三年级语文上册第4单元11第八次课件苏教版ppt课件

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苏教版语文三年级上第十一课图文课件

苏教版语文三年级上第十一课图文课件

生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
信心 抵抗 磨坊 侵略 打仗 受伤 招集 唉声叹气
几 生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准

古时候,欧洲的苏格兰遭到
了别国的侵略。王子布鲁斯带领
军保队卫,了英勇地抗击外国侵略军。 ( 保卫侵了略侵掠:犯夺别财国富领;土、主)权;; ( 奴役别国的人民。);
保卫了

)。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
第八 次
他四处奔走,招集被打散 的军队,动员人民起来抵抗。

三年级语文上册第11课第八次PPT课件苏教版

三年级语文上册第11课第八次PPT课件苏教版

1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。

三年级语文上册第4单元11第八次教案苏教版

三年级语文上册第4单元11第八次教案苏教版

三年级语文上册第4单元11第八次教案苏教版
第一课时
教学目标:
1学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2能正确、流利地朗读课文,默读课文。

教学重点:能正确、流利地朗读课文。

教学难点:理解由生字组成的词语;读通课文。

教学过程:
一、谈话揭题,启发质疑
1板书课题:第八次。

2学生读题:看到这个题目,你们会想到哪些问题呢?
3让我们带着这几个问题学习课文。

二、初读指导
1学生轻声读课文,要求画出生字词,对照拼音认读,尝试联系上下文理解一部分词语的意思。

检查自学效果。

①认读生字词:齐读——指名读——擦去拼音抽查——齐读。

②指名讲意思:并打仗受伤蜘蛛(看图) 几乎(差点儿) 唉声叹气
③查词典:
侵略信心动员抵抗欧洲
2学生默读课文,边读边思考:
(1)文章的大意。

(2)全文共五个自然段,按照“多次战败,几乎失去信心—一蜘蛛启发,重新振作精神——赶跑敌人,终于抵抗成功”的提纲,将课文分为三部分。

3检查默读效果。

(1)指名说说课文大意。

(2)文章层次划分:第一部分是第一、二自然段;第二部分是第三、四自然段;第三部分是第五自然段。

4指导书写
1讲解字形。

左右结构,写时左小右大,右边的第一笔“撇”要写短平,“横”要稍倾,“斜钩”要写舒展,“点”要写在“竖提”的下面。

2学生描红、仿影。

板书设计:。

最新苏教版小学语文三年级上册课件:11.第八次(课件PPT) 优质课件

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抵( 抵抗)
探究学习
学习板块三:学习第一自然段
1.布鲁斯王子为什么要抗击外国侵 略军? 因为苏格兰遭到了别国的侵略。
2. 布鲁斯王子的行为说明了什么?
说明了布鲁斯王子英勇,热爱国家。
探究学习
学习板块四:学习第二自然段
布鲁斯王子为什么抗击外国侵
略军的结果如何? 七战七败,自己也受伤,几乎
失去信心。
课时训练
四、王子为什么要唉声叹气呢?请用上“因为…… 所以……”把原因说一下。
因为一连打了七次仗,苏格兰军队都失败了,他也
受了伤,所以他不断地唉声叹气。
课时训练
五、课文内容理解。
布鲁斯躺在木板上,望着屋顶,无意中看到一只蜘蛛正 在结网。忽然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。蜘蛛
结了断, 重新扯起细丝再次结网,又被风吹断了。就这样 ___
磨坊(mò ) 侵( 侵略)
浸( 浸水)
招集( zhāo ) 略(略写 )
格(方格 )
抵抗( dǐ ) 抵(抵抗 )
低( 低头)
二、比一比,再组词。
磨( ) 磨坊
摩( ) 摩擦
课时训练
三、根据课文内容,填入合适的词语。
遭受( ) 侵略
蜘蛛( ) 结网
失去( ) 信心
抵抗( ) 成功
招集(军队 )
带领(军队 )
不灰心,照样从头干起,终于结成了一张网。
探究学习
你觉得这是一只什么样的蜘蛛?
这是一只不怕困难、坚持不懈、顽强
不屈,令人敬佩的蜘蛛。
探究学习
学习板块六:学习第四、五自然段
王子看到蜘蛛织网,有什么反应?
布鲁斯感动极了。他猛地跳起来, 喊道:“我也要干第八次!”
探究学习 布鲁斯第八次抵抗的结果是什么?

苏教版语文三年级上册全册精品课件PPT

苏教版语文三年级上册全册精品课件PPT
• 这里的“谁”到底 指谁呢?
祖国、人民、共产党、老一辈、父母
小船儿轻轻飘荡在水中, 迎面吹来了凉爽的风。
这句话在文中出现了 几次?反复出现起什
么作用呢?
共出现3次
反复出现表明小朋友们陶醉在欢快愉悦 之中,他们忘记了划桨,任小船飘荡, 只感到一阵阵凉风拂面。
整首诗抒发了少年儿童热爱 生活、热爱党、热爱社会主义祖 国的真挚感情。
举头望明月, 春风又绿江南岸,
低头思故乡。 明月何时照我还?
人日思归 薛道衡
入春才七日, 离家已二年。 人归落雁后, 思发在花前。
必做: 1、朗读课文,背诵《九月九日忆山东兄弟》。 2、读抄下列词语 扶老携幼 兴高采烈 登高远眺 欢聚 独在异乡 天各一方 思绪万千 思念
必做:
3、结合课文内容说说“每逢佳节倍思亲”这 句是的意思。 选做:
1.小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉 爽的风。 • •
2.水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉
快歌唱。
••
示例:春天悄悄地来了,小草露出了尖尖地脑袋。
王维(701-761),字摩诘,盛唐 时期的著名诗人, 原籍祁(今山西祁 县),迁至蒲州(今山西永济),善画 人物、丛竹、山水。苏轼赞他“诗中有 画,画中有诗”. 与孟浩然合称“王 孟”,晚年无心仕途,专诚奉佛,故后 世人称其为“诗佛”。世有“李白是天 才,杜甫是地才,王维是人才”之说。 因官至尚书右丞,所以人称王右丞。
填上合适的词语:
美丽的(
) 愉快的(

凉爽的( ) 尽情的(

随堂练习。 荡(飘荡) 浆(糖浆) 推(推开) 浪(波浪 ) 汤(喝汤) 桨(划桨) 堆(一堆) 狼(狼狗) 填上合适的词语:
美丽的( 白塔 ) 愉快的(歌唱) 凉爽的( 风 ) 尽情的(欢乐)

苏教版三年级上册语文《第八次》优质课课件PPT课件PPT

苏教版三年级上册语文《第八次》优质课课件PPT课件PPT
18.成功的背后是失败两个字。 61.格局被理想撑大,事业由梦想激发。 81.用心观察成功者,别老是关注失败者。 39.业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。 32.选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 51.那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难,取得最后的成功。 45.没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。 50.千万不要放纵自己,给自己找借口。对自己严格一点儿,时间长了,自律便成为一种习惯,一种生活方式,你的人格和智慧也因此变得更加完美。 23.每个人都要长大、但不是每个人都懂得长大。 31.亲情,友情,爱情。留得住就留,留不住就放手,何必为难了别人,勉强了自己。 17.亲人是父母给你找的朋友,朋友是你给自己找的亲人,所以同等重要,孰轻孰重没那么多分别。 14.事业的成功没有止境,它是一场无终点的追求。 62.竹密无妨溪水过,天高不碍白云飞。 46.很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。 93.还没死就别把自己当废物。 62.人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。 4.知识、辨别力、正直、学问和良好的品行,是成功的主要条件,仅次于兴趣和机遇。
11.第八次
唉声叹气,几乎失去信心 感动极了,恢复信心 充满信心。
可是,一连打了七次仗,苏格兰军 队都失败了,布鲁斯王子也受了伤。他 躺在山上的一间磨坊里,不断地唉声叹 气。对这场战争,他几乎失去了信心。
1.对这场战争,他失去了信心。 2.对这场战争,他几乎失去了信心。
1.对这场战争,他失去了信心。 2.对这场战争,他几乎失去了信心。
默读三、四自然段。思考:
1.布鲁斯王子在磨坊里看到了什么? 2.布鲁斯王子看到后有什么表现?

苏教版三年级语文上册-第八次-课件

苏教版三年级语文上册-第八次-课件

“终于”
描述蜘蛛结网的过程,象征着坚持和 毅力。
强调了布鲁斯王子在取得胜利之前所 经历的困难和挫折。
“我也要干第八次!”
布鲁斯王子的名言,表达了他不屈不 挠的决心和勇气。
03
人物分析
布鲁斯王子分析
领导力
布鲁斯王子在抵抗侵略者时,展 现出了出色的领导力。他不仅号 召国民起来抵抗,还亲自率领军 队出征,鼓舞士兵们奋勇抗敌。
侵略者
故事中的侵略者虽然没有正面描述, 但从布鲁斯王子和蜘蛛的行为中,可 以感受到他们对侵略者的抵抗和反抗 。
04 主题思想探讨
坚持不懈,终将成功
01
布鲁斯王子在七次失败后,仍然坚持不懈地抵抗侵略者 ,最终取得了胜利。这个故事传达了坚持不懈、不放弃 的精神,即使在困难和失败面前也要勇往直前。
02

05 课后练习与巩固
填空题
01
题目:布鲁斯王子是____的王子 。
02
答案:外国
选择题
题目:布鲁斯王子在看到蜘蛛结网后 ,他当时的心情是怎样的?
01
A. 愤怒
02
B. 悲伤
03
06
答案:C. 兴奋
05
D. 恐惧
04
C. 兴奋
问答题
题目
布鲁斯王子为什么能够成功抵抗外国侵略者?
答案
布鲁斯王子能够成功抵抗外国侵略者,是因为他坚持不懈、不屈不挠,在失败 后仍然不放弃,而是从蜘蛛结网中得到了启示,重新振作起来,最终取得了胜 利。
细致
蜘蛛织的网非常细致、完美,每一个环节都经过精心的设计和考虑 。这体现了蜘蛛对工作的认真态度。
智慧
通过观察蜘蛛织网的过程,布鲁斯王子领悟到了“坚持才能胜利”的 道理。这说明蜘蛛的行为具有很高的智慧,能够给人以启示。

最新苏教版三年级语文上册第四单元课件

最新苏教版三年级语文上册第四单元课件

2.根据拼音写词语。 chún jìng bù guǎn
纯 净
chuāng lián
不 管
xióng wěi
窗 帘
雄 伟
3.给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)
(1)纯:①不含杂质
② 单纯
③熟练
经过练习,他的操作技术纯熟了。( ③ ) · 湛蓝的天空显得越发纯净。( ① ) · 他做这件事动机不纯。( ② ) · (2)透:①渗透,穿透 ②暗地里告诉 ③达到饱满的、
伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天
可以洗脸,”这话真是太妙了。
本文描绘了拉萨天空的湛蓝透亮,表现
了作者对拉萨的喜爱之情。
1.一锤定音。(在带点字正确的读音后画“√”) 圣地(shèn shèng) 河畔(bàn pàn) 隆冬(lōng lóng) √ √ √ · · · 藏语(cáng zàng) 忍住(lěn rěn) 贴着(tiē zhān) · √ · · √ √
2.山顶上有终年不化的积雪,构成了十分壮美的景色。
第一部分(第1小节)写“日光城”拉萨的天空 总是那么湛蓝、透亮。 第二部分(第2-4小节)具体描写出拉萨天空的 特点。 第三部分(第5小节)写湛蓝的天空像圣地拉萨
的窗帘。
哪些词句让你感受到了拉萨天空湛蓝、 透亮的美? 在拉萨,人们说话的声音能碰到蓝天,
zhàn


pěng



jiàn



易读错字
chún
miào

纯净
tiē
美妙
shènɡ
掬一捧
zhàn
贴身
圣地
湛蓝
多音字

zànɡ(西藏

【推荐】精选三年级语文上册第4单元11第八次第1课时课件苏教版

【推荐】精选三年级语文上册第4单元11第八次第1课时课件苏教版

1.继续熟读课文。 2.抄写生字词。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下,我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度,才能算详略得当呢?对此很难作出简单回答。 课堂笔记,最祥可逐字逐句,有言必录;最略则廖廖数笔,提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
仔细阅读第3~5自然段,说说各自然 段的关键词都是什么?
第3自然段:结网、断了、破了、结 了断、断了结、七次、不灰心、终于 结成。
第4自然段:感动、跳、喊、第八次。
第5自然段:奔走、招集、动员、赶跑 、抵抗成功。
浏览课文,说说全文故事的起因、经 过和结果分别是什么。
起因——古时候,欧洲的苏格兰遭到 了别国的侵略,布鲁斯英勇抗击,七次都 失败了,几乎失去了信心。
1.学会本课的生字、新词,结合文本内容理解,并能灵活运 用;积累多音字“几”“磨”;能正确、流利地朗读课文,理 清文章的脉络。
2.在熟读课文的基础上,抓住关键词句理解课文内 容
3.体会“几乎”“终于”等词语在表达效果上的 不同,并借助这两个词语感受布鲁斯的心理变化, 发挥想象,完成课后第4题。
qīn
zāo qīn luè
zhàng
jié
遭到侵略 七次败仗 蜘蛛结网
dī kàng
感动极了 第八次抵抗 赶跑侵略 军

三年级语文上册第4单元11第八次(第1课时)教案苏教版(2021年整理)

三年级语文上册第4单元11第八次(第1课时)教案苏教版(2021年整理)

三年级语文上册第4单元11第八次(第1课时)教案苏教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(三年级语文上册第4单元11第八次(第1课时)教案苏教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为三年级语文上册第4单元11第八次(第1课时)教案苏教版的全部内容。

古代苏格兰王子布鲁斯带领军队英勇抗击外国侵略军,但屡战屡败,几乎丧失信心。

后来,他看到蜘蛛结网的过程重新燃起了信心,经过第八次抵抗,终于赶跑了外国侵略军。

课文主要是布鲁斯王子的信心的变化,其中受“蜘蛛织网”得到的启发,起到了至关重要的作用,从而能够弄懂布鲁斯成功的原因,体会布鲁斯不懈斗争的精神.1。

学会本课的生字、新词,结合文本内容理解,并能灵活运用;积累多音字“几"“磨";能正确、流利地朗读课文,理清文章的脉络。

2.在熟读课文的基础上,抓住关键词句理解课文内容,重点读懂第3、4自然段,理解“第八次”成功蕴含的意义:面对困难,坚持不懈,有志者事竟成。

3。

体会“几乎”“终于”等词语在表达效果上的不同,并借助这两个词语感受布鲁斯的心理变化,发挥想象,完成课后第4题。

【重点】学习用提取关键词的方法概括每个自然段的意思,进而理清故事的起因、经过、结果,能按照事情发展的顺序有条理、完整地概括文章的主要内容,掌握读懂全文的方法。

【难点】按事情发展的顺序条理、完整地概括故事的主要内容。

1。

走进人物的内心,体会人物精神。

布鲁斯的内心变化大:信心因七次大败而几乎失去--信心从蜘蛛结网中重新找回-—信心让其鼓起斗志,赶跑外国侵略军.教学中,教师要引导学生体会布鲁斯不同时期的内心。

2021新苏教版小学语文三年级上册《第八次》教学课件

2021新苏教版小学语文三年级上册《第八次》教学课件

课文讲解
江苏教育出版社 三年级 | 上册
布鲁斯感动极了。他猛地跳起来,喊道:“我也要干第八次!〞
课文讲解
他四处奔波,招集被打散的军队,发动人民 起来抵抗。经过剧烈的战斗,苏格兰军队赶跑了 外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。
江苏教育出版社 三年级 | 上册
江苏教育出版社 三年级 | 上册
课文讲解
sàn 〔 散步〕 散
sǎn 〔散文〕
江苏教育出版社 三年级 | 上册
词语理解
侵略: 侵犯或侵占别的国家的领土或主权,掠夺他们的财富,并压迫、奴役别国的人民。本课 指苏格兰领土被别国侵占。
英勇: 勇敢出众。 唉声叹气: 因伤感、烦闷、痛苦而发出叹息的声音。本课指布鲁斯王子因失败而叹气。 发动: 发动人参加某项活动。本课指布鲁斯发动人民起来抵抗。 抵抗: 用力量制止对方的进攻。本课指苏格兰人民用武力抵抗侵略者的进攻。 剧烈: (动作、言论等)剧烈。本课指布鲁斯的第八次抵抗战斗得很凶猛、困难。
读读课文,画出你喜欢的故事内容。
谢谢观看!
江苏教育出版社 三年级 | 上册
课文讲解 古时候,欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带着军队,英勇地抗抗击击外
国侵略军。
你认为布鲁斯是个怎样的| 上册
课文讲解 可是,一连打了七次仗,苏格兰军队都失败了,布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一
间磨坊里,不断地唉声叹气。对这场战争,他几乎失去了信心。
字词积累
江苏教育出版社 三年级 | 上册
信心 失败 抵抗 战斗 灰心 发动 侵略 成功 欧洲 遭到 磨坊 几乎 蜘蛛 打仗 唉声叹气 猛地跳起来 伤心 招集 布鲁斯
多音字 磨
mò〔磨坊〕 mó 〔磨损〕
bèn 〔投奔〕 奔
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zhàn dòu
( 信心) ( 失 败) ( 抵)抗 (
战) 斗
huī xīn dòng yuán chéng gōng aīshēngtànqì
( 灰 心) ( 动 员) ( 成 功) (
唉声) 叹气
总结
在布鲁斯身上让我们看到“世上无难事,只要肯 攀登 ”的精神。是啊,没有人能随随便便成功,我 们身处顺境时不忘忧患,身处逆境时不要气馁,要 鼓起勇气去做。最后老师送给大家一个八字成语, 希望能伴随你们一生,激励你们永远前进:乐极生 悲,否极泰来。
布置作业
1.抄写生字词。 2.正确、流利地朗读课文。
板书设计
蜘蛛结网
不灰心
第八次
成功
王子战斗
不气馁
谢谢
2.布鲁斯带领军队英勇抗击外国侵略者七战七 败,可以说屡战屡败,他的心情如何?
对这场战争,他几乎失去了信心
(二)研读王子战斗的部分
1.比较句子:对这场战争,他失去了信心。 对这场战争,他几乎失去了信心。
2.自己读一读这两句话,想想从中体会到了什么? 3.指名读出来。我们从什么地方看出他几乎失去了信心呢? (他躺在磨坊里,不断地唉声)叹此气时他会怎么想。
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同学们,当你们遇到困难时会怎么办?下面 请同学们闭上眼睛安静的听老师给大家讲一 个故事。看看故事中的“他”是怎样解决的 。
添加学乐师生典型的导学成果
(一)学生自由读课文 。
1.概括出:蜘蛛结网 王子斗
2.指名读。指名说说蜘蛛是怎样结网的?
就这样结了断,断了 结,一连结了7次都没有 成功,可蜘蛛并没有灰 心,照样从头做起,这 一次它终于成功的结了 一张网。
小组讨论
1.假如你是英勇的布鲁斯王子,你会怎么来劝服那些士兵鼓 起作战的勇气?我们来比比,谁动员的最棒。
2.你觉得布鲁斯是个怎样的人?
(面对挫折不气馁,鼓起勇气继续努力 )
同学们当你们面对困难时会怎样鼓励自己?请
用简明的句子写下来,使用“学乐师生”APP拍 照分享给全班同学。
练习
xìn xīn shī bài dǐ kàng
你们觉得这是一只怎样 的蜘蛛?
执著 永不言弃
3.指导朗读。 “有志者事竟成”,这是一只多么令人敬佩的蜘 蛛呀!它那执著、永不言弃的精神深深地打动了我们 ,让我们带着敬佩之情读好这一段。
4.学生自由读。
(二)研读王子战斗的部分
1.王子看到这件事时有什么表现?王子会怎样想? (指名读课文第一、二自然段)
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