小学英语课外拓展 英美文化常识
小学英语课外拓展 英美文化常识
小学英语课外拓展英美文化常识
在英国，公共汽车的上车口是在_______一侧，下车口在_______一侧。
A.左，右
B.右，左
C.前，后
D.后，前
答案B
10单项选择题：
以下哪个国家不属于___？
A.加拿大
B.澳大利亚
C.美国
D.新西兰
答案C
1.单项选择题：美国由多少个州组成？
答案：50个州。
2.单项选择题：美国和英国都有什么绰号？
答案：美国的绰号是___ ___，英国的绰号是___。
3.单项选择题：在英美国家，通常将“体力劳动者”称为什么？将“脑力劳动者”称为什么？将“服务、维修等行业的人们”称为什么？
答案：将“体力劳动者”称为blue workers，将“脑力劳动者”称为white workers，将“服务、维修等行业的人们”称为grey workers。
4.单项选择题：美国的传统节日是什么？
答案：感恩节。
5.单项选择题：一个外宾问翻译能否去某个地方，翻译回答“你可以去中国的任何地方”，问题出在哪里？
答案：外宾的意思是他要上厕所。
6.单项选择题：当你给英国朋友写信，想要补充内容时，通常在补充的内容前加上什么？
答案：P.S。
7.单项选择题：英美人喜欢DIY，DIY是什么意思？
答案：Do It Yourself。
8.单项选择题：an apple of love是什么意思？
答案：西红柿。
9.单项选择题：在英国，公共汽车的上车口在哪一侧？下车口在哪一侧？
答案：上车口在右侧，下车口在左侧。
10.单项选择题：以下哪个国家不属于___？
答案：美国。
分享给二年级小学生的英语文化知识点
分享给二年级小学生的英语文化知识点1. 英语国旗英格兰国旗（也叫圣乔治十字）是英国的国旗，它由红色斜十字形成。
苏格兰国旗（圣安德鲁十字）是蓝底白色斜十字，而威尔士国旗（红底绿色白色龙）是红色背景上有个白色龙。
这三面国旗合起来就是英国国旗。
2. 重要的音乐家在英语文化中有许多重要的音乐家，他们创作了许多美妙的音乐作品。
例如贝多芬，他是一位德国音乐家，他的音乐作品非常著名。
另外，莫扎特是一位奥地利的音乐家，他的音乐作品也是很受欢迎的。
这些音乐家的作品常常被用于电影、电视和广告中。
3. 重要的节日在英语文化中，有一些重要的节日。
例如圣诞节，这是西方国家最重要的节日之一，人们会相互送礼物，装饰圣诞树，并且享受美味的传统食物。
还有万圣节，这是一种庆祝活动，在这一天，孩子们会穿上漂亮的服装，去邻居家要糖果。
其他的节日还包括复活节和感恩节等。
4. 重要的地标英语文化中有一些重要的地标，它们代表着英国的历史和文化。
例如大本钟（也叫大笨钟）是伦敦标志性的地标之一，它坐落在英国议会大厦上。
另一个著名的地标是巨石阵，它是位于英国南部的一组神秘的巨大石头。
这些地标吸引着许多游客前来观光。
5. 重要的食物英语文化中有一些重要的食物，它们代表着英国的传统美食。
例如，鱼和薯条是英国非常受欢迎的一种经典组合。
另外，英式早餐也非常有名，它包括培根、鸡蛋、蘑菇、番茄、豆子等食物。
还有英国茶文化，英国人非常喜爱喝茶，他们会在下午享受一杯茶和点心。
以上是一些分享给二年级小学生的英语文化知识点。
通过了解这些知识，我们可以更好地了解英语的背后故事，增加对英语文化的兴趣。
希望大家在学习英语的过程中，能够更加了解和欣赏英语文化的魅力。
五年级下册英语第二单元文化常识
五年级下册英语第二单元文化常识全文共3篇示例，供读者参考篇1Cultural Knowledge in Unit 2 of Fifth Grade EnglishIn the second unit of fifth grade English, students are introduced to various aspects of cultural knowledge from around the world. This unit aims to broaden students' understanding of different cultures and traditions, as well as to promote cultural awareness and appreciation. Let's explore some of the key cultural knowledge covered in this unit.1. Traditional Clothing:One important aspect of culture is traditional clothing. In this unit, students learn about different types of traditional clothing worn in different countries. For example, students may learn about the kimono in Japan, the hanbok in Korea, the sari in India, and the kilt in Scotland. By studying traditional clothing, students can gain insight into the history, customs, and values of various cultures.2. Festivals and Celebrations:Another important cultural aspect covered in this unit is festivals and celebrations. Students are introduced to various festivals and celebrations from around the world, such as Chinese New Year, Diwali, Thanksgiving, and Carnival. By learning about these celebrations, students can understand the significance of different traditions and the ways in which cultures come together to celebrate.3. Folktales and Legends:Students also explore folktales and legends from different cultures in this unit. These stories often reflect the values, beliefs, and traditions of a particular culture. By studying folktales and legends, students can gain insight into the rich storytelling traditions of different societies and learn important moral lessons.4. Food and Cuisine:Food is an integral part of culture, and students are encouraged to explore different types of cuisine in this unit. Students may learn about traditional dishes from various countries, such as sushi in Japan, spaghetti in Italy, curry in India, and tacos in Mexico. By studying food and cuisine, students can appreciate the diversity of culinary traditions around the world.5. Music and Dance:Music and dance are important forms of expression in many cultures, and students are introduced to different musical styles and dance traditions in this unit. Students may learn about traditional music instruments, such as the sitar in India, the bagpipes in Scotland, and the taiko drums in Japan. By studying music and dance, students can experience the beauty and creativity of different art forms.Overall, the cultural knowledge covered in the second unit of fifth grade English provides students with a rich and diverse understanding of the world around them. By exploring traditional clothing, festivals, folktales, food, music, and dance from different cultures, students can develop a sense of empathy, respect, and appreciation for the diversity of human experience. This unit not only enhances students' language skills but also fosters a sense of global citizenship and cultural understanding. Through the study of cultural knowledge, students can become more open-minded and accepting individuals who are able to navigate the complexities of our interconnected world.篇2Culture is an integral part of society, shaping the way people think, behave, and interact with one another. In the second unit of the fifth-grade English textbook, students are introduced to various aspects of cultural knowledge from around the world. By learning about different cultures, students gain a broader perspective and develop empathy and understanding for people from diverse backgrounds.One of the key cultural topics covered in this unit is traditional festivals. Festivals are an important part of many cultures, marking special occasions and bringing communities together. Students learn about popular festivals such as Christmas, Diwali, and Chinese New Year, exploring the customs, traditions, and rituals associated with each celebration. By understanding the significance of these festivals, students can appreciate the rich cultural heritage of different countries.Another cultural topic covered in this unit is traditional clothing. Clothing is an important expression of culture, reflecting the history, customs, and values of a society. Students learn about traditional clothing from various countries, such as the kimono from Japan, the saree from India, and the hanbok from Korea. By studying these traditional garments, studentsgain insight into the unique aesthetics and craftsmanship of different cultures.Language is another key element of culture, shaping the way people communicate and express themselves. In this unit, students learn about different languages spoken around the world, such as English, Spanish, French, Chinese, and Arabic. By studying these languages, students not only expand their linguistic skills but also gain an appreciation for the rich diversity of human communication.Food is another important aspect of culture, reflecting the geography, climate, and history of a region. In this unit, students learn about traditional foods from various countries, such as sushi from Japan, pizza from Italy, and curry from India. By exploring these culinary traditions, students can understand the cultural significance of food and its role in bringing people together.Music and dance are also integral parts of culture, expressing emotions, stories, and traditions through sound and movement. In this unit, students are introduced to traditional music and dance from different countries, such as the flamenco from Spain, the Bollywood dance from India, and the taiko drumming from Japan. By diving into these artistic expressions,students can appreciate the beauty and diversity of cultural heritage.Overall, the second unit of the fifth-grade English textbook provides students with a rich tapestry of cultural knowledge from around the world. By studying traditional festivals, clothing, language, food, music, and dance, students can broaden their horizons, cultivate empathy and understanding, and develop a deep appreciation for the diversity of human culture. Through the exploration of different cultures, students can become global citizens who respect and value the richness and complexity of our world.篇3Cultural Knowledge in Unit 2 of the Fifth Grade English BookIn the second unit of the fifth grade English book, students are introduced to various aspects of cultural knowledge from around the world. This unit aims to broaden students' understanding of different cultures and traditions through engaging activities and reading materials. Here, we will explore some of the key cultural knowledge covered in this unit.One of the central themes in Unit 2 is holidays and celebrations from different countries. Students learn aboutimportant festivals such as Chinese New Year, Diwali, Thanksgiving, and Christmas. They also become familiar with the customs and traditions associated with these festivals, such as lighting lanterns during Chinese New Year, giving gifts during Christmas, and decorating houses with rangoli patterns during Diwali.Additionally, students are introduced to different types of traditional clothing worn in various countries. For example, they learn about the hanbok in Korea, the sari in India, the kimono in Japan, and the kilt in Scotland. Through this exploration, students gain a deeper appreciation for the diversity of clothing styles and materials used around the world.Food is another important aspect of culture covered in this unit. Students are exposed to traditional dishes from different countries, such as dumplings in China, sushi in Japan, curry in India, and haggis in Scotland. They learn about the ingredients used in these dishes, as well as the cooking methods and cultural significance of each food item.In addition to holidays, clothing, and food, students also learn about various cultural symbols and landmarks from around the world. They explore the meanings behind symbols such as the Chinese dragon, the Indian elephant, the Scottish thistle, andthe Japanese cherry blossom. They also learn about famous landmarks like the Great Wall of China, the Taj Mahal, Mount Fuji, and Edinburgh Castle.Furthermore, students are introduced to different forms of traditional art and music in Unit 2. They learn about Chinese calligraphy, Indian classical dance, Japanese origami, and Scottish bagpipes. Through these activities, students have the opportunity to create their own artwork and music inspired by these cultural forms.Overall, Unit 2 of the fifth grade English book provides students with a rich and diverse understanding of cultural knowledge from around the world. By exploring holidays, clothing, food, symbols, landmarks, art, and music from different countries, students are able to develop a global perspective and appreciation for the rich tapestry of cultures that make up our world. This unit not only enhances students' English language skills but also fosters a sense of empathy, respect, and curiosity towards different cultures and traditions. By engaging with these cultural topics, students are able to broaden their horizons and become more tolerant and open-minded individuals.。
英美文化知识小点
9。The Rio Grande River forms a natural boundary between Mexico and the United States.
格兰德河是美国和墨西哥之间的开然界河（本细节考选择和简答可能性大）
10。the most important lakes in the United States are the Great Lakes. They are Lake Superior,which is the largest fresh water lake in the world, Lake Michigan ,the only entirely in the U.S.,Lake Huron,Lake Eire and Lake Ontario.They are located between Canada and the United States except Lake Michigan.
3.Of all states of American,Alaska is the lagest in area and Rhode Island the smallest.But on the mainland Texas is the largest sate of the country.
所有州中，阿拉斯加是面积最大的州，罗得岛最小，在美国大陆，最大的州是得克萨斯州。
影响美国气候的最主要的因素为：太平洋，和大西泮，墨西哥湾，五大湖。
13。Traditionally from the east to the west the United States can be divided into seven geographical regions.美国从东到西可分为七个地理区。
六年级学生拓展知识点英语
六年级学生拓展知识点英语英语是一门重要的学科，对于六年级学生来说，掌握一些拓展的知识点可以帮助他们更好地学习英语。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些拓展的英语知识点，希望对学生们的学习有所帮助。
1. 英语国家文化学习一门语言不仅仅是学会口语和词汇，还需要了解该语言背后的文化。
英语国家文化非常丰富多彩，学生们可以通过了解英国、美国等国家的文化，进一步提高英语的理解能力。
可以了解英语国家的传统节日、习俗和英国文学经典作品等，这样不仅能丰富知识，还可以培养学生们的跨文化交流能力。
2. 英语学习软件和APP现在有很多优秀的英语学习软件和APP，例如Duolingo、Rosetta Stone等，这些软件和APP可以帮助学生们在课余时间进行英语学习。
通过这些软件和APP，学生们可以进行听力、口语、阅读和写作的练习，提高英语水平。
同时，这些软件和APP通常有趣而且互动性强，能够激发学生的学习兴趣。
3. 英文原版书籍在学习英语的过程中，读英文原版书籍对提高阅读理解和扩大词汇量非常有帮助。
对于六年级学生来说，可以选择一些适合自己水平的英文原版童话故事、故事书或经典文学作品等进行阅读。
此外，还可以尝试阅读英语报纸、杂志或网站的英文文章，了解时事和各种主题的英文知识。
4. 英文歌曲和影视资源学习英语的过程中，通过听英文歌曲和观看英文影视资源，可以提高学生们的听力和口语能力。
学生们可以选择自己喜欢的英文歌曲，跟着歌词一起听一起唱，既提高了听力理解能力，又可以锻炼口语表达能力。
同时，英文影视资源也是学习英语的好材料，可以通过字幕学习新词汇和表达方式，提高英语口语流利度。
5. 创设英语学习环境要想提高自己的英语水平，创设一个良好的英语学习环境是非常重要的。
学生们可以在平时的生活中尽量使用英语，与同学们用英语交流，和朋友一起组织英语角活动。
另外，在课外时间，可以尝试使用英文写日记、制作英语海报或者每天用英语跟自己交谈等，这些习惯将有效提升英语口语和写作能力。
五、六年级英语文化常识整理(复习资料四新)
六年级毕业复习资料（四）——文化板块 五年级文化常识1、 Coffee is popular in western countries. Tea is popular in China.咖啡在西方国家很流行。
茶在中国很流行。
2、In the UK, this is the ground floor. In the US, this is the first floor.在英国，一楼是 the ground floor ，二楼才是 the first floor.在美国，一楼是 the first floor.3、 You can see pandas in China. You can see bald eagles in the US.You can see polar bears in Canada. You can see kangaroos in Australia.你可以在中国看见熊猫。
你可以在美国看见白头秃鹰。
你可以在加拿大看见北极熊。
你可以在澳大利亚看见袋鼠4、In the US, we call a pol iceman a “cop”. In the UK, we call a firefighter a “fireman”在美国，我们叫警察为“cop”. 在英国，我们叫消防员为“fireman”5、We write Chinese addresses like this . We write English addresses like this. 北京市朝阳区八里庄第三小学张华同学收上海市黄浦江徽宁路第三小学M r Gevrge Smith 8 Garden Street Cambridge, MA02138USA地址:从小到大地址:从大到小nameaddress nameaddressaddress6、Basketball is very popular in the US. Football is very popular in the UK. Table tennis is very popular in China.篮球在美国和流行。
六年级英语扩展知识点归纳
六年级英语扩展知识点归纳英语作为一门国际语言，对于现代学生来说是必不可少的一门科目。
而在学习的过程中，难免会遇到一些扩展知识点，这些知识点虽然不在考试范围内，但对于扩展英语知识面和提高整体英语水平都有一定帮助。
下面将对六年级英语扩展知识点进行归纳。
1. 乐器名称音乐是英语学习中的重要一环，而乐器名称是其中一部分内容。
学习乐器名称可以扩展学生的词汇量，以及对音乐的理解。
以下是一些常见乐器名称：- 钢琴：piano- 小提琴：violin- 吉他：guitar- 鼓：drum- 萨克斯ophone：saxphone- 尺八：shakuhachi- 笛子：flute2. 动物分类了解动物的分类对于理解动物的特点和习性有很大帮助。
以下是一些常见的动物分类：- 哺乳动物：mammal- 鳄鱼和鸟类：reptile- 鱼类：fish- 蜘蛛和昆虫：insect- 鸟类：bird- 爬行动物：amphibian3. 文化习俗了解不同国家和文化的习俗可以帮助学生开阔眼界，增加对其他国家和文化的了解。
以下是一些常见的文化习俗：- 中国春节：Chinese New Year- 印度节日：Indian festivals- 日本传统：Japanese traditions- 西方婚礼习俗：Western wedding customs- 非洲部族文化：African tribal cultures4. 世界著名地标了解世界著名地标可以培养学生的地理意识和对世界的认知。
以下是一些常见的世界著名地标：- 中国长城：the Great Wall of China- 法国埃菲尔铁塔：Eiffel Tower in France- 英国伦敦塔桥：Tower Bridge in London, UK- 美国自由女神像：Statue of Liberty in the USA- 埃及金字塔：Pyramids of Egypt- 巴西里约热内卢基督像：Christ the Redeemer in Rio de Janeiro, Brazil5. 名著及作家了解一些经典的英语名著和作家可以帮助学生提高阅读能力和对英语文学的了解。
小学生英语课外拓展资料——英美文化背景——英美文化及其风俗习惯
小学生英语课外拓展资料——英美文化背景英美文化及其风俗习惯1．关于个人隐私：英美人特别注重个人隐私，他们认为个人的事不必让别人知道，更不愿让别人干预，当陌生人或不大熟悉的人提出How old are you?(你多大了?)／How much do you make? (你赚多少钱?)／Are you married? (你结婚了吗?)等涉及年龄、收入、婚姻状况、宗教信仰等问题时，都被认为有失礼貌。
因此，在与英美人交往时，应避免问及有关隐私的问题。
2．被邀做客带什么?在英美等国家，如果被邀请去别人家里做客，除非遇到一些重大的节日或婚礼、生日等特殊的场合，通常只需带上一点小礼物或一束鲜花即可。
如果是好朋友相邀，则送不送礼物都可以，如果一定要送点什么，也不需要买过于贵重的东西，礼物可以是一瓶酒，一块巧克力，一张有纪念意义的明信片等。
在接过礼物后，接受礼物的人则会马上打开礼物，并说一些赞赏的话，而赠送礼物的人衷心地说一声“Thank you very much.”也是必不可少的。
3．在欧美国家，当你乘坐出租车或在饭店、旅店消费，进行理发或美容时，除车费、饭钱、住宿费等应付的账单外，常常还需支付一定的小费。
小费的比例一般为账单的10％-15％。
人们通常给出租车司机、理发师、美容师、旅馆行李员小费。
但在饮食店和旅馆，如果小费已经算在账单里了，通常就不必再给小费了。
给小费是尊重对方劳动的礼貌行为。
4．当你接到美国人请你到家做客的邀请时，你或许会感到困惑，不知道在美国人家里怎么做。
其实很简单，大部分美国人都希望你在做客时表现得自然，你没必要过于拘谨。
一般来说，美国人对于朋友的到访都带有随意的态度。
他们希望你能感到轻松、舒适，就像你在自己家里一样。
当然，在别人家里有些事你是不能做的，比如说，不经允许就开冰箱拿可乐喝或乱翻动桌子上的资料等是不礼貌的。
英美国家，介绍互不相识的双方认识有习惯的顺序：先把家人介绍给主人，把男子介绍给女子，把年幼者介绍给年长者，把位卑者介绍给位尊者。
小学英语课外拓展 小学生英语文化背景知识
PEP小学英语文化知识汇总一、饮食文化1、西餐礼仪the knife is on the right . 刀放置于右边the fork is on the left. 叉置于左边The spoon is beside the knife. 勺子置于刀的旁边The plate is in the middle.盘子放在中间2、饭后甜点dessert 的介绍It’s something sweet, like pudding, f ruit or ice-cream…饭后吃一些甜食，比如布丁、水果、冰激凌等等3、Traditional Chinese food中国传统食品sweet dumplings汤圆zongzi粽子mooncake月饼dumplings饺子二、节日文化1、Women’s Day妇女节2、Children’s Day儿童节3、Christmas 圣诞节Merry Christmas圣诞快乐Father Christmas圣诞老人Christmas Tree 圣诞树turkey火鸡gifts礼物4、西方节日Mother’s Day is the second Sunday in May.母亲节在五月份第二个星期天Father’s Day is the third Sunday in June.父亲节在六月份第三个星期天In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November.在美国，感恩节在十一月份的第四个星期四In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October.在加拿大，感恩节在十月份的第二个星期一三、生活常识及日常标志的认识1、出口、入口和卫生间标志：entrance入口exit出口women’s女卫生间men’s男卫生间2、不同国家的紧急求救号码emergency number3、水零度结冰膨胀When water gets to 0 degrees, it becomes ice. 当温度达到0摄氏度时，水会结冰。
隆化县中心小学小学英语 英美文化小贴士2地势和地形素材
地势和地形联合王国的首都是伦敦（London）；而爱尔兰共和国的首都是都柏林（Dublin）。
大不列颠岛在政治上被划分成英格兰、苏格兰和威尔士三个区域，其中英格兰面积最大、人口最多，总的来说也最为富裕。
因此很多人通常会用“英格兰人”（English）指代“不列颠人”（British），这点当然会引起苏格兰人和威尔士人（Scots and Welsh）的不满。
不列颠在大约一百年前曾统治着世界上四分之一的人口和土地，其殖民地遍布全球各大洲。
二战之后，随着不列颠国力衰退，各殖民地纷纷独立，不列颠帝国（the British Empire）在1931年起被英联邦所取代。
英联邦（the Commonwealth of Nations）是由英国和已经独立的前英国殖民地或附属国组成的联合体。
英国作为英联邦元首并无政治实权；各国在一定协议上相互进行政治、主要是经济方面的磋商和合作；各成员国也有权利选择退出英联邦。
提问时间：你知道目前世界上有多少个国家是英联邦国家吗？说出几个你所知道的英联邦国家。
答案：目前世界上有约50个英联邦国家。
安堤瓜及巴比达 (Antigua & Barbuda)澳洲 (Australia)巴哈马 (Bahamas)孟加拉 (Bangladesh)巴巴多斯 (Barbados)伯利兹 (Belize)博茨瓦纳 (Botswana)文莱 (Brunei)喀麦隆 (Cameroon)加拿大 (Canada)塞蒲路新 (Cyprus)多米尼加联邦 (Dominica)冈比亚 (Gambia)加纳 (Ghana)格林纳达 (Grenada)圭亚那共和国 (Guyana)(Republic of)印度 (India)牙买加 (Jamaica)肯亚 (Kenya)基里巴地 (Kiribati)莱索托 (Lesotho)马拉维 (Malawi)马来西亚 (Malaysia)马尔代夫 (Maldives)马尔他 (Malta)毛里裘斯 (Mauritius)纳米比亚共和国 (Namibia)(Republic of)脑鲁共和国 (Nauru)(Republic of)纽西兰 (New Zealand)尼日利亚 (Nigeria)巴基斯坦伊斯兰共和国 (Pakistan)(Islamic Republic) 巴布亚新畿内亚(Papua New Guinea)西萨摩亚(Western Samoa)塞舌尔共和国 (Seychelles)(Republic of)塞拉利昂 (Sierra Leone)星加坡 (Singapore)所罗门竤岛 (Solomon Islands)南非 (South Africa)斯里兰卡 (Sri Lanka)圣卢西亚 (St. Lucia)圣基茨 - 尼维斯(St. Kitts-Nevis)圣文森特和格林纳丁斯 (St. Vincent and Grenadines)斯威士兰 (Swaziland)坦桑尼亚联合共和国 (Tanzania)(United Republic)东加 (Tonga)特立尼达和多巴哥 (Trinidad & Tobago)图瓦卢 (Tuvalu)乌干达共和国 (Uganda)(Republic of)英国 (United Kingdom of Great Britain)瓦努阿图 (Vanuatu)赞比亚 (Zambia)津巴布韦 (Zimbabwe)击鼓传花游戏的目的：通过趣味性的活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣游戏的准备：一个气球，一个录音机，一盘快节奏的磁带游戏的具体操作：这个游戏在我们小的时候，还是在以后的生活中，我们是常常做这个游戏的。
ASSURE案例
小学六年级英语拓展课——了解英美文化A 分析学习者一般特征本人班上的12名学生都是来自于中西部农村家庭。
其中有三名女生，九名男生，他们的英语基础参差不齐，其中三名女生和两名男生的英语处于中上水平，其余七名同学处于中等和中下水平。
中西部地区的学生在英语的学习方面还是以语法等书面化教学为主，重视学生的写作能力和词汇量等等，但是忽略了学生对日常英语的掌握和实际应用。
入门能力小学六年级的学生从三年级开始接触英语，已经积累了一定量的英语词汇，对英美文化也有了初步的了解。
在课下准备和课上教学时，我对自制力强、学有余力的学生要求在自己学好的前提下，帮助其他同学；对有一定自制力、有一定知识和能力的学生给予机会展示自己，组织他们一起学习；对自制力较差、知识和能力水平低的学生重点提问，并组织其他学生帮助他们。
我鼓励学生之间一起学习、交流，以促进他们的学习。
学习风格多数学生，尤其是英语基础薄弱的同学不喜欢老师在课上的授受教学方式，喜欢游戏和加入现代化教学手段等新颖的方式来上课学习知识。
小学生的学习风格主要有六种：视觉型的学习者通过“看”书本、黑板、图片、屏幕上的学习内容能达到理想的学习效果；听觉型的通过“听”课、听录音或参与口头讨论；体验型的通过亲身参与课堂活动、实习活动、角色扮演等；动手操作型的学习者通过亲手接触新材料做实验制造模型等；小组型的学习者通过参与小组活动；个人型的学习者更倾向于独自学习。
可以说，每一个学习者都具有以上6种感知学习风格，只是在学习效果上表现的程度因人而异。
因此，在我的课堂上将尽量用到多种教学方法。
S 陈述学习目标本次课结束之后，学生们能够：1.了解一些日常交际中的文化差异，如英美文化中姓名小常识、交通安全常识及英美人的忌讳。
2.了解英语国家中主要的礼仪，风俗习惯和重要的节假日。
3.注意观察生视频媒体中使用的简单英语，能记录一些学过的简单问候语。
4.在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
5.在本课结束后能够积极运用所学英语进行表达和描述。
兴仁县第二小学小学英语 英美文化小贴士13大宪章素材
大宪章《大宪章》（Great Charter）是约翰国王（King John）1215年在封建贵族压力下签定的，总共63条，其中最重要的内容是：(1) 未经大议会同意，不得征税；(2) 只有根据国家有关法律才能逮捕、监禁自由人以及剥夺他们的财产；(3)教会应享受其所有权利且有选举自由；（4）伦敦和其它城镇应保留其古时的权力和特权；(5) 全国要使用统一的重量和长度度量衡。
大议会（The Great Council）是当今英国议会（British Parliament）的原型。
1265年，西门德孟福尔召开大议会，各县有两名骑士，各镇有两名市民参加。
大议会发展到后来演变成议会，分为上议院（House of Lords）和下议院（House of Commons）。
其作用是咨询而非决定；也没有选举和政党。
提问时间：你知道《大宪章》对于英国的意义是什么吗？另外议会最重要的是哪个部分呢？答案：《大宪章》为英国的自由奠定了基础，保证了教会的自由，限制了国王权利。
但其精神是限制国王权力，使其在英国封建法律允许的范围内活动。
因此该宪章只是规定国王和贵族之间封建关系和法律关系的文件，议会最重要的是上议院。
弹钢琴绝对经典的课堂游戏，找几个同学拿着单词卡，教师说哪个单词，哪个拿着那个单词的学生就蹦一下，并且读一下那个单词，既让孩子读了又练了反映能力，经久不衰的课堂游戏。
小学英语口语词汇Ｇ、ＨGet cold feet. 害怕做某事。
Get out of here! 滚出去！Gild the lily. 画蛇添足。
Give me a hand! 帮帮我!Go ahead. 继续。
Go down to business. 言归正传。
Go to hell！ **吧！God works. 上帝的安排。
Good for you! 好得很！Good job! 做得好!Good luck! 祝好运!Good luck! 祝你好运！Guess what? 猜猜看?Hang on! 抓紧（别挂电话）！Have a good of it.玩的很高兴。
五年级英语有关的课外知识
五年级英语有关的课外知识英语是一门全球通用的语言，也是中国学生在课堂上必修的一门科目。
除了在学校里学习之外，了解一些与英语相关的课外知识也是非常有益的。
下面，我将为大家介绍五年级英语学习过程中的一些有趣知识。
1. 英语国家：英语是英国的母语，因此英国是最重要的英语国家之一。
此外，美国、加拿大、澳大利亚、新西兰和南非等国家也是英语国家。
这些国家的人民以及其他国家中的许多人都会使用英语进行日常交流和商务活动。
2. 英语音标：为了正确发音，学习者需要掌握英语音标。
英语音标是一种用来表示英语音位的符号系统。
它由表音符号和语音学符号组成。
通过学习音标，学生们可以更准确地发音，提高口语表达能力。
3. 英语单词记忆：英语是一门较为广泛的语言，其中含有大量的单词。
学生们可以通过不断积累来丰富自己的词汇量。
可以利用课外时间阅读英语故事书、英语杂志等，将所学的单词应用到实际场景中，提高记忆和运用能力。
4. 英语口语练习：英语口语是运用英语进行日常交流的能力。
学生们可以通过和同学、朋友进行英语对话来提升口语水平。
此外，观看英语影视剧和听英语广播也是很好的口语练习方式。
可以通过模仿和跟读来提高语音语调和流利度。
5. 英语文化：学习英语的同时，了解英语文化也是重要的。
英国的茶文化、美国的感恩节、加拿大的冰球运动等都是与英语文化密切相关的内容。
通过了解英语国家的文化传统，可以更好地理解和应用英语。
6. 英语习惯用语：习惯用语是某一特定语言中广泛使用的固定表达方式。
学习一些英语习惯用语，可以使英语交流更加地自然和流畅。
例如，"How are you?"是用来问候别人的常用语，"Thank you"是用来表示感谢的常用语。
通过日常练习，可以更自如地运用这些习惯用语。
7. 英语童谣和儿歌：学习英语的过程中，童谣和儿歌是非常有趣的学习资源。
它们不仅可以帮助学生们记忆单词和句型，还能提高学生们的听力和口语能力。
阳西县某小学小学英语 英美文化小贴士4海峡与河流湖泊素材
海峡与河流湖泊不列颠是个岛屿国家，四面环海，它隔着英吉利海峡与欧洲大陆遥遥相望。
位处英法两国之间的英吉利海峡最窄之处被称作多佛海峡（Straits of Dover），仅有33公里宽度。
1985年英国政府和法国政府决定在多佛海峡处修建海峡隧道。
总长153公里的隧道于1994年五月竣工通车，使得欧洲公路网得以连成一体，被誉为人类工程史上的一个伟业。
英国河流分布细密。
塞文河（the Severn）是英国第一大河流，长338公里，它同西岸的克莱德河（the Clyde）、默塞河（the Mersey）一同承载着将工业原材料运输至内陆工业城市的使命。
而东岸的特维德河（the Tweeds）、泰恩河（the Tyne）、蒂斯河（the Tees）以及著名的英国第二大河、长336公里的泰晤士河（the Thames）不仅面向欧洲大陆的北海各大港口，并且形成了富饶的渔场。
英国最大的湖泊是位于北爱尔兰的内伊湖（Lough Neagh）；而位处英格兰西北部、威尔士北部的湖区（the Lake District）则为其15个湖泊的秀丽风光成为著名的旅游胜地，那里还诞生了19世纪英国著名的湖畔诗人（the Lake poets）。
提问时间：你知道英吉利海峡隧道在英文中通常用那个特有词语表示吗？说说这个特有名词的由来。
答案：海峡隧道在英文中被称作：Chunnel它就是channel + tunnel的意思咯！A big headA big head大脑袋"All the kids make fun of me,”the boy cried to his mother. "They say I have a big head."“所有的小朋友都拿我取乐，"小男孩哭着跟妈妈说：“他们说我长了一个大脑袋。
”"Don't listen to them,”his mother consoled. "You have a beautiful head. Now stop crying and go to the store for ten pounds of potatoes."“别听他们的，”他妈妈安慰说。
小学六下英语课外知识拓展
六年级课外知识 姓名一．英语国家知多少England / UK 英国 London 伦敦(English 英国人)America / USA 美国 Washington 华盛顿 New York 纽约（American 美国人）Australia 澳大利Canberra 堪培拉 Sydney 悉尼Canada 加拿大 Ottawa 渥太华 Toronto 多伦多（France 法国 Paris 巴黎 Japan 日本 Tokyo 东京）二．图标Crosswalk （人行横道） No entry （禁止通行） One way （单向） Turn left (左转) Turn right (右转)三．数字单词（1---20）one two three four five six seven eight nine teneleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteentwenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninetyone hundred and sixty-two （162）四． 月份 （month ）January （1月） February （2月） March （3月） April （4月） May （5月） June （6月） July （7月） August （8月） September （9月） October （10月） November （11月） December （12月）五．节日： National Holiday 国庆节（10月1日） Women ’s Day 妇女节（3月8日） Teachers ’Day 教师节（9月10日） Father ’s Day 父亲节6月 Mother ’s Day 母亲节5月 Children ’s Day 儿童节（6月1日） Christmas Day 圣诞节（12月25日） New Year ’s Day 元旦六．星期Sunday （星期天） Monday （星期一） Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday七．动物：panda 熊猫 monkey 猴子 pig 猪 cat 猫 dog 狗 rabbit 兔子 elephant 大象八。
18秋3英上(PEP)英美人习惯(英美文化常识) 英语课外拓展
英美人习惯(英美文化常识)问路（Asking the way）：问路是到达目的地最省事、最有效的办法。
在英美国家，人们对于外国人问路通常会热心回答的。
但在问话时，他们不喜欢你一口气很流利地背出许多问话，也不喜欢在别人思考你的问题时一直追问，更不喜欢陌生人离他们太近，这样会使他们觉得很不自在，甚至觉得是一种威胁，因为西方人的空间意识很强。
乘车（Taking a bus）：英美人候车总是很自觉排队上车。
他们遵循“First come, first served.”（谁先到，谁先上）的行为准则。
英美人不喜欢搭乘过路车，因为你很可能遇上不怀好意的人或者歹徒。
在图书馆（At the library）：英美国家的图书馆每天从上午一直开放到子夜。
有些图书馆里还有供学生租用的一间间小室，是学生们最喜欢的场所之一，也是学生们从事学术研究、著书立说的最佳场所。
购物（Shopping）：英美人把周末当作上街购物日，他们喜欢在这时开着自己的车上街购足一周所需要的日用品和食品。
星期日则喜欢在家料理家务，或外出郊游、访友。
谈论天气（Talking about the weather）：英国人特别喜欢谈天气，这也许是因为英国的天气历来变化无常，为人们在茶余饭后提供了话题。
但他们很少为谈天气而谈天气，人们往往以此很自然地引出许多其他的话题。
询问健康（Asking about health）：表示对某人健康情况的关心时，英美人不喜欢中国人带有劝告性的忠告，如“请多穿衣”“多喝水”。
他们认为这犹如家长的口气，并非出于关心。
探望病人，英美人一般不送大礼，更不能送食品。
他们喜欢送鲜花或慰问卡片或书、唱片等。
在饭馆（In a restaurant）：在英美，不可以用自己的刀叉为别人添菜，也不能把自己盘里的菜分给别人。
在吃饭时，一般不允许抽烟。
付款时，人们喜欢各付各的，除非你事先说自己请客，否则随同去的女性也自己买单。
小学英语 英美文化小贴士(12)诺曼统治素材
学必求其心得，业必贵于专精
诺曼统治
诺曼底征服之后，1066—1087的威廉一世统治期间,英国的封建制度得到完全确立。
根据这个制度，国王拥有全国所有土地，再把这些土地分给答应服役交租的贵族（baron)，贵族们又把土地分配给小贵族、骑士和自由民（nobles, knights and freemen），同样换取货物和服役。
亨利二世(Henry II ）统治期间，采取了一些措施巩固君主制，迫使弗兰德斯雇佣军（Flemish mercenaries）离开英国，拆除几十座史蒂芬森时造（Stephen’s time)的割据城堡；加强并扩大了他的行政长官们的权力，依靠由英国自由民组成的民兵获取军事支持。
亨利二世还大大加强了王家法院，扩展了其司法工作的职权范围。
在他统治时期,逐渐建立起超越地方领主法律（previous laws）的普遍法(common law）.另外，他用陪审员制度代替了旧的残酷的审判制度(ordeal-based trial system)。
提问时间：
你知道在威廉一世确立的封建制度有什么好处和特点？
另外在封建等级的底层是哪个社会阶级呢？
答案：
威廉一世确立的封建制度的好处是地产分散于各处，这样土地拥有者就不易联合起来反叛国王。
英国封建制独有的特色就是，无论是土地承租人还是二佃户,都必须要宣誓效忠于直接领主，而且要效忠于国王。
另外在封建等级的底层的社会阶级是农奴.
1。
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英美文化知识素养答题题库
英美文化知识素养答题题库
1 单项选择题：
美国由___________个州组成。
A. 48
B. 49
C. 50
D. 51
答案 C
2 单项选择题：
人有绰号，城市有绰号，有趣的是，有的国家也有绰号，如美国的绰号是_____，英国的绰号是_____
A Aunt Sam, Uncle John
B New Continent, Great Britain
C Washington, Elizabeth
D Uncle Sam, John Bull
答案D
3 单项选择题：
在英美国家，人们通常将“体力劳动者”称为_____workers ，把“脑力劳动者”称为_____workers，而把“服务、维修等行业的人们”称为_____workers。
A blue, green, white
B blue, white, grey.
C black, blue, green
D white, blue, black
答案 B
4 单项选择题：
在美国土生土长的传统节日是_____________。
A. 复活节
B. 感恩节
C. 圣诞节
D. 中秋节
答案B
5 单项选择题：
有这样一则笑话：有一次一个外宾对翻译说：“I wonder if I can go somewhere?”翻译回答道“Yes, you can go anywhere in China.”外宾不禁愕然。
你知道这位翻译的问题出在哪里了吗？
A 外宾的意思是他想马上离开。
B 外宾的意思是他要上厕所。
C外宾的意思是他想随便走走。
D外宾的意思是想休息一下。
答案B
6 单项选择题：
当你给一位英国朋友写信时，你若在写完信之后突然想起来还要补充点什么，此时你通常在补充的内容前加上_____这两个字母。
A P,S
B OT
C C,
D D B,C
答案 A
7 单项选择题：
中国人喜欢说“自己动手，丰衣足食”，英美人也有类似的喜好，他们称之为______。
A. PPU
B. DUT
C. DIY
D. MOP
答案C
8 单项选择题：
an apple of love 的意思是___________？
A. 苹果
B. 爱情
C. 西红柿
D. 果实
答案C
9 单项选择题：
The girl is the apple of her mother’s eye.这句话的意思是“这个女孩是她妈妈的掌上明珠”这里的翻译成掌上明珠，千万不要把它当成水果吃了。
下面这句话该怎样翻译呢？
“Is the young girl an apple?”
A 这个年轻的女孩喜欢苹果吗？
B 这个姑娘迷人吗？
C 这个姑娘拿着一个苹果
D 这个姑娘正在吃苹果吗？
答案B
10 单项选择题：
婚戒象征着爱情，那么我们应该将结婚戒指戴在哪个手指上？
A thumb finger
B fore finger
C ring finger
D middle finger
答案 C
11 单项选择题：
现在的电视节目越来越丰富了，看看下面这是哪个栏目“Topics in focus”
A 焦点访谈
B 综艺大观
C 法治在线
D 新闻三十分
答案A
12 单项选择题：
“hot spring” 的意思是_____。
A 炎热的春天
B 今天很热
C 温泉
D 热水澡
答案C
13 单项选择题：
英语中数字也有不同翻译，看看这个“in threes and fours”三五成群，“one in a thousand”千分之一。
那么“in one or two words”的意思是_____。
A 一个两个单词
B 一个或者两个
C 三言两语
D 选择一个或两个
答案C
14 单项选择题：
我们都知道比亚迪轿车的标志是BYD,它是哪些单词的缩写_____。
A build your dream
B believe your dream
C beautiful your day
D build your day
答案A
15 单项选择题：
我们在输入网址时都会输入“www” 你知道这三个w代表的是什么单词吗？
A where what who
B world wide web
C what women want
D who wears white
答案B
16 单项选择题：
随着经济的发展，我们生活中的“卡”越来越多了，你知道以下这几种卡是做什么用的吗？post card_____，guest card_____，membership card_____。
A明信片, 身份证, 慰问卡B明信片, 贵宾卡, 会员卡
C信用证, 优惠卡, 会员卡D会员卡, 贵宾卡, 记录卡
答案B
17 单项选择题：
网上有个供人们发帖子的地方叫BBS，它是由_______ 的首字母缩略而成的。
A. Black Board Service
B. Blowing Board System
C. Bulletin Board System
D. Bulletin Belief Service
答案C
18 单项选择题：
用于安慰人或不含恶意的谎言，英语中叫______________lie。
A. black
B. white
C. green
D. grey
答案B
19 单项选择题：
你给一个手机关机的人打电话，你在电话中听到的英语是：
A. Sorry, the phone you waited is powered off.
B. Sorry, the person you dialed is powering off.
C. Sorry, the subscriber you dialed is powered off.
D. Sorry, the subscriber you liked is powering off.
答案C
20 单项选择题：
中国的小吃有很多，例如：“ dumplings” 饺子，”Rice porridge” 稀饭，“Hot pot”是哪种美食呢？
A 火锅
B 包子
C 油条
D 面条
答案A
21 单项选择题：
中国的传统节日有很多，风俗习惯也多种多样，例如在端午节我们吃粽子，赛龙
舟来纪念伟大诗人屈原，那么“端午节”用英语怎样说
A Spring F estival
B New Year’s Day
C Dragon Boat Festival
D Mid-autumn day
答案C
22 判断题：
经常可在报上见到“IT业”的提法，这里的IT是Information Test的缩写。
答案错误
23 判断题：
我们在商店买的食物包装袋上有许多英语单词的缩写，判断下面的说法对不对，“Exceed date” 的意思是生产日期。
答案错误
24 判断题：
英国的全称是The United Kingdom of Great Britain。
答案错误
25 判断题：
我们都知道black tea 译成红茶，black book译成记过本，那么black light 应该翻译成紫外线。
答案正确
26 填空题：
中国有句古话是：“不到长城非好汉”那么长城用英语说是The Great Wall。
27 填空题：
生活中的商标英语有很多,舒肤佳香皂（Safe guard）, 乐百氏（Robust），耐克的英语标志是(Nike).
答案正确
28 填空题：
在美国经常有人这样说“Give me a hand”这句话的意思是请求别人的帮助。
29填空题：
英语中有许多有趣的动物成语，“rain cats and dogs”的意思是下倾盆大雨。
30 填空题：
中华人民共和国的英文缩写是PRC。