《人力资源开发与管》PPT课件

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14
以人为本管理思想
起源：文艺复兴。 真正运用：20世纪60、70年代。 含义：人是第一生产力；企业为人的需要存在、
为人的需要生产、为人需要而管理—社会责任、 股东责任、员工责任；是一种理念、哲学、指 导思想和管理意识。
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15
人本管理原则（一）
人的管理第一：第一资源、带来价值增 殖、企业应该处理好人与事、人与人的 关系、促进人的全面发展；
体同一性、投资者与收益者不完全一致
性、投资收益形式多样。
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21
人力资本投资的成本
支出分类：实际或直接支出（学杂费、迁移、 培训-----个人直接支出以及国家由于教育和社 会保障支出----直接支出）、机会成本（放弃 的深入和时间）、心理成本。
成本概念：机会成本、社会与私人成本、边际 成本和沉没成本。
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11
复杂人假设----权变理论
人的需要和动机多种多样； 人在同一时间有多种需要和动机； 人是变化。
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12
复杂人假设----管理方式与措施
因人而异采取灵活多变的管理方式； 采取灵活多变的组织方式； 采取灵活多变的领导方式。
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13
对人性假设认识
社会经济发展与科学发展的产物； 科学、合理部分； 片面、非科学性； 扬弃。
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22
人力资本投资的指出结构
主体结构：政府、企业和个人，但是由 于外在性存在供给不足和需求过度。
形式结构：教育、培训、流动和人力资 本维护支出。
时间结构：支出时间顺序、跨代支出、 时间管理。
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23
教育投资支出
直接成本：学费、书籍以及额外支出--书籍、额外的服装费和交通费，但是应 该扣除奖助学金，中高等教育机会成本 大于直接成本。
社会成本：社会提供教育产品和服务支 出，不包括为学生提供的后勤服务、组 织校内运动队以及其它非教育活动而发 生的费用、奖助学金。
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24
培训投资
种类：管理、服务和技术能力。 与教育支出差异：
项目 不同
时间因素
满足人的需要，实施激励---成为以人为 本管理的要求和准则；
优化教育培训，完善人、开发人和发展 人----以人为本管理的核心要求；
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16
人本管理原则（二）
以人为本，以人为中心构建企业组织形 式和机构，如扁平化组织、分权管理；
和谐人际关系：影响企业凝聚力、人的 身心健康、个体行为、企业效率和企业 发展；
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7
社会人假设
人是社会人，重视物质条件更重视社会 关系；
在社会关系中寻求乐趣和意义；
生产率高低由员工士气决定；
存在非正式组织群体；
和谐的上下级关系精选。课件ppt
8
社会人假设----管理方式与措施
管理者关心体贴员工； 培养员工归属感和整体感； 集体奖励； 管理职能不断完善和变化； 员工参与企业决策。
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2
人的心理现象
心理过程：
认知 情感 意志即为“知－情－意”
人的Biblioteka 心理状态： 注意 分心 喜悦 振奋
心
疲劳 消沉 紧张 松弛
理
现
个性心理特征：
象
能力 气质 性格
个性意识倾向： 需要 动机 兴趣 态度
理想 信念 价值观
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3
人性 特征
能动性； 社会性； 整体性； 两面性； 可变性； 差异性。
代表人物：舒尔茨。 人力资本：通过投资人力资源带来增殖
的智能能和体能。为活的资本主要是智 能、投资形成（保健、教育和迁移）、 发挥转移创造价值并产生新的价值、产 权关系（投资、使精选用课件与ppt 收益分配等）。 19
人力资本特征
存在于人体之内； 无形资本； 时效性； 收益性性----对经济增长贡献率最大、成为最
员工个人与企业共同发展。
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17
人本管理机制
动力机制：物质与精神激励； 约束机制：法规、制度和伦理道德； 压力机制：竞争压力和目标责任压力； 保障机制：法律保障和社会保障； 环境优化机制：工作环境和条件、人际
关系； 选择机制：双向选择。
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18
人力资本理论
人力资本理论：二战后两大阵营形成与 对峙、马歇尔计划成功与欧洲复兴、经 济学发展。
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9
自我价值实现---- Y理论
人是勤奋； 员工的自我指导和控制； 工作态度取决于对工作的理解和感受； 员工有想像力、智谋和创造力； 人的潜力巨大； 个人目标与组织目标一致性。
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10
自我价值实现----管理方式与措 施
创造适宜工作环境和工作条件； 管理者给员工平台； 内在激励； 员工参与管理。
5
经济人假设----X理论Y
多数人十分懒惰，他们总想方设法逃避 工作；
多数人没有雄心大志，不愿负任何责任， 而甘心情愿受别人指导；
自我为中心，多数人的个人目标都是与 组织目标相矛盾的；
缺乏理性、自律意识差；
金钱物质激励效果明显。
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6
经济人假设----管理方式与措施
重点完成任务； 物资激励； 严格管理； 提高管理人员能力。
重要宝贵和能动性的资本； 无限潜在创造性； 积累性； 个体差异。
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20
人力资本投资
含义：通过对人投资以提高或增加人的 智能和体能，提高产出的过程。投资主 体（国家、事业单位、企业单位、社会 团体以及个人）、投资客体人、提高或 增加人的智能和体能、目的上一产出或 收益增加。
特征：连续性和动态性、投资主体与客
人力资源开发与管理
基础知识（五）
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1
人性内容
自然属性：人的肉体存在及其特性，人 作为动物的属性，“人之初性本恶”， 存在欲望与追求；
心理属性：人是有感觉、知觉、注意、 记忆、思维、现象、需要、动机等心理 现象总和；是人性的本质；包括心理过 程、心理状态、个性心理特征和个性意 识倾向。
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4
人性的假设
重要性：任何一种理论都是首先有自己 的基本前提和假设，然后才有它的演绎 过程和逻辑推理；人力资源管理的对象 是对人，对人的行为的管理 。成为管理 的基础和依据。
主客体：主体----管理者、客体----被管 理者。
四种人性假设：经济人、社会人、自我
价值实现人和复杂精选人课件。ppt