逻辑指导2015mpacc逻辑联考知识点：建立联系
会计硕士联考指导：逻辑解题之逻辑分析
会计硕士联考指导：逻辑解题之逻辑分析逻辑分析逻辑分析题从推理思路上也属于归纳型，即“自上而下推理”，其解题关键是要“把条件用尽”，即对于题目所给出的规则，必须边读题边把题目所给出的条件一条条在草稿纸上逐一列出，同时要善于分析隐含条件。
解这类考题最好能借助于一些技巧，比如列个表或画个图，有时需要借助于归谬法。
(一) 排序排序是最简单的逻辑分析题，该题型一般在题干部分给出不同对象之间的若干个两两对比的结果，要求从中推出具体的排序。
解这类题型的主要思路是要把所给条件抽象成最简单的排序形式。
■57. 有四个外表看起来没有分别的小球，它们的重量可能有所不同。
取一个天平，将甲、乙归为一组，丙、丁归为另一组分别放在天平的两边，天平是基本平衡的。
将乙和丁对调一下，甲、丁一边明显地要比乙、丙一边重得多。
可奇怪的是，我们在天平一边放上甲、丙，而另一边刚放上乙，还没有来得及放上丁时，天平就压向了乙一边。
请你判断，这四个球中由重到轻的顺序是什么?A. 丁、乙、甲、丙。
B. 丁、乙、丙、甲。
C. 乙、丙、丁、甲。
D. 乙、甲、丁、丙。
E. 乙、丁、甲、丙。
[解题分析] 正确答案：A。
确立传递关系。
可用不等式推导，令甲为a，乙为b，丙为c，丁为d。
根据题意可知：a +b =c +d (1)b +c (2)>a + da + c (3)>bc> c + d + b + c 即a>由(1)+(2)可得：a + b + a + db> a + b + b + c即d>同时(1)+(2) 还可得：c + d + a + da> a + c 可得：b >又由(3)bc即四个球由重到轻的顺序是丁、乙、甲、丙>a>b>综合推出d(二) 集合集合题型的一般特点是：在题目中出现“所有”、“有些”、“某个”、“每一个”、“没有一个”等集合型的叙述或题干提供的概念间的范围有重合的部分。
逻辑关系知识点总结
逻辑关系知识点总结逻辑关系是指事物之间相互联系和相互作用的关联关系。
在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的逻辑关系，并且在学习和思考时也需要运用逻辑关系来进行推理和分析。
因此，了解逻辑关系知识点对于提高思维能力和解决问题至关重要。
本文将对逻辑关系的基本概念、逻辑关系的分类、逻辑关系的应用以及逻辑关系的重要性进行总结和分析。
一、逻辑关系的基本概念1. 逻辑关系的含义逻辑关系是指不同元素之间的相互联系和相互作用关系。
它反映了实际事物之间的内在联系和外在联系。
在逻辑关系中，不同的元素之间存在着各种各样的联系和相互作用，这些联系和相互作用通过逻辑关系来体现。
逻辑关系是认识事物、分析问题和解决问题的基础，是推理和思维的重要工具。
2. 逻辑关系的特征逻辑关系具有以下几个基本特征：（1）内在联系：不同元素之间的联系是内在的，是事物自身所具有的特性。
（2）外在联系：不同元素之间的联系是外在的，是事物之间相互作用的表现。
（3）多样性：逻辑关系的形式和内容是多样化的，存在着各种不同类型的逻辑关系。
（4）相对性：不同事物之间的逻辑关系是相对的，它们的联系和作用是相对的。
3. 逻辑关系的分类逻辑关系根据不同的分类标准可以分为多种不同类型，常见的逻辑关系包括：因果关系、条件关系、比较关系、对比关系、转折关系等。
在实际应用中，可以根据具体的情况来选择适合的逻辑关系进行分析和推理。
二、逻辑关系的分类1. 因果关系因果关系是指一个事物或现象是由于另一个事物或现象所引起的，存在着因果联系。
因果关系是事物之间最常见的逻辑关系之一，它是实践活动中人们认识事物、分析问题和解决问题的基础。
2. 条件关系条件关系是指两个或多个事物之间存在着某种条件的联系，一个事物的存在或发生依赖于另一个事物的存在或发生。
条件关系在生活和学习中都具有重要的作用，它反映了事物之间的相互关系和相互依存的状态。
3. 比较关系比较关系是指两个或多个事物之间的相互比较和相互关联，通过比较可以体现事物之间的优劣、高低等不同方面的差异和联系。
逻辑学基础知识点导图总结
逻辑学基础知识点导图总结导图一：逻辑学基础知识概述- 逻辑学定义与范畴- 逻辑学的研究对象与目的- 逻辑学的历史渊源- 逻辑学的发展现状与前景导图二：命题逻辑- 命题及其分类- 命题的逻辑联结词- 命题联结词的真值表- 命题联结词的逻辑等值演算- 命题的逻辑等值式- 命题逻辑的推理规则导图三：谓词逻辑- 谓词及其分类- 谓词逻辑的语言- 谓词逻辑中的量词- 谓词逻辑的真值表- 谓词逻辑的语法结构- 谓词逻辑的推理规则导图四：命题与谓词逻辑的关系- 命题逻辑与谓词逻辑的对比- 命题逻辑与谓词逻辑的转换- 命题逻辑与谓词逻辑的应用导图五：逻辑演绎- 演绎推理的基本结构- 演绎推理的形式与内容- 演绎推理的规则与方法- 演绎推理的应用领域导图六：逻辑归纳- 归纳推理的基本结构- 归纳推理的形式与内容- 归纳推理的规则与方法- 归纳推理的应用领域导图七：逻辑谬误- 逻辑谬误的概念与分类- 逻辑谬误的原因与问题- 逻辑谬误的检测与排除- 逻辑谬误的修正与改进导图八：逻辑推理与实践- 逻辑推理的实践意义- 逻辑推理的应用范畴- 逻辑推理的现实影响- 逻辑推理的未来发展逻辑学基础知识点总结逻辑学是研究思维、推理和认识规律的学科，它通过对思维规律的研究，帮助人们提高思维能力、推理能力和判断能力。
逻辑学的发展经历了命题逻辑和谓词逻辑两个阶段，它们分别研究命题之间的关系和谓词之间的关系，并在实际应用中发挥重要作用。
在命题逻辑中，命题是对事物或观点的表述，通过不同的逻辑联结词组合成复合命题，根据不同的真值表来确定其真假，通过逻辑等值式和推理规则进行推理。
谓词逻辑是对个体和属性的描述，引入量词和谓词来描述性质和关系，通过真值表和推理规则来进行推理。
命题逻辑和谓词逻辑之间有密切的联系，它们在应用中常常相互转化，丰富了逻辑学的研究内容。
逻辑分类是逻辑学中一个重要的研究领域，通过对演绎推理和归纳推理的研究，帮助人们更好地理解事物，提高认识水平。
mpacc会计硕士联考逻辑重要考点总结
MPAcc会计硕士联考：逻辑重要考点总结1. 目前有人设计了一种安装在汽车中的气袋，它能够直接在撞车事故发生时迅速自胀，减轻乘员在碰撞时的承受压力，从而避免死亡。
设计者认为气袋应该象安全带，安装在每一个新汽车里面。
有人对此持反对意见，认为，安装气袋设施将增加新汽车的成本，使得国产汽车在竞争时处于不利的地位，因为外国政府并没有要求它们的汽车制造商也给新汽车安装气袋。
下面哪一项如果为真，则最能削弱上述反对意见的论证?A.大多数接受调查的汽车司机都认为气袋并没有比安全带增加更多的效能。
B.在十分之九的汽车事故中，使用安全带都最大程度地减少了伤亡。
C.根据对气袋的测试，其质量合格率几乎达100%。
D.要求安装气袋的规定同样也适用于进口汽车。
E.气袋的研制已经引起了越来越多的国家的注意。
2. 只有坚持社会主义才能救中国。
以下诸项都准确地表达了上述断定的含义，除了：A.除非坚持社会主义，否则不能救中国。
B.如果不坚持社会主义，那么就不能救中国。
C.如果救了中国，说明一定坚持了社会主义。
D.坚持社会主义，是救中国的必不可缺的条件。
E.只要坚持社会主义，就一定能救中国。
3. 小贾说：“我们班的每一个同学都是体育达标的。
”如果他说的话事实上是错误的，则下面哪一项是真的呢?A.他们班没有一个同学体育达标。
B.他们班至少有一个同学体育达标。
C.小贾自己体育是达标的。
D.他们班至少有一名同学的体育没有达标。
E.小贾自己的体育就没有达标。
4. 妈妈和儿子点点在为整理房间的事争论着。
妈妈：你不把房间整理好，就别想去看电影。
点点：我早已整理好了，这下我可以去看电影了吧。
妈妈：不行，我只是说，如果你不整理好房间，你就不能去看电影。
根据上文，判断下面哪一项是错误的?A.妈妈的意思是点点只有整理好房间才能去看电影。
B.妈妈的意思是点点没有整理好房间就不能去看电影。
C.点点认为妈妈的意思是如果他整理好房间就可以去看电影。
D.点点认为妈妈的意思是只有他整理好房间才能去看电影。
逻辑指导：2015mpacc联考逻辑考点：正向归纳
2015mpacc联考逻辑考点：正向归纳2015MPAcc备考正在如火如荼的进行中，那么无疑这个暑期是我们提分的关键点，海滨专硕教研组老师为我们总结逻辑备考知识点，帮助同学们学习归纳总结，提升对逻辑知识点的把握。
正向归纳型例1.（2010-10-33）某社会学家认为：每个企业都力图降低生产成本，以便增加企业的利润。
但不是所有降低生产成本的努力都对企业有利，如有的企业减少对职工社会保险的购买，暂时可以降低生产成本。
但从长远看是得不偿失，这会对职工的利益造成损害，减少职工的归属感，影响企业的生产效率。
以下哪项最能准确表示上述社会学家陈述的结论？A．如果一项措施能够提高企业的利润，但不能提高职工的福利，此项措施是不值得提倡的。
B．企业采取降低成本的某些措施对企业的发展不一定总是有益的。
C．只有当企业职工和企业家的利益一致时，企业采取的措施才是对企业发展有益的。
D．企业降低生产成本的努力需要从企业整体利益的角度进行综合考虑。
E．减少对职工社保的购买会损害职工的切身利益，对企业也没有好处。
【解析】正向归纳题，题干推理：降低成本→员工缺乏归属感→影响企业效率。
正确选项为B选项，说明降低成本的结果可能会是降低企业效率，反而不利于企业，B选项是题干直接归纳出的结论。
而D选项说的是一个放之四海皆对的道理，但是与题干中的推理无关，题干一系列的间接因果的推理过程，试图说明的是“降低成本的努力从长远看有时得不偿失”。
【正确选项为B】例2.（2010-10-35）一项研究发现：吸食毒品（例如摇头丸）的女孩比没有这种行为的女孩患忧郁症的可能性高出2至3倍；酗酒的男孩比不喝酒的男孩患忧郁症的可能性高出5倍。
另外，忧郁会使没有不良行为的孩子减少犯错误的冲动，却会让有过上述不良行为的孩子更加行为出格。
如果上述判定为真，则以下哪项一定为真？A．行为出格的孩子容易忧郁，进而加重他们的出格行为。
B．酗酒的男孩比食用摇头丸的女孩患忧郁症的可能性高。
2015年管理类联考逻辑大纲(二)：整体框架分析
2015年管理类联考逻辑大纲解析（二）：整体框架分析9月13日，2015年考研大纲发布。
管理类专硕逻辑考试复习时大家要根据大纲去复习，这样才能达到一定的效果，切记在这时候盲目的去复习，下面跨考考研为大家解析2015管理类专硕逻辑考试联考大纲，希望对正在冲刺备考的你有所帮助。
从2013年开始，考纲对逻辑知识点进行了细化和罗列，这会使得逻辑的题目更加标准化，是的考生在复习时更加有的放矢。
比如，在2013年的大纲中，首次对逻辑知识点进行了细分，分成概念、判断、推理和论证四大部分，每一部分也做出了具体的知识点的罗列，这就对出题的标准化有了很大帮助，考生在复习时，也能够做到有的放矢。
同时，考生在复习逻辑时，要注意覆盖所有大纲中所覆盖的知识点，最好熟知每个知识点下所涉及到的试题，和数学一样，逻辑的做题时间也是比较紧张的。
关于逻辑考试大纲中我可以概括出逻辑考试的三大能力要求。
第一种能力就是演绎推理能力，这种题目在近两年的考试中都是超过了60%;第二种能力是评价论证的能力，主要包括前提假设、加强支持、削弱质疑、解释评价等类型题目的考查，这种能力是近二十年年来批判性思维思潮的延续，主要测查考生理性看待推理，公平合理的对待论证，不要凭感性认识就对论证做评价;第三种能力是裂解概括能力，这种能力应该来说是归纳和类比思维里面比较精华的部分，考生要掌握相关的从弱原则、一致原则以及整体原则。
通过近三年的题型题量比较，不难发现演绎推理能力在2012年到2014年的变化过程中形式明显增多了，2013年更是达到了18道题，也就是说60%的题目是完全的演绎推理。
加上3道题是理解概括的能力，总量就达到了70%，也就是论证评价能力的题目只有30%;而相比2011年刚好倒过来了，2011 年是论证评价能力加上理解能力占总比重是70%，当时的演绎推理能力只有30%。
不管怎么变化，演绎推理和论证评价，几乎占了逻辑题总量的各半壁江山。
这些足以说明在近些年越来越关注逻辑基本规律和基本知识的掌握程度，因此复习好这部分是逻辑考试成功的关键。
考研2015年MBAMPAMPAcc管理类联考逻辑真题(完整版)
2015年MBA/MPA/MPAcc管理类联考逻辑真题26.晴朗的夜晚我们可以看到满天星斗，其中有些是自身发光的恒星，有些是自身不发光但可以反射附近恒星光的行星。
恒星尽管遥远，但是有些可以被现有的光学望远镜“看到”。
和恒星不同，由于行星本身不发光，而且体积远小于恒星，所以，太阳系外的行星大多无法用现有的光学望远镜“看到”。
以下哪项如果为真，最能解释上述现象？(A) 现有的光学望远镜只能“看到”自身发光或者反射光的天体。
(B) 有些恒星没有被现有的光学望远镜“看到”。
(C) 如果行星的体积够大，现有的光学望远镜就能够“看到”。
(D) 太阳系外的行星因距离遥远，很少能将恒星光反射到地球上。
(E) 太阳系内的行星大多可以用现有的光学望远镜“看到”。
27.长期以来，手机生产的电磁辐射是否威胁人体健康一直是极具争议的话题。
一项达10年的研究显示，每天使用移动电话通话30分钟以上的人患神经胶质癌的风险比从未使用者要高出40%，由于某专家建议，在取得进一步证据之前，人们应该采取更加安全的措施，如尽量使用固定电话通话或使用短信进行沟通。
以下哪项如果是真，最能表明该专家的建议不切实际？(A) 大多数手机产生电磁辐射强度符合国家规定标准。
(B) 现有在人类生活空间中的电磁辐射强度已经超过手机通话产生的电磁辐射强度。
(C) 经过较长一段时间，人们的体质逐渐适应强电磁辐射的环境。
(D) 在上述实验期间，有些每天使用移动电话通话超过40分钟，但他们很健康。
(E) 即使以手机短信进行沟通，发送和接收信息瞬间也会产生较强的电磁辐射。
28.甲、乙、丙、丁、戊和己等6人围坐在一张正六边形的小桌前，每边各坐一人。
已知：（1）甲与乙正面相对；（2）丙与丁不相邻，也不正面相对。
如果己与乙不相邻，则以下哪项一定为真？(A) 如果甲与戊相邻，则丁与己正面相对。
(B) 甲与丁相邻。
(C) 戊与己相邻。
(D) 如果丙与戊不相邻，则丙与己相邻。
2015年MPAcc逻辑辅导：逻辑共变法
2015年MPAcc逻辑辅导：逻辑共变法太奇教育MPAcc著名讲师团的老师们，结合多年教学辅导经验，认为对于MPAcc逻辑试题而言，在了解并掌握逻辑推理的命题要点的基础上，还应系统地学习逻辑推理原则及相关知识。
因此，敦促太奇MPAcc小编有必要介绍一下有关的MPAcc逻辑常识及考试重点。
【共变法】共变法是指：在其他条件不变的情况下，如果一个现象发生变化，另一个现象就随之发生变化，那么，前一现象就是后一现象的原因或部分原因。
比如，气温上升了，放置在器皿中的水银体积就膨胀了;气温下降了，水银体积就缩小了。
根据气温与水银体积的共变关系，我们就可推断说，气温的升降是水银体积膨胀或收缩的原因。
共变法可用下述公式来表示：场合先行情况被研究现象(1) A1、B、C、D a1(2) A2、B、C、D a2(3) A3、B、C、D a3…………所以，A是a的原因(或结果)下例也是共变法的应用：1、地区磁场发生磁暴的周期性经常与太阳黑子的周期一致。
随着太阳黑子数目的增加，磁暴的强度增大。
当太阳黑子的数目减少时，磁暴的强度降低。
所以科学家推测，太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。
2、在50年代，我国森林复盖率为19%，60年代为11%，70年代为6%，80年代不到4%。
随着森林复盖率的逐年减少，植被大量破坏，削弱了土地对雨水的拦蓄作用，一下暴雨，水卷泥沙滚滚而下，使洪涝灾害逐年严重。
可见，森林资源的破坏，是酿成洪灾的原因。
以下哪项使用的方法与上文最类似?A、敲锣有声，吹箫有声，说话有声。
这些发声现象都伴有物体上空气的振动，因而可以断定物体上空气的振动是发声的原因。
B、把一群鸡分为两组，一组喂精白米，鸡得一种病，脚无力，不能行走，症状与人的脚气病相似。
另一组用带壳稻米喂，鸡不得这种病。
由此推测带壳稻米中某些精白米中所没有的东西是造成脚气病的原因。
进一步研究发现，这种东西就是维生素B1。
C、意大利的雷地反复进行一个实验，在4个大口瓶里，放进肉和鱼，然后盖上盖或蒙上纱布，苍蝇进不去，一个蛆都没有。
联考逻辑知识点汇总
联考逻辑知识点汇总一、命题逻辑命题逻辑是逻辑学中的一个分支，主要研究命题之间的逻辑关系。
在联考中，命题逻辑是一个重要的知识点。
1.命题和逻辑联结词命题是陈述句，可以判断为真或假。
逻辑联结词包括合取、析取、蕴含和否定。
合取用符号“∧”表示，表示两个命题都为真时整个命题为真；析取用符号“∨”表示，表示两个命题中至少有一个为真时整个命题为真；蕴含用符号“→”表示，表示如果前提为真，则结论也为真；否定用符号“¬”表示，表示命题的反命题。
2.命题公式和真值表命题公式由命题和逻辑联结词组成，可以通过真值表来验证其真假。
真值表是一种列出所有可能情况的表格，每一行都对应一种情况，列出命题公式在每种情况下的真假情况。
3.推理规则推理规则是判断一个命题是否能由另一些命题推导出来的规则。
常见的推理规则包括假言推理、析取三段论、消解法等。
通过掌握这些推理规则，我们可以更好地进行逻辑思考和推理。
二、谬误与修辞学在逻辑学中，谬误是指推理过程中的错误或无效的推理。
修辞学则是研究语言的有效传达和说服力的学科。
在联考中，我们需要了解常见的谬误类型和修辞学的相关知识。
1.谬误类型常见的谬误类型包括偷换概念、以讹传讹、诉诸权威、诉诸感情等。
偷换概念是指将一个概念替换为与之相关但不同的概念进行论证；以讹传讹是指将一个错误的信息传播开来；诉诸权威是指通过引用权威的观点来证明自己的观点等。
了解这些谬误类型可以帮助我们识别和避免在逻辑推理中犯错。
2.修辞学的相关知识修辞学涉及到语言运用的各种技巧和手法，可以增强语言的表达力和说服力。
比如使用比喻、排比、夸张等修辞手法可以使语言更加生动有力。
了解修辞学的相关知识可以帮助我们更好地理解和解读各种文本，提高我们的语言表达能力。
三、关系推理关系推理是指通过观察事物之间的关系来进行推理的过程。
在联考中，关系推理是一个重要的能力要求。
1.具体关系推理具体关系推理是指在具体的场景中通过观察事物之间的关系来进行推理。
MPAcc联考逻辑重要考点总结只基本逻辑规律
2015MPAcc联考逻辑重要考点总结只基本逻辑规律伴随着MPAcc考生们的紧张冲刺备考复习，针对MPAcc考研逻辑，小编为MPAcc考生们整理总结逻辑考试重要知识点，希望能够帮助2015年MPAcc会计硕士的同学们提高备考质量。
基本逻辑规律(1)同一律：任何一个思想与其自身是等同的。
同一律要求：①在同一思维过程中，每个思想都必须是确定的;②在同一思维过程中，每个思想前后应当保持一致。
违反同一律要求的逻辑错误主要有：混淆或偷换概念和转移或偷换论题。
例如：有人向执法人员质疑乱罚款的问题，执法人员说：“罚款本身不是目的，严格执法是为了维护人民的合法权益。
”(转移话题)(2)矛盾律：在同一思维过程中，两个互相矛盾或反对的思想不能同时是真的，必有一假。
矛盾律要求：对于同一对象不能同时做出两个互相矛盾的断定，即不能既肯定它是什么，同时又否定它是什么。
否则，会自相矛盾。
矛盾律是归谬式推理的逻辑根据：从一个命题出发，如果可以合乎逻辑地推出矛盾，那么，这个命题不可能是真的。
(3)排中律：在同一思维过程中，两个互相矛盾或反对的思想不能同时是假的。
排中律要求：任一命题A及其矛盾命题非A不可能同时都是假的。
或者A真，或者非A真，两者必居其一。
否则，会造成“模棱两可”。
例如：“这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的。
”(4)真题精选：这次新机种试飞只是一次例行试验，既不能算成功，也不能算不成功。
以下哪项对于题干的评价最为恰当?A 题干的陈述没有漏洞B 题干的陈述有漏洞，这一漏洞也出现在后面的陈述中：这次关于物价问题的社会调查结果，既不能说完全反映了民意，也不能说一点也没有反应民意C 题干的陈述有漏洞，这一漏洞也出现在后面的陈述中：这次考前辅导，既不能说完全成功，也不能说彻底失败D 题干的陈述有漏洞，这一漏洞也出现在后面的陈述中：人有特异功能，既不是被事实证明的科学结论，也不是纯属欺诈的伪科学结论E 题干的陈述有漏洞，这一漏洞也出现在后面的陈述中：在即将举行的大学生辩论赛中，我不认为我校代表队一定能进入前四名，我也不认为我校代表队可能进入前四名。
逻辑知识点总结笔记
逻辑知识点总结笔记逻辑是一门研究思维的学科，主要研究思维和推理的规律和方法。
在日常生活和学习中，逻辑知识可以帮助我们正确理解问题、明确思维方式、培养批判性思维和判断问题的能力。
以下是逻辑知识的一些重要内容和知识点总结。
一、命题逻辑命题逻辑是逻辑学的主要内容之一，主要是研究和判断命题之间的逻辑关系。
命题是一个陈述句，可以是真或假。
在命题逻辑中，主要包括以下内容：1.命题的概念：命题是对事物真实状态的简单肯定或否定陈述。
2.逻辑联结词：逻辑联结词是用来连接命题的词语，主要有“与”“或”“非”“蕴含”“双条件”等。
3.真值表：真值表是用来表示逻辑联结词的真值的表格，可以帮助我们判断复合命题的真值。
4.逻辑等值式：逻辑等值式是具有相同真值的两个命题或复合命题，可以利用它们的等值关系推导出新的结论。
5.范式化简：在逻辑推理过程中，有时需要对复合命题进行化简处理，以便更好地进行推理和判断。
二、谬误分类谬误是指在思维和推理过程中的错误，主要包括形式谬误和实质谬误两种。
形式谬误是由于逻辑推理的形式错误所导致的错误，例如假言推理错误、陷阱式论证等；实质谬误是由于事实或概念错误所导致的错误，例如伪因果论、演绎错误等。
常见的谬误分类有：1.因果谬误：是因果关系错误的错误推理，例如把相关性误认为因果关系。
2.偷换概念：是用词不当，把命题中本应相同的概念换成了不同的概念。
3.种族歧视：是把一个人或一组人的特征说成是该群体所有人的特征。
4.伪命题：是指一个陈述或者某个命题并非事实。
5.偷天换日：把两个不同名字的东西说成是相同的。
三、推理与论证推理是通过若干已知命题来得出新的结论的过程。
在推理过程中，存在不同的推理方式，常见的有：1.演绎推理：是从一般命题得出特殊命题的推理，包括完全演绎和不完全演绎两种。
2.诉诸例子：是通过举例来支持或反驳一个命题的推理方式。
3.综合推理：是把若干不同的命题或事实联系在一起，得出新结论的推理方式。
MPACC逻辑解题思路
MPAcc逻辑部是对对考生进行逻辑科目考试，并非考核专业知识，而是考核考生对各种信息的理解、判断、分析、综合、推进及类比等日常逻辑思维能力。
应该说不具备逻辑专业知识，仍然可以有较强的日常逻辑思维能力，而只要具备并运用好这种能力，就能取得逻辑科目考试的好成绩；但试题毕竟涉及诸多逻辑内容，因此熟悉一些逻辑学基础知识，无疑有助于迅速准确地解题。
考生应当准确理解和把握这两个方面。
本部分设置了八章，分别介绍了对当关系、复合判断和复合判断推理、逻辑基本规律、三段论、典型逻辑错误、因果关系推进及预设等几个方面的逻辑基础知识。
这几方面内容，是从MPAcc 联考逻辑试题的内容中概括出来的，不是从逻辑学教科书中套衍出来的。
第一章推理的基本概念一、推理及其结构人类的思维是通过概念、判断和推理等形式抽象地反映对象世界。
概念是反映事物的特有属性的思维形式；判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式；而推理则是根据一个或一些判断得出另一个判断的思维过程。
判断与判断之间在真假方面是有联系的。
判断与判断之间的真假关系，是人们推理活动的根据。
例(1) 如果人口的增长是社会发展的主要决定力量，那么较高的人口密度一定会产生出较高形式的社会制度。
①可是事实上较高的人口密度并不产生出较高形式的社会制度。
②所以，人口增长不是社会发展的主要决定力量③例(2)蘑菇没有叶绿素①香蕈没有叶绿素②地衣没有叶绿素③蘑菇、香蕈、地衣都是菌类植物④所以，凡菌类植物都没有叶绿素⑤例(1) 是一个推理，根据判断①、②，得出判断③。
例(2) 也是一年推理，根据判断①、②、③和④，得出判断⑤。
推理由前提、结论和推理形式构成。
前提是已知的判断，是整个推理的出发点，通常叫做推进的根据或理由。
结论是推理所引出的新判断，是推理的目的和结果。
在前面的两个例子中，例(1) 中的判断①、②和例(2) 中的判断①、②、③、④都是前提，而例(1) 中的判断③和例②中的判断⑤都是结论。
专硕会计逻辑学知识点
专硕会计逻辑学知识点近年来，随着职场竞争的日益激烈，拥有专业技能和知识的人才备受企业青睐。
在会计领域，专业知识的掌握尤为重要。
而专业硕士（专硕）会计逻辑学是一门关乎会计学科本质和规范逻辑的重要课程。
本文将深入探讨专硕会计逻辑学的一些核心知识点。
一、什么是会计逻辑学？会计逻辑学是指运用逻辑学的基本原理和方法，以及现代会计学理论的基础，研究和探讨会计规范、会计核算和会计决策等方面的科学理论和方法。
会计逻辑学的研究对象主要包括会计实体、会计要素、会计记录、会计报告和会计决策等。
二、会计逻辑学的基本原理会计逻辑学的研究建立在一定的基本原理之上，其中最为重要的原理包括如下几个：1. 真实性原则：会计逻辑学认为会计核算应当保持真实性，即会计记录和会计报告应当真实反映相应的会计事实和经济活动。
2. 一致性原则：会计逻辑学主张会计核算应当在一个时间段内保持一致性，以便提供可比较的会计信息。
3. 全面性原则：会计逻辑学强调会计核算应当全面反映经济活动的性质、范围和后果，不得偏离或遗漏。
4. 真实性和忠实度原则：会计逻辑学认为会计核算应当真实反映相关事实，并具备高度忠实度，即整体上忠实于实际的经济现象。
三、会计逻辑学的核心概念1. 会计实体：会计实体是指进行会计核算的个体或团体，可以是企业、事业单位、政府机关等。
会计核算主要以会计实体为中心，记录并反映其经济活动。
2. 会计要素：会计要素是指在会计核算中，用于揭示会计实体事务、经济资源和权益变动的基本要素，包括资产、负债、所有者权益、收入和费用等。
3. 会计记录：会计记录是指将会计实体的经济活动记录下来，以数字的形式体现在会计账簿中。
会计记录主要以会计凭证为基础，通过借贷记账的方式进行。
4. 会计报告：会计报告是指根据会计记录，通过编制会计报表来反映会计实体的财务状况、经营成果和现金流量等方面的信息。
常见的会计报表包括资产负债表、利润表和现金流量表等。
四、会计逻辑与会计规范会计逻辑学研究的一个关键领域是会计规范。
逻辑知识点梳理
逻辑知识点梳理逻辑作为一门重要的学科，旨在帮助人们理性思维、辨别谬误、进行准确的推理。
它的应用领域广泛，涵盖了哲学、数学、计算机科学等多个学科。
深入了解逻辑知识点，对于提高思维力和解决问题都有着重要的作用。
本文将对逻辑知识点进行梳理，以帮助读者全面掌握逻辑学的基础内容。
一、命题逻辑命题逻辑是逻辑学的基础，研究命题之间的关系。
它主要包括以下几个知识点：1. 命题与命题的联结词：命题是陈述句，要么为真，要么为假。
常见的联结词有“非”、“与”、“或”、“蕴含”、“等价”。
2. 命题的真值表：通过真值表可以确定各个联结词的真假情况。
3. 命题的连接词与真值表关系：连接词决定了命题的真值表达式。
4. 命题的推理规则：推理规则是根据联结词的逻辑关系，由已知命题推导出新的命题。
二、谓词逻辑谓词逻辑是对命题逻辑的拓展，引入了关于个体对象的概念。
它主要包括以下几个知识点：1. 谓词与量词：谓词是描述个体对象的属性或关系的句子，量词用来描述个体对象的数量。
2. 量词的解释：量词可以用来表示全称量词和存在量词。
3. 谓词的真值表：谓词的真值表由个体对象和属性或关系组成，用来确定谓词的真假情况。
4. 谓词逻辑的推理规则：推理规则是根据谓词之间的逻辑关系，由已知命题推导出新的命题。
三、归纳与演绎推理归纳推理是从个别情况出发，总结出一般规律。
演绎推理是从一般规律出发，推导出个别情况。
它们的区别如下：1. 归纳推理：从观察或实验中获得有限个或无穷个个别命题，得出一般命题。
2. 归纳推理的形式与不足：归纳推理有“完全归纳”和“不完全归纳”两种形式，但它们都存在一定的不足，如无法保证结论的正确性。
3. 演绎推理：根据一般命题和前提条件，推导出特殊命题。
4. 演绎推理的形式与应用：演绎推理包括三种形式：假言推理、拖拉式推理和连词推理，它们在数学、哲学、计算机科学等领域中有广泛的应用。
四、谬误与批判性思维批判性思维是指对想法、观点和论证进行深入分析和评估的能力。
联系的相关知识点
联系的相关知识点一、引言联系，在哲学、逻辑学和数学中，是一个核心概念。
它涉及到关系、结构、相互作用和因果等方面的解释和表述。
理解和运用联系的概念，是理解众多学科领域的基础，尤其是在解释和分析现实世界的现象时。
以下我们将探讨联系的一些相关知识点。
二、联系的定义与分类联系可以被定义为两个或多个事物之间的相互作用和相互依赖的关系。
这种关系可以是直接或间接的，可以是明确或隐含的。
根据不同的分类标准，联系可以有多种分类。
例如，根据联系的性质，可以分为因果联系、结构联系、功能联系等；根据联系的确定性，可以分为确定联系和随机联系；根据联系的范围，可以分为局部联系和全局联系。
三、因果联系因果联系是联系的一种重要类型，它描述了事物之间的作用关系，其中一个事物作为原因，另一个事物作为结果。
因果联系具有方向性，原因必定在前，结果只能在后，并且因果并不是基于巧合的。
因果联系的确定性和强度可以通过不同的因果关系类型来描述，如直接因果、间接因果、强因果、弱因果等。
在科学研究和社会分析中，对因果联系的准确识别和判断至关重要。
四、结构联系结构联系描述了事物之间的组织关系和结构关系。
在复杂系统中，事物之间的结构联系表现为系统的各个组成部分之间的相互关系和相互作用。
结构联系可以是静态的，描述事物之间的相对位置和排列关系；也可以是动态的，描述事物之间的演变和发展关系。
理解结构联系对于分析系统的整体行为和动态特性至关重要。
五、功能联系功能联系描述了事物之间的相互作用和相互依赖的关系，这种关系使得一个事物的变化可以引起另一个事物的变化。
功能联系通常涉及到系统中的反馈机制和动态平衡。
例如，在生物系统中，器官之间的功能联系可以维持生物体的生命活动；在经济系统中，市场上的供求关系可以调节商品的价格。
理解功能联系对于分析和优化系统的性能具有重要意义。
六、总结与展望本文对联系的相关知识点进行了探讨，包括因果联系、结构联系和功能联系等。
这些知识点为我们提供了理解和分析事物之间关系的工具和方法。
[实用参考]2015年MPAcc联考逻辑解释真题解析
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20PP年MPAcc联考逻辑解释真题解析解释题型是论证评价中的又一个考点，在13年和14年的考试中解释题出现了2个，在15年的考试中，解释题只有一个，也比较简单。
解释型试题的一般特征是，题干给出某些事实或现象的客观描述，通常是给出一个似乎矛盾但实际上并不矛盾的现象，要求从备选项中找到能够解释的选项。
该类试题在题干中描述了事物现象间表面上的矛盾或差异，而本质上这种矛盾是不存在的。
这种表面上的矛盾或者是同一个事物的两个不同方面，或者探讨的是两个不同的对象。
但是题干中为何又显得很矛盾呢?原因可能是还有某方面的细节没有考虑到。
26.晴朗的夜晚我们可以看到满天星斗，其中有些是自身发光的恒星，有些是自身不发光但可以反射附近恒星光的行星。
恒星尽管遥远，但是有些可以被现有的光学望远镜“看到”。
和恒星不同，由于行星本身不发光，而且体积远小于恒星，所以，太阳系外的行星大多无法用现有的光学望远镜“看到”。
以下哪项如果为真，最能解释上述现象?(A)现有的光学望远镜只能“看到”自身发光或者反射光的天体。
(B)有些恒星没有被现有的光学望远镜“看到”。
(C)如果行星的体积够大，现有的光学望远镜就能够“看到”。
(D)太阳系外的行星因距离遥远，很少能将恒星光反射到地球上。
(E)太阳系内的行星大多可以用现有的光学望远镜“看到”。
解析：参考答案是D。
本题为解释题，首先定位需要解释的现象：是有些遥远的恒星可以被现有的光学望远镜看见而太阳系外的体积小不发光的行星大多无法被现有的光学望远镜看见，D选项说太阳系外的行星距离遥远很少能将恒星光反射到地球上，这就合理地解释了为什么他们大多会看不见。
如何排除其选项?(A)现有的光学望远镜只能“看到”自身发光或者反射光的天体。
注意题干中的条件“有些是自身不发光但可以反射附近恒星光的行星”说明行星是可以反射光的天体，那么就不能够解释太阳系外的行星大多无法用现有的光学望远镜“看到”。
(B)有些恒星没有被现有的光学望远镜“看到”。
考研MPAcc联考：逻辑重要考试知识点2
考研备考MPAcc联考：逻辑重要考试知识点2以下哪项符合题干的断定?Ⅰ产生当今尖锐的伦理道德问题和资源环境问题的一个重要根源是电气革命。
Ⅱ如果没有电气革命，则不会产生当今尖锐的伦理道德问题和资源环境问题。
Ⅲ如果没有科学与技术的结合，就不会有电气革命。
A. 只有ⅠB. 只有ⅡC. 只有ⅢD. 只有Ⅰ和ⅢE. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ例：为了减少汽车追尾事故，有些国家的法律规定，汽车在白天行使时也必须打开尾灯。
一般地说，一个国家的地理位置离赤道越远，其白天的能见度越差;而白天的能见度越差，实施上述法律的效果越显著。
事实上，目前世界上实施上述法律的国家都比中国离赤道远。
上述断定最能支持以下哪项相关结论?A. 中国离赤道教近，没有必要制定和实施上述法律。
B. 在实施上述法律的国家中，能见度差是造成白天汽车追尾的最主要原因。
C. 一般地说，和目前已实施上述法律的国家相比，如果在中国实施上述法律，其效果将较不显著。
D. 中国白天汽车追尾事故在交通事故中的比例，高于已实施上述法律的国家。
E. 如果离赤道的距离相同，则实施上述法律的国家每年发生的白天汽车追尾事故的数量，少于未实施上述法律的国家。
例：人应对自己的正常行为负责，这种负责甚至包括因行为触犯法律而承受制裁。
但是，人不应该对自己不可控制的行为负责。
以下哪项结论能从上述断定推出?Ⅰ人的有些正常行为会导致触犯法律Ⅱ人对自己的正常行为有控制力。
Ⅲ不可控制的行为不可能触犯法律。
A. 只有Ⅰ。
B. 只有Ⅱ。
C. 只有Ⅲ。
D. 只有Ⅰ和Ⅱ。
E. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
参考答案：DECBD凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。
总之，考研备考是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。
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摘自《2015年经济类管理类联考海滨逻辑考点精讲》
2015mpacc逻辑联考知识点：建立联系
在题干的因果推理中，如果出现“因”与“果”之间没有任何关系的话，即因果之间有比较明显的跳跃，那么对于此类题型的加强方法就是唯一的，即必须建立一个因果联系，这样才能保证题干推理成立。
例1.由工业垃圾掩埋带来的污染问题在中等发达的国家中最为突出，而在发达国家与不发达国家中反而不突出。
不发达国家是因为没有多少工业垃圾可以处理。
发达国家或者是因为有效地减少了工业垃圾，或是因为有效地处理了工业垃圾。
H国是中等发达国家，因此，它目前面临的由工业垃圾掩埋带来的污染在五年后会有实质性的改变。
以下哪项最可能是上述论证所假设的？
A．H国将在五年内成为发达国家。
B．H国不会在五年后倒退回不发达状态。
C．H国将在五年内有效地处理工业垃圾。
D．H国五年内保持其发展水平不变。
E．H国将在五年内有效地减少工业垃圾。
【解析】
假设题型，论证推理主线：不发达国家和发达国家工业垃圾掩埋问题少→ H国五年后将改变工业垃圾掩埋现状。
要想使推理成立，必须建立因果联系，即要么退回到不发达国家状态，要么变成发达国家，出现两种情况之一都可以，故B和D因此排除。
而C和E选项分别只是说明发达国家解决垃圾问题的两种可能性的某一种，而这种可能性是可以不出现的，因此C和E也不是必须的假设。
A选项就建立了一个联系，即五年后成为发达国家，就可较少地面对工业垃圾掩埋问题，故A选项是必须的假设。
【正确选项为A】
例2.史书记载，春秋战国时期的古滇国历时五百余年，在云南历史上的地位颇为重要。
古滇国的青铜文化吸收和融合了不同地区和民族的文化精华，然而东汉以后，古滇国却神秘消失，唐代以后的史书上竟没留下任何记载。
近年来，抚仙湖南岸江川县李家山墓葬群出土了数千件古滇青铜器，抚仙湖北岸相连的晋宁石寨山曾出土滇王印。
据此，考古学家推测云南抚仙湖水下古城就是神秘消失的古滇王城。
以下哪项如果为真，最能支持上述推测？
A.在抚仙湖水下古城，也发现了大量青铜器
B.按考古常规看，王国都城附近都有墓葬群
C.抚仙湖水下古城与史料记载的古滇国都位于今云南省境内
D.据专家推测，抚仙湖水下古城与古滇国处于同一历史时期
E.抚仙湖水下古城为何会在湖底的原因至今还没有解释
【解析】
支持题型，因果推理主线：南岸墓葬，北岸王印→水下为王城。
在此题的因果推理中，因果之间是有跳跃的，即墓葬、王印和王城之间是没有联系的，所以我们需要建立一个联系推理才可行。
如果B项为真，建立了这样的一个联系：王城和墓葬之间通常是挨着的。
所以，当我们发现了墓葬，有理由怀疑旁边的古城为王城，因为常规来看它们通常是挨着的。
故B项正确。
注意：A项错在“大量青铜器”上，由于没说其朝代，所以存在两种可能性：1.出土的青铜器是其他朝代的，那么就会削弱推理；2.出土的青铜器是古滇时期的，只能说明水下古城为古滇时期的，而不能证明它就是王城。
因为古滇时期的城市可能很多，我们发现的很可能是其他城市而不是王城，这种情况下也不支持推理。
所以，A项起不到一点支持作用。
C项不支持，因为C项只能说明古滇王城也在云南省，但是在云南省那就一定在湖下吗？云南省范围很大，很可能在其他地方，目前还没有被发现而已。
D项不支持，因为D项只能说明水下古城为古滇时期的，而不能证明它就是王城，因为古滇时期的城市可能很
多，我们发现的很可能是其他城市而不是王城。
【正确选项为B】。