八年级生物生物的变异同步练习1
八年级生物生物的变异同步练习题
第四节生物的变异课堂练习1. 一只雌猫一次产了四只小猫，这四只小猫在毛色上不完全相同，则说明生物体具有（）。
A.遗传性B.变异性C.进化性D.适应性［…細2. 感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是（）。
A.不利变异B.有利变异C.退化D.由于用药引起的3. 下列方法中不能使生物发生变异的是（）。
A.化学药剂使细胞内染色体加倍B.利用转基因方法获得转基因超级鼠C•把蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D. 利用卫星培育太空椒4. 不能遗传给后代的变异往往是由什么因素引起的?（）A.两个品种杂交B.基因变化C.染色体发生变化D.环境影响5. 遗传物质发生变化引起的变异的特点是（）。
A.都是有利的B.都是有害的C.能遗传给后代D.不能遗传给后代6. 不属于变异的是（）。
A.同一株花生上结出大小不等的果实B.克隆羊多莉与其生母表现不同性状C.扦插繁殖的白月季仍然开出白花D.饱满种子种下去却结出干瘪种子7. 玉米有时会出现白化苗，这种现象属于（）。
A.有利、不遗传的变异B.不利、不遗传的变异C.有利、可遗传的变异D.不利、可遗传的变异8. 下列各项中，属于有利变异的是（）。
A.人类的血友病B.棉铃虫产生抗药性C.玉米的白化苗D.高杆水稻9. 某种自花传粉植物连续几代只开红花，在一次突然性冰冻后，偶尔发现一株开白花，且其后代均开白花，这种变异是由于________________ 发生改变，属于______________ 变异。
10. 实验分析题：科学工作者将一种普通（产量不高）的矮杆（抗倒伏能力强）小麦与一种高产的高杆（抗倒伏能力差）小麦作亲本进行杂交。
在后代植株中出现了普通、高杆，普通、矮杆，高产、高杆，高产、矮杆4种类型的小麦。
选出其中的高产、矮杆植株进行繁殖培育，再经过若干代的选择培育后便得到高产、矮杆的新品种小麦。
据此回答：F 列方法中，不能得到可遗传变异的是(质发生了变化 D 生存环境发生了变化六、教学反思:(1) 题中涉及到小麦的性状有哪些 ？ _____________________________ 。
人教版八年级下册7.2.5生物的变异 同步练习(word版,含答案)
人教版八年级下册7.2.5生物的变异同步练习一、单选题1．如图是科学家培育抗虫棉的过程，以下叙述错误的是A．抗虫棉的变异属于可遗传的变异B．该过程应用了杂交技术C．该技术可以定向改良植物品种D．该技术利用了基因控制生物的性状2．下列属于可遗传变异的是（）A．通过杂交选育出的新品种B．水肥充足得到籽粒饱满的水稻C．经过训练后会说话的鹦鹉D．沙滩上晒成的古铜肤色3．下列关于遗传和变异的说法错误的是（）A．遗传是指亲子间的相似性B．变异就是指亲子间的差异C．“一母生九子，连母十个样”属于变异现象D．“老鼠的儿子会打洞”属于遗传现象4．下列有关遗传变异的叙述，正确的是（）A．生物性状的变异都能遗传给后代B．性染色体上只有决定性别的基因C．不同的基因含有控制不同性状的遗传信息D．生物的性状都是通过肉眼可以观察到的特征5．获首届“国家最高科学技术奖”的科学家——袁隆平的突出成就是（）A．人类基因组测序B．杂交水稻C．抗生素的发现D．试管婴儿6．某学习小组的同学在实验田里种植甲、乙两种花生，收获后对甲和乙果实的长轴进行抽样测量，结果如下表。
有关叙述正确的是（）①甲和乙果实的长轴长度都存在个体差异①该探究实验进行了随机取样，且样品有足够的数量①甲和乙两个品种间的差异主要是由环境因素引起的①将长轴为36毫米的乙花生种子种下去，收获的果实一定都是大的A．①①B．①①C．①①D．①①7．11月15日袁隆平院士骨灰安葬仪式在长沙唐人万寿园陵墓举行。
他的一生致力于水稻的研究、应用和推广。
给中南亚的许多国家人民解决了粮食短缺的问题。
他采用普通水稻和野生水稻进行多次杂交，培育出了多个新品种水稻，这体现了生物（）A．数量的多样性B．基因的多样性C．种类的多样性D．生态系统的多样性8．下列遗传育种过程中，没有改变遗传物质的是（）A．将本地黄牛与引进的荷斯坦-弗里生奶牛杂交，选育出高产奶牛B．载人航天飞船携带的植物种子接受宇宙射线，用于诱变育种C．用无刺的花椒枝条作为接穗进行嫁接，培育出便于采摘的无刺品种D．用高产易倒伏与低产抗倒伏小麦杂交，获得高产抗倒伏小麦9．基因工程在育种、医药等方面应用广泛，下列依据转基因工程原理的是（）A．通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒B．通过组织培养技术快速繁育进口名贵兰花C．通过细胞克隆技术培育出克隆羊D．将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉10．下列不属于．．．遗传信息改变而引起的变异现象是（）A．杂交育种获得的抗病水稻B．种皮颜色突变为白色的菜豆C．染色体数量增加的马铃薯D．从事野外考察的人皮肤变黑11．下列高科技成果中，利用转基因技术的是（）A．将苏云金杆菌某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉B．通过细胞克隆技术培育出克隆羊C．美国大豆是利用我国野生大豆和美国普通大豆杂交培育出高产大豆品种的D．通过返回式卫星搭载种子培育太空南瓜12．下列关于生物技术应用实例的叙述，错误的是（）A．高产水稻的培育，应用了杂交育种技术B．利用酒曲制作米酒，应用了微生物发酵技术C．利用大肠杆菌生产胰岛素，应用了转基因技术D．利用羊的乳汁生产人凝血因子，应用了克隆技术二、填空题13．花生果实的大小既与_______有关，又受____的影响。
生物的变异 同步练习(含答案)人教版八年级下册
生物的变异一、知识巩固1.生物的变异（1）特点：生物性状的变异是_________存在的。
（2）产生的原因：引起变异的原因是_________的。
不同_________之间，不同_________之间的差异，首先取决于_________的不同，其次与_________也有关系。
（3）类型：2.人类应用遗传变异原理培育新品种（1）人工选择育种：利用生物自然变异现象，通过_________的方法，将有利于人类的新品种选择出来。
如_________。
（2）杂交育种：将两个或多个品种的_________性状通过杂交集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
如_________。
（3）诱变育种：通过射线照射或药物处理等方法诱导产生_________，选育新品种的方法。
如_________。
二、基础通关1.猕猴桃有黄心、绿心和红心等多个品种，不同品种的差异源于生物的（）A.遗传B.变异C.分化D.分裂2.下列俗语所描述的现象中，属于变异的是（）A.一树之果有酸有甜B.桂实生桂，桐实生桐C.老鼠的儿子会打洞D.种瓜得瓜，种豆得豆3.变异现象普遍存在。
以下属于可遗传变异的是（）A.单眼皮手术后变成双眼皮B.小狗经训练后会算算术C.小花生种在肥沃的土壤中结出大花生D.应用转基因技术培育出抗虫棉4.2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆，科研人员将搭载太空飞船的种子种植,选育出优良的品种用于生产。
下列对带回种子的分析正确的是（）A.性状一定发生了变化B.一定会产生有利变异C.遗传物质可能发生了变化D.发生的变化属于不遗传的变异5.在探究“花生果实大小的变异”中,用于实验的花生种子取样的方法应该是（）A.大、小花生都挑中等大小的B.大花生挑大的,小花生挑小的C.小花生挑大的，大花生挑大的D.随机的6.下列有关常见的育种方法的叙述，错误的是（）A.高产奶牛可通过人工选择培育B.转基因鼠可利用克隆技术培育C.高产抗倒伏小麦可利用杂交培育D.太空椒是普通椒经诱导遗传物质发生改变培育的7.国家最高科学技术奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出了抗病、高产的小麦新品种。
人教版八年级生物下册：生物的变异 同步课时练习
第五节生物的变异（总分：50分时间：40分钟）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有1个选项符合题意）1．下列哪项属于可遗传的变异（）A．野外工作者肤色较黑 B．无光条件下韭菜叶长成黄白色C．一对皮肤正常的夫妻生下一个白血病的儿子 D．运动员肌肉比一般人发达2．下列属于不可遗传变异的是（）A．小明用眼不当导致轻度近视 B．豌豆粒有绿色的，有黄色的C．某对色觉正常的夫妇生下个色盲的儿子 D．宠物狗有长毛的，有短毛的3．下列各项中，属于有利变异的是（）A．人类的血友病 B．棉铃虫产生抗药性C．玉米的白化病 D．高秆水稻4．水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片却呈丝状，这是由于（）A．水毛茛叶的表现型受到环境的影响发生变化B．水毛茛叶的基因型受到环境的影响发生变化C．水毛茛的表现型和基因型受环境影响都发生了变化D．以上说法都正确5．如果环境剧变或某种植物病害爆发，如图所示的哪种植物的生存几率最大（）A．栽培小麦 B．栽培玉米C．野生小麦 D．野生玉米6．普通椒的种子经卫星搭载后选育出“太空椒”，“太空椒”具有果形大、风味优等特点，这是因为卫星搭载后改变了种子的（）A．遗传物质 B．营养物质 C．种子结构 D．细胞结构7．下列现象中，不能遗传的变异是（）A．豌豆的高茎和矮茎 B．家兔的白毛和黑毛C．玉米粒的黄色和白色 D．常晒太阳，皮肤变黑8．我国“神舟”号飞船每次太空之旅都会搭载一些农作物或蔬菜的种子，以期获得优良的新品种。
这是利用太空的各种射线（）A．改变这些植物的某些性状 B．改变这些植物的营养成分C．诱导这些植物种子的遗传物质发生改变 D．淘汰这些植物的某些不良性状9．国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。
以下有关叙述，错误的是（）A．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉B．该杂交育种过程是通过植物的有性生殖实现的C．小麦与牧草杂交产生的后代都具有抗病、高产的性状D．小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异10．下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）A．凡是变异都可遗传 B．变异都是由于遗传物质的改变引起的C．变异对生物的生存都是有利的 D．生物的变异是普遍存在的11．下列新品种中，不是利用遗传变异原理得到的是（）A．太空椒B．高产奶牛 C．能结柿子的黑枣D．太空南瓜12．属于不可遗传的变异是（）A．人的体细胞中若多一条21号染色体，将表现为先天性愚型B．同一品种的小麦在水肥条件不同的环境里，所结子粒的饱满程度不同C．应用空间技术育种培育的太空椒D．一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子13．袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种，这种育种方法是（）A．人工选择培育 B．诱导基因突变 C．杂交 D．诱导染色体变异14．近日，由神舟十一号飞船带入太空的芒果幼胚细胞在经过科研人员的精心培育下，已经成活并且开始长出全新的组织，这也是世界首次进行芒果的太空育种实验．这种太空育种的方法属于（）A．杂交育种 B．转基因技术 C．克隆技术 D．诱变育种，培育作物新品种A．性状 B．生活习性 C．遗传物质 D．生活环境15．有两个品种的水稻，一种高产不抗虫．一种低产抗虫，为了得到高产抗虫的品种，可采取的方法是（）A．杂交 B．嫁接 C．辐射 D．用卫星带到太空二、非选择题（本题包括5小题，共20分）16．生物的与之间，以及之间在性状上的差异，叫做变异。
八年级生物生物的变异1(1)
最正规的体彩外围
[单选,A1型题]中兽医学的指导思想是（）A.脏腑学说B.经络学说C.阴阳五行学说D.辨证论治E.八纲辨证 [判断题]IC卡内部不能存数据。A.正确B.错误 [单选]业主投保“建筑工程一切险”后，工程建设中的（）。A.一切风险转移给保险公司B.全部风险仍由业主承担C.部分风险转移给保险公司D.全部风险转移给承包人 [单选]“科学技术是条一生产力”这一论断对职业道德建设的启示是（）A.增强自主性道德观念B.增强学习创新的道德观念C.增强竞争的道德观念D.增强以利益为导向的道德观念 [单选,A1型题]临产的主要标志是（）A.不规则宫缩B.见红C.规律性宫缩，阴道流血D.规律性宫缩，宫颈口扩张E.规律性宫缩渐强+宫口扩张+先露下降 [单选]下列关于动脉弹性的说法哪项是正确的（）.A.一氧化氮是内皮细胞产生的重要缩血管物质B.大动脉弹性和外周血管压力反射波是脉压的主要决定因素C.大动脉弹性减退，脉搏波传导速度减慢D.阻力小动脉的弹性和功能影响脉搏波传导速度E.以上均不正确 [填空题]为了增强基础的整体性，常在垂直于条形基础的另一个方向每隔一定距离设置（），将条形基础联系起来。 [单选]根据柴油机的基本工作原理，下列哪一种定义最准确（）。A．柴油机是一种往复式内燃机B．柴油机是一种在气缸中进行二次能量转换的内燃机C．柴油机是一种压缩发火的往复式内燃机D．柴油机是和种压缩发火的回转式内燃机 [单选]队列研究（）A.只能计算比值比来估计相对危险度B.不能计算相对危险度C.不能计算特异危险度D.既可计算相对危险度，又可计算特异危险度E.既不能计算特异危险度，也不能计算相对危险度 [填空题]（）是指物质发生相变而温度不变时吸收或放出的热量。 [单选]根据《中华人民共和国票据法》，下列关于票据的表述错误的是（）。A.付款人是指在票据上签名并发出票据的人，或者说是签发票据的人。B.票据都有三方基本当事人C.票据是一种有价证券D.票据是无条件支付或无条件委托支付一定金额的凭证 [问答题,简答题]培训计划需要明确哪些问题？ [单选,A2型题,A1/A2型题]维持子宫在盆腔正中位置的韧带是（）A.圆韧带B.阔韧带C.主韧带D.宫骶韧带E.骶结节韧带 [单选]客运专线预制梁混凝土拌和物入模温度宜在（）℃。A、3～40B、5～35C、5～30 [单选]炉水中二氧化硅的危害是（）。A、易结垢B、易降低pH值，对金属有腐蚀C、易产生微生物D、无危害 [单选]对于西地那非的说法，不正确的是（）A.是治疗勃起功能障碍的一线用药B.疗效与剂量成正比C.为肌内注射剂D.适用于前列腺根治术后导致的勃起功能障碍E.超量使用可引起阴茎异常勃起 [单选,A1型题]外用解毒杀虫疗疮、内服补火助阳通便的药物是（）A.雄黄B.肉苁蓉C.硫黄D.白矾E.蛇床子 [单选]“统治阶级有统治阶级的道德，被统治阶级有被统治阶级的道德”。这名话说明了（）A.道德的时代性B.道德的普遍性C.道德的阶级性D.道德的抽象性 [单选,A1型题]沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型每旋转一周的碱基对数是（）A.8B.9C.10D.11E.12 [填空题]按照普拉提的课程形式，可以分为垫上课程和（）。 [单选]职务工资制体系建立在职务评价基础上，决定基本工资差别的最主要因素是（）。A.职工所执行职务的差别B.职工技术等级的差别C.职工工作环境的差异D.职工工作性质的差异 [名词解释]侯马晋城遗址 [单选]在典型的拉伸应力—应变曲线上，应力与应变成正比关系所对应的最大应力称为（）。A.屈服点Bபைடு நூலகம்规定非比例伸长应力C.断裂点D.最大应力点 [单选]鉴别急、慢性肾衰竭最重要的检查指标是（）A.贫血B.肾脏大小C.血肌酐D.尿素氮E.尿量 [判断题]海绵动物主要生活于海水中，全部营漂浮生活。（）A.正确B.错误 [单选,A型题]隐匿性旁路是指（）。A.QRS波群起始部有delta波B.PR间期<0.12sC.房室旁路仅有前向传导功能D.房室旁路仅有逆向传导功能E.既可前向传导，又可逆向传导 [单选]体的压力、密度<ρ>、温度<T>三者之间的变化关系是（）.A、ρ=PRTB、T=PRρC、P=Rρ/TD、P=RρT [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪类温病证候类型症见身热，神志昏蒙，时清时昧，舌苔垢腻，舌质红？（）A.邪袭肺卫证B.邪热壅肺证C.湿热阻肺证D.邪陷心包证E.湿蒙心包证 [填空题]加压后的液氨气化时体积会膨胀（），并大量（），使周围物质的温度（）。 [单选]根据法律规定和长期以来的实践，合同发生争议后，解决争议的方式通常有（）种。A.二B.三C.四D.五 [单选]胎盘功能检查方法不包括()A．缩宫素激惹试验B．羊水肌酐值C．尿E测定D．尿E/C比值E．血清HPL值 [单选]民航VHF接收机的音频输出在600Ω线路输出时主音频为（）。A.+5dBm/-5dBmB.+10dBm/-10dBmC.+10dBm/-20dBm [问答题,简答题]什么是平均自信息量与平均互信息，比较一下这两个概念的异同？ [多选]下列有关行政法规、规章的说法哪些是正确的？（）A.为执行国务院的决定和命令，地方政府规章可以作出规定B.同一机关制定的行政法规、规章，特殊规定与一般规定不一致的，适用特殊规定C.行政法规、规章违背法定程序的，可以构成被撤销的理由D.除特定情况外，行政法规应当自通 [单选,A1型题]测定胎儿胎盘功能下列哪项方法最常用()A.测定尿中孕二醇值B.测定耐热性碱性磷酸酶值C.测定尿中雌三醇值D.测定尿中绒毛膜促性腺激素E.测定尿中胎盘生乳素 [单选,A1型题]原发性醛固酮增多症患者的尿液变化是（）A.尿多，以白天尿多为主B.尿多，以夜尿多为主C.尿量无变化D.尿量减少E.尿少，以夜尿少为主 [单选]物业的车辆管理人员应包括（）。A.车辆交通的疏导人员B.客户服务人员C.园区巡视人员D.道路清洁人员 [填空题]免费儿童单独使用卧铺时，应购买（）卧铺票。有空调时还应购买（）空调票。 [单选]不是放射免疫分析的必备条件的是（）A.符合一定质量要求的放射性核素标记的抗原B.高纯度的标准品和高质量的特异性抗体C.合适的标记抗原抗体复合物与游离标记抗原分离技术D.放射性测量仪器E.免疫荧光仪器 [名词解释]多孔性吸声材料
苏教版生物八年级下册《生物的变异》 同步练习
第五节生物的变异
一、填空题
1.引起变异的原因，首先取决于基础的不同，其次与也有关系。
2.对生物的生存来说，变异分为和。
对生物的后代来说，变异可分为和。
3.在农作物、家禽和家畜中，有时会出现对人有益的，经过人工选择，若干代后，就可能培育出更符合人类需要的，例如。
4.用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行的方法，获得了的小麦新品种。
5.生物的变异既有有利变异，也有不利变异。
用A表示有利变异，B表示不利变异，请在下列横线上填上合适的字母。
（1）小麦的矮秆，抗倒伏；
（2）玉米叶子白化；
（3）致使花粉死亡；
（4）棉花纤维长度增加；
（5）在生物进化上有意义之变异，一般是；
（6）黄豆子叶发达；
（7）老鼠找洞的"本领"变差；
（8）老鼠躲避敌害的能力增强；
6.太空育种与转基因种子都能出现新性状的原因是，二者也有本质的区别是。
参考答案：
一、填空题
1.遗传物质环境
2.有利变异不利变异可遗传的变异不可遗传的变异
3.变异新品种高产奶牛
4.杂交高产抗倒伏
5.（1）A （2）B （3）B （4）A （5）A （6）A （7）B （8）A
6.基因改变太空育种没有外基因。
八年级生物下册 生物的变异同步练习题 新人教版1
八年级生物下册生物的变异同步练习题新人教版1八年级生物下册同步练习题：生物的变异（新人教版1）一、选择题1、下列各项中，哪种变异能够遗传给后代？（） A. 人类的双眼皮和单眼皮 B. 玉米粒的颜色有黄色、白色和绿色 C. 皮肤白皙的父母生下了皮肤黝黑的孩子 D. 环境因素导致的家兔的毛色变浅2、下列哪项不是基因突变引起的？（） A. 正常人的色盲基因突变成为色盲基因 B. 正常人的血红蛋白基因突变成为缺铁性贫血基因C. 正常人的胰岛素基因突变成为糖尿病基因 D. 正常人的身高基因突变成为巨人症基因3、下列关于染色体变异的叙述，正确的是（） A. 染色体变异是指丝粒染色体在数目上的增加或减少 B. 染色体变异通常可以用显微镜直接观察到 C. 染色体结构的变异不会导致基因数量的增加或减少 D. 染色体数目的变异只发生在有丝分裂过程中二、非选择题4、某生物小组进行了一次实验，想要验证低温对豌豆幼苗的影响。
实验材料：豌豆幼苗、冰箱和其他必要的实验工具。
实验开始前，将豌豆幼苗分为两组，编号为甲组和乙组，分别放在两个相同的纸盒中，记录下它们的平均高度。
然后将甲组放入冰箱中，将乙组放在室温下，持续一周。
实验结束后，分别记录下甲组和乙组的平均高度。
根据上述实验过程，回答下列问题：（1）该实验的目的是什么？（2）该实验中，甲组和乙组是相互对照还是自身对照？（3）实验结果预测：一周后，甲组的平均高度很可能会，而乙组的平均高度很可能会。
5、下表是某种鼠的体色和毛长的遗传情况。
请根据表格内容回答问题。
（1）控制毛色和毛长的基因位于染色体上。
（2）表中后代个体中，同时出现了黄色和灰色，这种现象称为；同时出现了长毛和短毛，这种现象称为。
（3）表中亲代个体中没有短毛，而后代个体中出现了短毛。
请用遗传图解表示这一过程。
（4）假设控制某种鼠的灰色体色为A（显性基因），黑色体色为a （隐性基因）；长毛为B（显性基因），短毛为b（隐性基因）。
(完整版)八年级生物下册生物的变异同步练习题新人教版1
第五节生物的变异1.“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。
”产生万紫千红现象的根本原因是( ) A．生物的遗传B．生物的变异C．环境温度的不同D．光照的不同2.玉米的白化苗是变异个体在阳光下不能形成叶绿素。
这种变异属于( )A．有利的可遗传变异B．不利的可遗传变异C．有利的不遗传变异D．不利的不遗传变异3.毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片呈丝状，这是因为( ) A．毛茛的表现型受环境的影响发生变化B．毛茛的基因型受环境的影响发生变化C．毛茛的表现型和基因型受环境影响都发生变化D．以上说法都不正确4.下列现象中，不能遗传的是( )A．菊花的黄色和红色B．安康羊的毛卷曲和不卷曲C．果蝇的红眼和白眼D．母亲是大学生，儿子也是大学生5.下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是 ( )A.环境能够影响基因对性状的控制B．兔子的身体内产生了局部可遗传的变异C．极低温度导致兔子的基因发生改变D．极低温度导致兔子的染色体数目发生改变6.下列生物所获得的变异性状，不可遗传的是( )A．经太空育种形成的太空椒个大质优性状B．经杂交育种形成的奶牛产奶量高性状C．经转基因形成的超级鼠体大生长迅速性状D．经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高性状7.用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高。
下列关于该甜菜的说法正确的是( )A.含糖量高是可遗传的变异B．细胞内的DNA 数量没有改变C．含糖量高是不可遗传D．细胞内的遗传物质没有改变8.农业上常用射线或药物处理农作物种子获得新品种，其原理是射线或药物( ) A．直接改变了农作物的某些性状B．改变了农作物种子中的营养成分C．淘汰了农作物的某些不良性状D．使种子里的遗传物质发生了改变9.9．下列属于生物变异现象的是( )A．孔雀和鸭子的羽毛明显不同B．一棵树上所结的果实，大小、形态、颜色有差异C．蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色D．蜜蜂的发育过程中，成体与幼体有显著的差异10．下列变异中，不可遗传的是( )A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B．家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地中常出现个别白化苗D．经常在太阳底下工作的人皮肤变黑11．下列各项中，属于不利变异的是( )①人类的血友病②高产奶牛③矮秆水稻④玉米中出现白化苗A．①④B．②④C．①②④D．①②③12．下列变异中，属于可遗传变异的是( )A．经常练习举重的人，胸肌发达B．一对正常夫妇生育白化女儿C．长在暗处的玉米矮D．养料、水分充足处的大豆植株高大13．在北京培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的也只有3.5 kg。
八年级生物生物的变异同步练习题及答案
八年级生物生物的变异同步练习题及答案八年级生物生物的变异学习需要不断的在练习中积累，下面是店铺为大家带来的关于八年级生物生物的变异同步练习题及答案，希望会给大家带来帮助。
八年级生物生物的变异同步练习题：一、选择题1、下列各项中不属于变异的是( )A、父母都是双眼皮，儿子是单眼皮B、姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝C、羊有角，马没有角D、父母胖，女儿瘦2、下列各项中不属于可遗传变异的是( )A、月季花的红色与白色B、父亲高，儿子矮C、母亲正常，儿子色盲D、水肥条件不同导致水稻长势不同3、下列各项中属于有利变异的是( )A、高杆水稻种的矮秆(抗倒伏)的变异B、从野生猪到家猪的变异C、从原鸡到肉用鸡的变异D、玉米白化苗的变异4、下列各项不是遗传物质变化引起的变异的是( )A、豌豆的圆粒和皱粒B、玉米粒的黄色和白色C、茉莉的红花和白花D、绿韭菜与韭黄5、一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死亡了，其根本原因是( )A、幼苗的遗传物质发生了改变B、幼苗生长的地方缺少养料C、幼苗生长的地方缺少水分D、幼苗生长的地方光照不足6、对生物个体而言，所谓有利变异是指( )A、对所有生物有利的变异B、对生物个体生存有利的变异C、对人类有利的可遗传变异D、对人类不利的不可遗传变异7、一只雌猫一次产了3只小猫。
毛色完全不同，这说明生物体具有( )A、遗传性B、变异性C、进化性D、适应性8、事实上，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的，这说明( )A、变异具有普遍性B、变异现象只表现在人与人之间C、变异现象是不存在的D、遗传现象具有普遍性9、下列的变异中，可遗传的是( )A、长在阴暗处的植物叶色变黄B、玉米地里常出现个别白花苗C、举重运动员粗壮的手臂D、肥水充足处的大豆植株高大10、同在一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。
牛和羊吃了同样的食物确表现出不同的性状，其根本原因是(遗传和变异)( )A、牛和羊的新陈代谢方式不同B、牛和羊的消化吸收功能显著不同C、牛和羊细胞中染色体上的基因不同D、牛和羊的细胞大小和形状不同二、非选择题(一)填空题1、可遗传变异是由引起的，不可遗传变异是由引起的。
2020年最新八年级生物下册生物的变异同步练习有答案
7.2.5 生物的变异
一、选择题
1. 下列属于生物变异现象的是（）
A. 孔雀和鸭子的羽毛明显不同 B. 一棵树上所结的果实在形态、大小、颜色上有差异 C. 蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色 D. 蜜蜂的发育过程中，成体与幼体有显著的差异
【答案】 B
【解析】
生物的变异指的是生物体的亲代与子代之间， 异的现象。
15. 用一种化学药剂处理甜菜的幼苗， 能使细胞内染色体数目加倍， 这样的甜菜含糖量
高，含糖量高这一性状是不可遗传的变异。（）（填“正确”“错误”） 【答案】错误 【解析】
变异是指子代与亲代之间的差异， 子代个体之间的差异的现象。 按照变异的原因可以分 为可遗传的变异和不遗传的变异， 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的， 可以遗传给 后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。用一种化学药剂处 理甜菜的幼苗， 使细胞内的染色体数加倍， 这种甜菜含糖量较高， 这种变异是能遗传的， 属于可遗传的变异。故题干的说法是错误的。 故答案为：错误。
适应不断变化的环境， 不断的进化， 因此“可遗传的变异促进了生物的进化”， A 正确；
B 、变异是不定向的，因此“大花生种子种下去收获的种子中也会有小个的”，
B 正确；
C 、基因决定生物的性状，因此不是“性状决定生物的基因”，
C 不正确；
D 、由遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异，仅由环境因素引起的，没有遗传物质
13. 兄弟两人生长发育正常 ,哥哥长期从事野外工作 ,弟弟长期在室内工作 ,哥哥与弟弟
相比较脸色较黑 .这种肤色的差异只是由
引起的，
没有发生变化，
遗
传给后代 , 叫做变异。
【答案】环境因素 遗传物质 不能 不可遗传。
八年级生物上册4.4.4生物的变异同步练习版
《4.4.4 生物的变异》同步练习一、选择题1．感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是（）A．不利变异 B．有利变异C．退化 D．由于用药引起的2．一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，则说明物体具有（）A．遗传性B．变异性C．进化性D．适应性3．下列现象中不可能出现的是（）A．一头母猪产下一窝小猪，小猪相貌各不相同B．双眼皮的一对夫妇生出了一个单眼皮的儿子C．完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹D．同一豆荚中的豆子播种后，长出的植株却不尽相同4．不能遗传给后代的变异往往是由什么因素引起的？（）A．两个品种杂交 B．基因变化C．染色体发生变化D．环境影响5．遗传物质发生改变引起的变异的特点是（）A．都是有利的B．大多数是有利的C．都能够遗传给后代 D．都产生新的基因6．下列各项中，属于有利变异的是（）A．人类的血友病 B．棉铃虫产生抗药性C．玉米的白化病 D．高秆水稻7．下列不属于变异的是（）A．同一株花生上结出大小不等的果实B．羊羔与其生母表现不同性状C．扦插繁殖的白月季仍然开出白花D．饱满种子种下去却结出干瘪种子8．下列方法中不能使生物发生变异的是（）A．化学药剂使细胞内染色体加倍B．利用转基因方法获得转基因超级鼠C．把蟹爪兰嫁接到仙人掌上D．利用卫星培育太空椒9．在今年的两会上，有人大代表向大会提交一份提案，呼吁通过立法等途径，防止滥用抗生素．我们知道滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生．细菌对某种抗菌药由敏感变成耐药的变异我们称为耐药性变异．这种变异属于（）A．可遗传的变异，有利变异B．不遗传的变异，不利变异C．不遗传的变异，有利变异D．可遗传的变异，不利变异二、填空题10．变异的概念：生物学上把之间以及之间存在差异的现象叫变异．11．变异的类型：（1）不遗传的变异：由导致的，没有的改变，不能遗传给后代．（2）可遗传的变异：由于改变引起的，能够遗传给后代．12．变异的意义：（1）有利变异：有利于．（2）不利变异：不利于．13．人们通常利用人工方法对生物进行适当处理，促使生物体内的发生改变，从而产生新的变异个体，从中选择人们需要的变异类型进行培育，获得．14．北京培育出优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5千克．当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，光照强，叶球可重达7千克左右．但再引回北京后，叶球又只有3.5千克左右．从甘蓝的引种过程可以看出．15．某对色觉正常的夫妇生下了一个色盲儿子，这种变异是由导致的，能遗传给后代，叫做．变异能否遗传，关键是．三、解答题16．阅读下面的材料，回答有关问题：材料一：科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏小麦进行杂交．后代中出现了下图中四种类型，选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育，多代后就获得了稳定遗传的高产抗倒伏类型新品种．材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通的甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒．材料三：新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世．内地某纱厂厂长曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几．（1）材料一中，涉及小麦的对相对性状．（2）材料二中，通过卫星搭载能够培育出太空椒，使它的品质和产量大大提高，其根本原因是发生改变．（3）材料三中，新疆棉引种到本地未达到某纱厂厂长期待结果的主要原因是．济南版八年级上册《4.4.4 生物的变异》同步练习参考答案与试题解析一、选择题1．感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是（）A．不利变异 B．有利变异C．退化 D．由于用药引起的【考点】生物的变异．【分析】本题考查生物变异的原因，解答时可以从有利变异和不利变异方面来切入．【解答】解：变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性．根据变异的是否对生物有利，变异分为有利变异和不利变异．有利变异是对生物的生存有利的，是适应环境的变异；不利变异是对生物的生存不利的，不适应环境的变异．感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异有利于适应环境，有利于生物的生存，因此属于有利变异．故选：B．2．一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，则说明物体具有（）A．遗传性B．变异性C．进化性D．适应性【考点】生物的变异．【分析】此题考查的是变异，解答时可以从遗传、变异的概念方面来切入．【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，体现了子代个体之间性状上的差异现象，因此属于变异，说明生物具有变异性．故选：B．3．下列现象中不可能出现的是（）A．一头母猪产下一窝小猪，小猪相貌各不相同B．双眼皮的一对夫妇生出了一个单眼皮的儿子C．完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹D．同一豆荚中的豆子播种后，长出的植株却不尽相同【考点】生物的遗传和变异现象．【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．【解答】解：A、一头母猪产下一窝小猪，小猪相貌各不相同，说明了子代个体之间在性状上存在着差异，这是生物的变异现象．故不符合题意．B、生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分．当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的．因此双眼皮的一对夫妇生出了一个单眼皮的儿子表明单眼皮是隐性性状，父母控制双眼皮的基因组成是杂合的即一个显性一个隐性．故不符合题意．C、这个世界不可能出现一模一样的两个人，因为每个人的基因都不一样．孪生兄弟或孪生姐妹似乎没有什么区别，而实际上他们也是不完全相同的两个人，尤其是生理基因在本质上还是有区别的．因此，不可能出现完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹．故符合题意．D、同一豆荚中的豆子播种后，长出的植株却不尽相同，说明了子代个体之间在性状上存在着差异，这是生物的变异现象．故不符合题意．故选：C．4．不能遗传给后代的变异往往是由什么因素引起的？（）A．两个品种杂交 B．基因变化C．染色体发生变化D．环境影响【考点】生物的变异．【分析】此题考查的是变异的类型，解答时可以从变异的类型和原因方面来切入．【解答】解：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，比如两个品种杂交、基因变化、染色体发生变化均可以遗传给后代；由环境影响引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．故选：D5．遗传物质发生改变引起的变异的特点是（）A．都是有利的B．大多数是有利的C．都能够遗传给后代 D．都产生新的基因【考点】生物的变异．【分析】此题考查的是变异的类型，可以从变异的概念和原因方面来切入．【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．因此遗传物质发生改变引起的变异都能够遗传给后代，不一定有利，如白化病；父母正常子女患白化病属于可遗传的不利变异，子女的白化病基因来自父母，如图：因此没有产生新基因．可见C符合题意．故选：C6．下列各项中，属于有利变异的是（）A．人类的血友病 B．棉铃虫产生抗药性C．玉米的白化病 D．高秆水稻【考点】生物的变异．【分析】变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．【解答】解：A、人的血友病，受伤后会出现血流不止的现象，危及生命，对人的生存是不利的，因此属于不利变异．故不符合题意．B、棉铃虫产生抗药性，有利于棉铃虫生存，因此是有利变异，故符合题意．C、玉米的白化苗，不含有叶绿体，不能进行光合作用，对玉米的生长是不利的因此属于不利变异．故不符合题意．D、高杆水稻，是对水稻的生长不利的，因此属于不利变异．故不符合题意．故选：B．7．下列不属于变异的是（）A．同一株花生上结出大小不等的果实B．羊羔与其生母表现不同性状C．扦插繁殖的白月季仍然开出白花D．饱满种子种下去却结出干瘪种子【考点】生物的变异．【分析】此题考查的知识点是不遗传变异，解答时可以从引起变异的原因方面来切入．【解答】解：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．A、同一株花生上结出大小不等的果实，是体内的遗传物质改变引起，属于可遗传的变异．故不符合题意；B、羊羔与其生母表现不同性状，是由体内的遗传物质控制的，因此是可遗传的变异．故不符合题意．C、扦插繁殖的白月季仍然开出白花属于遗传而不属于变异．故符合题意；D、饱满种子种下去却结出干瘪种子是环境条件引起的不遗传的变异．故不符合题意；故选：C8．下列方法中不能使生物发生变异的是（）A．化学药剂使细胞内染色体加倍B．利用转基因方法获得转基因超级鼠C．把蟹爪兰嫁接到仙人掌上D．利用卫星培育太空椒【考点】植物的扦插或嫁接；生物的遗传和变异现象．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．如把蟹爪兰嫁接到仙人掌上就会保持蟹爪兰的性状不会发生变异；而化学药剂使细胞内染色体加倍、利用转基因方法获得转基因超级鼠、利用卫星培育太空椒等过程中生物的遗传物质都发生了变化，会使得生物发生变异．可见C正确．故选：C9．在今年的两会上，有人大代表向大会提交一份提案，呼吁通过立法等途径，防止滥用抗生素．我们知道滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生．细菌对某种抗菌药由敏感变成耐药的变异我们称为耐药性变异．这种变异属于（）A．可遗传的变异，有利变异B．不遗传的变异，不利变异C．不遗传的变异，有利变异D．可遗传的变异，不利变异【考点】生物的变异．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：由遗传物质发生改变而引起的变异能够遗传给下一代，这种变异叫做遗传的变异，由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，这种变异不能遗传给下一代，属于不遗传的变异；对于某种生物来说，有利于它的生存的变异叫做有利变异，例如小麦中出现的抗倒伏变异，不利于它的生存的变异叫做不利变异，例如玉米出现的白化苗；细菌的抗药性变异是由于遗传物质发生改变引起的、能够遗传给下一代，是遗传的变异，同时该种变异有利于细菌的生存，属于有利变异．故选：A二、填空题10．变异的概念：生物学上把子代与亲代之间以及子代的不同个体之间存在差异的现象叫变异．【考点】生物的变异．【分析】变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．【解答】解：根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异．由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异．故生物学上把生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．故答案为：子代与亲代；子代的不同个体．11．变异的类型：（1）不遗传的变异：由环境改变导致的，没有遗传物质的改变，不能遗传给后代．（2）可遗传的变异：由于遗传物质改变引起的，能够遗传给后代．【考点】生物的变异．【分析】变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．【解答】解：按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．故答案为：（1）环境改变；遗传物质；（2）遗传物质．12．变异的意义：（1）有利变异：有利于生物生存．（2）不利变异：不利于生物生存．【考点】生物的变异．【分析】变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．【解答】解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的．因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利．故答案为：（1）生物生存；（2）生物生存．13．人们通常利用人工方法对生物进行适当处理，促使生物体内的遗传物质发生改变，从而产生新的变异个体，从中选择人们需要的变异类型进行培育，获得新品种．【考点】遗传育种在实践上的应用．【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种．育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义．【解答】解：根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异．不能遗传给后代．人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种．因此，人们通常利用人工方法对生物进行适当处理，促使生物体内的遗传物质发生改变，从而产生新的变异个体，从中选择人们需要的变异类型进行培育，获得新品种．是由遗传物质的变化引起的变异，是可遗传的变异．故答案为：遗传物质；新品种．14．北京培育出优质甘蓝品种，叶球最大的只有3.5千克．当引种到拉萨后，由于昼夜温差大，光照强，叶球可重达7千克左右．但再引回北京后，叶球又只有3.5千克左右．从甘蓝的引种过程可以看出遗传物质没有发生改变的变异不发生遗传．【考点】基因控制生物的性状．【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．【解答】解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．甘蓝引种到拉萨后，甘蓝由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种回北京后，叶球又只有3.5kg左右．是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，不能遗传．故答案为：遗传物质没有发生改变的变异不发生遗传．15．某对色觉正常的夫妇生下了一个色盲儿子，这种变异是由遗传物质改变导致的，能遗传给后代，叫做可遗传的变异．变异能否遗传，关键是遗传物质是否改变．【考点】人类主要的遗传疾病．【分析】此题考查的知识点是变异类型，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．变异能否遗传，关键是遗传物质是否改变．某对色觉正常的夫妇生下了一个色盲的儿子，这种变异是由遗传物质改变导致的，能遗传给后代，叫做可遗传的变异．故答案为：遗传物质改变；可遗传的变异；遗传物质是否改变．三、解答题16．阅读下面的材料，回答有关问题：材料一：科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏小麦进行杂交．后代中出现了下图中四种类型，选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育，多代后就获得了稳定遗传的高产抗倒伏类型新品种．材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通的甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒．材料三：新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世．内地某纱厂厂长曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几．（1）材料一中，涉及小麦的两对对相对性状．（2）材料二中，通过卫星搭载能够培育出太空椒，使它的品质和产量大大提高，其根本原因是基因发生改变．（3）材料三中，新疆棉引种到本地未达到某纱厂厂长期待结果的主要原因是生物的性状也受环境影响．【考点】遗传育种在实践上的应用．【分析】传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种．育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义．【解答】解：（1）同种生物的同一性状的不同表现形式叫做相对性状；材料一中，涉及了小麦的两对相对性状，分别是：高产与低产、抗倒伏与不抗倒伏．（2）通过卫星搭载培育出的太空椒，它的品质和产量大大提高，其根本原因是：太空椒是在太空条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种．（3）生物的性状主要由基因控制，但也受到环境的影响．新疆棉引种到本地未达到某纱厂厂长期待结果是本地环境因素的原因．故答案为：（1）两对（2）基因（3）生物的性状也受环境影响。
八年级生物上册 20.1 遗传和变异现象同步练习(1)(新版)北师大版
第1节遗传和变异现象一、选择题1.下列有关遗传和变异的说法中，正确的是（）A.遗传和变异是普遍存在的B.遗传和变异不会出现在同一生物体C.遗传是普遍存在的，而变异只在某些生物体上出现D.变异是普遍存在的，而遗传只在某些生物体上出现2.下列属于相对性状的是（）A.狗的白毛和卷毛B.狗的黑毛和兔的白毛C.豌豆的黄粒与绿粒D.番茄的红果与海棠的红果3.下列四个选项中，不属于相对性状的是（）A.小张有耳垂与小王无耳垂B.鸡的白毛与狗的卷毛C.玲玲单眼皮与小刘双眼皮D.番茄的红果与番茄的黄果4.有的人是单眼皮，有的人是双眼皮；有的人有耳垂，有的人无耳垂；有的人能把大拇指向背侧弯曲，有的人不能。
上述这些形态结构、生理特征等叫做（）A.遗传B.性状C.变异D.基因5.下列所举的事例中，不是生物性状的是（）A.鱼生活在水中B.仙人掌的叶退化为刺C.鱼的体表光滑D.羊体表被毛6.下列属于生物变异现象的是（）A.同一种病菌有的有抗药性，有的没有抗药性B.雷鸟羽毛的颜色随季节的变化而变化C.狼和狗的尾巴形态上有差异D.家蚕的幼虫和成虫在形态结构上差别很大7.对生物遗传和变异现象的表述正确的是（）A.生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在的B.子女的性状一定和父母的性状相同C.“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述D.生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是二、非选择题8.下表是某家庭成员某些特征的调查结果，请据表回答问题。
父母女儿眼睑双眼皮双眼皮单眼皮耳垂有耳垂无耳垂有耳垂（1。
（2）父母是双眼皮，而女儿是单眼皮，此现象称为________。
9.下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象。
请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
（1）1只母猫生下了3只小猫，这种现象属于__________。
（2）猫生猫、鼠生鼠。
这种现象属于__________。
（3）1只花斑色的母猫生下了3只小猫，小猫的毛色分别是白色、黑色和花斑色。
2022年北京课改版八年级上《11.4 生物的变异》同步练习(卷一)(含答案)001706
2022年北京课改版八年级上《11.4 生物的变异》同步练习（卷一）试卷考试总分：100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）1. 育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种，这种有种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（）A.性状B.遗传物质C.生活环境D.生活习性2. 近日，由神舟十一号飞船带入太空的芒果幼胚细胞在经过科研人员的精心培育下，已经成活并且开始长出全新的组织，这也是世界首次进行芒果的太空育种实验．这种太空育种的方法属于（ ）A.杂交育种B.转基因技术C.克隆技术D.诱变育种，培育作物新品种3. 下列有关变异的说法中，正确的是（ ）A.用化学药剂处理甜菜的幼苗，使细胞内的染色体数目加倍，甜菜的含糖量提高，这种变异属于不可遗传的变异B.生物的变异首先取决于环境的不同，其次与遗传物质也有关系C.一对正常毛色的孟加拉虎生下只白色幼虎，这可能是基因突变的结果D.同卵双生的兄弟俩，哥哥由于常年在外工作，皮肤较黑，而弟弟皮肤白净，他们的肤色都能遗传给后代4. 下列关于生物的遗传和变异的认识，不正确的是（）A.遗传和变异是自然界普遍存在的现象B.性状的遗传实质是亲代通过精子和卵细胞在生殖过程中把基因传递给子代C.生物的性状是基因与环境共同作用的结果D.在应用遗传变异原理培育新品种的实例中，高产奶牛用的杂交育种法5. 菊花品种的不同是由于________的不同而形成的（）A.环境B.气候C.遗传信息D.细胞6. 下列对变异在生物学和实践上有重要意义的说法中，不正确的是（）A.能够使生物更好地适应不断变化的环境B.所有的变异对生物的生存都是有利的C.变异会产生新的性状，对生物不一定都有利D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种7. 下列生物变异的实例中，属于可遗传变异的是（ ）A.运用转基因技术，培育出的糯性玉米B.为减肥坚持体育锻炼，一年后身材变苗条C.喜欢户外运动的人，皮肤变得黝黑D.农民精心耕种，种出了粒大饱满的花生8. “一母生九子，连母十个样”说明生物具有（ ）性．A.变异B.遗传C.性状D.基因二、填空题（本题共计 4 小题，每题 5 分，共计20分）9. 可遗传的变异使生物产生新类型。
八年级生物下册 第七单元 第二章 第五节《生物的变异》同步练习 新人教版(2021年整理)
八年级生物下册第七单元第二章第五节《生物的变异》同步练习新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级生物下册第七单元第二章第五节《生物的变异》同步练习新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级生物下册第七单元第二章第五节《生物的变异》同步练习新人教版的全部内容。
《生物的变异》练习一、选择——基础知识运用1.自然界中同种生物不同个体之间性状上的差异现象叫做( ）A．基因突变 B．性状分离 C．变异 D．遗传2.我国“神舟"飞船每次太空之旅都会搭载一些农作物或蔬菜的种子，以期获得优良的新品种。
这是利用太空的各种射线（）A．淘汰这些植物的某些不良性状 B.改变这些植物的营养成分C．改变这些植物的某些性状 D。
诱导这些植物种子的遗传物质发生改变3.下列现象中，不能遗传的是( )A．菊花的黄色和红色 B．安康羊的毛卷曲和不卷曲C．果蝇的红眼和白眼 D．母亲是大学生,儿子也是大学生4.用一种化学药剂处理甜菜的幼苗,能使细胞内染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高.下列关于该甜菜的说法正确的是（ )A．含糖量高是可遗传的变异 B．细胞内的DNA数量没有改变C．含糖量高是不可遗传的变异 D．细胞内的遗传物质没有改变5.同卵双生的兄弟分别生活在农村和城市，几年后，生活在农村的哥哥比弟弟的肤色黑、体格健壮,这种变异属于 ( ）A．可遗传变异 B．不可遗传变异C．基因改变引起的变异 D．染色体引起的变异6.长期接触X射线的人，后代患遗传病的几率较大的原因是（）A．体细胞发生了基因改变B．生殖细胞发生了基因重新组合C．生殖细胞发生基因改变D．生殖细胞两个基因交换的结果7。
北京课改版生物-八年级上册-11.4 生物的变异 同步练习
《第四节生物的变异》同步练习一、选择题1．下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A．三倍体植物不能由受精卵发育而来B．低温抑制着丝点分裂导致染色体数目加倍C．非同源染色体之间交换部分片段导致染色体结构变异D．观察有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变的位置2．科研工作者在研究克隆羊细胞中染色体时，发现有如图所示的两对常染色体上发生了变异，图中字母代表位于两对同源染色体上的相关基因，黑白颜色部分的变化代表染色体的变异部分，该细胞中发生的遗传变异类型有（）①基因重组②基因突变③染色体结构变异④染色体数目变异A．①③B．②③④C．②④D．①②③④3．以二倍体植物甲(2N＝10)和二倍体植物乙(2n＝10)进行有性杂交，得到的F1不育。
以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合，产生F2。
下列有关叙述中正确的是（）A．植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物B．F1为四倍体，具有的染色体数为N＝10、n＝10C．若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的D．物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体4．已知四倍体西瓜的一个染色体组含有11条染色体；又知普通小麦是含有6个染色体组的生物，它的每个染色体组均含有7条染色体。
但四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的，普通小麦是由三个物种先后杂交并经染色体加倍形成的。
我们若将体细胞中的染色体按其形态、大小、结构进行归类，则（）A．四倍体西瓜和普通小麦的染色体均分为2种类型，因为同源染色体成对存在B．四倍体西瓜的染色体可分4种类型，普通小麦的染色体可分6种类型C．四倍体西瓜的染色体可分22种类型，普通小麦的染色体可分21种类型D．四倍体西瓜的染色体可分11种类型，普通小麦的染色体可分21种类型5．用不同浓度的秋水仙素溶液处理多组二倍体草莓幼苗的芽尖，诱导其染色体加倍，得到如图所示的实验结果。
生物冀少版八年级下册6.2.2 变异 同步练习(含解析)
6.2.2 变异同步练习一、选择题1.下列关于生物变异的叙述，不正确的是（）A. 相对性状是通过变异产生的B. 单纯由环境改变引起、没有影晌到遗传物质的变异，是不会遗传给后代的C. 只有通过杂交的方法才能获得能遗传的变异D. 同种生物之间存在的各种各样的差异，都源于生物的变异【答案】C【解析】【解答】A.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，相对性状体现了同种生物个体之间的性状差异，因此属于变异，A不符合题意；B.生物的变异按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，B不符合题意；C.基因突变、染色体变异都能产生能遗传的变异，C不符合题意；D.同种生物之间存在的各种各样的差异属于性状上的差异性，属于变异，D符合题意。
故答案为：C【分析】变异是生物繁衍后代的自然现象，是遗传的结果。
亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。
按照变异的原因变异分为可遗传的变异与不可遗传的变异。
可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化。
2.2019年“神舟七号”成功发射，山东省宁阳县伏山镇选送的“伏春一号黄瓜”和“伏乐长茄”两个品种共10克种子，也搭载飞船遨游太空。
太空育种的原理是( )A. 直接使生物的性状改变B. 引起生物的遗传物质改变C. 使生物的生活习性改变D. 能大大提高种子的生命力【答案】B【解析】【解答】太空育种的原理是引起生物的遗传物质改变，由于基因控制生物性状，进而改变生物性状。
故答案为：B【分析】不同的生物个体在性状表现上总是存在着一定的差异，生物的子代只是与亲代相似，绝不会与亲代完全相同。
这种子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫做变异。
3.下列与太空育种不同，不能得到可遗传变异的是（）A. 袁隆平教授选育杂交水稻B. 用射线处理植物种子C. 经长期选育得到的蛋鸡D. 在长期遮光条件下形成的蒜黄【答案】D【解析】【解答】解：A、杂交水稻的选育过程中，子代的变异是遗传物质发生了改变，能遗传给后代，属于遗传的变异．A错误；B、用射线处理植物种子，种子内部的染色体发生了改变，能够遗传给后代，属于遗传的变异．B错误；C、经过长期选育得到的蛋鸡，是其体内的遗传物质发生了改变，能够遗传给后代，属于遗传的变异．C 错误；D、在长期遮光条件下形成的蒜黄是由于环境的改变而引起的变异，不能遗传给后代，属于不遗传变异．D 正确．故选：D．【分析】变异有遗传的变异和不遗传的变异两种类型．遗传的变异是由于遗传物质发生改变而引起的，能够遗传给后代；不遗传的变异是由于环境因素的改变而引起的，遗传物质并没有发生改变，不能遗传给后代．4.人们能把野牛逐渐驯化成产奶量高的奶牛，是因为生物具有（）A. 新陈代谢的特征B. 生殖发育的特征C. 遗传变异的特征D. 生老病死的特征【答案】C【解析】【解答】解：人工选择是在不同的管理条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．选择出农作物、家禽和家畜中对人有益的变异，经过若干年的选择培育，使选择的性状积累加强，最后形成不同的新品种．如人们能把野牛逐渐驯化成产奶量高的奶牛，是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果．是因为生物具有遗传变异的特征．故选：C．【分析】人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择．自然选择是自然界对生物的选择作用．使适者生存，不适者被淘汰．5.下列几种变异中，不能遗传的变异是（）A. 人类的皮肤的黑黄白B. 玉米粒的黄白红C. ABO血型D. 通过手术把单眼皮变成双眼皮【答案】D【解析】【解答】由遗传物质控制的生物性状可以遗传，而由环境影响产生的生物性状不能遗传。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第15章第5节生物的变异同步练习
一、选择题
1、下列各项中不属于变异的是（）
A、父母都是双眼皮，儿子是单眼皮
B、姐姐有酒窝，妹妹没有酒窝
C、羊有角，马没有角
D、父母胖，女儿瘦
2、下列各项中不属于可遗传变异的是（）
A、月季花的红色与白色
B、父亲高，儿子矮
C、母亲正常，儿子色盲
D、水肥条件不同导致水稻长势不同
3、下列各项中属于有利变异的是（）
A、高杆水稻种的矮秆（抗倒伏）的变异
B、从野生猪到家猪的变异
C、从原鸡到肉用鸡的变异
D、玉米白化苗的变异
4、下列各项不是遗传物质变化引起的变异的是（）
A、豌豆的圆粒和皱粒
B、玉米粒的黄色和白色
C、茉莉的红花和白花
D、绿韭菜与韭黄
5、一块玉米地里出现了几株白化苗，不久它们就死亡了，其根本原因是（）
A、幼苗的遗传物质发生了改变
B、幼苗生长的地方缺少养料
C、幼苗生长的地方缺少水分
D、幼苗生长的地方光照不足
6、对生物个体而言，所谓有利变异是指（）
A、对所有生物有利的变异
B、对生物个体生存有利的变异
C、对人类有利的可遗传变异
D、对人类不利的不可遗传变异
7、一只雌猫一次产了3只小猫。
毛色完全不同，这说明生物体具有（）
A、遗传性
B、变异性
C、进化性
D、适应性
8、事实上，无论是父子、母女，还是兄弟姐妹，甚至是同卵双生的双胞胎性状完全一样的两个人是很难找到的，这说明（）
A、变异具有普遍性
B、变异现象只表现在人与人之间
C、变异现象是不存在的
D、遗传现象具有普遍性
9、下列的变异中，可遗传的是（）
A、长在阴暗处的植物叶色变黄
B、玉米地里常出现个别白花苗
C、举重运动员粗壮的手臂
D、肥水充足处的大豆植株高大
10、同在一个草场，牛吃草长牛肉，羊吃草长羊肉。
牛和羊吃了同样的食物确表现出不同的性状，其根本原因是（遗传和变异）（）
A、牛和羊的新陈代谢方式不同
B、牛和羊的消化吸收功能显著不同
C、牛和羊细胞中染色体上的基因不同
D、牛和羊的细胞大小和形状不同
二、非选择题
（一）填空题
1、可遗传变异是由引起的，不可遗传变异是由引起的。
2、变异是有利变异；变异是不利变异。
3、生物体之间以及的个体之间总存在一些差异，这就是生物的变异现象。
（二）综合分析题
1、阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：科学工作者将一种矮秆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦与另一种高杆（不抗倒伏）但抗锈病的小麦做亲本进行杂交。
后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高杆抗锈病和高杆不抗锈病四种类型，选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮秆抗锈病小麦新品种。
材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。
材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著称，有人将其引进到山东种植，其果实甜度大大降低。
⑴材料中涉及到的小麦性状有哪些？；性状从亲代传给子代的现象叫；杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高杆不抗锈病类型，这种现象叫作
⑵矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是育种，而后者是育种。
⑶哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异，前者是
的变异，其根本原因是未涉及到的改变。
2、探究题
约翰和大卫曾在发生核泄漏事故的电厂附近生活过。
最近发现约翰的儿子患有常染色体的隐性遗传病甲，大卫的女儿患有常染色他显性遗传病乙，约翰与大卫及他们的妻子都很正常。
请根据上述材料来回答问题：
（1）约翰的儿子和大卫的女儿所患的病是遗传引起的还是变异引起的？你判断的理由是什么？
（2）从生物与环境的关系来考虑，为什么基因的突然改变一般来讲都是有害的？
（3）两位同学为“变异对生物利弊”的问题争论不休，假如请你裁决，你如何去解释？
参考答案：
一、选择题
1～5 CDADA 6～10 BBABC
二、非选择题
（一）填空题
1、遗传物质环境变化
2、对生物本身有利的对生物本身不利的
3、亲代与子代子代
（二）综合分析题
1、（1）矮秆和高秆、抗锈病和不抗锈病遗传变异（2）杂交诱变（3）不可遗传遗传物质
2、（1）变异引起的因为他们双方父母都正常，所以不存在遗传病问题
（2）因为现存的各种性状都适应现在的环境，而突变的基因表现出的性状一般不适应环境（3）合理即可。