小班第一学期弟子规
小班国学教案弟子规
小班国学教案弟子规一、教学目标:1. 让幼儿初步了解《弟子规》的内容,培养幼儿尊敬师长、友爱同伴的良好品质。
3. 提高幼儿的国学素养,培养幼儿对国学的兴趣。
二、教学内容:1. 《弟子规》第一则:父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。
2. 《弟子规》第二则:父母教,须敬听;父母责,须顺承。
3. 《弟子规》第三则:冬则温,夏则清;晨则省,昏则定。
4. 《弟子规》第四则:出必告,反必面;居有常,业无变。
5. 《弟子规》第五则:事虽小,勿擅为;苟擅为,子道亏。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:让幼儿熟记《弟子规》的前五则,理解其含义。
2. 教学难点:帮助幼儿将《弟子规》中的道德观念融入到日常生活中。
四、教学方法:1. 故事导入:通过讲述有关尊敬师长、友爱同伴的故事,引发幼儿的兴趣。
2. 诗歌朗诵:让幼儿学习《弟子规》的朗诵,感受国学的韵味。
3. 情景表演:设置情景,让幼儿参与表演,体会《弟子规》中的道德行为。
4. 讨论交流:组织幼儿进行讨论,引导幼儿分享自己的感悟。
五、教学步骤:1. 热身活动:带领幼儿做手指游戏,活跃课堂气氛。
2. 故事导入:讲述一个有关尊敬师长、友爱同伴的故事,引导幼儿思考。
3. 学习《弟子规》:让幼儿学习《弟子规》的前五则,理解其含义。
4. 诗歌朗诵:教幼儿朗诵《弟子规》前五则,感受国学的韵味。
5. 情景表演:设置情景,让幼儿参与表演,体会《弟子规》中的道德行为。
6. 讨论交流:组织幼儿进行讨论,引导幼儿分享自己的感悟。
8. 课后作业:让幼儿回家后,与家长一起分享所学内容,巩固所学知识。
9. 教学评价:观察幼儿在课堂上的表现,以及课后作业的完成情况,对幼儿的学习效果进行评价。
六、教学内容:1. 《弟子规》第六则:亲所好,力为具;亲所恶,谨为去。
2. 《弟子规》第七则:身有四大,善莫大焉;敬天法地,顺道而行。
3. 《弟子规》第八则:亲有过,谏使更;怡吾色,柔吾声。
4. 《弟子规》第九则:闻过则喜,知错即改;闻善则拜,见贤思齐。
《弟子规》全文及解释
《弟子规》全文及解释弟子规原载于《三字经》后,是中国古代教育家杨宪益所作。
它是一本关于道德教育的经典著作,主要对孩子们的行为规范和修养进行了详细的描述和解释。
以下是《弟子规》全文及解释。
1. 弟子规第一章1.弟子规第1条:“父母呼,应勿缓。
父母命,行勿懒。
”解释:当父母呼唤你的时候,不要拖延。
当父母给你指示时,要立即行动,不要懒散。
2.弟子规第2条:“父母教,须敬听。
父母责,须顺承。
”解释:父母教导你的时候,要恭敬地倾听。
当父母责备你的时候,要顺从接受。
3.弟子规第3条:“冬则温,夏则凊。
晨则省,昏则定。
”解释:在冬天要保持温暖,在夏天要保持清凉。
早上要省察自己的过错,晚上要安定睡觉。
4.弟子规第4条:“出必告,反必面。
居有常,业无变。
”解释:外出必须告知家人,回家必须露面。
在家中要保持秩序和规律,工作要坚持不变。
5.弟子规第5条:“事虽小,勿擅为。
苟擅为,子道亏。
”解释:即使是小事情,也不能擅自做主。
如果擅自做主,就是违背了道义。
6.弟子规第6条:“物虽小,勿私藏。
苟私藏,亲心伤。
”解释:即使是小物品,也不能私藏。
如果私藏,会伤害到亲人的心。
7.弟子规第7条:“亲所好,力为具。
亲所恶,谨为去。
”解释:要尽力满足父母的喜好。
对于父母不喜欢的事物,要小心避免。
8.弟子规第8条:“身有伤,貌必改。
过有诸,名必谢。
”解释:如果身体有伤病,要立即改变外表,显得康健。
犯了错误,要立即认错道歉。
9.弟子规第9条:“貌虽恶,心不苟。
事畏神,言由衷。
”解释:即使外貌不好看,也要保持纯洁的内心。
做事要敬畏神明,言语要真诚发自内心。
10.弟子规第10条:“朋友贤,友则善。
与友存,如聚沙。
”解释:选择优秀的朋友,朋友就会产生良好的影响。
与朋友相处要像聚集的沙子一样团结。
2.弟子规第二章11.弟子规第11条:“温良恭俭让于人。
”解释:对他人要温和、恭敬、节俭、谦让。
12.弟子规第12条:“预防乱。
”解释:要提前预防混乱的情况。
幼儿园背的弟子规全文
幼儿园背的弟子规全文《弟子规》是孔子的弟子弟子颜回整理的一本教育幼儿园孩子们行为准则的书籍。
它是一部寓教于乐的童谣诗,内容涵盖了道德和礼仪教育的基本要求,可以帮助幼儿们培养良好的品德和行为习惯。
《弟子规》全文分为十八章,每一章都包含了一些教育幼儿园孩子们的基本道德准则。
下面是《弟子规》的全文:第一章:父母,呼,应勿缓,父母敬,幼儿敬。
这一章提醒孩子们要尊敬父母,回应他们的呼唤,以及要学会尊敬别人,包括老师和其他长辈。
第二章:父母呼,应勿疏,父母命,行勿悖。
这一章强调了孩子们在听到父母命令时要及时回应,不要忽视或者违抗父母的话。
第三章:冠者小,孝则重,长者怀其孙,乱则咎。
这一章告诉孩子们即使是年幼的孩子也要学习孝顺,要体谅和顺从老人们的要求,如果乱行不顺从纪律的话,会受到责备。
第四章:长者立,幼勿坐,长者坐,命勿践。
这一章要求孩子们不要在长辈站着的时候坐下来,如果长辈坐着的话不要越过长辈的身体。
第五章:父母在,言语节,父母前,声要低。
这一章强调了在父母面前说话要文明,不要大声喧哗,要学会控制自己的言行举止。
第六章:君为臣纲,纲则正,君为臣纪,纪则敬。
这一章告诉孩子们君主是整个政治系统的核心,如果君主身体健康且有纲有纪,那么国家将正常运行。
第七章:先敬己,后敬人,先饬己,后饬人。
这一章教导孩子们要先学会尊重自己,然后才能尊重别人,先纠正自己的错误,然后才能指导他人。
第八章:有德行,人不纠,无德行,言不修。
这一章强调了要具备良好的品德和行为,如果自己做事有德行的话,别人就不会指责你,如果没有德行的话,言语修养也会很差。
第九章:幼不孙,诸舅敬;长不敬,是谓狂。
这一章提醒孩子们即使是小孩子,也要尊敬自己的舅舅。
如果不尊敬长辈的话,就会被视为狂躁不安。
第十章:上有官,下及吏,孝于亲,中心事。
这一章告诉孩子们要尊重上级的领导和下级的工作人员,同时要注重孝敬自己的亲人,将家庭放在心中最重要的位置。
第十一章:家有常须备,席无常充饥;游必有常业,事无常成宜。
幼儿园小班《弟子规》教案(精选2024)
多元化教学方法
未来教学中,可以探索更多元化的教学方法,如情景模拟、 角色扮演等,以激发幼儿的学习兴趣和创造力。
强化德育教育 在幼儿教育中,德育教育的重要性日益凸显。《弟子规》 作为传统蒙学教材,其德育内容可以进一步挖掘和强化。
结合现实生活 在教学过程中,可以结合现实生活中的案例和场景,让幼 儿更好地理解和运用《弟子规》中的道理和规范。
轶事记录
随时记录幼儿在园期间发 生的与《弟子规》相关的 事件,以便后续分析和评 价。
家长参与评价方式
家长问卷
定期向家长发放问卷,了解幼儿 在家庭中对《弟子规》的学习和
实践情况。
家长座谈会
组织家长座谈会,邀请家长分享 幼儿在家中的表现及进步,共同
探讨教育策略。
家园联系册
建立家园联系册,记录幼儿在园 和在家的表现,实现家园共育。
02 教学内容与方法
精选篇章解读
选择《弟子规》中适合小班幼儿学习的篇章,如“入则孝”、“出则悌”等,进行 深入浅出的解读。
通过讲解和示范,引导幼儿理解篇章中的基本含义和道德规范,培养幼儿的道德意 识和行为习惯。
结合幼儿的生活实际,将篇章中的道理与日常生活相结合,让幼儿在实践中学习和 体验。
德育故事渗透
选择与《弟子规》篇章相关的德 育故事,如“黄香温席”、“卧 冰求鲤”等,进行讲述和解读。
通过故事的形式,引导幼儿理解 和感受其中的道德情感和行为规 范,培养幼儿的同情心和爱心。
鼓励幼儿分享自己的德育故事或 经历,增强幼儿的道德体验和自
我认知。
互动式教学方法应用
采用游戏、角色扮演、小组讨论 等互动式教学方法,激发幼儿的
幼儿成长档案建立
作品展示
01
收集幼儿与《弟子规》相关的绘画、手工等作品,展示幼儿的
幼儿园小班教案《弟子规》
幼儿园小班教案《弟子规》我的幼儿园小班教案《弟子规》如下:一、教学内容本节课选自《弟子规》第一章“入则孝”,详细内容包括:父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。
二、教学目标1. 让幼儿理解并掌握《弟子规》中关于孝顺父母的基本道理。
2. 培养幼儿尊敬父母、听话懂事的良好品质。
3. 提高幼儿的语言表达能力和团队合作能力。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解孝顺父母的道理,并能将其运用到实际生活中。
教学重点:掌握《弟子规》中关于孝顺父母的内容,培养尊敬父母的意识。
四、教具与学具准备教具:挂图、卡片、弟子规教材、故事书。
学具:彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织幼儿讨论如何在日常生活中尊敬父母,引出本节课的主题。
2. 例题讲解(10分钟)讲解《弟子规》中关于孝顺父母的内容,结合挂图和故事书,让幼儿更好地理解。
3. 随堂练习(5分钟)分组让幼儿进行角色扮演,模拟日常生活中的场景,练习如何尊敬父母。
4. 小组讨论(5分钟)让幼儿分享自己在家庭中尊敬父母的事例,讨论如何将所学内容运用到实际生活中。
六、板书设计1. 《弟子规》——入则孝2. 内容:(1)父母呼,应勿缓(2)父母命,行勿懒(3)父母教,须敬听(4)父母责,须顺承七、作业设计1. 作业题目:请幼儿结合自己的生活实际,写一篇关于尊敬父母的小故事。
2. 答案示例:小明每天放学回家,都会主动帮妈妈做家务。
有一天,妈妈生病了,小明更加关心照顾妈妈,给妈妈端水、拿药,还帮妈妈按摩。
妈妈夸小明是个懂事的好孩子。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应关注幼儿在课堂上的表现,及时了解他们在家庭中的行为,针对问题进行个别指导。
2. 拓展延伸:鼓励幼儿将所学内容分享给家人,让家长参与进来,共同培养幼儿尊敬父母的品质。
同时,开展相关的主题活动,如“我是孝顺小宝贝”,让幼儿在实践中不断提升自己。
重点和难点解析:1. 教学难点:让幼儿理解孝顺父母的道理,并能将其运用到实际生活中。
幼儿园背的弟子规全文
幼儿园背的弟子规全文弟子规概述弟子规的背景弟子规是中国古代的一本启蒙教材,主要用于培养幼儿的品德和行为准则。
它是根据儒家思想和传统价值观编写的,被视为儿童的行为准则,对于培养幼儿的道德修养非常重要。
弟子规的起源弟子规最早出现在南宋末年,作者是陆游。
陆游是一位著名的文学家和思想家,他创作了许多脍炙人口的作品,其中包括弟子规。
这本书的目的是向孩子们传授正确的道德观念,培养他们做一个有道德的人的意识。
弟子规的内容第一章:弟子规1.弟子规,圣人训:有所不、有所为。
2.①上学低年级,②行人要谦让。
3.遇上熟人,要打招呼,有礼貌才好。
第二章:弟子的行为规范1.①早不睡,学业低。
②夜往往赶作业,第二天上学像睡着。
2.睡眠安全,儿童关切。
3.禁止看电视或玩手机,有影响。
第三章:弟子的人际关系1.弟子之交,淡如水,同学朋友,要和和气气,不打架,不欺负。
2.分享快乐和痛苦,帮助别人,成为更好的人。
第四章:弟子的家庭教育1.弟子不调皮,懂得尊敬父母,体谅家长。
2.听父母的话,不背离家庭价值观。
3.学会合理分配时间,做家庭作业,参与家务。
第五章:弟子的修身养性1.弟子勤学习,努力提高自己的知识水平。
2.做一个懂得自律的人,远离诱惑。
3.参加有意义的活动,培养兴趣爱好。
弟子规的教育意义对幼儿成长的影响弟子规的教育意义对幼儿的成长有着重要的影响。
通过学习弟子规,幼儿可以学到正确的道德观念和行为准则,培养良好的品德和习惯。
这些品质将陪伴幼儿一生,对其成长和未来的发展具有重要的影响。
对社会发展的意义弟子规也对社会发展具有重要的意义。
一个拥有正确价值观和行为准则的社会,能够更加和谐稳定。
通过培养孩子们从小就具备正确的道德观念和行为准则,可以为社会的进步做出贡献。
弟子规的现实应用在幼儿园的应用幼儿园是弟子规的主要应用场景之一。
在幼儿园中,通过教师引导和榜样示范,幼儿能够更好地理解和践行弟子规的要求。
幼儿园可以通过故事讲解,游戏互动等方式,将弟子规的内容贯穿于幼儿园的日常教育活动之中。
弟子规全文带完整版友爱互助成为团结友善的小伙伴
弟子规全文带完整版友爱互助成为团结友善的小伙伴弟子规,是中国古代儿童教育的经典之作,它以简洁而精准的文字,教导儿童如何自律、尊敬师长、友爱互助。
作为团结友善的小伙伴,我们应该学习并践行这些教诲,以建立和谐的人际关系,培养优秀品质。
第一章:弟子规全文1. 弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信。
篇中起,见中行,笃是敬,而信毋疑。
背后言,罪前戒,施于事,成于礼。
虽有威,复以言,善而言,恶而弃。
2. 其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
言必信,行必果,背信弃义,不可容于人。
违规逆理,虽远必诛。
3. 说是语亲,听是非人。
父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。
父母教,须敬听;父母责,须顺承。
冬则温,夏则凊,晨则省,昏则定。
出必告,反必面,居有常,业无变。
4. 事虽小,勿擅为;事虽难,勿怠慢。
面有躁,色不展,听有过,辨不彰。
出有度,反有章,官有类,财有差。
奉父母,尊师长,友如兄,弟如童。
老则安,幼则荣,上能细,下能强。
5. 事不密,不行;言不信,不立。
忿冲冲,简单亲。
行有恒,无废时。
事虽小,勿擅为;群虽君,勿加亲。
陪则简,俭则伦。
倨傲否,谨自咎。
议不言,高不成;犯颜色,拂常情。
有所亲,勿近乡;有所异,勿近墙。
有所迩,勿轻车;有所远,勿减主。
6. 身有伤,贻致殃;德有伤,贻致殃。
言有伤,及君臣;行有伤,及家族。
道有伤,及贫贱;人物有伤,反成贤。
所患忍,所不忍;忍与言,乃至深。
语既过,事可矫;过不可,不可再。
悔吝何及,争伤志。
眼见多,手勿挠;事已过,心勿悔。
7. 莫言富,莫言贵;莫言敏,莫言利。
莫言好,莫言恶;莫言顺,莫言逆。
口是禍,是非由;身是禍,祸由口。
所慎独,勿与人。
道虽迩,不行;事虽小,不可。
言语蹇,意难追;简过易,繁难破。
第二章:友爱互助,成为团结友善的小伙伴作为一个团结友善的小伙伴,友爱互助是我们互相帮助和关心他人的核心价值观。
我们可以通过以下方式来实践友爱互助:1. 以友善的态度对待他人:友爱的首要体现在对待他人时的友善和善意。
幼儿园弟子规全文
幼儿园弟子规全文弟子规全文1.弟子规弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信。
泛爱众,而亲仁,有余力,而学文。
2.父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。
父母教,须敬听,父母责,须顺承。
冬则温,夏则凊,晨则省,昏则定。
出必告,反必面,居有常,业无变。
3.事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏。
物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤。
亲所好,力为具,亲所恶,谨为去。
身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。
劝不入,悦复违,顽不化,祸临头。
4.亲有过,能让谏,谏不入,悦复罪。
致过礼,有所退,礼既终,亲亦去。
睦以友,谏以闻,虽让操,善不让。
亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床。
丧三年,常悲咽,居处变,酒肉绝。
5.丧尽礼,祭尽诚,事死者,如事生。
前簪组,后簪缨,参死者,事鬼神。
父母存,悉以孝,父母亡,悉以礼。
兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。
财物轻,怨何生?言不称,行不亲。
6.身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。
劝不入,悦复违,顽不化,祸临头。
言必行,行必果,脩身齐,治家敬。
对门礼,如对宾,对宾言,如对己。
君命去,不怠荒,四体勤,五谷馨。
7.小事毕,大事谋,树碑立,绳则规。
主不严,臣乱怀,纪不明,官乱台。
功不展,官无成,事无终,道不行。
言不信,行不果,既康健,申田横。
8.岁穀肥,不掺糠,日省月,不离粮。
事可忍,让可慢,知足常,乐有余。
兴利除,害莫喜,功到底,名无毁。
前尘缘,后世福,后母债,前人偿。
结语以上即是幼儿园弟子规的全文。
弟子规是根据《论语》中孟子的主张所编写的一部儿童教育经典。
它教导孩子们要谨守道德规范,孝敬父母,尊重师长,恪守社会规则,讲究修养修身。
希望通过学习弟子规,孩子们能够树立正确的价值观,成为品格高尚的未来公民。
(完整版)《弟子规》全文
弟子规(1-28)徒孝第一父母呼,应立即,父母命,行勿迟,父母教,须敬听,父母责,须顺承,冬则温,夏则凊,晨则省,昏则定,出必告,反必面,事无大小,悉心为。
弟悌第二兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。
财物轻,怨何生,言语忍,忿自泯,或飞觥,或醉卧,难言欢,心易伤。
防微杜渐,小节胜大节,柔能克刚,水能灭火。
先学第三师友所交,乃学之始,童蒙之时,学业四终。
读诗书,明史礼,精神疏通,性自端庄。
黄发垂髫,必读圣贤书,缺月无闻,不看文章句。
勤学第四问则撰笔,问不止则为止。
学如逆水行舟,不进则退。
死学无补于己,宜解笺墨,以时增益。
谓知之者,不如好之者;谓好之者,不如乐之者。
思过第五昨夜夢境,犹历历在耳。
醒来怀念,仍思苦哉!指其不远,谓自非人。
深衷自省,如登高山,自见小大;如观明镜,自明是非。
愧非圣贤,悔无德行。
相机立志,改过自新。
修身第六人有四肢,根本在躯。
躯有四时,保养在身。
春宜多睡,夏宜多息,秋宜多行,冬宜多食。
按时进食,勿待饥饿;虽饱必戒,勿至饱满。
行必规方,言必信践;穿必整洁,发必齐面。
齐家第七父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。
父母教,须敬听,父母诲,须先遵。
家有常礼,出入以时,上下有分,长幼有序。
使我日益,增广辉烈。
治国第八君为臣纲,臣为君纪。
爱人以德,天下归仁。
霜降千里,早荷含露。
岁寒然后知松柏之后凋也。
管窥蠡测,鉴别人情;立身以立言,传家以身后。
平天下第九天命之谓性,率性之谓道。
修道之谓教,教之诰曰严。
道也者,不可须臾离也;可离,非道也。
是故君子常恶乎世之无道,恭己正南,又何嫌于尧、舜?三事第十三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。
三人行,则必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。
三人行,则必有我师焉:天生鸟翔,麟游万里,无人不有容颜之美也。
去我十恶第十一鄙夷淫佚,戒奢侈泛滥。
小人斗气,忌诟谤讥讽。
窃盗狼藉,不足与人交;妄言恶语,孤立而自伤。
非分之财,勿取也;践约之道,勿失也。
出言有章,句读清晰;合衣有度,载饮有仪。
《弟子规》全文和解释
引言:《弟子规》是中国古代教育经典之一,是为了培养儿童正确的品行和道德修养而编写的。
本文将全文为您梳理,并为每一段进行解释和阐述,帮助读者深入理解《弟子规》的精神内涵和教育意义。
概述:《弟子规》共分十二篇,在整个篇章中详细阐述了儿童应该具备的品行和行为准则。
它不仅是中国古代教育经典,更是培养儿童正确价值观和健康成长的重要教材之一。
正文内容:第一篇:弟子规1.孝顺父母2.兄则友,弟则恭3.敬爱师长4.对待长辈要恭敬尊重5.得罪人要及时道歉第二篇:弟子的言行1.言谈要文质2.不乱言3.不说不义之言4.不说恶言5.不诽谤他人第三篇:弟子的学习1.温故而知新2.小学课文要读熟3.上学要专心听讲4.作业要认真完成5.上学要遵守纪律第四篇:弟子的作息1.每日必讲习2.每日必读书3.每日必做功课4.每日必说笑语5.每日必闻问候第五篇:弟子的饮食1.餐饭要懂规矩2.不馋食3.不挑食4.不挟咀泄饥5.食不过量第六篇:弟子的起居1.起床勤洗脸2.睡眠要规律3.衣冠整齐4.遇见长辈要行礼5.安静有次序第七篇:弟子的修身1.力行节制2.身心要调养3.走路要文雅4.习武要行规5.身体要健康第八篇:弟子的戒赌1.不习赌2.切不纵欲3.不乐酒色耽于眠4.不好大声喧哗第九篇:弟子的敬神1.有信心2.每日必祭3.诚心礼拜4.必知教义5.心存敬虔第十篇:弟子的仁心1.不欺负弱小2.不排斥异己3.乐于助人4.宽容待人5.爱护小动物第十一篇:弟子的友爱1.守朋友的秘密2.朋友有困难要帮助3.对待朋友要真诚4.不与坏人交往5.不谄媚与人第十二篇:弟子的谦卑1.不自夸2.不自大3.不自私4.不坏朋友的名声5.谦虚谨慎总结:《弟子规》是培养儿童正确品行和道德修养的重要教育经典,通过深入理解并实践其中的每一条行为准则,孩子们能够树立正确的价值观和道德观念,培养良好的品质和行为习惯。
它不仅是中国文化的瑰宝,更是对传统教育的一次重要总结和传承。
希望通过文中的解释和阐述,读者能够更加深入地了解和理解《弟子规》的内涵和教育意义,为孩子的健康成长提供有益的指导。
幼儿国学弟子规第一课
幼儿国学弟子规第一课一、原文诵读。
弟子规,圣人训。
首孝悌,次谨信。
泛爱众,而亲仁。
有余力,则学文。
二、字词讲解。
1. 弟子规。
2. 圣人训。
3. 首孝悌(tì)- “首”是首先的意思。
“孝”是孝顺父母,对父母要尊敬、关爱,听父母的话,照顾父母等。
“悌”是敬爱兄长,兄弟姐妹之间要互相友爱、尊重。
在家庭里,孝顺父母和敬爱兄长是非常重要的品德,所以放在首位。
4. 次谨信。
- “次”就是其次。
“谨”是谨慎、小心的意思。
在生活中,我们做事要谨慎,比如言行举止要得当,不鲁莽行事。
“信”是诚信、守信,答应别人的事情一定要做到,做人要诚实,不撒谎。
5. 泛爱众。
- “泛”是广泛的意思。
“爱众”就是要爱所有的人,要有一颗博爱的心,不仅仅是爱自己的家人朋友,对陌生人也要有爱心。
6. 而亲仁。
- “亲”是亲近。
“仁”在这里指的是有仁德的人。
我们要亲近那些品德高尚、有仁德的人,这样可以向他们学习,提升自己的品德。
7. 有余力,则学文。
- “余力”就是有多余的精力。
在做到前面那些孝顺、友爱、谨慎、诚信、博爱、亲仁之后,如果还有多余的精力,就要去学习文化知识,像读书、写字、学习各种技艺等。
三、故事引导。
1. 黄香温席。
- 从前有个叫黄香的孩子,他非常孝顺。
在夏天的时候,天气炎热,黄香的父亲在外面劳累了一天回到家。
黄香就用扇子把父亲的床铺扇凉,好让父亲能舒服地睡觉。
到了冬天,天气寒冷,黄香就先钻进父亲的被窝,用自己的身体把被窝暖热,然后再让父亲睡进去。
黄香就是用实际行动做到了“孝”,他的故事也一直被人们传颂。
2. 曾子杀猪。
- 曾子是孔子的学生。
有一天,曾子的妻子要去集市,她的儿子哭闹着要跟去。
妻子就哄儿子说回来给他杀猪吃。
妻子从集市回来后,曾子就真的要杀猪。
妻子说她只是哄孩子的,曾子却说,孩子是要向大人学习的,如果大人欺骗孩子,孩子就会学着欺骗别人,而且答应孩子的事情就一定要做到。
于是曾子就把猪杀了。
这就是“信”的体现,曾子用自己的行动教育孩子要讲诚信。
儿童经典诵读——弟子规(带释义)
儿童经典诵读——弟子规总叙弟子规,圣人训。
首孝悌,次谨信。
泛爱众,而亲仁。
有余力,则学文。
【解】《弟子规》这本书,是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
首先在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姐妹,其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎,要讲信用。
和大众相处时要平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他学习。
如果做了之后,还有多余的时间精力,就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
第一章孝1.父母呼,应勿缓。
父母命,行勿懒。
【解】父母呼唤,应及时回答。
父母有事交代,要立刻动身去做,不可偷懒。
2.父母教,须敬听。
父母责,须顺承。
【解】父母教导我们的时候,应该恭敬的聆听。
父母责备的时候,要心悦诚服的接受。
3.冬则温,夏则凊。
晨则省,昏则定。
【解】冬天寒冷时为父母温暖被窝,夏天帮父母把床铺扇凉。
早晨起床后向父母请安问好,晚上要照料父母安眠。
4.出必告,反必面。
居有常,业无变。
【解】每次出去和回来都要禀报父母。
居住应有定所,选定了职业或立定的志向要努力去完成,不可见异思迁。
5.事虽小,勿擅为。
苟擅为,子道亏。
【解】不要因为是小事就不禀告父母而自作主张去做。
如果任性而为,那就不合为人子女的道理了。
6.物虽小,勿私藏。
苟私藏,亲心伤。
【解】公物虽小,也不可以私自收藏占为己有。
如果私藏,品德就有缺失,父母亲知道了一定很伤心。
7.亲所好,力为具。
亲所恶,谨为去。
【解】父母亲所喜好的东西,应该尽力去准备。
父母所厌恶的事物,要小心谨慎的去除。
8.身有伤,贻亲忧。
德有伤,贻亲羞。
【解】要爱护自己的身体,不要使身体轻易受到伤害,让父母亲忧虑。
要注重自己的品德修养,不可以做出伤风败德的事,使父母亲蒙受耻辱。
9.亲爱我,孝何难。
亲憎我,孝方贤。
【解】当父母亲喜爱我们的时候,孝顺是很容易的事。
当父母亲不喜欢我们,我又能孝敬父母,这才是真正的大孝。
10.亲有过,谏使更。
怡吾色,柔吾声。
【解】父母亲有过错的时候,应小心劝导改过向善。
弟子规幼儿版
弟子规幼儿版弟子规幼儿版弟子规是中国古代教育经典之一,是教导孩子良好行为规范和道德准则的重要著作。
让我们来看看弟子规的幼儿版吧!第一章:弟子的规矩1. 天天早起,洗脸刷牙,整理自己的衣服。
2. 听爸爸妈妈的话,不顶嘴,不打架。
3. 尊敬爷爷奶奶、爸爸妈妈、师爷师奶和老师,向他们问好。
4. 不因为自己的东西被别人用了或是弄坏了而生气,要心平气和。
5. 不走神,专心听课,不随便说话或做其他事情。
第二章:弟子的言行1. 不说脏话或是伤人的话,要用温和的语气和朋友们说话。
2. 不说谎话,要诚实守信。
3. 小朋友们一起玩,要互相帮助和分享。
4. 不随地乱扔垃圾,要保持环境的整洁。
5. 不欺负小动物,要爱护它们。
第三章:弟子的学习1. 家庭作业要按时完成,做好每一道题,不懒惰。
2. 和同学们一起讨论、学习,互相帮助。
3. 不偷懒,认真听讲,用心学习。
4. 大朋友帮助小朋友,小朋友尊敬大朋友。
5. 爱读书,多看书籍,丰富自己的知识。
第四章:弟子的礼仪1. 向师爷师奶、老师等长辈问好时,要行礼。
2. 不随地吐痰、不乱扔纸屑,注意卫生。
3. 在公共场所要注意礼貌,不吵闹。
4. 说话要文明,不大声喧哗。
5. 尊重别人的隐私,不乱翻别人的东西。
第五章:弟子的仁爱1. 帮助需要帮助的人,共同建立和谐的社区。
2. 大人过马路时要礼让,小朋友要牵着长辈的手。
3. 不争抢食物和玩具,要分享和友爱。
4. 对待弟弟妹妹,要耐心和关心,不欺负他们。
5. 学会关爱自己、保护自己,同时也要关心和保护其他人。
这就是弟子规的幼儿版,它教给我们做一个有礼貌、有道德、有责任感的好孩子。
我们要从小学习遵守规矩,尊重他人,关爱环境,努力学习,培养自己的品德和能力。
让我们共同努力,成为优秀的小弟子!。
弟子规全八章
弟子规全八章第一章:弟子规1. 同学有礼,上下有序,退让让先,要知礼仪。
2. 师长敬重,亲友亲疏,骑下乘车,如手足父子。
3. 衣冠整齐,肃静恭敬,恭候问候,善言行之。
第二章:弟子学习1. 课堂专心,守时听讲,刻苦向上,主动思考。
2. 取长补短,广泛阅读,勤思考问,细心实践。
3. 尊师重道,礼貌待人,同学合作,互帮互助。
第三章:弟子待人1. 尊重长者,孝敬父母,平等友善,不凡之辈。
2. 不欺负弱小,勇敢正义,宽容谦让,不与人争斗。
3. 尽量帮助,分享快乐,团结友爱,成为好人。
第四章:弟子言行1. 说话文明,不骂人骂;谦虚谦让,不抢不夺。
2. 诚实守信,不说谎话;自由文雅,不口出恶言。
3. 勤学善问,不怠不讲;独立自强,不依不偏。
第五章:弟子衣着1. 衣着整洁,不随便穿;穿着适宜,不浓妆。
2. 衣帽有序,带戴不乱;注意卫生,衣物洁净。
3. 不攀不比,服装朴素;仪容庄重,体表端正。
第六章:弟子食与寝1. 饮食有节,不贪不馋;姿势优雅,吃饭讲究。
2. 尊重饮食,不浪不嚼;谢饭有礼,养生节约。
3. 睡觉规律,早起晚眠;床铺整齐,晨起不迟。
第七章:弟子动静1. 个人行为,做事轻盈;步态优美,毫不散漫。
2. 动静有度,不喧不闹;肢体舒展,无丑态。
3. 向人打招呼,微笑可爱;谨慎文雅,举止庄重。
第八章:弟子庄重1. 音乐悠扬,端正听觉;仪容体表,美丽庄重。
2. 不爱吵闹,有序作息;谨言慎行,庄重端庄。
3. 心态端正,品行端正;立于不败,严守庄心。
注:以上内容来源于传统的《弟子规》。
根据该规范,弟子需要遵循各种行为准则,以培养良好的品质和道德价值观。
这些规范的目的是让弟子学会尊重他人、助人为乐、尽快发展他们自己的潜力,并为社会做出积极的贡献。
小班教案《弟子规》(通用9篇)
小班教案《弟子规》小班教案《弟子规》(通用9篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的小班教案《弟子规》,希望对大家有所帮助。
小班教案《弟子规》篇1一、活动目标1.幼儿初步理解总序含义。
2.学习诵读弟子规。
3.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
4.领会故事蕴含的寓意和哲理。
二、活动准备:本段大范例,《弟子规》教材,《弟子规》视频。
三、活动过程1.教师给幼儿讲述“百善孝为先”的故事,引出《弟子规》总序内容。
2.教师出示本段内容的大范例,逐字讲解《弟子规》总序内容,让幼儿初步理解总序含义。
3.通过提问引导幼儿说说自己平时是怎样做的,鼓励幼儿大胆发言。
教育幼儿懂得“首先在家里,要做到孝顺父母,友爱兄弟姊妹。
其次在一切日常生活中说话要小心谨慎,要讲信用。
和朋友相处时要有爱心,并且要亲近品德好的人,向他学习,这些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,还有多余的时间精力,就应该好好的学习其他有益的知识本领了。
”的道理。
4.幼儿在古典音乐的伴奏下诵读《弟子规》P1-10,感受经典美文的韵律感。
5.结束活动:“今天我们学了弟子规的总序,知道了首先在家要孝顺父母,回家以后,每一位小朋友都为父母做一件力所能及的事情好吗?”小班教案《弟子规》篇2一、教材分析:弟子规原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。
其内容采用《论语》学而篇第六条:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”的文义,具体列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。
后经清朝贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》。
《弟子规》是一本教我们做人的一些基础规范,这本书,影响之大,读诵之广,仅次于《三字经》。
全书共360句(1080字)。
二、教学目的:1、教育学生孝敬父母、体谅父母。
2、培养学生的爱心,爱长辈,爱老师,爱同学,互相关心,互相帮助。
幼儿版弟子规全文解释
幼儿版弟子规全文解释幼儿版弟子规全文解释弟子规是我们国学的经典,弟子规,是圣人的教诲。
首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次要谨言慎行、讲求信用。
各位孩子们,看看下面的幼儿版解释,一起阅读哦!一、《弟子规》总叙(原文及译文)【原文】:弟子规,圣人训。
首孝悌,次谨信。
泛爱众,而亲仁。
有余力,则学文。
【译文】:弟子就是学生,规是规范。
《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范,它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。
首先在日常生活中,要做到孝顺父母,友爱兄弟姐妹。
其次在一切日常生活中行为要小心谨慎,言语要讲信用。
和大众相处到平等博爱,并且亲近有仁德的人,向他学习,这些都是很重要非做不可的事。
如果做了之后,还有多余的时间精力,就应该好好的学习六艺等其它有益的学问。
二、《弟子规》入则孝(原文及译文)《弟子规》“入则孝”是学生主修的第一门课。
入是在家。
孝是善事父母,就是在家要善事父母。
善事,一个是心,一个是侍。
心即是心里面念念不忘父母对我们的养育之恩,侍即是念念都要照顾到父母。
我们能以这样的心去做,就是善事父母,这是做人的根本。
百善孝当先。
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定【译文】:父母亲叫你的时候,要立刻答应,不能迟缓;父母亲让你做事的时候,要马上去做,不能拖延偷懒。
对父母的教诲,要恭敬地聆听;对父母的责备,要顺从地接受。
子女照料父母,冬天要让他们温暖,夏天要让他们清爽凉快。
早晨要向父母请安。
晚上要替他们铺好被子;伺候父母安眠。
出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去【译文】:出门要告诉父母一声,回来也要通报一声,以免父母挂念。
平时居住的地方要固定,选定的职业或立定的志向要努力去完成,不要轻易改变。
不要因为小事情,就不禀告父母而擅自去做。
假如自作主张地去做事,那就不合乎为人子女的道理了。
东西即使很小,也不要偷偷私藏起来。
小班弟子规教案全部
小班弟子规教案全部简介本教案主要用于小班(3-4岁)幼儿的弟子规教育。
通过适合幼儿理解的方式,帮助他们养成良好的生活习惯和价值观念。
目标通过本教案的学习,期望幼儿能够: - 培养良好的卫生习惯; - 学会尊敬师长和团结友爱; - 了解和遵守社交规范; - 培养正确的道德观念和行为习惯。
内容第一课:起床作息规律•早起的好处,保持规律的作息时间;•洗脸、刷牙等个人卫生习惯的养成;•保持房间整洁、床铺整齐的重要性。
第二课:尊敬师长•理解师长的重要性和权威;•学会听从师长的安排和指导;•尊重师长的意见和决定。
第三课:团结友爱•理解团队合作的意义;•学会与同学友善相处;•互帮互助,共同分享。
第四课:社交规范•客客气气,学会礼貌用语;•学会主动问候和回答问候;•注意和他人的沟通方式和声音的大小。
第五课:爱护环境•珍惜自然资源,保护环境;•不随意乱扔垃圾;•节约用水、用电等。
第六课:勤俭节约•理解勤俭节约的意义;•学会爱惜物品、节省用品;•不浪费食物和资源。
第七课:诚实守信•诚实是一种美德;•不说谎话,不偷东西;•对他人的承诺和约定要信守。
第八课:孝敬父母•孝顺父母的重要性;•做到孝敬父母的小事;•尊重父母的劳动成果。
第九课:感恩之心•学会感激他人的帮助;•理解别人对自己的付出和关心;•表达感谢之情。
第十课:积极乐观•积极向上的心态对生活的影响;•遇到困难要勇敢面对;•乐观、开朗的态度。
总结通过这些弟子规教案的学习,幼儿将能够养成良好的生活习惯和价值观念。
希望通过这样的教育能够培养出品学兼优、懂礼貌、乐于助人、有责任心的小朋友。
弟子规教案小班
弟子规教案小班教案主题:弟子规教案(小班)教学目标:1. 了解《弟子规》的基本内容。
2. 培养学生的道德修养和行为规范。
3. 培养学生的责任、自律和团队合作能力。
教学重点:1. 掌握《弟子规》的基本内容和道德原则。
2. 培养学生的自律意识。
教学准备:1. 《弟子规》的内容卡片。
2. 班级纪律规定的海报或展板。
3. 一些小组合作的游戏或任务。
教学过程:第一步:导入(5分钟)1. 教师向学生介绍《弟子规》的重要性,并引导学生思考什么是好的行为规范。
2. 教师展示班级纪律规定的海报或展板,并与学生讨论班级规矩的重要性。
第二步:学习《弟子规》(15分钟)1. 教师将《弟子规》的内容卡片分发给学生,让学生阅读卡片上的内容。
2. 学生分组讨论并分享自己所阅读的内容,重点讨论其中的道德原则和行为规范。
第三步:角色扮演(15分钟)1. 学生以小组为单位,从《弟子规》中选择一个场景,进行角色扮演。
2. 学生在角色扮演中体验并展示不同场景下的良好行为规范。
第四步:小组合作任务(10分钟)1. 学生继续以小组为单位,完成一个小组合作任务。
2. 任务可以是一道谜题、拼图游戏或其他需要团队合作的活动。
3. 教师在任务完成后,对学生的合作程度和团队精神进行评价和反馈。
第五步:总结(5分钟)1. 教师向学生简要回顾今天学习的内容。
2. 教师强调学生应该积极培养自己的自律意识和团队合作能力。
3. 学生回答问题并分享个人的收获和体会。
教学延伸:1. 让学生用自己的语言总结《弟子规》的内容,并制作一份小册子。
2. 学生可以在班级中分组进行小班竞赛,以检测并展示他们的自律和团队合作能力。
评估与反馈:1. 教师观察学生在角色扮演和小组合作任务中的表现,并给予适当的评价和反馈。
2. 学生可以通过写一篇关于《弟子规》的心得体会来进行个人评估。
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作者李毓秀一、总序《弟子规》,圣人训,首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。
【译文】《弟子规》这本书的内容,是圣人对学生的训示:首先要孝敬父母,尊敬兄长,其次要对己谨慎约束,对人诚实可信。
处事要博爱民众,并亲近有德行的人。
做好了这些如果还有余力,就去学习文化知识。
二、入则孝出则悌父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。
【译文】当父母呼唤的时候,应当即刻答应,不能迟缓;父母让做的事,应当立即行动起来,不能拖延偷懒。
父母教,须敬听;父母责,须顺承。
【译文】对父母的教诲,要恭敬地听明白。
对父母的责备,要顺从地接受。
冬则温,夏则清;晨则省,昏则定。
【译文】冬天寒冷的时候要照料父母,使其温暖,夏天炎热的时候则让父母清爽凉快。
早晨要向父母请安,晚上要侍候父母安眠。
出必告,反必面;居有常,业无变。
【译文】外出办事时,必须禀告父母,回来后也要面告父母,以免父母挂念。
居处要安在固定的地方,职业要稳定不能轻易变化。
事虽小,勿擅为;苟擅为,子道亏。
【译文】不要因为事情小就自作主张,假如自作主张的去做事,就不符合做儿子的礼仪。
物虽小,勿私藏;苟私藏,亲心伤。
【译文】即使是一些微不足道的东西,也不要私自把它们藏起来。
假如你把东西藏起来,一经发现,父母一定会非常伤心生气。
亲所好,力为具;亲所恶,谨为去。
【译文】凡是父母所喜欢的东西,一定要尽力准备齐全。
凡是父母所厌恶的东西,一定要小心谨慎的处理掉。
身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。
【译文】如果身体受了伤,就会给父母带来忧愁。
如果品行上有什么缺失,就会使父母蒙受羞耻。
亲爱我,孝何难;亲恶我,孝方贤。
【译文】父母关爱我,我孝敬父母又有什么困难呢。
父母憎恶我,我还能克尽孝道,这种孝才算是真正有孝道。
亲有过,谏使更;怡吾色,柔吾声。
【译文】父母如果有过错,作子女的应该善意规劝使其改正,规劝时态度一定要和颜悦色,说话时声音一定要轻柔。
谏不入,悦复谏;号泣随,挞无怨。
【译文】如果父母不听子女规劝,又不改正错误,等父母情绪好时再劝,如果还是不听,还要哭泣恳求,如果父母生气打子女,子女也甘愿接受绝无怨言。
亲有疾,药先尝;昼夜侍,不离床。
【译文】父母生病的时候,煎好的汤药,做子女的都要先尝一尝。
照料生病的父母要日夜服侍在床前,不能随意离开。
丧三年,常悲咽;居处变,酒肉绝。
【译文】父母去世后要守丧三年,经常伤心痛苦,哀思亲恩。
在守丧期间,要夫妻分居,不能吃肉饮酒。
丧尽礼,祭尽诚;事死者,如事生。
【译文】为父母守丧要完全按照礼法办事,举行祭礼时要表达出极大的诚恳,对待已经去世的父母,要像父母在世时一样克尽孝心。
兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。
【译文】作为兄长要善待弟弟,作为弟弟,要尊敬兄长。
兄弟之间和睦相处,对父母的孝心就包含其中了。
财物轻,怨何生;言语忍,忿自泯。
【译文】彼此把财物看得很轻,兄弟之间的怨恨就不会产生。
说话时做到互相忍让,忿恨就自然消失了。
或饮食,或坐走;长者先,幼者后。
【译文】在吃饭的时候,应当让年长者先用;在坐的时候,应当让年长者先坐下;在走路的时候,让年长者走在前面,年幼的跟在后面。
长呼人,即代叫;人不在,己即到。
【译文】如果听见年长者叫唤人,就应立即帮他去叫喊。
如果要叫喊的人不在,自己就立即到年长者那里去看看有什么事。
称尊长,勿呼名;对尊长,勿见能。
【译文】称呼长者,不可以直呼其名。
在尊长面前要表现得谦虚恭敬,不要自我表现才能。
路遇长,疾趋揖;长无言,退恭立。
【译文】走在路上如果遇上了尊长,要快步迎上去行礼问候。
如果尊长不说话,要退在一旁恭恭敬敬地站立。
骑下马,乘下车;过犹待,百步余。
【译文】如果骑着马行路时遇见长者要下马,坐着车行路时遇到长者要下车。
长辈走后,自己还要在原地呆会儿,等长辈走到百步以外,自己才能上马或上车。
长者立,幼勿坐。
长者坐,命乃坐。
【译文】如果长辈站着,晚辈就不可以坐下,长辈坐下以后,命令你坐,这时你才可以坐。
尊长前,声要低;低不闻,却非宜。
【译文】在长辈面前说话,声音要低些,但是也不能太低,如果低到听不太清楚,那也是不适宜的。
进必趋,退必迟;问起对,视勿移。
【译文】在见尊长的时候,走路要快些,见过尊长告退的时候,动作一定要缓慢。
长辈问话时要站起来回答,双目望着长辈,不能左顾右盼。
事诸父,如事父;事诸兄,如事兄。
【译文】服侍叔伯等父辈,要像对待自己的父亲一样恭敬。
对待堂表兄,要像对待自己的胞兄一样恭敬。
三、谨而信朝起早,夜眠迟,老易至,惜此时。
【译文】清晨要早起,晚上要迟睡。
一个人很容易从少年就到了老年,所以每个人都要珍惜此时此刻的宝贵时光。
晨必盥,兼漱口;便溺回,辄净手。
【译文】早晨起床后一定要洗脸洗手,在洗脸洗手的时候还要刷牙漱口。
每次大小便完毕,都要把手洗干净。
冠必正,纽必结。
袜与履,惧紧切。
【译文】帽子一定要戴端正,穿衣服时要把纽扣扣好。
袜子和鞋子要穿整齐,鞋带要系紧。
置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。
【译文】脱下来的帽子和衣服,应当放置在一个固定的地方,不能随便乱扔,以免把衣帽弄脏。
衣贵洁,不贵华;上循分,下称家。
【译文】衣服的穿着贵在整洁干净,而不在于华贵漂亮。
见长辈时穿的衣服要符合自己的身份,平时在家时穿的衣服要和自己的家境状况相称。
对饮食,勿拣择;食适可,勿过则。
【译文】对于饮食不要挑挑拣拣。
吃饭时要适可而止,不能超过平常的饭量。
年方少,勿饮酒;饮酒醉,最为丑。
【译文】血气方刚的年龄,千万不要贪杯喝酒,因为一旦喝醉了,就会丑态百出而丢脸。
步从容,立端正;揖深圆,拜恭敬。
【译文】走路时要不紧不慢从容大方,站立时要端庄直立。
作揖行礼时要把身子弓下去,行叩拜礼时要表现得恭恭敬敬。
勿践阈,勿跛倚;勿箕踞,勿摇髀。
【译文】在家门口站立时不要把脚踩在门坎上,不要瘸腿斜靠着,落坐时不要把两腿叉开,不要摇晃双腿。
缓揭帘,勿有声;宽转弯,勿触棱。
【译文】进门时要缓慢地揭开门帘,不能弄出声响。
走路拐弯时角度大些,以免碰到东西或人。
执虚器,如执盈;入虚室,如有人。
【译文】手里拿着未盛东西的器具,就像拿着装满了东西的器具一样小心。
走进没人的房间,就像走进有人在的房间一样谨慎。
事勿忙,忙多错;勿畏难,勿轻略。
【译文】做事不能匆匆忙忙,匆忙时最容易发生差错。
做事时不要畏惧困难,也不要草率地对待看似简单的事。
斗闹场,绝勿近;邪僻事,绝勿问。
【译文】凡是打架闹事的场合,绝对不能靠近。
凡是不正经的事情,绝对不去过问涉足。
将入门,问谁存;将上堂,声必扬。
【译文】准备进入别人的家门时,首先要问一声:有人在家吗?准备上堂屋时,声音要平和大声。
人问谁,对以名,吾与我,不分明。
【译文】当别人问是谁时,就要将自己的姓名告诉对方,如果只回答“是我”、“是吾”,对方就弄不清楚究竟是谁。
用人物,须明求。
傥不问,即为偷。
【译文】使用别人的东西,必须明确当面提请求,以征得别人同意。
假如不问一声就拿去用,这就是偷窃。
借人物,及时还;人借物,有勿悭。
【译文】借了别人的东西,要在约定的时间里归还。
别人向你借东西,只要自己有的话就应当答应,不要小气不借。
凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉。
【译文】凡是说话,首先要讲求信用。
欺骗蒙混,胡言乱语,这怎么可以呢?说话多,不如少;惟其是,勿佞巧。
【译文】说话多,不如少说,因为言多必失,说的话只要切题恰当,切忌花言巧语。
刻薄语,秽污词;市井气,切戒之。
【译文】尖酸刻薄的话,下流不干净的话,千万不能说。
粗俗的市侩习气,要彻底戒除。
见未真,勿轻言;知未的,勿轻传。
【译文】对于自己没有完全看清楚的事,不要随便乱说,对于自己没有明确了解的事,不要轻易散布出去。
事非宜,勿轻诺;苟轻诺,进退错。
【译文】对于不妥当的事情,不能随便答应别人,假如你轻易许诺,就会处在做也是错不做也是错的两难境地。
凡道字,重且舒;勿急疾,勿模糊。
【译文】凡是说话的时候,吐字要清楚而且流畅。
说话时不能讲得太快,不能讲得含糊不清。
彼说长,此说短,不关己,莫闲管。
【译文】那个说东家长,这个说东家短,如果别人说的这些事情与己无关,就不要去多管闲事。
见人善,即思齐;纵去远,以渐跻。
【译文】看到别人的善行,就要向他看齐,即使和他相差得很远,只要自己努力去做,也会渐渐赶上他。
见人恶,即内省;有则改,无则警。
【译文】看见别人做了坏事,就要自我反省。
如果发现自己有错就要加以改正,如果自己没有做错事也要自我警惕。
惟徳学,惟才艺,不如人,当自励。
【译文】只有品德、学问、才能、技艺不如别人的时候,才应当自我勉励,发愤赶上别人。
若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。
【译文】如果自己的穿着不如别人漂亮,如果自己的饮食不如别人的美味可口,用不着心里难过悲伤。
闻过怒,闻誉乐;损友来,益友却。
【译文】听到别人说自己的缺点就生气,听到别人恭维自己就高兴。
如果这样,不好的朋友就会与你交往,有益的朋友就会与你断交。
闻誉恐,闻过欣;直谅士,渐相亲。
【译文】听见别人恭维自己就感到惶恐不安,听到别人指出自己的过错就欣然接受,如果这样,那些正直诚实的人,就会逐渐与你亲近起来。
无心非,名为错;有心非,名为恶。
【译文】如果无意中做了坏事,这就叫“错”。
如果是有意地为非作歹,这就叫“恶”。
过能改,归于无,傥掩饰,增一辜。
【译文】犯了错误却能够改正错误,就等于没有做过错事一样。
假如犯了错还要加以掩饰,那就是错上加错。
四、泛爱众而亲仁凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。
【译文】无论什么人都必须互相关心和爱护,因为我们生活在同一片蓝天下,生活在同一个地球上。
行高者,名自高。
人所重,非貌高。
【译文】一个行为高尚的人,他的名望自然会高,人们所重视的,并不是相貌的漂亮。
才大者,望自大;人所服,非言大。
【译文】一个才学丰富的人,他的名声自然会大。
人们所佩服的是有真才实学的人而不是自吹自擂的人。
己有能,勿自私,人有能,勿轻訾。
【译文】自己有才能,不能自私自利只为自己谋利。
别人有才能,不能轻易地诋毁别人。
勿谄富,勿骄贫,勿厌故,勿喜新。
【译文】不要曲意巴结有钱人,不要对穷人骄横无礼,不要厌弃故交老友,不要只喜欢新交的朋友。
人不闲,勿事搅;人不安,勿话扰。
【译文】当别人很忙碌的时候,不要一有事就去打搅。
当别人心情不安的时候,不要找他说话而打扰他。
人有短,切莫揭;人有私,切莫说。
【译文】发现了别人的短处,千万不要揭发出来,发现了别人的隐私,绝对不要说出去。
道人善,即是善,人知之,愈思勉。
【译文】称道别人的善行,就等于做了一件好事。
因为别人知道你在宣扬他的善行,就会更加勉励自己。
扬人恶,即是恶;疾之甚,祸且作。
【译文】宣扬别人的短处就是一种罪恶。
宣扬别人的短处会招致别人的痛恨引来祸患。
善相劝,德皆建;过不规,道两亏。
【译文】看到别人的长处要给予鼓励,这对双方在品德上都有益处。
看到别人的过失不加规劝,这对双方在道义上都是一种亏损。