unit 7 It's a dog
2023年冀教版英语三年级下册Unit 1 Animals on the Farm单元测试卷含答案
冀教版三年级英语下册第一单元测试卷Unit 1 Animals on the Farm题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分一、选出不是同一类的单词（10分） ( )1. A. farm B. animal C. zoo ( )2. A. in B. on C. is ( )3. A. sheep B. hand C. horse ( )4. A. time B. fly C. run ( )5. A. are B. amC. my二、单项选择（10分） （ ）1. What ?A. happenB. happenedC. to happen （ ）2. What can swim?A. an animalB. the animalC. animals（ ）3. — this a chicken?—Yes ，it is. A. IsB. CanC. Are（ ）4. can you do?A. WhereB. WhatC. Who（ ）5. — is the dog? —It's under the tree. A. WhereB. WhatC. Who( ) 6. Birds can________.A. swimB. jumpC. fly( ) 7. It is ________ sheep.A. atB. aC. an( ) 8. There are many cows________ the farm.学校 班级 姓名 考号--------------------------------------------------------------------密封线内 不要答题---------------------------------------------------A. inB. onC. to ( ) 9. —________ is the dog? —It’s under the desk. A. Who B. Where C. What ( ) 10. —Can I help you? —________A. Yes, please.B. Thanks.C. No, I can’t.三、判断下列画线部分发音是(T)否(F)一致。
鲁教版六年级英语下册第七单元测试题 Unit 7 附答案
Unit 7 Why do you like pandas？单元检测题(100分)班级_______ 姓名___________ 得分___________一、单项选择。
（15分）( )1.— _______ do you go to the zoo?— Because I like animals.A. WhyB. WhatC. WhereD. How( )2.— Let’s ________ the monkeys.— OK. Let’s go.A. to seeB. seeC. lookD.seeing( )3. Giraffes are _______ interesting.A. all kinds ofB. a kind ofC. kind ofD. kinds of( )4.— Mom, monkeys are very interesting. I _______ them.A. want seeB. want to seeC. like lookingD. like to look( )5.—What ‘s this ________English?— It’s _______ elephant.A. with, aB. in, anC. for, anD. with, an( )6. Which kind of animals have long legs and neck? __________.A. PandasB. PenguinsC. GiraffesD. Dogs( )7.—________ pandas from China?—Yes, they are.A. AreB. IsC. DoD. Does( )8. Primary（初级）Middle students ________ nine hours a day.A. sleepsB. sleepC. are sleepD. asleep( )9. Do you like to _______ pandas?A. playing withB. playing toC. play withD. play on( )10. Tigers like ______ meat.A.eatB.eatsC. eatingD. have( )11. -Why does he want to go to the_________?-Because he wants to see the animals,A. libraryB. parkC. zooD. dining hall()12. His mother is friendly ______ us.A. ofB. toC. onD. at()13. The little girl is ________ shy.A. kinds ofB. all kinds ofC. kind ofD. a kind of()14. The elephant is one of _________ symbols.A. Africa'sB. Australia'sC. China'sD. Thailand's()15. Don't forget ________ the letter for me.A. postB. postingC. postedD. to post二、完形填空。
Starter Unit 3 Welcome!单元知识清单 【课堂无忧】人教2024版七上英语
Starter Unit 3 Welcome! 单元知识清单一、基础知识清单二、知识点清单知识点①：1. fun /fʌn/n.乐趣；快乐fun是不可数名词，没有复数形式，也不可加不定冠词短语：have fun 玩得开心have fun in doing sth.乐于做某事eg：All Chinese people like Spring Festival because they can have fun with their families and friends.注意：fun在句子中虽用作表语，仍然是名词词性，因此可以用great，much，a lot of等形容词修饰，而不用very等副词修饰。
eg：Chatting to people with similar hobbies is a lot of fun.adj.有趣的；使人快乐的作为形容词仅用于名词前作定语，不能作表语，意义相当于enjoyable，汉语意思是“有趣的；令人愉快的”eg：There will be some fun outdoor activities.知识点②：yard /jɑːd/n.院子；园圃eg： It was a sunny morning and the Green family were having a yard sale.n.码（长度单位）eg：Give him an inch and he’ll take a yard. 得寸进尺。
知识点③：carrot /ˈkærət/n.胡萝卜eg：First cut up the carrot, and then put it into the blender．知识点④：goose /ɡuːs/n.鹅注意：复数为geese 读作/ɡiːs/eg：In fall, Canada’s wild geese fly south to get away from Canada’s cold winter weather.知识点⑤：count /kaʊnt/v.数数eg：We need more people to count the birds.短语：count on 指望；依赖eg：Good friends always count on one another to speak and act honestly．知识点⑥：another /əˈnʌðə(r)/another泛指（指三者或三者以上中的）另一个，既可作代词又可作形容词adj.（同类中）又一的，再一个eg： 3D printing is another new technology for the future.pron.（同类中的）又一个，再一个短语：one after another = one by one 一个接一个eg：After we solve problems one after another, we can make more progress and become stronger.知识点⑦：else /els/adv. 其他的；别的①else 是个副词只用来修饰不定代词和不定副词并且必须放在被修饰词的后面eg：Tom refused because he thought friendship was more valuable than anything else.②与or 连用译为“否则；要不然”eg：Remember to take good care of trees or else they may get sick or die.③用在疑问词后，但一般不用在which和when后eg：What else do the speakers plan to do during the festival？知识点⑧：circle /ˈsɜːkl/v. 圈出；环绕eg：We circle the Earth every 90 minutes!n.圆形；圆圈（基本用法）eg：Just like the picture on the right, a white circle is in the black area and a black circle is in the white area.还可以指“圈子”或“界”，通常用于表示具有共同兴趣、职业等的人形成的团体或社会圈。
2024年外研三年级起点三年级上册《Module 4Unit 2 It's a black dog.
It’s a yellow cap. It’s a black cap. It’s a red cap. It’s a blue cap.
It’s a yellow and blue dog.
It’s a black cat.
• It’s a yellow dog.
It’s a red dog.
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
它是一个…(颜色)的…。
It’s a dog.
它是一只狗。
It’s a blue desk.
它是一张蓝色的桌子。
It’s a green cap.
它是一顶绿色的帽子。
It’s a blue bird.
它是一只蓝色的鸟。
It’s a yellow cat.
它是一只黄色的猫。
都二
能分
运浇
用灌
好，
Module 4 Unit 2
It’s a black dog.
It’s a dog.
It’s a black dog.
Now,it’s a blue dog.
It’s a red cat.
Now,it’s a green cat.
It’s a yellow cap.
Unit 7 It's a dog 教案
Unit 7 It’s a dog. 教案一、教学目标：1. 能听懂认读新单词。
2. 能用“What’s it?”询问动物的名称，能用“Is it a ...?”提出疑问，并回答该疑问。
3. 能听懂会说课文A部分对话。
二、教学重难点：1. 重点：能听懂会说认读新单词，并能用“What’s it?”询问动物的名称。
2. 难点：能用“Is it a...?”来征求判断的准确性。
三、教学准备：多媒体课件，单词卡片，动物头饰, 场景图片。
四、教学程序：Step 1 Warm-up and lead in1. General greetings.2. Lead inT: Boys and girls, are you happy today? I’m happy too. Let’s sing a song, OK? (跟视频唱歌曲：Old MacDonald had a farm.)T: Wonderful! (PPT出示农场图片) Today let’s go to the Old MacDonald’s farm, OK?Ss: OK.设计意图：看PPT，跟视频一起唱歌，有利于营造英语的学习氛围，让学生尽快投入到今天的课堂；通过歌曲，引出话题跟动物有关，为接下来的学习做好铺垫；新《英语课程标准》中提到：小学英语教学必须从实际的情景出发，根据所学内容，创设生动有趣的情景，激发学生的学习兴趣和求知欲，在此设置整体情景--Old MacDonald’s farmStep 2 Presentation and drill1. T: Wow, this is Old MacDonald’s farm. It’s so big and beautiful! There are many animals on the farm. Let’s see what’s it. (课件呈现cat)Ss: Cat.T: Yes. Great! It’s a cat. (操练cat动作操练Meow, meow, it’s a cat.几名学生表演，表演得好的学生奖励头饰。
译林版英语三年级上册Unit 7 同步练习A 有答案
英语三年级上册Unit 7 同步练习A一、写出下列字母的左邻右舍1.在四线格上写出下列字母的左邻右舍。
（1）________ Uu ________（2）________ Ss ________（3）________ Pp ________（4）________ Ll ________（5）________ Vv ________（6）________ Nn ________二、把图片与单词对应起来2.把图片与单词对应起来。
（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________（6）________三、把不属于同一类的一个单词选出来。
3.选出不属于同一类的一个单词（）A. greenB. cakeC. black4.选出不属于同一类的一个单词（）A. hot dogB. cakeC. jacket5.选出不属于同一类的一个单词（）A. T-shirtB. skirtC. sweet6.选出不属于同一类的一个单词（）A. fatherB. sisterC. friend7.选出不属于同一类的一个单词（）A. helloB. hiC. H ow nice四、根据所给情景选择合适的表达。
8.你想问刘涛想不想要一个馅饼，你可以这样说：A. Would you like a pie?B. This is a pie.9.别人建议你吃一个糖果，你不想吃，你可以说：A. No, thank you.B. Yes, please.10.你想问“这是什么？”，你可以说：A. What colour?B. What's this?11.你想告诉对方这是一个热狗，你这样说：A. It's a h ot dog.B. Would you like a hot dog?12.你想表达“我想要一个鸡蛋”，可以这样说：A. I'd like an egg.B. It's an egg.13.第一次见到刘涛，你可以这样问候：A. Goodbye!B. Nice to meet you.五、句子排序。
新译林版英语七年级下册7BUnit5单元测试 含答案
7B Unit 5 单元测试1一、听力(15)A)根据所听问题，选择最佳答句。
( )1. A. He is my classmate. B. It’s a dog.C. He’s a doctorD. She’s a worker.( )2. A. Yes, he is. B. Neither do I.C. So do I.D. I’m glad to.( )3. A. You’re wrong! B. Why don’t you think so?C. Thank you.D. You’re right.( )4. A. She’s a student B. She’s an EnglishC. She likes sports.D. She is beautiful( )5. A. Yes, only once. B. No, I have.C. I want to go thereD. No, only once.B)根据对话和问题,选出最佳答案( )1. A. Here B. In the car C. At the station D. At home ( )2. A. story-book B. A book C. A pen D. A dog ( )3. A. She aske d him what’s wrong with him?B. She asked him not to read in the sunC. She asked him to go with herD. She asked him to go something in the sun.( )4. A. Two B. Four C. Five D. Severn ( )5. A. 24 B. 25 C. 22 D. 26C)根据所听短文,判断句子正误.对的打T,错的打F( )1. Charlie is 42 years old.( )2. He wanted to be a farmer at first.( )3. He lived in a city for a year.( )4. He took good care of his apple trees.( )5. He felt happy at last.二、根据句意及首字母完成单词，要细心啊！（10）1.Plants can’t grow w_________ sunshine.2.I am f__________ to hear stories about ghost.3.Daniel is c_________ about football.4.It’s d__________ to swim in deep water.5.Do you u_________ French.6.R_____________ to clean the room every afternoon.7.Kitty r__________ the book to the library yesterday.8.An elephant is very big but it can move q_________.9.It takes 10~12 days to t_________ to the moon by racket.10.People are s__________ the forest for the lost child.三、下面有一些单项选择，看看谁做得好，要认真考虑呀！(10) ( )1._______ a UFO. Look at_________ bright lights.A. Its, it’sB. It’s, itsC. It’s, its’D. It’s, it( )2.The boy always reads with his eyes_________.A. closeB. closingC. closedD. closes( )3.It takes him an hour________ his homework every day.A.to doB. doingC. doesD. do( )lie didn’t tell Andy_______.A.somethingB. anythingC. nothingD. everything( )5.The girl is______. She does everything________.A.careful, carefullyB. carefully, carefulC. careless, carefullyD. careful, careless ( )6. Don’t make _______ in class.A. noisyB. nosilyC. noiseD. voice( )7. Simon is fond of_______ football. He practices it even when it__________.A. playing, rainB. playing, rainsC. play, rainsD. plays, rains( )8. This is_______ pen, _______ is over there.A.your, myB. my, yourC. my, yoursD. yours, mine( )9. His father died________ illness.A.ofB. fromC. inD. for( )10. Goldfish don’t know_________ to them three seconds ago.A. what happensB. what is happeningC. what happenD. what happened四、你会将下列句子变化一下吗？(20)1. Millie and Amy had a good time in the Sunshine Park.（同义句）Millie and Amy__________ ___________ in the Sunshine Park.2. They couldn’t see anything unusual. （同义句）They could____________ ____________ unusual.3. The girls were not afraid any more. （同义句）The girls were___________ ____________ afraid.4. The book is very interesting. (改为感叹句) __________ __________ the book is!5. Nobody is in the sitting room. （同义句）___________ ___________ ____________ in the sitting room.6. I showed them the bike. （同义句）I ___________ the bike________ them.7. He’s a hard-working student. (改为感叹句)_________ __________ __________ __________ he is!8. How nice the food is! （同义句）__________ __________ __________!完成句子是你最拿手的，快来试试！(15)1．家的路上，他们碰到了安迪。
人教版三年级英语上册课文翻译Unit1-Unit5
【导语】英语课⽂的翻译应该怎么写？翻译是在准确、通顺的基础上，把⼀种语⾔信息转变成另⼀种语⾔信息的⾏为。
⽆忧考为⼤家提供《⼈教版三年级英语上册课⽂翻译Unit 1- Unit 5》，欢迎阅读。
1.⼈教版三年级英语上册课⽂翻译Unit 1 Unit 1 A-Let's talk.英语课⽂翻译 Hello, I’m Miss White. 你好，我是怀特⼩姐。
Hello, I’m Wu Yifan. 你好，我是吴⼀凡。
Hi, I’m Sarah. 你好，我是萨拉。
Unit 1 A-Let's chant.英语课⽂翻译 I have a ruler. Me too! 我有⼀把尺⼦。
我也有！ I have a pencil. Me too! 我有⼀⽀铅笔。
我也有！ I have a crayon. Me too! 我有⼀⽀蜡笔。
我也有！ I have an eraser. Me too! 我有⼀块橡⽪。
我也有！2.⼈教版三年级英语上册课⽂翻译Unit 2 Mr Jones, this is Miss Green. 琼斯先⽣，这是格林⼩姐。
Good morning, Miss Green. 早上好，格林⼩姐。
Good morning. 早上好。
Unit 2 B-Let's talk.英语课⽂翻译 Hi, Mum. This is Wu Yifan. 嗨，妈妈。
这是吴⼀凡。
Good afternoon, Wu Yifan. 下午好，吴⼀凡。
Good afternoon. Nice to meet you. 下午好。
见到你很⾼兴。
Nice to meet you, too. 见到你也很⾼兴。
Unit 2 B-Let's check-Listen and tick（√） or cross（×）.英语课⽂翻译 1. Girl: Colour it green! 1. ⼥孩：把它涂成绿⾊吧！ Boy:OK. 男孩：好的。
小学英语三年级起点三年级上册 Unit 7 It's a dog.-“十校联赛”一等奖
Unit 7 It’s a dog
第一课时教案设计
<语用任务>
在Ali’s farm 语境中，借助名型框架结构，询问、应答四种农场动物的名称；描述、扮演四种农场动物，要求语言较完整、表达较流利。
(一)语言知识与技能
1、全体学生能在Ali’s farm语境中运用本单元核心词汇cat、duck、cow、dog进行应答和描述。
2、全体学生能在Ali’s farm语境中，感知、识别并模仿四各不同动物的声音：Meow; Quack….Quack; Moo…Moo; Woof…woof .
3、全体学生能在Ali’s farm语境中，运用本单元核心句型What’s it It’s a。
进行询问、应答；大部分学生能结合已学语言知识，比较完整地描述四种农场动物，要求语音正确，表达较流利。
对课文A部分能够了解和掌握。
(二)语言情感
通过在Ali’s farm语境，体验欢乐的农场生活。
懂得动物是人类的好朋友。
(三)学习策略
在课堂中培养观察、模仿、思维等能力；积极与他人合作，完成学习任务。
(四)本课时教学过程
第一课时。
剑桥少儿英语一级A册重点单词课文部分
剑桥少儿英语 1 级Unit 1Hello, I’m Sam. 你好，我叫山姆主要语法词汇： I am ⋯..我是⋯. Nice to meet you 见到你很高兴This is⋯..这是⋯. My/His name is⋯我 / 他的名字是⋯.My name is⋯.我的名字是⋯. Show me ⋯让我看看⋯.My friend is ⋯我的朋友是⋯. ⋯. Is my friend. ⋯是我的朋友学习如何向别人介绍自己和朋友，怎样询问别人的姓名及问候他人：Hi! I’m Lucy 嗨，我叫露西Hello ! I’m Sam 你好，我叫山姆His name is Bill 他叫比尔Bill is my friend. 比尔是我的朋友Hello, your name, please? 你好，请告诉我你的名字？Nice to meet you. 见到你很高兴学习如何向别人介绍自己的物品：This is my new book 这是我的新书This is my pencil 这是我的铅笔This is my ruler 这是我的尺子This is my bag 这是我的书包学习怎样向别人询问看看东西：Show me your pen 让我看一看你的钢笔Show me your eraser 让我看一看你的橡皮Show me your pencil-case 让我看一看你的铅笔盒重要词汇 : 第一单元主要学习怎样用英语介绍自己和朋友hello（感叹词）喂，你好hi （感叹词）海bag（名词）书包show（动词）给⋯.看your 代词你的，你们的friend（名词）朋友pen（名词）钢笔pencil （名词）钢笔ruler （名词）尺子book（名词）书cousin（名词）堂（表）兄弟姐妹eraser （名词）橡皮my （代词）我的his（代词）他的name 名词名字单词例句my : that is my pen. 这是我的钢笔Your: is that your book? 那是你的书吗？ His : his name is Bil他的名字是比尔重点课文部分：课文第二部分activity: show me ⋯⋯.?把⋯..给我看看课文第六部分write and stick 写下自己的名字，贴在纸板上课文第十部分Let’sguess.(让我们猜一猜 )是让小朋友猜一猜谁是山姆的朋友重点词句：hello，your name，please？你好请告诉我你的名字I m’ Sam 我叫山姆Hi I m’嗨，我叫帕特PatI m’ An我叫安琪Hello! I’m lucy. 你好，我叫露西。
牛津译林版2020-2021学年五年级英语第一学期Unit 3 Our animal friends单元测试卷(含答案)
Unit 3测试卷听力部分(30分)一、听录音，选出你所听到的内容。
(5分)( )1. A. get B. give C. have( )2. A. mouths B. arms C. farms( )3. A. body B. box C. beside( )4. A. fish B. really C. rabbit( )5. A. a long nose B. a long tail C. long ears二、听录音，给下列图片排序。
(5分)( )( )( )( )( )三、听录音，选择正确的答语。
(10分)( )1. A. He likes cars. B. He has a car. C. There are 40.( )2. A. Yes, they are. B. They have some cats. C. Yes, they do.( )3. A. It likes eating bananas. B. Yes, it can.C. Yes, they can.( )4. A. Yes, he does. B. Yes, I have. C. No, we can’ t.( )5. A. Yes, there are. B. No, they aren’ t. C. Yes, they are.四、听录音，补全句子。
(10分)1. We have a big and Liu Tao some chocolates.2. My friend can run and .3. It has four and a short .4. Are any in the water?5. His animal friend has swings tails.笔试部分(70分)五、选出画线部分发音不同的一项。
(5分)( )1. A. fish B. fridge C. like( )2. A. cake B. nice C. juice( )3. A. bus B. duck C. fruit( )4. A. after B. basketball C. kangaroo( )5. A. computer B. umbrella C. music六、英汉互译。
unit7 It‘s a dog说课稿
Unit 7 It’s a dog 说课稿一、说教材：(一)教材的地位和作用，本书旨在通过一些话题，让学生逐步学会听、说简单的英语，本科是七单元，主要介绍了我们身边常见的小动物，课文设计了有趣好玩的学习场景来模仿各种动物，了解各种动物的特点，在开展这些活动的时候，运用所学到的知表达方式，大胆的开口，勇敢的参与，积极地开动脑筋，感受学英语，使用英语的快乐。
二、说教法模仿，让学生独立体验。
2，情境教学法设计一个去农场参观的场景，让学生通过动物的声音猜测动物，增加神秘感，调动学习兴趣。
三、说重难点重点：单词发音，理解句型What’s it ?以及使用It’s a ....回答难点：理解Yes 表肯定，No表否定。
三、说过程这个单元的教学内容是学习生活中常见的动物，以及用句型询问和回答，句型教学有“What’s it ? It’s a dog”等等。
这个单元教学内容确实有点多，于是我这样设计的，由于是常见动物，在开始我会用一首歌导入，让学生边听边唱，创造出快乐的氛围，之后问学生们我们到了哪里？同时用PPT出示农场图片，以带大家去参观农场的方式导入整个课堂。
对于每个动物的学习，我先让他们听听动物的叫声，通过猜动物的方式导入，学生们模仿，在模仿中趣味学习各种动物。
Presentation用自然拼读的方法学习字母发音，事先会发放一些动物图片，学完一个单词后，请手中持有相应单词的同学读单词，读准的同学当小老师带其他同学读，学完六种动物后，我会带学生整体复习几遍。
Practice做一些游戏游戏来巩固单词，1，LOUDER LOWER（选一个学生出教室，将动物单词卡藏到教室某个学生抽屉，然后让在外面的学生在教室自由走来猜单词卡在哪里？如果靠近了，其他学生就大声读单词，走远了就小声读单词，通过大小声来引导该学生找到单词卡,2，QUICK RESPONSE 拿卡片快速闪过，让学生们抢答；3，I do you say ,老师模仿动物，让学生们用句型It’s a 。
外研版(一起点)小学一年级英语上册Module7_知识总结
Module7 知识总结一、单词new 新的kite 风筝or 或者not(isn’t=is not) 不（不是）monkey 猴子monster 怪物help 救命(呼救用语)house 房屋，住宅box 箱，盒二、课文翻译Unit1 Is it a dog?1.Listen and point.-Look, my new kite. 看我的新风筝。
-Your cat or your kite? 你的猫还是你的风筝？-Oh, it’s a cat kite. 哦，它是一只猫型风筝。
2.Listen, point and find “Is it a ….”-Look, Daming! What’s that? 看，大明！那是什么？-Is it a dog? 是一只狗吗？-No, it isn’t. 不，它不是。
-Is it a monkey? 它是一只猴子吗？-No, it isn’t. 不，它不是。
-Is it a monster? 它是一只怪物吗？-Yes, it is! Help! 是的，它是！救命！-Look! It’s a kite. 看！它是一只风筝。
-Hello, boys! 你们好，男孩儿们！Unit2 It’s a yellow cat.1.Listen and point.-Wow, it’s a blue cat. 哇，它是一只蓝色的猫。
-Aha, it’s a black monkey. 啊哈，它是一只黑色的猴子。
-Haha, it’s a red, blue white, yellow and black monkey! 哈哈，它是一只红色，蓝色，白色，黄色和黑色相间的猴子！2.Listen, point and say.-Look, it’s my cat. 看，它是我的猫。
-Is it a black cat? 它是一只黑色的猫吗？-No. it’s a yellow cat. 不，它是一只黄色的猫。
Is it a dog课件1
panda
monster
dog
cat
Is it a…? No, it isn’t. Yes, it is.
panda
monster
dog
cat
Is it a…? No, it isn’t. Yes, it is.
panda
monster
dog
cat
Is it a…? No, it isn’t. Yes, it is.
Module7 Unit 1
Let’s sing !
Let’s play a guessing game !
• What’s this? • It’s a…
It’s a cat kite.
Listen and find the answer:
Q: What does Sam say?
new kite.
panda
mo…? No, it isn’t. Yes, it is.
panda
monster
dog
cat
Is it a…? No, it isn’t. Yes, it is.
panda
monster
Your cat or
your kite?
Oh, it’s a cat kite .
Look , Daming! What’s that?
Daming is guessing…
No, it isn’t.
Is it a dog ?
Is it a monkey ? No , it isn’t.
Guessing Game
monster
Is it a monster?
They’re crying.
Is-it-a-dog教学设计
3.Listen, point and repeat（M7U1 Activity 1）.
Step4.Summary.
Summary what we have learnedtoday.（Studentssayfirstly）。
Step5。Homework.
1.Read the textfluently。
教学难点
1.使学生熟练掌握本单元的单词和句型,能在实际生活中灵活运用。
2.创设英语情景,使学生正确运用一般疑问句.
教学准备
挂图、CD—ROM、单词卡
教学过程
预案(一次备课）
调整(二次备课)
Step1.Warming—up.
1. Greeting each other.
2。Say a chant“Pen and pencil"from Module 6 Unit 2。
Step3.Consolidation and Extension。
1。Pair work.
2. Role play.
3。Listen，tick and say(M7U2 Activity 3）。
Step4。Summary。
Summary what we have learnedtoday. (Studentssayfirstly）。
3. Free talk。
What’s this?
It's a（an)…
(Practise using thestudy materials：pencil, pen，ruler，eraser，pencil case，crayon，school bag, book.）
Step2。Presentation and Practice。