幼儿园小班健康《小明生病了》全套教案获奖教案公开课教案模板范文
幼儿园小班健康教案：小明为什么生病了(预防登革热)
小明为什么生病了(预防登革热)活动目的：1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。
活动准备：图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》、活动过程：一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？二、出示图片《蚊子叮人的过程》，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？教师介绍小明生病的情况。
三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方？引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。
如：垃圾堆里、地上、脏水中等四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？1. 不去脏、乱、臭的地方2. 每天出门要涂驱蚊的药水。
3. 出门要穿长袖长裤。
4. 家里要清洁，喷洒杀虫剂。
五、请小朋友一起总结，并回家告诉爸爸妈妈。
小班综合熊娃娃和树叶宝宝温五幼蒋觉烟活动目标：1、通过倾听故事，使幼儿初步懂得只有和同伴互助互爱，才能有更多的好朋友。
2、了解树叶的作用，并激发幼儿产生环境保护意识。
活动准备：树叶做成的标本、树叶粘贴画，小熊、小树叶、大灰狼图片各一张，大图书一本活动过程：一、扮演树妈妈，幼儿扮演树叶宝宝，游戏形式引题师：我是树妈妈，你们都是我的树叶宝宝，风吹来，我们飘来飘去，转起来了，啦啦~~~树叶宝宝长大了，要离开妈妈飘落下来，我们一起来跳个舞吧。
轻轻地轻轻地，我们飘来飘去，真好玩。
教师带领幼儿一起做树叶飘落的动作。
师：你们看，这里还有很多我们的落叶朋友呢，我们把它们捡起来放在篮子里吧。
幼儿和教师一起捡树叶。
二、故事欣赏1、师：原来我们有这么多的好朋友啊，高兴吗？咦，你看，这是谁？出示哭脸的树叶宝宝，师：它怎么了？师：怎么回事呢？我们一起去看看吧。
教师边出示图书，边有表情地讲述故事一次。
提问：（1）刚开始，小熊有没有和树叶宝宝做朋友？（2）谁要吃掉小熊？（3）大灰狼来了，是谁救了小熊？他们怎么救小熊的？那我们也一起来试试救小熊，好吗？（幼儿尝试扮演树叶宝宝一次，教师当小熊）3、请大班幼儿表演故事，全体幼儿当树叶宝宝也一起参与游戏。
幼儿园小班健康：小明为什么生病了(预防登革热)教学设计
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小明为什么生病了(预防登革热) 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Why is Xiaoming sick (preventing dengue fever)
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
小明为什么生病了(预防登革热)
活动目的：
1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。
活动准备：
图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》、
活动过程：
一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？
二、出示图片《蚊子叮人的过程》，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？
教师介绍小明生病的情况。
三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方？
引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。
如：垃圾堆里、地上、脏水中等
四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？
1. 不去脏、乱、臭的地方
2. 每天出门要涂驱蚊的药水。
3. 出门要穿长袖长裤。
4. 家里要清洁，喷洒杀虫剂。
五、请小朋友一起总结，并回家告诉爸爸妈妈。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。
幼儿园小班健康教案：小明为什么生病了(预防登革热)
小明为什么生病了(预防登革热)活动目的：1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。
活动准备：图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》、活动过程：一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？二、出示图片《蚊子叮人的过程》，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？教师介绍小明生病的情况。
三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方？引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。
如：垃圾堆里、地上、脏水中等四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？1. 不去脏、乱、臭的地方2. 每天出门要涂驱蚊的药水。
3. 出门要穿长袖长裤。
4. 家里要清洁，喷洒杀虫剂。
五、请小朋友一起总结，并回家告诉爸爸妈妈。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------浅谈如何做好幼儿教育1、必须身体力行，以身作则，为幼儿营造快乐天地，让幼儿徜徉在金色的阳光中，走向学校，走向社会，以健康的心态迎接各种挑战，不断进步，获得人生的幸福；2、应该完善与提高自身的教育技能，应该做到情、趣、恒、细、诚等几点：用无私的爱与付出赢得幼儿的充分信任与尊重；用丰富多彩、充满趣味的教育活动吸引幼儿；用坚持不懈的常规教育引导幼儿做事做人；用深入细致的成长档案记录幼儿的点滴进步；3、要有耐心和责任心，对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。
要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下健康成长；4、注重孩子的语言培养，幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期，孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，所以要特别注意这个阶段对孩子语言方面的培养；5、让孩子快乐学习和生活，许多家长在养育孩子的过程中，常常过于紧张、焦虑，这种状态对孩子的有效心里和成长非常不健康；6、注意尊重孩子，孩子是一个独立的人，要注意尊重孩子，平等对待孩子，孩子虽然很小，但是同样需要信任、独立、自尊、上进等多方面。
幼儿园小班健康教案《小明生病了》5篇
幼儿园小班健康教案《小明生病了》幼儿园小班健康教案《小明生病了》精选5篇（一）教学目标：1. 帮助幼儿了解并掌握生病的原因和预防措施。
2. 培养幼儿关心他人、照顾他人的意识和能力。
3. 培养幼儿自我保护和预防疾病的习惯。
教学内容：1. 生病的原因和预防措施。
2. 小明生病的原因及其家长的照顾方式。
3. 幼儿日常生活中的预防措施。
教学准备：1. 图片、图片卡片。
2. 故事书《小明生病了》。
教学过程：Step 1：导入情境（5分钟）教师通过举例子，询问幼儿生病的原因，为什么会生病，提醒幼儿注意预防措施。
Step 2：故事阅读（10分钟）教师向幼儿介绍故事《小明生病了》，并给幼儿阅读故事书。
故事中描述了小明生病的原因以及家长的照顾方式。
Step 3：讨论与总结（10分钟）教师带领幼儿讨论故事中的问题：1. 小明为什么生病了？2. 小明生病后，他的家人如何照顾他？3. 幼儿生病后应该怎么做？通过讨论，引导幼儿回答：1. 小明生病的原因是没有注意个人卫生，没有洗手。
2. 小明生病后，家人给他买药、煮粥、照顾他的起居。
3. 幼儿生病后应该及时告诉家长，多休息，按时吃药。
Step 4：小组活动（15分钟）教师将幼儿分成小组，每组派一名小组长带领其他组员讨论以下问题和总结答案，并展示给全班听。
1. 幼儿在生活中要预防哪些疾病？2. 幼儿应该怎么做才能预防疾病？3. 幼儿如果生病了，家人可以怎么照顾他们？Step 5：总结反思（5分钟）教师与幼儿一起总结今天学到的知识，并鼓励幼儿在日常生活中正确预防疾病。
Step 6：延伸活动（自选内容）教学反思：通过本节课的教学，幼儿了解并掌握了生病的原因和预防措施，培养了关心他人、照顾他人的意识和能力，也培养了幼儿自我保护和预防疾病的习惯。
同时，幼儿也通过小组讨论和展示，锻炼了他们的思维能力和表达能力。
幼儿园小班健康教案《小明生病了》精选5篇（二）教案标题：小麻雀捉虫教学目标：1. 培养幼儿对健康的意识，了解保持身体健康的重要性。
小班主题优秀教案《小明为什么生病了》
小班主题优秀教案《小明为什么生病了》引言在小班幼儿教学中，主题教学是一种常用的教学方法。
通过设定一个主题，可以帮助幼儿建立起相关知识的整体性和系统性。
因此，设计一份优秀的主题教案尤为重要。
本篇文档将介绍一份名为《小明为什么生病了》的小班主题优秀教案，旨在帮助教师更好地组织教学活动，提高幼儿的学习兴趣和能力。
教案概述•教案名称：小明为什么生病了•年龄段：小班•主题：健康与疾病•教学目标：通过本教案的学习，幼儿将能够：1.了解生病的原因和表现；2.掌握预防感冒的方法；3.养成良好的生活习惯；4.培养自我保护意识。
教学活动活动一：歌曲欣赏•活动目的：通过欣赏歌曲，激发幼儿对健康的兴趣。
•活动流程：1.听放关于健康的歌曲；2.教师引导幼儿跟唱，同时示范相关的动作；3.多次重复，以帮助幼儿记住歌曲和相关的动作。
活动二：绘本阅读•活动目的：通过绘本阅读，引发幼儿对生病原因的思考。
•活动流程：1.教师选择一本适合年龄段的绘本，如《小狗感冒了》；2.与幼儿一起阅读绘本，教师可以适时提问引导幼儿思考导致小狗生病的原因；3.引导幼儿总结出生病的一般原因，如感染病菌、身体抵抗力下降等。
活动三：互动游戏•活动目的：通过游戏，让幼儿学习如何预防感冒，养成良好的卫生习惯。
•活动流程：1.教师准备一些图片，包括洗手、勤擦鼻涕、多喝水等；2.给每个幼儿发放一张图片，并要求幼儿按照图片上的要求做出相应的动作；3.教师引导幼儿进行互动，以巩固他们对预防感冒的认识。
活动四：艺术创作•活动目的：通过艺术创作，培养幼儿的创造力和表达能力。
•活动流程：1.教师给幼儿准备好彩色纸、剪刀、胶水等工具；2.引导幼儿根据自己的想法，创作与健康有关的作品，如画一只健康的小动物、做一个自己喜爱的健康标语等；3.鼓励幼儿展示自己的作品，并与其他幼儿分享。
活动五：小结与展示•活动目的：对整堂课进行总结，并给幼儿展示他们的学习成果。
•活动流程：1.教师对整堂课的重点知识进行复习；2.引导幼儿回顾自己学到的知识，并让他们讲述一下如何预防感冒；3.鼓励幼儿展示他们的艺术作品，并对他们的努力进行肯定。
【全文解读】-学前班数学公开课教案 第15课《小明生病了》教案(新)
《小明生病了》活动目标1、练习走不同宽度和高度的平衡木。
2、能动作协调地走平衡木。
3、体验帮助别人的快乐。
活动准备1、音乐《身体歌》。
2、关于小手的图片。
（适合自己课的）活动导入：师：请宝宝起立，把小板凳轻轻地推到小桌子里面，自己找一个空闲的位置来活动一下我们的身体好吗？（好）（播放音乐）活动过程一、热身运动：快乐小司机。
师：天气真好，我们一起开着小汽车去公园玩吧！（听着音乐做律动：模仿檫车、开车、摁喇叭、转弯等动作。
）师：公园到了，我们把汽车停好，进公园玩喽！二、情景游戏：彩绸变变变。
1、顺着小路走一走DD把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路师：这里有两条小路，我们一起走一走。
（带着幼儿依次走过小路，提示幼儿保持身体平衡。
）2、经过小河跳一跳DD把蓝色绸布对折成小河状师：前面有两条小河挡住了去路，你有什么好办法？（幼儿运用跨跳或并脚跳的方法过小河．）3、看到山洞钻一钻DD把红色绸布做成山洞状师：小朋友们都过河了吗？我们一起钻山洞喽。
（幼儿手脚并用爬行，身体尽量不要碰到山洞。
）在活动实施的过程中，bt手游 325sy4.8 孩子们的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班孩子知识面较窄，经验较少，经常会重复同一个问题，听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。
如在讨论五官的作用时，这个说：眼睛能看人、看电视，那个也跟这这么说，只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西;谈到鼻子，除了说能闻香味就是说能闻臭味------当讨论到如何保护五官时，孩子们回答很好，有的说：不用脏手揉眼;有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵;还有的说不把手、脏东西放到嘴里。
在贴五官的时候，三张面孔出现了不同的表情，引起了孩子们的兴趣，由此生成了第二个活动《表情》。
(活动二)、表情活动目标：1、知道五官的变形会产生各种表情。
2、培养幼儿的想象力、观察力以及动手操作能力。
活动准备：1、大镜子一面。
2、各种表情图片;画有大圆圈的作业纸若干，剪好的五官若干。
幼儿园小班健康教案《小明生病了》
幼儿园小班健康教案《小明生病了》背景介绍幼儿园小班学生们很容易生病，这是由于他们的免疫系统还不够成熟，抵抗力较弱，容易被病菌感染。
为了让幼儿园小班的学生们养成良好的健康习惯，教师需要授课，教授幼儿园小班孩子一些健康常识、防病常识、如何给生病的同学照顾等相关知识。
本文介绍的是一堂“小明生病了”的健康课，旨在帮助小班幼儿园的孩子们了解生病的原因和应对方法，以及如何照顾生病的朋友。
基本信息课程名称：《小明生病了》适用年龄：3-5岁授课时间：60分钟主要内容：生病的原因、生活中的小常识、如何给生病的同学照顾等授课步骤第1步：提示学生主题教师提问：同学们，今天是什么课呢？学生回答：健康课。
教师再问：那么，今天要学习什么内容呢？学生回答：《小明生病了》。
第2步：引入话题教师：小朋友们，我们都知道，健康很重要，对于生命也有着非常重要的保障作用。
为了保持健康，我们应该怎么做呢？学生：生活规律，运动锻炼，饮食健康，注意卫生等。
教师：非常好，这些都是我们保持健康的基本常识。
但是，即使我们做好了所有的保健，也很有可能会生病。
那么，我们应该怎么应对呢？学生：看医生，多休息等。
教师：没错，生病就要看医生，让医生帮助我们诊断病情，制定治疗方案，这样才能让我们早日康复。
那么，如果我们的朋友生病了，我们应该怎么做呢？学生：照顾他/她。
教师：非常好，今天的主题就是：《小明生病了》，我们要学习如何照顾生病的朋友。
第3步：生病的原因教师展示图片：一个生病的小男孩，让学生看看他的状态，问学生这个小男孩为什么生病了。
学生：因为他没有注意卫生，吃脏东西等。
教师：生病的原因有很多，有外部因素，也有内部因素。
造成生病的原因很复杂，但我们可以通过生活中的一些小常识，来预防生病的发生。
第4步：如何预防生病教师问学生：同学们，我们知道应该怎么做来预防生病吗？学生：勤洗手，多喝水，多运动，注意饮食健康等。
教师：非常好，这些就是我们预防生病的小常识。
特别是洗手，在我们日常生活中非常重要。
幼儿园小班健康教案《小明生病了》
幼儿园小班健康教案《小明生病了》一、课程目标1.了解感冒的症状和防治方法。
2.能够掌握正确的口鼻卫生习惯。
3.培养乐观向上的情绪，关心他人。
二、教学准备1.教具：图片、磁性白板、水杯、面巾纸。
2.材料：卡片、玩具医疗盒、小毛巾。
3.环境：清晰明亮的教室。
三、教学步骤1. 导入环节1.老师出示教具图片，问孩子们认识哪些图案，然后引入小明生病了的话题。
2.老师给小朋友们洒上一点水，让他们感受一下身体潮湿的不适，告诉他们感冒就像是身体被水淋湿一样，非常不舒服。
2. 探究疾病1.老师发卡片让学生识别出感冒的症状，例如流鼻涕、发烧、头痛等。
2.老师给学生介绍感冒的成因，然后用磁性白板教大家一起画一幅感冒的照片。
3. 学习防治方法1.老师让学生表演正确的咳嗽与打喷嚏姿势，学习如何避免传染。
2.老师介绍日常口鼻卫生的重要性，并教会孩子们如何正确地洗手。
3.老师让学生拿出自己的水杯、面巾纸和小毛巾，让他们用这些物品分别演示如何正确地咳嗽、擤鼻涕和擦嘴。
4. 情感培养1.老师讲述小明感冒后接受家人的照顾，感到非常温暖与幸福。
2.老师组织学生互相搭配成为伙伴，模拟小明家人照顾他的情景，培养孩子彼此关心的情感。
5. 总结反思1.老师让学生总结学习的重点，并铺排了解感冒的正确方法的重要性。
2.老师鼓励学生在日常生活中保持好的口鼻卫生，健康成长。
四、教学说明本节课程主要针对小班幼儿，在学习感冒的同时，重点培养他们掌握正确的口鼻卫生能力，关心他人的情感健康。
同时，结合性别特征，安排小伙伴模拟照顾小明情景以培养儿童日常爱心关怀能力。
幼儿园小班健康教案《小明生病了》
幼儿园小班健康教案《小明生病了》教学目标：1. 能够认识生病的症状，了解生病的原因。
2. 培养学生对小伙伴生病时的关心和照顾意识。
教学准备：1. 教学用具：图片、实物（如温度计、药盒等）。
2. 教学素材：绘本《小明生病了》。
教学过程：引入活动：1. 引导学生回忆上一节课学习的内容，询问学生是否还记得生病的原因和症状。
2. 出示一些图片（如发烧、咳嗽、流鼻涕等），让学生用手指指出对应的症状，并与他们简要讨论。
核心活动：1. 通过朗读绘本《小明生病了》，向学生展示小明生病的情景。
教师可以边读边解释故事中的症状和原因，并让学生参与到解释中。
重点讲解生病后家长和医生的关心和照顾。
2. 利用实物（如温度计、药盒、纸巾等），向学生展示常见的生病时使用的物品，并解释它们的作用。
让学生触摸、感受这些物品，并尝试模仿使用。
3. 通过问题引导，让学生思考并分享对于生病时应该如何关心和照顾小伙伴的意见。
教师可以辅助学生完成句子：“当小明生病的时候，我们可以……”结尾活动：1. 分组活动：将学生分成小组，让他们在小组内互相分配角色，模拟生病和关心照顾的情景，并进行表演。
2. 结合绘本故事进行小结：通过回顾绘本中小明生病的情景，让学生总结生病时的症状和需要做的事情。
评价：1. 教师观察学生在课堂上的听讲和参与情况，以及小组活动的表现。
2. 教师和学生进行简短的互动问答，检测学生对于生病症状和照顾建议的理解和掌握情况。
拓展：1. 可以在课后要求学生与父母或其他家庭成员讨论生病的情况，如何照顾和关心生病的人，并写下自己的感受和经历。
小明为什么生病了教案
小明为什么生病了教案
活动目的：
1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。
2、鼓励幼儿必须讲卫生，快乐洁净。
活动准备：图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》
活动过程：
一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？
二、出具图片《蚊子结核性的过程》，鼓励幼儿思索被蚊子咬伤了可以怎样？教师了
解小明生病的情况。
三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方？引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。
如：垃圾堆里、地上、脏水中等
四、以竞赛的形式，使幼儿懂怎样才能并作身心健康娃娃？
1. 不去脏、乱、臭的地方
2. 每天回家必须涂抹驱蚊的药水。
3. 出门要穿长袖长裤。
4.家里必须洁净，喷药杀虫剂。
五、请小朋友一起总结，并回家告诉爸爸妈妈。
幼儿园小班主题优秀教案《小明为什么生病了》含反思
幼儿园小班主题优秀教案《小明为什么生病了》含反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班健康教案《小明生病了》含反思
活动目的：
一、引导幼儿明白蚊子给咱们的生活带来的危害。
二、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。
活动预备：图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的进程》。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好适应。
4、引导小孩乐于同意医治。
鼓舞、培育小朋友不怕打针的勇敢精神。
活动进程：
一、出示图片：小明生病了引导幼儿试探：小明什么缘故生病了？
二、出示图片《蚊子叮人的进程》，引导幼儿试探被蚊子咬了会如何？教师介绍小明生病的情形。
三、启发幼儿讨论：蚊子喜爱生活在什么地址？引导幼儿了解蚊子喜爱生活在脏、乱、臭的地址。
如：垃圾堆里、地上、脏水中等。
四、以竞赛的形式，让幼儿知道如何才能作健康娃娃？
1.不去脏、乱、臭的地址
2.天天出门要涂驱蚊的药水。
3.出门要穿长袖长裤。
4.家里要清洁，喷洒杀虫剂。
五、请小朋友一路总结，并回家告知爸爸妈妈。
教学反思
本次活动，我要紧运用了故事启发法、亲躯体验法等教学活动，幼儿不仅明白了就餐前洗手的重要性，而且学会了洗手的正确方式，并初步有了吃东西前要洗手的意识。
小班小孩年龄小，记得快忘得也快，我交待家长增强对幼儿适应的强化和监督。
我想若是能用上小孩们喜爱的动画人物讲诉吃东西前不洗手会有啥坏处，并用视频动画演示正确的洗手
方式，小孩们可能会记得更牢固。
幼儿园小班主题优秀教案《小明为什么生病了》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
《小班主题优秀教案《小明为什么生病了》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备：图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》活动过程：一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了二、出示图片《蚊子叮人的过程》，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样教师介绍小明生病的情况。
三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方，!来源:屈,老，师教.案网"引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。
如：垃圾堆里、地上、脏水中等四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃1. 不去脏、乱、臭的地方2. 每天出门要涂驱蚊的药水。
3. 出门要穿长袖长裤。
4.家里要清洁，喷洒杀虫剂。
五、请小朋友一起总结，并回家告诉爸爸妈妈。
教学反思：在执教过程中，我尽量做到老师的提问具有针对性，能够激发孩子的想象，让孩子在讲述过程中多说，多会运用完整的语言说，注意回应孩子的语言，关注到每一个孩子的参与度，活动过程比试讲时有了很大的提高。
但同时还存在许多的不足，在后来在讲评中，我也吸取了很多，很好的建议。
活动中不够淡定，从容，我想我还需加强修炼，才能在今后的教学生涯中有进步。
幼儿园小班教案：小明为什么生病了
少儿园小班教学设计
预防登革热小明为何患病了
活动目的：
1、指引少儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。
2、指引少儿要讲卫生，爱洁净。
活动准备：图片：小明患病了、挂图《蚊子叮
人的过程》
活动过程：
一、出示图片：小明患病了指引少儿思虑：小明为何患病了？
二、出示图片《蚊子叮人的过程》，指引少儿思虑被蚊子咬了会如何？教师介绍
小明患病的状况。
三、启迪少儿议论：蚊子喜爱生活在什么地方？指引少儿认识蚊子喜爱生活在脏、乱、臭的地方。
如：垃圾堆里、地上、脏水中等
四、以比赛的形式，让少儿懂得如何才能作健康娃娃？
1.不去脏、乱、臭的地方
2.每日出门要涂驱蚊的药水。
3.出门要穿长袖长裤。
4.家里要洁净，喷洒杀虫剂。
五、请小朋友一同总结，并回家告诉爸爸妈妈。
幼儿园小班健康教案《小明生病了》
幼儿园小班健康教案《小明生病了》投我以桃，报之以李。
《诗经·大雅·抑》
翰辰幼儿园李道友组长
幼儿园小班健康教案：小明生病了
活动目的：
1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。
活动准备：图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》。
活动过程：
一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？
二、出示图片《蚊子叮人的过程》，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？教师介绍小明生病的情况。
三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方？引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。
如：垃圾堆里、地上、脏水中等。
四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？
1.不去脏、乱、臭的地方
2.每天出门要涂驱蚊的药水。
3.出门要穿长袖长裤。
4.家里要清洁，喷洒杀虫剂。
五、请小朋友一起总结，并回家告诉爸爸妈妈。
【素材积累】
辛弃疾忧国忧民辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗。
论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。
后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。
但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
幼儿园小班健康教案设计小明为什么生病了小班健康教案
幼儿园小班健康教案设计小明为什么生病了小班健康教案【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。
下面分享关于小明为什么生病了的教案设计。
主题的由来：
引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。
教案设计：
小班健康教案：小明为什么生病了
小班健康教案：小明为什么生病了
小班健康教案：小明为什么生病了。
【实用教案】-学前班社会优秀说课稿及反思 第11课《小明生病了》备课教案
《小明生病了》活动目标1、让幼儿体验用一种方法作画的方式，并享受与同伴共同创作的乐趣。
2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备男孩头像一幅、幼儿人手一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的图片活动过程1热身活动：师生共同模仿小兔蹦跳动作活动身体各部位并边念儿歌：今天天气真正好，小兔小兔起得早，揉揉眼睛理理毛，蹦蹦跳跳真热闹，小兔小兔快快跑，跑到山上种萝卜，种了许多大萝卜，真是快乐兔宝宝。
老师戴上兔妈妈头饰，引起幼儿参与活动的兴趣。
(屈老师教案出处)2开始部分：(1)集体活动老师介绍运动方法：小兔手持萝卜穿过树林种萝卜，往返数次，直至种完。
老师示范活动线路和动作。
幼儿是独立的、发展的个体。
只有在自主活动的过程中，免费计划 19588f4.1 儿童才能充分体验自身的存在与价值，更好地获得发展。
儿童只有在自己喜欢的、感兴趣的活动中，才能充分发展他们的创造性和调动他们积极的思维参与到活动中来，使教师预设的活动目标尽可能的达到预期的效果。
(2)自由活动幼儿自由尝试动作，老师巡视并辅导个别幼儿。
注意幼儿的活动密度和活动量，提醒幼儿动静交替。
(3)集体活动：游戏《勇敢的小兔》老师介绍玩法：狐狸出现追赶小兔，小兔四散躲至树林后面，拾起石块投向狐狸，狐狸逃窜。
游戏反复进行。
师生共同游戏，辅导个别幼儿掌握玩法并遵守规则。
3放松身体师生模仿小动物的动作，在场地上自由走动。
活动反思本活动的设计和组织正是建立在幼儿现有的发展水平之上，旨在培养幼儿对运动的兴趣，让幼儿体验运动的快乐，促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的全面发展。
整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、有趣的活动环境，引领幼儿融入情境、引发幼儿与教师、同伴、材料充分互动，从中获得积极的情感体验和积累基本的运动经验，实现自主发展和协调发展。
幼儿园小班主题优秀教案《小明为什么生病了》含反思
幼儿园小班主题优秀教案《小明为什么
生病了》含反思
《小班主题优秀教案《小明为什么生病了》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目的：
1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备：
图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》
活动过程：
一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了?
二、出示图片《蚊子叮人的过程》，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样?教师介绍小明生病的情况。
三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方?，!来源:屈,老，师教.案网引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。
如：垃圾堆里、地上、脏水中等
四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃?
1.不去脏、乱、臭的地方
2.每天出门要涂驱蚊的药水。
3.出门要穿长袖长裤。
4.家里要清洁，喷洒杀虫剂。
五、请小朋友一起总结，并回家告诉爸爸妈妈。
教学反思：
在执教过程中，我尽量做到老师的提问具有针对性，能够激发孩子的想象，让孩子在讲述过程中多说，多会运用完整的语言说，注意回应孩子的语言，关注到每一个孩子的参与度，活动过程比试讲时有了很大的提高。
但同时还存在许多的不足，在后来在讲评中，我也吸取了很多，很好的建议。
活动中不够淡定，从容，我想我还需加强修炼，才能在今后的教学生涯中有进步。
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幼儿园小班健康教案《小明生病了》
幼儿园小班健康教案：小明生病了
活动目的：
1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。
2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。
活动准备：图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》。
活动过程：
一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了？
二、出示图片《蚊子叮人的过程》，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样？教师介绍小明生病的情况。
三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方？引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。
如：垃圾堆里、地上、脏水中等。
四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃？
1.不去脏、乱、臭的地方
2.每天出门要涂驱蚊的药水。