职业经理人财务素养训练—非财务经理的财务管理课程
非财务人员的财务管理
职业经理人财务素养训练—非财务人员的财务管理高其富简历高其富，北京商业管理干部学院财会系主任、副教授。
北京时代光华教育发展有限公司特聘培训师，中国注册会计师、注册税务师、注册资产评估师。
清华大学职业经理训练中心教授会会员，北京商业管理干部学院财会系主任、副教授。
曾为北京恒基伟业、普尔斯马特中国总店、中国北方工业集团公司、中国电工总公司等几十家企业做过高级人员理财培训。
主要经历中新人才有限公司、北京华点通电子商务有限公司高级培训师。
全国会计职称考试审题专家，北京市注册会计师协会，北京注册资产评估协会专业培训教师。
曾担任过会计事务所副主任会计师，参加过大中型企业的审计，评估、改制咨询等工作。
2000年及2001年曾担任"中国'官、产、学'论坛"和"中国经营者论坛"主要演讲人。
主编过会计、审计、财务管理等方面的专业论著140多万字。
2001年担任国家经贸委培训中心"现代理财"培训项目的主讲教授。
为什么要学习本课程21世纪是数字信息和财经主导的时代，越来越多的人认识到财务管理对企业的重要性。
财务管理已贯穿于企业生产经营的方方面面，它是企业制定决策、实施决策的基础和依据。
从社会经济发展的趋势来看，不懂财务管理的职业经理人将很难把握企业发展的脉搏，不能成为一个真正的成功管理者。
要搞好企业财务管理，职业经理人必须充分认识和运用企业资金运动中的规律。
本课程对此进行了深入浅出的讲解。
与同类财务管理培训课程相比，本课程最大的特点是，通俗易懂，实战性强。
谁需要学习本课程？☆董事会、监事会成员☆企业财务人员☆企业非财务人员☆企业高中层管理者本课程学习目标☆学会阅读企业财务报告☆掌握评价企业财务状况的基本方法☆学会阅读审计报告☆了解要承担的会计法律责任☆学会财务内部控制的要点导言本书介绍的是职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理。
本课程的基本定位是基于以下两点考虑：第一，本课程面对的是没有财务专业背景的各级管理人员，因此这个课程的学习将从零开始起步。
最新《职业经理人财务素养训练—非财务经理的财务管理课程》满分答案
《职业经理人财务素养训练—非财务经理的财务管理课程》满分答案单选题1. 企业的商誉是企业的：√A 无形资产B 有形资产C 现金资产D 以上都不对正确答案： A2. 利润表主要告诉企业：√A 企业是赚钱还是赔钱B 如果赚钱赚在什么地方C 如果赔钱主要赔在什么地方D 以上都包括正确答案： D3. 项目对比通常是与两个目标进行比较：√A 与上年相比B 与年初所定的目标（预算目标）相比C 以上都包括D 以上都不对正确答案： C4. 哪项不是审计报告的主要作用：√A 鉴证作用B 保护作用C 揭示作用D 证明作用正确答案： C5. 注册会计师发表的审计意见主要有几种类型：√A 无保留意见B 保留意见C 否定意见和无法表示意见D 以上都包括正确答案： D6. 对于财务混乱，根本无法查清的会计账注册，会计师应该出具：√A 无保留意见B 拒绝表示意见C 保留意见D 否定意见正确答案： B7. 年末ABC公司正在考虑卖掉现有的一台闲置设备。
该设备于8年前以40000元购入，税法规定的折旧年限为10年，按直线法计提折旧，预计残值率为10%，已提折旧28800元；目前可以按10000元价格卖出，假设所得税率30%，卖出现有设备对本期现金流量的影响√A 减少360元B 减少1200元C 增加9640元D 增加10360元正确答案： D8. 鉴于我国国情，有的单位并没有: √A 单位负责人B 厂长C 法人代表D 以上都不对正确答案： C9. 《中华人民共和国会计法》明确规定，管理全国会计工作的机构是：√A 中国证监会B 中国注册会计师协会C 国务院财政部门D 国务院主管部门正确答案： C10. 可用来有效评价一个企业的偿债能力的指标是：√A 流动比率B 资产负债率C 毛利率D 资产收益率正确答案： A11. 企业有现金10000元，应收账款净额为22000元，存货为55000元，流动负债为40000元。
该企业的速动比率是：√A 0.8B 0.25C 2.18D 2.25正确答案： A12. 会计报表由哪些表构成：√A 资产负债表B 利润表和利润分配表C 现金流量表D 以上都包括13. 资产负债表的作用包括：√A 反映资产及其分布状况B 表明企业所承担的债务及其偿还时间C 反映净资产及其形成原因D 以上都包括正确答案： D14. 资产负债表中所有者权益包括：√A 股本B 资本公积金C 盈余公积金、未分配利润D 以上都包括正确答案： D15. 会计语言的载体不包括：√A 会计证书B 会计账簿C 会计报表D 会计凭证。
职业经理人财务素养训练—非财务经理的财务管理课程试题与答案
单项选择题1.以上司于企业无形资产的是：回答：精确1.2.3.4. ABCD地盘建筑专利权以上都对2.属于现金等价物的是：回答：精确1.2.3.4. ABCD可以随时抛售的股票存货特不提高的配备持有的无独占偶的专利技能3.结实资产折旧的打算方法有：回答：精确1.2.3.4. ABCD平均年限法加速折旧法以上都包括以上都过错4.假设是一个盈余企业，那可供分配的利润来源的确是两项：回答：精确1.2. AB利润表中的净利润可以参加今年利润分配的年初未分配利润3.4. CD以上都包括以上都过错5.假设企业今年一分钞票没挣，可供分配的利润来源要紧有两项：回答：精确1.2.3.4. ABCD年初未分配利润平常提取的盈余公积金以上都包括以上都过错6.不克不迭用来评价企业赚钱才干的比率是：回答：精确1.2. AB毛利率销售净利率3.4. CD资产负债率市盈率7.关于财政混乱，全然无法查清的司帐账注册，司帐师该当出具：回答：精确1.2. AB无保管见解拒绝表表示见3.4. CD保管见解否定见解8.关于财政造假严格的，粉饰理想的，注册司帐师该当出具：回答：精确1.2. AB无保管见解拒绝表表示见3.4. CD保管见解否定见解9.岁终ABC 公司正在考虑卖丢掉现有的一台闲置配备。
该配备于 限为10年，按直线法计提折旧，估量残值率为10%，已提折旧28800元；现在可以按10000元价钞票卖出， 假设所得税率30%，卖出现有配备对本期现金流量的阻碍 8年前以40000元购入，税法则矩的折旧年 回答：精确1. 2. 3. A B C 增加360元增加1200元增加9640元4. D 增加10360元10.《中华国夷易近共跟国司帐法》清楚规则，管理世界司帐义务的机构是：回答：精确1. 2. 3. A B C 中国证监会中国注册司帐师协会国务院财政局部4. D 国务院主管局部11.国务院发布的关于司帐义务的全然规那么是： 回答：精确1. 2. 3. A B C 企业财政司帐报告条例中华国夷易近共跟国司帐法企业司帐准那么4. D 以上都过错 12.司帐报表由哪些表构成： 回答：精确1. 2. 3. A B C 资产负债表利润表跟利润分配表现金流量表4. D 以上都包括13.资产负债表的感染包括： 回答：精确1.2. AB反响资产及其分布状况阐明企业所承担的债务及其出借时辰3.4. CD反响净资产及其构成缘故以上都包括14.资产负债表要流露哪三大年夜数字：回答：精确1.2.3.4. ABCD现在现在有多少多资产现在现在有多少多负债现在现在拥有多少多所有者权益以上都包括15.以上司于存货的是：回答：精确1.2.3.4. ABCD原材料包装物低值易耗品以上都包括。
《职业经理人财务素养训练—非财务经理的财务管理课程》满分答案
《职业经理人财务素养训练—非财务经理的财务管理课程》满分答案单选题1. 企业的商誉是企业的：√A 无形资产B 有形资产C 现金资产D 以上都不对正确答案： A2. 利润表主要告诉企业：√A 企业是赚钱还是赔钱B 如果赚钱赚在什么地方C 如果赔钱主要赔在什么地方D 以上都包括正确答案： D3. 项目对比通常是与两个目标进行比较：√A 与上年相比B 与年初所定的目标（预算目标）相比C 以上都包括D 以上都不对正确答案： C4. 哪项不是审计报告的主要作用：√A 鉴证作用B 保护作用C 揭示作用D 证明作用正确答案： C5. 注册会计师发表的审计意见主要有几种类型：√A 无保留意见B 保留意见C 否定意见和无法表示意见D 以上都包括正确答案： D6. 对于财务混乱，根本无法查清的会计账注册，会计师应该出具：√A 无保留意见B 拒绝表示意见C 保留意见D 否定意见正确答案： B7. 年末ABC公司正在考虑卖掉现有的一台闲置设备。
该设备于8年前以40000元购入，税法规定的折旧年限为10年，按直线法计提折旧，预计残值率为10%，已提折旧28800元；目前可以按10000元价格卖出，假设所得税率30%，卖出现有设备对本期现金流量的影响√A 减少360元B 减少1200元C 增加9640元D 增加10360元正确答案： D8. 鉴于我国国情，有的单位并没有: √A 单位负责人B 厂长C 法人代表D 以上都不对正确答案： C9. 《中华人民共和国会计法》明确规定，管理全国会计工作的机构是：√A 中国证监会B 中国注册会计师协会C 国务院财政部门D 国务院主管部门正确答案： C10. 可用来有效评价一个企业的偿债能力的指标是：√A 流动比率B 资产负债率C 毛利率D 资产收益率正确答案： A11. 企业有现金10000元，应收账款净额为22000元，存货为55000元，流动负债为40000元。
该企业的速动比率是：√A 0.8B 0.25C 2.18D 2.25正确答案： A12. 会计报表由哪些表构成：√A 资产负债表B 利润表和利润分配表C 现金流量表D 以上都包括正确答案： D13. 资产负债表的作用包括：√A 反映资产及其分布状况B 表明企业所承担的债务及其偿还时间C 反映净资产及其形成原因D 以上都包括正确答案： D14. 资产负债表中所有者权益包括：√A 股本B 资本公积金C 盈余公积金、未分配利润D 以上都包括正确答案： D15. 会计语言的载体不包括：√A 会计证书B 会计账簿C 会计报表D 会计凭证正确答案： A。
职业经理人财务素养训练—非财务经理的财务管理课程
单选题1:下列属于企业无形资产的是：(3分)标准答案：C1.A:土地2.B:建筑3.C:专利权4.D:以上都对2:可供企业分配的利润来源有：(3分)标准答案：D1.A:净利润2.B:年初未分配利润3.C:盈余公积金转入4.D:以上都对3:属于现金等价物的是：(3分)标准答案：A1.A:可以随时抛售的股票2.B:存货3.C:非常先进的设备4.D:持有的独一无二的专利技术4:固定资产折旧的计算方法有：(3分)标准答案：C1.A:平均年限法2.B:加速折旧法3.C:以上都包括4.D:以上都不对5:不能用来评价企业获利能力的比率是：(3分)标准答案：C1.A:毛利率2.B:销售净利率3.C:资产负债率4.D:市盈率6:下列属于固定资产的是(3分)标准答案：C1.A:应收账款2.B:待摊费用3.C:在建工程4.D:应收股利7:为了检查企业将来的获利能力，通常使用一个指标：(3分)标准答案：C1.A:净值报酬率2.B:销售净利率3.C:市盈率4.D:资产净利率8:对于财务造假严重的，掩盖事实的，注册会计师应该出具：(3分)标准答案：D1.A:无保留意见2.B:拒绝表示意见3.C:保留意见4.D:否定意见9:年末ABC公司正在考虑卖掉现有的一台闲置设备。
该设备于8年前以40000元购入，税法规定的折旧年限为10年，按直线法计提折旧，预计残值率为10%，已提折旧28800元；目前可以按10000元价格卖出，假设所得税率30%，卖出现有设备对本期现金流量的影响(3分)标准答案：D1.A:减少360元2.B:减少1200元3.C:增加9640元4.D:增加10360元10:鉴于我国国情，有的单位并没有: (3分)标准答案：C1.A:单位负责人2.B:厂长3.C:法人代表4.D:以上都不对11:企业有现金10000元，应收账款净额为22000元，存货为55000元，流动负债为40000元。
该企业的速动比率是：(3分)标准答案：A1.A:0.802.B:0.253.C:2.184.D:2.2512:下列不属于流动资产的是：(3分)标准答案：B1.A:应收账款2.B:在建工程使用的物料3.C:货币资金4.D:预付款13:下列属于存货的是：(3分)标准答案：D1.A:原材料2.B:包装物3.C:低值易耗品4.D:以上都包括14:会计语言的载体不包括：(3分)标准答案：A1.A:会计证书2.B:会计账簿3.C:会计报表4.D:会计凭证15:现金流量表的作用包括：(3分)标准答案：D1.A:说明企业现金流入流出的原因2.B:规划和预测未来产生现金的能力3.C:分析净利润与现金流量差异的原因4.D:以上都对单选题1:利润表主要告诉企业：(3分)标准答案：D1.A:企业是赚钱还是赔钱2.B:如果赚钱赚在什么地方3.C:如果赔钱主要赔在什么地方4.D:以上都包括2:固定资产折旧的计算方法有：(3分)标准答案：C1.A:平均年限法2.B:加速折旧法3.C:以上都包括4.D:以上都不对3:不能用来评价企业获利能力的比率是：(3分)标准答案：C1.A:毛利率2.B:销售净利率3.C:资产负债率4.D:市盈率4:下列属于固定资产的是(3分)标准答案：C1.A:应收账款2.B:待摊费用3.C:在建工程4.D:应收股利5:哪项不是审计报告的主要作用：(3分)标准答案：C1.A:鉴证作用2.B:保护作用3.C:揭示作用4.D:证明作用6:对于财务造假严重的，掩盖事实的，注册会计师应该出具：(3分)标准答案：D1.A:无保留意见2.B:拒绝表示意见3.C:保留意见4.D:否定意见7:企业所任用的会计人员必须有: (3分)标准答案：A1.A:会计证2.B:毕业证3.C:工作证4.D:以上都不对8:违反《会计法》的行为包括: (3分)标准答案：D1.A:伪造、变造会计凭证2.B:隐匿、故意销毁依法应当保存的会计凭证3.C:授意、指使、强令会计机构、会计人员违法4.D:以上都包括9:《中华人民共和国会计法》明确规定，管理全国会计工作的机构是：(3分)标准答案：C1.A:中国证监会2.B:中国注册会计师协会3.C:国务院财政部门4.D:国务院主管部门10:国务院颁布的关于会计工作的基本规则是：(3分)标准答案：A1.A:企业财务会计报告条例2.B:中华人民共和国会计法3.C:企业会计准则4.D:以上都不对11:下列不属于流动资产的是：(3分)标准答案：B用户答案：1.A:应收账款2.B:在建工程使用的物料3.C:货币资金4.D:预付款12:资产负债表要披露哪三大数字：(3分)标准答案：D1.A:此时此刻有多少资产2.B:此时此刻有多少负债3.C:此时此刻拥有多少所有者权益4.D:以上都包括13:下列属于存货的是：(3分)标准答案：D1.A:原材料2.B:包装物3.C:低值易耗品4.D:以上都包括14:资产负债表中所有者权益包括：(3分)标准答案：D1.A:股本2.B:资本公积金3.C:盈余公积金、未分配利润4.D:以上都包括15:会计语言的载体不包括：(3分)标准答案：A1.A:会计证书2.B:会计账簿3.C:会计报表4.D:会计凭证出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
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职业经理人财务素养训练--非财务人员的财务管理内容提要第一讲会计是企业的语言第二讲怎样阅读资产负债表（上）第三讲怎样阅读资产负债表（中）第四讲怎样阅读资产负债表（下）第五讲怎样阅读利润表（上）第六讲怎样阅读利润表（中）第七讲怎样阅读利润表（下）第八讲怎样阅读现金流量表（上）第九讲怎样阅读现金流量表（中）第十讲怎样阅读现金流量表（下）第十一讲怎样阅读会计报表附注和财务情况说明书第十二讲怎样总体评价企业财务状况（上）第十三讲怎样总体评价企业财务状况（下）第十四讲怎样阅读审计报告（上）第十五讲怎样阅读审计报告（下）第十六讲经理人要学习《会计法》导言本书介绍的是职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理。
本课程的基本定位是基于以下两点考虑：第一，本课程面对的是没有财务专业背景的各级管理人员，因此这个课程的学习将从零开始起步。
第二，课程的设计目标是为职业经理人设计的，而非职业会计人。
职业经理人和职业会计人的区别在于：对于财务信息，职业经理人关注更多的是其理解和使用，而非这些财务信息的加工和收集过程。
这两点是本课程的基本定位。
本课程的内容安排，可以概括为一个中心、四个方面，共分16讲。
一个中心是指课程以企业财务会计报告为中心。
围绕这个中心，主要突出四个方面的内容：1.正确解读企业财务信息，学习如何阅读企业财务报告。
2.真实感知企业的财务状况，学习如何评价企业的财务状况。
3.认真倾听注册会计师意见，学习如何阅读审计报告。
4.带头执行《会计法》，了解要承担的会计法律责任。
第1讲会计是企业的语言【本讲重点】反映企业经济状况的两组会计语言词汇四个层次的会计语言规则财务会计报告的组成会计语言要素会计工作主要是把企业杂乱的会计数据归纳整理，加工编制成有用的财务信息系统。
学习会计语言，首先要对会计语言要素有一个基本的理解。
对于什么是会计，社会各界，包括企业家们的理解是不一样的，甚至职业会计人也有不同的理解。
例如，有人说会计是管理的工具；也有人说会计是一个信息系统，会计的工作就是收集信息、加工信息、储存信息，并对外披露信息。
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职业经理人财务素养训练--非财务人员的财务管理内容提要第一讲会计是企业的语言第二讲怎样阅读资产负债表（上）第三讲怎样阅读资产负债表（中）第四讲怎样阅读资产负债表（下）第五讲怎样阅读利润表（上）第六讲怎样阅读利润表（中）第七讲怎样阅读利润表（下）第八讲怎样阅读现金流量表（上）第九讲怎样阅读现金流量表（中）第十讲怎样阅读现金流量表（下）第十一讲怎样阅读会计报表附注和财务情况说明书第十二讲怎样总体评价企业财务状况（上）第十三讲怎样总体评价企业财务状况（下）第十四讲怎样阅读审计报告（上）第十五讲怎样阅读审计报告（下）第十六讲经理人要学习《会计法》导言本书介绍的是职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理。
本课程的基本定位是基于以下两点考虑：第一，本课程面对的是没有财务专业背景的各级管理人员，因此这个课程的学习将从零开始起步。
第二，课程的设计目标是为职业经理人设计的，而非职业会计人。
职业经理人和职业会计人的区别在于：对于财务信息，职业经理人关注更多的是其理解和使用，而非这些财务信息的加工和收集过程。
这两点是本课程的基本定位。
本课程的内容安排，可以概括为一个中心、四个方面，共分16讲。
一个中心是指课程以企业财务会计报告为中心。
围绕这个中心，主要突出四个方面的内容：1.正确解读企业财务信息，学习如何阅读企业财务报告。
2.真实感知企业的财务状况，学习如何评价企业的财务状况。
3.认真倾听注册会计师意见，学习如何阅读审计报告。
4.带头执行《会计法》，了解要承担的会计法律责任。
第1讲会计是企业的语言【本讲重点】反映企业经济状况的两组会计语言词汇四个层次的会计语言规则财务会计报告的组成会计语言要素会计工作主要是把企业杂乱的会计数据归纳整理，加工编制成有用的财务信息系统。
学习会计语言，首先要对会计语言要素有一个基本的理解。
对于什么是会计，社会各界，包括企业家们的理解是不一样的，甚至职业会计人也有不同的理解。
例如，有人说会计是管理的工具；也有人说会计是一个信息系统，会计的工作就是收集信息、加工信息、储存信息，并对外披露信息。
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职业经理人财务素养训练--非财务人员的财务管理内容提要第一讲会计是企业的语言第二讲怎样阅读资产负债表（上）第三讲怎样阅读资产负债表（中）第四讲怎样阅读资产负债表（下）第五讲怎样阅读利润表（上）第六讲怎样阅读利润表（中）第七讲怎样阅读利润表（下）第八讲怎样阅读现金流量表（上）第九讲怎样阅读现金流量表（中）第十讲怎样阅读现金流量表（下）第十一讲怎样阅读会计报表附注和财务情况说明书第十二讲怎样总体评价企业财务状况（上）第十三讲怎样总体评价企业财务状况（下）第十四讲怎样阅读审计报告（上）第十五讲怎样阅读审计报告（下）第十六讲经理人要学习《会计法》导言本书介绍的是职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理。
本课程的基本定位是基于以下两点考虑：第一，本课程面对的是没有财务专业背景的各级管理人员，因此这个课程的学习将从零开始起步。
第二，课程的设计目标是为职业经理人设计的，而非职业会计人。
职业经理人和职业会计人的区别在于：对于财务信息，职业经理人关注更多的是其理解和使用，而非这些财务信息的加工和收集过程。
这两点是本课程的基本定位。
本课程的内容安排，可以概括为一个中心、四个方面，共分16讲。
一个中心是指课程以企业财务会计报告为中心。
围绕这个中心，主要突出四个方面的内容：1.正确解读企业财务信息，学习如何阅读企业财务报告。
2.真实感知企业的财务状况，学习如何评价企业的财务状况。
3.认真倾听注册会计师意见，学习如何阅读审计报告。
4.带头执行《会计法》，了解要承担的会计法律责任。
第1讲会计是企业的语言【本讲重点】反映企业经济状况的两组会计语言词汇四个层次的会计语言规则财务会计报告的组成会计语言要素会计工作主要是把企业杂乱的会计数据归纳整理，加工编制成有用的财务信息系统。
学习会计语言，首先要对会计语言要素有一个基本的理解。
对于什么是会计，社会各界，包括企业家们的理解是不一样的，甚至职业会计人也有不同的理解。
例如，有人说会计是管理的工具；也有人说会计是一个信息系统，会计的工作就是收集信息、加工信息、储存信息，并对外披露信息。
职业经理人财务素养训练—非财务人员的财务管理
会计报表 财务报告 会计报表附注
资产负债表
利润表和利 润分配表
现金流量表
财务情况说明书
财务报告的组成 职业经理人财务素养训练—非财务人 员的财务管理
第二讲怎样阅读资产负债表（上） ——资产负债表基础
• 资产负债表四个方面的作用 • 资产负债表的两种格式 • 资产负债表的内容
职业经理人财务素养训练—非财务人 员的财务管理
会计 语言 载体
会计凭证 会计账薄 会计报表
职业经理人财务素养训练—非财务人 员的财务管理
反映企业财务状况的会计语言词汇
• 资产 • 负债 • 所有者权益
职业经理人财务素养训练—非财务人 员的财务管理
资产类别
资产
流动资产
总额
分类金额
货币资产 具体金额
职业经理人财务素养训练—非财务人 员的财务管理
资产负债表的定义
资产负债表是反映企业某一特定 日期资产、负债、所有者权益等财 务状况的会计报表。
职业经理人财务素养训练—非财务人 员的财务管理
资产负债表的作用
• 反映资产及其分布状况 • 表明企业所承担的债务及其偿还时间 • 反映净资产及其形成原因 • 反映企业财务发展状况趋势
职业经理人财务素养训练—非财务人 员的财务管理
短期投资
……
……
……
……
……
固定资产合计 2,318,396,252.26 2,142,055,443.71
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资产负债表
编制单位：A股份有限公司 2001年12月31日 单位：元
负债及股东权益 年末数
年初数
流动负债
应付票据
1,371,700,708.38 5,031,620,414.05
(财务经理职责)《职业经理人财务素养训练非财务人员的财务管理》
《职业经理人财务素养训练--非财务人员的财务管理》导言本书介绍的是职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理。
本课程的基本定位是基于以下两点考虑：第一，本课程面对的是没有财务专业背景的各级管理人员，因此这个课程的学习将从零开始起步。
第二，课程的设计目标是为职业经理人设计的，而非职业会计人。
职业经理人和职业会计人的区别在于：对于财务信息，职业经理人关注更多的是其理解和使用，而非这些财务信息的加工和收集过程。
这两点是本课程的基本定位。
本课程的内容安排，可以概括为一个中心、四个方面，共分16讲。
一个中心是指课程以企业财务会计报告为中心。
围绕这个中心，主要突出四个方面的内容：1.正确解读企业财务信息，学习如何阅读企业财务报告。
2.真实感知企业的财务状况，学习如何评价企业的财务状况。
3.认真倾听注册会计师意见，学习如何阅读审计报告。
4.带头执行《会计法》，了解要承担的会计法律责任。
第1讲会计是企业的语言反映企业经济状况的两组会计语言词汇四个层次的会计语言规则财务会计报告的组成会计语言要素会计工作主要是把企业杂乱的会计数据归纳整理，加工编制成有用的财务信息系统。
学习会计语言，首先要对会计语言要素有一个基本的理解。
对于什么是会计，社会各界，包括企业家们的理解是不一样的，甚至职业会计人也有不同的理解。
例如，有人说会计是管理的工具；也有人说会计是一个信息系统，会计的工作就是收集信息、加工信息、储存信息，并对外披露信息。
但从企业管理的角度来说，会计是企业的语言，这种语言是企业内部交流的工具。
当公司领导开会时，要借助会计语言来研究企业的管理。
用会计语言表述，企业用了多少资产，欠了多少债务，拥有多少权益，有多少收入，用去多少费用，获得多少利润等等。
会计语言是企业通用的语言，在企业内部各部门之间是通用的，在一个国家里也是通用的，甚至是国际通用的语言。
当企业和另外一家企业打交道时，要借助于会计语言；当企业和银行打交道时，也要使用会计语言；当企业和政府打交道时，同样要使用会计语言。
职业经理人财务素养训练—非财务经理的财务管理课程-57页文档资料
职业经理人财务素养训练—非财务经理的财务管理课程第一讲会计是企业的语言第一节前言第二节会计语言要素第三节会计语言规则第四节财务报告的组成第二讲怎样阅读资产负债表（上）第一节资产负债表及作用第二节资产负债表的格式第三节资产负债表的内容第三讲怎样阅读资产负债表（中）第一节总额观察第二节具体项目浏览第三节透视财务状况第四讲怎样阅读资产负债表（下）第一节二加二法则第二节评估资产的成本与市价第三节资产负债之外的经济资源第五讲怎样阅读利润表（上）第一节什么是利润表第二节利润表的格式第三节利润表的作用第六讲怎样阅读利润表（中）第一节检查经营成果第二节透视经营成果第三节人为因素对利润表的影响第七讲怎样阅读利润表（下）第一节利润分配表及其作用第二节利润分配表的基本内容第三节怎样阅读利润分配表第八讲怎样阅读现金流量表（上）第一节何为现金流量表第二节经济活动的分类第三节现金流量表的作用第九讲怎样阅读现金流量表（中）第一节指标计算基础第二节主要报表项目释义第三节现金流量表主表的勾稽关系第十讲怎样阅读现金流量表（下）第一节透视经营活动第二节评估投资活动第三节评估筹资活动第十一讲怎样阅读会计报表附注和财务情况说明书第一节会计报表附注及基本内容第二节财务情况说明书及其内容第十二讲怎样总体评价企业财务状况（上）第一节总体评价企业财务状况的内容第二节企业盈利能力评价的方法第三节企业营运能力评价的方法第十三讲怎样总体评价企业财务状况（下）第一节企业财务安全评价第二节企业发展能力评价第十四讲怎样阅读审计报告（上）第一节审计报告及作用第二节审计报告的内容第十五讲怎样阅读审计报告（下）第一节注册会计师发表的审计意见第二节与注册会计师的沟通与配合第十六讲经理人要学习《会计法》导言本书介绍的是职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理。
本课程的基本定位是基于以下两点考虑：第一，本课程面对的是没有财务专业背景的各级管理人员，因此这个课程的学习将从零开始起步。
职业经理人财务素养训练--非财务人员的财务管理
职业经理人财务素养训练--非财务人员的财务管理内容提要第一讲会计是企业的语言第二讲怎样阅读资产负债表（上）第三讲怎样阅读资产负债表（中）第四讲怎样阅读资产负债表（下）第五讲怎样阅读利润表（上）第六讲怎样阅读利润表（中）第七讲怎样阅读利润表（下）第八讲怎样阅读现金流量表（上）第九讲怎样阅读现金流量表（中）第十讲怎样阅读现金流量表（下）第十一讲怎样阅读会计报表附注和财务情况说明书第十二讲怎样总体评价企业财务状况（上）第十三讲怎样总体评价企业财务状况（下）第十四讲怎样阅读审计报告（上）第十五讲怎样阅读审计报告（下）第十六讲经理人要学习《会计法》导言本书介绍的是职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理。
本课程的基本定位是基于以下两点考虑：第一，本课程面对的是没有财务专业背景的各级管理人员，因此这个课程的学习将从零开始起步。
第二，课程的设计目标是为职业经理人设计的，而非职业会计人。
职业经理人和职业会计人的区别在于：对于财务信息，职业经理人关注更多的是其理解和使用，而非这些财务信息的加工和收集过程。
这两点是本课程的基本定位。
本课程的内容安排，可以概括为一个中心、四个方面，共分16讲。
一个中心是指课程以企业财务会计报告为中心。
围绕这个中心，主要突出四个方面的内容：1.正确解读企业财务信息，学习如何阅读企业财务报告。
2.真实感知企业的财务状况，学习如何评价企业的财务状况。
3.认真倾听注册会计师意见，学习如何阅读审计报告。
4.带头执行《会计法》，了解要承担的会计法律责任。
第1讲会计是企业的语言【本讲重点】反映企业经济状况的两组会计语言词汇四个层次的会计语言规则财务会计报告的组成会计语言要素会计工作主要是把企业杂乱的会计数据归纳整理，加工编制成有用的财务信息系统。
学习会计语言，首先要对会计语言要素有一个基本的理解。
对于什么是会计，社会各界，包括企业家们的理解是不一样的，甚至职业会计人也有不同的理解。
例如，有人说会计是管理的工具；也有人说会计是一个信息系统，会计的工作就是收集信息、加工信息、储存信息，并对外披露信息。
职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理68页word
职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理课程目标通过对本课程的学习，您将能够：◆学会阅读企业财务报告◆掌握评价企业财务状况的基本方法◆学会阅读审计报告◆了解要承担的会计法律责任课前总自检看不懂驾驶仪表的飞行员是很可怕的，看不懂财务报告的企业管理人员也是很可怕的，因为财务报告就如同飞机上的仪表，它能够提供企业是否安全运行的基本信息。
作为企业的管理人员，你对财务工作了解多少呢？下列命题都是有关财务工作的基本常识，请运用你的财务知识做出判断。
在你认为正确的命题前的□内划“√”，每题5分，共计100分。
□1.财务报告是由会计报表、会计报表附注和财务情况说明书组成。
□2.企业的会计制度主要是指会计准则。
□3.会计报表主表有三张，即资产负债表、利润和利润分配表、现金流量表。
□4.资产负债表的格式主要有两种，即账户式和报告式。
□5.阅读资产负债表的第一步是具体项目浏览，第二步是总额观察。
□6.企业的商业信誉也可以在资产负债表中反映出来。
□7.现金流量表把企业的所有活动分成了三类：经营活动、投资活动和筹资活动。
□8.在会计核算中，现金流量表的计算基础是权责发生制。
□9.商标使用权的转让所带来的收入属于企业营业外收入。
□10.利润表主要提供企业的经营业绩，即盈利或亏损的情况。
□11.目前，我国企业会计制度规定的利润表是采用多步骤式利润表。
□12.毛利率低通常被认为商品的竞争力比较强。
□13.企业可供分配的利润来源有三项：净利润、年初未分配利润、盈余公积转入。
□14.利润分配表是利润表的附表，反映利润表中净利润的分配方向。
□15.年度资产负债表日是指每年的12月31日。
□16.注册会计师审计的依据是中国注册会计师独立审计准则。
□17.审计报告的内容包括两大段，分别是范围段和意见段。
□18.总体评价企业财务状况，主要是从企业盈利能力、运营能力、财务安全和发展能力四个方面来评价。
□19.注册会计师发表的审计意见主要是四种，即无保留意见、保留意见、否定意见和无法表示意见。
完美奉献职业经理人财务素养训练非财务人员的财务管理讲义
完美奉献：职业经理人财务素养训练--非财务人员的财务管理讲义言本书介绍的是职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理。
本课程的基本定位是基于以下两点考虑：第一，本课程面对的是没有财务专业背景的各级管理人员，因此这个课程的学习将从零开始起步。
第二，课程的设计目标是为职业经理人设计的，而非职业会计人。
职业经理人和职业会计人的区别在于：对于财务信息，职业经理人关注更多的是其理解和使用，而非这些财务信息的加工和收集过程。
这两点是本课程的基本定位。
本课程的会计是企业的语言【本讲重点】反映企业经济状况的两组会计语言词汇四个层次的会计语言规则财务会计报告的组成会计语言要素会计工作主要是把企业杂乱的会计数据归纳整理，加工编制成有用的财务信息系统。
学习会计语言，首先要对会计语言要素有一个基本的理解。
对于什么是会计，社会各界，包括企业家们的理解是不一样的，甚至职业会计人也有不同的理解。
例如，有人说会计是管理的工具；也有人说会计是一个信息系统，会计的工作就是收集信息、加工信息、储存信息，并对外披露信息。
但从企业管理的角度来说，会计是企业的语言，这种语言是企业会计语言载体不管会计多么复杂，会计报告写的有多厚，凭证账簿有多少，但是会计的语言主要是由两组词汇来构成：一组是反映企业财务状况的会计语言词汇；另一组是反映企业在一定期间经营成果的会计语言词汇。
反映企业财务状况的会计语言词汇在反映企业财务状况的会计语言这组词汇里，要了解三个词：资产、负债、所有者权益。
这组词的特点是：它提供的是“时点数”，即在会计语言中，要借助这三个词来讲述企业在某一特定时刻的状况如何。
而这个特定时刻，通常可以理解成某一时点，例如，月末的财务状况如何，12月31日的财务状况如何。
它是一个在特定时点的信息，也有人说这组词所要做的工作，就是给企业的经济活动“拍快照”。
图1-2 会计语言要素——时点信息1.资产资产一般可以认为是企业拥有和控制的能够用货币计量，并能够给企业带来经济利益的经济资源。
2019年职业经理人财务素养训练--非财务人员的财务管理
职业经理人财务素养训练--非财务人员的财务管理内容提要第一讲会计是企业的语言第二讲怎样阅读资产负债表（上）第三讲怎样阅读资产负债表（中）第四讲怎样阅读资产负债表（下）第五讲怎样阅读利润表（上）第六讲怎样阅读利润表（中）第七讲怎样阅读利润表（下）第八讲怎样阅读现金流量表（上）第九讲怎样阅读现金流量表（中）第十讲怎样阅读现金流量表（下）第十一讲怎样阅读会计报表附注和财务情况说明书第十二讲怎样总体评价企业财务状况（上）第十三讲怎样总体评价企业财务状况（下）第十四讲怎样阅读审计报告（上）第十五讲怎样阅读审计报告（下）第十六讲经理人要学习《会计法》导言本书介绍的是职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理。
本课程的基本定位是基于以下两点考虑：第一,本课程面对的是没有财务专业背景的各级管理人员,因此这个课程的学习将从零开始起步。
第二,课程的设计目标是为职业经理人设计的,而非职业会计人。
职业经理人和职业会计人的区别在于：对于财务信息,职业经理人关注更多的是其理解和使用,而非这些财务信息的加工和收集过程。
这两点是本课程的基本定位。
本课程的内容安排,可以概括为一个中心、四个方面,共分16讲。
一个中心是指课程以企业财务会计报告为中心。
围绕这个中心,主要突出四个方面的内容：1.正确解读企业财务信息,学习如何阅读企业财务报告。
2.真实感知企业的财务状况,学习如何评价企业的财务状况。
3.认真倾听注册会计师意见,学习如何阅读审计报告。
4.带头执行《会计法》,了解要承担的会计法律责任。
第1讲会计是企业的语言【本讲重点】反映企业经济状况的两组会计语言词汇四个层次的会计语言规则财务会计报告的组成会计语言要素会计工作主要是把企业杂乱的会计数据归纳整理,加工编制成有用的财务信息系统。
学习会计语言,首先要对会计语言要素有一个基本的理解。
对于什么是会计,社会各界,包括企业家们的理解是不一样的,甚至职业会计人也有不同的理解。
例如,有人说会计是管理的工具；也有人说会计是一个信息系统,会计的工作就是收集信息、加工信息、储存信息,并对外披露信息。
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学习课程：职业经理人财务素养训练—非财务经理的财务管理课程单选题
1.利润表主要告诉企业：回答：正确
1. A 企业是赚钱还是赔钱
2. B 如果赚钱赚在什么地方
3. C 如果赔钱主要赔在什么地方
4. D 以上都包括
2.属于现金等价物的是：回答：正确
1. A 可以随时抛售的股票
2. B 存货
3. C 非常先进的设备
4. D 持有的独一无二的专利技术
3.固定资产折旧的计算方法有：回答：正确
1. A 平均年限法
2. B 加速折旧法
3. C 以上都包括
4. D 以上都不对
4.如果是一个盈利企业，那可供分配的利润来源就是两项：回答：正确
1. A 利润表中的净利润
2. B 可以参加今年利润分配的年初未分配利润
3. C 以上都包括
4. D 以上都不对
5.为了检查企业将来的获利能力，通常使用一个指标：回答：正确
1. A 净值报酬率
2. B 销售净利率
3. C 市盈率
4. D 资产净利率
6.年末ABC公司正在考虑卖掉现有的一台闲置设备。
该设备于8年前以40000元购入，税法规定的折旧年限为10年，按
直线法计提折旧，预计残值率为10%，已提折旧28800元；目前可以按10000元价格卖出，假设所得税率30%，卖出现有设备对本期现金流量的影响回答：正确
1. A 减少360元
2. B 减少1200元
3. C 增加9640元
4. D 增加10360元
7.鉴于我国国情，有的单位并没有: 回答：错误
1. A 单位负责人
2. B 厂长
3. C 法人代表
4. D 以上都不对
8.企业有现金10000元，应收账款净额为22000元，存货为55000元，流动负债为40000元。
该企业的速动比率是：
回答：错误
1. A 0.80
2. B 0.25
3. C 2.18
4. D 2.25
9.会计报表由哪些表构成：回答：正确
1. A 资产负债表
2. B 利润表和利润分配表
3. C 现金流量表
4. D 以上都包括
10.资产负债表的作用包括：回答：正确
1. A 反映资产及其分布状况
2. B 表明企业所承担的债务及其偿还时间
3. C 反映净资产及其形成原因
4. D 以上都包括
11.下列属于存货的是：回答：正确
1. A 原材料
2. B 包装物
3. C 低值易耗品
4. D 以上都包括
12.资产负债表中所有者权益包括：回答：正确
1. A 股本
2. B 资本公积金
3. C 盈余公积金、未分配利润
4. D 以上都包括
13.存货周转率的计算是：回答：正确
1. A 销售收入除以平均存货
2. B 销售成本除以平均存货
3. C 赊销收入除以平均存货
4. D 平均存货除以销售收入
14.会计语言的载体不包括：回答：正确
1. A 会计证书
2. B 会计账簿
3. C 会计报表
4. D 会计凭证
15.现金流量表的作用包括：回答：正确
A 说明企业现金流入流出的原因
B 规划和预测未来产生现金的能力
C 分析净利润与现金流量差异的原因
D 以上都对。