数松果北师大版小学数学二年级上册课件
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新北师大版数学二上《数松果》PPT课件
五九四十五
新知探究
乘法口诀是我们祖先留传下来的， 已经有两千多年的历史了。它读起来顺 口，记住这些口诀很有用！
5的乘法口诀，每相邻两句的结果都相差5， 并且个位上的数字不是5，就是0。
巩固练习
1.
5 × 3 15 个 或3 × 5 ＝ 15 （个）
三五十五
5 × 4 20 个 或4果
新知探究
新知探究
20 25 30 35 40 45 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
新知探究
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 5×6＝30 5×7＝35
5×8＝40
5×9＝45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十
四五二十
巩固练习
2.填一填。 15 20 25 30 35 40 45
巩固练习
3.对口令。
巩固练习
4.填一填。
5 15 25 35 45
结果的个位上的数字是5
10 20 30 40
结果的个位上的数字是0
巩固练习
5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
新知探究
乘法口诀是我们祖先留传下来的， 已经有两千多年的历史了。它读起来顺 口，记住这些口诀很有用！
5的乘法口诀，每相邻两句的结果都相差5， 并且个位上的数字不是5，就是0。
巩固练习
1.
5 × 3 15 个 或3 × 5 ＝ 15 （个）
三五十五
5 × 4 20 个 或4果
新知探究
新知探究
20 25 30 35 40 45 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
新知探究
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 5×6＝30 5×7＝35
5×8＝40
5×9＝45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十
四五二十
巩固练习
2.填一填。 15 20 25 30 35 40 45
巩固练习
3.对口令。
巩固练习
4.填一填。
5 15 25 35 45
结果的个位上的数字是5
10 20 30 40
结果的个位上的数字是0
巩固练习
5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
《数松果》(课件)-二年级上册数学 北师大版 (共19张PPT).ppt
规律： 1.口诀前两个数字是乘法算式的乘数，后面的数字是它的积。 2.5的乘法口诀中每一句的结果都比上一句的结果多5。 3. 口诀的最后一个字，不是五就是十。
乘法口诀是我们祖先留下来的，已经有两千多年的历史了。它读起来顺口，记住这些口诀很有用！
【玩游戏】（对口令）
一五得五
二五一十
小组讨论
1×5＝5
2×5＝10
3×5＝15
4×5＝20
5×5＝25
5×6＝30
5×7＝35
5×8＝40
5×9＝45
1个5
2个5
3个5
4个5
5个5
6个5
7个5
8个5
9个5
【层次互学】
数松果(5的乘法口诀)
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
五六三十
五七三十五
五八四十
五九四十五
8
5
【拓展延伸】
1.这节课你收获到了什么？ 2.还有什么问题想继续探究的吗？
5×3＝
8×5＝
5×4＝
5×5＝
5×9＝
15
40
20
25
45
第一关：小猴摘桃。
5
×
3
15
个
三五十五
5
×
4
20
个
四五二十
或
或
第二关：列式计算。
5+5+5-5=（ ）×（ ）5×6+ 5×2=（ ）×（ ）5×7- 5×4=（ ）×（ ）
第三关：挑战智慧。
3
2
5
5
数松果
【猜谜语】
尖尖的嘴巴像老鼠，一身茸毛尾巴粗。爱பைடு நூலகம்森林里边住，爱吃松果爱上树。(打一动物)
北师大版数学二年级上册《数松果》教学课件
lián yī lián
连一连
5×4=20 8×5=40 3×5=15 9×5=45 5×5=25
5×6=30 2×5=10 5×7=35
二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
北师大版数学二年级上册《数松果》 教学课件
你一定会
一句口诀说两个算式
三五十五
智力加油站
5+5+5+5=
5+5+5=
3+3+3+3+3=
9+9=
北师大版数学二年级上册《数松果》 教学课件
智力加油站
5+5+5+5= 20
4×5＝20 5×4＝20
5+5+5= 15
3×5＝15 5×3＝15
3+3+3+3+3= 15
5×3=15 3×5=15
9+9= 18
9×2=18 2×9=18
北师大版数学二年级上册《数松果》 教学课件
北师大版二年级数学上册
北师大版数学二年级上册《数松果》 教学课件
一个5是( ),两个5 是( ),三个5就
是…
一个5是5,两个5是 5+5,三个就是…
我们来整理一 下。
这样看来简单多了， 可是还是不能很好的记住它，
有什么能记住这些算式的 好办法吗？
四五二十
3×5=15 5×3=15
二五一十
4×5=20 5×4=20
五五二十五
2×5=10 5×2=10
5×5=25
北师大版数学二年级上册《数松果》 教学课件
看谁算的又对又快
北师大版数学二年级上册第五单元第1课时数松果课件(共14张PPT)
5
10
40
45
整理成表格
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 有几个 5 10 15 20 25 30 35
89 40 45
算一算，说一说。
1个5 2个5Biblioteka 3个54个5 5个5 6个5
7个5 8个5
1×5＝5
2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25 5×6＝30
5×7＝35 5×8＝40
9个5 5×9＝45
一五得五 二五一十 乘法口诀是我们
三五十五 祖先留下来的，
四五二十 五五二十五
已经有两千多年
五六三十 的历史了。它读
五七三十五 起来顺口，记住 五八四十 五九四十五 这些口诀很有用！
想一想，怎么记住5的乘法口诀？
只要记住“五六三十”, 再加1个5,就是“五七三 十五”了。
口诀的最后一个字不 是五就是十。
课堂练习
1. 把口诀补充完整。
( 二 )五一十
四五( 二十 ) ( 五 )七三十五
五( 六 )三十
一五得( 五 ) 五九(四十五)
2. 数一数,填一填。 (1)一共有多少个碗?
4 × 5 = 20 （ 个 ） 口诀: 四五二十
(2)一共有多少个圆?
5 × 5 = 25 （ 个 ） 口诀: 五五二十五
新课导入
同学们,你们知道小松鼠 喜欢吃什么吗?小松鼠喜 欢吃松果,所以经常采集 很多的松果。你瞧,小松 鼠们正在忙着收集采到的 松果呢!
例题讲授
从图中你发现了什么？
五、十、十五……
两只小松鼠在数采 集了多少个松果。
它们是5个5个 地数的。
1堆有几个 ，2堆呢？……
五、十、十五……
(新)北师大版小学数学二年级上册《数松果》教学课件
观察“5的乘法口诀” 你发现了什么？
听口诀写算式
五七三十五
5×7=35 7×5=35
（二年级数学教学课件）
听口诀写算式
三五十五
3×5=15 5×3=15
（二年级数学教学课件）
听口诀写算式
五九四十五
5×9=45 9×5=45
（二年级数学教学课件）
听口诀写算式
一五得五
5×1= 5 1×5= 5
（二年级数学教学课件）
（二年级数学教学课件）
对口令记口诀
你能提出乘法问题吗？
1面奥运会会旗上有5个圆环 2面奥运会会旗上有？个圆环 3面奥运会会旗上有？个圆环
……
（二年级数学教学课件）
你知道吗？
我们现在使用的乘法口诀是我们的祖先 留下来的，有着悠久的历史，在古代叫做九 九歌 。远在公元前的春秋战国时代，九九歌 就已经被人们广泛使用。它读起来很顺口， 使乘法算的又对又快。
5 × 3 15
（二年级数学教学课件）
3 × 5 15
（二年级数学教学课件）
3 × 5 = 15 5 × 3 = 15 口诀：三五十五
（二年级数学教学课件）
4 × 5 20
5 × 4 20
（二年级数学教学课件）
4 × 5 = 20 5 × 4 = 20 口诀：四五二十
（二年级数学教学课件）
听算式写口诀
4×5=20
四五二十
（二年级数学教学课件）
听算式写口诀
6×5=30
五六三十
（二年级数学教学课件）
听算式写口诀
5×7=35
五七三十五
（二年级数学教学课件）
听算式写口诀
5×2=10
二五一十
（二年级数学教学课件）
北师大版二年级数学上册课件第五单元1.数松果(共18张PPT)
第 五 单元
2-5的乘法口诀
北师大小学数学二年级上册
新课引入
秋天到了，小松鼠和 妈妈来到森林里采松果， 他们采了很多的松果，可 又不知道有多少个?你们 能帮助它们数一数吗？
例题讲授
数松果
1堆有几个 ？2堆呢？……
五、十、十五……
用○代替松果，5个5个地数。
……
5
10
40
45
整理成表格。
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 5 10 15 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
编制乘法口诀
编制口诀时，要把较 小的乘数放前面
1个5 1×5＝5
一五得五
2个5 2×5＝10 二五一十
3个5 3×5＝15 三五十五
4个5 4×5＝20 四五二十 5个5 5×5＝25 五五二十五 6个5 5×6＝30 五六三十
7个5 8个5 9个5
5×7＝35 5×8＝40 5×9＝45
五七三十五 五八四十 五九四十五
怎样记住5的乘法口诀呢？
口诀的最后一个字 不是5就是十。
只要记住五六三十， 再加一个5，就是 五七三十五了。
你还有什么妙法吗？
口诀有两部分，前半部分 是相乘的两个数，后半部 分是得的积。
一五得五
1×5=5 5×1=5
二五一十
2×5=10 5×2=10
积不满十的加“得” 字，满十省去。
五五二十五 5×5=
5 × 4 20 个 4 × 5 ＝20（个）
想：四五二十
填一填。 15 20 25 30 35 40 45
填一填。
5 15 25 35 45
填一填。
2-5的乘法口诀
北师大小学数学二年级上册
新课引入
秋天到了，小松鼠和 妈妈来到森林里采松果， 他们采了很多的松果，可 又不知道有多少个?你们 能帮助它们数一数吗？
例题讲授
数松果
1堆有几个 ？2堆呢？……
五、十、十五……
用○代替松果，5个5个地数。
……
5
10
40
45
整理成表格。
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 5 10 15 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
编制乘法口诀
编制口诀时，要把较 小的乘数放前面
1个5 1×5＝5
一五得五
2个5 2×5＝10 二五一十
3个5 3×5＝15 三五十五
4个5 4×5＝20 四五二十 5个5 5×5＝25 五五二十五 6个5 5×6＝30 五六三十
7个5 8个5 9个5
5×7＝35 5×8＝40 5×9＝45
五七三十五 五八四十 五九四十五
怎样记住5的乘法口诀呢？
口诀的最后一个字 不是5就是十。
只要记住五六三十， 再加一个5，就是 五七三十五了。
你还有什么妙法吗？
口诀有两部分，前半部分 是相乘的两个数，后半部 分是得的积。
一五得五
1×5=5 5×1=5
二五一十
2×5=10 5×2=10
积不满十的加“得” 字，满十省去。
五五二十五 5×5=
5 × 4 20 个 4 × 5 ＝20（个）
想：四五二十
填一填。 15 20 25 30 35 40 45
填一填。
5 15 25 35 45
填一填。
小学数学北师大版二年级上册《第五单元数松果》课件
5×8＝40
5×9＝45
5的乘法口诀 一五得五
二五一十
三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十
每相邻两句乘法口 诀的得数相差5。
口诀的最后一个字 不是五就是十。
五七三十五
五八四十 五九四十五
5的乘法口诀有 什么特点？
3 × 5 = 15
三
五
十五
相乘的 两个数
相乘 的积
编制乘法口诀 的方法是什么？
一五得五 二五一十
45
40
两组结果有什么不同？
4.根据口诀写算式。
五八四十 5×8=40 8×5=40
二五一十 2×5=10 5×2=10
五九四十五 5×9=45 9×5=45
5的乘法口诀及应用:
5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十 五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七 三十五，五八四十，五九四十五。
解决生活中的实际问题时，要先根据乘法的意 义列出乘法算式；再看乘数，想对应的口诀； 最后利用乘法口诀计算乘法算式的结果。
数学北师大版 二年级
数松果
看，小松鼠 们多开心！
1堆有几个 ？2堆呢？……
（1）用 代替松果，5个5个地数。
……
5
10
40
45Βιβλιοθήκη 一共有45个。（2）整理数出的结果，填在表格中。
有几堆 有几个
1 23 45 67 8 9 5 10 15 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
如何计算？
3×5 =15 5+5+5=15
5×3 =15 想：三五十五
一共有多少个杯子？
3 × 5 = 15（ 个 ） 5 × 3 = 15（ 个 ）
5×9＝45
5的乘法口诀 一五得五
二五一十
三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十
每相邻两句乘法口 诀的得数相差5。
口诀的最后一个字 不是五就是十。
五七三十五
五八四十 五九四十五
5的乘法口诀有 什么特点？
3 × 5 = 15
三
五
十五
相乘的 两个数
相乘 的积
编制乘法口诀 的方法是什么？
一五得五 二五一十
45
40
两组结果有什么不同？
4.根据口诀写算式。
五八四十 5×8=40 8×5=40
二五一十 2×5=10 5×2=10
五九四十五 5×9=45 9×5=45
5的乘法口诀及应用:
5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十 五，四五二十，五五二十五，五六三十，五七 三十五，五八四十，五九四十五。
解决生活中的实际问题时，要先根据乘法的意 义列出乘法算式；再看乘数，想对应的口诀； 最后利用乘法口诀计算乘法算式的结果。
数学北师大版 二年级
数松果
看，小松鼠 们多开心！
1堆有几个 ？2堆呢？……
（1）用 代替松果，5个5个地数。
……
5
10
40
45Βιβλιοθήκη 一共有45个。（2）整理数出的结果，填在表格中。
有几堆 有几个
1 23 45 67 8 9 5 10 15 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
如何计算？
3×5 =15 5+5+5=15
5×3 =15 想：三五十五
一共有多少个杯子？
3 × 5 = 15（ 个 ） 5 × 3 = 15（ 个 ）
北师大版数学二年级上册《数松果》精ppt课件
一共有多少个五角星?
5×6=30(个)
可编辑课件PPT
16
5 × 3 15 个 3 × 5 ＝15 （个）
三五十五
5 × 4 20 个
4 × 5 ＝20 （个）
四五二十
可编辑课件PPT
17
2.填一填。 15 20 25 30 35 40 45
可编辑课件PPT
18
3.对口令。
可编辑课件PPT
19
可编辑课件PPT
1
可编辑课件PPT
2
一个5是5,二个5是 5+5,三个就是…
可编辑课件PPT
3
我们来整理一下。
可编辑课件PPT
4
20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
可编辑课件PPT
5
1个5
1×5=5
2个5
2×5=10
3个5
3×5=15
4个5
4×5=20
8
1×5=5 一五得五
2×5=10 二五一十
ห้องสมุดไป่ตู้3×5=15 三五十五
4×5=20 四五二十
5×5=25 五五二十五
5×6=30 五六三十
5×7=35 五七三十 5×8=40 五八五四十
5×9=45 五九四十
五 可编辑课件PPT
9
可编辑课件PPT
10
四三二一五二十一得十五
可编辑课件PPT
11
小猴摘桃
5个5
5×5=25
6个5
5×6=30
7个5
5×7=35
8个5
5×8=40
9个5
5×9=45
可编辑课件PPT
数松果课件ppt北师大版二年级上
5 10 15 20 25 30 35 40 45
一个5是5,两个5是 5+5,三个就是…
我们来整理一 下。
1×5= 5 2×5= 10 3×5= 15
4×5= 20 5×5= 25 5×6= 30 5×7= 35 5×8= 40 5×9= 45
有什么好办法能算 的又对又快？
为了使乘法算的又对又快，我们 可以根据相乘的两个数和它们的 积编出乘法口诀。你愿意试着编 一编吗？
1×5= 5 2×5= 10 3×5= 15
4×5= 20 5×5= 25 5×6= 30 5×7= 35 5×8= 40 5×9= 45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十
五ห้องสมุดไป่ตู้三十五 五八四十 五九四十五
编口诀时，一般把乘数中较小的数放在前， 较大的数放在后。
乘法口诀是我们聪明智慧的祖先在两千多年 前流传下来的。它读起来朗朗上口，很容易 记住，是我们学习乘法计算的好帮手！
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
5 × 3 15
5 × 4 20
5
15
10
25
20
35 45
30 40
两组结果有什么不同？
想一想，填一填。 5×6+5=（ 7 ）×（ 5 ） 9×5-5=（ 8 ）×（ 5） 3×5+4×5=（ 7 ）×（ 5） 5×7-4×5=（ 3 ）×（ 5）
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
一个5是5,两个5是 5+5,三个就是…
我们来整理一 下。
1×5= 5 2×5= 10 3×5= 15
4×5= 20 5×5= 25 5×6= 30 5×7= 35 5×8= 40 5×9= 45
有什么好办法能算 的又对又快？
为了使乘法算的又对又快，我们 可以根据相乘的两个数和它们的 积编出乘法口诀。你愿意试着编 一编吗？
1×5= 5 2×5= 10 3×5= 15
4×5= 20 5×5= 25 5×6= 30 5×7= 35 5×8= 40 5×9= 45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十
五ห้องสมุดไป่ตู้三十五 五八四十 五九四十五
编口诀时，一般把乘数中较小的数放在前， 较大的数放在后。
乘法口诀是我们聪明智慧的祖先在两千多年 前流传下来的。它读起来朗朗上口，很容易 记住，是我们学习乘法计算的好帮手！
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
5 × 3 15
5 × 4 20
5
15
10
25
20
35 45
30 40
两组结果有什么不同？
想一想，填一填。 5×6+5=（ 7 ）×（ 5 ） 9×5-5=（ 8 ）×（ 5） 3×5+4×5=（ 7 ）×（ 5） 5×7-4×5=（ 3 ）×（ 5）
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
北师大版数学二年级上册《数松果》课件
6×5=30
五六三十
听算式写口诀
5×2=10
二五一十听算式写Biblioteka 诀4×5=20四五二十
听算式写口诀
5×7=35
五七三十五
听口诀写算式
五七三十五
5×7=35 7×5=35
听口诀写算式
一五得五
5×1= 5 1×5= 5
四五二十 三五十五 二五一十 一五得五
5元
5元
5元
一共需要多少钱？
5×3＝15(元)
5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 观察“5的乘法口诀” 你发现了什么？
听算式写口诀
北师大版小学数学二年级上册
白艳芬
一排5个 1×5=5 两排10个 2×5=10 三排15个 3×5=15 四排20个 4×5=20 五排25个 5×5=25
六排30个 七排35个 八排40个 九排45个
5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45
1×5=5 2×5=10
3×5=15 4×5=20
一共有多少个五角星?
5×6=30(个)
3 × 5
15
二年级上册数学课件第1节 数松果丨北师大版 (共19张PPT)
16
在生活中，哪些地方可以用到5 的乘法口诀？
17
全课总结 今天你有哪些收获？
18
9
记口诀
用自己喜欢的方法记住5的乘法口 诀，在小组内背一背。
10
对口令
我读上句，你接下句。
11
练一练
5×3= 15 5×9= 45 5×1= 5 5×4= 20 1×5= 5 2×5= 10 8×5= 40 6×5= 30 4×5= 20 7×5= 35 5×5= 25 5×2= 10
12
15 20 25 30 35 40 45
13
5
15
10
25
20
35
30
45
40
14
填空。 35 15 30 75 5 53 6
10 20 45 25 2 4 95 5 5 55
15
有一天，学校乐队的同学们准备到 广场演出，一共有19人，他们打算乘出 租车去。每辆出租车能坐4人，5辆车够 吗？为什么？
4×5=20 20＞19 5辆车够
第5单元 2~5的乘法口诀
第1节 数松果（案例二）
1
你知道它们在干什么吗？
2
你能提出哪些数学问题？
3
一共有多少个松果？
4
一共有多少个松果？
•1，2，3，4，5，6……1个1个地数。 •5+5，10+5，15+5，20+5……连续加5算出得数。 •5，10，15，20……5个5个地数。 •一五，一十，十五，二十……也是5个5个地数。
5
你能用算式表示吗？
• 1×5=5 • 2×5=10 • 3×5=15 • 4×5=20 • 5×5=25 • 6×5=30 • 7×5=35 • 8×5=40 • 9×5=45
在生活中，哪些地方可以用到5 的乘法口诀？
17
全课总结 今天你有哪些收获？
18
9
记口诀
用自己喜欢的方法记住5的乘法口 诀，在小组内背一背。
10
对口令
我读上句，你接下句。
11
练一练
5×3= 15 5×9= 45 5×1= 5 5×4= 20 1×5= 5 2×5= 10 8×5= 40 6×5= 30 4×5= 20 7×5= 35 5×5= 25 5×2= 10
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15 20 25 30 35 40 45
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5
15
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25
20
35
30
45
40
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填空。 35 15 30 75 5 53 6
10 20 45 25 2 4 95 5 5 55
15
有一天，学校乐队的同学们准备到 广场演出，一共有19人，他们打算乘出 租车去。每辆出租车能坐4人，5辆车够 吗？为什么？
4×5=20 20＞19 5辆车够
第5单元 2~5的乘法口诀
第1节 数松果（案例二）
1
你知道它们在干什么吗？
2
你能提出哪些数学问题？
3
一共有多少个松果？
4
一共有多少个松果？
•1，2，3，4，5，6……1个1个地数。 •5+5，10+5，15+5，20+5……连续加5算出得数。 •5，10，15，20……5个5个地数。 •一五，一十，十五，二十……也是5个5个地数。
5
你能用算式表示吗？
• 1×5=5 • 2×5=10 • 3×5=15 • 4×5=20 • 5×5=25 • 6×5=30 • 7×5=35 • 8×5=40 • 9×5=45
北师大版小学数学二年级上册5.1数松果(课件)
5×7＝35 5×8＝40
5×9＝45
一五得五 二五一十 三五十五
四五二十 五五二十五 五六三十
五七三十五 五八四十
五九四十五
探索新知
3 × 5 = 15
三
五
十五
相乘的 两个数
相乘 的积
编制乘法口诀的方 法是什么？
探索新知 怎样记住5的乘法口诀呢？ 5的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差5，口诀 的最后一个字不是5就是十。
学以致用 3.对口令。
学以致用
4.填一填。
5
15
10
25
20
35
30
45
40
两组结果有什么不同？
学以致用 5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
课堂小结
5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十五，四五 二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四 十，五九四十五。
解决生活中的实际问题时，要先根据乘法的意义列出乘 法算式；再看乘数，想对应的口诀；最后利用乘法口诀 计算乘法算式的结果。
演示完毕感谢观看
【第5单元 2-5的乘法口诀】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级上册
……
5
10
40
45
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 5 10 15 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
探索新知
算一算，说一说
1个5 2个5 3个5 4个5 5个5 6个5 7个5 8个5 9个5
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15
5×9＝45
一五得五 二五一十 三五十五
四五二十 五五二十五 五六三十
五七三十五 五八四十
五九四十五
探索新知
3 × 5 = 15
三
五
十五
相乘的 两个数
相乘 的积
编制乘法口诀的方 法是什么？
探索新知 怎样记住5的乘法口诀呢？ 5的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差5，口诀 的最后一个字不是5就是十。
学以致用 3.对口令。
学以致用
4.填一填。
5
15
10
25
20
35
30
45
40
两组结果有什么不同？
学以致用 5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
课堂小结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
课堂小结
5的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十五，四五 二十，五五二十五，五六三十，五七三十五，五八四 十，五九四十五。
解决生活中的实际问题时，要先根据乘法的意义列出乘 法算式；再看乘数，想对应的口诀；最后利用乘法口诀 计算乘法算式的结果。
演示完毕感谢观看
【第5单元 2-5的乘法口诀】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
二年级上册
……
5
10
40
45
有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有几个 5 10 15 20 25 30 35 40 45
＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5
探索新知
算一算，说一说
1个5 2个5 3个5 4个5 5个5 6个5 7个5 8个5 9个5
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15