流讨论，突破难点，也对学生进行科学方法的训练。
●新课导入建议1．引导学生复习回顾上节课所学植物体细胞杂交技术的基本知识，提出问题：动物细胞能像植物原生质体那样融合吗？出示人—鼠细胞融合图片(PPT)，此实验说明动物细胞也是可以融合的。
那么，如何实现动物细胞的融合，以及动物细胞融合后有何用途呢？这就是今天这节课我们要学习的内容。
这样就很自然地引入新课。
2．“神舟”十号飞船上进行了包括曾被广泛关注的细胞“太空婚礼”——动物细胞和植物细胞两项空间细胞融合试验：B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的融合、黄花烟草原生质体和“革新”一号烟草原生质体的融合两个科学实验，在电融合仪内经过160分钟后，终于获得成功。
那动物细胞是如何进行融合的呢？细胞融合有什么样的用途呢？●教学流程设计课前自主探究：阅读教材P53～60有关内容填写【课前自主导学】空白，完成思考交流1、2、3。
苏教版选修三 动物细胞工程(第二课时) 学案
2.3 动物细胞工程（第二课时）教学目标 1.掌握动物细胞融合的原理、方法、过程与意义。
2.掌握制备单克隆抗体的方法、过程和应用。
一、细胞融合1．细胞融合技术创立于20世纪60年代，是研究细胞间遗传信息的______、染色体上的____________等的有效途径。
细胞融合是指在一定的条件下将__________________细胞融合为____个细胞的过程。
2．动物细胞融合的方法主要有________法(如电场法)、______法(如聚乙二醇法)和______法(如仙台病毒法)。
目前，应用__________法进行细胞融合的效率较高，且对细胞伤害小，易操作、控制和观察，因此在实验室被广泛使用。
在细胞融合后，还需对融合细胞进行______和______。
二、单克隆抗体1．制备过程⎭⎪⎬⎪⎫给小鼠注射特定的抗原蛋白―→从 中分离B 淋巴细胞培养骨髓瘤细胞―→骨髓瘤细胞――→灭活病毒融合多种融合细胞――→选择培养基筛选_________――→克隆化培养和抗体检测―→⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫小鼠体内培养体外培养―→________抗体 2．杂交瘤细胞的特点：__________，产生____________。
3．单克隆抗体的优点：________，____________，产量大，容易标准化生产。
4．单克隆抗体的应用(1)治疗____________，目前进入临床试验的单克隆抗体中有____以上用于治疗各种肿瘤。
(2)单克隆抗体还可以用于治疗由于__________的絮乱导致的各种疾病。
(3)单克隆抗体用于__________的治疗等等。
答案一、1.转移 基因定位 2个或多个 一2．物理 化学 生物 物理 筛选 检测二、1.脾脏细胞 杂交瘤细胞 能分泌所需抗体的细胞 单克隆 2.无限增殖 单克隆抗体 3．纯度高 特异性强 4.(1)恶性肿瘤 30% (2)免疫系统 (3)器官移植。
高中生物第2章第3节动物细胞工程的应用第2课时动物细胞融合和单克隆抗体学案苏教版选修3
第 2 课时动物细胞交融和单克隆抗体1．掌握动物细胞交融的原理、方法、过程与意义。
2．掌握制备单克隆抗体的方法、过程和应用。
( 重、难点 )知识点一 |动物细胞交融1．含义：在必然的条件下将两个或多个动物细胞交融为一个细胞的过程。
2．结果：形成杂种细胞，如鼠－鸡杂种细胞。
3．促融方法(1)物理法：如离心、振荡、电场法。
(2)化学法：如聚乙二醇作为引诱剂。
(3)生物法：如仙台病毒作为引诱剂。
4．应用：制备单克隆抗体。
[ 合作商议 ]科学家经过长远的研究，终于实现了让不同样种动物的体细胞进行杂交的设想，观察以下列图，图中有多个 A 细胞和 B 细胞。
商议 1：动物细胞交融的结构基础是什么？提示：细胞膜的流动性。
商议 2：若只考虑两两交融，则引诱细胞交融后可能形成几种交融细胞？交融后的细胞在遗传上有何特点？提示：①三种交融细胞，即同种细胞交融( 两种 ) 和不同样种细胞交融(一种 ) 。
②特点：具有两个细胞的遗传信息。
商议 3：经促融办理后的细胞可否均需进一步精选？提示：是。
促融办理后，均会出现不同样种交融细胞，因此需要对办理后的细胞进行精选，选择出吻合要求的杂交细胞。
商议 4：动物细胞完成交融的标志是什么？提示：动物细胞交融时，先是细胞膜发生交融，尔后是细胞核的交融。
当两个细胞核融合后形成拥有单核的杂交细胞，则标志住动物细胞交融的完成。
商议 5：比较动物细胞交融与植物体细胞杂交所用的促融方法的异同。
提示：二者都能够采用离心、振动、电场法等物理方法，也许使用化学试剂聚乙二醇进行促融，除上述方法外，动物细胞交融还可以够采用灭活的病毒进行促融。
[ 思想升华 ]1．动物细胞交融(1)操作步骤：贴壁：直接将两亲本细胞混杂培育细胞准备悬浮：制成必然浓度的细胞悬液↓细胞交融：加促融因子于待交融的细胞之中，引诱交融↓杂种细胞选择：利用选择性培育基等，使亲本细胞死亡，而让杂种细胞存活↓杂种细胞克隆：对选出的杂种细胞进行克隆，经过培育，就能获得所需要的细胞(2)过程解析：细胞交融的过程包括细胞膜交融、细胞质交融和细胞核交融，其中细胞膜交融是细胞交融的先导，在细胞膜交融中表现出细胞膜拥有必然的流动性。
苏教版选修三 2.3动物细胞工程及其应用 教案
【分析】原代培养是指从供体获取组织或细胞后的初次培养。将原代培养的细 胞分离稀释后转入新的培养瓶中继续培养，称为传代培养。一般情况下，传代 培养的动物细胞分裂 10—50 次后，细胞增殖会明显减缓，甚至完全停止。 3.动物细胞培养的条件： （1）无菌、无毒的环境：即对培养液和所有培养用具进行无菌处理。通常要在 培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，还应定期更换 培养液，以便清除代谢产物，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。 （2）营养：动物细胞培养需要的营养物质主要有葡萄糖、无机盐、氨基酸、维 生素、核酸、嘌呤、嘧啶、激素和生长因子等。由于人们对细胞所需要的营养 物质还没有完全搞清楚，因此，在培养液中还需要加入少量的动物血清。 学 （3）温度和 PH：培养细胞的最适温度为 37℃左右，最适 PH 范围为 7.2～7.4。 思考与讨论 1： （4）气体环境：细胞培养所需气体主要有 O2 和 CO2，它们的作用分别是 O2 是细 从物理状态来 胞代谢所必须的，CO2 的主要作用是维持培养液的 PH。 看，动物细胞的培养 基属于那一类？从化 【拓展】请列表比较动物细胞培养与植物组织培养的区别。 学成分来看，又属于 那一类？ 比较项目 原理 培养基 主要阶段 培养目的 植物组织 培养 动物细胞 培养 植物细胞的 全能性 细胞的增殖 固体 液体 脱分化与 再分化 原代培养与 传代培养 主要是获得 新的植株 获得细胞以及 细胞的代谢产物 学生完成表格 学生活动 2： 阅 读 课 本 48-49 页，结合所学知识， 思考动物细胞培养需 要哪些基本条件？
上课时间： 课 题 教 学 目 标 教 材 分 析 重点
年
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课时数：第
课时
第 3 课时
动物细胞培养与核移植技术
2.3动物细胞融合技术及其应用学案2021-2022学年高二下学期生物苏教版（2019）选择性必修3
课时11.动物细胞融合技术及其应用课标内容要求核心素养1.阐明动物细胞融合是指通过物理、化学或生物学等手段，使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
2．概述细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术。
1.生命观念：以细胞结构与功能为基础，理解动物细胞融合的内涵。
2.科学思维：结合具体实例，以流程图的形式表示单克隆抗体的制备过程。
3.社会责任：说明单克隆抗体的特点及应用。
一、课前自主学习1.动物细胞融合的原理是。
动物细胞融合不同于植物原生质体融合的方法是。
动物细胞融合的主要用途是。
2．生产单克隆抗体时，给小鼠注射特定抗原的主要目的是。
单克隆抗体制备过程中的第一次筛选的目的是；第二次筛选的目的是。
杂交瘤细胞的特点是。
单克隆抗体的特点是。
二、课内探究学习探究活动一：阅读教材动物细胞融合技术内容。
讨论：1、比较动物细胞融合与植物体细胞杂交所用的促融方法有何异同。
2.灭活病毒诱导融合的原理是什么？3.动物细胞融合的原理是什么？动物细胞完成融合的标志是什么？探究活动二：阅读教材单克隆抗体及其应用内容及示意图：下图为单克隆抗体制备的流程(顺序已被打乱)，请据图分析：1.请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来。
2.在单克隆抗体制备的过程中，杂交瘤细胞具有的特点是什么？3.由图中可以看出，在单克隆抗体制备过程中运用了哪些动物细胞工程技术手段？4.请写出图中两次筛选的目的分别是什么？第二次筛选的方法是什么？5.B淋巴细胞和骨髓瘤细胞经聚乙二醇处理后，培养液中存在哪几种细胞(杂交细胞仅考虑两两融合)?6.单克隆抗体和血清抗体分别有什么特点？7.单克隆抗体有哪些用途？练一练：1.甘草酸是中药甘草中的主要活性成分,为了快速检测甘草酸,科研人员利用细胞工程技术制备了抗甘草酸的单克隆抗体,其基本操作过程如图所示,相关叙述正确的是( )A.过程①注射相应抗原后应立即从小鼠脾脏中提取细胞甲B.过程②诱导细胞融合,利用了细胞膜的选择透过性C.过程③④的筛选方法相同,细胞丙、丁遗传物质相同D.过程⑤无论在体内还是体外进行,细胞丁都可大量增殖2.如图为细胞融合的示意图,下列叙述正确的是( )A.若a细胞和b细胞是植物细胞,需先去分化再诱导融合B.a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现C.c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性无关D.c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因自我检测11班级姓名一、单选题1.下列关于动物细胞融合与植物体细胞杂交技术的说法正确的是( )A.基本原理相同B.诱导细胞融合的方法相同C.细胞融合前的处理过程相同D.融合后都需要进行筛选2.运用细胞工程技术获得单克隆抗体时,下列操作不必要的是( )A.对小动物注射抗原B.融合并筛选杂交瘤细胞C.培养杂交瘤细胞D.将胰蛋白酶注入小鼠腹腔3.如图是单克隆抗体制备过程示意图,其中①过程注射的物质和甲细胞的名称分别为( )A.抗体、T淋巴细胞B.抗原、T淋巴细胞C.抗体、B淋巴细胞D.抗原、B淋巴细胞4.如图是抗HCG(人绒毛膜促性腺激素)单克隆抗体制备流程图,相关叙述正确的是( )A.①过程中促融剂常用聚乙二醇,不可用灭活的病毒B.②过程中筛选出的杂交瘤细胞都能产生抗HCG抗体C.③过程中利用了DNA分子杂交的原理D.④过程中培养液中需要添加动物血清、抗生素等物质5.如图为杂交瘤细胞制备示意图。
2.3 动物细胞工程 第1课时 学案 苏教版选修三 (1)
2.3 动物细胞工程第1课时学案苏教版选修三一、动物细胞培养1、概念：就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。
这项技术是动物细胞工程的基础。
用于培养的动物细胞和组织大多取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织。
2、过程：见下图相关概念●细胞贴壁：培养时悬液中分散的细胞很快就会贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。
●接触抑制：当贴壁细胞分裂生长到表面相互相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。
●原代培养：是指从供体获取组织或细胞后的初次培养。
●传代培养：将原代培养的细胞分离稀释后转入新的培养瓶中继续培养。
（一般情况下，传代培养10-50次后，细胞增殖会明显放缓，甚至完全停止，但有少部分细胞克服细胞寿命的自然极限，获得不死性，这些细胞已经发生了突变，正在朝着等同于癌细胞的方向发展。
）3、条件：（1）无菌、无毒的环境•培养液和培养用具进行无菌处理•培养液中添加一定量的抗生素•定期更换培养液（2）营养•葡萄糖、氨基酸、维生素、无机盐、微量元素、促生长因子等。
•合成培养基中还需加入动物血清、血浆等（3）温度和PH•温度：细胞体外培养的温度一般与动物的体温相近，哺乳动物多以36.5±0.5℃为宜。
•PH：多数细胞最适PH为7.2-7.4。
（4）气体环境•细胞培养所需气体主要是O2和CO2，O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的PH。
•进行细胞培养时，通常采用培养皿或松盖培养瓶，将其置于95%空气加5% CO2的混合气体的培养箱中进行培养。
附：培养基的的种类（按来源分）天然培养基：主要取自动物血清、动物组织提取液和鸡胚汁等，具有营养价值高、成分复杂的特点。
合成培养基：是人工配制的，具有成分明确、便于控制实验条件的特点。
4、应用：（1）许多有重要价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等，都可以借助动物细胞的大规模培养来生产。
高中生物 第二章 细胞工程 2.3.2 动物细胞工程的应用导学案苏教版选修3
高中生物第二章细胞工程 2.3.2 动物细胞工程的应用导学案苏教版选修3动物细胞工程的应用（2）【课标要求】1、简述动物的细胞培养与体细胞克隆2、举例说出细胞融合与单克隆抗体【教学目标】1、简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
2、举例说出动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应用。
【教学过程】知识点二、细胞核移植和动物体细胞克隆（一）细胞核移植的概念1、克隆原意指，也就是。
现在的“克隆”指。
如进行细菌实验时，在培养皿中观察到的一个个菌落，其实就是。
2、动物体细胞克隆是将的与的进行人工组合，借助于的发育能力，经过培养发育成进而形成的技术。
体细胞克隆的关键是。
3、细胞核移植是一种利用将某种动物的移入同种或异种动物的的技术。
1997年，通过细胞核移植技术，获得了世界上首例体细胞核移植，翻开了动物克隆史上崭新的一页。
【拓展】（1）哺乳动物的核移植分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。
由于动物胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易，而动物体细胞分化程度高，恢复其全能性分困难，因此，动物体细胞核移植的难度也就明显高于胚胎细胞核移植。
（2）这里提供细胞质的细胞通常用的是减数第二次分裂中期的卵母细胞，因为有人认为重组需要的因子（如成熟促进因子）存在于减数第二次分裂的卵母细胞中，而在原核形成时这些因子已被降解或用光；还有就是减数第二次分裂的卵母细胞的细胞质已经成熟，能支持胚胎的全程发育。
另外，卵细胞体积大，易操作，含有促使细胞核全能性表达的物质和营养条件。
（二）体细胞核移植的过程请试用文字、箭头等构建动物体细胞核移植流程图。
【思考】①你认为用上述体细胞核移植方法生产的克隆动物，是对体细胞供体动物进行100%的复制吗？为什么？②用于核移植的供体细胞一般都选用传代10带以内的细胞，想一想，这是为什么？（三）如何看待克隆的利与弊【思考】①从伦理道德等方面思考，生殖性克隆有哪些社会问题？②请你指出在书中图2项属于克隆A、将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B、将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C、将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D、将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系（）4、有关全能性的叙述，不正确的是A、受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B、生物体内细胞由于分化全能性不能表达C、卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D、植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性（）5、如用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能是A、乳腺细胞的B、卵细胞的C、胃腺细胞的D、囊胚时期的胚胎细胞的（）6、在克隆羊培育过程中，将雄羊的体细胞核移入雌羊的卵细胞中。
高中生物苏教版选修3教学案：第二章 第三节 动物细胞工程的应用
第三节动物细胞工程的应用1.动物细胞与组织培养是指在体外模拟动物体内环境，将动物细胞或组织在无菌、温度适宜和营养充足的条件下培养，使其增长、增殖并维持原有结构和功能的技术。
2．动物细胞与组织培养的材料通常是动物胚胎或出生后不久的幼龄动物的器官或组织。
3．动物细胞与组织培养的条件包括无菌、温度、pH、气体和营养物质等。
4．体细胞克隆的关键是细胞核移植技术。
5．细胞融合是指在一定条件下将两个或多个细胞融合为一个细胞的过程。
6．杂交瘤细胞是由经免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合而成的，具有既能无限增殖又能产生专一抗体的能力。
对应学生用书P321．概念2.动物胚胎或出生后不久的幼龄动物的器官或组织。
3．过程4．培养基种类(根据营养物质来源划分)(1)天然培养基：主要取自动物血清、动物组织提取液和鸡胚汁等，其特点是成分复杂、营养价值高。
(2)合成培养基：人工配制的，其成分明确、便于控制实验条件，使用时需加入动物血清。
5．原代培养与传代培养(1)原代培养：①含义：从供体获取组织或细胞后的初次培养。
②培养代数：10代左右。
(2)传代培养：①含义：将原代培养的细胞分离稀释后转入新的培养瓶中继续培养。
②原因：在原代培养过程中，由于培养空间的限制、营养物质的消耗等导致细胞的生长和增殖逐渐减缓。
③培养次数：10～50次。
1．为什么选用胚胎或幼龄动物组织进行细胞培养？提示：幼龄动物组织或胚胎的细胞分化程度低，增殖能力很强，更易于培养。
2．进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间的物质主要是什么成分？用胃蛋白酶行吗？提示：用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间的物质主要是蛋白质。
多数细胞培养的适宜pH为7.2～7.4，胃蛋白酶在此环境中没有活性，而胰蛋白酶在此环境中活性较高，因此胰蛋白酶适宜用于细胞培养时的消化。
3．动物细胞培养要经过脱分化的过程吗？为什么？提示：动物细胞培养不需经过脱分化过程。
因高度分化的动物细胞发育潜能变弱，失去了发育成完整个体的能力，所以动物细胞也就没有类似植物组织或细胞培养时的脱分化过程了。
2.3 动物细胞工程 教案 苏教版选修三
高二年级第二学期生物学科总第 10 课时导学案课题第二章细胞工程第三节动物细胞工程（第二课时）使用时间：主备人：方娟一、学习目标：1.简述动物细胞融合的方法和过程。
2.说出单克隆抗体的制备过程及其应用。
3.举例说出细胞融合和单克隆抗体。
4.关注细胞工程研究的发展和应用前景。
二、知识构成：1.什么是动物细胞融合？2.细胞融合的方法有哪些？3.单克隆抗体是如何制备的？4.单克隆抗体的优点是什么？5.为什么选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合而成杂交瘤细胞？6.为什么要进行筛选？7.依据的原理是什么？8.杂交瘤细胞有什么特点？9.融合后的细胞染色体组如何变化？10.单克隆抗体技术的研究成果有哪些？11.当前研究单克隆抗体的状况如何？三、学法和自检：1.下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中，错误的是（）A将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B用纤维素酶出来B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体2.生产单克隆抗体时，在培养基中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞。
该试剂的作用是（）A能选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制B能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活C能抑制淋巴细胞的DNA复制D能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成课题第二章细胞工程第三节动物细胞工程（第二课时）四、达标检测1.下列关于细胞融合的说法中，错误的是（）A细胞融合既可以将两个细胞融合在一起，也可以将多个细胞融合在一起B细胞融合既能在同种生物个体之间进行，又能在异种生物个体之间进行C应用细胞融合技术可以研究染色体上基因的定位等D动物细胞融合不会改变物种的遗传特性2.目前，在实验室中被广泛使用的细胞融合方法是（）A电刺激法 B用聚乙二醇作为诱导剂C用灭活的仙台病毒作为诱导剂 D用胰蛋白酶作为诱导剂3.单克隆抗体的优点是（）①特异性强②纯度高③作用时效长④灵敏度高⑤产量高A ①②④⑤B ①②③④C ①②③⑤D ①②③④⑤4.单克隆抗体可以应用于下列哪些方面的治疗（）①恶性肿瘤②牛皮癣③哮喘④抑制器官移植的排异反应⑤过敏性鼻炎A ①②③④B ①②④⑤C ①②③④⑤D ①②③⑤5.下列关于杂交瘤细胞的叙述中，不正确的是（）A有双亲细胞的遗传物质 B无增殖的本领C可分泌出特异性抗体 D有大量增殖的本领五、学习小结和课外作业：1、学习小结：2、上本作业：简述单克隆抗体的制备过程。
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第二章细胞工程第二节动物细胞工程的应用（3）【课标要求】1.简述动物的细胞培养与体细胞克隆2 •举例说出细胞融合与单克隆抗体【教学目标】1.简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
2.举例说出动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应用。
【教学过程】知识点三、细胞融合和单克隆抗体（一）动物细胞融合1、概念：动物细胞融合也称细胞杂交，是指在一定的条件下将____________________________________________ 。
融合后形成的具有原来_____________________ 遗传信息的单核细胞，称为_____________________ 。
科学研究表明，不同类型的动物细胞之间能进行融合形成杂种细胞，如鼠一鸡、鼠一猴杂种细胞等【思考】动物细胞融合的原理？2、动物细胞融合的方法：主要有___________________ （如__________ ）、______________ （如_______________ ）和（如_______________ ）。
目前，应用 ______________ 进行细胞融合的效率较高，且对细胞伤害小，易操作、控制和观察，因此在实验室被广泛使用。
在细胞融合后，还需对融合细胞进行筛选和检测。
3、细胞融合技术的优点：__________________________________________________________ 。
4、动物细胞融合技术的最重要的用途之一：__________________________________________ 。
【例1】关于杂交瘤细胞的不正确叙述是（）A、有双亲细胞的遗传物质B、不能无限增殖C、可分泌特异性抗体D、体外培养条件下可大量增殖（二）单克隆抗体【回顾】抗体的化学本质？抗体由什么细胞产生？抗体的分布？作用特点？1、获取特定抗体的传统方法及特点（1）方法：某抗原输入动物体内，然后由特定的浆细胞分泌某抗体，然后再从动物血清中分离所需抗体。
（2）该法制备抗体的特点：产量低、纯度低，且抗体的特异性差、灵敏度低。
2、单克隆抗体的制备（1）阅读书本，思考以下问题①为什么选用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合？②在从小鼠体内取B淋巴细胞前应对小鼠作何种处理？为什么要这样处理？③如只考虑两两融合，可能出现哪些融合类型细胞？④由特定的B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合成的杂交瘤细胞具有什么特点？⑤是否所有杂交瘤细胞都能产生某一特定抗体？⑥最后可以通过哪些途径大量获取抗体？【例2】科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是A、经过免疫的B淋巴细胞 B 、不经过免疫的T淋巴细胞C经过免疫的T淋巴细胞 D 、不经过免疫的B淋巴细胞（2）请试用文字、箭头等构建单克隆抗体的制备过程。
（3）_______________________________________________________________________________________________ 单克隆抗体的特点：____________________________________________________________________________________________（4）单克隆抗体的应用：①可用于作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质，与抗原的特异性结合具有准确、高效、简易、快速的特点。
②可用于疾病治疗③可用于运载药物（作为运载对应疾病的药物的“生物导弹”），准确杀伤癌变细胞。
“生物导弹”=单克隆抗体+药物【巩固练习】( )1单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞。
在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是①B淋巴细胞②小鼠骨髓瘤细胞③B淋巴细胞自身融合细胞④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞⑤杂交瘤细胞A.①②③④ B .①③⑤ C .②④ D .①③( )2.关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是A.可以制成诊断盒,用于疾病的珍断B.可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C.可以利用基因工程技术生产D.可以在生物体内生产，不能体外生产( )3.动物细胞融合的目的中最重要的是A.克服远源杂交不亲和 B .制备单克隆抗体C.培育新物种 D .生产杂种细胞( )4.能使动物细胞融合的特有的诱导因子是A.离心B. 灭活的病毒C.电刺激D. 振动( )5.单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞，在含有次黄嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培养基(HAT中无法生长；而小鼠脾细胞是正常细胞，在HAT培养基上可正常存活。
用聚乙二醇诱导细胞融合后，经过数代培养，最终可在HAT培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是A.骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞 B •脾细胞之间形成的融合细胞C.骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞 D •脾细胞( )6•研究单克隆抗体治疗癌症的思路是A.利用单克隆抗体特异性地对抗癌细胞B.以单克隆抗体作抗癌药物杀死癌细胞C.抗癌物质在克隆细胞中大量合成D.单克隆抗体携带抗癌药物特异性地与癌细胞结合( )7•用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是A.将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C.用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D.筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体( )&动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是①诱导融合的方法完全相同②所用的技术手段不相同③所采用的原理完全相同④都能形成杂种细胞A.①② B .①③ C .②④ D.③④( )9.(多选)下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中，正确的是A.B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般不需要灭活的仙台病毒或聚乙二醇诱导B.融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生单克隆抗体C.体外培养时，一个效应B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖D.单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵敏度高，优越性明显( )10.(多选)1975年米尔斯坦和柯勒成功地获得了单克隆抗体。
下列细胞中与单克隆抗体的制备有关的是A .效应B细胞B . T淋巴细胞C .骨髓瘤细胞 D.杂交瘤细胞11.下图是单克隆抗体制备过程示意图，据图回答:0 D / ------------ Tf 血 单克隆' 体内培养’抗体4「~\/!杂交瘤细腕 细胞培体外培养(1) ______ 图中A 过程是从小鼠的脾脏中取得 _________ 细胞，该细胞能够产生 _________________________________________________ 。
从小 鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射 _________________________ 类物质。
(2) _____________________________ B 过程是一个 ________________________________________ 过程，该过程的进行需要灭活的 _____________________________ 或 ___________________________________________________ 的诱导。
(3) 单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面，与常规抗体相比，其特点是______________12 •两场筹备了 10年的“太空结合”首次在神舟八号飞船上举行了 ，“新人”之一是小白鼠 B 淋巴 细胞和骨髓瘤细胞，新人在“产房”——电融合仪内孕育新生命。
⑶B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞都是由 ____________________________ 细胞形成的。
这种相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上产生稳定差异的过程，叫做 _________________________________O⑷ 鼠的淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后 ，在培养时通过 ______________________ (有丝/减数)分裂方式大量繁殖。
细胞中染色体数目与淋巴细胞相比有何特点？______________ ;要观察融合后的细胞中的染色体形态、数目，可用一定浓度的 ____________________________ 处理。
⑸ 融合的细胞具有两种细胞的特性 ，即 _________________________ 和 _________________________ 。
小鼠160min 后，中国首批“太空娃娃”终于顺利诞生。
“太空娃娃”诞生和地面实验如图所示。
请回答下列问题：(1) 小白鼠B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞能融合在一起 ，体现了细胞膜具有 _______________ 的特点。
(2) 若用于SARS 勺防治上,则宜采用 _______________________________ ___________________________________ 细胞。
科学工作者正在研 究治疗癌症使用的生物导弹是 ___________________________________骨髄瘤细胞小鼠探取他胡划生按* 莒它搐胸死匸r 召上満陋中持畀扰体。