2018冀教版三年级上册道德与法治110第四课 生活处处是课堂 课件(14张PPT)
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2018冀教版三年级上册道德与法治101第四课 生活处处是课堂 教案
第四课生活处处是课堂教案【教学目标】了解学习的作用与途径。
培养主动学习的习惯。
通过观察与调查等活动认识学习的作用与途径。
【教学重难点】体会学习给我们带来的好处。
了解学习的途径并进行实践。
【教学过程】一、导入新课生活是个大课堂,处处留心皆学问。
只要你做个有心人,，回想一下你在生活中向谁学习过?学到了些什么?将自己的学习成果向大家展示一下吧!学生思考回答，师适时引导。
师：孩子们，你们太棒了！下面咱们再看一组图片（课文21页）。
师：观察图片，说一说学习的途径有哪些？你学到了什么本领？生观察发言。
【设计意图：本环节的设计旨在引导学生了解学习的途径和展示学到的本领。
】师：刚才我们知道了我们可以了解了向有经验的人学习，看报纸、书籍等学习途径，但是常言道:看十遍不如做一遍。
我们不但要做一个学习上的有心人,还要多在“做”中学。
师：试着动手学一项家务技能,如包饺子、拌凉菜、做酸奶等，和大家分享学习的过程和感想。
学生分小组讨论。
【设计意图：引导学生体会实践的重要作用。
】师：观察一下周围的人,看看他们都在学习什么。
1、老年人学画画。
2、农民学技术。
3、教师听讲座。
4、小朋友学滑轮。
通过这些事例我们可以看到各个年龄，各个职业的人都是在不断学习的。
师：大人已经学会了很多本领，为什么还要不断学习？学生讨论并派代表发言。
生1：只有不断学习，才不会被社会淘汰。
生2：……【设计意图：以小调查的形式启发学生，引导学生明白不断学习的重要性。
】。
三年级上册品德第四课 生活处处是课堂 冀教版(共14张)
•
5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普遍 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。
•
6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成，还 是正确 性标准 的修正 ，都离 不开生 活实践 的丰富 性，二 者密切 相关。
•
7.生 活 中 个 体 的人 ，追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ，仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。
通过刚刚的学习，说一说学习的途径有 哪些？你又学到了什么本领？
1、向有经验的人学习、请教。 2、看报纸、书籍。 3、父母的言传身教。 4、向朋友和同学学习。
刚才我们知道了学习途 径，但是常言道:看十遍不如做 一遍。我们不但要做一个学习 上的有心人,还要多在“做”中 学。展示你学到的技能，和大 家分享学习的过程和感想。
我的感想
想一想
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
社会不断发展进步，人 们只有时时学习，处处学习， 不断提升自己的能力，才能 更好地适应社会。
学习知识要善于思考，思考，再思考。 ——爱因斯坦
好好学习，天天向上。 ——毛泽东
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
•
3． 通 过 读 者 、观众 和听众 的接受 ，艺术 作品的 价值才 从一种 可能的 存在转 化为现 实的存 在，从 这个意 义上说 ，接受 也属于 艺术创 作的一 部分。
•
4． “前 理 解 ”是 接受 者在理 解文本 以前的 心理文 化结构 ，由于 接受者 对文本 的接受 不是被 动的。 所以这 种结构 会影响 接受者 对文本 的理解 。
谢谢！
三年级上册道德与法治课件-4.说说我们学校(我们的成长天地)-部编版(共15张PPT)
给失学女孩的家人 写一封信，帮助女孩重 返校园。
我们的成长天地
• 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以 能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但 没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么 样的人！人生没有彩排，每一天都是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉 用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不 重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很长，说短也很短 能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。才能一旦让懒惰支配，它就一无 并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那 一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却 月同存。人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生 得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广 以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息， 时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是 在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。 情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不要忘记别 意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干，事事落空 功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动 一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平 乐的日子就来到。——普希金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的 坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。怕吃苦的人苦 苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。如果你真心 么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人 力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒 会成材。头脑是日用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一 年之前，其次，是现在。自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。 距离成功不远了。人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿 避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练 能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。一个 他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。一个一味沉溺 张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚定是性格中最 也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生 没有什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去 场悲剧；而用望远镜去看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上 快拿出行动，为梦想的实现创造条件，才是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪 却把现在所有的也失掉了。有志者，事竟成。愚昧者怨天尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不 未来的最好方法，就是创造未来。再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把 生不犹豫，后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上坡路！如果你足够努力，再加上一点点运气，你 诉苦，强者永远找方法！成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的差别在于想法。成功永不放 成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的；失败者说：那是可能的，但它太困难。当你不能成就伟业，请你把握住平凡 自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你决定不再在乎的时 当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实 并不可怜;当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
我们的成长天地
• 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以 能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样，但 没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么 样的人！人生没有彩排，每一天都是现场直播。人生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉 用你说，其他人都会知道的。这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不 重要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也很长，说短也很短 能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。才能一旦让懒惰支配，它就一无 并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那 一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得 是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却 月同存。人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生 得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广 以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息， 时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是 在坚持一下。成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一心态，成功是一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。 情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不要忘记别 意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由梦想激发。光说不干，事事落空 功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动 一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平 乐的日子就来到。——普希金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简单的 坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念，而 拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。怕吃苦的人苦 苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，但一定不会比过去坏。如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。如果你真心 么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人 力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有 正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒 会成材。头脑是日用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪不稳定是最好不要去作出任何的选择、决定。种一 年之前，其次，是现在。自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。 距离成功不远了。人生四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿 避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练 能真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。一个 他拥有的多，而是因为他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。一个一味沉溺 张开双臂去拥抱今天的。51.人生就像爬坡，要一步一步来。人生没有彩排，每天都在现场直播。目标的坚定是性格中最 也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。0.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生 没有什么假如，每个人的人生都不可重新设计。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。用放大镜去 场悲剧；而用望远镜去看人生，人生则是一场喜剧。有了梦想，就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇，无异盼天上 快拿出行动，为梦想的实现创造条件，才是梦想成真的必经之路。有无目标是成功者与平庸者的根本差别。有些人因为贪 却把现在所有的也失掉了。有志者，事竟成。愚昧者怨天尤人,无能者长吁短叹,儒弱者颓然放弃。与其相信依靠别人，不 未来的最好方法，就是创造未来。再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。把 生不犹豫，后半生不后悔。如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上坡路！如果你足够努力，再加上一点点运气，你 诉苦，强者永远找方法！成功的人永远只有办法，失败的人永远只有理由。成功和失败最大的差别在于想法。成功永不放 成功者说：虽然这个很困难，但它是可能的；失败者说：那是可能的，但它太困难。当你不能成就伟业，请你把握住平凡 自己辉煌灿烂，请保持恒久的微笑。当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。当你决定不再在乎的时 当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实 并不可怜;当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
三年级上册品德PPT优秀课件第四课 生活处处是课堂 冀教版
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3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
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4.陪伴是最长情的告白，别让位置成 为另一 种名次 ，费尽 心思抢 位置的 家长， 树木才 能挺拔 生长， 而陪伴 是一份 耐心、 专注和 倾听。多本领， 为什么还要不断地学习呢？
社会不断发展进步，人 们只有时时学习，处处学习， 不断提升自己的能力，才能 更好地适应社会。
学习知识要善于思考，思考，再思考。 ——爱因斯坦
好好学习，天天向上。 ——毛泽东
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
谢谢！
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1.孩子的健康成长，最最离不开祥和 安全的 家庭环 境。和 谐安宁 的家庭 氛围给 他以心 理上的 安全感 与幸福 感。要 让孩子 全面发 展，和 谐家庭 至关重 要，建 立温馨 的家庭 。才能 让他们 有信心 、有兴 趣学习 。
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2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错”， 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ，不如 有教养”，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中，家长的引导是十分 重要的 。
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7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力，请 用自己 的语言 概括其 特色。
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8.春天万物新生，到处充满了生机； 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ；秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ；冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
三年级上册道德与法治全册课件
人生目标
帮助学生设定明确的人生目标，激发内在动力，为实现自己的人生价值而努力奋 斗。同时，鼓励学生不断学习和进步，不断完善自己，实现个人成长与未来规划 的有机结合。
THANKS
感谢观看
。
总结词
社区功能是满足居民生活需求 的重要保障，包括社交功能、
文化功能、服务功能等。
详细描述
社区功能的实现方式和效果， 以及如何促进居民的社区参与
和认同。
社区中的规则与秩序
总结词
社区规则是维护社区秩序和安 全的重要手段，包括管理规定
、行为准则、安全制度等。
详细描述
社区规则的制定和执行，以及 如何保障居民的权利和利益。
05
单元五：人与自然的关系
自然界的奥秘与规律
自然界的基本规律
介绍自然界中存在的规律，如万有引力定律、能 量守恒定律等。
自然界的奥秘
探讨自然界的奥秘，如生命的起源、物种的多样 性等。
自然界的保护
强调保护自然环境的重要性，以及人类应该如何 尊重和保护自然规律。
保护环境，珍爱生命
环境保护的意义
01
阐述环境保护对于人类生存和发展的重要性，以及环境保护对
于地球生态系统平衡的维护。
珍爱生命
02
强调珍爱生命的重要性，包括保护野生动物、减Βιβλιοθήκη 污染等方面。环保行动
03
介绍一些具体的环保行动，如垃圾分类、节约用水、减少碳排
放等。
人与自然的和谐共生
人与自然的相互依存
阐述人类与自然之间的相互依存关系，以及人类应该如何尊重和 保护自然环境。
人与自然的和谐共生
强调人类与自然和谐共生的理念，以及如何通过保护环境来实现 人与自然的和谐共生。
帮助学生设定明确的人生目标，激发内在动力，为实现自己的人生价值而努力奋 斗。同时，鼓励学生不断学习和进步，不断完善自己，实现个人成长与未来规划 的有机结合。
THANKS
感谢观看
。
总结词
社区功能是满足居民生活需求 的重要保障，包括社交功能、
文化功能、服务功能等。
详细描述
社区功能的实现方式和效果， 以及如何促进居民的社区参与
和认同。
社区中的规则与秩序
总结词
社区规则是维护社区秩序和安 全的重要手段，包括管理规定
、行为准则、安全制度等。
详细描述
社区规则的制定和执行，以及 如何保障居民的权利和利益。
05
单元五：人与自然的关系
自然界的奥秘与规律
自然界的基本规律
介绍自然界中存在的规律，如万有引力定律、能 量守恒定律等。
自然界的奥秘
探讨自然界的奥秘，如生命的起源、物种的多样 性等。
自然界的保护
强调保护自然环境的重要性，以及人类应该如何 尊重和保护自然规律。
保护环境，珍爱生命
环境保护的意义
01
阐述环境保护对于人类生存和发展的重要性，以及环境保护对
于地球生态系统平衡的维护。
珍爱生命
02
强调珍爱生命的重要性，包括保护野生动物、减Βιβλιοθήκη 污染等方面。环保行动
03
介绍一些具体的环保行动，如垃圾分类、节约用水、减少碳排
放等。
人与自然的和谐共生
人与自然的相互依存
阐述人类与自然之间的相互依存关系，以及人类应该如何尊重和 保护自然环境。
人与自然的和谐共生
强调人类与自然和谐共生的理念，以及如何通过保护环境来实现 人与自然的和谐共生。
三年级上册品德教学课件-第四课 生活处处是课堂 冀教版
社会不断发展进步，人 们只有时时学习，处处学习， 不断提升自己的能力，才能 更好地适应社会。
三年级上册品德教学课件-第四课 生活处处是课堂 冀教版
三年级上册品德教学课件-第四课 生活处处是课堂 冀教版
学习知识要善于思考，思考，再思考。 ——爱因斯坦
好好学习，天天向上。 ——毛泽东 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
•
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
•Leabharlann 4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
三年级上册品德教学课件-第四课 生活处处是课堂 冀教版
采访一下周围的人,看看他们都在学习什么,填写在 记录表里。
被采访的人
学习内容
学习原因
我的感想
三年级上册品德教学课件-第四课 生活处处是课堂 冀教版
三年级上册品德教学课件-第四课 生活处处是课堂 冀教版
想一想
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
三年级上册品德教学课件-第四课 生活处处是课堂 冀教版
三年级上册品德教学课件-第四课 生活处处是课堂 冀教版
学习知识要善于思考，思考，再思考。 ——爱因斯坦
好好学习，天天向上。 ——毛泽东 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
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6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
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7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
•Leabharlann 4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
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5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
三年级上册品德教学课件-第四课 生活处处是课堂 冀教版
采访一下周围的人,看看他们都在学习什么,填写在 记录表里。
被采访的人
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学习原因
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想一想
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
部编版《道德与法治》三年级上册第4课《说说我们的学校》优质课件精选全文
小采访
听了大家的汇报，你有什么感受？
听了大家的汇报，感觉 我们的学校还真不简单 呢。我更喜欢这里了！
我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关 心学校的发展、变化。相信大家在进行调 查的过程中，都进一步的了解了学校的历 史，感受到了学校悠久的历史底蕴。老师 相信大家会越来越喜欢学校，为学校的发 展尽一份自己的力量。
小小问题 收集箱
有了事情找哪里 你知道遇到下面的问题后，该找哪个部门？
如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？ 对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？
我想借几本书看，去哪里借？ 我在操场上捡到一件外套，该交给谁？
有了事情找哪里
想一想，连一连
手指割破了 对学校午餐有好建议 想借几本书看
捡到一件外套
后勤部
教学目标
1 熟悉学校，了解学校各部门的工作，解决自己生活、学习问题 2 学会看、画学校的平面示意图，懂得正确辨别方位 3 体会学校生活的快乐，感受学校对学生提供的保护和帮助
导入
思考
学校的建筑、学校的一草一木，我们都十分的熟悉。 但是，在学校生活中，我们还会遇到各种各样的事 情。你知道遇到问题的时候，该找哪个部门吗？
我们小组的成员有：_______________________________ 我们向大家汇报的内容是___________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 我们是通过_____________________方法了解这些情况的。
学校部门大概况
校长办公室 老师办公室
学校办公室 教导处
【新课标】三年级上册道德与法治第4课《说说我们的学校》PPT教学课件(第二课时)
2024/7/24
学校大门
校园平面图作品
2024/7/24
校园平面图作品
我知道
1. 学校大门是朝向__西___方向。 2.操场的正前方是_教__学__楼____。 3.平面图中用_三__角__形__图案表 示科技楼。
知识拓展
国家中小学课程资源
世界最古老平面图 距今5000多年
中国现存最早平面图 《平江图》（宋）
2024/7/24
核心素养目标
政治认同：知道在学校里遇到问题去找哪个部门解决，从而增强学生对学校的亲切感；认 识和了解学校的组织机构及各个部门的基本职能。 道德修养:能看懂平面图并能利用简单的图例画出学校平面图；增强学生的责任感和尊重 意识，尊重老师和学校工作人员的劳动。 法治观念:认识和了解学校组织机构及各部门的基本职能，能根据图例画出基本的学校平 面图；了解学校各部门构成及所负职责，能给他人介绍自己的学校。 健全人格：了解学校的组织机构及各个部门的基本职能，知道在学校遇到各种事情可以到 哪里去处理 。 责任意识：学会用简单图例画平面图，知道遇到问题需要找学校哪个部门解决；增强对学 校的认可感和归属感。学会看、画学校的平面示意图，懂得正确辨别方位。 教学重点难点: 重点:学会观察校园示意图及学校各部门指示牌；看懂平面图并能用简单的图例画出学校 平面图；学会自主解决学校生活中的问题，学会画平面图的基本方法。 难点:了解简单绘制平面示意图的方法，会按照学校建筑物的实际方位正确的画在平面图 上，学生能独立绘出自己学校的平面示意图。
2024/7/24
有问题来找我
我是广播站负责人
如果你遇到下面这些问题，可以来找我： 1.捡到失物需要发布失物招领； 2.征文活动投稿； 3.点歌送祝福； ……
有问题来找我
冀教版道德与法治三上第4课《生活处处是课堂》教学设计
冀教版道德与法治三上第4课《生活处处是课堂》教学设计一. 教材分析《生活处处是课堂》是冀教版道德与法治三年级上册第四课的主题。
这一课旨在让学生认识到生活中的每一个细节都是我们可以学习的课堂，从而培养他们观察生活、理解生活、热爱生活的能力。
教材通过生动的案例和有趣的活动，引导学生理解课堂不仅仅局限在学校，而是无处不在。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验，对周围的事物有了一定的认知和理解。
他们好奇心强，喜欢探索未知的世界。
然而，他们对生活的理解还较为表面，需要通过课堂活动来深化他们对生活的认识。
此外，由于年龄的特点，他们对生动有趣的活动更感兴趣，因此，教学设计需要符合他们的年龄特点，以兴趣为导向。
三. 教学目标1.让学生认识到生活中的每一个细节都是可以学习的课堂。
2.培养学生观察生活、理解生活、热爱生活的能力。
3.引导学生学会从生活中获取知识和智慧，培养他们的生活智慧。
四. 教学重难点1.重点：让学生认识到生活中的每一个细节都是可以学习的课堂。
2.难点：培养学生观察生活、理解生活、热爱生活的能力。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析生活中的案例，让学生理解生活处处是课堂。
2.讨论法：引导学生进行小组讨论，分享他们对生活的理解和感悟。
3.实践活动法：学生进行课堂实践活动，让他们在实践中体验生活的智慧和乐趣。
六. 教学准备1.准备相关的案例和活动材料。
2.设计好课堂活动的流程和时间安排。
3.准备好课堂实践活动的道具和场地。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一些生活中的场景，引导学生思考：这些场景中有什么值得我们学习的地方？通过这个问题，让学生意识到生活处处是课堂。
2.呈现（10分钟）呈现一些生活中的案例，让学生分析这些案例中的人们是如何从生活中学习和成长的。
通过分析，让学生认识到生活处处是课堂。
3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，让他们分享自己对生活的理解和感悟。
每个小组选一名代表进行汇报，其他小组成员可以进行补充。
三年级上册品德PPT教学课件：第四课 生活处处是课堂 冀教版
我的感想
想一想
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
社会不断发展进步，人 们只有时时学习，处处学习， 不断提升自己的能力，才能 更好地适应社会。
学习知识要善于思考，思考，再思考。 ——爱因斯坦
好好学习，天天向上。 ——毛泽东
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
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5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
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6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
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10．这篇散文语言优美、细腻，文采 飘逸、 富有想 象力， 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味， 让人回 味无穷 。
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11.另一种水声，是流水声，细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ，水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来，匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ，被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ，像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
奶奶通过认真观察和反复临摹实物，学会了画画。
老师通过学习网上教程，学会了制作精美的多媒体 课件。
爸爸妈妈通过参加家长学校培训课，学会了如何与 子女沟通、交流、学习。
爷爷通过学习科技书上的知识，学会了如何科学育 种。
采访一下周围的人,看看他们都在学习什么,填写在 记录表里。
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我会背古诗，是我看书学的，我感受到自己进步的快乐。
通过刚刚的学习，说一说学习的途径有 哪些？你又学到了什么本领？
1、向有经验的人学习、请教。
2、看报纸、书籍。 3、父母的言传身教。 4、向朋友和同学学习。
刚才我们知道了学习途 径，但是常言道:看十遍不如做 一遍。我们不但要做一个学习 上的有心人,还要多在“做”中 学。展示你学到的技能，和大 家分享学习的过程和感想。
奶奶通过认真观察体 课件。
爸爸妈妈通过参加家长学校培训课，学会了如何与 子女沟通、交流、学习。 爷爷通过学习科技书上的知识，学会了如何科学育 种。
采访一下周围的人,看看他们都在学习什么,填写在 记录表里。
被采访的人 学习内容 学习原因
我的感想
想一想
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
社会不断发展进步，人 们只有时时学习，处处学习， 不断提升自己的能力，才能 更好地适应社会。
学习知识要善于思考，思考，再思考。 ——爱因斯坦 好好学习，天天向上。 ——毛泽东
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 ——周恩来
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原
第四课 生活处处是课堂
学习小调查
同学们，有没有谁愿意和大家分享一下自己 有什么本领？你是向谁学的？你有什么感受和体 会？
向妈妈学做了一道菜。
学着种了一盆花。
耳朵离西瓜近点， 用手掌轻拍西瓜或者 用一个手指弹西瓜， 如果是熟瓜将会发出 “嘭嘭”的声音。
经常看报纸、杂志、书籍可以了解许多知识。
我会洗衣服，是向爸爸学的，我感受到自己的事情应该自己做。 我会做手工，是向同桌学的，我感到同学之间充满关爱，非常开心。
谢谢！