最新北师大版一年级数学下册第三单元《数花生》PPT课件
合集下载
一年级数学下册第三单元《生活中的数》数花生课件(新版)北师大版
一年级下册 第三单元 生活中的数
1.一个一个地数，数出三十六个花生米。
五个五个地数，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出八十个花生米。
2.说一说。
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 五十六 七十七 八十九 九十五
4.圈一圈，数一数。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
1.一个一个地数，数出三十六个花生米。
五个五个地数，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出八十个花生米。
2.说一说。
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 五十六 七十七 八十九 九十五
4.圈一圈，数一数。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
最新北师大数学一年级下册《数花生》课件2.ppt
除了一个一个地数，还可以 用不同的方法数100以内的数。
试一试
随着每次数的花生数量的增加，我们数的次数逐渐……
试一试
试一试
归纳总结
数100以内的数的方法， 可以一个一个地数；两个两个 地数；五个五个地数；十个十 个地数……
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
你能用几种方法数出有几个 ？
我会填
65 66 （67 ）（ 68 ）（ 69 ） （ 70 ）（ 71 ） 32 34 36 （38）（40）（42）（44 ） 15 20 25 （30）（35）（40）（45 ） 10 20 30 （40）（50 ）（60）（ 70） 14 24 34 （44）（54）（数到一百 五个五个数，数到一百 十个十个数，数到一百
2.说一说。
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 五十六 七十七
八十九 九十五
小朋友，其实在我们生活中很多不同的 数数方法，你想到了吗？
你准备怎么数苹果呢？
一个足球队的上场队员 是11人，那么两个足球 队一共有多少人？
新版北师大版小学数学一年级下册
北师大版一年级数学下册3.1 数花生(优质课件)
返回
数花生
一个一个地数，数出三十六个花生。 五个五个地数，数出八十个花生。
五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、 四十、四十五、五十、五十五、六十、六十五、 七十、七十五、八十。
返回
数花生
在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 二十四、二十五、二十六、二十七、二十八 五十六 五十七、五十八、五十九、六十、六十一 七十七 七十八、七十九、八十、八十一、八十二 八十九 九十、九十一、九十二、九十三、九十四 九十五 九十六、九十七、九十八、九一组排列和其他组不一样？
（1）五十一 六十一 七十一 八十一 九十一 （2）二十五 三十五 四十五 五十五 六十五
√ （3）十 十五 二十 二十五 三十 五个五个地数
（4）三十七 四十七 五十七 六十七 七十七
返回
数花生
一共有（四十）只小狗。
五 十 十五 二十 二十五 三十 三十五 四十
北师大版 数学 一年级 下册
3 生活中的数
数花生
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
数花生
情境导入
我们现在已经学过哪 些数？试着数一数。
1、2、3、4、5、6、7、8、9、 10、11、12、13、14、15、16、 17、18、19、20。
返回
数花生
探究新知
我的花生比 你的多。
不一定吧，数 一数才知道。
返回
数花生
……二十七、二十八、 二十九，后面是……
……九十八、 九十九，后面 是……
数一数更准确。
三十
九十九后面 是一百。
返回
数花生
我再数一遍，1、 2、3……
数的对不对？
这么多！有没 有更快的数法？
数花生
一个一个地数，数出三十六个花生。 五个五个地数，数出八十个花生。
五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、 四十、四十五、五十、五十五、六十、六十五、 七十、七十五、八十。
返回
数花生
在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 二十四、二十五、二十六、二十七、二十八 五十六 五十七、五十八、五十九、六十、六十一 七十七 七十八、七十九、八十、八十一、八十二 八十九 九十、九十一、九十二、九十三、九十四 九十五 九十六、九十七、九十八、九一组排列和其他组不一样？
（1）五十一 六十一 七十一 八十一 九十一 （2）二十五 三十五 四十五 五十五 六十五
√ （3）十 十五 二十 二十五 三十 五个五个地数
（4）三十七 四十七 五十七 六十七 七十七
返回
数花生
一共有（四十）只小狗。
五 十 十五 二十 二十五 三十 三十五 四十
北师大版 数学 一年级 下册
3 生活中的数
数花生
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
数花生
情境导入
我们现在已经学过哪 些数？试着数一数。
1、2、3、4、5、6、7、8、9、 10、11、12、13、14、15、16、 17、18、19、20。
返回
数花生
探究新知
我的花生比 你的多。
不一定吧，数 一数才知道。
返回
数花生
……二十七、二十八、 二十九，后面是……
……九十八、 九十九，后面 是……
数一数更准确。
三十
九十九后面 是一百。
返回
数花生
我再数一遍，1、 2、3……
数的对不对？
这么多！有没 有更快的数法？
北师大版数学1年级下册 第3单元(生活中的数)数花生 课件(共29张PPT)
三 生活中的数
第1课时 数花生
一、情境引入
看一看，猜一猜，估计这 些花生一共有多少个？
一、情境引入
我的花生比 你的多。
不一定吧，数 一数才知道。
一、情境引入
我的花生比 你的多。
手里的花生有 多少个？你们 是如何数的呢？
不一定吧，数 一数才知道。
二、学习新课
淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。
三、巩固反馈
1.一个一个地数，数出三十六个花生。 五个五个地数，数出八十个花生。 五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、四十、四十五、 五十、五十五、六十、六十五、七十、七十五、八十。
三、巩固反馈
2.说一说。
十个十个地倒着数。
三、巩固反馈
2.说一说。
五十、四十、三十、二十、十。
试着继续 数一数。
三十九后面是四十。
二、学习新课
淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。
你知道四十九后 面是多少吗？
四十九后面是五十。
二、学习新课
淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。
你发现了什么？
几十九后面再添一个就是 下一个十。
二、学习新课
淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。 ……九十七、九十八、 九十九，后面是……
两个两个地数； 十个十个地数；
三、巩固反馈
1.一个一个地数，数出三十六个花生。 五个五个地数，数出八十个花生。 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、 十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、二十一、二十二、 二十三、二十四、二十五、二十六、二十七、二十八、二十九、 三十、三十一、三十二、三十三、三十四、三十五、三十六。
十 十七 二十 二十六 三十 三十五
第1课时 数花生
一、情境引入
看一看，猜一猜，估计这 些花生一共有多少个？
一、情境引入
我的花生比 你的多。
不一定吧，数 一数才知道。
一、情境引入
我的花生比 你的多。
手里的花生有 多少个？你们 是如何数的呢？
不一定吧，数 一数才知道。
二、学习新课
淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。
三、巩固反馈
1.一个一个地数，数出三十六个花生。 五个五个地数，数出八十个花生。 五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、四十、四十五、 五十、五十五、六十、六十五、七十、七十五、八十。
三、巩固反馈
2.说一说。
十个十个地倒着数。
三、巩固反馈
2.说一说。
五十、四十、三十、二十、十。
试着继续 数一数。
三十九后面是四十。
二、学习新课
淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。
你知道四十九后 面是多少吗？
四十九后面是五十。
二、学习新课
淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。
你发现了什么？
几十九后面再添一个就是 下一个十。
二、学习新课
淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。 ……九十七、九十八、 九十九，后面是……
两个两个地数； 十个十个地数；
三、巩固反馈
1.一个一个地数，数出三十六个花生。 五个五个地数，数出八十个花生。 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、 十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、二十一、二十二、 二十三、二十四、二十五、二十六、二十七、二十八、二十九、 三十、三十一、三十二、三十三、三十四、三十五、三十六。
十 十七 二十 二十六 三十 三十五
3.1数花生 小学一年级下册 北师数学 第三单元生活中的数 第1课时数花生 课件ppt
一个盘子里是三个苹果，那么该怎么 数一数一共多少苹果呢？
1.一个一个地数，数出三十六个花生米。 五个五个地数，数出八十个花生米。
2.说一说。
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 、二十四、二十五、二十六、二十七、二十八 五十六 、五十七、五十八、五十九、六十、六十一 七十七 、七十八、七十九、八十、八十一、八十二 八十九 、九十、九十一、九十二、九十三、九十四 九十五 、九十六、九十七、九十八、九十九、一百
4.圈一圈，数一数。
四十三
三十三
课堂小结
数数时，我们可以
一个一个地数 两个两个地数 五个五个地数 十个十个地数 九十九后面是一百
课件PPT
• 4、通过数数培养数感,感受数位。
……
…二十七、二十八、二十九后面是（ 三十 ）… …九十七、九十八、九十九后面是（ 一百 ）
三十
一百
……
也可以这么数 五个五个地数
五 十 十五 二十 二十五…
小朋友能用几种方法数出到底有 几个同学准备参加比赛呀？
12 3 456 7 8 246 8
当然，我们还可以这样数….
生活中的数
பைடு நூலகம்数花生
花生生长的时候
这就是花生收获的时候
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
？
• 1、结合多种数数活动,会数100以内的数,初 步认识100以内的数,感知100的意义。
• 2、经历从实际情境中抽象出数的过程,会数 ,会读100以内的数。
• 3、在多样化的数数活动中,培养发散思维能 力,感受数数的乐趣。
课件PPT
学以致用
小朋友我们生活中很多事情都需要这 么数一数，你想到了吗？
新北师大版一年级下册数学《数花生》名师教学课件
九十九后面 是一百。
数得对吗？ 我一个一个地数，再数一次。
数得对吗？ 我两个两个地数，再数一次。
换一种方法数一数。
五个五个地数。
换一种方法数一数。
十个十个地数。
用不同的方法数出三十个 和二十个 ，圈出来。
知识小结
100以内数的数法： ①一个一个地数 ②两个两个地数 ③五个五个地数 ④十个十个地数……
二十四 二十五 二十六 二十七 二十八
五十七 五十八 五十九
六十 六十一
七十八 七十九
八十 八十一 八十二
九十 九十一 九十二 九十三 九十四
九十六 九十七 九十八 九十九
一百
4. 圈一圈，数一数。 四十三
还能五个五个地数。
4. 圈一圈，数一数。
三十三
4. 圈一圈，数一数。
三十三
还能两个 两个地数。
练一练
1. 一个一个地数，数出三十六个花生。
1. 五个五个地数，数出八十个花生。
2. 说一说。
从九十开始 十个十个地 倒着数。
五十、四十、三十、二十、十。
2. 说一说。
从二十二 开始十个 十个地顺 着数。
六十二、七十二、八十二、九十二。
3. 在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 五十六 七十七 八十九 九十五
义务教育北师大版一年级下册
第三单元 生活中的数
第 1 课时 数花生
情境导入
猜一猜
麻屋子， 红帐子， 里面住着个白胖子。
花生探究新知ຫໍສະໝຸດ 淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。
……二十七、二十八、 二十九，后面是……
二十九后面 是三十。
淘气和笑笑各有多少个花生？一个一个地数一数。
新北师大版一年级数学下册《数花生》教学课件
习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
1.一个一个地数，数出三十六个花生米。 五个五个地数，数出八十个花生米。
2.说一说。
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 五十六 七十七 八十九 九十五
4.圈一圈，数一数。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
北师大版一年级下册数学课件 第1课时 数花生 (共12张PPT)
……
三、巩固练习 利用小棒代替花生进行数数，同桌互相交流。
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。 二十三 二十四 二十五 二十六 二十七
二十八
五十六 七十七
五十七 五十八 五十九 七十八 七十九 八十
六十 八十一
六十一 八十二
八十九 九十
九十一 九十二 九十三 九十四
九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
数学一年级 下册
第三单元
生活中的数
第1课时 数花生
一、创设情境，导入新课
我们怎么知道到底有多少个花生呢？
数花生
二、探究新知 1．数花生。
一个一个地数。
2．数得对吗？
两个两个地数，再数一次，验证两次数的结果是不 是一样。
3．换一种方法数一数。
五个五个地数：五、十、十五…… 十个十个地数：十、二十、三十…… 小结：通过数数，我们认识了九十九后面是一百。在实际生活中 怎样选择数数的方法呢？你有什么好的建议吗？
4．小组活动，动手操作数小棒。
现在我们以小组为单位，用你们准备的小棒代替花生，用你们喜欢的 方法数一数一共有多少根小棒。
说说你们组是怎么数的？请几个小组代表到前面来边示范边数，其他 同学跟着数。
把二根小棒放一堆，一堆一堆地数，二、四、六、八、 十…… 把5根小棒放一堆，一堆一堆地数，五、十、十五、二十、二十 五…… 把10根小棒放一堆，一堆一堆地数，十、二十、三十、四十……
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
四、课堂小结
这节课同学们学会了数数，可以一个一个地数，也可 以两个两个地数，还可以五个五个、十个十个地数， 数的时候一定要注意手口一致。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
三、巩固练习 利用小棒代替花生进行数数，同桌互相交流。
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。 二十三 二十四 二十五 二十六 二十七
二十八
五十六 七十七
五十七 五十八 五十九 七十八 七十九 八十
六十 八十一
六十一 八十二
八十九 九十
九十一 九十二 九十三 九十四
九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
数学一年级 下册
第三单元
生活中的数
第1课时 数花生
一、创设情境，导入新课
我们怎么知道到底有多少个花生呢？
数花生
二、探究新知 1．数花生。
一个一个地数。
2．数得对吗？
两个两个地数，再数一次，验证两次数的结果是不 是一样。
3．换一种方法数一数。
五个五个地数：五、十、十五…… 十个十个地数：十、二十、三十…… 小结：通过数数，我们认识了九十九后面是一百。在实际生活中 怎样选择数数的方法呢？你有什么好的建议吗？
4．小组活动，动手操作数小棒。
现在我们以小组为单位，用你们准备的小棒代替花生，用你们喜欢的 方法数一数一共有多少根小棒。
说说你们组是怎么数的？请几个小组代表到前面来边示范边数，其他 同学跟着数。
把二根小棒放一堆，一堆一堆地数，二、四、六、八、 十…… 把5根小棒放一堆，一堆一堆地数，五、十、十五、二十、二十 五…… 把10根小棒放一堆，一堆一堆地数，十、二十、三十、四十……
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
四、课堂小结
这节课同学们学会了数数，可以一个一个地数，也可 以两个两个地数，还可以五个五个、十个十个地数， 数的时候一定要注意手口一致。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
北师大版一年级数学下册第三单元《 生活中的数》3.1 数花生PPT课件
7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？
9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
返回
数花生
一个一个地数，数出三十六个花生。 五个五个地数，数出八十个花生。
五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、 四十、四十五、五十、五十五、六十、六十五、 七十、七十五、八十。
返回
数花生
在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 二十四、二十五、二十六、二十七、二十八 五十六 五十七、五十八、五十九、六十、六十一 七十七 七十八、七十九、八十、八十一、八十二 八十九 九十、九十一、九十二、九十三、九十四 九十五 九十六、九十七、九十八、九十九、一百
返回
数花生
下面几组中，那一组排列和其他组不一样？
（1）五十一 六十一 七十一 八十一 九十一 （2）二十五 三十五 四十五 五十五 六十五
√ （3）十 十五 二十 二十五 三十 五个五个地数
（4）三十七 四十七 五十七 六十七 七十七
返回
数花生
一共有（四十）只小狗。
五 十 十五 二十 二十五 三十 三十五 四十
5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
返回
数花生此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
3.1 数花生(北师大版数学一年级下册 第三单元优质课件ppt)
数花生
一个一个地数，数出三十六个花生。 五个五个地数，数出八十个花生。
五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、 四十、四十五、五十、五十五、六十、六十五、 七十、七十五、八十。
数花生
在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 二十四、二十五、二十六、二十七、二十八 五十六 五十七、五十八、五十九、六十、六十一 七十七 七十八、七十九、八十、八十一、八十二 八十九 九十、九十一、九十二、九十三、九十四 九十五 九十六、九十七、九十八、九十九、一百
数北花师生大版 数学 一年级 下册
3 生活中的数
数花生
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结课后作业数Fra bibliotek生情境导入
我们现在已经学过哪 些数？试着数一数。
1、2、3、4、5、6、7、8、9、 10、11、12、13、14、15、16、 17、18、19、20。
数花生
探究新知
我的花生比 你的多。
不一定吧，数 一数才知道。
数花生
……二十七、二十八、 二十九，后面是……
……九十八、 九十九，后面 是……
数一数更准确。
三十
九十九后面 是一百。
数花生
我再数一遍，1、 2、3……
数的对不对？
这么多！有没 有更快的数法？
数花生
我两个两个 地数。
还可以十个 十个地数。
我五个五个地数。
数花生
一个一个地数。
你知道数数的方法有 多少种吗？
数花生
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
数数的方法：
一个一个地数 两个两个地数
五个五个地数
十个十个地数
两个两个地数。
一年级下册数学课件-第三单元 第1课时 数花生 北师大版(共26张PPT)
你能用几种方法数出有几个 ？
5
10
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载一 年级下 册数学 课件- 第三单 元 第1课时 数花生 北师大版(共26张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载一 年级下 册数学 课件- 第三单 元 第1课时 数花生 北师大版(共26张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载一 年级下 册数学 课件- 第三单 元 第1课时 数花生 北师大版(共26张PPT)
三 生活中的数
数花生
北师大版 一年级下册
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载一 年级下 册数学 课件- 第三单 元 第1课时 数花生 北师大版(共26张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载一 年级下 册数学 课件- 第三单 元 第1课时 数花生 北师大版(共26张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载一 年级下 册数学 课件- 第三单 元 第1课时 数花生 北师大版(共26张PPT)
4 圈一圈，数一数。
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载一 年级下 册数学 课件- 第三单 元 第1课时 数花生 北师大版(共26张PPT)
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载一 年级下 册数学 课件- 第三单 元 第1课时 数花生 北师大版(共26张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载一 年级下 册数学 课件- 第三单 元 第1课时 数花生 北师大版(共26张PPT) 优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载一 年级下 册数学 课件- 第三单 元 第1课时 数花生 北师大版(共26张PPT)
北师大版一年级数学下册优质课件：第三单元 数花生.ppt
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
1.一个一个地数，数出三十六个花生米。 五个五个地数，数出八十个花生米。
2.说一说。
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 五十六 七十七 八十九 九十五
4.圈一圈，数一数。
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, Jaery much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 3:17:57 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
1.一个一个地数，数出三十六个花生米。 五个五个地数，数出八十个花生米。
2.说一说。
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 五十六 七十七 八十九 九十五
4.圈一圈，数一数。
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, Jaery much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/13
谢谢观看
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 3:17:57 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021