《成功之路+起步篇+1》第2课课件
《成功起步》PPT课件
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7
新经营者对如新的正确期望
期望值太高时会沮丧 太低时对取得的成就不屑
错误的期望值→放弃→失败
一旦决定做如新=成为命运与财务的主人
上班族期望老板加工资。
NS支票掌握在自己手中。对工资不满意,就多
开一条线,多开一个市场
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8
在NS里没有办法失败,只有自己打倒自己。
在NS里,10年内95%的SR会成为NSD。需要 3-5年的累积。
(3) 不要预设立场,将自己认为不 适合的对象删除
现场列精出选课30件个ppt
23
名单分类
需求点:仪表,健康,增加收入,创业,时间自由, 生活品质,照顾家人,个人成长,成就感(爱美、 爱健康、爱赚钱)
20特质(首先邀约对象) . 容易支持你的人 . 喜欢漂亮 健康或爱赚钱的人 . 受欢迎的人或是人脉多的人 . 企图心强的人
需要继续跟进。已经渡过者,可以邀约来
听产品课或事业
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练习5分钟 41
20%未成交名单的跟进
1)12 点原则
2)如果你的对象不到12点 a) 问他是否可以定期给他有关信息 b) 如果愿意考虑时,请他联系你 c) 时刻敞开沟通的大门
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42
时机不成熟的人
记住, 你不能使他们到12点 保持良好关系,逢年过节发信息,传递一 些健康及趋势的信息等。同时要给对方贴 上标签。
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第三 踏踏实实做事情
1、复制系统。严格使用成功存折。NS比任何一门 学问都简单。只要把技巧掌握就可以,学会后 用到市场。
2、用爱心分享产品。太多人需要我们的产品。全 家用500-1000元。
3、接受拒绝
不可能也不需要所有人在同一时间接受同一件事
成功之路PPT
③ 种释义,在“孤陋寡闻”中是第____ ⑤ 种释义。 是第____
4.选词填空。 端详 打量
(1)这个小姑娘让我坐在火炉边,不住地上下( 打量 )着我。 (2)她站在镜子前,仔细( 端详 )着自己的打扮。 理想 梦想
(3)我们不能把追求( 梦想 )的道路过于( 理想 )化,必须有 直面挫折的勇气。
重实际而不讲求排场的人。
品析:
“这是我最近的作品,”他揭去盖在上面的湿布,
露出一个神采奕奕的半身塑像来,“我觉得这已是完
工的了。” “神采奕奕”说明这个半身塑像十分生动传神, 连罗丹自己也认为“这已是完工的了”。
理解词语
修饰:①修改润饰,使语言文字明确生动。②梳妆打扮。 ③修整装饰使整齐美观。
造句:①你把这篇稿子再修饰一下。
②她把自己修饰得像仙女一样漂亮。 ③他用风铃把房间修饰得特别雅致。 引荐:推荐、介绍的意思。 造句:我可以把你引荐给我兄弟。
简陋:(房屋、设备等)简单粗陋;不完备。
造句:这个地方很简陋。
端详:仔细地看。 造句:他细细地端详着手里这件艺术品,好久都 没回过神来。 审视:仔细看的意思。 造句:作为一名侦探,他经常带着审视的目光观 察每个人。 欣然:愉快的样子。
造句:同学邀请小王参加自己的生日聚会,小王
欣然答应。 教益:受教导后得到的益处。 造句:教授的话使同学们得到了许多教益。
无足轻重: 指无关紧要。 造句:尽管有几家工厂没有完成任务,但对全市 工业总产值来说无足轻重。 神采奕奕: 形容人精神饱满、容光焕发的样子。神采:人面
5.根据要求写句子。 (1)这教育初看似乎是无足轻重的,事实上却是我一生 . .
写作的转折点。(用加点词写一句话) 他每个星期天似乎都要回家一趟。 ___________________________________________
最新《成功之路+进步篇+1》第2课课件教学讲义PPT课件
你怎么一老直喜欢在房间看电视啊?应该去运动了! 你常老常说没时间学习,考试的时候怎么办? 你总老是喜欢晚上吃很多,能不胖吗? 我一老直读不好三声。
北京一语个言月大学以汉前语,进修马学克院常老常头疼。
一.判断正误。
1.最近奶奶老咳嗽。( ) 2.昨天晚上九点奶奶老咳嗽。( ) 3.每次看完这个电影,我老是很感动。( ) 4.这个学期马丁老不来上课。( ) 5.上课的时候,你老别说话。( )
很多留学生来中国学习中医,我很奇怪。后来我知道……
难怪有那么多留学生来中国学习中医,现在我知道为什 么了。
北京语言大学汉语进修学院
难怪 = 怪不得 (知道了原因,不奇怪了)
(安妮今天没有来上课。)
她生病了,难怪……
(麦克不想吃东西。)
他觉得自己太胖了,想减肥,难怪……
(玛丽看上去好像很着急。)
北京语言大学汉语进修学院
半信半疑
他的话让我半信半疑。 马克半信半疑地问:“你说的是真的吗?” 看完中医,马克拿着药半信半疑地回到了
学校。
北京语言大学汉语进修学院
老
老说错 老生病 老喝酒 老看电视
一个月以前,马克常常头疼。 一个月以前,马克老头疼。
北京语言大学汉语进修学院
老 (总是,常常)
北京语言大学汉语进修学院
难怪 = 怪不得 (知道了原因,不奇怪了)
北京语言大学汉语进修学院
难怪 = 怪不得 (知道了原因,不奇怪了)
马丁才来中国半年,可是他的汉语说得特别好。我很奇怪, 后来我知道……
他每天都努力多说多练,难怪他汉语说得这么好。
我很奇怪,北京天天堵车。后来我发现……
越来越多的人买了车,难怪天天堵车了。
《成功之路》入门篇第一课
11111111111111111111111111参考教案冯惟钢一、教学材料《成功之路》第一课你好!二、教学时间两课时每课时50分钟三、教学目的使学生掌握汉语拼音声母:b p m f d t n l g k h ,韵母:a o e i u ü ai ei ao ou an en in ua uo uai uei(ui) uan uen(un),掌握汉语拼音的声调、轻声、三声变调。
四、教学要求要求学生能够熟练地读出本课所学的声母和韵母,了解和掌握汉语拼的声调、轻声、三声变调。
会用汉语向对方进行简单的问候。
五、教学重点①汉语拼音声母:b p m f d t n l g k h ,韵母:a o e i u ü ai ei ao ou an en in ua uo uai uei(ui) uan uen(un)②声调、轻声、三声变调③简单的汉语问候语六、教学步骤第一课时(50分钟)⒈组织教学(15分钟)师生互相问候、同时师生做简单的自我介绍,在黑板上写出自己的名字。
⒉板书:打开书跟我读(标注拼音)⒊进入新课★板书第一课你好!⒋学习声母(10分钟)①板书声母bpmfdtnlgkh②教师领读每个声母读两遍③每个同学读一遍,老师纠正错误后齐读。
④让学生自己大声练习声母。
⑤教师讲解重点、难点,分别练习不送气音和送气音以及学生的难点声母。
⑥如有时间可以让学生到黑板前随意指声母,下面的学生读,老师纠正错误。
⒌学习韵母(10分钟)①板书韵母a o e i u üai ei ao ouan en in ua uo uai uei(ui)uan uen(un)②教师领读每个韵母读两遍③每个同学读一遍,老师纠正错误后齐读。
④让学生自己大声练习韵母。
⑤教师讲解重点、难点,分组练习韵母以及学生的难点韵母。
⑥如有时间可以让学生到黑板前随意指韵母,下面的学生读,老师纠正错误。
⒍朗读第9页声韵母拼合大表(5分钟)①老师领读,每个音节两遍。
成功之路-起步篇1-第11课 课件
好久不见 好久 你忙不忙?
身体很好
还 住 电话 号码 空儿
玩儿
还要别的吗? 还住宿舍楼吗? 住13公寓 住宾馆 打电话
电话号码 房间号码 有空儿
来宿舍玩儿
再见
换
换钱
美元 欧元 日元 人民币
超市 买 东西 去 回 来
去超市 买东西
去银行/邮局/书店/学校 回家/宿舍/学校
回 换 还 住 电话
qù huí huàn hái zhù diànhuà
号码 空儿 来 玩儿 再见 美元
hàomǎ kòngr lái wánr zàijiàn měiyuán
欧元 ōuyuán
日元 rìyuán
人民币 rénmínbì
超市 买 东西
chāoshì mǎi dōngxi
好久不见 好久 久 见 忙 身体
A:不,......我住......,......。
B:你的
是多少?
A:82306154。......来我宿舍......。
B:好。......!
A:再见!
A:好久不见! B:...... A:怎么样?学习? B:...... A:问身体? B: ...... 问去哪儿? A:......。问去哪儿? B:去......。问住哪儿? A:住......。 B:电话号码? A:.......。有空儿......。 B:......。
马丁今天有空儿。他上午去银 行换钱,换二百美元的人民币,下 午去超市买点儿东西。
马丁今天......。他上午去银 行.....,换二百美元的......,下午去 超市......。
马丁......。他上午.......,换......, 下午......。
上午 下午
《成功之路+进步篇+1》第2课课件
口语练习
三个人一组,一个人口述,一个人扮 演中医,一个人扮演马丁,表演课文 第二段。(老师先做示范,然后同学准备, 并表演)
复述课文3:马丁为什么对中医产生了兴趣?
看完……,……半信半疑…… ……以后 头疼病 了不起 对……说 难怪 知道 从那以后 对……产生了兴趣 中医大学
看图说 话
中医治疗一些慢性病的效果很好,比如头疼、 腰腿疼、失眠。
你看过中医吗?
第二课
你对中医知道多少? 你看过中医吗?
课件制作者:牟世荣
中医 西药
挂号 专家
舌头 挂了一个专家号
伸
一服中药
诊室 慈祥的老手中腕医
治疗
中医治疗一慈些祥慢性病的效果手很指好。
慢性病 腰 失眠
花镜 摘 面前
摘下花镜号脉 摘下帽子药方
摘葡萄 紧张
开药方
老(副) 痛苦
脸色 张嘴
压力 张开嘴接着
他每天都努力多说多练,难怪他汉语说得这么好。
我很奇怪,北京天天堵车。后来我发现……
越来越多的人买了车,难怪天天堵车了。
很多留学生来中国学习中医,我很奇怪。后来我知道……
难怪有那么多留学生来中国学习中医,现在我知道为什 么了。
难怪 = 怪不得 (知道了原因,不奇怪了)
(安妮今天没有来上课。)
她生病了,难怪……
麦克越来越胖,他很想减肥,你有什么好建议吗? 小山想找一个好工作,他应该怎么办? 玛丽常常感到寂寞,很想家,她应该怎么办? 小红没有通过考试,怎么办呢? 放假了,东东想去旅游,去哪些地方比较好呢?
学校。
老
老说错 老生病 老喝酒 老看电视
一个月以前,马克常常头疼。 一个月以前,马克老头疼。
老 (总是,常常)
《成功之路 起步篇》知识清单和补充练习L1
起q ǐ步b ù篇pi ān第1课 作业1.抄写对话2遍并记住。
write the 3 dialogues twice and memorize them.2.完成《练习活页》1-2页。
Write Worksheet P1-2.3.记住16个汉字的笔顺。
Remember the stroke order of the 16 characters.4.预习第2课,记住14个生词(17个汉字)。
Preview L2,memorizethe 14 words and the 17 characters.明天听写 L1:5个词,3个句子(汉字);L210个词(汉字和拼音)。
Tomorrow dictation L1:5 words, 3sentences(h ànz ì); L2 10 words(h ànz ì and p īny īn)知识清单 List for language1.课文(k âw ãn)Text对话1,2,3 Dialogue1,2,32.语言点 language point(1)“是”字句The sh ì-sentence :他是老师,他不是加拿大人。
(2)“吗”字问句The ma-question :他是法国人吗?(不,不是。
)他不是法国人。
(3)副词“也” The adverb 也:他是学生,他妹m âi 妹m âi也是学生。
3.语音语调phonetics and tones“不”的变调 The tone Sandhi of 不 b ùch ī b ùl ái b ùx ǐhu ān b úq ù4.学汉字 Learn Chinese characters汉字结构H ànz ìji ãg îu(1)独体字d út ǐz ì也(2)合体字h ãt ǐz ì a.左右结构zu ǒy îuji ãg îu 好 b 上下结构.sh àngxi àji ãg îu 是 汉字偏旁 H ànz ì Radicals(1)d ānr ãnp áng 你 们 他 您 (2)k ǒuz ìp áng 叫 吗 喝 (3)n ǚz ìp áng 好 她 妈 5.汉字你好我叫是吗他不们她老师您学生也补充练习一、选择题——make choice according the real situation.1. 杜d ù老师_____中国人。
成功之路顺利篇1-第一课(二)资料讲解
(二)我试了试这件毛衣
安安 妮妮::小小姐姐,,昨昨天天我我在在这这里里…买…了。这件毛衣。 售售货货员员::怎怎么么了了??…有…问?题吗? 安安 妮妮::我我回回家家…试…了,试觉,得觉…得…有,点能儿不肥能,…能…不?能换一件中号的? 售售货货员员::可可以以,,请请等等一一会会儿儿。…对…不对起不,起我,…我…找,了没找有,…没…有。中号的。
安妮上午在宿舍看电视、上网。
她中午跟林月一起吃饭了。 她们要了三个菜, 还喝了一点儿啤酒。
八折 七折 五折
商场有很多东西都在......,很......, 有的打......,有的......,还有的......。
安妮: 林月:
(二)安妮的一天
这个周末,我和林月打算去颐和园玩儿。可是星期 六早上天很阴,还下了会儿小雨。颐和园是不能去了, 只好呆在宿舍看电视、上网。十一点左右,林月让我陪 她去邮局寄了一封信,然后她请我去学校旁边的一个四 川饭馆吃午饭。我们要了三个菜,还喝了一点儿啤酒。 林月告诉我,学校附近的那个商场有很多东西都在打折, 她同屋上午去买了不少衣服。吃了午饭,我和林月也去 那个商场逛了逛。那儿的东西还真的很便宜,有的打八 折,有的打七折,还有打五折的。我和林月在那儿逛了 一个下午。我买了一双皮鞋、一双运动鞋和两条牛仔裤, 林月买了两件衬衫和一件毛衣。等我们到收银台交了钱, 走出商场时,天已经黑了。
安妮昨天在商场……。她回家……, 觉得……,想换……。售货员帮她……, 没有……,她建议安妮……,安妮……, 觉得别的……都不……。售货员让她…… ,安妮明天要……,不知道……,她想 ……,售货员……。
∆ 听录音做练习
《成功之路起步篇》第课课件
第四课
课件制作者:杨楠
生词 班
扩展
New words
男生
女生
同学
朋友
外国
国
请
进
名字 扩展
学习 扩展
汉语
英语
难
扩展
都
扩展
哪? 扩展 多少?
去语言点页
生词扩展
班
我们班 全班 我们全班
下一页
生词扩展
男、女
我们班有_______个男生。 我们班有_______个女生。 我们班的老师是___老师。
下一页
朗读课文
这是我们全班同学的照片。 我们班有22个学生,15个男生, 7个女生。我们都学习汉语。
语言点 Language Points —— “几”和“多少”
山本他们班有多少个学生? 山本他们班有多少学生?
语言点 Language Points —— “几”和“多少”
几 (<10) 你家有几口人?
多少 (≥10) 你们班有多少个学生?
我家有 5 口人。 我们班有 22 个学生。
语言点 Language Points —— “几”和“多少”
你家有几口人? √ 你家有几人? × 你们班有多少个学生? √ 你们班有多少学生? √
我们班有 22 个学生。
练习 liànxí
A:你们班有多少________? B:我们班有____________。
生词扩展
学习
你们学习什么?
学习汉语 学习英语 学汉语 学英语
返回生词页
生词扩展
难 ←→ 不难
汉语难吗? 汉语不难。
下一页
对话练习
A:你们学习什么?
B:……。
A:汉语难吗?
成功之路PPT课件
我25岁的时候,我在巴黎。那时 我发表的文学作品已得到不少人的 赞美,但在我的内心深处,总觉得还 有很多不足,可自己不能确定短处 究竟在什么地方。
埋下 伏笔
成功之路
默读第2自然段,思考:
一位艺术大师给了我一个极大的教 育。这教育初看似乎是无足轻重的,事 实上却是我一生写作的转折点。
成功之路
小练笔 用上“有时...... 有时......有 时...... ?请你写一句或几句话。 鸟们有时在天空中展翅高飞,有时停在树 枝上婉转啼叫,有时在林间欢蹦乱跳,它们装 点着这个美丽的森林世界。
成功之路
认真朗读第10-12自然段,思考: 1.罗丹工作的时候是什么样子? 2.罗丹的工作状态表现了他什么 精神?
多音字
他把作业重新改了一下。
chónɡ
zhònɡ
重
大象的体重可以达到好几吨。
成功之路
识字游戏
路路畅通
初看
引荐
修饰
魁梧
宛如
成功之路
词语解释
神采奕奕:原形容精神饱 满,容光焕发。本课用来 描述罗丹的雕塑有神采。
讲台上的王老师感情 充沛,神采奕奕。
成功之路
小心翼翼:形容谨慎小心, 一点不敢疏忽。本课用来 描述罗丹雕刻的时候的小 心谨慎。
成功之路
他好像忽然发现了我 似的,一惊,直到这时他 才想起了我。他非常过意 不去:“对不起,先生。 我简直把你忘记了,但 是....”.我十分感激地 紧紧握住了他的手。
动作描写 语言描写
忘我
成功之路
齐读第13自然段,思考:
作者从罗丹身上学到了什么?
成功之路
我觉得这一天所得的 教益比我在学校里多年的 用功还有益处。从此以后 我知道了,一切人类的工 作如果要完善而且有价值 的话,就应当像罗丹那样 去做。
《成功之路 进步篇 1》第2课PPT课件
6
2021
那天,他来到一家比较有名的中医院,挂了一
个专家号。他一走进诊室,就看见一位慈祥的
老中医坐在桌前。老中医戴上花镜,让马丁坐
到他的面前。他先看了看马丁的脸色,又让他
张开嘴看了看舌头,然后,他让马丁伸出左手。
老中医把手指轻轻地放在马丁的左手腕上,给
他号脉。接着,又问了马丁一些问题。最后,
他摘下眼镜,笑着对马丁说:“你身体没有什
A:是吗?她怎么说的?
B:她老说我爸爸三十岁的时候都有两个孩子了。
A:哈哈,有意思,她是你妈妈,你应该给她打电话, ____________________。(别老……)
17
2021
接着 (然后)
他先喝了一口水,接着又说了起来。
老中医先给他号脉,接着,又问了他一些问题。
我们先学生词,接着……
3
2021
半信半疑 了不起 难怪
半信半疑地问 半信半疑地回到了学校
很了不起 了不起的人
医学
传统医学
产生 名
对……产生兴趣 一名中医大夫
4
2021
半信半疑地回到了学校
中医很了不起
难怪有那么多留学生学习中 医,……
对中国的传统医学产生了兴趣
一名中医大夫
5
2021
一个月以前,马丁老头疼,吃了不少 西药也没好,他很痛苦,不知道该怎 么办才好。一位中国朋友建议他去看 看中医。他告诉马丁,中医治疗一些 慢性病的效果很好,比如头疼、腰腿 疼、失眠,等等。听了朋友的建议, 马丁决定去试试。
46
2021
么大问题。你头疼,是因为你最近学习比较紧
张,压力比较大。我给你开个药方,你按照药
方吃几服中药就会好的。”
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课件制作者:杨楠
生词 New words
生
这
词
有
书
词典
本
New
没有
地图
张
的
笔
支
两
本子
个
语言点 Language Points —— 的
这是老师的书。
练习 liànxí
A:这是你的 书、词典、地图 吗?
笔、本子
B:这 是 ……。
不是
课文 Texts(一)
朗读课文
马丁:大卫,这是你的书吗? 大卫:是。 马丁:这是你的词典吗? 大卫:不是,这是山本的词典。 马丁:这是安妮的地图吗? 大卫:是。马丁,这是你的本子吗? 马丁:这是我的本子。这是山本的笔。
语言点 Language Points —— 量词
一本书 一本词典 一张地图 一支笔 一个本子
语言点 Language Points —— 量词
Num. 一 四 六 九
liàngc í
M.W. 本 张 支 个
N. 书 地图 笔 本子
一书 × 四地图 × 六笔 × 九本子 ×
语言点 Language Points —— 量词
本 张 支
一
yī 1
yī + \ → yí + \
-
-
yī + ⁄ → yì + ⁄
∨
∨
一 zhānɡ 一 tiān
一 bān
一 tiáo 一 jié 一 zhí
一 běn
一 bǎ 一 diǎnr
一 ɡè
一 dìnɡ
一 xiàr
2 + MW → 两 + MW
两本 两张 两支 两个
课文 Texts(三)
马丁: “安妮有一支笔,大卫有三个本
子。他们没有词典。山本有两本词 典。我有一张地图。安妮也有一张 地图。这不是我的地图,是安妮的 地图。”
语言点 Language Points —— 有
山本有两本词典。 大卫没有词典。 大卫没有两本词典。 ×
语言点 Language Points —— 有
本子 我有本子。 我没有地图。
×
语言点 Language Points —— 有
是 ←→ 不是 有 ←→ 没有
练习 liànxí
A:你有 书、词典、地图 吗?
笔、本子
B:我 有 ……。
没有
课文 Texts(二)
√
×
Hale Waihona Puke ×√朗读课文
马丁:大卫,你有本子吗? 大卫:有。 马丁:你有词典吗? 大卫:没有。 马丁:安妮有词典吗? 大卫:她也没有词典。山本有词典。