心理学选择填空
心理学试题库
1 、心理学2 、注意3 、思维4 、情绪情感5 、气质二、选择（每题2 分，共20 分）1 、野生儿的研究表明，（）对人的心理起制约作用。
A 环境B 社会实践C 遗传因素D 个性2 、“夜来风雨声，花落知多少”反映了思维的（）。
A 概括性B间接性C 深刻性D 独立性3 、对刺激尽可能多地做出反应指的是发散思维的（）。
A 流畅性B 变通性C 独特性4 、（）是具有核心意义的个性心理特征。
A 气质B 性格C 能力5 、“鲜红的”中的“鲜”指的是颜色的（）。
A 色调B 饱和度C 明度6 、望梅止渴属于（）。
A 条件反射B 无条件反射C 第一信号系统D 第二信号系统7 、成功解决一道难题后产生的自豪、愉快感属于（）。
A 理智感B 美感C 道德感8 、司马光砸缸救人属于（）。
A 激情B 心境C 应激D 理智感9 、神经特性强、平衡、不灵活，对应的气质类型是（）。
A 多血质B 胆汁质C黏液质D 抑郁质10 “一叶知秋”属于知觉的（）。
A理解性B 选择性C 恒常性D 整体性1 、影响遗忘进程的因素。
2 、在教学过程中，教师应当如何帮助学生掌握概念。
3 、能力的个别差异表现在哪几个方面，试举例说明。
四、论述1 、论述影响性格形成和发展的因素（20 分）。
2 、试述《心理学》对你的学习和生活的指导作用（15 分）。
宝鸡文理学院命题专用纸2科目：心理学适用年级：2003 级本科考试时间：2005 年7 月试卷类型：B一、名词解释（每题3 分，共15 分）：1 、心理学2 、个性3 、记忆4 、情绪情感5 、性格二、选择（每题2 分，共20 分）：1 、听到尖锐的声音会产生冷的感觉，这种现象叫做感觉的（）。
A 后效B 适应C联觉D 对比2 、“鲜红的”中的“鲜”指的是颜色的（）。
A 色调B 饱和度C明度3 、忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是（）状态。
A 焦虑B 激情C 紧张D 心境4 、触景生情属于（）。
A 无意回忆B 有意回忆C 再认D 追忆5 、在学习中能举一反三，这是发散性思维的（）表现。
心理学试题答案
心理学试题答案一、选择题1. 心理学中，以下哪个术语描述了人们对于自己情绪状态的认知和理解？A. 情感调节B. 情绪智力C. 自我效能D. 归因风格答案：B. 情绪智力2. 根据弗洛伊德的心理分析理论，哪部分人格结构负责遵循现实原则，调解本我与超我之间的冲突？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：B. 自我3. 下列哪个实验是心理学史上最著名的实验之一，它通过观察儿童对糖果的延迟满足来研究自控力？A. 斯坦福监狱实验B. 棉花糖实验C. 罗森汉姆实验D. 阿希从众实验答案：B. 棉花糖实验4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 列维·布鲁姆D. 费斯汀格答案：D. 费斯汀格5. 在社会心理学中，群体对个体行为的影响被称为：A. 群体动力学B. 群体压力C. 群体思维D. 群体影响答案：A. 群体动力学二、填空题1. ________ 是指个体在特定情境下的行为倾向，它反映了个体的稳定特质。
答案：性格2. ________ 是指个体在没有外部压力的情况下，根据自己的价值观和信念做出决策的自由意志。
答案：内在动机3. ________ 是指人们在社会互动中，为了维持自我形象而产生的一系列心理和行为反应。
答案：自我呈现4. ________ 是指个体在面对挫折和困难时，能够积极应对并恢复的能力。
答案：心理韧性5. ________ 是指个体在社会互动中，对于他人情感的感知和理解能力。
答案：同理心三、简答题1. 描述经典条件作用的原理及其在日常生活中的一个应用实例。
答：经典条件作用是俄国生理学家巴甫洛夫提出的学习理论，它描述了通过重复将一个中性刺激与一个非中性刺激配对，使得原本中性的刺激也能引发特定的反应。
例如，在日常生活中，如果我们每次给朋友打电话时都伴随着愉快的音乐，那么久而久之，听到这种音乐就会自然地让我们想起与朋友愉快的交谈，从而产生愉悦的情绪。
心理学考试题库
心理学考试题库一、选择题1. 下列哪个不是认知心理学的分支？A. 认知心理学B. 社会心理学C. 发展心理学D. 神经心理学2. 心理学的研究对象是什么？A. 行为B. 精神C. 心灵D. 心理过程3. 以下哪个是思维的基本特征？A. 形象和抽象B. 分析和综合C. 重点和次要D. 独特和普遍4. 下列哪个是人类情绪的共有特点？A. 害怕B. 閉以某存在C. 脾气到D. 一个位置5. 人类的感觉对于感知是必然要的地位，以下哪一个并不属于感觉确认入相互的关系？A. 光的反射角B. 音乐声音的频率C. 墙体的表面质地的毛绒感D. 紫菜的味道6. 心理学习的目的是？A. 研究心理机制B. 研究人的意识活动C. 正所谓的心理目的D. 重赏买下后一的心里活动7. 以下哪个不是行为心理学的研究对象?A. 人类的心理活动B. 人类的主观经验C. 人名的至佳状态D. 人们形影交加智能系统8. 下列各项中有练下列各项中可以做区分的都不是“个性”的表征之？A. 身心理活动的特点B. 人的能力C. 课题方法后一实方式D. 人们其他方面9. 那些表征“个性”的参赛的是？A. 组成性伴随B. 性别差异C. 人们的其他方面D. 身心活力特点二、填空题1. 认知心理学的研究对象是_______。
2. 情感的重要生理标志是_______。
3. 神经心理学的研究对象是____________。
4. 人的行为反映了人的__________。
5. 学习力是一个人_________的必要因素。
三、问答题1. 什么是反射？请举例说明。
2. 请解释认知心理学的研究范畴。
3. 什么是感知？它对认知过程的作用是什么？4. 请解释情感和情绪的区别。
5. 请简要说明心理学研究的意义及其应用价值。
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祝你考试顺利！。
心理学概论 李 单选题 多选题
心理学概论选择和填空顺P10．灵长类动物的心理发展达到了（ C ） P10A．感觉阶段 B．知觉阶段 C．思维萌芽阶段 D．思维阶段P10、动物心理演化的最初水平是（感觉阶段），而当动物进化到灵长类，出现了（思维的萌芽），心理水平便达到了动物界的最高峰。
P10P10．无脊锥动物的心理发展水平处于（ A ）P10A．感觉阶段 B．知觉阶段 C．思维萌芽阶段 D．意识阶段2．动物心理的发展经历了（感觉）、（知觉）和思维萌芽三个阶段。
P1011．在冯特之前就对心理现象进行实验研究并做出了出色成绩的心理学家有（ AB ）A．韦伯 B．费希纳 C．斯佩里 D．艾宾浩斯1．科学心理学诞生于（ B ）P18A．1864年B．1879年 C．1903年 D．1920年P22．心理学是一门（ D ）。
P22A．社会科学 B．自然科学 C．人文科学 D．介乎自然科学和社会科学之间的中间科学p28、传递信息和（P28P31．神经系统可分为（ B ）P31A．躯体神经系统和植物性神经系统 B．中枢神经系统和周围神经系统C．大脑和外周神经系统 D．脊髓和大脑P32．因有食物、防御、呼吸和心跳反射的中枢而有“活命中枢”之称的皮质下部分是（ D ）P32 A．间脑 B．脑桥 C．中脑 D．延脑P32．对人的觉醒水平起重要作用的神经结构是（ A ）。
P32A．脑干网状结构 B．丘脑 C．下丘脑 D．中央后回P32．脑干中对人的觉醒和警戒起主要作用的神经组织是（ D ）P32A．桥脑 B．丘脑 C．下丘脑 D．网状结构P33．皮层下较高级的感觉中枢在（ B ）。
P33 。
A．网状结构 B．丘脑 C．下丘脑 D．中央后回P33．植物性神经系统的皮层下中枢是（ C ）P33A．中脑 B．丘脑 C．下丘脑 D．脑干网状结构P33．植物性神经系统的皮层下中枢是（ B ）。
P33A．丘脑 B．下丘脑 C．脑干网状结构 D．中央前回P33．对调节内脏活动和内分泌活动起重要作用的神经中枢是（ B ）P33A．网状结构 B．下丘脑 C．丘脑 D．中脑P38．大脑皮层的枕叶后端是（P38p38．躯体感觉中枢位于（ B ）。
心理学单选填空题(答案)
1．在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是A教学过程 B 教学手段 C 教学内容D教学媒体2．教育心理学初创时期的时间大致为A 19世纪20年代以前19世纪80年代B 20世纪20年代以前19世纪80年代C 20世纪20年代以前D 20世纪80年代3、教育心理学的诞生之年是A1903年B1913年C 1924年D 1934年4、教育心理学的创始人是A华生 B 桑代克C布鲁纳D加涅5、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是A陶行知B蔡元培C潘菽D廖世承二、填空题1、教育心理学是研究学校情景中（学与教）的基本心理规律的科学。
2、教育心理学是介于（心理学）与（教育学）之间的交叉学科。
3、在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过（群体差异）、（个体差异）来体现的。
4、影响学与教的教师因素主要有（敬业精神）、专业知识、专业技能以及（教学风格）等基本的心理特性。
5、教学环境包括（物质环境）和（社会环境）。
6、教学环境中的物质环境主要指（课堂自然条件）、（教学设施）以及空间布置等。
7、评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的（预测和评判）在教学过程中对教学的(监视和分析)以及在教学之后的检验和反思。
8、教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、(解释)预测和(控制)的作用。
第二章1.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为A人格 B 性格 C 自我 D 品德2.理自我基本成熟的时间在A1岁左右 B 3岁左右 C 6岁左右 D 9岁左右3.社会自我基本成熟的时期在A婴儿期B幼儿期 C 童年期 D 少年期4、心理的“自我”开始形成和发展的时期为A．幼儿期B.童年期C.少年期D.青年初期5、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是A.自我意识B.自我努力C.性格特征D.倾向性特征6、学生借以获得信息、作出计划和解决问题的心理过程称之为A.认知过程B.意志过程C.决策方式D.认知方式7．对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于A．冲动型B沉思型C场独立型D场依存型8．对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于A冲动型B沉思型C场独立型D场依存型9在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为A冲动型B沉思型C场独立型D场依存型10、个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与此同时知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为A场独立型B场依存型C辐合型D发散型11.个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为A场独立型B场依存型C辐合型D发散型12、世界上最著名的智力量表是A《比纳—西孟表》B《斯坦福—比纳量表》C〈〈比纳—推孟量表〉D〈韦克斯勒表〉13、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为A能力B气质C性格D需要14、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的A态度特征B意志特征C情绪特征D理智特征1.个体在整个生命进程中对客观现实反映活动的扩大、改善和提高的过程称之为(心理发展)2.划分心理发展阶段的依据是个体在一定时期内所具有的共同的、本质的、典型的(心理特点)和(主导活动)3.自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识。
填空选择题(大学心理学)
心理学选择题第一部分（包括绪论、认知过程和注意）1、心理学是一门 C 的科学。
A、古老B、年轻C、新兴D、既古老又年轻人脑对直接作用于感觉器官的事物是个别属性的反映叫做（B）。
A、反映B、感觉C、知觉D、直觉2、人脑反映客观现实的最简单的心理过程是（C）。
A、认识过程B、心理过程C、感觉过程D、知觉过程3、能够引起感觉的某种刺激的最小刺激量叫做（A）。
A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感受阈限D、差别感受性4、人的感受性的大小是用（）的值的大小来度量的。
AA、感觉阈限B、绝对感受性C、差别感受性D、差别感觉阈限5、差别感觉阈限越小，则感受性越大，其感觉能力也（A）。
A、越强B、越弱C、一样D、呈正比1、“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的 B 现象。
A、对比B、适应C、相互作用D、感受性6、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的，它表现为 B 。
A、先慢后快B、先快后慢C、中间稍快D、中间稍慢7、记忆的第一个基本过程是 B 。
A、储存B、编码C、保持D、提取8、人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉 A 的表现。
A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性9、对寂静的适应是当一定声音突然停止以后，感受性（A）的过程。
A、升高B、降低C、保持不变D、a和b10、人脑对客观事物的延续性和顺序性的反映叫做（D）。
A、运动知觉B、听知觉C、空间知觉D、时间知觉11、对客观事物不正确的知觉被称为（B）。
A、空间知觉B、错觉C、时间知觉D、运动知觉12、人在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，并且用语词加以概括，赋予它确定的含义，这种知觉的特征叫做（B）。
A、知觉的恒常性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的整体性13、同一物体在视网膜上形成的视角大小，总是随着距离的远近而变化的。
但是由于知识经验参与，人仍然对不同距离的物体的大小知觉保持相对稳定不变，这种知觉特征称之为（A）。
心理知识测试题带答案
心理知识测试题带答案一、选择题：1.以下哪个属于认知失调症状？A. 强迫症B. 焦虑症C. 抑郁症D. 人格障碍答案：A. 强迫症2.以下哪个是身体和心理反应紧密相关的情绪？A. 愤怒B. 幸福C. 惊讶D. 厌恶答案：A. 愤怒3.以下哪个是指个体通过对外界刺激给予其某种含义而对之作出的反应？A. 情绪B. 反应C. 行为D. 感受答案：B. 反应4.以下哪个属于人格五因素模型之一？A. 内向与外向B. 完美主义与灵活性C. 高尚与低俗D. 热情与冷漠答案：A. 内向与外向5.以下哪个心理学流派认为人工环境对个体产生的影响是学习和行为决定的？A. 行为主义B. 结构主义C. 功能主义D. 人本主义答案：A. 行为主义二、填空题：1.心理感知是由 _____ 器官或感觉器官完成的。
答案：感觉2._____ 可以帮助人们接触到长期遭受压抑的心理情感。
答案：心理疏导3.心理学家 _____ 提出了人格五因素模型。
答案：戴维斯与克雷格4._____ 是指个体对自己的能力、价值和能达到目标的信心的主观评价。
答案：自尊5.社会认知理论中，_____ 是指人们通过观察和模仿他人来学习新技能和行为。
答案：观摩三、简答题：1.请简要解释心理联想是什么，并举例说明。
答：心理联想是指个体在脑海中将不同的想法、记忆和概念联系起来形成新的思维或情感连接的过程。
通过联想，人们可以快速地从一个想法切换到另一个相关的想法，使思维更加灵活。
例如，当我们听到“夏天”这个词时，可能会联想到阳光、海滩、游泳等与夏季相关的事物。
2.请简要说明认知失调理论，并提供一个例子加以说明。
答：认知失调理论是由心理学家莱昂·费斯汀格提出的，他认为当个体的行为与其持有的某种信念或态度发生冲突时，会产生心理上的不适，即认知失调。
例如，一个人一直坚信健康饮食对于身体健康非常重要，但他却一直吃高热量、高脂肪的食物，这种行为与他的信念不符，会造成认知失调。
心理学填空题
填空题1.教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。
P32.教育心理学是应用心理学的一种，是心理学和教育学的交叉学科。
P33.教育心理学是应用科学的一种，是介于心理学、教育学之间的交叉学科。
P34.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程展开的。
P35.学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。
P46.学习与教学过程：学习过程、教学过程、评价/反思过程。
P47.学生是学习是主体因素，可以从群体差异和个体差异两个方面来影响学与教的过程，无论是群体还是个体差异都是教育心理学研究的主要范畴。
P48.教师在教育过程中主要涉及敬业精神，专业技能，专业知识以及教学风格。
P49.教学内容一般表现为教学大纲、课程和教材。
P410.教学内容是教与学的过程中有意传递的主要信息部分。
P411.在学与教的过程模式中，是五种因素共同影响了三种过程，而且三种过程交织在一起，相互影响。
P612.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，其中前者涉及课堂自然条件、教学设施以及空间布置等,后者涉及课堂纪律课堂气氛等。
P513.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式。
P514.学习过程是教育心理学研究的核心内容。
P515.在教学过程中，教师设计教学情境，组织教学活动，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。
P616.教育心理学的内容体系包括总论、学生与学习心理、教学与教师心理。
P717.教育心理学对教育实践具有描述，解释，预测，控制的作用。
P718.教育心理学的发展火致经历了初创时期（20世纪20年代以前）、发展时期（20世纪20年代到50年代末）、成熟时期（20世纪60年代到70年代末）和完善时期（20世纪80年代以后）。
P9-1119.1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命题的专著。
P920.20世纪20年代到5O年代末（发展期），美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多，体系五花八门，但只有学习这一课题是各书共有的。
心理学试题及答案
心理学试题及答案一、选择题1.下列哪个不是心理学的研究对象？A. 人类思维B. 动物行为C. 社会互动D. 植物生长答案：D2.心理学的研究方法包括以下哪些？A. 实验法B. 观察法C. 访谈法D. 统计法E. 全部都对答案：E3.心理学起源于哪个学科？A. 哲学B. 物理学C. 化学D. 社会学答案：A4.以下哪个属于人类情绪？A. 快乐B. 温度C. 噪音D. 光线答案：A5.以下哪个是心理学中的一个重要概念？A. 冷战B. 背离C. 领土争端D. 潜意识答案：D二、填空题1.学习和记忆的过程分为三个阶段，即输入信息阶段、储存信息阶段和 ____________ 阶段。
答案：输出信息阶段2.____________ 是一种人类对周围环境所产生的积极或消极感受。
答案：情绪3.____________ 是指个体在与社会环境和他人交往中产生的心理状态和表现。
答案：社会心理4.认知心理学是研究人类如何 ____________ 和处理信息的学科。
答案：获取5.心理学通过 ____________、实验、观察等方法来研究和解释人类行为和心理过程。
答案：调查三、简答题1.解释什么是心理学？答：心理学是研究个体思维、行为和情感等心理过程的科学。
它主要关注个体的认知、情绪、学习、记忆、意识等方面。
通过观察、实验和调查等方法，心理学试图揭示人类行为和心理过程背后的规律和原因。
2.举例说明心理学的应用领域。
答：心理学的应用领域广泛，包括教育心理学、临床心理学、工业心理学、体育心理学等。
以教育心理学为例，它研究如何优化学习过程，帮助教师和学生提高学习效果；而临床心理学则关注心理健康问题，为个体提供心理咨询和治疗等服务。
工业心理学则关注组织和员工的行为和心理状态，旨在提高工作效率和员工满意度。
3.解释记忆的过程。
答：记忆是指个体获取、储存和回忆信息的心理过程。
记忆的具体过程可以分为三个阶段。
首先是输入信息阶段，个体通过感官器官接收外界刺激，将信息输入大脑。
心理学基础考试试题及答案
心理学基础考试试题及答案一、选择题1.下列哪一项不是心理学的研究对象？ A. 心理过程 B. 行为 C. 生理结构D. 思维答案：C. 生理结构2.心理学的研究对象是人的心理活动，其中不包括以下哪一项？ A. 感知 B. 认知 C. 身体运动 D. 情绪答案：C. 身体运动3.以下哪一项不是心理学的研究方法？ A. 自然观察 B. 实验法 C. 访谈 D.数学模型答案：D. 数学模型4.下列哪一项不属于心理学的研究层面？ A. 认知层面 B. 感知层面 C. 社会层面 D. 遗传层面答案：D. 遗传层面二、填空题1.心理学的研究对象是 ____________ 。
答案：人的心理活动2.“心理学”的研究对象包括 ____________ 、 ____________ 等。
答案：感知、认知三、简答题1.请简要描述一下心理学的研究范畴。
答案：心理学是研究人的心理活动和行为的科学。
它主要关注人的思维、情感、意识、记忆、学习、个性等心理过程，同时也涉及到人的行为以及与社会、文化环境的互动。
2.什么是心理学的实验法？请举例说明一个心理学实验。
答案：心理学的实验法是通过设计和进行实验来研究人的心理过程和行为。
例如，心理学家可以设计一个实验来研究记忆力，让被试者在规定时间内记忆一组单词，然后通过不同的实验组和对照组来比较不同环境下记忆力的表现。
四、问答题1.什么是心理学的研究方法？请列举至少三种常用的心理学研究方法并简要说明其特点。
答：心理学的研究方法是指用来研究人的心理活动和行为的科学方法。
常用的心理学研究方法包括实验法、观察法、访谈法等。
实验法是心理学中最常用的研究方法，通过控制变量来研究因果关系；观察法是通过观察被研究对象的行为来获得信息；访谈法是通过与被研究对象交流来获取心理过程和行为的信息。
五、综合题1.请结合心理学的研究方法，设计一个研究方案，研究人的学习记忆能力与睡眠质量的关系。
答：研究方案：选取30名大学生作为被试者，首先对被试者进行问卷调查，了解他们的日常学习时间、睡眠时间和睡眠质量等情况；随后将被试者分为高睡眠质量组和低睡眠质量组，对两组被试者分别进行记忆力测试，比较两组在记忆能力上的差异。
心理学试题及答案
心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学中的“认知失调”是指个体在面对两种或两种以上相互矛盾的认知时所产生的心理不适。
这种现象最早由哪位心理学家提出？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 阿伦森D. 费斯汀格答案：D2. 下列哪个理论是由马斯洛提出的？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 人本主义心理学D. 精神分析理论答案：C3. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，信息遗忘的速度是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 保持恒定D. 逐渐加快答案：A4. 在心理学中，哪种效应描述了人们倾向于过分依赖最近的信息来做出判断？A. 锚定效应B. 可得性启发C. 确认偏误D. 近因效应答案：D5. 情绪智力（EQ）的概念是由哪位心理学家提出的？A. 加德纳B. 霍夫曼C. 戈尔曼D. 斯腾伯格答案：C6. 根据弗洛伊德的心理结构理论，人格由哪三个部分组成？A. 本我、自我、超我B. 意识、前意识、无意识C. 情感、认知、意志D. 需要、动机、行为答案：A7. 斯金纳的操作条件作用理论中，通过强化来增加某个行为发生的频率，这种方法称为什么？A. 惩罚B. 消退C. 强化D. 刺激答案：C8. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体在哪个阶段开始具备逻辑思考能力？A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期答案：D9. 以下哪种心理治疗方法强调了个体对自身问题的认识和解决？A. 行为疗法B. 认知疗法C. 精神分析疗法D. 人本主义疗法答案：B10. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 卡尔·罗杰斯C. 马斯洛D. 弗洛姆答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在心理学中，__________是指个体对自己行为的观察和反思，它是自我意识的一个重要组成部分。
答案：自我觉察2. 心理学上的“__________”是指个体在特定情境下，由于群体的影响而做出与平时不同的行为。
心理学复习习题
一、单项选择题：1、心理学是研究( )的科学 A心理现象及其规律 B心理过程 C认识过程 D心理特征2、“情急生智”所描述的一种情绪状态是( ) A 心境 B激情 C应激 D理智3、情绪所反映的是( )A、客观事物的本质属性B、客观事物的外部现象C、客观事物之间的关系D、客观事物与人的需要之间的关系4、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是( )A、性格B、气质C、能力D、兴趣5、人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的( )A、意识活动B、反射活动C、智力活动D、精神活动6、某人具有这样的心理特征：对事敏感，体验深刻，孤僻畏缩。
这是那一种气质类型（）A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质7、记忆过程包括( )A 识记、保持和遗忘 B识记、再认和回忆 C 识记、保持和联想 D识记、保持、再认或回忆8、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是( )A、感觉B、知觉C、表象D、后像9、艾宾浩斯发现遗忘进程的规律是( )A、先慢后快 B. 先快后慢 C、很快 D、很慢10、人类需要层次理论首先提出者是( ) A莫瑞 B马斯洛 C弗洛伊德 D赫尔11、智力的高级表现是( )A、创造能力B、抽象概括能力C、观察力D、记忆力12、人的心理活动的内容和源泉是( ) A认知 B需要 C客观现实 D个性13、记忆是积累经验，丰富知识的基本阶段，根据记忆的内容不同，可以把记忆分成四种( )A、形象记忆长时记忆情绪记忆瞬时记忆B、运动记忆情绪记忆短时记忆长时记忆C、形象记忆情绪记忆运动记忆逻辑记忆（语词--逻辑记忆）D、形象记忆长时记忆运动记忆逻辑记忆14、儿童心理发生的标志是( )A、无条件反射的出现B、思维的出现C、条件反射的出现 C、眨眼反射的形成15、心理学成为一门独立科学的标志是( ) 2分A、笛卡尔提出“反射”概念B、冯特1879年创立第一个心理实验室C、巴甫洛夫提出“两种信号系统”学说 C、斯金纳的操作性条件反射理论二、判断题（每题2分，对的打∨；错的打×）20分1、观察是科学研究的最基本的方法，是收集第一手资料的最直接的手段。
在职教育硕士心理学填空题选择题
心理学冲刺（填空-选择）-1在职教育硕士心理学填空题1、在心理活动的进程中，或从心理过程到个性心理特点形成的过渡阶段，常常会出现一种相对持续我们称之2回忆的情况下，已有经验自动对当反应。
5点，亦称为精神分析学派。
10可以把思 13活动的动机转移到学习活动上来。
易受外界刺激的影响；具有较高的可塑性，反应迅速而灵活；外倾型明显。
16、在人的认识、情感意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化通常称之为18只能在其中选择一个目标时而产生的冲突。
19的转移。
202122、肌肉和相应的神经过26的产品的能力。
27、已掌握的技能、技巧对以后的技能、这种28、刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量叫做31、32、33、34、验，产生一定的需要和动机，拟定人们的这种活3536、是人们对某种意外的环境刺激作出的适应性反应。
39、41等。
42、心理过程探讨的是人的心理的共同性，43致的行为倾向，是人格结构的基本单元。
44、维萌芽阶段。
45、47、48、闭上眼睛，射。
49、沿不同方向去思考，对信息或条件加以重新组合，在职教育硕士心理学选择题整体的直3的创始人。
45构单位。
6额外刺激物出现，制。
15、言语功能占优“相邻”概念，22、23 24、26久而不闻其香”27心理实验室，标志心理学成为一门独立的学科。
32、36、被调查者提出，并以一问一答的方式进行，绘画、音乐、39、43、1879 44、象。
59、60、分化抑制、消66、精神分析学派于事先有预期的目的，运用一定的方法，68、70、还要运用主75过程中，79、从不同角89是整体的经验。
90、一位亲眼目睹美国9.11事件觉。
93抽象思维三类。
94、在练习曲线上可以看到技能形能力属一信号系统和第二信号系统；动力定型） 98、喜”所致。
99、一个神经元中，。
普通心理学试题及答案
普通心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学中的“认知”指的是：A. 情感过程B. 行为反应C. 意识活动D. 思维过程2. 下列哪个是弗洛伊德的精神分析理论中提到的心理结构？A. 自我B. 意识C. 潜意识D. 集体无意识3. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，记忆遗忘的速度是：A. 先快后慢B. 先慢后快C. 保持不变D. 逐渐加快4. 马斯洛的需求层次理论中，最基础的需求是：A. 安全需求B. 自我实现需求C. 社交需求D. 生理需求5. 情绪的三因素理论是由哪位心理学家提出的？A. 詹姆斯B. 兰格C. 沙赫特D. 艾森克6. 心理学中的“工作记忆”属于：A. 感觉记忆B. 短时记忆C. 长期记忆D. 隐性记忆7. 下列哪个不是班杜拉的社会学习理论中提到的观察学习的结果？A. 行为模仿B. 情感反应C. 认知预期D. 动机激发8. 根据皮亚杰的认知发展理论，个体在哪个阶段开始具备逻辑运算能力？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段9. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 阿德勒B. 马斯洛C. 班杜拉D. 罗杰斯10. 以下哪个是心理学研究中常用的实验设计方法？A. 相关研究B. 观察研究C. 案例研究D. 实验研究二、填空题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究________和________的科学。
2. 心理学中的“潜意识”是指________的心理活动。
3. 在心理学中，________是指个体对特定刺激的固定反应模式。
4. 艾森克提出了________、________和________三种基本情绪。
5. 根据皮亚杰的理论，个体的认知发展是通过________和________两个过程实现的。
6. 马斯洛的需求层次理论中，高级需求包括审美需求、认知需求和________。
7. 在社会心理学中，________是指个体如何理解和解释他人行为的过程。
考心理学测试题及答案经典
考心理学测试题及答案经典一、选择题1.下列哪个选项不是五大人格特质之一？A.外向性B.神经质C.宜人性D.尽责性答案：C.宜人性2.心理学中的“爱与归属需要”是由谁提出的概念？A.亚伯拉罕·马斯洛B.斯坦利·米尔格勒姆C.埃里克·伯恩D.索尔·佩尔茨曼答案：A.亚伯拉罕·马斯洛3.以下哪个是斯坦福监狱实验的主持人？A.菲利普·辛多姆B.斯坦利·米尔格勒姆C.菲利普·洛姆巴多D.菲利普·赫尔曼答案：B.斯坦利·米尔格勒姆4.心理学中的“行为主义”理论由谁提出？A.伊万·巴甫洛夫B.路易斯·布朗C.约翰·华生D.巴勃洛·弗里克答案：C.约翰·华生5.下列哪个理论是关于人格类型的分类系统？A.认知行为理论B.特质理论C.社会认知理论D.人本主义理论答案：B.特质理论二、填空题1.____是指个体在特定情景下所表现出的、能够被测量的行为或反应。
答：反应2.____是一种心理调整机制，指将自己的情感和焦虑转移至其他对象或事物上。
答：转移3.____是个体对于自己能力的客观评价。
答：自尊4.____是指个体自我概念与实际自我之间的差距。
答：认知失调5.____理论认为，人的动机主要源于满足生理和心理上的基本需求。
答：马斯洛的需求层次理论三、简答题1.简述斯坦福监狱实验的目的和结果。
答：斯坦福监狱实验是为了研究人类在监狱环境中的心理反应和行为变化。
实验通过将参与者分为监狱警卫和囚犯两组，在模拟的监狱环境中观察其行为。
结果显示，在短时间内，参与者表现出了与预期不符的行为。
监狱警卫表现出了严酷和残酷的行为，而囚犯则表现出了抵抗和心理上的痛苦。
实验揭示了人类受环境影响的强大力量，以及权威性和社会角色对行为的影响。
2.解释“条件反射”是什么，并以典型实验为例说明。
答：条件反射是一种在特定刺激和特定反应之间建立联系的学习过程。
心理学填空选择题
心理学填空选择题1、《绪论》人的心理现象极为复杂，它可以概括为心理过程和个性心理两大部分，心理现象（又被称为心理活动）不仅人有，动物也有，我们所学的心理学的研究对象是心理现象及其规律。
心理学是从哲学中独立出来的既古老又年轻的科学。
1879年德国莱比锡大学的冯特《生理心理学原理》创立世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。
心理研究应遵循的原则有客观性原则（最基本的原则）、系统性原则、发展性原则（必须遵循的原则）和教育性原则。
研究的方法很多，其中最基本的是观察法和实验法。
行为主义心理学的创始人是美国的心理学家华生。
个性心理是通过心理过程形成并表现出来的。
人本主义心理学的代表人物是美国的马斯洛。
2、《心理实质》脑是心理的器官，心理上是脑的机能。
客观现实是心理的源泉，心理是客观现实的反映。
神经系统可分为周围神经系统和中枢神经系统。
大脑皮层上有三条显著的沟裂，将大脑皮层分为四个区，称为叶，即：额叶、顶叶、枕叶、颞叶。
人的心理活动就其产生的方式来说都是反射。
第一信号系统是由具体刺激物引起的条件反射系统，第二信号系统是由词语作为条件刺激物而引起的条件反射。
高级神经活动的基本过程包括兴奋过程和抑制过程。
神经系统活动的基本过程是兴奋与抑制。
条件反射的原理是由巴甫洛夫提出来的，心理现象就其产生方式是反射活动。
3、《注意》注意可以分为有意注意、无意注意和有意后注意三种，其基本特征是指向性、和集中性。
注意的三种基本功能是选择功能、保持功能、调节和监督功能。
与注意的稳定生相反的品质是分心。
正在上课时突然的事件引起学生产生的是无意注意。
老师讲课时，, 抑扬顿挫，富于变化，引起学生无意注意。
“一目十行”是注意的广度的的表现，“一心二用”是注意的分配的表现。
专心做功课是有意注意，人的注意是心理过程的共同特性。
听课又做小动作，这是注意的分散，听课做笔记是注意的分配，良好的教学活动应充分利用学生的有意注意和无意注意的相互转化。
心理学填空题及答案
心理学填空题及答案在学习心理学的过程中，我们需要掌握一些基础知识，其中填空题作为考核方式之一，是测试学生对于心理学概念和理论的掌握程度的有效工具。
下面将为大家提供一些常见的心理学填空题及答案，帮助大家更好地掌握心理学知识。
1.心理学定义：_____________是研究个体的心理过程和行为的科学。
答案：心理学2.感知定义：感知是指一个人对于外界信息进行收集、选择、组织和_______的主观心理过程和结果。
答案：诠释3.注意力定义：注意力是指心理过程中关注某一特定信息而排除其他信息的______能力。
答案：选择4.记忆分类：根据信息的保存时间不同，记忆可以分为______记忆和长期记忆。
答案：短时5.习得性无助定义：习得性无助是指在遇到无法控制的负面事件时，人们出现的一种________和行为上的抑制。
答案：情绪6.偏见定义：偏见是指个体对于事物或者人的看法上带有______甚至是歧视的成分。
答案：偏执7.人格五因素：包括宜人性、外向性、神经质、开放性和________。
答案：尽责性8.社会比较理论：社会比较理论认为，人们会通过和他人进行比较来评价自身的能力和价值，其中有两种比较方式，分别是向上比较和________。
答案：向下比较9.中介效应：中介效应指的是因变量和自变量之间影响的中介变量，即一种变量通过另一种变量的中介作用来影响因变量，也叫做________。
答案：中间变量10.动机：动机是指个体内在或外在的因素，通过作用于能量和________来引起行为的启动、维持和调节。
答案：方向以上是一些常见的心理学填空题及答案，这些问题涉及到了心理学的基本概念、理论和相关研究，掌握这些知识对于学习心理学以及实际生活中的问题解决会有很大的帮助。
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第一章心理学的对象、任务和方法一、选择题：1．最简单、最低级的心理现象是( A )A感觉B．知觉C．记忆D．注意2．了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用( B )A观察法B．测验法C．调查法D．个案研究法3．下列属于间接收集资料的方法有( C )A观察法B测验法C．调查法D．个案研究法4．活动产品分析属于( C )A观察法B．测验法C调查法D．个案研究法5．下列现象只有( D )属于认识过程。
A情绪B．兴趣C．能力D．思维6．科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是( B )的具体表现。
A．情感B．意志C．性格D．想象7．有常模进行比较的心理学研究方法是( C )A．实验法B．调查法C．测验法D．个案研究法8．人的心理现象主要包括( D )A认识过程和意志过程B-意志过程和情感过程C．认识过程和情感过程D．心理过程和个性心理9．在人的心理活动过程中伴随着的心理状态是( B )A情感B．注意C 意志D。
认识10．心理学是研究( D )的科学A.心理过程B．心理状态C心理特征D．心理现象11．对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( A )A个案法B．调查法C测验法D．观察法12．构造主义心理学的创始人是( A )A冯特B．詹姆士D．华生D．弗洛伊德13．行为主义心理学的创始人是( B )A詹姆士B．华生C马斯洛D．奈塞14．比较强调意思的作用和功能，认为意识的作用就是使有机体适应环境的心理学流派是( C )A．人本主义心理学B．行为主义心理学C机能主义心理学D．格式塔心理学15．重视人的异常行为的分析，并且强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派的是( C )A行为主义心理学B 格式塔心理学C精神分析心理学D．人本主义心理学16．在心理发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家( B )A．弗洛伊德 B 罗杰斯C魏特海默D．斯金纳17．心理是物质发展到高级阶段的属性，是物质的一种反映形式，心理的器官是( C )A．神经元B．神经系统C大脑D．大脑皮层18．由实验者安排的刺激情境或实验情境并由其操纵借以引起被试反应的因素或条件是( A )A．自变量B．因变量C无关变量D．控制变量19．用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是( D )A．实验法B．观察法C．调查法D．测验法20．心理活动的源泉和内容是( B )A．感觉与知觉B．客观现实C。
认识过程 D 思维二、填空题：1．心理现象可以从心理过程和个性心理特征两个方面的进行研究。
2．心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。
3．个性心理特征包括能力、气质和性格。
4．古希腊哲学家亚里士多德的《论灵魂》书被认为是历史上最早系统论述心理学思想的著作。
5．心理学作为一门独立的科学是从1879年德国心学家冯特在莱比锡大学建立心理学实验室开始的。
6．从学科性质上看，心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的边缘科学。
7．认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征、联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、记忆、思维和想象。
8．探索心理规律就是要查明环境因素、机体因素、心理因素的变化与心理变化的关系。
9．人的心理实质是：心理是人脑的机能、是对客观现实的反映。
10．实验法可分为实验室实验法和自然实验法。
11．调查法可分为：谈话、问卷和活动产品分析几种具体方式。
12．在日常条件下，对某些因素加以控制或改变去研究人的心理的方法叫自然实验法。
13．一般认为奈塞1967年写的第一本认知心理学著作时，才正式建立“认知心理学”这一心理学的新方向。
14．影响人的心理活动的因素概括起来有三类：环境因素、生理因素和心理因素。
第二章心理的生理基础一、选择题：1．脑属于( A )A中枢神经系统B．周围神经系统C脑神经D．植物性神经2．视觉中枢位于( A ) ；听觉中枢位于( C )；运动中枢位于( D )；感觉中枢位于( B )A．枕叶B．顶叶C．颞叶D-额叶3．反射弧的特殊通路保证了反射的( A )A．准确性B．唯一性C广泛性D．迅速性4．无条件刺激与条件刺激在时间上的反复结合，这个过程是( C )A．泛化B．分化C强化D．动力定型5．超限抑制属于( A )A非条件性抑制B．外抑制C消退抑制D．分化抑制6．枪声响起引起注意是( B )A超限抑制B．外抑制C消退抑制D-分化抑制．7．人因过度疲劳而睡眠( A )A超限抑制B．外抑制C消退抑制D．分化抑制8．神经细胞发生一次冲动，在一个很短的时间内对任何刺激不做反应，这叫做( B )A电位差B．不应期C极化状态D．去极化状态9．对英语发音的细微区别是通过( D )实现的。
A外抑制B．超限抑制C消退抑制D．分化抑制二、填空题：1．神经元由细胞体、轴突和树突三部分组成。
2．神经元有接受刺激、传递信息和整合信息的机能。
3．神经元可分感觉神经元、运动神经元和联络神经元。
4．即使刺激是连接的，它所引起的神经冲动也是间断的。
5．中枢神经系统包括脑和脊髓。
6．周围神经系统包括脑神经、脊神经和植物性神经。
7．脊髓的基本功能是进行反射活动和传导神经冲动。
8．大脑皮层是脑的最高级部位9．人脑包括延脑；脑桥；中脑；间脑；大脑；小脑六部分，前三部分合称为脑干。
10．中枢神经活动的基本过程就是兴奋过程和抑制过程。
11．聚精会神看书时对其它情况听而不闻，这是负诱导现象。
12．人的神经系统可分为中枢神经系统和周围神经系统。
13．信息通过突触从一个神经元传至另一个神经元。
14．由于兴奋过程引起或加强抑制过程称为负诱导。
15．非条件性抑制包括：外抑制和超限抑制。
16．条件性抑制，又称内抑制，主要有消退抑制和分化抑制两种。
第三章心理的发生和发展一、选择题：1．有生命的物质与无生命物质的根本区别是( B )A．反映B．感应性C信号性反映D．思维2．动物是否具有心理的区别是( C )A．反映B．感应性C信号性反映D．思维3．处于知觉阶段心理发展水平的动物为( B )A．无脊椎动物B．低等脊椎动物C哺乳类动物D．灵长类动物4．处于感觉阶段心理发展水平的动物为( A )A．无脊椎动物B．低等脊椎动物C哺乳类动物D．灵长类动物5．主张“环境决定论发展观”心理发展理论的是( D )A．埃里克森B．弗洛伊德C皮亚杰D．华生6．认为“人格的发展是由原我、自我、超过三者相互斗争，相互协调的结果’是( B )A皮亚杰B．弗洛伊德C埃里克森D．维果斯基7．认为“人的高级心理是随意的心理过程，并不是人自身固有的，而是受人类文化历史所制约的”，并提出“最近发展区”的心理学家是( C )A．弗洛伊德B．埃里克森C维果斯基D．皮亚杰8．提出“在儿童主体与客体相互作用的过程中，社会和教育向儿童提出的要求，所引起的新的需要和其已有的心理水平之间的矛盾，是儿童心理发展的内部矛盾或内因，也就是心理发展的动力"心理发展基本观点的是( A )A朱贤智B．埃里克森C．皮亚杰D．维果斯基9．蜜蜂根据花的颜色采蜜；猛兽根据气味和足迹追踪捕猎等，这种对信号刺激进行反映活动的机能是( C )A反映形式B．反映形式C．性反应形式D．心理反映形式10．当动物能够把某个刺激作为信号时，就意味着有了( D )A思维B．意志C意识D．心理二、填空题：1．动物的心理发展经历了感觉阶段、知觉阶段、思维萌芽阶段2．人类心理发生的基本条件是劳动和语言。
3．人类心理具有概括性、目的性、主观能动性和社会制约性。
4．心理发生的标志是信号性反应。
5．具有心理的最低级动物是扁虫。
6．弗络伊德的心理发展理论是以性的发展作为划分的标准。
7．皮亚杰通过研究提出了儿童青少年认知发展主要经过四个阶段：感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
8．皮亚杰认为影响心理发展的因素有四个：成熟、练习和心得经验、社会经验、平衡。
第四章感觉和知觉一、选择题：1．皮肤感觉属于( A ) 饥饿觉属于( C ) 动觉属于( B ) 视觉属于( A ) 内脏痛觉属于( C )A．外受感觉B．本受感觉C内受感觉D．感受性4．从明亮处到黑暗处视觉感受性提高的过程是( C )A绝对感受性B-明适应C暗适应D．对比5．吃糖后接着吃桔子会觉得桔子酸，是感觉中的( C )A适应B．同时对比C继时对比D．差别感受性8．一条直线的中部被遮盖住了，看起来其两端就不再像直线了，这属于( B )A．大小错觉B．方向错觉C线条弯曲错觉D．线段长短错觉9．没有适应现象的感觉是( D )A嗅觉B．皮肤温度觉C触压觉D．痛觉10．人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是( C )A感觉B．感受性C感觉阈限D．心理量11．刚刚能够引起感觉的最小刺激量是( D )A绝对感受性B．差别感受性C差别感觉阈限D．绝对感觉阈限12．刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是( C )A绝对感觉阈限B．差别感受性C差别感觉阈限D．差别感觉能力13．同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是( A )A．感觉适应B-感觉对比C感觉相互作用D-联觉14．看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是( B )A．色觉B．知觉C感觉D．统觉15．个体对物体空间特性的知觉是( D )A．形状知觉B．距离知觉C方位知觉D-空间知觉16．人对物体的空间关系和对空间所处位置的知觉是( A )A．方位知觉B．形状知觉C距离知觉D-大小知觉17．物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是( C )A似动知觉B．动景知觉C．真动知觉D．自主知觉18．电影、霓虹灯活动广告等是按照( C )原理制作而成的。
A时间知觉B．真动知觉C似动知觉D．错觉19．人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是( A )A知觉整体性B．知觉选择性C知觉理解性D．知觉恒常性20．人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是( C )A知觉整体性B．知觉选择性C知觉理解性D．知觉恒常性。
21．在一定的范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是( D )A知觉整体性B．知觉选择性C知觉理解性D．知觉恒常性23．用红笔划出书中重点是利用了知觉的( B )特性。
A．整体性B．选择性C理解性D．恒常性二、填空题：1．感觉是我们认识世界的第一步，是关于世界一切知识的最初源泉。
2．从承受的角度来分，感觉可分为外受感觉，内受感觉、本受感觉。
3．“人芝兰之室，久而不闻其香”，是感觉中的适应现象。
4．知觉可为空间知觉、时间知觉、运动知觉。
5．空间知觉可分为形状；大小；深度；方位知觉。
6．整体性是知觉的基本特征。
7．感受性通常是用感觉阈限来度量。